郭雨实习总结

第一篇：郭雨实习总结

实习总结

郭雨

我们来北京五个多月啦，在这5个月里感触很深，也收获很大，在这里实习发现自己有很多的不足，这次实习也是给了我们一次实践的机会，也是给我们接触社会的一次机会，也让我们对这个职业有了深刻的认识，不像当初那样想它没一点用处都没有，认识自己学的以后用处不会太大，突然错了，知识是无价的，到哪里都有可能=能用到它，还能不断的提高自己的水平，也让我们重新对这个职业有了新的认识，也让我们受益匪浅 打开了视野，增长了见识，为我们以后走进社会打下了基础，也让我们锻炼自己的能力，更好的完善自己。刚到这里的时候感觉可新鲜，来的时候寝室却不错，还记得刚来的那段时间还跟我们一楼的女生吵架，那时候很多事情都让老师帮我们解决，就实习了三天就让我们打电话啦，在这三天里发现大家都可认真的去学，觉得这份工作还挺好的，坐在空调屋里，整天在那坐着，刚开始打的时候感觉跟客户很难沟通，他们说话自己都听不懂，后来慢慢的也就懂了，发现很多东西需要我们自己去挖掘，在打电话中间我们接过不同类型的客户 这样也磨练了自己，我们打的是医陆院挂号，开始时大家打的都很不错，来打的都是玩着打着，我们的主管对我们很好，但是最后被我们气的辞职了，哎，因为我们刚来时就是该玩的玩，该打电话的打，就是都玩的很开心，来这里感觉不光让我们学会

啦玩，还让我们学会好多好多的知识，好多是在四职高学不到的，经过这段时间实习，遇到不同的客户，面对不同的客户，无论客户的态度如何，但对待他们我们仍需注意礼貌用语，我们所说的每一句话都代表这家公司，要时时刻刻学到的知识，感觉不白来这一趟。保持谦和铭记文明礼仪的信念，同时面对客户，我们应该换位思考将心比心的为客户考虑，就是客户是上帝，尽量满足客户。

最后希望自己通过努力，让自己的业绩能够提上去，最后能让我做好每一件事，不管大小，加油吧。

郭雨2013年6月

第二篇：实习总结(郭晓云)

顶岗师范生工作总结 郭晓云

2012年9月3日至12月27日，我在野川小学进行了为期三个多月的实习。在学校老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域；在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着；在此期间，竭尽我的心智，细细思考，认真品味，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充实快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。

我于9月3日到野川小学报到，正式开始了实习生活，所代科目为三、四年级英语。每个年级两个班，共一百三十人。作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。

教学方面，实习开始的时候，我主动听取了本校优秀英语教师张文艳老师的课，我学会了如何利用小组合作及分工和如何提高课堂效率的方法。平时做好听课记录，并和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。自己的英语教学也从开始的感性认识上升到了理性认知这一层面上。让我感触最深的是在上英语课文这一环节上，我从单一的一句一句的解释语法到阅读练习和课堂教学任务的互动等多和学生互动的教学类型的转换。也让我从起初带着随意的心态转换到了认真务实的工作作风中去。为了尽快熟悉和适应教学工作，我细心琢磨教材，详细写教案，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，紧紧结合教学目标和学生的学习情况。我认真做好教学工作计划，虚心向老老师请教，刻苦认真，精心修改教案，并根据教学要求，制作单词卡片、图片、头饰等教学辅助工具，明确教学内容和教学目标，突出教学重点，精炼教学语言，认真试讲，熟悉教案，使教学水平有了显著的提高。

在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后再批改。课堂教学中，我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

生活方面，实习学校给予我无微的照顾。为我准备了脸盆、暖壶、被褥等生活用品。食宿方面也都作了详细安排。我同两位老师住在一起，这样对我尽快熟悉学校情况有很大帮助。同时，其他老师也在教学、教师工作、了解学情和生活上给了我很多帮助。我非常感谢野川小学的领导和全体老师对我的照顾及帮助。

回顾这次实习过程，收获颇多，体会到了做教师的辛苦，但也取得累累硕果。通过聆听任教老师对新教材的理解分析、学习他们教学的经验、参与班集体活动的组织安排等等，我受益匪浅。野川小学的实习为我今后的人生起个好头，我将继续以认真负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力！

在实习期间，我也有了一些收获。通过实习，对小学的现状有了更全面的认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提。我积极的心态让我的思维很活跃，周围的新鲜事物也无时无刻不在刺激着我的大脑，我每天都在总结自己，不跟别人比，就跟自己比，总结着自己的不足，积累着一点一点的经验，用每一天小改变来让自己成长，左边是收获，右边是不足。在实习中，也发现了一些不足，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。思考是一件幸福的事，懂的思考人会从中调解自己，让自己更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于发现的人，他们不会盲目的跟风追逐，他们会思考、发现自己的需要，从而完善自己。从生活中思考，如何让自己的心境更开阔，感受身边的快乐幸福，增加自己的情商，把在自己的快乐带给身边的人；从工作中思考，如何能更快更好的完成任务，如何提高自己的办事能力，看到自己的不足，反复思考，反复学习，让自己的能力得到提升，充实自己。

总之，我在实习的三个多月中，任劳任怨，为人师表，教书育人。同时得到了学校领导的培养，使我在各方面得到了锻炼，我相信通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。此次实习虽已结束，但却有重大的意义。我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历，它将为我的人生起航，为我的梦想插上翅膀，我会带着这些经验心得起帆、振翅。我相信自己将成为一名优秀的人民教师！

第三篇：顶岗实习总结( 郭兵)

企业实习总结

姓名：郭兵

单位：东莞市电子商贸学校

2013年5月27日

企业实习总结

在这次学校组织的为期两个星期的东院实训楼顶岗实习中，我学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。通过这次实习我有了许多的反思，只具有理论知识是不够的，更要有基本的动手能力，而这恰恰是我所缺乏的。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。

我们的主要实践活动是在湖南铁道学院东院实训楼中直接参与零件的生产，制造大、中、小型各类零部件的机床的工作过程，工作原理以及生产，加工各类零部件的流程。实习期间，认真听从了指导老师的安排与同学们分组进行参观学习，认真听取各工厂师傅和老师的讲解，了解各车间的安全细则和规章，学习师傅给我们讲解的各类大型、中型机器的工作原理和操作规范及各种产品的工艺过程，并与所学理论知识进行对比，获益匪浅。

通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

通过这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。

生产实习已经结束了，蓦然回首，在为期并不太久的几天实践中，我们收获了数不尽的财富，或许在我们以后的人生中都不会再有这样难得的机会了，大家共同维护着集体的利益，积极树立着学校的形象。虽然没有经过长时间的锻炼，但给我带来的影响却远没有结束，它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上

了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去 见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

这几天的生产实习虽然比较辛苦，也不知道这是庆幸还是依恋，但回想起来才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜——这次生产实习是有趣的、丰富的、快乐的。我亲身经历了从一块钢板到半成品，成品的伟大转变，我想这是没有去过的同学所难以体会到的。这次实践经历所带给我的是一次能力的全面提升，我也认识到自己的很多不足，长期的学习使我远离了生产实习，动手能力特别弱，对压力的承受能力也不足。也许有了这次的体验，会使我在以后的日子里更加坦然地面对工作中所遇到的每一难关。

经过这周的生产实习，我对机械设计制造及其自动化专业领域的知识有了更深，更广的认识。以前在学校了解的知识太狭窄，只把目光停留在仅学的几门专业课上，而且仅有的几门专业课学的也不是很精通。通过这次专业实习，我不仅在专业知识上有很大的收获。而且在对待学习以及生活的态度上更有了意想不到的收获。

首先，在专业知识上有了全面的认识，进一步增强是动手实验的能力。作为工科生，我们学习的内容比较抽象，在学校实验的机会不是很多。这一次，我们通过理论联系实际，对平日里的知识有了更深的理解。还有，增强了同学间的互相帮助及团队合作意识。这次实习环境很开放，我们整个专业在一起听讲座，这几天的实习拉近了我们每个人之间的距离，我们一起讨论专业知识，互相帮助。最后，强化了我心中的责任感以及认真对事的态度的问题。在车间工作的两天，虽然很累，但我坚持下来了，因为在现实当中每个人都有自己的岗位，每个岗位都有他的作用和要求，缺一不可，当你处在这个岗位上的时候，就必须有这个岗位上的责任感，要有认真负责的态度将自己的工作做好，这样才有益于自己，有益于他人，有益于社会。

俗话说：“学而不思则惘，思而不学则殆”“多闻多见。一以贯之”，学什么东西一定要注重思考，理论联系实际，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之？”说的就是这个道理。通过实训我主要有以下几点体会： 明确实训目的，端正学习态度，认真参加实训，服从实训指导教师的指导；重视操作技能训练，认真听取实训指导教师的讲解，仔细观察示范操作，并应理论联系

实际；掌握操作技能，严肃认真、细心操作，重视实训的个人总结；遵守实训规则和安全操作规程。

通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力！我会一如既往，将自己的全部心血倾注于学习上，努力学习新知识。

虽然实习只有短短的两个个星期，但是通过这段日子使我学习到的知识与技能将会令我受益匪浅......并且将会对我以后的学习或者是工作产生重大的积极影响......郭兵

2013.5.27

第四篇：班主任工作总结郭雨海

九年级班主任工作总结

濮阳县第六中学郭雨海

2014年中考将要结束了，现简要总结一下这一年来的班主任工作经验。有了多年的班级管理，我认为要想班级好，一定要选好班干部，可以解决班主任很多的烦恼和忧愁。初三是一个非常关键的特殊时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学习困难学生，在学不会的情况下，很可能把精力转移到别的事情上去，出现一些难以预料的新问题。

在学习上，学生们和初

一、初二相比有了很大进步，那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级，换之是一种和谐的课堂气氛，我经常与老师开展广泛的交流。同时教给学生学习的方法，针对性的给他们讲题型，反复训练，反复教给他们答题技巧。

初中学生正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。据我观察，对于逆反心理比较强的学生，老师急躁，甚至感情用事，说一些过激的话，往往会使学生更逆反，甚至使他们在与老师的冲突中获得成功感。因为情绪激动状态下的教师很容易让学生觉得自己看到了老师的底牌，而且不过如此。所以学生无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕，班主任总是给他们镇定，胸有成竹的感觉，会树立起自己强者形象。

在迎考阶段，我知道学生普遍压力较重，心理脆弱。我常常给学生以心理依托感。鼓励他们一定要自信，不要畏惧，考试就跟平时做作业一样简单等等这些来给他们心理上注入定心剂。即使一些学生成绩不好的同学，我仍然告诉他们要认真对待每一件事情，虽然学习成绩不很理想，但是这也能看出你做事做人的态度，如果自暴自弃的概率就会低许多。经常有学生对我说，你觉得我还有希望吗？我现在学还来的及吗？我觉得这是学生对教师强者形象的认同，他想得到教师的肯定和激励。所以我不会简单地说，你一定行，而是帮他分析自己的优势和劣势，并帮助他确立起他觉得自己能达到的目标。成长比成功更重要，学生对中考一般存在着期待和焦虑的心理。对于成绩优秀学习自觉性高的学生，我对他们说，这仅仅是人生中的一个驿站，不是终极目标，人生中会有很多这样的考验，所以要有平常心，不必太紧张。而对于有放弃思想的学困生，我对他们说，学习成绩和将来的事业生活没有必然联系，但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的命运。如果现在躺倒不干，就是认输，是懦弱的表现。所以，中考不仅仅是一种决定学业发展的考试，更是一种生活。哪怕最终考不上好的高中，你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔，最终会使你能够坚强面对将来生活的种种考验。

总结这两年来的班主任工作，我觉得以下这几点非常重要：（1）一定要有可行性强的规章制度，并且一定要坚决执行。（2）一定要选拔出有威信、有能力、有责任心的学生当班干部。（3）任何时候都要严格要求学生，树立班主任和班干部的威信。（4）一定要保持与家长的密切联系，做好家校沟通工作。（5）班主任一定要有管理经验，有耐心，对每一个学生都一视同仁，当成是自己的孩子一样。以上是我的班主任工作总结，我知道自己还有很多的不足，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有距离，但相信通过自己的努力，我会成为一名优秀的班主任和教师！

第五篇：我学普通话(郭雨欣)

我 学 普 通 话

陕西省凤翔县城关镇西街小学六（1）班郭雨欣

我从小生长在农村，所以，说的都是农村方言。上小学二年级的时候，我跟爸爸妈妈转到县城读书。初到县城同学们一口流利的普通话，可真让人羡慕啊！

记得有一次，上课老师让我回答问题，我说不来普通话，结结巴巴而且发音不准，这使得同学们哄堂大笑。我的脸涨得通红，真恨不得找个地缝钻进去。老师却批评了那些嘲笑我的同学，并夸我思维敏捷，就是普通话没说好，以后多练习就好了。我心里很感激老师“救”了我。从此我下定了决心：一定要说好普通话。我是一名中国小公民，怎么能不会说中**语呢？

爸爸妈妈知道我要学说普通话，也很支持我。妈妈一有时间就让我跟着她买的普通话标准磁带学说普通话。爸爸在家和我交谈尽量提醒我说普通话。但是他说得也不是很流利、很熟练，我有时听爸爸说得普通话不像普通话，方言又不是方言。爸爸总是把“我要去买菜”说成“俺要去买菜”。逗得我和妈妈笑得抬不起腰来。但爸爸坚持要说，我知道他这是在帮我。而且他每天早晨六点准时起床，陪我听广播，提醒我发音不准的字。就这样坚持了几个月，虽然我说的普通话不是很标准，但一般的对话，我基本上能说得来了。

现在我上六年级了，虽然我每天只练习几句普通话就好了，但我的普通话水平提高很快。爸爸妈妈也都坚持到现在，我很感激他们。如今，我说着流利的普通话，别提心里有多高兴了。真是“世上无难事，只怕有心人”。

指导老师：景园园