柿树岗乡实施六大工程 拉开基层组织建设序幕

第一篇：柿树岗乡实施六大工程 拉开基层组织建设序幕

柿树岗乡实施“六大工程” 拉开基层组织建设序幕

柿树岗乡紧紧按照“快启动、抓落实、保实效”的要求，以六大工程为抓手，认真贯彻落实“基层组织建设年”活动。一是实施“素质工程”。以“小学教”、远程教育为载体，聘请专家领导授课，组织广大党员干部深入学习吴存荣书记“讲大局，强责任，提能力，抓落实”讲话精神，并结合创先争优新一轮承诺践诺，扎实推进乡村干部素质提升、作风转变。二是实施“阵地工程”，对未达标的周楼、赵店、柿树等村级党员活动室制定建设计划。坚持建管并重，配备教育培训、文娱等硬件设施，努力把党员活动室建设成多功能中心，促进村级活动场所使用高效化。三是实施“强基工程”，结合三资清理“瘦身”村级债务，通过土地流转资产租赁等引进企业、大户入住“培源”财务收入，乡财政加大对村（居）的扶持力度进行“输血”，仅2011年，乡财政就划拨村级运转经费达240多万元。四是实施“动力工程”。以“一定三有”为重点，对在职村干部实行绩效考核，将考核结果与村干部个人绩效工资挂钩、与政治待遇挂钩。出台《退职村干部生活补贴》政策，对全乡所有未享受养老保障的退职村干部给予一定的生活补贴。五是实施“帮扶工程”。结合 “五级书记带头大走访”、“三有两评”等活动，建立党员干部联系帮扶制度，领导干部帮扶后进村3个，建立党员干部联系点32个，联系、帮扶困难户56户，向3家规上非公企业派驻党建工作指导员3名。六是实施“阳光工程”。制发《乡村干部行为规范明白卡》。全面推行“四议两公开”工作法和村级事务流程化管理，充分发挥村务监督委员会作用，突出监督落实，有力促进乡村干部廉洁自律。

第二篇：柿树岗乡卫生院简介

柿树岗乡卫生院简介

肥西县柿树岗乡卫生院，建于1958年，占地面积1826.4

平方米，建筑面积2302平方米。服务柿树岗乡13 个行政村和 1个社居委，服务范围74平方公里，服务总人口约3.4万。卫生院下辖 8个村卫生室，乡卫生院和村卫生室实行乡村卫生服务一体化管理。

2009年12月1日起全部实行药品零差率和国家基本药物制度。

2010年6月1日起按照基层医药卫生体制综合改革后的新模式运行。综合医改前在岗人员13人，医改后核定13个岗位，按县政府医改文件分流安置 4人，目前竞聘在岗 12 人：其中初级职称9人。执业医师3人，助理执业医师4人，目前缺岗1 人。

该院集医疗、预防、保健、卫生监督等为一体的综合性卫生院，设有内科、外科、妇产科、儿科、公共卫生管理中心、卫生监督、合作医疗等科室，实际开放床位10张，年服务门诊人次

1.6万人，医疗仪器设备有200MAX光机、B超机、全自动生化仪、血球分析仪、尿液分析仪、心电监护仪、心电图机等。

先后荣获“合肥市合格防保站、合肥市合格卫生监督站、”等荣誉。

二○一一年元月二十六日

第三篇：基层组织建设六大工程

县“六提工程”给力基层组织晋位升级

为进一步做好基层党组织整改提高、晋位升级工作，县实施了基层党组织建设“六提工程”，确保基层组织建设年取得实效。

1、实施“晋位提档”工程，升级一批党支部。积极引导全县各类型党组织，突出各自主题，实现普遍晋位升级。在农村，实行“一村一策”，对村情不稳的村，由县乡派出工作组驻村整顿，化解矛盾；对活力不强的村，及时调整配强党组织书记；对经济薄弱的村，开展企村共建活动，帮扶农村增收致富。在社区，大力实施网格化管理，以服务群众为重点，联动政法、计生、卫生等部门，进一步提升社区党组织社会管理能力。在机关，组织实施机关党建“走在前头”计划，进一步加强机关的思想、组织、作风、制度建设。在国企，继续开展“四强四优”活动，鼓励党员进行岗位竞赛和技术比武，争创党员责任区、工人先锋岗等。在“两新”组织，以集中组建为抓手，优化组织设臵，规范党建工作，使党组织在职工群众中发挥政治核心作用，在企业发展中发挥政治引领作用。

2、实施“支书提能”工程，打造一批“领头雁”。下功夫选优训强基层党组织带头人，重点举办“走进振兴”农村干部培训班和“走进振东”管理人员培训班，着力建设眼界宽、思路宽、胸襟宽的高素质基层党组织带头人队伍。对凝聚力不强和工作缺乏闯劲的党组织班子，加强管理教育，开展谈心谈话，以谈心谈话促进和谐，增强活力，开阔思路、解放思想。

3、实施“党员提质”工程，培育一批“新党员”。大力实施“新党员”工程：严把质量关，进一步改进发展党员工作，积极吸纳有理想、有能力、有魄力、有知识、有作为的优秀青年加入党组织；严把入口关，严把标准和程序，严肃发展党员工作纪律；严把结构关，做到向农村、向一线、向年轻、向妇女四个倾斜。

4、实施“阵地提标”工程，建设一批好阵地。开展“标准化阵地创建活动”，用足用好现有活动阵地，保持活动场所的美观整洁、正常使用，做到制度入框、版面上墙，努力把活动场所建成党员群众的决策议事、教育培训、文化学习、便民服务、娱乐活动的中心。今年要积极争取财政资金，重点对20个村级活动场所进行改扩建，帮助10个机关事业单位党组织活动室进行翻新改造。

5、实施“创新提效”工程，形成一批好机制。创新党建工作机制，一是在乡镇党委要全面推广“文建明3+2工作法”，使文建明工作法本土化，使之能够扎根基层、充满活力。其他单位要结合不同支部的实际情况，总结成功经验和做法，至少建立几项务实管用的制度。二是对13个乡（镇、区）和76家县直单位全面实施“三级联述联评联考”制度，进一步落实党建工作责任制，将党建作为干部考核的重要指标，形成一级抓一级，层层抓落实长效机制。

6、实施“榜样提力”工程，树立一批好典型。坚持围绕中心、服务大局，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，以“走基层、树典型、促转型”活动为抓手，选树表彰一批基层党组织和基层党员干部的先进典型。通过宣传报道、表彰奖励多种形式，发现榜样、褒扬榜样、学习榜样和宣传榜样，用他们的先进感人事迹感召民众，在全县营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

（县委组织部 冯小兵）

第四篇：实施五大工程,加强纪检基层组织建设

实施“五大工程”

全面加强纪检基层组织建设

应县金城镇党委

我们金城镇是应县政治、经济、文化的中心，辖25个行政村，9个社区，全镇共有10万人,其中,农业人口2.2万人。全镇国土总面积98.49平方公里，其中耕地面积5.8万亩。今年以来，我们把加强基层纪检组织建设作为提高政府公信度、执行力、强化干部作风、增强工作效率的重要举措，创新工作方法，积极探索基层纪检组织建设的新途径、新方法。通过强力实施“五大工程”，全面加强农村基层党风廉政建设，着力构建和谐稳定的社会发展环境，切实维护群众利益，取得了明显成效。我们的主要做法是：

一、实施“基础工程”，把纪检监察网络延伸到农村 自去年换届以来，我们不断强化“一岗双责”意识，切实把加强农村基层党风廉政建设作为强基固本的基础性工程来抓。从建立健全覆盖全镇的纪检监察网络入手，研究出台了《关于加强基层纪检组织建设的实施意见》，明确了工作任务和人员分工，建立了基层纪检组织建设联席会议制度，成立农村基层党风廉政建设领导小组，把此项工作纳入镇党委重要议事日程，与新农村建设工作共同研究、共同部 1

署、共同推进。镇纪委在换届中健全了组织机构，纪委委员由3人组成，全部是专职纪检干部。同时成立了镇党风廉政建设监督委员会，负责对各项工作开展情况进行监督；全镇25个村9个社区都配齐了纪检委员，成立了村级纪检小组、村委监督委员会、配备了“阳光农廉网”查询服务员。通过建立健全镇、村两级纪检组织网络，把纪检组织和工作延伸到基层，在全镇形成了“横到边、纵到底”的立体监督网络体系，为及时传递信息、快速解决问题提供了组织保证。今年以来，镇、村纪检组织共化解各类矛盾83件，基本达到“问题解决在基层，矛盾化解在萌芽”的目的，有力维护了农村大局稳定、促进了干部作风转变。

二、实施“教育工程”，让廉政文化走向农村

我们始终重视农村廉政文化建设，对发挥廉政文化的教育作用进行了有益探索。一是抓创新，强化教育效果。积极探索农村廉政教育新方法，采取“读、学、看、思、测、倡”六廉教育法，务求教育实效。增强全社会反腐倡廉意识，营造了以廉为荣、以贪为耻的浓厚氛围。二是抓典型，强化示范带动。把全镇5个新农村建设试点村作为示范点，在各村设立固定宣传栏，张贴廉政漫画，开办廉政书屋；同时把示范点创建活动与社会主义新农村建设、普法教育、村务公开、科技文化教育“三下乡”、计划生育幸福家庭进农家等活动相结合，通过示范点建设，以点带面，示范引路，整体推进

农村廉政文化建设。三是抓载体，强化阵地建设。结合保持党的纯洁性学习教育活动，成立了镇廉政文化宣讲团，巡回各村开展宣讲活动。同时，针对当前农民“求富、求知、求乐”的多元化需求，适时组织开展群众性文化活动，将廉政文化蕴含的诚信、守法、清廉等内容渗透、充实到乡村文化建设之中。

三、实施“阳光工程”，让民主管理深入农村

按照“把监督权真正交给群众”的指导思想，镇纪委成立了阳光农廉网服务中心，各村成立了阳光农廉网查询服务室，摸索出了一条加强基层民主管理的新路子，有效保障了群众的知情权、决策权、参与权、监督权。在阳光农廉网平台上，镇里重点公开贯彻落实上级党委、政府有关农村政策、财政、财务收支，各类专项资金、财政转移支付资金使用情况，以及其它涉及群众切身利益的重要事项。村务公开以财务收支为重点，以村集体土地征用、计划生育指标分配、宅基地审批、机动地发包、公益事业建设等为主要内容，并及时公开粮食直补、土地补偿款发放等群众关注的热点问题。目前，全镇阳光农廉网共公开各类信息1800多条，点击人数达到次。

四、实施“便民工程”，把各项服务送到农村

今年以来，我们成立了镇政务服务中心，各村成立了政务服务代办站，把群众的“私事”变成党和政府的“公事”。

出台《政务服务全程代理制实施意见》和《管理办法》以及《工作人员行为规范》等制度和管理规定，将农村居民最低生活保障办理、生育证办理等56个项目作为代理项目。自6月份运行以来，镇、村两级为民服务办理机构共办理各类为民服务代理事件120多件，群众满意率达100%。政务服务中心的建立，转变了干部作风，方便了群众办事，密切党群干群关系，增强镇村两级党组织的凝聚力。

五、实施“民心工程”，让和谐新风根植农村

我们从强化监督、解决问题、加大查处三个环节入手，深入实施“民心工程”，有力促进了农村和谐发展。一是落实支农惠农政策，温暖民心。围绕农村新“五个全覆盖”建设情况加强监督检查，积极推行工程建设项目招投标和政府投资建设项目公示制、代建制，保证农村基础设施建设顺利进行；围绕财政支农资金等农村建设的各项资金管理使用情况加强监督检查，提高资金使用效率，杜绝贪污、挪用现象发生；围绕粮食补贴、退耕还林补偿、冬季取暖补贴等惠农政策落实情况加强监督检查，切实减轻农民负担，调动农民生产积极性。二是解决好群众反映强烈的突出问题，凝聚民心。针对个别城中村房屋拆迁和征用土地拖欠群众补偿款的问题、推行新型农村合作医疗制度减轻农民医药负担的问题、哄抬农资价格的问题等，进行了专项整治。三是严厉查处涉农案件，赢得民心。对工作方法简单粗暴引发群体性矛

盾的事件、政策兑现不到位造成恶劣影响的事件、吃拿卡要刁难群众的案件，进行严肃查处，坚决追究。至目前，全镇共立案3起，结案率96%，处分违纪人员2人，做到了把群众反映强烈的突出问题解决在基层，把群众反映基层党员干部的违法违纪行为查处在基层，把农村出现的各种矛盾化解在基层，为推进社会主义新农村建设提供了强有力的政治和纪律保障。

第五篇：2015-2016柿树岗乡中心学校第一学期教学工作总结文档

2015至2016学第一学期教育教学工作总结

柿树岗乡中心学校教导处

教学质量是学校教育的生命线。本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，对教师的备课和作业批改采取月查加不定期抽查制度，同时加强对毕业班管理力度，以课题研究为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：

一、加强业务培训，提高教师素质。

教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习《关于进一步加强教学教研工作的意见》和各科课程标准，做到人手一份资料，认真学习，认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。

2、请进来，走出去。努力创造机会外出听课学习，只要是上级 部门组织的教研活动，我校将克服一切困难，指派教师参加，这样走 出去的方式，开阔了教师们的视野，增长了教师的知识面。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体规定，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的规定。

4、为促进教师的成长，鼓励教师积极参加各种教学基本功大赛，我校范婷婷、张思思、王少华等参加肥西县决赛都取得较好成绩，通过比赛提高了教师专业技能。

5、本学期开展了许多教学教研活动：教学开放周，基本功大赛、县、市级课题的立项，教学叙事、教学论文的评比，在这些活动中我校都取得了可喜的成绩。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

1、抓常规，促进管理更加规范。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，认真落实“月查制度”。本学期突出了教学管理中的“五抓”：①抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对本校教师的教案和作业检查了五次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，教后反思详细。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。③抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了五次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。④抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，特别是学困生的辅导是我校的一个亮点，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。⑤抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。本学期期末教学质量检测我校许多年级和学科都取得了好成绩。

2、抓课题，促进青年骨干教师专业化发展。

本学期，作了大量的宣传工作，要求中青年教师都要投入的课题的研究中，本学期有一个市级课题结题，又有两个县级课题和一个市级课题立项，我们紧紧抓住市级立项课题—“农村小学学区一体化管理的研究”这一主题，努力教学管理改革方面有所探索，使骨干教师向专业化方向发展。我校规定周一下午放学后是全体教师政治、业务学习时间，课题组活动安排在周二下午放学后。课题组的成员利用这个时间加强理论学习，集体备课，讨论总结课题中的问题，总结课题研究中取得的成绩。本学期，我校课题组的全体教师均上了课题研讨课，教师的成长很迅速。

成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足,离上级的要求还有很大的差距。在新的学年中，我们将继续以新课程改革为契机，再接再厉！

2016年1月