验教学工作目标考评的决定

第一篇：验教学工作目标考评的决定

石桥铺中学关于实行实验教学工作目标考

评的决定

全体教师：

根据教育局要求，从2013年起，将组织开展全县中小学实验教学的专项督导检查。为了做好此项工作，学校决定对理化生实验教学工作进行专项目标考评。结果与评先评优和绩效工资考评挂钩。

一、领导机构

为了保障实验教学工作的顺利开展，经研究，决定成立石桥铺中学实验教学工作机构，具体负责此项工作的领导、建设和检查工作。

（一）领导小组

组长： 黄玉华（校长）

副组长： 周志恒（分管装备工作校长）

组员：周红辉、彭日发、李儒中、李井平、李石玉、周井星、廖艳红

李柏清、彭华飞、申江斌、邝玉金、周艳萍 装备室主任： 李井平

领导小组下设工作小组，具体负责制订中小学实验教学工作目标考评方案和工作计划，并组织中小学实验教学工作的评估工作。

（二）工作小组

组长：周志恒（分管装备工作校长）

副组长：彭日发（分管教学领导）

成员：李儒中（教导主任）

李井平（总务主任、装备室主任）

二、学校管理

1.学校实验教学工作由副校长周志恒直接分管。

2.学校每期有实验教学工作计划、总结。

3.按照标准配备了专（兼）职实验管理人员，合理核定实验教学课时工作量并纳入绩效考核。

三、教学应用

1.物理、化学、生物和专业教师有学年度实验教学工作计划、总结。

2.实验开出率达到规定的指标要求，即演示实验95%、分组实验中学90%；并做好实验登记。

四、常规管理

1.学校教学仪器入库、借还使用要进行登记。

2.各实验室按统一制订制度上墙，仪器做到分类、上架、帐卡册簿记载规范，水电通风等设备符合规范要求，危险药品存放符合规范要求。

五、考评办法

1.通过教育局组织的督导进行专项检查，看学校实验室现场，检查是否达到要求，查教学设备管理应用，查有关档案资料。同时随机抽查某一学科的学生实验，根据学校现行某一年级学科教材，选定一个学生的分组实验，组织相关年级的学生进行实验操作并写出实验报告，对学生实验操作评分。

2.不定期的到学校开展有关工作检查时，查看学校教师的一节实验课，并对实验课的效果作评分。

3.演示实验、分组实验未达到规定要求的，评先评优一票否决，并按《石桥铺绩效工资量化考核办法》给予相应扣分。

4.凡是分组实验纪律好、操作效果好的，给予相应理化生教师每节课10元的奖励。

嘉禾县石桥铺中学

2013年3月2日

第二篇：教学工作考评领导小组

教师教学工作考评领导小组

一、考评小组机构

组长：李常兴

副组长：李诚

成员：陈丽杨文健

二、职责分工

1、组长：主持学校教师教学常规考评工作，并进行督查。

2、副组长：主抓学校及初小教师教学常规考评工作，建立完备的考评机制，对教师的教学常规工作进行考评，为教师评模、晋级提供依据。

3、成员：协助副组长开展教学常规考评工作，平时作好教师教学常规考评记载，为年终考评提供依据。

第三篇：教学工作考评细则

教学工作考评细则

编号：

第一部分：常规奖

一、备课(15分)

1、备预习（5分）

教师能在认真钻研教材的基础上，结合学生实际，拟定预习提纲，并在上一节课下课前5分钟左右出示给学生，并作适当点拨、指导；同时在上一节教案“教学内容”最后处，注明“预习提纲”的，记5分。

教案无明示的“预习提纲”内容，少一次则少记1分；教研组以上级别听课，发现下课前不布置预习任务的，有一次少记2分。

该项记至0分为止。

2、备教材、教法（6分）

能按照《教学工作基本要求》认真备课，记6分。

不备课不得上课，教案必须带进课堂。如听课人员听（评）课记录记载有未带教案进课堂的，有一次少记2分。下课后检查教案，发现未教案上课的，该项记0分，同时认定为教学事故，按教学事故处理办法处理。各学科超前备课，不符合要求的，少备一节则少记1分。

每一课时教案应备目标、知识点、重点、难点等，不符要求的，发现一个课时少记1分。备教法、备学生、备资料，明显不符要求，少记1分。

该项记至0分为止。

3、备作业、写教后记（4分）

布置给学生的作业题、思考题、训练题，教师必须做一遍，写进教案（现成的资料、试卷等教师可直接做在资料或试卷上）。作业保质保量，作业可分层次布置，作业必须精选，符合要求的记3分。教案内容无作业布置环节的，发现一次，少记1分，粘贴在教案上的作业纸、试卷等教师未事先做好的，发现一次，少记1分。

能按照《教学工作基本要求》写教后记，并有适当数量的（五年教龄以下要求备课数的1/2，五年教龄以上要求备课数的1/3）记1分，少一次则少记1分。

该项记至0分为止。

二、上课(15分)

1、课堂教学、师德规范（5分）

符合《教学工作基本要求》要求的记5分。

违反“课堂十不”，发现一次，少记2分(以听课人员听（评）课记录，教务处、校长室检查记录以及学生、家长等反馈的信息记载材料为考核依据)。

私自调课的，发现一次扣相关当事人各2分。

该项记至0分为止。

被认定为教学事故，按教学事故处理办法处理。

2、课堂教学环节（10分）

课堂教学符合“先学后教，当堂训练”洋思模式，记10分。

教研组以上级别听课发现没有安排学生当堂训练测试的，该项记0分；有当堂训练，但不闭卷测试的，有一次少记2分；有测试，但不当堂收交、及时批阅的，有一次少记2分。

该项记至0分为止。

三、作业（10分）

a)作业本的配备、使用和作业量（4分）

作业本配备、使用的具体安排如下：

数、理、化：堂堂清作业本，教材习题作业本，课课练及其他补充习题作业本；

英语：堂堂清作业本，教材、课课练、补充习题作业本，听写、默写本；

语文：每篇课文后的语知练习作业本，听写、默写本；两本作文本

政、史、地、生：（初中）堂堂清作业本，（高中）堂堂清作业本，教材、课课练及其他补充习题练习本。

堂堂清作业如果使用现有资料，应让学生在资料上注明作业时间。符合以上规定的记2分，不符合则记0分。

能根据《教学工作基本要求》，布置相应的作业量，记2分。如发现相关学科连续两课时以上不布置课外书面作业，发现一次，少记1分，作业量明显偏多或不足发现一次少记1分。

该项记至0分为止。

b)作业批改及格式（6分）

堂堂清作业在当晚6：40前批阅完成，课外书面作业在下一次上课前批阅完成，作文十天内按要求批阅完成。符合以上要求，记5分，未按照规定时间批阅完（以教研组、教务处抽查记录为准），发现一次，少记2分。

按照学校要求，规范作业格式、批阅符号的，记1分。三次作业以后，如发现仍有学生作业格式、教师批阅符号不规范，少记1分。

该项记至0分为止。

四、辅导（45分）

严格进行“堂堂清”、“天天清”和“双周清”

（1）“堂堂清”（20分）

原则上每堂课要安排15分钟左右当堂训练，闭卷检测，当堂收交，及时批阅（每天“日清”前完成），以80分为合格线（极个别的学生教师可自定合格线），圈定“天天清”辅导对象。

按照以上要求坚持做，并能及时填写“堂堂清、天天清记录”的，记20分。

教研组以上级别听课，学校教务处副主任以上领导随堂听课等，发现无当堂训练的扣10分，有当堂训练，但未要求闭卷检测的，扣5分，不能当堂收交的扣5分。查“堂堂清、天天清”记录，缺少一次扣2分，弄虚作假的，按照《教学责任事故暂行处理办法》执行。

该项记至0分为止。

（2）“天天清”（15分）

教师在“日清”时间前将当天“堂堂清”作业批改好，明确当天需要“天天清”的学生名单，并将未过关学生成绩记录在学生花名册上。“日清”时间，教师根据“日清”分段安排表进班对“堂

堂清”未过关的学生，进行辅导，确保每一个学生基础知识过关。按照学校要求执行，并能形成相关表格的，记15分。

“日清”时间前，不能改好相关“堂堂清”作业，有一次扣5分。改好作业，但无不过关学生成绩记录的，发现一次扣2分。不按照学校安排进班辅导的，有一次扣5分。进班辅导，但无相关记录，少一次扣2分，弄虚作假的，按照《教学责任事故暂行处理办法》执行。

该项记至0分为止。

（3）“双周清”（10分）

学校每两周放假两天，逢双周时，教务处根据学校和各年级学生实际，安排双周清工作，相关教师利用双周五下午、晚上和双周六上午对部分基础知识不够牢固的学生进行辅导。

按照学校统一部署，进行“双周清”工作的，记10分。

未经教务处研究同意，不组织“双周清”测试的，扣10分。组织测试，但不能及时批改试卷，拿不出“双周清”成绩，致使“双周清”工作无法开展的，扣10分。有成绩，但未按照成绩留下相关学生辅导的，发现一次，扣5分。辅导不能认真准备，造成辅导效果很差，引起学生、家长不满的，扣10分。具体工作中造成教学责任事故的，按照《教学责任事故暂行处理办法》执行。

该项记至0分为止。

五、教研（15分）

自觉、积极、主动、准时参加各种级别的教研活动。活动前有充分准备，活动中有详细记录，活动后有认真小结，符合要求记15分。

无故不参加教研活动，有1次少记5分；不接受教研任务，有一次少记2分；教研活动中迟到、早退、离岗，有一次少记1分。

听课记录应有相应数量，教师每周不少于2节（音、体、美、计教师减半），每少1节，少记2分。听课笔记应有详细记录及听课后心得，无记录或听课后心得，少记2分，明显过略，则少记1分；有弄虚作假的，经查实，有一节少记5分，同时认定为教学事故，按教学事故处理办法处理。

该项记至0分为止。

音、体、美、计等学科教师教学过程月度奖按全体有考核依据的教师平均值的80%计算。

第二部分：教学责任事故处理暂行办法（另订）

本《细则》经校长室审阅，与《教学工作基本要求》配套试行。

本《细则》解释权、修改权归教务处。

第四篇：教学工作考评自查报告

1、以安全教育为抓手，争创平安校园

校园安全教育是学校教育的重要内容，目前学校通过常规工作规范学生的安全意识之外，还开展了学校安全主题月活动，通过法制讲座、交通安全讲座的开展和班团队课的形式将安全意识落实到学生学习生活的方方面面。本学期紧密结合时政要求，将生命教育列入学校安全教育的计划之中，通过与余姚市人民防空办公室的合作，开展了一次人防教育演习，使全校师生在危机到来的时候通过紧急避险达到安全自救。

2、以体艺活动为载体，活跃校园文化

学校一直以来都注重对学生的文化生活的挖掘，通过丰富多彩的校园文化生活的开展，来达到学生自主管理、自主锻炼的目的。校园文化艺术节、校园科普知识活动月、民族精神代代传、校运动会、心理健康主题活动月、冬季阳光体育长跑活动等丰富多彩的主题活动，充分使学生得到了锻炼。本学期开始，在午间增设了班活动课时间，作为一种微型课程的探索，学生们通过周一的社团活动，周二的班主任讲话，周三的校园广播，周四的读报写字，周五的每周教歌，让学生各展所长，各有所学。每天中饭前后，校园音箱系统自动播放每周一歌和校园歌曲，营造优美的校园音乐环境。

3、开展统战文化进校园活动，丰富德育特色

开展统战文化进校园活动，我校是试点单位。通过这一活动，丰富我校的德育特色。学校专门成立了统战文化进校园工作领导小组，开辟”梁中讲堂”，读“三字经”吟古诗，学国学讲经典故事，组织开展“学、唱、画”和社会实践活动等，不断强化对师生礼仪文化和中华民族传统文化的训练和熏陶。学校开发了校本课程《德育十五分钟》、《爱我这方热土》、《学‘新三字经’做新华夏人》、《学历史品国学做新人》等作为统战文化进校园的教育读本，还将校园十佳小孝星的评比，作为弘扬慈孝文化的重点，让学生学孝星、做孝星。同时，通过书香校园行活动的开展，让师生读一本书，感悟一段话，了解一则故事，做一次交流的活动，印发《三字经》等传统的经典著作，让学生有所感、有所悟。

4、以教师成长为要求，提升学校声誉

近年来，学校重视对青年教师的培养，专门成立了以校长为组长的青年教师培养小组，申报了宁波市的《“自主规划同伴互助式”青年教师成长模式的探索》的研究课题，在课题实施中，学校搭台，教师唱戏，取得了较好的效果。一年来，教师论文在2012获余姚市级及以上14篇，其中全国级1篇，浙江省级1篇，宁波市级2篇，余姚市级10篇;教师业务获奖14人次，其中黄佳娜的课堂教学《青春进行时—小组干预学生焦虑的课堂》获宁波市第七届初中心理健康活动优质课二等奖;在青年教师大比武中，我校黄芬芳、黄佳娜两名教师荣获余姚市一等奖，黄俊淇教师荣获余姚市二等奖。2012年有一位青年教师被评审为中学高级教师，有两位教师被评为余姚市教坛新秀。2012学年来教师指导学生获奖有29人次，其中宁波市级1人，余姚市级28人次。我校排球队在201年下半年余姚市第七届中小学生排球赛中获得男子第三名和女子第四名的好成绩。

三、教育教学工作考评自评情况

为做好2012学学校教育教学工作考评工作，学校行政一班人专门召开会议，布置自查自评工作。行政人员各线分工合作，按照《考评细则》，总结各项工作，查漏补缺，逐项整改。对照标准，自评得分为87.3分。

按照考评细则，我校的教育教学工作尚有一些不足之处。如：音美教师配备略显不足，年辍学率没有控制到标准范围之内，学校计算机网络平台、学校网站建设还没有真正搞好，计算机生机比例、师机比例还较低，计算机教室还只有一个(45台)，学生中考质量还有待进一步提高。

我们用辛勤的汗水取得了丰硕的果实，用优异的成绩赢得人们的尊重、社会的重视。我们将继续弥补不足，积累经验，加强教育教学管理力度，优化班子建设，加大教学科研步伐，逐步完善教学设施，提高教师队伍素质建设，发扬团结奋进的精神，迎接新的挑战和机遇，为创造梁辉中学更美好灿烂的明天而奋斗。

第五篇：2011目标考评(定稿)

XX路街道

2011目标责任综合考核汇报

（2011年1２月７日）

今年以来，我街道在区委区政府的正确领导下，始终坚持以科学发展观为指导,以抓班子带队伍为基础,以创先争优活动为主线，团结带领广大干部，全力推进地区经济社会事业又好又快的发展。先后被评为省级促进就业再就业先进单位，市级人口和计划生育先进街道，市级人口和计生优质服务站，市级消防先进单位、市级退休人员社会化管理服务工作先进集体等荣誉。下面，我就综考指标完成情况向各位领导和同志们做一简要汇报：

一、主要工作任务完成情况

（一）主要经济指标全面完成。今年国税实际完成5054万元，占年确保任务的102.2%，超全年任务109万元；地税实际完成12347万元，占年任务的104.7%，超出全年任务556万元；全社会固定资产投资完成320000万元，占年确保任务的101.6%；引进内资完成32600万元，占年确保任务的108.67%;限额以上社会消费品零售总额完成148000万元，占年确保任务的100.6%;城镇居民可支配收入增速为19%，超年任务增速0.4个百分点;规模以下工业产值增速为21%，超年任务增速1个百分点；限下商贸抽样调查零售额增速为20.1%，超年任务增速0.1个百分点；规模以上工业总产值完成1700000万元，占年确保任2671785万元的64%；资质以上建筑业总产值增速为42%，超年任务增速2个百分点；其它服务业限上企业全年营业收入增速为29%，超年任务增速9个百分点；其它服务业限上行政事业全年支出增速为

开展安全生产大检查5次，下发整改通知书48份，整改各类安全隐患151处，实现了全年无安全生产责任事故的目标；进一步建立健全节能减排工作制度，大力推广各种节能产品，全年共销售节能灯13640支，占年任务11000支的124%。

（六）信访维稳责任落实。信访维稳工作一直是我们的重点和难点，我们坚持把矛盾化解在基层，把人员稳控在当地。一是进一步加大矛盾排查化解力度。我们采取领导班子重点案件包案制度和信访接待日制度，继续深化“大接访、大下访”活动。全年矛盾排查72起，调解成功了68起，纠纷排查率达100%，调处率100%，调解成功率95%，同时做到了进京非正常上访零人次。二是积极开展平安创建工作。采取群众汇演、综治知识问答竞赛等群众喜闻乐见的方式，在辖区主要地段设立宣传站32个、发放宣传品2万余册，通过一系列的活动不断提高广大群众的法制观念和对平安创建活动的认知。三是建立矛盾快速化解联动机制。积极组织公安、驻地单位等部门的协调工作，建立健全矛盾调处网络，积极化解社会各类矛盾，确保了XXX会期间辖区的安全稳定。

（七）武装工作基础扎实。今年我们加大人武工作投入，全面完成了武装工作各项任务。一是搞好民兵整组工作，组建地区167人的基层队伍，街道民兵连、排、班建制齐全，有效提高了民兵预备役部队建设质量。二是积极做好xxx会安保工作。街道专门抽调10名民兵在辖区重点区域进行不间断巡逻，并积极为区承担安保任务，积极安排民兵在xxx广场进行为期2个月的执守任务。三是圆满完成2011年冬季征兵工作。共实现适龄青年应征对象87人，报名数超出任务数45人的152%，该项工作在兰

州军区副参谋长的调研中得到了充分的肯定。

（六）党建工作亮点突出。我们始终把党工委班子建设和基层党组织建设作为完成各项工作任务的前提和保证。一是强化班子建设。党工委班子坚持“抓大事、谋大事、议大事”，重大问题重大工作集体研究，民主决策，形成合力。二是强化能力建设。我们把干部的能力建设与创先争优活动有效地结合起来，在机关、社区党支部大力开展“五个一”活动，全面提高广大党员干部的业务素质和服务意识，深入开展“群众观点和群众立场主题教育”，不断增强广大党员的责任意识和奉献意识，使机关、社区的服务水平和干部的综合素质得到了全面提升。三是强化组织建设。全年组建非公党支部6个，联合党支部1个。组建工会127家，发展会员1763人。并在民主人士中积极开展以“与党同心、聚智聚力、和谐发展”为主题的宣传活动，有力地提高了民主党派人士参与地区经济和社会事业发展的积极性。四是强化廉政建设。街道把党风廉政建设始终贯穿于全年各项工作当中，在重大工作、重大开支、人事安排等敏感问题上，采取集体研究、集体决策的方式，并通过设立举报电话、信箱等途径，拓宽群众的监督渠道。街道全年召开党工委会议19次，民主生活会2次，举行“五个一”和“作风纪律整顿周”专项主题活动2次。

二、存在的主要问题及今后打算

按照区委“工作落实年”的要求，各项目标任务得到了全面推进，但仍存在着一些问题和不足。一是在解决信访维稳等问题上思路还不够宽、办法还不够多。二是规模以上工业总产值同比下降了一定比例。三是干部的个人能力与经济社会事业发展需要还有一定距离。在今后的工作中，我们将进一步强化干部队伍的