2014镇目标考评征求意见

第一篇：2014镇目标考评征求意见

关于对教育工作目标管理考评征求意见的通知

各中心学校：

为更好的推动教育工作，按照围绕中心、突出重点、切合实际、便于考核的原则要求，市教育局拟草了2014年度教育工作目标管理考评细则，现下发各学校征求意见并就有关要求通知如下：

1、请各学校站在教育局位置上对考评细则进行讨论；

2、考评对中心学校实行分组考核是否合理，请说明理由及考核建议；

3、若考评细则中的指标内容有修改、删除的，请将内容修改注明并说明原因；

4、讨论修改后的征求意见稿请中心学校校长签字后于6月25日前报教育局督导办。

2014年6月17日

市政府教育督导室市教育局

关于印发枣阳市2014年度镇（办、区）教育

工作目标管理考评细则的通知

（征求意见稿）

各中心学校：

为落实好全市2014年教育工作目标，推动教育均衡发

展，办人民满意的教育，市政府教育督导室、市教育局决定，2014年我市继续实行教育工作目标管理和年终考评。现将《枣阳市2014年度镇（办、区）教育工作目标管理考评细则》印发给你们，请你们结合本地实际，采取得力措施认真落实好各项工作，确保全年教育工作目标任务顺利完成。

2014年度各镇（办、区）教育工作目标考评实行分组

考核的办法，第一组：北城、南城、环城、七方、吴店、兴隆、平林、开发区。第二组：鹿头、新市、杨垱、太平、熊集、琚湾、王城、刘升、随阳。

2014年度教育工作目标考核基本分为100分。为鼓励

创先争优和规范教育工作行为，指标体系中设立了增分项目和减分项目，并对部分减分项目实行一票否决。

考评由市政府教育督导室组织实施。基本指标考核评分

（总分100分）+增分项目得分－减分项目=最终得分。考评结果按照目标管理考评最终得分进行排序，对每组总分前三名授予“2014年度教育工作目标管理先进单位”称号（每个名-2-

次仅取1名，得分相同的依基本分顺序进行排名），并予以奖励。对总分80分以上的授予“2014年度教育工作目标管理合格单位”称号，对总分低于80分的单位予以适当惩罚。

为激励各学校进一步创新工作思路，为枣阳教育工作争

做贡献，2014年教育工作目标管理考评增设重点工作特别贡献奖。对为我市教育工作取得新突破和在省、襄阳市处于领先地位做出了特别贡献的单位，另外授予重点工作特别贡献奖。

为深入推进我市教育工作均衡发展，鼓励薄弱学校积极

拼搏，不断进步，2014年教育工作目标管理增设进步奖。对得分排名与去年相比进步达5名次以上（含5名次）的，授予“2014年度教育工作目标管理进步奖”称号。

枣阳市人民政府教育督导室枣阳市教育局

2014年6月日

枣阳市2014年度镇（办、区）教育工作目标管理考评细则

第二篇：2011目标考评(定稿)

XX路街道

2011目标责任综合考核汇报

（2011年1２月７日）

今年以来，我街道在区委区政府的正确领导下，始终坚持以科学发展观为指导,以抓班子带队伍为基础,以创先争优活动为主线，团结带领广大干部，全力推进地区经济社会事业又好又快的发展。先后被评为省级促进就业再就业先进单位，市级人口和计划生育先进街道，市级人口和计生优质服务站，市级消防先进单位、市级退休人员社会化管理服务工作先进集体等荣誉。下面，我就综考指标完成情况向各位领导和同志们做一简要汇报：

一、主要工作任务完成情况

（一）主要经济指标全面完成。今年国税实际完成5054万元，占年确保任务的102.2%，超全年任务109万元；地税实际完成12347万元，占年任务的104.7%，超出全年任务556万元；全社会固定资产投资完成320000万元，占年确保任务的101.6%；引进内资完成32600万元，占年确保任务的108.67%;限额以上社会消费品零售总额完成148000万元，占年确保任务的100.6%;城镇居民可支配收入增速为19%，超年任务增速0.4个百分点;规模以下工业产值增速为21%，超年任务增速1个百分点；限下商贸抽样调查零售额增速为20.1%，超年任务增速0.1个百分点；规模以上工业总产值完成1700000万元，占年确保任2671785万元的64%；资质以上建筑业总产值增速为42%，超年任务增速2个百分点；其它服务业限上企业全年营业收入增速为29%，超年任务增速9个百分点；其它服务业限上行政事业全年支出增速为

开展安全生产大检查5次，下发整改通知书48份，整改各类安全隐患151处，实现了全年无安全生产责任事故的目标；进一步建立健全节能减排工作制度，大力推广各种节能产品，全年共销售节能灯13640支，占年任务11000支的124%。

（六）信访维稳责任落实。信访维稳工作一直是我们的重点和难点，我们坚持把矛盾化解在基层，把人员稳控在当地。一是进一步加大矛盾排查化解力度。我们采取领导班子重点案件包案制度和信访接待日制度，继续深化“大接访、大下访”活动。全年矛盾排查72起，调解成功了68起，纠纷排查率达100%，调处率100%，调解成功率95%，同时做到了进京非正常上访零人次。二是积极开展平安创建工作。采取群众汇演、综治知识问答竞赛等群众喜闻乐见的方式，在辖区主要地段设立宣传站32个、发放宣传品2万余册，通过一系列的活动不断提高广大群众的法制观念和对平安创建活动的认知。三是建立矛盾快速化解联动机制。积极组织公安、驻地单位等部门的协调工作，建立健全矛盾调处网络，积极化解社会各类矛盾，确保了XXX会期间辖区的安全稳定。

（七）武装工作基础扎实。今年我们加大人武工作投入，全面完成了武装工作各项任务。一是搞好民兵整组工作，组建地区167人的基层队伍，街道民兵连、排、班建制齐全，有效提高了民兵预备役部队建设质量。二是积极做好xxx会安保工作。街道专门抽调10名民兵在辖区重点区域进行不间断巡逻，并积极为区承担安保任务，积极安排民兵在xxx广场进行为期2个月的执守任务。三是圆满完成2011年冬季征兵工作。共实现适龄青年应征对象87人，报名数超出任务数45人的152%，该项工作在兰

州军区副参谋长的调研中得到了充分的肯定。

（六）党建工作亮点突出。我们始终把党工委班子建设和基层党组织建设作为完成各项工作任务的前提和保证。一是强化班子建设。党工委班子坚持“抓大事、谋大事、议大事”，重大问题重大工作集体研究，民主决策，形成合力。二是强化能力建设。我们把干部的能力建设与创先争优活动有效地结合起来，在机关、社区党支部大力开展“五个一”活动，全面提高广大党员干部的业务素质和服务意识，深入开展“群众观点和群众立场主题教育”，不断增强广大党员的责任意识和奉献意识，使机关、社区的服务水平和干部的综合素质得到了全面提升。三是强化组织建设。全年组建非公党支部6个，联合党支部1个。组建工会127家，发展会员1763人。并在民主人士中积极开展以“与党同心、聚智聚力、和谐发展”为主题的宣传活动，有力地提高了民主党派人士参与地区经济和社会事业发展的积极性。四是强化廉政建设。街道把党风廉政建设始终贯穿于全年各项工作当中，在重大工作、重大开支、人事安排等敏感问题上，采取集体研究、集体决策的方式，并通过设立举报电话、信箱等途径，拓宽群众的监督渠道。街道全年召开党工委会议19次，民主生活会2次，举行“五个一”和“作风纪律整顿周”专项主题活动2次。

二、存在的主要问题及今后打算

按照区委“工作落实年”的要求，各项目标任务得到了全面推进，但仍存在着一些问题和不足。一是在解决信访维稳等问题上思路还不够宽、办法还不够多。二是规模以上工业总产值同比下降了一定比例。三是干部的个人能力与经济社会事业发展需要还有一定距离。在今后的工作中，我们将进一步强化干部队伍的

第三篇：学校教师考评征求意见稿

学校教师考评征求意见稿

考核总体思路

一、整个教师评价分常规考核和综合考核两部分。综合考核在常规考核的基础上，加入学生评价、教师评价、领导评价、特别奖惩几部分。特别奖惩包括：（1）师德一票否决；（2）有重大立功表现或市级及以上教育主管部门和政府联合表彰的综合荣誉获得者可酌情加分；

（3）在上级组织的各种活动中积极参与并获奖的依据不同情况进行积分。

二、常规考核每学期作好各项积分统计；综合考核每年综合评定一次，记入教师业务档案，作为教师评优、晋级、聘任、绩效或结构工资发放的重要依据。

三、综合考核可以采用量化方法和等级评定相结合的方法。常规考核、学生评价、教师评价、领导评价均以百分制形式给出，各部分的权重参考值见下表，权重值也可根据各校具体情况适当调整。教师综合考核分数=常规考核×60%+学生评价×15%+教师评价×10%+领导评价×15%。特别奖惩分数单列，由考评领导小组决定。每位老师的综合教学评价结果最终以等级制形式给出。

权重参考值

序号

分项

权重常规考核 60学生评价 15教师评价 10领导评价 15特别奖惩

四、特别奖惩内容单列。常规考核、学生评价、教师评价、领导评价各部分考核细则内容参考以下四个一级指标：职业道德、职业能力、工作表现和工作效果，具体内容如下：第一部分 职业道德（100分）

师德考核主要采取减分的方式。减分采取小项（政治素质、行为规范、爱岗敬业、热爱学生、团结协作）不封顶，减分可以超过各小项的2分的分值；大项（职业道德）封顶，减分至大项零分止，不能出现负分。

一、政治素质（20分）

1．拥护党和国家的路线、方针、政策。舆论上行为上与党中央保持高度一致。

2．参加政治学习及社会活动的表现，完成学习内容及各类学习笔记情况。

3．以正确的政治观和荣辱观教育学生。

4．不参加社会迷信活动和非法集会。

二、行为规范（20分）

1．参加学校重大活动及表现情况。服从领导，积极参加有关活动及各种会议，遵守纪律，不做与活动及会议无关的事情。

2．上班不做与工作无关的事情。出现违规情况者酌情扣除相应分数。

3．廉洁从教。出现有偿家教、从事强制性推销活动、乱收费、乱办班、乱招生及其他不廉洁行为者酌情减分。

4．言行举止文明，着装得体，为人师表。

5．爱护校产，保持办公室和校园环境卫生，对破坏公物、公共卫生和打架斗殴不良现象能及时制止，并进行批评教育。

6．无违反其他校规行为。

7．义务教育毕业年级巩固率达到99%。

三、爱岗敬业（20分）热爱教师职业，工作勤奋、钻研，服从学校安排，安心本职工作，勤奋敬业，责任心强。不从事第二职业。

四、热爱学生（20分）

1．关心热爱全体学生，尊重学生的人格，平等公正的对待学生，保护学生的合法权益。

2．严格要求，耐心教育学生，洞察学生的心理，遵循教育规律，实施正确的教育方法。

3．无歧视学生的现象，对不同发展层面学生有不同的帮助策略，关心每个学生的心理健康与日常生活。

4．如出现以下情况酌情减分。大声呵斥学生（不同于严肃批评、教育）；使用教师忌语讽刺挖苦、侮辱和不尊重学生人格；违规停课批评学生；上课期间以任何理由将学生赶出课堂或校门的；体罚、变相体罚学生；其他不良情况。如情节严重或造成恶劣影响按相关法规处理。

五、团结协作（20分）

1．教师与学生的关系。爱护、关心、帮助每一个学生，尊重学生在学习中的主体地位，建立融洽和谐的师生关系。

2．教师与教师的关系。谦虚谨慎，尊重同事，互相学习，互相帮助，关心集体，维护集体荣誉。不关心热爱集体，不参加公益活动，散布消极情绪和不团结的语言，影响干群关系和同志关系，影响正常工作者酌情扣分。

3．教师与家长的关系。尊重家长，廉洁从教。认真听取家长的合理意见和建议，坚持家访，促进教育合力的形成。对家长缺乏礼貌和尊重，无端指责，索要家长礼品，请家长为自己办私事酌情扣分。

4．积极参与教研组工作、年级组工作、学校工作其他工作。发扬奉献精神，追求高尚情操，不计较名利，不计较得失，埋头苦干，顾全大局。工作中斤斤计较，争待遇，争名利，缺乏顾全大局意识，不服从工作分配的酌情扣分。

第二部分 职业能力（120分）

职业能力不作常规考核项目。在综合考核中，由学生、教师、领导按等级评定。评定等级为：优、良、一般三级。对学生、教师、领导按等级评定的结果进行赋值量化，等级参考值为：优＝10分、良＝8分、一般＝5分。学生、教师、领导三项权重参考值为：40、30、30，教师职业能力得分＝学生评价×40%+教师评价×30%+领导评价×30%，作为教师职业能力的考核成绩。等级赋值、权重值、评价主体可根据各校具体情况适当调整。

一、教育能力（30分）

1．有亲和力、影响力，具有良好的榜样力量。

2．解决问题能力。善于掌握教育的时机和分寸，能有效处理不良行为和混乱，能对班级日常事务进行有效管理。

3．有效组织开展活动的能力。

4．沟通能力。与同事、家长、学生和外部环境沟通的能力。

5．合作能力。包括与同事、家长的合作和在团队中发挥的作用。

二、教学能力（30分）

1．正确把握学科的知识、思想和方法，重视教学资源的开发与整合。

2．有较为丰富的组织和协调能力，根据学生的不同特点营造有效的学习环境。

3．教师帮助学生发展解决问题策略的能力及培养学生思维品质的能力。

4．现代化教学手段的设计应用能力。教学手段适时适度，操作规范熟练。

5．开发校本课程、第二课堂或选修课、举办讲座等方面能力。

6．语言简练、准确、有感染力，教学基本功扎实。

7.课堂评价的能力。教师给予学生外显的、详细的和具有建设性的反馈。

三、教研能力（20分）

1．教师教育教学研究能力。

2．教育改革创新能力。

3．教育教学实践的反思能力。

4．教育教学评价的能力。

四、专业发展能力（20分）

1.教育理论和实际教学能力的提升

2.专业知识和能力的更新

3.参与继续教育的态度

五、教研效果（20分）注: 教研效果主要实行加分制。学校根据考核总体要求和学校实际情况，制定具体的加分项。项目荣誉按级别计分，以证书为准。荣誉项目仅限当年获得。各个小项目加分可累加，上不封顶，但不能超过该项总分。教研效果最低分为零分。

1．教研活动

积极参加各级教研活动，能积极与同事进行研讨。全部参加且积极研讨得满分。教研活动无故不参加，或不积极参与讨论者按次减分。

2．讲座及经验介绍

在各级教育教学研讨会上，举办个人讲座，介绍教育教学经验者按级别计分。

3．课题研究

承担各级教研课题并结题，按课题等级、主持人与参与人、课题研究效果评价分等计分。

4．论文发表、获奖情况（1）以第一作者撰写发表教育教学经验总结、论文、论著，按发表的杂志级别计分。

（2）以第一作者撰写教育教学经验总结、论文、论著，在评比获奖按获奖等级计分。

5．优质课、公开课、观摩课

（1）承担各级公开课教学，按公开课等级计分。

（2）承担各级观摩课教学，按观摩课等级计分。

（3）优质课评比中获奖者，按优质课等级计分。

6．参编校本课程，并成书。

7．参编校级以上试题、训练题，并已完成。

8．培养教师情况。能较好履行指导教师职责，制定培养计划、措施，对新教师备课、上课、评价等环节进行全程指导，使培养教师达到学校规定的要求加基础分。接受指导的教师在相应指导项目上获奖，指导教师按获奖级别得分。

9．其他学校根据实际情况制定。

第三部分 工作表现（350分）

一、教学工作量（120分）工作量主要实行加分制。学校根据实际情况，针对不同学科特点，制定专任教师满工作量标准时数。教师工作量达到满工作量要求者得满分。超工作量者、低工作量者、从事其他管理工作者等，学校根据实际情况，制定相应的考评细则。标准工作量=学校总课时数／任课教师数个人工作量=个人周标准上课时数／标准工作量+其他工作量。

二、出勤情况（100分）（说明：考勤实行减分制。准时上下班，出满勤者得满分。考勤减分可累计，每小项上不封顶，扣完大项10分为止。学校批准的学习及公事活动、国家法定假日等除外）

1．签到签退。迟到或早退按明确的要求减分。没有签到的按迟到计；没有签离的按早退计。

2．严格履行请假手续。病假、事假按明确要求的减分；旷工按明确要求减分。

3．学校规定的活动（业务学习，监考、会议和集体活动等），无故缺席、迟到、早退者酌情

减分。

4．上班时间在学校点名或抽查中空岗者按旷工计。

三、教学常规（130分）

（说明：教学常规实行减分制。学校根据实际情况，参考以下项目要求，制定各分项减分细则。各分项减分可累计，每小项上不封顶，扣完大项130分为止。）

1．工作计划、总结（5分）

每学期能制定出所教学科的教学计划和总结，并按计划执行。不按时上交计划、总结者或计划、总结质量较差者酌情减分。

2．备课（30分）

（1）备课检查每学期两次，并给予量化得分。备课认真、详实、项目齐全者得满分。不备课或不认真备课，备课内容不详实，项目欠缺者按课时减分。（2）每周按时参加集体备课，教师不参加者或态度不认真酌情减分。备课组长不组织者或态度不认真者以双倍减分。

3．课堂教学（30分）

（说明：学校制定明确的课堂常规要求细则，经常检查其落实情况，并实行学生值日日志制度，监督教师课堂常规执行情况。根据学校常规检查和学生记录情况酌情减分）遵守课堂教学常规要求，按时上下课，加强课堂教学的有效性，以学生为本，教学设计科学，讲授内容准确、生动，学生主动参与，教学过程安排合理，教学效果良好。违反课堂常规要求按次减分。

出现以下情况酌情减分：（1）拖堂现象。（2）迟到、早退按次减分。（3）旷课。由于教师旷课造成严重后果的实行师德一票否决制，并承担相应责任。（4）不合理占课。（5）上课秩序混乱。（6）学生上课睡觉。（7）教师无故不进行教学或终止教学。（8）其他减分项目根据学校的实际情况制定。

4．作业设计批改（15）

（说明：采用普查与抽查相结合；学习委员记录每日布置的作业量，学期末交教导处；召开课代表座谈会。）

作业内容符合大纲规定和学生实际，难易适度，机械重复书写的作业少。注意减轻学生课业负担，作业量不超规定。作业批改认真及时规范，搞好成绩登记。重视作业信息反馈，及时讲评。

出现以下情况者酌情减分：（1）作业量太多，加重学生课业负担。（2）作业不批改、批改不及时或批改有错误按次扣分。（3）作业设计不科学，机械重复书写的作业多。（4）作业信息不反馈，没有及时讲评。（5）其他减分项目根据学校的实际情况制定。

5．听课（10分）每学期完成学校教学常规规定的听课节数，并有听课笔记，经教务部门检查合格得满分。听课节数不足，按节减分。听课记录检查不合格者按节减分。

6．考试（10分）、在学校组织的各类考试中，出现以下情况按次酌情减分。（1）违反监考、阅卷纪律。（2）弄虚作假。（3）批阅不及时。（4）不认真批阅。（5）不做试卷分析。（6）不及时反馈。（7）其他减分项目根据学校的实际情况制定。

7、业务笔记（10分）

8、政治笔记（10分）

9、其他 综合上交材料情况（10分）

第四部分 工作成效（450分）

一、教学效果（380分）

1．无学业水平抽测的年级。以学校举行的期末测试成绩为评价参数，以班级为单位计算。凡达到省定标准的依380分计算

2．有学业水平抽测的年级。以抽测学业水平测试成绩为评价参数，以班级为单位计算，凡达到省定标准的依380分计算

3、加分（20分）凡抽测成绩居于市镇同年级、同学科前列的享受此加分项。

特别奖惩（30分）

注：奖、罚分由领导小组研究决定；奖惩依据为一学年之内所发生的事情。各学校根据考核总体要求和学校实际情况，制定具体的考评细则。以下奖惩项目可作调整。

一、奖励

有重大立功表现或获得市级及以上教育主管部门表彰者

1．获市、省、部级以上党委、政府综合性表彰者。

2．为教育教学做出重大贡献，受到嘉奖者。

3．弘扬正气，见义勇为，产生重要影响的好人好事，事迹较突出者。

二、惩罚（师德一票否决）

1．歧视后进生，迫使其辍学者。

2．体罚或变相体罚学生，造成不良影响者。

3．担任班主任，因疏于教育和管理，该班出现了违法犯罪学生者。

4．因工作失误，造成了安全责任事故者。

5．违反廉洁从教原则，造成不良影响者。

6．参与邪教活动者。

7．其他违反教师职业道德规范或学校规章制度的行为，造成了不良影响者。

8．受到公安机关处罚或党纪政纪处分。

9．其他学校根据实际情况制定

第四篇：港口镇小学目标考评 总结2015.1

港口镇小学2014学校工作总结

回顾本学年的工作，我镇全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

一、学校基本概况

港口镇小学现有11个教学点，现有1706名学生，在职教职工64人，其中退休教师38人。2013年以来，学校加大了投入，新建教学楼、办公室约1600平方米，基本满足了教育教学的需要。目前，学校各项工作正常有序，取得了学生家长们对学校教育工作的支持和理解。

二、健全规章制度，加强学校管理

学校高度重视，行政管理工作。学校班子集思广益，改革创新，团结拼搏，上下一心，心往一想，劲往一处使。校长真正做到严于律己，宽以待人，以林则徐的名言“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚.”作为座右铭，结合自已多年的工作经验和本校实际，调整班子分工，做到班子成员明确分工，各司其职，充分调动各位班子的积极性，与各位班子成员之间肝胆相照，要求各班子尽心尽责做好本职工作，要求别人做到的自已必做到，本学期带头落实教体局的相关会议精神，主动接任六年级一班科学教学，在他的勤奋努力下该班的

科学成绩有看得见的变化。刘英俊副校长协助校长分管全镇人事招聘、后勤、校舍建设与管理、行政考勤、教育督导、计划生育、信访等工作，上学期主管校外，负责校外财经初审；本学期负责学校的财经审批，他任劳任怨秉公办事，签字的每一张条据都作了祥细的登记，自己不会多报一分钱，学校打印机坏了他免费修理，学校添置的体育器材到了，他带领老师们亲自安装。韩艳林副校长协助校长分管全镇教育教学、社会治安综合治理、学校安全、教研、教学评估、校园文化建设，主管校内，督促中小日常事务，参与中小管理，负责中小教师考勤，负责学校财经初审，他点子多，脑子勤，有经验、素质高，待人和善，凡事想在前、做在前，工作细致有方。工会主席吴凤富协助校长分管工会、妇女、老干、退管、纪检、治理学校乱收费、师德师风、教工队伍建设和管理，他为人正派，办事细致，学校安排的任何事情他想方设法不折不扣努力完成。教务处主任卢作元协助校长分管全镇教学工作，负责教学、教研、文艺活动、考试安排、成绩汇总、课本分发等工作。他能力强，办事果断，分配的事务都能保质保量完成，本学期的文艺晚会安排都很周到。政教处主任卢有明协助校长分管全镇安全、体育竞赛、国防教育、少先队、学籍管理、学生德育等工作，工作认真细致雷动风行，本学期我们成功的举行了全镇广播体操比赛，有效的促进了各个学校的广播体操水平，从设想到比赛全由他操劳。幼教办主任黄金岩 协助校长分管幼儿园管理、学生资助、保险等工作，雷动风行，办事干净利落，本学期牵头对全镇幼儿园的校车进行了有效的监管。教育技术主任卢福星上学期协助校长分管全

镇及中小教育教学工作、教师信息、档案、多媒体、师资培训与进修、仪器电教等工作，事务繁多，工作压力大，但是他一心扑在学校的事务上毫无怨言。总务处主任黄艳明协助校长分管后勤、来客接待、办公室、物品采购等工作，为人正直，待人和善，为工作精打细算，为学校节约一分钱，本学期招待费得到了有效控制，一学期来招待费不足5000元。其他校务会成员精力合作，各司其职，努力做好了各自的工作。我们的党支部荣获镇2013、2014年“优秀党支部”光荣称号；我校连续五年荣获县教体局“宣传报道工作先进单位”；我校会计报账工作快速、整确、公开、公正，童会计业务精湛，公正无私，事不论大小，钱不管多少及时同校长沟通，让校长即放心又安心，他的出色表现深得教体局会计站的充分很定和好评。

三、安全工作是学校工作的重中之重

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度。第二类是教学安全制度，如社会实践制度、学生外出活动制度等。第三类是消防安全制度。第四类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第五类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。

3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我镇全部是农村子女，学生易冲动，好争胜，法律、纪律意识相对淡薄，所以各校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。各校

制定了《学生手册》，组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会等形式，增强了学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。

5、突出师德师风建设。强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师：要改进工作作风，用人格凝聚教师：要加强交流合作，用情感凝聚教师；强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，都要对相关老师予以严肃批评和处理。

6、开设心理健康课。学校成立了心理辅导站，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。即做到“八有两及时”：有专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有开展工作所需的充足书籍报刊资料，有向学生传播心理健康知识的开课情况资料，有心理辅导课的课程设置，有学生心理档案；

能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。针对青少年学生的思想道德现状，学校也开展对家庭破裂子女的管理教育等。

7、经费落实

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，添置安全设备。在楼梯口设置安全提示牌，在办公楼安装了消防设备；实验室等重点部位安装防盗门窗、应急灯等设备，进一步加强安全防范。

8、成效显著，力促平安

创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安薛阁做出应有的贡献。港口镇小学立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主”的方针，加强学校安全工作，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把创建平安校园列入学校管理的重要内容，取得了显著成绩。

四、教学工作常抓不懈

（一）领导常规管理

我校领导非常重视常规管理,有学年、学期工作计划、总结。建立健全了比较完善的规章制度。有完整的内部评价体系。

（二）教育教学常规管理：

学校的课程设置依据《关于转发市教育局关于<江西省义务教育课程实施计划》的规定，开齐了国家、地方、学校三级课程：

一、二年级周课时26节，其中地方与学校课程4课时；三、四、五年级周课时30节，其中综合实践活动和地方与学校课程5课时。

作息时间严格按照《关于转发市教育局关于调整全市义务教育学段学校作息时间的通知》的要求执行。

教材使用上严格按教育局要求选用实验年级各科教材：各年级、各学科教材均与教育局要求一致。

教师的备课、教学、批改作业情况，均按照港口镇小学教学工作常规要求及细则执行：

1.备课：

（1）教师能按计划分节备课，无缺漏课时、无备课进课堂现象。（2）教师能自主学习《课标》、钻研教材，根据本班实际情况精心设计教学过程，课后坚持写好教学反思。

（3）各学科能加强集体备课，各组均采取各种形式完成学期备课任务。

2.上课

（1）教师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。教师上课使用普通话。未经教导处允许，无随意换课和增减课现象，上课时能作到不离开课堂、不接听电话、不坐着上课、不接待家长或其他人而影响正常教学。

（2）教师能认真上好每节课。按教学计划及教学目标完成单位时间内的教学内容及任务，不断提高课堂教学效率。

（3）教师教学能做好充分的课前准备，尽可能采用多种教学手段。

（4）上课前教师先检查学生出勤情况，对迟到的学生让其入座上课。不占用学生上课时间用于训话，不在课中自己出教室或让学生出教室拿东西，教师能作到按时上下课。

3.作业

教师设计作业适量，能作到批改及时、认真、细致，必要时也能面批。课内作业全收全改，并写明日期。每天的家庭作业也有检查批改痕迹。学生订正后能及时批改，对有创造性的作业也能给予鼓励表 7

扬。综合学科的教师能布置一些实践、创新、操作性强的作业。每月学校检查一次作业。

认真组织教师开展教研活动：1.开展课堂教学研讨活动。2.开展教学关盘研讨活动。3.开展优质课评先活动。

每次活动都有计划，有安排、有主题、有记录、有成效、有总结。认真组织日检、周测、月考、期中、期末质量检测，每次都有进行质量分析、教学反思，以及改进的措施。建立了完整的档案资料。

认真开展养成教育，有方案、有措施、有过程性资料、有成效、有总结。坚持升国旗制度，有完整的过程性资料。

认真执行国家的体育方案，本学期进行了两操比赛，小型运动会。每天开展40分钟的大课间活动。坚持一年一度的学生健康体侧。

（三）教师队伍常规管理

1.坚持师德师风教育，建立了完整的师德师风管理体系。有方案、有措施、有学习、有活动、有记录、有评定。

教师无违法乱纪行为，无体罚和变相体罚学生的行为发生，无乱收费、乱购、滥订教辅图书。

2.在班主任管理方面，制订了班主任、辅导员评估方案及细则，进行了认真细致的评价。有完整的评估体系。

3.坚持教师签到签退制度，本无一人擅自离岗脱岗现象。

（四）教学设备常规管理

我校有单独的实验室、仪器室、图书室、阅览室、器材室、体育室、多媒体教室，制度健全。合理使用，本学期又增图书800余册，新增多媒体2台，电视机1台，DVD1台，扩音设施一套，文件柜9个，椅子30把，并能合理运用，我们充分利用电子图书给学生的阅读提供条件，合理运用资源。

五、存在的问题

1、年龄偏大教师思想观念与新课标理念有较大差距，难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量和教学成绩班级差距大。

2、由于编制紧张，加上大部分老师年龄偏大，全年聘请了14位代课老师，花费140000多元，给学校的经费使用带来了巨大的压力。

六、办学特色

（一）经过近一个多学期的努力我校成功编写了港口镇小学《学生读本》，书中以县委常委、副县长袁观云和教育体育局副局长卢义芳的讲话代序，从感恩教育、安全教育、县情教育、风景名胜和以图片的形势反映学校的办学特色。

（二）、一年来多次得到社会各界对我镇小学及幼儿园的老师和学生的多次捐资。

1、本镇成功创业人事卢大江先生为我镇小学20位品学兼优的且家庭贫困的学生每人捐助1200元，用作生活费补助。全年捐资24000元。

2、今年六一儿童节前夕台商陈国智先生为全镇小学和幼儿园的所有孤儿、残疾儿童和部分家庭特困的学生共计100人每人送来200元的节日慰问金，共计花费20000元。

3、教师节前夕台商陈国智先生又一次为全镇小学教师和幼儿园园长每人送上节日慰问金200元，共计17000元。

4、本学期12月中旬台商陈国智先生再一次牵挂我校的孤儿和残疾儿童，为38位孤儿和残疾学生每人送来精心订做棉被38套。共计花费15000多元。

5、本镇成功创业人事黄雪东先生捐资300000元用于新建港口一小教学楼，本学期已经全部到账。

6、港口镇镇政府为小学征地、建校、节日慰问、发放教学成果奖、支付工友工资等近80000元。

港口镇小学 二零一五年一月十二日

第五篇：2014目标考评汇报材料

创文明校园

让人民满意

官村中学2014目标责任考核工作汇报

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

2014年，我们在上级领导的关怀指导、社会各界的大力支持和广大师生的共同努力下，立足本校实际，着眼于学校良性发展和学生健康成长、全面发展，继续坚持“育人为本、质量为魂”的工作思路，以“创文明校园，让人民满意”为目标，在西安市文明校园、2013年“目标责任考评优秀单位”的基础上再接再厉，凝神聚力，创建“人民满意学校”成效显著，圆满完成2014教育教学各项目标任务。今年教师节，翠峰镇十个村村民代表向学校赠送“授教固有方，桃李满天下”牌匾，学校的教育教学活动和工作成绩被市县媒体报道100多次。根据县局《关于认真做好2014目标责任考核的通知》和创建“人民满意学校”工作要求，我们高度重视、认真自查，现将有关情况汇报如下：

一、党的群众路线教育实践活动扎实有效，领导班子坚强有力，组织建设全面加强，校务管理民主科学规范。

我们始终把加强组织建设，打造团结、高效的领导班子团队作为工作目标。真抓实干、科学管理，明确任务、细化目标，确保各项工作扎实高效开展。

1、发挥党领导先锋模范作用，加强党风廉政建设和作风纪律建设。认真开展党的群众路线教育实践活动，开展批评与自我批评，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，认真落实党中央的八项规定、六条禁令，反对“四风”，为民、务实、清廉，形成了党员带头、骨干为主、人人争先、争创一流的工作作风。我们以党风廉政建设和作风纪律建设为抓手，进一步完善党、政、工、团联席充分发挥党支部的战斗堡垒作用，不断加强领导班子建设和党员队伍建设。领导班子精诚团结、率先垂范，坚持吃住在校，领导包级包班，坚持带课、听评课、参加教研活动，参与教学常规、班级管理常规、安全管理常规检查，坚持家访，坚持24小时值班，晚值班时值班领导在学生宿舍值班、管理学生。

2、校务管理民主、科学规范。能认真执行校务公开和收费公示制度，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，做到了制度健全、运转规范、实行“阳光校务”。学校重要事项通过学校领导班子或教代会集体讨论决定；成立家长委员会，定期召开家长会，家校沟通渠道畅通，教师与家长信息反馈等制度健全。能严格执行财务管理制度，资金的来源和使用合理合规，不存在私设“小金库”的问题。

3、办学行为规范。能认真落实教育法律法规，坚持社会主义办学方向，能严格执行国家招生政策，免试就近入学，无重点班，并将学生在校期间的学习活动全部纳入学校的正常教学活动范围，所有教学内容全部纳入了正常的教学过程之中，认真遵守寒暑假时间规定和学生在校学习时间规定，按规定开齐课程、开足课时，开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼1小时，规范营养餐管理，定期开展帮扶活动，对留守学生、单亲家庭学生、特困学生和学困生进行帮扶，确保他们顺利完成学业，促进教育公平和区域内均衡发展。

4、教育收费规范，无乱收费现象。能严格执行国家教育收费政策，无违规统一征订教辅资料、课外读物、报刊杂志等问题。无有偿办班补课行为、教师强行补课（包括利用学校教育资源举办的面向学生的各种培训、补课班或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班）等行为。无私设收费项目，无超标准收费，无超范围收费，无违反服务性收费和代收费规定的问题。

二、德育工作主题明确，德育活动丰富多彩，校园平安和谐。

1、师德主题教育实践活动不断深入，师德师风水平再上新台阶。

我校坚持典型示范和教育引导相结合、制度约束和关心帮助相结合，加强师德建设。扎实开展以“践行社会主义核心价值观，做党和人民满意的好教师”为主题的师德教育实践活动，组织教师认真学习习总书记教师节的讲话和师德方面的制度、规定；每位老师都向全体师生和社会做了师德和诚信方面的承诺，并向社会公开；精心组织“我心中的好老师”征文活动；成功举办师德论坛；认真开展“走进家庭、携手育人”大家访活动；利用每周的政治学习，对全体教师进行教育理论和职业道德教育；实行教师工作量化考评，严格执行教职工请假制度，对教育教学工作表现突出、成绩优异的老师大会表彰奖励；认真组织教师职务考核、县级优秀及先进人物的评选推荐工作，充分发挥考核、推优、晋级的激励导向作用，树立典型、弘扬正气。在“我心中的好老师征文”活动中，李海荣、李颖老师获得优秀辅导奖，2名学生获得一等奖、2名学生获得三等奖。“师德论坛”活动效果良好，被县政府信息网、周至教育网报道。我校王秋会、郭凤香、周小英老师分别被评为县级师德先进个人、优秀教师、模范班主任。

2、德育活动丰富多彩，育人效果明显。

我校以“践行社会主义核心价值观，做优秀中学生”为主题，以每月一次的“校园之星”评选活动为平台，加强学生入学教育，班务责任承包逐步规范，团队建设水平不断提升，德育活动丰富多彩，“三爱”、“三节”系列活动扎实有效。积极开展“中国梦、爱国情、成才志”经典诵读活动，并在县级比赛中获得二等奖;“文艺进校园活动”深受师生的好评，陶冶师生情操；组织学生代表去任家城烈士陵园参加清明祭扫活动,组织有序，效果良好，受到县、市领导和部队官兵的一致好评;积极组织学生观看爱国主义影片，及时上传优秀影评作品20篇；每周一的升旗活动庄重有序，国旗下讲话主题鲜明，教育意义深刻；主题班会活动学生参与积极，针对性强；向团员青年张坤捐款献爱心活动，让爱心充满校园；“历史上的今天”宣传栏让师生铭记历史，奋发图强；学雷锋活动月，组织唐仲英爱心小分队、全体团员及学雷锋志愿者开展了“关爱空巢老人”活动、“绿色家园从我做起---3.12植树活动”、“我是绿色小卫士---养绿、护绿活动”、“三八妇女节感恩教育---只要妈妈露笑脸活动”、“在学雷锋的日子”稿件征文、“学雷锋好榜样”手抄报展览等践行雷锋精神的系列活动，让雷锋精神永放光芒。5月4日，开展了“奋斗的青春最美丽”庆“五四”95周年专题活动，激励学生用自己的奋斗精神书写美丽的青春；女生青春期生理卫生健康教育讲座、毕业生心理辅导工作帮助学生解开了心中的疑虑和困惑，让学生的心灵更加阳光灿烂；结合“六〃五”世界环境日“向污染宣战，还碧水蓝天”主题宣传教育活动组织第九届“环保杯”中小学生书信文化活动，激发全校师生树立“治污减霾，从我做起”的环保意识；远离毒品宣传教育活动让学生认识毒品的危害，珍爱生命，从我做起，学校团委被教育局、邮政局评为书信文化活动优秀组织单位；与浙江大学学生联手开展初一级学生暑期夏令营活动，充实学生假期生活；“感恩教师节”活动，使师生心灵更加亲近；12.4宪法宣传日活动，使学生增强宪法观念，做遵纪守法的好公民。一系列的德育活动感染力强，教育意义深远，校园之星不断涌现。我校学生刘安安被评为西安市最美孝心少年，学校团委被团县委评为宣传信息工作先进单位、先进团委，商红利老师被评为唐仲英爱心小分队优秀辅导员,西安市优秀团干部。

3、校园安全责任明确，措施得力，校园平安和谐。坚持“预防为主、防治结合、综合治理”的指导思想，建立安全管理责任制，完善校园安全管理网络。坚持行政领导全天值班，认真落实校园安全工作责任制，做到安全工作在时间、空间上无缝对接。安全教育渗透在学校工作的方方面面，并定期向学生家长发放安全告知书，争取家庭的配合和支持；邀请县交警大队张元朝警官来我校进行交通安全教育，并组织学生观看交通安全展板，学习交通安全宣传手册和交通安全知识手持卡；管制性刀具检查、校外住宿生检查、放学后学校附近各交通干道巡查常态化；及时化解矛盾纠纷，做好学生的心理疏导工作，引导学生明辩是非美丑，使不稳定因素消灭于萌芽状态；暑期对仰天河水库、官庄水库、解家沟水库等危险水域每天巡查；加强住宿生管理，每周日晚定期召开住宿生会议，强调安全、纪律、卫生、作息时间、内务整理等问题；组织师生进行防震安全演练，增强了防震意识，掌握逃生技能。疾病防控和卫生工作规范，无群体性事件发生。一年来，我校稳定和谐，无重大安全事故发生。

三、教育教学管理规范，课程改革不断深入，教学质量再上新台阶。

（1）重视常规，落实到位。强化制度建设，抓好日常教学管理，坚持领导“三上三下”（上教学楼、上课堂、上操场；下年级组、下教研组、下班级），随时掌握教情和学情，规范教学行为；加强集体备课，提高备课含金量；重视常规检查，落实教学常规，每月一次的教学常规检查领导亲自检查，发现优点与不足，例会通报及时反馈；组织教学检测严密，以考风促学风。

（2）以课改为抓手，课堂效率不断提高。一是大力提倡讲在课堂，练在课堂，完善“悟学（自学）+导学（展示）+总结（反馈）”和精讲多练、讲练结合的课堂模式，向课堂所“讲”和“练”要质量、要效率。二是围绕教学目标、重点及难点，精选练习内容，提高练习题的含金量，确保练有所值，练有所得。三是及时收集整理学生课堂练习反馈，进行适当的点拨和点评，教给学生必要的方法、思路、技巧，做到有练必评，有评必改，促进学生思维能力的形成和提高。四是加强小组合作学习，调动学生学习的主动性。坚持每单周进行小组长培训，明确职责、具体任务、规范要求、示范引领，积极营造“公平、友好、竞争”的小组合作学习氛围，让小组合作学习成为课堂教学的有力支撑。五是加大课堂教学研究，提高课堂效率。每位教师公开课展示，重点展示课堂上“如何激发学生的学习兴趣、如何发挥学生的学习主动性、如何强化学习方法的传授、如何把对学生的能力培养放在重要位臵”等内容，并以此作为教研组评课的主要依据，积极“传、帮、带”，形成课堂教学改革实施主力阵容，提高课改质量和效果。同时，积极与教师经常谈心、沟通，主动解决各方面困难，为教师服务，使教师安心工作，形成了上下一心，奋发进取，团结协作的良好教育教学局面。我校王秋会老师被评为县级教改先进个人，并被推荐为西安市教学能手培养对象。

（3）毕业班复课扎实有效，中考成绩优异。实施分类分块精细化管理，全力做好九年级复课工作；推进“四坚持五谈话”和“两落实、两照顾”，保证复课效果；精心组织复课会、表彰会、中考动员誓师大会等各种活动和集会，营造积极上进的复课氛围。2014年中考，周中上线23名，我校周梦月同学以优异的成绩位居全县第三名,2014年中考英语、政史科分别名列全县第二名、第七名，全县英语教学现场会在我校召开。

（4）教师培训制度化。成立学校校本研修领导机构，制定校本研修工作规划、计划和实施方案，签订教师校本研修目标责任书，学校教师全员参与校本研修，9名教师完成了校本研修目标任务。上级安排的各项老师培训，均能按要求参加培训，国省市县培训61人，全部合格。

（5）积极参加大学区组织的各项活动。完成学区内教师交流任务，积极参加学区组织的教学技能展示评比活动，汉字书写大赛。在教学技能展示评比活动中，我校李海荣、周小英、庞军世、付鹏会、商红利、董淑芳等6名老师获得一等奖；朱荣辉校长被推荐为西安市“大学区管理制”改革先进个人。

（6）“双高双普”工作不断深化。部室健全，档案建设符合要求，部室功能发挥正常。校园绿化、净化、美化到位，文化建设主题明确，特色鲜明。

四、加强学校体育、艺术和卫生工作，保障学生健康成长。（1）开足开齐各年级的体育、艺术类课程。上好“两操一课”，开展乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、拔河、广播操、眼保健操、跑步等阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时。全体学生爱好广泛，第二课堂丰富多彩。“文艺进校园”活动深受师生喜爱，陶冶师生情操；各级组队参加中学生运动会，成绩良好。我校七二班张新粤同学电子琴独奏《翻身道情》在周至县首届“百合杯”中小学生才艺大赛中荣获中学组器乐类三等奖。

（2）卫生工作卓有成效。环境卫生坚持每日两打扫，每月一清理，校园干净整洁，学生环保意识强。积极争取县林业局“三化一片林”项目，对校园进行绿化、美化；食品卫生制度健全，操作规范，三防设施到位。疾病防控、环境教育有序开展，病媒生物防治符合上级要求。在省环保厅组织的“我身边的环保事”征文中，我校唐丽同学的作品《请把母亲的泪拭干》被评为一等奖，学校被省环保厅、县教育局被评为优秀组织单位；学校被评为2014年西安市卫生工作先进单位。

（3）营养餐改善计划落实到位。从秋季开始营养餐工作由学校统一管理，制度齐全、管理规范，积极接受师生和群众监督。操作流程符合要求，食品安全应急预案详实，食品卫生落实到位。

五、财务管理规范，基础设施不断完善，为学校发展奠定坚实的物质基础。

（1）严格执行国家有关财经纪律.收支管理严格执行有关规章制度规定的开支范围及开支标准，固定资产管理制度健全，资产配臵、利用和处臵科学规范，统计工作及时、准确，工资发放和“三金”缴付公开透明。

（2）校舍建设不断投入，校舍条件不断改善。

我校是5.12地震灾后重建学校，为了使学校的设施设备更加完善，为学校教育教学工作奠定坚实的物质基础，我们想方设法，克服困难，合理使用资金，加强建设项目管理，共计投资58万元改善办学条件。投资3万元改造了师生食堂、餐厅，营养餐由学校统管，使营养餐的实施更加规范；积极协调有关部门，投资12万元暑期完成挡土墙工程；学校投资8千元并争取县林业局“三化一片林”项目20余万元，对校园进行绿化美化；联系水务局投资20万为学校新打生活用水井一眼，解决了用水困难；克服困难，检修供暖设施，聘请司炉工，从元月8日开始正式供暖，受到师生和社会各界致好评；争取县青少年活动中心8万元图书，使我校的图书室更加充实；投资2万余元改造垃圾池、东大门、围墙，清理校园内废弃电线杆。

六、学校发展中面临的困难和问题

1、现代化教育技术设备数量少，多媒体设备欠缺，无法满足课改要求。

2、地方经济相对落后，大量家长外出打工，留守孩子无人照顾。空巢老人、留守少年给学校德育工作提出了一个严峻的课题。

3、学生居住分散，路途遥远，上下学交通安全压力很大。

七、2015年工作目标和思路

各位领导，各位老师，展望2015，我校将继续秉承“教育为本，质量为魂”的办学理念，以“创文明校园，让人民满意”为目标，以党的群众路线教育实践活动为动力，践行群众路线，强化作风建设，提升学校管理水平；继续推进课堂教学改革，熟练运用我校课堂教学模式，结合新课标，实现教学质量新跨越；深入推进堂教学改革和大学区管理制改革，凝神聚力，攻坚克难，再添举措，再鼓干劲，不断提升官村中学的办学品位，为把我校打造成一所农村标准化初中而努力。

周至县官村初级中学

2015年元月