阿热勒镇中心小学关于揭批云南昆明

第一篇：阿热勒镇中心小学关于揭批云南昆明

阿热勒镇中心小学关于揭批云南昆明

火车站暴力恐怖案件的会议议程

会议时间:2014年3月6日下午3点半（北京时间）会议地点：远程会议室

会议主持人：张杰

相关要求：参会老师必须准时参加，如无特殊原因不得请假，会前关闭手机或调成静音模式；开会时不能随意走动或离开会场，有特殊原因必须征得校领导同意方可离场；参会老师你务必做好会议记录。

会议目的：深刻揭示暴力恐怖组织的真面目，提高党员干部的政治意识、大局意识、忧患意识、责任意识，加强各民族之间的团结，为贯彻落实“党的十八届三中全会”精神，确保社会的和谐与稳定。

会议议程：

大会第一项：由艾尔肯·依木拉音校长宣读 “总书记就昆明火车站暴力恐怖案件做出的重要指示”内容。（掌声欢迎）

大会第二项：由张杰书记宣读自治区党委贯彻落实“总书记重要指示精神”张春贤总书记的讲话。（掌声欢迎）

大会第三项：由图尔荪校长宣读“自治区党委常委尔肯江·吐拉洪的讲话”内容（掌声欢迎）

大会第四项：由伊布拉音校长宣读《教师法》（掌声欢迎）大会第五项：由张杰书记做总结讲话

大会第六项：散会

第二篇：阿热勒镇中心小学作风效能建设年活动方案2014

阿热勒镇中心小学中心小学深入开展

作风建设年活动实施方案

阿热勒镇中心小学党总支

2014年4月28日

阿热勒镇中心小学中心小学深入开展

作风建设年活动实施方案

为深入贯彻落实中央、自治区、地区关于社会稳定和长治久安的各项决策部署和温宿县十一届四次党代会精神，按照温宿县教育系统开展作风建设年活动的要求(温教党字[2014]66号)，落实“富民强区促跨越、长治久安聚民心”主题系列活动，切实加强各级党组织和广大党员干部作风建设，扎实推进我县长治久安和跨越式发展，结合阿热勒镇中心小学实际特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻中央、自治区、地、县有关会议精神及决策部署，以社会稳定和长治久安为着眼点、着力点，以大力加强作风建设为突破口，以开展党的群众路线教育实践活动为抓手，以各级干部赴基层“访民情、惠民生、聚民心”、全面开展“改进机关作风、提升工作效能”、“基层组织建设年”三项活动为载体，切实发挥各级党组织和广大党员干部的模范带头作用，团结引领各族干部群众坚定信心、凝聚共识，变化变革、敢于担当，努力形成推动我县长治久安和跨越式发展的强大合力。

二、组织结构

为了确保深入开展作风建设年活动，特成立阿热勒镇中心小学作风建设年活动领导小组，成员如下：

组长：张杰（阿热勒镇中心小学党总支书记）

副组长：艾尔肯。依不拉音（阿热勒镇中心小学校长）

库尔班。马木提（阿热勒镇中心小学党支部副书记）

吐尔逊。依米提（阿热勒镇中心小学副校长）

依不拉音。买买提（阿热勒镇中心小学副校长）

成员：阿合尼亚孜。萨依木（中心小学政教主任）

古丽尼沙。马木提（稳定工作干事）

木塔力普。布沙克（依尔玛村小学校长，依尔玛联合支部书记）

阿合尼亚孜。热依木（夏合吐尔村小学校长，乌尔其联合支部书记）麦合木提.毛拉伍提（巴格其艾日克村小学校长،托万克联合支部副书记）

阿布都沙拉木。肉孜（皮亚其村小学校长）

艾买尔江.斯坎旦尔（阿克哈尼喀村小学校长）

玉苏甫.克然木（托万克麦盖提村小学校长）

托合提.阿比迪（喀什博依村小学校长）

阿米娜。买买提（提格艾日克村小学校长）

图拉普。肉孜（结格吉村教学点校长）

买合木提。莫提扎（吾斯塘博依村教学点校长）

阿布都热合曼。木合塔尔（尤喀克买里村教学点校长）

买热米沙。艾买尔（吐尔拜提村教学点校长）

努尔尼沙。毛拉伊明（喀拉都拉维村教学点校长）

吐尼亚孜。木沙)乌尔其村教学点校长）

领导小组下设办公室，办公室设在中心小学党建工青妇办公室，办公室主任由库尔班.马木提同志担任，副主任由古丽尼沙、古再娜依、陈玉泰、等同志兼任。

三、基本原则

（一）坚持领导带头、全员参与。中心小学党员领导干部要深入各村级学校，村级学校领导要深入教职工家庭，教职工要深入学生家庭，层层深入，大力宣传党的路线、方针、政策、法律法规，带头服务群众，为群众解难题，带头推进三项活动。全体党员干部要全员参与，狠抓落实。

（二）坚持正面教育、弘扬正气。以现代文化为引领，按照“到人、管用、有效”原则，深入开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、党性党风党纪、无神论和科技知识等教育，引导广大师生明辨是非对错、自觉抵御渗透。

（三）坚持服务群众、改善民生。充分尊重民意，把保障师生利益作为一切工作的出发点和落脚点，通过解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题，让师生直接得到利益，让师生直接受教育，增强全社会的凝聚力、向心力，最大限度地赢得民心。

（四）坚持统筹兼顾、整体推进。围绕深入推进“富民强区促跨越、长治久安聚民心”战略，以维护稳定和长治久安为着眼点、着力点，把践行群众路线改作风、加强基层组织建设强基础、现代文化引领宗教促和谐、大力实施民生工程聚民心等工作贯穿活动始终，与当前各项工作统筹安排、紧密结合，凝聚各族干部群众的力量，做到“两不误、两促进”。

四、主要任务

（一）开展干部“走基层、访群众、促和谐”活动。紧密衔接我县“走基层、访群众、促和谐”主题活动，有效对接常态化运行“学校领导包班级、教职工包学生”工作机制，拓宽党员干部联系群众和服务群

众的途径，实现密切联系群众工作常态化。

（二）坚持党的宗教工作基本方针不动摇。一是要抓好自治区党委2013年11号文件的贯彻落实，深入开展依法治理非法宗教活动，坚持“以现代文化为引领，遏制宗教极端思想渗透”，全力以赴“去极端化”。二是要强化学习，进一步提高各族师生对党的民族宗教政策重要性的认识。三是要认真落实“两项制度”“四清楚、四掌握”工作机制，积极贯彻党的民族宗教政策，认真开展排查摸底，消除隐患。四是在“社会治理年”认真开展“温宿县教育系统维护民族团结、抵御宗教渗透”主题教育，坚持“两个坚决防止”不动摇，下功夫抓好自治区、地区及我县各项维稳措施和硬招、实招的落实，深入开展民族团结进步创建活动，有效利用家庭教育平台，加强党的民族政策、新疆“三史”和民族知识普及及教育，大力宣传“三个离不开”、“四个认同”思想，引导各族干部群众自觉维护民族团结，最大限度争取民心、凝聚共识。

（三）继续推进基层组织建设年活动。继续推进基层组织建设年活动的有效落实，着力抓好宣传教育、学习提高和规范落实。全面深化各村级学校党组织书记履行党建工作责任制“双向述职”制度，强化各村级学校党组织“一把手”的管党责任制。着力解决基层党组织建设中的突出问题，增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，不断提升党员素质，保持党的纯洁性，努力建设“学习创新、民主团结、勤政为民、清正廉洁”的领导班子和“师德高尚、业务精湛、锐意进取、勇于创新、充满活力”的党员教师队伍，全面提高全校党员干部的整体素质。

五、工作要求

（一）加强组织领导。学校成立作风建设年活动领导小组，主要领导亲自抓、负总责，认真履行第一责任人的职责。学校领导干部要充分发挥表率作用，一级抓一级、一级带一级，务求有震动、有突破，以优良的党风带政风、教风，促民风。

（二）分层分类指导。学校结合实际细化方案措施，提出具体要求，增强活动针对性和时效性。

（三）抓好督促检查。中心小学督导检查组将采取突击检查、随机暗访、受理举报等形式，对各学校作风建设年活动进行督导检查。把干部作风建设情况纳入党风廉政建设责任制考核内容，考核结果作为选拨任用干部的重要依据。

阿热勒镇中心小学党支部

2014年4月28日

第三篇：解特阿热勒乡中心小学体育汇报材料

福海县解特阿热勒乡寄宿制中心小学

体育工作汇报材料（2011年5月11日）

一、学校的基本情况

福海县解特阿热勒乡寄宿制中心小学始建于1936年，位于福海县城南郊318省道一公里处，距福海县5公里，是福海县最大的一所乡级中心小学，下辖九个教学点，解特阿热勒乡牧业寄宿制中学，解特阿热勒乡寄宿制中心小学成立于2006年8月18日，由原解乡汉中、解乡民中的小学部合并建校，是集民、汉学生为一体的中心小学。

学校占地70297.8平方米，校舍建筑面积7972.77平方米。校园绿化面积17199.4平方米。硬化面积9621平米。现有图书10800册。建立多功能教室、远程教育接收室、教师电子备课室，并给每个办公室安装宽带网，整个校园实现了网络化，为现代教学手段奠定良好的基础。

学校现有52个教学班（其中包括7个学前班；4个双语幼儿中班；26个汉语言班；15个双语班）。现有教职工150人，其中校长1人，专任教师123人，教辅人员4人，后勤工作人员23人（其中15名教师）。聘用教师4人。在校生906名（其中幼儿班40人，学前班87人），住宿生266名。

二、多举措、全方位构建和谐体育

领导重视，形成合力：根据上级教育部门的要求和学校工作实际，对学校体育工作提出总的要求并列入学校工作计划，做到学期初有计划，学期中有检查，学期末有总结。对有关体育工作的重要问题计划提交校委会讨论决定并把体育工作作为学校各项工作考核评先的重要内容，主管体育工作的副校长经常深入实际，检查体育教学和课外体育活动的开展情况，加强对体育组和体育教师的领导，认真听取体育教师对改进和搞好体育工作的意见，帮助体育教师努力提高政治思想和业务水平，同时要求全体班主任重视学生“德、智、体、美”全面发展，协同学校搞好体育工作。

场地保证，器材保障：学校现有300米半圆式炉渣跑道的田径场1个，篮球场2个、排球场1个，露天乒乓球台3个，一排排的肋木、云梯、单杠整齐排列。场地平整、设施布局合理、安全。现有体育组办公室1间、体育器材室1间，管理上做到有专人负责，定期检查，清点器材，登记造册，保证满足教学训练及第二课堂活动的需要，学校体育经费开支逐年提高。

队伍稳定，师资护航：学校现有4名专职体育教师，均为本科学历，学历达标率100%。4名体育教师各有自己的特长，在篮球、田径、足球、乒乓球、冰上等专业方面各自有丰富的教学经验，他们通过体育教学和训练激发学生的学习兴趣与热情，充分发挥学生的主体作用，尊重学生之间的差异，创造平等的学习机会使学生在体育课上尝试学习，改进方法，增强体能，树立信心，体验成功的乐趣。上好体育课，组织好早操、课间操和班级课外体育活动，切实抓好学生课余训练和体育竞赛工作。

开足课时，课程落实：严格按照国家教育部门的规定开设体育课，并开足课时，并要求体育教师每学期都要按照有关要求制定科学的，合理的，切实可行的学期、单元教学计划，要求教案编写详细，重点突出，目标明确具体，保护措施得当。场地器材布局合理，安全卫生，美观实用。主管领导不定期随堂听课，每学期开展教学，说课大赛，并按照区“课堂教学评价方案”进行评价。体育课教学步骤清楚，组织严密，生动活泼，能贯彻新课标教学原则，对学生的每一点进步都予以正面的评价和鼓励，以促进学生扬长补短，成为成功的学习者。两操保证，活动丰富：在每周上好一、二年级4节，三、四、五、六年级3节体育课的基础上坚持做好两操—早操、眼保操，做到出操队伍整齐，做操动作规范，要求师生共同参与并组织值日生检查评分。每学期举行一次全校性广播操比赛，每学年举办一次内容丰富的体育节，并按要求有组织有计划地进行课外体育活动，每学年组织一次远足活动锻炼学生的体力和意志。

严抓训练，严格要求：抓好学生各运动队的训练与竞赛工作，学校有田径队、男、女足球队、乒乓球队、摔跤队、滑冰队，各代表队训练常抓不懈，学校每学年举行一届田径运动会，跳绳、仰卧起坐比赛，通过比赛提高少年儿童对体育的兴趣和认识，培养了他们勇敢顽强的拼搏精神和高尚的道德情操。

措施具体，管理规范：建立“学生体质健康卡”制度，从学生入学到毕业6年中，每年对学生的体质定期检查，并对部分学生进行跟踪测定，以观察其体质、健康变化情况，及时发现问题，及时采取措施。

三、努力做好体育经费保障

多年来，学校注重体育经费的投入，切实提高体育教师的待遇。每年都要拿出一定的经费用于购置体育器材，各种体育活动的开展，参加地区、县级各类体育竞赛。学校努力提高体育教师的待遇，上级文件精神要求兑现的体育教师的服装，训练补助费，学校都按照上级的文件精神进行落实。每年都要为体育教师购买一身运动服，一双运动鞋。在文件规定以外的，学校每学期都要拿出一定的经费，对体育教师时行补助，使每位体育教师都能够心情愉快的工作，为学校体育工作的开展尽到自己最大的努力。

四、健康第一阳光再现

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。场地安排：

一、二年级：小广场。

三、四年级：篮球场。

五、六年级：田径场。班级特色活动内容：班级特色活动以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。各种动物的爬、走、跳。如：鸭子走、青蛙跳、兔子跳等，短绳游戏。（每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做游戏。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等练习体育课所学广播操及其它内容。《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、球类活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。活动要求：每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。

五、体育工作所取得的成绩

建校以来，我校领导高度重视学校体育工作，尤其是对体育工作 的硬件设施建设尤为重视，因为它是一切体育工作开展的载体，在校 领导及全校师生的共同努力下，为我校新建了一个标准足球场、排球 场、田径跑道（3道）、冬季滑冰场及两个标准篮球场。为我校的体 育教学工作提供了有力的保障。同时在全体师生的共同努力下，结合我校“校园特色教育”工作的开展，成立了舞蹈队、摔跤队及两个足球队。我校在1989年参加“地区田径运动会”中荣获团体第三名；在1994年参加“地区摔跤比赛”中荣获团体第三名；在2005年参加“地区摔跤比赛”荣获团体第四名；在2008年参加“福海县小学生田径运动会”中荣获团体第二名；在2009年参加“地区摔跤比赛”荣获团体第二名；在2009年参加“地区“萌芽杯”小学生足球比赛”中，取得了较好的成绩。在2010年参加地区“萌芽杯”小学生足球比赛中获得“精神文明”奖。

虽然我们的体育工作取得了一定的成绩，但是仍然存在一定的不足，我们解乡中心小学体育人将精诚团结奋进，为地方体育事业的再蹬高峰而努力。

第四篇：阿热勒镇中心小学公款吃喝公车私用等专项治理工作方案

阿热勒镇中心小学关于开展公款吃喝公车私用专项治理行动的实施方案

为认真贯彻落实国家关于厉行节约反对浪费的相关管理规定及中央八项规定，自治区、地区十条规定和县委、教育系统十二条规定，按温宿县教育局印发的温教党字„2014‟75号《温宿县教育系统开展公款吃喝公车私用等专项治理行动实施方案》的要求，结合我校实际，制定本方案。

一、组织领导

组 长：张 杰（学校党总支书记）副组长：艾尔肯.伊布拉音（学校党总支副书记、校长）

库尔班.马木提（学校党总支委员、支部副书记）伊布拉音木.买买提（学校党总支委员、副校长）吐尔逊.依米提（学校党总支委员、副校长）阿合尼牙孜.萨依木（学校党总支委员、项目干事）阿依古丽.库尔班（学校党总支委员、人事干事）成 员： 古再丽阿依.麦麦提（党建办干事）

热汗姑丽.阿不力孜（中心小学教务主任）古丽泥沙〃马木提（中心小学政教主任）毛尼牙孜.吐尼牙孜（中心小学电教负责人）古丽努尔.托合提（中心小学教务处干事）陈玉泰（中心小学双语负责人）古丽泥沙.司玛依（中心小学幼儿园园长）各村小学联合支部书记、校长

领导小组下设办公室，办公室设在中心小学党建工青妇办公室，办公室主任由库尔班.马木提同志担任。

二、治理内容

（一）公款吃喝。重点治理以下违规违纪行为：学校校长接收可能直接影响或间接影响公正执行公务的宴请；学校校长接受自己管辖的教师安排私人宴请；违反国内公务接待管理规定，超陪餐人数安排工作餐；其他违反规定用公款大吃大喝行为。

（二）公款送礼。重点整治用公款购买年货节礼、代金券、购物卡，以各种名义赠送礼品、纪念品、土特产、苗木鲜花，公款报销健身、美容、娱乐等开支。

（三）公车私用。重点治理公车用于婚丧嫁娶、接送子女上下学、本人或配偶上下班、旅游、娱乐、钓鱼、走亲访友、公车扫墓等非公务活动；领导干部用公车学习驾驶技术或驾驶公车；双休日公车未集中停放机关（校园），节假日公车未封存等问题。

三、方法步骤

（一）动员部署阶段（3月20日—4月30日）。1.认真传达学习。开展深入细致的学习教育和思想发动工作，组织我镇小学教育系统全体教职工深入学xxx自治区、地区和县委、政府有关文件精神，了解掌握专项整治工作，促使党员、干部自觉遵守厉行节约和廉洁自律各项规定。各学校要按照要求总体部署，于4月底前完成本单位专项整治工作部署，并将上级文件和会议精神传达至全体教职员工。

2.广泛进行宣传。我镇各学校要利用广播、报纸、板报等广泛宣传，营造专项整治浓厚氛围。3.接受各界监督。各学校要公布阿热勒镇中心小学举报电2 话4040305、4040263、举报箱接受群众和社会各界监督。

（二）监督检查阶段（5月1日—7月31日）

1.自查自纠。各学校要认真开展自查自纠，自查情况于5月19日前报阿热勒镇中心小学党建办，阿热勒镇中心小学总结后报教育局纪检审计股。

（三）总结提高阶段（8月1日—9月20日）

各学校要认真搞好专项整治工作总结。要结合本学校实际情况，紧紧围绕中央八项规定和自治区、地区十条规定，县委、政府十二条规定要求，出台相关配套制度，画出具体“红线”、标明“雷区”、架起“高压线”、筑牢“防腐墙”，推动作风建设和厉行节约常态化、制度化、规范化，形成严格管理、严格监督、严格查处的长效机制。

四、工作要求

（一）加强组织领导。专项治理工作中各学校切实把专项整治工作摆上重要议事日程，加强组织领导，建立组织机构，精心部署、周密计划、落实责任，确保专项整治工作取得实效。

（三）明确政策界限。严格按照厉行节约反对浪费，中央八项规定，自治区、地区十条规定，县委政府及教育系统十二条规定等，区分公款吃喝、公车私用等奢侈浪费行为与正常公务活动的政策界限，在坚决整治奢侈浪费行为的同时，保障公务活动的正常开展。

（四）严肃工作纪律。强化执纪监督，要以查处公款吃喝、公车私用专项整治行为为契机，狠抓“四风”，积极营造风清气正的政治环境。学校之间，严禁以任何名义相互宴请，如工作需要一律安排简单工作餐。节假日及双休日期间，公务用车要按照公务用车管理规定，一律封存停靠在指定位臵。对顶风违纪的，要坚决依纪依规快查快办，发现一起、查处一起、通报一起，绝不姑息；对因公款吃喝、公车私用专项治理工作不到位，造成严重后果的，要严肃追究学校校长的责任。

阿热勒镇中心小学党总支 2014年5月9日

第五篇：温宿县阿热勒镇中心小学民族团结进步模范单位事迹材料1

民族团结 进步模范单位

事 迹 材 料

温宿县阿热勒镇中心小学2014年7月2日

温宿县阿热勒镇中心小学民族团结进步模范单位

事迹材料

一、基本情况

温宿县阿热勒镇中心小学是始建于1944年全日制独立少数民族完全小学。2009年按照我县学校布局调整方案，积极配合县委、政府及教育行政部门整合全镇教育资源，实现了“小学段就近入学，小学高段集中”办学布局，2009年1月我校危房全部拆出，新建了综合教学楼，学生宿室和食堂，多媒体教室。当年9月我校合并了村级小学和教学点3年级以上的学生变成为一所寄宿制学校。

阿热勒镇中心小学下属现有8所村级小学与6所教学点和三所幼儿园，教职工总数为163名；其中幼儿园教师21名，特岗教师数为15名，各类双语培训参加过的教师21名，其中国家级培训参加的教师 1名，自治区级培训参加的教师11名，地区级培训参加的教师 8名。现在还有26名教师参加双语培训。在编教师中28名教师在我镇外地借调。一级教师29名，二级教师50名，三级教师33名。小学在校学生总数1831个，61个班级，学前班总人数为868名（其中3所幼儿园幼儿总数为704名、附设学前班人数为164名），义务教育小学现有双语班级32个，学生总数824名，双语班的学生占有全校学生45%，其中模式一13个班，模式二 19个班。

中心小学和村级小学校舍总面积为19846平方米、其中中心小学校舍面积为13253㎡、村级小学及教学点校舍面积为6593㎡。中心

小学现有18 个班级、在校生842名、在校住宿生为534名，其中双语班 5 个，学生数203名。教职工51名（其中少数民族 44 名、汉族7名）。

这些年来，我校上级部门的指导和支持下，使广大干部职工团结一致、凝聚力量，以抓学习、求团结、树典型、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，以民族团结宣传教育月活动为契机，认真贯彻党的民族宗教政策，普及开展“三个离不开”和“四个认同”教育，重视民族团结工作，以民族团结教育月为中心，以教学工作为主线，贯彻落实到全年的安全生产，稳定发展中。在制度上保证有民族团结进步的环境，在方法上有保证民族团结常抓不懈，使民族团结工作进一步巩固。

二、实际工作开展

为了促进我校民族团结教育活动的展开，我校做了如下的工作：

1、强核心，充分发挥领导班子的战斗力，强化宣传。

为切实做好创建民族团结示范学校工作，我校成立了以校长为组长，学校工会，团委，政教等部门人员为成员的工作领导小组，由校长主抓此项工作，切实落实工作任务，责任到人，扎实有效地开展了民族团结模范学校的创建工作。学校把民族团结摆上重要议事日程，建立并完善了民族团结工作制度。我校始终把维护民族团结，促进民族团结作为稳定大局的一项重要任务来抓，工作中，认真贯彻党的民族政策，完善了走访，考核等工作制度。

我校在县教育局、阿热勒镇党委，政府的关怀指导下，坚定贯彻中央、自治区党委的各项民族政策，坚持用马克思主义国家观、民族

观、宗教观、历史观、文化观对干部职工进行教育，对历史和现实提出的重大问题作出了马克思主义的科学回答；坚持开展马克思主义民族理论和党的民族政策的学习教育活动，引导广大师生正确认识民族与国家的关系、民族与民族的关系；不断增强师生维护民族团结和社会稳定的自觉性。工作中，以县教育局党委和镇党委为依托，充分利用板报，墙报，宣传栏等有效形式，切实加强对民族群众及广大党员干部进行党的民族政策宣传教育，使“三个基本知识”（即民族理论，民族政策，民族常识），“三个离不开”（即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开），“四个维护”（即维护人民利益，维护法律尊严，维护民族团结，维护国家统一）的理念深入人心，促进了民族团结和进步。大力开展意识形态领域反分裂斗争再教育、民族团结教育活动和学习实践科学发展观活动，每日及时上报教育稳定信息，全面掌握稳控教育面。要求全体师生认真开展学习，通过撰写读书笔记、心得体会、观看民族团结教育电教片、主题班会、举办板报比赛、民族团结朗诵比赛、歌咏比赛、民汉学生结对互帮互助等丰富多彩的形式，进一步强化学习效果，提高教师思想政治水平，巩固教师思想防线。

2、构建共建格局，形成民族团结进步工作合力

每年五月份我校与阿热勒镇汉族小学开展了“互相帮助、互相关心”为主题的手拉手联谊活动，两校学生彼此互送礼物，表达自己的民族团结之情和民族团结友谊之心。另外我校每年五月份开展“民族团结”为主题的双语演讲比赛、书画比赛、知识竞赛等活动。每年教师节、肉孜节等活动中邀请阿热勒镇汉族小学教师一起

进行联谊活动。这些年来，我校在温宿县教育局的正确领导和阿热勒镇党委和政府的支持下，努力完成了各项工作任务，取得了上级部门的认可和表扬。2006年被共青团阿克苏地区委员会评为“少先队红旗大队”，2007年被温宿县委会，人民政府评为“温宿县教育系统双语工作先进单位”，2010年被温宿县教育局评为“民族团结示范校”,2011年被地区评为“地区级文明单位”,“花园式学校”等称号，2011年被温宿县爱卫会评为“卫生红旗单位”，2013年被温宿县评为“民族团结模范进步单位”等等。2011年在我校举行全县教育系统民族团结工作现场会，得到了上级部门的好评。我校开展了民族团结表彰大会，领导在会上表彰了为民族团结做出贡献的教职工，为民族团结树立良好的标兵形象。让每个师生时刻牢记维护祖国统一，促进民族团结的重要思想。

3、以群众性活动为载体，加强民族团结教育

工作中，我们以“先进文化进学校”活动为载体，积极搭建民族团结进步工作协作和文明交流平台，组织开展民族民族传统体育文化活动，相互沟通的同时，交流文化，交流感情，消除民族之间隔阂，增进了友谊。学校紧紧围绕稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族团结教育，根据当前形势的发展，坚持不懈地在广大干部职工中开展民族政策的学习，对广大师生进行比较系统的马克思主义“五观”教育、邓小平民族理论和党的民族宗教政策教育，宣讲民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大师生进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社

会稳定的自觉性和坚定性。

4、加强反民族分裂教育和民族法制教育

反对民族分裂是加强民族团结工作的前提。学校在加强民族团结的实践中，对民族团结工作的重要性有了新的认识：加强民族团结，是逐步消除民族隔阂、解决民族矛盾和民族纠纷的基础，是粉碎“三股势力”破坏活动的重要保证，是挫败西方敌对势力“西化”“分化”政治图谋的有力武器，是促进经济发展、促进社会稳定的重要条件。近一个时期，新疆少裂民族分裂分子加强了在意识形态领域的分裂活动，给反分裂工作提出了新的课题。我校在全校干部职工中开展了反对意识形态领域里的分裂活动为主题的理论学习，组织干部认真学习自治区领导的讲话精神，通报了自治区意识形态领域分裂活动的现状及自治区党委采取的对策，要求每个干部提高警觉性和政治敏锐性，做好本职工作，不给分裂分子以可乘之机。我校以“六，五”普法为工作重点，不断加强依法行政和基层民主政治工作，充分发挥工会，团委等组织的作用，对全校师生开展各种法律，法规宣传教育活动，组织的法制讲座，伸手师生欢迎。紧紧抓住民族团结工作中的热点，难点问题，妥善处理影响民族关系的问题。

正是这样，我校始终把民族政策的宣传教育和民族团结工作作为学校的一项重要任务来抓。非常注意平时教育，狠抓近年来全疆涌现出的民族团结先进集体和先进个人事迹的学习，立即组织职工反复的学习和讨论，并写出书面体会，积极教育和引导各族干部职工向先进典型学习，要像他们那样，热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，热爱新疆，热爱教育事业；要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结。几

年来，学校干部职工和学生中，从未发生过大的纠纷，也没有发生过影响民族团结的事情，学校各族干部职工友好相处，团结和睦，亲如一家，做到了不利于团结的话坚决不说，不利于团结的事坚决不做。“民族团结，祖国统一”是56个民族的共同呼唤。是促进各民族团结，发展，进步，共同繁荣的事业，是关系国家长治久安，前途命运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，积极创建民族团结模范单位，让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子，并让这颗种子在孩子们的心中开花，接触民族团结的行为果子。