学生顶岗实习成绩考核办法

第一篇：学生顶岗实习成绩考核办法

合肥腾飞职业技术学校学生顶岗实习成绩考核办法

第一条顶岗实习是完成教学计划、实现人才培养目标的重要教学环节。为规范学生校外顶岗实习的教学和管理，特制定本办法。

第二条对学生校外顶岗实习成绩的考核，采用学校评价和企业 评价相结合，并以企业评价为主、学校评价为辅的方法。

第三条对学生校外顶岗实习成绩的考核，采用过程评价与结果评价相结合的方法。其中，过程评价主要包括劳动纪律、实习态度、工作能力等，结果评价主要包括实习报告、职业资格考证、工作绩效 等。

第四条学生必须完成实习规定的任务，将实习周记、实习报告、顶岗实习学校考核表、实习单位鉴定表、实习现场考核表以及有关佐证材料交指导教师，方可参加实习成绩评定。实习单位鉴定表也可视情况由学校派专人到实习单位统一收取或由实习单位统一寄送至校。

第五条学校实习指导教师根据学生的实习态度与表现、提交的实习周记和实习报告、职业资格考证等情况，填写“顶岗实习学校考核表”（见附表1），并评定学校考核成绩。具体考核指标和考核标 准如下：

（一）实习态度和表现（20分）

考核标准：服从实习安排（5分）；遵守实习纪律（5分）；按实习计划和实习任务书的要求完成实习任务（5分）；与辅导员或实习指导教师经常进行主动联系和沟通（5分）。实习指导教师根据上 述要求酌情评分。

（二）实习周记（20分）

考核标准：实习周记认真、质量高；收获、心得体会具体翔实；能运用所学理论对某些问题加以深入分析或对某些问题有独到见解

或提出合理化建议。每周要认真填写实习周记（见附表4），每缺1次扣2分，直至此项分数扣完为止；填写周记过于简单，不完全符合 填写要求的，酌情扣1～10分。

（三）实习报告（40分）

考核标准：实习报告能认真归纳实习单位的经营与管理情况；对实习内容进行完整、系统地总结；能综合运用所学知识与理论对实习中发现的问题加以总结、分析；能认真总结在实习中的收获；能提出 一些合理性的意见和建议。

实习报告的评价分为四档：

A档：在规定时间内按要求完成实习报告，报告内容正确、全面、系统。

B档：在规定时间内按要求完成实习报告，报告内容基本正确且 较全面、系统。

C档：未在规定时间内按要求完成实习报告，或在规定时间内未按要求完成实习报告，报告内容不正确，不够系统、全面。D档：未完成实习报告，或实习报告内容基本错误。

A档可评36～40分，B档可评28～35分，C档可评24～27分，D档可评0～23分，实习指导教师根据上述要求酌情评分。

（四）职业资格考证（20分）

考核标准：通过顶岗实习，提升专业技能，获得与专业相关的劳动和社会保障部门认可的职业资格证书。满足上述要求即可获得20 分。

第六条企业实习指导教师根据学生的劳动纪律、实习态度、工作能力、工作绩效等填写“实习单位鉴定表”（见附表2），并评定企业考核成绩。具体考核指标和考核标准如下（供实习单位参考）：

（一）劳动纪律（15分）

考核标准：严格遵守实习单位的各项规章制度，无迟到、早退、旷工现象，病事假很少。全勤得满分，迟到、早退1次扣2分，旷工1次扣5分，直至该项分数扣完为止。无特殊情况，实习期间请假超 过10天该项得零分。

（二）实习态度（15分）

考核标准：服从实习指导老师和所在部门负责人的领导与指挥，能吃苦耐劳，对工作安排没有抱怨（5分）；实习过程中积极主动、认真负责（5分）；积极参加实习单位的业务培训，成绩优秀（5分）。实习指导教师根据上述要求酌情评分。

（三）工作能力（30分）

考核标准：仪容仪表得体大方，服务礼仪规范（10分）；对所在岗位知识技能接受较快（3分）；勤学好问，向有经验的员工学习（2分）；能很好地将所学知识、技能应用在岗位上（5分）；在实习指导教师的允许下能够独立完成任务，有主见或创新精神（5分）；同学、同事关系相处融洽（5分）。实习指导教师根据上述要求酌情 评分。

（四）工作绩效（40分）

考核标准：能够按时、优质、高效地完成所分配的工作（20分）；服务主动、热情、耐心、周到，无顾客投诉（10分）；临时性的工作能够有条不紊地完成（5分）；在力所能及的情况下主动承担额外 的工作（5分）。实习指导教师根据上述要求酌情评分。

第七条由学校与实习企业商定实习中期考核时间，由学校派出专业教师，赴学生所在实习企业，与企业工作人员一起，对学生进行

实习现场考核，主要考核学生现场服务和操作能力，具体考核办法由实习单位确定。根据实习现场考核结果，当场填写“实习现场考核表”（见附表3），并评定现场考核成绩。

第八条实习周记、实习报告等必须按照学院统一要求和规定格式完成。实习单位鉴定表必须加盖实习单位的公章。实习有关佐证材 料必须真实、可信。

第九条实习学生如满足以下条件可获得加分：与实习单位签订就业协议；对参与技术研究或问题解决有一定贡献（需提供证明材料）；受企业或学院通报表扬等等。满足上述任何一条即可获得加分（10～15分）。

第十条学校实习指导教师根据顶岗实习学校考核表、实习单位鉴定表、实习现场考核表，按照“学校考核成绩×20%＋企业考核成绩×50%＋现场考核成绩×30%＋加分”计算评定学生最终实习成绩。

第十一条最终实习成绩分为优秀（100～90）、良好（89～80）、中等（79～70）、及格（69～60）和不及格（59～0）五个等级。实习成绩及格及以上者，学院为其颁发由企业和学校共同认定的《工作经历证书》（《社会实践证书》）或其它类似证明文件。顶岗实习最终成绩为不及格者，必须重修，重修成绩仍不及格者不予正常毕业。重修一般由学生自己联系实习单位，并报系部批准备案，系、部负责 安排人员检查考核，重修不得低于原实习要求和标准。

第十二条对发生以下几种情况者，实习成绩以不及格处理：

（1）未经学校批准，不参加实习者；

（2）不服从系、部实习安排，中途擅自离开实习岗位者；

（3）未经实习单位及系、部领导同意擅自终止实习者；

（4）因个人问题被实习单位退回（不可抗力因素除外），未完

成实习任务者；

（5）学生在实习期间请假累计达实习规定时间三分之一及以上 者；旷工累计达两周及以上者；

（6）实习期间不遵守纪律，违反实习单位和学院纪律，造成恶 劣影响者。

第十三条凡实行“2+1”或“2+0.5”人才培养模式的专业，学生顶岗实习成绩的评定均适用本考核办法。

第十四条本办法自颁布之日起执行，解释权归教务处

第二篇：实习成绩考核办法

实习考核与成绩评定

（一）实习考核由平时考核、实习单位考核和实习报告三部分构成。

（二）平时考核至少有两种考核形式，其中：考勤为必选形式，其余考核形式由学院根据实习内容和要求而定。

（三）实习单位考核由实习单位指导教师组织，其考核成绩由实习单位指导教师填写到《学生实习考核表》的“实习单位指导教师意见及建议实习成绩”栏中。

（四）实习报告由学生本人将其撰写到《学生实习考核表》的“学生实习报告”栏中（若因实习报告较长，可单独撰写并与《学生实习考核表》一并上交），实习报告成绩由实习指导教师评定并填写到《学生实习考核表》的“实习报告评阅意见及成绩”栏中。

（五）毕业实习总评成绩由平时成绩、实习单位成绩和实习报告成绩三部分构成，平时成绩、实习单位成绩和实习报告成绩分别占总评成绩的比例原则上为30%、40%和30%，平时成绩中各考核形式的成绩比例由各单位根据实际确定。毕业实习总评成绩由学院计算并将其填写到《学生实习考核表》的“实习领导小组评议意见及综合评定成绩”栏中。有下列行为之一者，实习总评成绩应评定为不及格：

1.实习时间达不到规定时间2/3或没有完成实习任务者。2.实习期间不服从安排，违反实习纪律者。3.工作马虎，玩忽职守，造成重大责任事故者。4.其它造成或足以造成不良后果者。

（六）为确保成绩评定的严肃性、规范性，请参照《实习单位考核评分标准》和《实习报告评分标准》评定实习单位成绩和实习报告成绩（因专业特殊性需另行制定评分标准者，由学院另行制定并报教务处备案）。请各学院根据实际制定《平时考核评分标准》，并按评分标准评分。

（七）五级评分制与百分制成绩转换标准：

1.五级评分制的成绩转换成百分制，对应标准为：优秀-95分，良好-85分，中等-75分，及格-65分，不及格-55分。

2.百分制的成绩转换成五级评分制，对应标准为：90-100分为优秀、80-89分为良好、70-79为及格、60-69分为及格、59分及以下为不及格。

（八）请各学院要求学生规范填写《学生实习考核表》，具体要求如下：

1．《学生实习考核表》中填写的“实习时间”、“实习单位”和“实习内容”必须与《实习计划申请表》和《实习单位、指导教师及学生一览表》等相关材料中的信息一致，否则，视为擅自变更“实习时间”、实习单位和实习内容，成绩按“不合格”记载。若因特殊原因需变更“实习时间”、实习单位和实习内容者，需学生提交书面申请，学院审核后报教务处备案。

2．《学生实习考核表》必须由学生本人填写，严禁他人代写，否则，视为考试违规。

第三篇：毕业实习成绩考核办法

计算机科学与信息工程学院毕业实习成绩考核办法

毕业实习是高校人才培养的重要实践教学环节，因此毕业实习成绩的考核就显得尤为重要。为做好我院的毕业实习考核工作，按照学校有关规定，结合我学院毕业实习工作开展的实际，特本考核办法。

（1）实习学生必须在规定的时间内完成全部实习任务，并提交实习日志、实习报告、实习考勤表和单位鉴定（必须加盖实习单位公章）等材料，方可参加考核；

（2）实习考核成绩由实习指导老师根据学生在实习期间的表现和实习报告完成质量进行综合评定。即根据实习单位具体意见、指导教师意见、学生实习材料来综合评定学生实习成绩；

（3）实习成绩有三部分组成，实习出勤情况占20%，实习表现占30%，实习报告内容与质量50%；

（4）成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计；

（5）成绩评定标准

优秀：实习态度端正，组织纪律性强，无缺勤和违纪；工作积极主动、刻苦、勤奋，按照大纲很好地完成了实习内容；实际操作能力强，理论联系实际好；实习报告全面系统。

良好：实习态度端正，组织纪律性强，无违纪现象；工作积极主动，较好地完成了大纲要求的实习内容；有一定实际操作能力，能理论联系实际；实习报告全面系统。

中等：实习态度基本端正，无违纪现象；完成了大纲要求的实习内容；有一定实际操作能力，能理论联系实际；实习报告全面。

及格：实习态度基本端正，无违纪现象；基本完成了大纲要求的实习内容；完成了实习报告。

不及格：违纪或违法；无故缺勤累计超过总实习时间三分之一以上；因工作不负责任造成严重后果；不服从分配、不听从指挥；未完成实习报告或实习报告存在抄袭。

计算机科学与信息工程学院

2011年12月20日

第四篇：顶岗实习成绩鉴定 （定稿）

顶岗实习成绩鉴定

学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生顶岗实习的过程管理和成绩考核，实习工作结束时校企双方均应填写“实习鉴定表”，作为评定学生顶岗实习成绩的重要依据，顶岗实习成绩鉴定。

1.学生必须完成实习规定的任务，交实习周记、实习报告、实习鉴定表，方可参加实习成绩评定，实习指导老师根据学生所交资料及学生的实习表现评定实习成绩。

2.实习成绩分为四个等级：优秀、良好、及格、不及格。成绩评定为不及格者，必须重修，重修一般由学生自己联系实习单位，并报系部批准备案，系部安排人员检查考核。成绩优秀人数的比例应控制在班级总人数的20%以内。

4.实习成绩等级评定标准：

(1)优秀：

①能达到实习大纲规定的全部要求，实习报告能较完整、系统地总结实习工作及收获，并能运用所学知识分析实际问题，对实际问题有独到见解或能提出合理化建议，实习周记详细认真。

②实习单位的鉴定为优秀。

③严格遵守纪律，实习态度端正。

(2)良好：

①能达到实习大纲规定的全部要求，实习报告完成得较好，能运用所学知识分析实际问题，实习周记记录认真。

②实习单位的鉴定为良好。

③遵守纪律，实习态度端正。

(3)及格：

①能达到实习大纲规定的基本要求，能在指导老师的指导下完成实习报告，内容基本正确，按要求完成实习周记。

②实习单位的鉴定为一般。

③能遵守纪律，实习态度较端正。

(4)不及格：

①没有达到实习大纲的基本要求。

②无故缺席累计时间达实习2周以上。

③实习期间有严重违纪现象。

2工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下：

思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。

工作上，本人自xx-xx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手，实习鉴定《顶岗实习成绩鉴定》。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为xx行业务的行家里手。

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记得，刚进xx行，为了尽快掌握xx行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基矗

我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。

学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。

最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激-情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进娶立功、建业……

第五篇：顶岗实习期间班主任考核办法

顶岗实习期间班主任考核办法(讨论稿）

为进一步强化学校对实习生的管理，认真贯彻落实上级教育主管部门对实习生实习管理工作要求。充分调动实习班主任工作积极性，体现实习班主任老师工作成效和劳动价值，特制定本考核办法。

一、工作职责

1．服从实训就业处、学生处和教务处的安排，对学生实习阶段实行全过程管理。

2.热爱实习学生，热爱实习生管理工作，维护学校的声誉，经常性对学生进行各项常规教育：法制安全、职业道德、社会公德、时事形势及吃苦耐劳、开拓创业等教育活动。

3．建立实习生管理网络。建立实习班级QQ群；建立区域实习小组和实习生自主互助管理小组；指导联络实习小组长，协助管理各小组成员实习情况、生活情况，及时向班主任反反馈各种情况；确保班主任、小组长和每位实习生能随时相互联系。

4．每周通过电话、QQ、微信、微博等方式和实习生开展一次联系，保证每位学生每月至少一次受访。联系内容为实习生姓名、电话、单位、单位地址、单位负责人、单位意见建议等，及时了解实习生思想动态和实习生活情况，及时解决实习过程中出现的问题。做好登记备案。

5．及时更新实习生通讯录和实习生实习单位、实习岗位等信息，确保实习生各项资料真实有效，并在每月底之前把汇总资料上传给实训处。确保实训处能随时和与实习生和实习单位开展沟通联系。积极挖掘优质企业，促进校企合作顺利开展。

6．及时了解实习生实习动向，维护实习生实习稳定，教育实习学生未经允许不得随意调换实习单位。指导经学校、实习单位同意终止实习关系的学生按《实习生管理条例》要求办理相关手续。

7．认真、按时完成学校各部门布置的各项任务，积极做好优秀实习生事迹撰写、实习生各种信息汇总、返校记录、学生档案填写、班主任实习鉴定、学生实习成绩考核等工作。

8．重大事故或隐患应及时向学校上报，并配合学校、家长积极处理，不得隐瞒或不报。

二、月度工作任务与考核细则

序

工作任务

考核细则（扣分）

考核细则

（加分）

备注

每周联系一次实习单位（以电话等通讯记录为准）

无联系扣5分/次；无访问记录无效；访问记录与事实不符者（未访问或访问时间与记录不符）直接降为C等

多联系一次及以上加2分

每月5号之前上交前一个月度的实习管理记录（实习班主任手册）

没按时上交扣2分；未上交扣5分

按规定上交，完成非常认真加2分

每月与各实习小组长进行1次以上联系并在班主任手册中详细记录联系时间、地点、方式、内容（以记录为准）

少1次扣2分

每月与每位实习生进行1次联系（方式不定）并在班主任手册中详细记录联系时间、地点、方式、内容（以记录为准）

每少1人扣1分；管理记录不全扣0.5分/人次；如抽查不符合事实的降一等

记录认真详细加1分

每月和实习生家长进行一次实习联系（反馈形式不定）并在班主任手册中详细记录联系时间、地点、方式、内容（以记录为准）

每少1人扣1分；记录不全扣0.5分/人次；如抽查不符合事实的降一等

记录认真详细加1分

每月30号之前完成并上报当月实习生通讯以及实习单位信息更新汇总表

未及时上报扣2分；未上报扣5

分；如实习生出现调换实习单位或更改联系方式未及时更改信息扣1分/例

完成认真酌情加1分

每月30号之前按要求完成顶岗实习相关资料

少1项扣0.5分

完成认真酌情加2分

及时发现并妥善处理、化解实习生实习过程中出现的各种问题与矛盾

发现问题不及时化解处理扣2分；因问题没及时处理造成矛盾升级造成不良影响降一等

能及时处理化解矛盾问题，效果良好加1分

学生当月出现违法、违纪、重大安全事故及重大违纪情况必须在第一时间向学校汇报。

学生当月出现违法、违纪情况不及时上报的扣10分；出现重大安全事故及重大违纪情况隐瞒不报的本月考核直接评为C等。

三、工作任务与考核细则

序

工作任务

考核细则（扣分）

考核细则（加分）

备注

实习生基本信息汇总统计

少1人扣2分

学期计划、总结。

少1项扣5分

指导实习生在规定时间内办理好实习协议及相关证明

未及时办理扣2分/人次；缺办扣5分/人

做好实习生实习稳定管理

实习生未经学校同意终止实习关系，扣2分/人次

督促学生按《实习生管理条例》办理实习终止相关手续

经学校同意实习关系变更后不按《实习生管理条例》办理终止实习手续办理，扣2分/人次

按要求组织实习生返校参加学校组织的各项活动

人数没有符合要求的和活动过程中不配合的各扣5分

取得一定的成绩加4分

按要求组织实习生返校参加学校组织的各类技能大赛

少1人扣10分

获得省级一二三等奖的本别加10分、8分、5分；获省级一二三等奖的本别加15分、12分、10分；

按时完成学生实习成绩评定、自我鉴定、班主任评语等工作

缺少1人扣2分

优秀实习生事迹撰写。每学年不少于4例，字数1500字以上，案例详细完整

少1例扣2分；不规范完整扣1分/例

多1例加2分

关注优质实习企业，积极促进校企之间良性合作

因实习生管理或处置不善，造成校企合作恶化扣5分

积极促进了校企双方合作加2分

完成学校布置的临时任务

未及时完成扣5~10分；没完成直降一等

档案归整：实习协议（其它证明）、推荐表、手册、鉴定等资料，按要求整理到档案盒

不全者扣5分

认真、齐全加2分

四．考核等级：（基准分90分）

考核等级

考核条件

A等

B等

C等

比分

80分以上

60~80分

60分以下

五、考核办法

1．班主任津贴基数120元/月，按本班实际实习时间（月份）计算。

2．月考核（每月津贴基数的80℅作为月度考核部分）

（1）每月底时进行考核。

（2）每下月初根据考核情况发放津贴。

（3）考核部分计算方法如下表。

班级规模

津贴/月

A

B

C

35以上

140元

月度津贴总额

×80℅×100℅

月度津贴总额

×80℅×80℅

月度津贴总额

×80℅×60℅

20人至35人

120元

20以人

100元

3、每月津贴总额=120元（基数）+月考核数。