第一篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 认识实习大纲(国际经济与贸易)ok
认识实习大纲（国际经济与贸易）
开课单位：经济与贸易学院开课学期：第2学年夏季学期
学分：0.5学分学时：16学时（1周）
适用专业：国际经济与贸易（0205）
一、认识实习的目的与意义
为帮助学生们进一步了解社会和强化专业意识而组织的认识实习，是培养学生专业意识、增强学生实践能力的重要教学环节之一。通过社会实践(认识实习)，开拓视野、拓宽思路、了解社会、提高素质，进一步了解本专业学科的内容、发展以及社会人才需求和人才应具有的知识结构。
二、认识实习的内容
1、了解国内外宏观经济形势。
2、了解我国改革开放、经济技术、对外贸易的发展情况。
三、认识实习的方式
1、采取集中实习方式，由专业课老师带领学生到相关实习基地进行实习。
2、参观大中型企业及当地具有教育意义的人文景点。
3、请有关领导和专家作专题报告。
四、认识实习的基本要求
1、正确认识实习目的，端正实习态度，按时参加实习，按期完成实习任务。不得以任何理由逃避实习或者缩短实习时间。
2、自觉遵守学校各项纪律，自觉维护学校声誉。
3、服从指导教师安排，注意安全。
4、实习结束后，学生应当及时撰写实习总结或心得体会。实习总结或心得体会应当结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整，字数不少于 3000 字。
五、认识实习成绩的评定
1、实习成绩按照优、良、中、及格、不及格五级分制评定。
2、根据实习总结或心得体会，遵守纪律情况综合评定实习成绩。
第二篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 认识实习大纲(知识产权)ok
认识实习大纲（知识产权）
开课单位：重庆知识产权学院开课学期：第1学年春季学期
学分：0.5学分学时：16学时（1周）
适用专业：知识产权（1701）
一、认识实习的目的与意义
知识产权专业的认识实习是在学科基础课和部分专业课程结束之后，在进入系统的专业课程学习之前组织的时间较短的必要的实习活动。知识产权专业的认识实习是整个专业实践教学的重要组成部分。其目的是通过机构探访、实地观察、专家讲座等形式，使学生对知识产权专业所需达到的一般实务操作技巧和能力，知识产权的领域和性质、知识产权服务对象及需要、中国知识产权的实际情况等有一个较为全面的感性认识，为进一步学习专业理论和技巧打下坚实的基础，同时有助于增强学生理论联系实际的能力和培养学生的专业认同、专业自我。
二、认识实习的内容
认识实习主要是让学生集体参观大型企业、律师事务所、专利代理公司等社会中介组织或知识产权行政机关，使学生对知识产权在创造、管理、保护、运用等方面有较直观和全面的了解，认识实习的范围涉及到知识产权的各个领域和环节，具体包括：
1、了解知识产权的含义和性质以及最基本的内容。
2、了解知识产权服务对象的需要。
3、了解中国知识产权运行的落实情况及存在的问题。
4、了解国际知识产权的情况。
5、了解知识产权在企业、专利代理机构等不同性质的单位是如何运作的。
三、认识实习的方式
结合知识产权专业的特点，可选择的认识实习方式主要有：
1、到产学研联盟单位参观。
2、到实习基地实际参加有关的具体工作。
3、请校外实习指导教师实地演示或讲解。
4、聘请校外实习指导教师到校讲课。
5、播放知识产权发展相关的视频资料。
6、开展小组或集体讨论。
四、认识实习的基本要求
1、学生必须服从安排，按计划有组织地参加实习。
2、学生必须严格遵守实习单位的各项规章制度。
3、学生必须认真做好实习日记、实习报告。
4、学生必须写出实习报告或总结。报告要结合实际、内容充实、观点正确、论证充分、条理清楚，字数在3000字以上。
5、学生应尊重实习指导教师，虚心学习，认真做好分配的各项工作。
五、认识实习成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实习成绩。
2、实习成绩评定依据：实习日记30%；实习态度20%；实习报告50%；考勤扣负分。
3、凡属下列情况之一者，实习成绩将作降等处理，情节严重者，实习成绩记零分。
（1）违反实习单位和学院规章制度者。
（2）迟交实习报告者。
（3）给实习造成不良影响者。
第三篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 认识实习大纲(知识产权)ok
认识实习大纲（知识产权）
开课单位：重庆知识产权学院 开课学期：第1学年春季学期 学 分：0.5学分 学 时：16学时（1周）适用专业：知识产权（1701）
一、认识实习的目的与意义
知识产权专业的认识实习是在学科基础课和部分专业课程结束之后，在进入系统的专业课程学习之前组织的时间较短的必要的实习活动。知识产权专业的认识实习是整个专业实践教学的重要组成部分。其目的是通过机构探访、实地观察、专家讲座等形式，使学生对知识产权专业所需达到的一般实务操作技巧和能力，知识产权的领域和性质、知识产权服务对象及需要、中国知识产权的实际情况等有一个较为全面的感性认识，为进一步学习专业理论和技巧打下坚实的基础，同时有助于增强学生理论联系实际的能力和培养学生的专业认同、专业自我。
二、认识实习的内容
认识实习主要是让学生集体参观大型企业、律师事务所、专利代理公司等社会中介组织或知识产权行政机关，使学生对知识产权在创造、管理、保护、运用等方面有较直观和全面的了解，认识实习的范围涉及到知识产权的各个领域和环节，具体包括：
1、了解知识产权的含义和性质以及最基本的内容。
2、了解知识产权服务对象的需要。
3、了解中国知识产权运行的落实情况及存在的问题。
4、了解国际知识产权的情况。
5、了解知识产权在企业、专利代理机构等不同性质的单位是如何运作的。
三、认识实习的方式
结合知识产权专业的特点，可选择的认识实习方式主要有：
1、到产学研联盟单位参观。
2、到实习基地实际参加有关的具体工作。
3、请校外实习指导教师实地演示或讲解。
4、聘请校外实习指导教师到校讲课。
5、播放知识产权发展相关的视频资料。
6、开展小组或集体讨论。
四、认识实习的基本要求
1、学生必须服从安排，按计划有组织地参加实习。
2、学生必须严格遵守实习单位的各项规章制度。
3、学生必须认真做好实习日记、实习报告。
4、学生必须写出实习报告或总结。报告要结合实际、内容充实、观点正确、论证充分、条理清楚，字数在3000字以上。
5、学生应尊重实习指导教师，虚心学习，认真做好分配的各项工作。
五、认识实习成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实习成绩。
2、实习成绩评定依据：实习日记30%；实习态度20%；实习报告50%；考勤扣负分。
3、凡属下列情况之一者，实习成绩将作降等处理，情节严重者，实习成绩记零分。（1）违反实习单位和学院规章制度者。（2）迟交实习报告者。
（3）给实习造成不良影响者。
第四篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 认识实习大纲(社会工作)ok
认识实习大纲（社会工作）
开课单位：人文社会科学学院 开课学期：第1学年春季学期 学 分：0.5学分 学 时：16学时（1周）适用专业：社会工作（0501）
一、认识实习的目的与意义
社会工作专业的认识实习是在学科基础课程和部分专业课程结束之后，在进入系统的专业课程学习之前组织的时间较短的必要的实习活动。
社会工作专业的认识实习是整个专业实践教学的重要组成部分。目的是通过机构探访、社会调查、专家讲座等形式，使学生对社会工作专业所需达到的一般实务操作技巧和能力，社会工作的领域和性质、社会工作服务对象及需要、中国社会工作的实际情况等有一个较为全面的感性认识，为进一步学习专业理论和技巧打下坚实的基础，同时有助于增强学生理论联系实际的能力和培养学生的专业认同。
二、认识实习的内容
认识实习主要是让学生集体参观社会福利机构、社会组织或社会行政机构，使学生对实际社会工作有全面的了解，认识实习的范围涉及到社会工作的各个领域和环节，具体包括：
1、了解社会工作的领域和性质。
2、了解社会工作服务对象的需要。
3、了解中国社会的福利体系、社会福利政策的落实情况、存在的问题。
4、了解服务机构、行政机构的运作机制。
5、了解社区的社会、经济、政治、人口特色以及社区的需求、问题。
6、了解中国社会工作的实际情况。
三、认识实习的方式
结合社会工作专业的特点，可选择的认识实习方式主要有：
1、到有关机构、社区参观。
2、到实习基地实际参加有关的具体工作。
3、请校外实习指导教师实地演示或讲解。
4、聘请校外实习指导教师到校讲课。
5、小组或集体讨论。
四、认识实习的基本要求
1、严格遵守实习单位的各项规章制度。
2、服从安排，按计划有组织地参加实习，认真完成实习任务。
3、尊重实习指导教师，虚心学习，认真做好分配的各项工作。
4、实习结束后，必须写出实习报告。报告要结合实际，内容充实，观点正确，论证充分，条理清楚，字数在2000字以上。
五、认识实习成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实习成绩。
2、实习成绩评定依据：实习态度及纪律20%；实习报告80%。
第五篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)04 社会调查大纲(国际经济与贸易)ok
社会调查大纲（国际经济与贸易）
开课单位：经济与贸易学院开课学期：第3学年夏季学期
学分：0.5学分学时：16学时（1周）
适用专业：国际经济与贸易（0205）
一、社会调查的目的与意义
社会调查是国际经济与贸易专业学生的重要实践教学环节，是学生运用所学专业知识观察社会现象的重要手段。通过调查和社会实践，可以锻炼学生的应用能力、分析问题的能力以及合作精神；可以更好地接触社会，启迪智慧，在社会的大课堂中学到书本上学不到的知识，发掘学生勇于探索和敢于创新的精神；增强学生对于经济社会和专业背景的了解，透视目前国内社会经济发展现状。
二、社会调查对象与内容
1、调查对象：专家学者、有关部门、行业协会、企业、个人。
2、调查内容：
（1）二手数据的获取：走访专家、学者或实际部门，听取相关内容的介绍；实地参观、走访政府有关部门、行业协会，获得书面资料。
（2）一手数据的获取：对企业或个人进行问卷调查；其他调查方法，如电话调查，访谈等。
三、社会调查的方式
主要采用重点抽样和典型抽样，对调查对象进行问卷调查为主，其他调查方式如访谈、电话采访等方式为辅。
四、社会调查的基本要求
1、了解社会调查工作的过程，以及调查各个环节所应用的国际贸易实务知识。
2、能够合理选择统计方法对调查结果进行分析。
3、独立完成调查报告的写作，具体调查过程与环节可以分组进行。
五、社会调查成绩的评定
1、按合格、不合格二级评定成绩，指导教师应写出书面评语。
2、社会调查报告为评定成绩的主要依据。
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