第一篇：2014年安徽教师招聘考试每日一练(7.11)
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1.在正式群体中，()起主导作用。
A.行为因素 B.情感成分 C.成熟成分 D.认知成分
2.教育心理学作为一门具有独立理论体系的学科正式形成阶段属于()。
A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
3.世界上第一本讨论终身教育的专著作者是()
A.耶克斯利 B.保罗·朗格朗 C.舒尔茨 D.斯腾豪斯
4.人际关系由()组成。
A.认知 B.情感 C.行为 D.意志
5.好的课堂管理能促使更多的学生学习，涉及()。
A.备课 B.组织材料 C.保持学生进步 D.安排学习环境
6.心理学家把少年期称为()。
A.危险期 B.关键期 C.模仿期 D.心理断乳期
7.在1924年，潘菽编写了我国第一本《教育心理学》教科书。(判断题)
8.因为个体身心发展具有互补性，因此教师应该结合学生实际情况，因材施教。(判断题)
9.知识是心理水平的概括，技能是活动方式的概括，能力认知经验的概括。(判断题)
10.弗洛伊德认为本我遵循现实原则，自我遵循快乐原则，超我遵循道德原则。(判断题)
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第二篇：2014年安徽教师招聘考试每日一练(7.14)
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1.被称为“教育学雏形的”，世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国古代的()。
A.论语 B.庄子 C.学记 D.孟子
2.提出“白板说”的著名教育家是()。
A.洛克 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.裴斯泰洛奇
3.“因材施教”是人的发展()。
A.顺序性对教育的要求 B.不平衡性对教育的要求
C.互补性对教育的要求 D.个性差别异性对教育的要求
4.按照马斯洛的需求层次理论，下面属于成长需要的是()。
A.自我实现的需要 B.美的需要
C.认知需要 D.归属与爱的需要
5.现代学制的主要类型有()。
A.双轨学制 B.单轨学制 C.多轨学制 D.分支型学制
6.良好师生关系的特征表现在()。
A.民主平等 B.尊师爱生 C.教学相长 D.严格要求
7.教育目的的作用有()。
A.管理作用 B.导向作用 C.激励作用 D.评价作用
8.有关人生观教育、世界观教育、革命理想与传统教育、劳动教育、自觉纪律教育等都属于德育内容中的道德教育。(判断题)
9.赫尔巴特是德国著名教育家和心理学家，被称为科学教育学之父，他提出了一系列教学原则，建立了教育史上最早的教学原则体系，体现了教学的基本规律。(判断题)
10.班级授课制是指把学生按照年级分班，由一个教师面对班级教授同一门课程。班级内的学生可以分成每10人一个小组，由教师委派优秀的学生为组长，协助教师进行管理，考查作业。(判断题)
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第三篇：2014年安徽教师招聘考试每日一练(6.17)
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1.()是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。
A.教学工具 B.教学环境 C.教学设施 D.教学媒体
2.绝对感受阈限是指()。
A.能够觉察出最小刺激量的能力
B.刚刚能引起感觉的最小刺激量
C.能够觉察出刺激最小差别的能力
D.刚刚能引起差别感觉的最小差别量
3.在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于()。
A.场独立型 B.沉思型 C.场依存型 D.冲动型
4.教师应具有广博的科学文化知识，具体包括()。
A.人文科学知识 B.社会科学知识 C.自然科学知识 D.生活知识
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的工作方针指()。
A.优先发展 B.全面发展 C.改革创新 D.促进公平
6.认知过程包括的心理成分有()。
A.感知觉 B.思维 C.情感 D.气质
7.教师作为学与教的要素之一，主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能和教学风格等方面。(判断题)
8.英文单词“eye”可以想象成：两个“e”像两只圆圆的眼睛挂在像“y”的鼻子旁边。属于位置记忆法。(判断题)
9.马斯洛认为，人的需要像阶梯一样，按层次逐级递升，只有当低层次的需要完全得到满足之后，才会向高层次的需要发展。(判断题)
10.我国首次制定的近代学制是壬寅学制。(判断题)
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第四篇：2014年安徽教师招聘考试每日一练(7.16)
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1.维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的()。
A.正常秩序 B.共同目标 C.平等关系 D.严密的组织结构
2.学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种()学习。
A.直接性 B.多样性 C.复杂性 D.规范性
3.下列关于感觉适应描述正确的是()。
A.感受性发生了变化
B.刺激物持续作用引起的C.两种刺激同时作用引起的D.刺激作用停止后出现的4.学生主观能动性的表现包括()。
A.自觉性 B.独立性 C.可塑性 D.创造性
5.下列属于班级的个体化功能的是()。
A.促进发展功能 B.满足需求功能 C.诊断功能 D.矫正功能
6.下列关于感觉对比描述正确的是()。
A.感受性发生了变化 B.不同刺激先后作用引起的C.两种刺激同时作用引起的 D.刺激作用停止后出现的7.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的社会性。(判断题)
8.新课程改革的核心理念就是“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”。(判断题)
9.吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸，这是同时对比。(判断题)
10.自我实现需要是一种最高级的需要，包括认知和审美需要。(判断题)
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第五篇：2014年安徽教师招聘考试每日一练(7.8)
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1.某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于()。
A.直接强化 B.内部强化 C.替代强化 D.自我强化
2.下列选项属于学习的是()。
A.每天跑步 B.视力下降 C.不怕见生人了 D.药物引起瞌睡
3.一位教师在教授《赵州桥》一课时，故意把赵州桥三个字写成拱形，收到意想不到的效果，这种板书设计方法属于()。
A.锤炼语言 B.借用符合 C.创造图形 D.调谐色彩
4.新时期对学生管理工作的要求有()。
A.摆正学生管理工作的位置 B.建立完善的学生管理体制
C.建立学生管理团队 D.加强学生自我管理
5.艾宾浩斯遗忘规律的内容包括()。
A.遗忘的进程不均匀 B.先慢后快
C.遗忘从学习之后立刻开始 D.遗忘到一定程度就不再发生
6.下列情形属于趋避冲突的有()。
A.鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也
B.既想吃甜食，又怕会发胖
C.既怕打针，又不想吃药
D.想考好成绩，又不想太辛苦
7.教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。(判断题)
8.教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。(判断题)
9.班级的软文化反应一个班级的班风或制度建设情况。(判断题)
10.情境教学法的核心在于激发学生的情感。(判断题)
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