灵官镇教育管理中心2012年度年度目标考评自查报告

第一篇：灵官镇教育管理中心2012年度年度目标考评自查报告

扎实推进民生工程 着力推行素质教育

——灵官镇教育管理中心2012年度目标管理考核自查报告

一年来，在县教育局的正确领导和关心指导下，在广大教职工的辛勤耕耘下，灵官镇教育管理中心2012年度教育教学工作圆满完成了各项任务，取得了一定成绩。在这一年中，我们明确学校发展方向和办学理念，采取了强有力的措施和方法，全面贯彻国家教育方针政策，扎实推进民生工程，着力推行素质教育。

一、深入贯彻教育方针政策，加强教育管理，规范办学行为。

1、贯彻国家教育方针，实施素质教育。贯彻国家教育方针，以人为本，认真研究修订了《教职工年度考核方案》、《岗位设置方案》、《学校安全管理方案》、《学校财务管理制度》、《教职工绩效工资考核方案》等规章制度；实施素质教育，积极开展教学开放日、教职工排球赛、学生田径运动会、学生排球、篮球赛，校园歌手赛、安全知识竞赛等多项活动；科学开展学生综合素质评价，不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次；在全县中小学生田径运动会、学生排球赛、教工排球赛、教师书画摄影赛，师德师风演讲赛中我镇师生均取得了骄人成绩。充分展示了灵官镇教育系统锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。

2、健全德育工作制度，开展德育活动，重视学生心理健康教育。在德育工作计划中，明确提出了“德育为首，育人为本，和谐发展”的办学理念，加强校园文化建设，激励师生奋发向上。主要措施是以教育为主，狠抓师德师风建设，认真组织学习新的《中小学教师职业道德规范》，时时提醒教师遵守职业道德规范，争当教工之星，争做师德标兵；重视学生心理健康教育，每所学校都配备了心理辅导老师，每学期开设相关的知识讲座；制定了学校体育、艺术工作计划，根据计划组织实施田径运动会、歌唱和讲故事比赛等丰富多彩的体艺活动，积极完成学生体质健康标准数据上报。利用橱窗、班会、国旗下的讲话等阵地，对学生进行道德教育、法制教育、安全教育、品德教育。每学年评选“先进班集体”、“三好学生”、“优秀教师”，扬善弃恶，努力构建平安和谐校园。

3、规范办班行为，开齐开足课程，规范作息时间，减轻学生课业负担。我镇均衡配备教师，均衡编班教学，不举办或变相举办“重点班”、“快慢班”，保障了学生公平受教育的权利。开齐课程、开足课时；科学安排作息时间，保证小学走读生每天在校教育教学活动的时间不超过6小时；学校统筹各学科教师作业布置，控制作业数量，教师精选作业内容，提高了作业质量；坚决杜绝违规办班补课行为；规范使用教材，做到了通过新华书店主渠道订购各类教学用书，抵制非法出版物进校园。

4、严格执行学籍管理规定。学籍管理工作中，学生转进、转出、休学、复学等变动手续齐全，档案材料完整；推行学籍信息化管理；在学籍管理操作上无弄虚作假现象，报送学籍信息及时、准确。

5、加强环境卫生管理和校园文化建设，实现“四化”校园。灵官镇各中小学校的教学、运动和生活区布局合理，环境卫生整洁，绿化、美化率高。各中小学校全面采取措施，切实加强学校内部管理，培养学生良好的文明卫生习惯，力求校园环境“净化、绿化、美化、人文化”，整体提升学校环境卫生水平，营造良好的育人环境。改善了办学条件，优化了学校的教育资源，各中小学校通过组建各种课外文化活动兴趣小组，利用报栏、橱窗展示学生美术、书法作品，形成了浓厚的校园文化氛围，丰富了学生的第二课堂。

6、发挥教学仪器效益，积极推进现代教育技术。镇教育管理中心积极争取，会同县电仪站，更新了灵官镇中学和大同市中学理化生实验室，装备了全新的实验器材，为六桥小学、文吉小学、中心小学、大同小学新配了全套实验器材和教学仪器。同时为各中小学充实了一批新的教学仪器。要求各中小学加强对教学仪器的管理，提高教学仪器的使用率，加强实验教学，要求有条件的中小学校实验开出率要达到90%以上。充分利用现有电教设备和电教资源，积极推进现代教育技术的应用。同时加强对教师应用现代教育技术的培训，丰富教学手段，提升教学效果。

7、制定学前教育发展规划，规范学前教育管理。中心学校制定了学前教育发展规划，前瞻性地部署了全镇的学前教育工作。加强对民办幼儿园教育教学和安全工作的监督管理。我镇学前一年教育率达100%，学前三年教育率达68.8%。

8、重视教育宣传和信息报送工作。灵官镇教育管理中心确定由刘桂生和何国宝同志负责本单位的教育宣传工作；重视学校宣传栏、文化墙等宣传阵地的建设，积极报送我镇教育信息到祁东教育网，起到了宣传、展示和推介作用，反响良好；能够及时登录祁东教育网查看并下载上级文件和通知信息，并记录在册；鼓励教职工宣传报道教育信息。能够积极落实党报党刊及教育报刊的宣传推荐与组织征订工作。

二、深化基础教育课程改革，狠抓教学管理，多种形式开展教研活动。

1、积极推进基础教育课程改革。学校一切工作以教学为中心，而深化基础教育课程改革是教学质量提升的保障。教育管理中心成立了课改领导小组和教学业务专家指导组；制定了切实可行的实施方案。

2、采取有效措施，不断提高教育教学质量。教育教学工作年初有全盘计划，每学期有具体奋斗目标。临近期末年末，镇教育管理中心要求各校认真总结全期全年工作，形成书面教育教学总结，开拓思路，积累经验，为下一步工作更好地开展提供了保障。

3、狠抓常规教学，强化过程管理。学校一切工作以教学为中心，镇教育管理中心建立健全教学常规管理制度，逐渐形成了“开学检查督促，平时抽查鞭策，期末考查表彰”的三查三结合模式，每次常规教学检查都有文字记录和反馈。镇教育管理中心依据行事历，每个学期在开学第四天即对各校进行开学检查，重点查看了各校的制度、计划制定情况和教师的备课情况；平时抽查鞭策之外，分别于期中考试前后及期末前，两次利用一周时间对各校教育教学情况进行了大检查，对检查中涌现出来的优秀教师予以表彰。

4、鼓励教师积极参与教研，及时撰写教学论文、经验总结。我镇本年度组织全镇性的优质

课大赛、集体备课和教学开放日等活动5次，各中小学校也有多次自行组织不同形式的教研活动。重视鼓励教师参与教研，全程记录参与过程。要求他们及时撰写教学论文和经验总结，参与骨干教师评比。每学期撰写的教学论文等均存入教师业务档案，多人多篇教学论文获省、市、县级以上奖励。积极组织评比骨干教师，通过评选活动调动教师的教学热情，激发教师的成就感和荣誉感。

三、完善教学质量监测机制，做好考试招生工作。

1、重视教学质量监测。镇教育管理中心每学期组织教学质量检测，上学期采取集中统考，集中阅卷，下学期采取抽调教师交换监考和集体阅卷等具体的实施方案认真组考。对各小学的教学质量进行监测和评比。使教师的教学过程有目标和动力、教学成果有展示和收获。

2、按上级要求，认真做好各类招生工作。积极宣传和帮助解释县局布置的各级各类学校的招生政策，促进招生管理工作规范，为我县各级各类学校招生计划圆满完成尽一份绵薄之力。重点加强中职招生工作的宣传发动力度，高质量超额完成教育局分配给我镇的中职招生任务。

四、平稳推进岗位设置工作，加强人事管理，构建和谐校园。

1、积极开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教育。制定了活动实施方案，落实了活动内容，形成了良好的师德师风。

2、做好学校绩效考核和职称评定工作。按照统一部署，成立“灵官镇教师考核领导小组”，制订了《灵官镇绩效考核方案》，建立和完善了学校的绩效考核。制订了《灵官镇教师量化考核细则》根据细则教师实行年度量化考核，作为年度评优评职称的依据。使我镇的评先、评优、评职称做到了公开、公平、透明化。

3、加强师训干训工作，着力提高学校管理水平和教师业务素质。镇教育管理中心，积极组织全镇老师参加各级种类培训，完成了县下达的培训任务，教师继续教育经费足额用于教师培训。

5、加强学校领导班子建设，做好维稳工作。全镇中小学校领导班子建设工作不断加强，教职工队伍稳定。积极完成新一轮中小学教职工编制核定工作，规范学校用人行为，2012年无新增聘临时人员，无教职工群体上访事件发生。

五、有效使用义保经费，规范财务管理，改善办学条件。

1、建立健全学校财务管理制度。灵官镇教育管理中心为保障用实用好义务教育公用经费，做到了科学合理规范，镇教育管理中心制定有《灵官镇中小学校财务管理制度》，根据年度制定的计划坚持“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则。学校财务每月底进行公示，做到了学校财务公开、公正、透明。

2、公用经费用于改善办学环境和教育教学手段的比例明显提高。充分利用调节手段，压缩公务招待和会议费等开支，将节省下来的公用经费用于添置教学设备和办公用品、修缮校舍等。使公用经费用于改善办学环境和教育教学手段的比例得到明显提高。

3、学校不设“帐外帐”和“小金库”。镇教育管理中心向各小学校传达学习有关 “小金库”专项治理工作的文件和会议精神，成立了领导小组，建立防治“小金库”的长效机制。认真组织自查，要求各中小学校将学生伙食费纳入学校行政帐，彻底根除了“小金库”的思想根源、制度根源和资金根源。

4、实行民主理财，强化财务审计工作。各中小学校有通过教代会产生的民主理财小组，规范管理和使用义务教育保障经费。在财务管理的全过程中，在建立健全各项财务管理制度的基础上，公开财务管理制度，公开财务收支结果，接受群众监督。镇教育管理中心会同县教育局审计股每个学期对各中小学校财务进行审计。杜绝不合理开支，要求各校1000元以上的开支必须向教育管理中心申请，经审核同意后方可同意列支。全镇各中小学校努力消赤减债，全镇各中小学校没有出现新增债务，大部分学校帐面还略有节余。

六、建立健全安全管理制度，加强安全教育，创建平安校园。

1、贯彻落实文件精神，成立组织，用制度保障学校安全管理工作。学校坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真组织学习和落实各级文件精神，安全工作逢会必讲，强调必严。学校成立了安全工作领导组织，校长为学校安全工作的第一责任人，各中小学校对安全工作做到了年初有计划，年终有总结。与时俱进，不断完善各项安全管理制度和应急预案，做到安全工作有制度保障，有预案防范。

2、实行家校联动，积极开展安全教育和安全活动。学校加强对学生的防溺水、消防、食品卫生、交通和校车等安全教育，提高了学生安全防范意识。各学校开展防震、防火等紧急逃生疏散演练活动，提高了学生安全防范能力，学校给学生家长发放加强学生安全管理一封信，实行家校互动，共同建设安全文明校园。

3、常态化排查整改安全隐患。镇教育管理中心明确要求各学校对校园校舍至少每周进行一次安全排查，常态化排查整改安全隐患。镇教育管理中心对全镇各中小学（幼儿园）交通、食品卫生、校车等安全工作进行认真细致的督查。

4、建立安全台账，积极报送安全材料。镇教育管理中心由周部生同志负责收集并整理各中小学校安全材料，进行归档保管。注重安全材料报送工作，各次排查、检查和整改工作都形成了详细的文字记录。

七、狠抓党风廉政建设工作责任制、规范办学行为，实行校务公开。

1、健全党风廉政建设工作责任制。认真贯彻执行党风廉政建设方面的有关规定和要求，深入开展党性、党风、党纪教育，坚持每年召开2次以上专题民主生活会，有内容真实详细的会议记录。建立有《灵官镇教育系统党风廉政建设工作计划》，落实措施，对当年党风廉政建设任务进行分解及监督检查，实行重大决策责任追究制，按推进阳光校务工程建设实施方案开展工作。

2、积极开展党风廉政宣传教育培训工作。开展廉政文化进校园活动，建立有《灵官镇中小学校关于开展“学习廉政准则、规范从教行为、促进科学发展”主题教育的实施方案》，成

立了领导机构，领导小组组长讲党课、召开专题民主生活会，认真组织学习《中国纪检监察报》、《法制日报》、《安徽法制报》中的反腐倡廉相关文章，提高反腐倡廉的意识，及时向县教育局报送相关工作信息。

3、规范民主管理推行校务公开。设立民主管理监督员，参与本单位重大决策的研究、加强党风监督。加强硬件建设、规范工作制度和办事程序。

4、积极开展厉行节约八项要求活动。年初制定落实厉行节约八项要求方案措施。年终落实厉行节约八项要求见实效。

5、落实廉洁自律各项规定和工作情况。严格遵守领导干部廉洁自律若干规定和党风廉政建设责任制规定；集体研究决定重大决策、干部任免、重大项目安排和大额资金调度、使用。

6、规范教育收费行为。严格执行有关收费标准，不乱收费或搭车收费，收费实行公示制度，严格做到收支两条线。注重加强行风建设，把治理教育乱收费作为行风建设和师德师风建设的重要内容。建立党风廉政建设宣传栏。

7、重视信访维稳工作。建立了信访包保责任制，成立了信访工作领导小组，明确校长是学校校信访工作第一责任人。实行校级领导接待日和包案下访制度，有信访接待资料记录。建立健全矛盾纠纷排查化解工作机制，有排查化解记录。年终慰问困难教职工，深入宣传贯彻《信访条例》，及时向县教育局报送相关工作信息，本年度没有越级集体上访等现象。

2012年度，我镇工作中也存在着一些不足：一是对新课程改革步子迈得不大，措施不够得力。二是教师队伍整体素质参差不齐，对中青年教师培训提高上缺乏力度，有待于今后进一步加强。三是办学经验不足，办学的理论水平有待进一步提高。在今后的工作中，我们将做到学校工作以教学为中心，注重安全教育和德育教育，在学校管理方式方法上渗透文化气息。做到“以人为本”，以师生健康发展、校园平安和谐为根本，打造名师工程、特色学校工程，保障校舍安全工程建设，着力提高校园环境建设质量，提高师生精神文明建设的档次，提高运用现代远程教育技术的质量，提高学校教育教学质量。

灵官镇教育管理中心 2013年3月28日

第二篇：2010目标考评自查报告.doc

淅川五高2010目标考评自查报告

近一年来，在县委、县政府的正确领导下，我校紧紧围绕全县中心工作，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党风廉政建设各项规定，自觉履行“一岗双责”，各项工作取得了明显成效。现将一年来目标考评情况作如下报告：

一、强化队伍建设，不断提升教师素质

学校以建设作风民主、团结进取、务实高效、开拓进取的领导班子为目标，不断加强自身建设，在各自的岗位上以身作则，带领教职工全身心投入教育改革，在师生中享有较高威信。

学校以建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱生、科学育人的教师队伍为目标，切实加强教师群体建设。学校大力开展师德建设。积极鼓励教师参加进修，以此提高教师队伍的学历层次。注重对青年教师的培养和考核。让在教育教学业务上具有丰富经验的骨干教师进行传、帮、带，迅速提高青年教师的业务能力。我校现有德育能手1名，教学能手3人，教学新秀15人，这些能手和新秀成为我校各学科的领头羊，在教育教学第一线起到了示范带头作用

二、建章立制，不断建立健全管理制度。

学校依照宪法、法律、法规并结合学校实际情况，建立健全各项规章制度。一是对校长、书记、副校长、教务主任、工会主席、团支书、学科组长、年级组长、班主任等制定了工作职责，实现责任到人；二是制订了各专用室岗位职责并上墙，使各项工作有规可循；三是制定了《教育教学工作常规》、《校本培训制度》、《校本教研制度》、《每月常规评比制度》、《科研管理条例》、《卫生管理制度》、《学档案综合管理办法》、《安全管理制度》等各种工作管理制度，保证学校教学、工作、生活有序运作；四是制定了《清洁常规》、《文明班评选细则》、《升降国旗制度》、发放《中学生日常行为规范》，做到人手一册，规范学生的日常行为等；五是建立了《财务制度》，规范财务管理，合理使用经费，提高办学效益。六是完善奖金结构制、考核嘉奖制，较好体现“多劳多酬、责重多得、绩优多得、福利补助”的原则。通过制度管理来保证学校日常运行的正常、平稳、高效。

三、深化教育改革，推进素质教育

（一）强化教育管理，提高教育质量

多年来，我们所有的教学管理工作，都是以深入贯彻课改精神为指导思想，紧紧围绕“不断优化课堂教学”这个工作重点，在理论和实践齐头并进的探索中不断发展变化。在这个不断变化的动态生成中，教学管理的各方面工作也随之不断完善提高，课堂教学的不断优化，直接带动了教学质量稳步上升。

1、学习新课程理念，树立正确的教育观、人才观、质量观

教学理念是一种感悟，所以我们的基本做法是学习与实践有机结合。课改伊始，我们就举办了各种形式的学习和讲座，努力把教师的教育观念统一到素质教

育的要求上来。但要更新教学观念，关键是反思与实践。首先，我们以改革课堂教学评价为突破口，结合区教研室制订下发的新课堂评价体系，拟定了更为具体、详细的课堂评价方案，从学生学习时间、学生参与率、学生学习兴趣等角度出发，进行了整整大半个学期的课堂教学现状调研。在事实面前，在一连串的数据和全体教师见面后，教师们震惊之余，更深感到加快改变自己陈旧的教学方式的紧迫性和必要性。正是因为老师们有了这样的一种冲动，于是，我们又及时推出了第二步举措，让区级教学比赛获奖者、骨干教师向全体教师上展示课，藉此进一步撞击教师心中原有的观念和教学行为。当然，教师观念的转变是一个缓慢的、渐进的，甚至是反复的过程。但不管怎样，通过这几年的学习与实践，新课程的理念逐渐被老师们所接受，并正在尝试着融入他们的教学实践中。

2、改进教学管理策略，让新课程理念落实到课堂教学

为了让新课程理念落实到课堂教学，我们对现有的教学管理行为进行了调整。通过改变以往布置、检查、统计、总结的固定模式，赋予教学常规管理以指导、激励、协调、沟通的新内涵。

（1）建立课堂教学调研制度

我们所说的“课堂教学调研”并不是一个人简单地进课堂听课，而是一个小组成员集体进课堂听课，而且每个人都有不同的分工，有人关注教师的课堂提问，有人负责学生回答人次分布记录，有人统计各个教学环节所花的时间等等，课后进行汇总统计，最后对照新课程的课堂教学评价体系，与老师一起交流、沟通，提出改进意见。这样的课堂调研至少有两个优点，一是比较全面、具体地找出问题，发现教师的教学观念和教学策略离新课程到底有多大距离；二是根据不同层次的教师，提出不同程度的要求，逐步提高。所以，我们把这种调研作为一种教学管理制度，每学期至少进行一次，并使之不断规范、完善、科学。一是调研范围不断扩大。从最初的语、数、英学科，扩大到音、体、美等学科，真正把二期课改中为了学生全面发展这个理念落到实处；二是调研手段不断科学。最初我们仅仅带着听课本、各类设计表格和秒表进课堂调研，后来，为了更精确、完整，我们运用了录像手段，在评课时进行回放，更具说服力；三是调研人员不断流动。每次调研，我们不断吸收备课组长、骨干教师甚至普通教师参与，一方面为调研增加新鲜血液，另一方面，每次调研对这些教师来说更是一次难得的学习、思考、提高的机会。

（2）改革考试命题制度

教师受应试教学的思想根深蒂固，长期以来已习惯于考什么就教什么。面对现实，我们的做法是：改革考试命题制度，提高命题质量，充分利用考试这一有力杠杆，把通过考试调控课堂教学作为教学常规管理中的一个自始自终的过程，而不是一次、二次的结果性评价。因为从某种意义上说，考试比理论学习、听课评课更具指向性和干预性。为此，我校各学科均成立了由分管校长、教导主任和教研组长组成的命题小组，除了期中、期末试卷，各备课组长的单元试卷、抽查试卷等，均须经命题小组讨论通过。只有真正建立在新课程理念上的试卷，才能

对课堂教学产生积极的、符合二期课改精神的调控作用。所以，我们全面更新试卷内容，摒弃过去试卷中出现的只要反复机械操作，在课堂教学中对学生进行灌输式、死记硬背就能得高分的内容和题型，而是全面体现二期课改对学生全面、持续发展的要求，从学生如何学习、学得如何的角度出发，重点考查学生学习的习惯和过程，考查学生实际运用和感悟、思维能力，考查学生的积累、阅读量等等。当然，要出好这样的试卷难度很高。说实话，现在我们有许多老师不会出卷。所以，我们把这一任务交给了命题小组，让他们当作一个课题去研究。试卷批改完成以后，质量分析也是重要一环，通过分析，向教师指出卷面情况的优劣是平时课堂教学的一个缩影和镜子般如实反映，并让其明确下阶段，甚至是下学期课堂教学应坚持和改进的方面。

3、建设与新课程相适应的教研，让教师走进课改的行列

营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围，激励教师积极参与教研活动，做到互相学习、共同切磋，合作研究，分享经验，提高教研活动实效。根据我校实际情况，我们创设了以下二种校本教研活动模式：

（1）“课题式”教研活动

在校本教研中，我们还以科研的方式推进活动的开展。语文教研组进行《新课程教学中如何评价课堂教学》的课题研究。英语教研组进行了《英语教学中的合作学习》的研究与实践。这两个课题的研究实践都是从学生发展的角度出发，要求在每次教研活动的备课、教学、评价、专题发言中均得到重点体现。通过持续开展各种形式研究，教师形成了一定的教学模式，并及时总结和推广，涌现了一批先进教师和典型经验

（2）“分工式”教研活动

这种教研活动我们选择在备课组进行，其特点是小型、灵活、开放，它的一般流程是在教学每一节内容之前，备课组要随时对本节的教学方法和步骤进行闲聊式的研讨，各抒已见，然后由组长指定人员进行整理，备成教案。教师可根据自己班级实际作出适当的修改。最后再汇总教学后的情况，再次对教案进行修改。我们把它称之为“卡拉OK”式的备课组活动。教师的业务素质有高有低，教师对教材的处理也有深与浅的层次之分。只要围绕“以学生发展为本”这个主旋律，谁就可以像唱“卡拉OK”一样，就着主旋律哼上几句。没有取笑，没有谑声，有的只是率性的各抒已见，以及始终装着学生的一颗心。不管音色、音调、感情的把握如何，每位教师毕竟在这“哼哼唱唱”中得到了锻炼，在锻炼中得到了提高。在“以学生发展为本”这个主旋律熏陶下，我们的备课组活动质量一步步得到提高，课堂教学质量自然也水涨船高。

（二）实施科研兴校，提升教育内涵

教育科研是学校内涵发展的推动力。学校不断规范科研管理，逐步完善科研机制，落实激励措施，从而形成了浓厚的教科研氛围。

“十五”期间，学校的研究课题是无锡市教育科学规划立项课题《影响学生学习方式转变的教师因素的研究》，下设6个子课题，共计18名骨干教师参与研

究。“十一五”期间，学校的研究课题是《课堂教学有效性的实践研究》，共有9名核心成员参与7个子课题的研究。

科研课题的设立，极大地推动了我校“科研兴校”、“科研兴教”风尚的兴起，全体教师自觉学习理论，搞研究，写论文。课题研究取得了一些成果。近三年我校在各种报刊发表或获奖的文章达58篇。教科研活动的深入开展，大大提高了我校教师的教育教学技能，大大提高了课堂教学效率。做学习型教师、反思型教师和科研型教师，成为广大教师的不懈追求。

四、主要困难和努力方向

走过征程路，回首满径花。几年的探索和付出，我们取的了一些成绩，但我们还面临许多问题。学校硬件建设还需继续完善，硬件设施的配置不足，如：图书资料的充实与更新、学生电脑的添置、教学实验设备的配置、教学资源的配置与开发、教师办公条件的改善、体育设施的健全等等，已经严重影响了学校正常的课堂教学，阻碍了学校的发展和办学水平进一步提升。

努力方向

首先，要争取政府的支持，提高办校条件。由于办学的硬件条件比较落后，许多教学设施已经无法使用，我们将依靠自身力量和政府支持，更新教学设备，改善办学条件，使之更好地为提高教学质量服务。

其次，要调整师资的结构，加强教师队伍建设。教师队伍的学科结构极不合理，小学科严重缺乏专职教师，大学科严重超多，需要结合人事制度改革进行适度的调整。教师队伍的学术结构也不合理，领军人物的培养力度还不够，需要创新校本研修的机制，促进教师队伍的专业化成长。

第三，要开发课程的资源，全面建设校本课程。学校的校本课程体系还不完善。要在实践中认真进行校本课程的规划和建设，进一步开发和利用校内外课程资源，为学生的个性发展提供更加充分和广阔的空间，力争在课程建设和资源开发利用领域形成新的局面。

第四，要开发本校的特色，努力拓展发展空间。学校特色的开办有利于促进学生素质的发展，有利于创出学校的品牌效应。我们要寻找本校特色发展的生长点，扩大学校发展的空间。

第五，要健全制度的管理，充分实行依法治校。学校的制度还须进一步完善,达到精细化,通过制度管理、规范管理、人本管理、科学管理促进学校办学水平和人才培养质量的提高。

事物的发展在矛盾中进行，在矛盾中前进，我们决心依靠上级的引领和支持，群策群力，发挥主观能动性，战胜困难，把学校的综合实力推向一个新的高度。

以上自评报告，请予以审议。

第三篇：何官镇2011工作目标任务自查报告

何官镇2011工作目标任务自查报告

年初，根据《青州市2011镇街道科学发展综合考核办法》何官镇确定了14项工作目标任务，对照《考核办法》，何官镇认真的对相关工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：

规划占地1000亩，总投资6.1亿元的北京新发地乐义蔬菜配送基地项目，已做好规划设计，并调出规划建设用地300亩，正在办理相关手续。

位于峱山经济发展区投资1.2亿元的山东布特新能源科技有限公司光伏太阳能发电设备项目，2011年3月份安装设备，4月份投产达效，现已购进设备进行生产，二期正在建设中。

位于经济开发区投资5.0228亿元的青州富翔塑业有限公司年产3万吨新型功能性BOPET项目，2011年9月底10月初安装设备，12月投产达效。6000平方米办公楼已经投入使用，7.2万平方米的厂房、仓库及附属建筑设施已竣工，即将安装附属设备。

位于经济开发区，投资2亿元的山东汇强机械有限公司除雪车及矿井救生舱项目，2011年12月投产达效。4.5万平方米车间已开始建设。

位于口埠工业园占地80亩投资8500万元的山东吉青化工有限公司纳米阻燃剂项目建设，2011年12月投产达效。2处3000平方米、1处6000平方米的标准化车间已经建成，3000平方米的办公楼和3000平方米的科研楼已投入使用。

加快小城镇建设。突出建设镇区、南张社区、孙板社区三个中心，加大绿化面积，完善设施，投资90余万元对新张路镇区段及乌洋沟两侧进行高标准绿化美化，栽种黑松、法桐、小龙柏等绿化苗木4.78万棵，投资50万元整修花坛，绿化和建设公共绿地1万平方米。投资20余万元，整修排水管道2000余米。继续扩大南张楼社区新农村建设规模，一期4栋楼房，现3栋已经封顶。加大孙板社区拆旧改丑力度，改造的9000余平方米商居楼已经完成。

加快新农村建设进度。规划建设4栋居民楼，面积均为4200平方米，2栋已于4月份动工建设，已完成主体。

加快南张楼区域土地整理项目建设。积极做好南张楼区域17个村、3万亩土地、总投资6000万元的土地整理项目建设。该项目一期工程正在进行中，已修建道路5条，11000米，打机井4眼，安装路灯74盏。

建设农业高科技示范园。在口埠工业园东南侧规划土地500亩，引进农业高科技企业。山东华盛农业高科技示范园康美育苗基地2000平方米的钢构育苗温室及3个1100平方米的冬暖式大棚已经建成。山东国丰农业科技示范园项目已建成3300平方米的大棚16个，5000平方米的联动式育苗场1个。

将何官初中建成集幼儿园、小学、初中为一体的现代化省级规范化学校，新建大王小学教学楼。何官初中投资1800万元、建筑面积1.6万平方米的5栋教学楼已经完成并投入使用。大王小

学教学楼已经建成，正在完善配套设施。

完善敬老院老年公寓设施，推行社会化养老，实现农村养老工作新突破。老年公寓主体已经完成，正在进行庭院硬化和美化。

加快道路建设。镇北环路已经修建完成，东环路是沥青结构，冬季无法施工，明年夏季开始修建。口普路建设市政府已经批复，明年动工。新张路镇区段已经完成，并进行高标准绿化。

抓好小农水工程建设，对何官、南张管区19个自然村，规划建设高效节水灌溉工程3万亩。项目已于6月份完成。

位于何官工业园总投资4400元的恒升化工1万吨/年无水乙醇提纯项目，已于2月份投产达效。

二〇一一年十二月二十六日

第四篇：灵官殿镇农业工作总结

2010年灵官殿镇农业工作总结

灵官殿镇水田面积29700亩，2010年种植早稻面积22600亩，中稻面积5900亩，晚稻面积23800亩。另外旱粮作物玉米5001亩，红薯1680亩，大豆1500亩。双季稻面积比去年增加10%，新发展两个精品水果基地：民安村蒸水站罗双拾的千亩日本爱宕梨基地、佳木村罗自生千亩板粟基地。

一、粮食生产工作：

2010年灵官殿镇党委、政府主动请缨，列入全省双季稻方面示范乡镇，计划发展双季稻面积12000亩。实际完成早稻面积22600亩，晚稻面积23800亩。

1、双季稻生产工作

①明确任务，科学安排，合理布局

灵官殿镇人民政府在争取全省万亩双季稻示范后立即组织安排选择在有良好基础的双季稻区即老毛荷殿区的佳木、石井、金星、石桥、双河、永锡、毛荷殿、民主、富家、夫玉、禾花、民善、良善、民青、祝龙、民安、大全、寿公、大赵、正星20个村重点铺开，其中石井、民主、毛荷殿、民青、夫玉、寿公、佳木列为双季稻标兵村，三千亩优质稻基地安排在合龙、双合、湘田、全田、月形、山竹六个村。

②争取上级资金，乡镇投入资金，驻村干部入村落实农-1-

业站技术人员的指导

2010年争取农业局投入种子2000kg，乡镇安排经费1万元用于粮食生产，凡双季稻面积80%以上的，镇财政奖村干部500元，驻村干部200元。凡双季稻面积低于60%的扣村级经费500元，驻村干部工资200元。极大的提高了驻村干部和村干部的积极性，农业站组织技术人员分村包干，尤其是今年前期低温多雨，气温偏低致使早稻烂秧严重，生育期普遍推迟7-10天。站内人员全部入村发放早稻防寒技术资料，指导老百姓及时补种，很好地防止了因烂秧造成的双季稻面积下降。根据今年实际情况科学分析、计算因地、因种制宜，分别给出农民晚稻具体下泥时间，为晚稻高产打下基础。

③科学测报，组织绿色防控

a.2010年应我镇要求，农业局植保站将灵官殿列为测控点，这对我镇农作物病虫防治的时间安排提供了充分保证，使我镇农作物病虫害防控准确及时，有效地减少了因病虫害造成的产量损失，将病虫害损失控制在2%以内，在确保面积后，对粮食总产增加提供了很好的先决条件。

b.组织专业化防控队伍进行绿色防控。

2010年我镇在民善、合龙、山竹、双盛、小岭山五个村实行专业化防治试点，共组织专业化防控队伍11支，绿色防控面积3300亩，减少了农村劳力缺少问题，降低了农业

生产成本，杜绝了高毒农药的使用，增加了粮食总量。

c.科学预测，合理安排，有效控制水稻南方黑条矮病的蔓延。

2010年上半年多风雨，导致稻飞虱提早迁入，按往年情况我镇发生稻飞虱要在6月初，但今年提早了将近1个月在5月10日即发现有白背飞虱，我站根据天气情况在4月14日即召开了水稻南方黑条矮缩病村干部会议，打印了水稻南方黑条矮缩病防控资料4500份分发到各村组，对控制水稻南方黑条矮缩病的蔓延起到了很好的作用，在中稻发生部分严重黑条矮缩病后（星子桥村）又及时发布晚稻、一季晚稻水稻南方黑条矮缩病警报，加大宣传力度，安排有力防控制措施，使一晚、双晚病情有很大改观，确保了粮食总产的增加。

2、制止稻田抛荒工作

2010年4月18日，灵官殿镇人民政府成立了以彭友文为组长的制止稻田抛荒领导小组，4月20日下发了各村制止稻田抛荒的通知，我们在县级规定的标准下实施了更为严格的标准与措施：

①、凡发现有抛荒现象的村，按200元/亩的标准对村责任人进行处罚。

②、强化驻村干部和片长责任，实行驻村干部包村，片长包片的工作原则，发生抛荒情况驻村干部每亩罚100元、片长每亩罚50元。

③、落实县委文件措施，对抛荒农民不发粮补，已发的要追缴并督促采取转包、租赁形式落实耕种，否则收回承包权。

除上述处罚措施外更重要的是做好前期工作，做早做实是预防抛荒的最好办法，比如灵官殿门户的民安村就是很好的例子，往年该村是有名的落后村、抛荒村，以致县农业局不敢将省级双季稻示范片安排给灵官殿。今年3月份镇长彭友文、农业镇长敬友明就带领农业工作人员到民安村召开村民小组会议，讲政策、讲实惠，安排早稻种子1200斤，使该村种植了210亩双季稻，6月初又专门就该区翻耕迟的特点，专门组织了12台翻耕机到该村翻耕，确保7月1日前全部丘块翻耕完毕，今年该村没有抛荒1亩田，后进变先进，据农业站统计在该村镇长下村5次，农业镇长下村8次，农业站下村17次，共召开会议4次。

二、耕地质量管理

耕地质量的好坏关系到农产品的产量质量，关系到保民生、保增长，镇党委政府从2009年年底就开始全部部署。

1、防止毁坏性破坏

灵官殿镇是有名的洗砂镇，每年因洗砂造成的水土流失在十几万立方米以上，毁坏的耕地达五六十亩，对灌溉、河道都造成了严重的不良影响，为此镇党委政府下了死命令，必须在2010年1月份踩死全部洗砂场，对不听命令的砂场组织国土、农业、水利、林业、公安、法院等执法部门坚决强制拆除，黄祥田书记说：“宁肯勒紧裤带过日子，也要保住老百姓的饭钵子”。为此灵官殿不但减少财政收入30万元，还花费开支5万元，据统计灵官殿镇共关闭大小砂场23个，红砖厂两个，强制拆除农田保护区内违章建房1座。

2、培育地力，提高耕地质量

2010年灵官殿共播种绿化1700亩，种植油茶4300亩，实施稻早还田25000亩，有力地保证了地力的提高。

三、秋冬农业生产

2010年9月底全县秋冬农业生产会召开后，我镇即召开了农业生产村干部会议，组织安排秋冬农业生产，到目前为止已发放油茶种子4500包，预订小麦种子100公斤，马铃薯种子3000公斤。现已发秧子面积3000亩，开沟1200亩，部分农田翻耕中。已安排油菜点两个即新宇村和茶子山村。

四、农产品安全质量管理

1、环境管理

灵官殿境内基本上没有污染企业，双河口尾沙坝今年进行了加固，基本上解除了农产品安全质量隐患。

2、从生产领域着手，防患于未然

①对农资经销户联合工商、农业局执法大队进行了两次大检查，检查发现无高毒、剧毒农药，无转基因种子，推荐

使用如福戈、康宽、稻腾、垄歌等高效低毒农药，对经济作物采用套袋技术减少农药的使用量。

②查流通领域，对外来水果、大米等初级农产品进行农药残留抽样检查。

五、农村产业化管理

灵官殿境内现有规模产业化企业两个：灵官殿针织厂、灵官殿建征养殖场，另有十六家农业产业化企业。今年发展种植大户两个：一是民安村蒸水站罗双拾的千亩“爱宕梨”基地；二是佳木园艺场罗自生的千亩板粟基地。

六、惠农政策落实

2010年农业站共核实申报种粮补助5.8万亩，玉米良种补贴5万亩，油菜良种补贴0.45万亩，核实农业灾补1千亩，分发晚稻补贴物资磷二氢钾2.97万包，谷粒饱5.94万包，吡蚜酮8.91万包，分发早稻谷种0.45万斤，油菜种子0.45万包。

2010年即将逝去，展望明年我们将以更炽热的工作热情更务实的工作态度，立足于产业化，从早从远着手发展灵官殿的农业生产。

灵官殿镇农业站

2010年10月12日

第五篇：教育工作目标考评自查报告

教育工作目标考评自查报告

根据《市 县（市、区）教育工作目标考评方案》等文件的考评相关要求。现将 教育工作目标考评自查情况报告如下：

一、重点工作

（一）学前教育

1、完成2012年新建、改扩建幼儿园建设任务。中心幼儿园新建保育楼一栋。

2、学前教育：我镇有一所公办幼儿园和四所注册民办幼儿园，幼儿园办学行为在中心学校统一要求下逐步规范，办学条件逐年改善，3-6岁幼儿都能就近入园，入园率达84%以上。幼儿园园长每年暑期参加函授的统一培训，积极配合发展规划科对幼儿园的年检工作。为方便广大幼儿就近入学，各小学、教学点都有学前班，满足所有幼儿享受一年学前教育。

（二）、义务教育

3、完成标准化学校建设任务。中学学生宿舍、佘营小学学生宿舍、中学新建大门、中学改扩建学生公寓、双南小学新建教学楼、中心小学新建学前班教学楼、回民小学新建综合楼、二小新建学生饭棚、八里岔学生食堂、肖坡小学绿色生态校园、陈湾小学学生饭棚、陈湾小学教师周转房等工程均已完工。

4、双沟镇作为襄州区重点迎检乡镇，接受省义务教育均衡发展县（市区）管理组检查，顺利通过评估验收。

5、通过宣传义务教育法，加强学校管理，规范办学行为，严禁歧视差生等措施，适龄儿童、少年入学率均达100%，小学巩固率达100%，初中巩固率达98.5%。

（三）、特殊教育6

（四）、高中教育7、8、9

高中阶段就读的学生不低于初中毕业生总数的60%，初升高毛入学率85%左右。

（五）职业教育）

10、11

二、常规管理工作

（一）、教育管理12、13、14、15

12、双沟镇始终把教育工作纳入镇域经济、社会发展的总体规划。制定了教育发展长远规划和短期计划，确立了义务教育均衡发展工作目标。为落实教育优先发展战略地位，确保实现义务教育均衡发展的奋斗目标，我们成立了由镇党委副书记、镇长任组长，分管教育的副镇长任副组长，镇属各办主要负责人、中心学校校长为成员的义务教育均衡发展领导小组实行统一领导，分工负责，分级管理，责任到人，定期和不定期召开教育工作会议，及时研究解决教育工作的实际问题，并要求财政、工商、卫生、国土、城建、公安派出所等部门履行相应职责，落实教育优先发展的战略地位。

13、中心学校坚持依法办学、依法开展学校管理，及时办理教师和学生申诉，依法办理行政复议案件，积极应对行政诉讼，措施得力，处理得当，无重大行政执法事故。

14、安排专人负责政务值守工作，做到信息交流畅通，信息报送及时，应急工作预案落实。上级教育主管部门交办、督办的事项及时办理，按时反馈。

15、镇中心学校制定标准化考点建设工作方案，完成2012建设工作任务。

（二）、教育投入

16、教育经费逐年增长。

17、落实了新机制投入责任。

18、足额预算了公用经费。

19、按时足额发放教师工资，绩效工资奖罚分明。

（三）、素质教育

20、组织开展第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列教育活动。各学校组织师生广泛学习雷锋精神，举办讲座，写学习体会，中心学校认真组织开展“三个一”读书活动，以“好书伴成长，书香满校园”为主题，学生每天读书一小时，学校每周一节阅读课，每月两次读书活动，促进读书活动深入持久开展，中心学校专项检查评估。加强家长委员会建设和家长学校工作，完善家校沟通机制。各校家长学校都能加强家长委员会建设和家长学校工作，健全组织，建立章程，完善各种制度和工作职责，制定各种计划；完善家校沟通机制，各校均有沟通方案、活动计划、活动记录、评价考核办法。在开展“知襄阳、爱襄阳、兴襄阳”活动中，各校都能按照方案、对照计划，分年级、分层次落实社会实践活动。并且做到有计划、有总结。

21、全镇继续实施素质教育百花园工程，创建一校一品，挖掘培育学校特色品牌。

22、在课外文体活动项目上，回民的蛇行跑，镇小的花样跳绳，佘营的推铁圈，双南的竹竿舞已初见成果。各中小学认真落实每天锻炼一小时，落实阳光体育运动，开展“大家唱大家跳”艺术教育活动，全镇没学期开展一次广播体操比赛，开展一次“大家唱大家跳”抽查评比，广播操、大家唱大家跳活动多次在区级以上比赛中获奖。

（四）、语言文字23

（五）办学行为24、25、26、27

24、严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，按全区统一作息时间，合理确定学生休息、学习、体育锻炼、活动时间，无利用节假日、双休日组织学生补课、有偿家教现象。规定各年级课外作业量，为学生减压放压。

25、我镇严格按照上级要求，规范考试科目与次数，加强中考信息管理，严禁学校炒作中考、高考成绩，虚假宣传。无违规违纪现象。

26、坚持划片招生，就近入学原则。各中小学不招收服务区外的学生，违规学校扣除相应的公用经费，校长通报批评，保证校际间均衡。目前，全镇除个别学校外，绝大多数小学班额控制在45人以下，初中班额均在50人以下。

27、各校学年初与教师签订师德责任书，对乱定乱发教辅资料、有偿家教等违规现象严肃纪律，实行一票否决，由于要求严格，本学年全镇无一例违规收费现象发生。规范收费行为，严格收费管理，无乱收费现象。

（六）、队伍建设

28、我镇有支教生10名，新增教师首先满足农村学校和城镇薄弱学校的需求。

29、我镇坚持义务教育学校校长、教师定期轮岗交流，确保师资均衡配置，并把在农村任教纳入职务晋级的必要条件。县域内每年义务教育教师校际交流人数占教师总数的10%。

30、师德教育工作做到有计划、有活动、有总结，各校扎实开展了师德月活动，有计划，抓落实，有效果。

31、积极实施国培计划。双沟镇按时完成培训，参训人数达教师总数的5%以上，实施校本培训工作，有计划，有落实，有总结。

33、深入推进“课内比教学、课外访万家”工作。我镇继续深入推进课内比教学工作，达到三个100%全覆盖，现已实现常态化。各校都制定了比教学的方案和长效机制，有评委专班，有讲、说、评课评分细则，有讲课稿、说课稿、评课稿，每人一档，有分数汇总、分等定级，有阶段性小结等工作开展扎实。比教学典型罗冬香、郭明杰。。。，教师典型高丽娟市级说课一等奖，周雪、黄辉获市三等奖。各校有计划、有落实、有总结、有记录，推广了先进典型经验，访万家工作成为日常工作。

（七）、党风廉政建设

34、积极参与湖北省规范教育收费示范县创建与巩固提高工作全镇；校务（政务）公开面达100%；认真做好教育行风评议工作。

35、全镇无义务教育阶段择校乱收费、严格按照上级要求征订中小学教辅材料、无中小学有偿补课乱收费，学校服务性收费和代收费行为规范。

36、在全镇师生中认真组织开展了“从小学廉洁，清风满校园”活动和“讲文明、树新风、倡廉洁”主题教育，取得了良好的效果

37、做好政风行风信箱等信访件调处回复工作，按时办结回复率达100%。

（八）、教育督导38、39

（九）、学生资助40

40、完善贫困学生资助体系。我镇中小学严格按国家贫困寄宿生评选标准程序进行，公正、公开，国拨资金全部用于贫困寄宿生生活补贴。深受社会好评，被评为襄阳市资助工作先进单位。

（十）安全管理

41各校一直把传染病防控、学生饮食卫生和校园环境安全工作作为学校工作的“重中之重”来抓，学校牢固树立“安全第一、健康第一”的指导思想，建立了以校长为第一责任人 主抓、总务主任分工负责的管理队伍，管理人员分工逐层细化，明确责任主体，层层签订责任状。明确谁出问题谁负责的责任追究制度。强化过程管理，发现问题及时整改，把食品安全事力争降到零，杜绝三无食品进入商店，查到一次狠罚一次。努力做到食品安全管理的制度化、常规化。各校经常组织相关人员认真学习《食品安全法》、以及上级教育行政部门有关通知与精神。各校能以板报、校园广播、橱窗等形式宣传食品安全，努力形成人人讲安全、人人监督安全的校园氛围。严格落实学校制定的各项食品卫生制度，努力做到常规化。从业人员必须持健康证上岗，平时在采购物品时严格要求食堂定点采购、索取凭证、登记造册。使用的食品原料、佐料、食品添加剂、包装成品的食品，鸡鱼肉类、蔬菜类等在入库前由食堂承包商和学校后勤人员一同验货，对于不新鲜，过期，霉变的一概杜绝入库和使用。每顿的饭菜都要留样待验，并作详细的记录，对卖不完的剩饭剩菜必须全部作为垃圾除理掉，绝不留到下一顿。学校小商店在进货和售货上，杜绝“三无产品”进入柜台流向学生，若出现变质和过期的必须及时消毁，并作记录。加强学校食堂、学佼小商店从业人员管理，做好卫生知识培训工作。校长室和后勤人员多次将食堂、学佼小商店工作人员召集一起学习有关安全卫生方面的知识，要求工作人员规范操作，遵守卫生管理制度，使食堂、学校小商店操作人员掌握了食品卫生安全的基本要求，养成了良好的个人卫生习惯，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不准工作人员在食堂内吸烟、随地吐痰和乱扔垃圾。积极配合食品药品监督部门和教育体育局对我校食堂、学校小商店卫生与设备的检查，虚心地听取了专家们提出的宝贵建议，及时进行整改，消除了可能发生的安全隐患。

（十一）、后勤工作

42、继续开展“四个创建活动”。小学被评为市级绿色生态校园、小学被评为市级学生文明宿舍、中学被评为市级放心超市；中学、小学被评为区级放心食堂、小学被评为区级绿色生态校园。

43、继续抓好农村寄宿制学校菜篮子工程建设。小学都有蔬菜基地。