关于开展“两型家庭“示范创建活动的情况汇报

第一篇：关于开展“两型家庭“示范创建活动的情况汇报

关于开展“两型家庭”示范创建活动的情况汇报

莒南县妇联

市、县两型办《关于开展“两型社会”建设示范单位创建活动的意见》文件下发之后，县妇联立足实际，迅速行动，根据有关要求，成立了莒南县“两型家庭”示范创建活动领导小组，制定下发了《关于开展“两型家庭”示范创建活动的实施意见》，将“两型家庭”创建作为家庭工作品牌，发挥优势，彰显特色，推动广大妇女和家庭树立“两型”理念，在广大妇女和家庭中推广“两型”生产、生活方式，使其逐步形成与“两型社会”建设要求相适应的思想观念和行为方式，推动了“两型家庭”创建工作的蓬勃开展，为全县的“两型社会”建设作出了积极贡献。

一、立足实际，明确“两型家庭”创建的总体思路

县妇联从实际出发，立足于妇联所能、妇女所需的交汇点上，寻找优势，找准工作定位，将发挥妇联组织作用、促进“两型社会”建设作为工作的着力点，把“两型家庭”创建作为贴近妇女群众、服务中心的有力抓手，将“两型家庭”创建与文明家庭创建活动融为一体，创新载体，积极作为，使“两型社会”建设理念内化为广大妇女及家庭成员的自觉行动，让群众在创建活动中受到启发和教育，切实发挥了“两型家庭”创建引领生态节约风尚、丰富文化

生活、助推“两型社会”建设的重要作用。

二、突出重点，切实引领家庭生态节约风尚

“两型家庭”创建是在新形势下对传统文明家庭创建工作的延续和升华,是以家庭细胞的优化促进“两型社会”建设，是建设“两型社会”的基石。为此，我们力求在创建中发挥家庭作用，体现妇联特色，引领妇女及其家庭成员树立节能环保的科学观念，合理消费，养成绿色、文明的生活方式，一是进行广泛宣传。深入社区家庭，开展“面对面宣传两型知识、手把手传授点子”活动，印发节能金点子万余份，制作家庭节能环保袋3万个发放到户，举办“绿色环保、我在行动”活动，以广播、横幅标语、办黑板报、张贴节能减排知识宣传页等方式，向家庭宣传“两型社会”建设的内涵、意义、目标，增强广大家庭的资源环境忧患意识；二是扎实开展活动。组织开展节能减排家庭知识竞赛、环保知识专题讲座、“巾帼环保”家庭承诺签名等活动，引导每个家庭自觉做好“家庭节能六件事”，即：使用节水器具、使用无磷洗衣粉、使用菜篮子、布袋子，拒绝过度包装、注意一水多用，身体力行，从自家做起，养成节约能源资源的良好习惯；三是大力培树典型。我们通过层层推荐选拔，于今年2月份推报了80户全市“两型家庭”示范户，打造了一批“两型家庭”创建工作先进典型。同时，我们组织巾帼文明队、腰鼓队、合唱队把在活动中发现的节能环保好做法、好典型、好经验等内容唱成歌曲、编成舞蹈，通过群众喜闻乐见的形式寓教于乐，进一步推动了“两型家庭”创建活动的深

入开展。

三、创新载体，更好服务于家庭需求

我们不断扩展创建活动内容,精心设计载体，打造工作品牌，让更多的家庭参与到节能环保行动中来。工作中做到“四个结合”，一是与开展学习型家庭创建活动相结合，适应广大家庭提高节能环保素养的需求，大力开展关注环保、关爱生命、善待自然的学习充电活动，不断扩大“两型家庭”创建的覆盖面和影响力；二是与开展绿色环保家庭创建活动相结合，适应建设“两型社会”的要求和家庭节能环保的需求，组织开展“把篮子拎起来，让家园美起来”、“家庭环保志愿者环保劝导日”、“争当节约环保新女性”等绿色环保创建活动，大力促进家庭倡导简约环保的生活方式；三是与巾帼家庭志愿者工作相结合，适应弘扬“两型家庭”新文化的要求，组织“两型家庭”成员志愿宣讲团，发挥巾帼环保家庭志愿者的示范、带动作用，分期分批深入农村、社区宣讲，引导家庭成员知晓节能减排常识、掌握家庭节能技能。四是与“美在农家、美在家庭”活动相结合。在农村，深入开展“美在农家”活动，积极推动“一建二树三清四改五美五化六进家”（“一建”即建一个标准化沼气池；“二树”即树典型，树形象；“三清”即清理草堆、粪垃圾堆；“四改”即“改水、改厕、改灶、改圈”；“五美五化”即“环境美、庭院美、居室美、仪表美、心灵美”，“居室美化、庭院绿化、房前屋后净化、家庭成员知识化、家庭生活科学化”；“六进家”即“文明进家家家美，法制进家家家安，文化进家家家乐，科学

进家家家富，美德进家家家安，环保进家家家益”），全力清除环境脏乱差；在城区，深入开展“美在家庭”活动，大力开展阳台绿化、居室美化、楼道净化、环境优化“家庭四化”活动，使环保意识和行为成为家庭美德建设的重要内容，不断促进家庭美德、家庭文化、家庭环境建设上台阶。

我们深知，“两型社会”建设是一项庞大的系统工程，我们将把深入开展“两型家庭”创建活动作为今后一个时期的工作重点之一，在工作理念上要发挥“联”字效应，充分发挥妇女和家庭的特殊作用，按照科学发展观的要求继续组织广大妇女和家庭积极参与“两型社会”建设，积极创建“两型家庭”，为建设宜居家园，加快促进全县生态文明建设做出新的贡献。

二O一一年十月二十五日

第二篇：长沙市雨花区两型示范创建活动开展情况汇报

长沙市雨花区两型示范创建活动开展情况汇报

发表时间：2009-12-18稿件来源：两型办

今年以来，在市两型办的有力指导和区委、区政府正确领导下，我区结合实际，全面启动了两型示范创建活动，在全区上下营造了较好的两型社会建设工作氛围。现将有关情况汇报如下：

一、主要工作成绩

一是制订出台了创建方案。经过深入调研走访并广泛征求意见，我区在充分对接我市创建活动实施方案以及我区节能环保系列创建工作的基础上，结合实际制订出台了《雨花区两型社会创建活动实施方案》。该方案从目的意义、指导思想、组织领导、创建内容、创建程序和保障措施等六个方面对系列示范创建活动进行了明确，明确了各街道（乡、镇）、区能源办、区教育局和区机关后勒服务中心分别是创建两型示范社区（村）、两型示范企业、两型示范学校和两型示范机关的牵头责任单位，并明确将采取以奖代补的措施大力推进示范创建活动。二是组织开展了集中学习。采取以会代训的方式，及时组织了有各级各相关部门单位负责人参加的示范创建动员会。会上就《雨花区两型社会创建活动实施方案》的起草背景、创建内容、部门职责进行了重点说明，并对该方案进行了集中学习讨论，澄清了示范创建的疑难，统一了示范创建的思想，明确了示范创建的方向。会后，全区各级各相关部门相应作出了示范创建活动的工作部署，在全区上下掀起了示范创建活动的热湖。

三是建立健全了工作机制。为使示范创建活动落到实处，做到有章可循，有标准可依，我们又着手制订了《两型示范社区（村）、两型示范学校、两型示范企业、两型示范机关考评细则》，该细则以百分制的形式明确了各示范创建单位应开展的具体工作以及每项工作所占的分值，并明确了查资料、看现场和听汇报等三种主要的验收方式，在具体验收时采取扣分制，确保了创建验收工作做到科学严谨。与此同时，我们将示范创建工作列入到相关部门单位的目标管理考核，确保了创建工作领导有力、落实有效、责任上肩。

二、下阶段工作安排

一是搞好现场验收。我们将于十一月下旬安排区领导带队，从两型社会建设成员单位中抽调精干力量，分成3至4个检查组，对各位申创单位进行严格的现场验收，确定首批区级两型示范单位名单。

二是搞好总结表彰。对验收合格的两型示范单位，我们一方面将组织隆重的总结表彰大会，拟对每个单位奖励一万元，进一步激发基层创建工作积极性；另一方面我们将选择其中的优秀单位申报省、市级两型示范单位，争取我区更多的单位进入省、市先进行列。

三是搞好经验推介。对于在创建活动中涌现出来的先进典型，我们将组织搞好经验总结，将他们的先进经验在区内信息内刊和政务信息网上进行展示，并及时报送市两型办予以推介，必要时还将组织新闻媒体进行宣传报道。

第三篇：“两型示范家庭”事迹材料

两型引领

示范带动

——格塘村“两型示范家庭” 高玉香家典型事迹材料 驻足美丽的千龙湖畔，千亩稻浪随风起，万点金中一抹绿，沿堤而下，远远的便看见绿树丛中若隐若现的农家庭院，那便是高玉香的家。

我们的主人公高玉香，今年55岁，退休前从事教育工作,老公邓兵干是个朴实的农民，夫妻俩共同养育了2个儿子，大儿子邓国胜、小儿子邓国祥均已成家，都从事建筑业，经济收入颇丰，按常理她和老伴是时候享享清福了，但是他们二老没有闲着，响应两型村庄建设的号召，带领全家人，附近的邻居乃至本组的村民，积极投身两型建设热潮，成为全村两型示范家庭。

带头搞好四化 创建“最美庭院”

推开院门，干净整齐的院落，淡淡的菊花花香，院角圈养的鸡鸭，绿篱下晒太阳的小狗，给人的感觉非常的舒坦。这一切来源于我们女主人的努力。

自2010年以来，她们家一直积极响应村里的环境卫生整治号召，在搞好自家的房前屋后卫生的同时，身为组长的邓兵干还时不时的带着妻子到组上的公共区域清理垃圾，一开始，大家都不理解。在高玉香的动员下，老邓将村里补助给组长的保洁工资平均分到各户，发动大家都来搞卫生，再晓之以环境卫生治理的利害，大家的积极性高了，在她的带

领下积极开展庭院绿化、居室美化、楼道净化、环境优化工作，闲置的院落种上了各色花草，凌乱陈旧的居室焕然一新，楼道干净整洁，全组百分之七十以上的农户都被评上了清洁、最清洁。

今年以来，她又积极响应区妇联“最美庭院”创建的号召，以创建促提升，带领附近妇女规范日常摆设，定期打理庭院绿化，圈养鸡鸭，在她的带领下，新农组有6户家庭参与了创建，区妇联冯主席到现场观摩时给予了高度肯定。

深化两型理念，践行绿色生活

环境整好了，如何长期的保护好才是我们需要深思的问题。作为退休教师，高玉香比一般的农村妇女更有文化，更容易接受、践行、传播两型理念。

儿子长年在外，每次回家都会给二老带些绿色食品，叮嘱高玉香不要用塑料袋装食品，不要给蔬菜施化肥。加之新闻、电视、村里的两型宣传，渐渐的高玉香也养成了绿色健康的生活习惯，家里的灯换成节能的，电器全部换成了能效二级以上的，夏季少开空调，冬季不开，洗衣粉用无磷，洗完衣服洗完菜的水用来冲厕所，厕所改成三格式无害化的环保还节水，购物袋回收再利用做垃圾袋，结实美观的铜官杯取代了一次性塑料杯，家里的垃圾分类，能卖废品的卖掉，能沤肥的沤肥，废电池之类的放入专门的回收桶，全家人均月用电量只有8度。

一开始邻居们笑话他们家，说太抠门，太讲究。高玉香并不生气，细心的跟他们讲解，小到算一算经济账、大到长期坚持对身体的好处、对周围环境的好处。通过一段时间的示范，潜移默化的影响，大家也开始仿效，如今周边陆续有五六户加入绿色生活的行列，组上的村民办酒基本上都不用一次塑料制品了。

倡导低碳休闲，弘扬两型文化

在农村，广大妇女同志不需要朝九晚五的上班，大把的空闲时光都花在了麻将室、KTV，烟雾缭绕既伤身体，又费钱，还影响家庭和谐。如何让的休闲生活更充实更健康成为农村文化建设的重要课题。

高玉香年轻时打过腰鼓，现在退休了，偶尔自己敲敲。在村文化专干的鼓动下，跟家人协商好，将文化活动室建在了自己家，由村委统一配备了相关的书籍、羽毛球、乒乓球、象棋等低碳、益智的休闲器材，免费供周围群众使用，同时还动员2个儿媳妇学跳舞，腾出自家的院子让他们教附近的妇女同志跳广场舞，一时间打麻将的少了，妻子来跳舞，丈夫边欣赏边看书，婆婆在边上观摩，手中暖暖的芝麻茶，一家人其乐融融，休息的间隙，高玉香会关心的问问张阿姨的新发型在哪烫的，告诉她用茶籽壳洗头可以让头发更黑亮，听说李娭毑的孙子感冒了，她又送上亲手熬的姜汤。院子里总是洋溢着欢歌笑语。

走访周边的村民，他们对高老师一家总是竖起大拇指，家庭和睦自不用说，尤为难得是全家的公益心，老两口竭尽所能的为村民服务，儿子儿媳妇为组上的公路硬化、绿化慷慨解囊……用邻居邓大伯的话说，一屋人非常和谐，对邻居热心肯帮忙，吃得亏霸得蛮耐得烦，是名副其实的示范户。

一花独放不是春，百花齐放满园春。高老师目前的心愿就是每家每户都能在干净舒适优美的环境里和谐的生活，我们相信在她的示范带动下，两型家庭的理念将格塘生根发芽，用不了多久，节能、低碳、环保之花将开遍望城大地！

第四篇：两型示范学校汇报材料

一、学校概况

南方第三小学，始建于1963年。她的前身是原南方航空动力机械公司子弟三小，于2006年回归社会。学校占地9000余平方米，绿化面积900余平方米，可绿化的地方都实行绿化。学校现有28个教学班，学生1377人，教职工74名。南方三小是一所老牌名校，素以全面实施素质教育，学生个性特长发展好，学校教育教学质量高著称。特别是进入新课改以来，学校坚持 “以德治校、和谐发展，科学育人、追求卓越”的办学理念，围绕“办开放的学校，育开放型人才”的总目标，积极推进新课程改革和学校特色教育。在省、市、区“两型”办、教育行政部门的大力支持和具体指导下，全体师生在以校长为组长的“两型”学校创建领导小组带领下，制定并实施“两型”学校环境发展规划，积极创建“两型”学校，全面落实资源节约型、环境友好型的“两型”教育，大力开展节能减排、美化校园，落实“两型”学校的管理措施，使学校各部门按“两型”学校创建标准，做好各部门的工作。同时，加强各类环保与节能设施建设，提升“两型”校园文化内涵。近年来，学校先后被评为“区课程改革先进学校”、“区文明建设先进单位”、“市关心下一代先进集体”、“省红领巾示范学校”、“全国文明礼仪示范基地”，2008年又被授予市“绿色学校”称号，2010年被授予湖南省“绿色学校”称号，学校组织的《我心中的美好家园》、《走近汽车》、《我爱“枫溪河”》等环境科学实践活动，多次获全国、省、市一、二等奖。

二、学校目前开展“两型”学校创建现状

1、挖掘内涵，将”两型”学校 创建纳入学校发展规划

我们通过创建“两型”学校，规范学校各项管理工作，提高师生的环境保护和节约意识，传授“两型”学校知识，启迪“两型”学校创建思维，养成“两型”行为习惯，使学校教育教学工作步入可持续发展的轨道。

在明确”两型”学校内涵、目的后，我们根据省市关于“两型”学校创建的评估标准及指导，针对学校实际，果断把创建“两型”学校作为学校规划发展的重要目标之一，制定了“突出重点，讲究实效，循序渐进，全体参与，全面提高”的原则。

2、加强领导，明确责任，创建两型学校有保障 我校成立了由校长、书记、教导主任、政教主任、班主任、骨干教师、校医、家长代表等人员组成的“两型”学校创建领导机构和组织网络，成立了有专人负责的“两型”学校创建办公室，每个成员都有具体分工，有效地指导和开展创建工作。为了落实“两型”学校创建，学校制定了一系列规章制度，促进了全体师生的“两型”学校创建的规范性。

学校落实全员参与“环境美好型”学校创建工作，把校园环境划分成若干环境保洁区，每一个班级、每一位教师都有包干区，在爱校劳动中人人参与、个个动手，实现了环境教育和劳动教育的全员参与。在各学科教学中渗透环境教育，每一位教师都自觉成为环境保护的宣传者,各种环保活动的策划者和组织者。学校要求全员参与“资源节约型”学校创建工作，在校园各重要部位张贴节约用水、节约用电的校园小标语，各办公室、各教室张贴节约用电的口号，要求人走灯灭，对空调的使用，制定了“采凉时，请控制在26℃以上，采暖时温度请控制在20℃以下”的要求，并张贴在空调上，文印室制定了《学校文印管理办法》，要求教师按“两型”学校创建要求，节约用纸、双面印刷。学校充分利用网络优势，实行无纸化办公。学校充分发挥少先队组织的作用，成立“两型”社会活动小组，设立卫生和文明监督岗。中高年级轮流值日，每天督察各班教室内外以及环境保护区的整洁卫生、学生个人卫生以及文明行为，每天在校“一日行为规范评比”栏目中公示，并每周进行一次卫生流动红旗评比，其结果纳入每学期“文明班级”、“文明卫生先进集体”的评比中。

此外，学校创建“两型”学校与合格学校建设相结合，设立“两型”专项基金，加大了对节约型学校和环境教育专项经费的投入，近年投资达七十余万余元，建设了塑胶操场、植物园、垃圾站、配置了分类垃圾桶，改造了水、电开关等，确保了我校节能与环保工作的顺利进行。

3、注重培训，师生的环保与节能意识不断增强

要对学生进行环保与节能教育，关键是提高教师的环保意识。我们组织全校教师学习了“两型”社会知识，以及省、市“两型”办的有关文件精神，购买了多种环境保护与资源节约方面的书籍，订阅了《中国环境报》、《环境教育》等刊物；组织教师在校内开展观摩、研讨会等。这些活动促使教师的教育观念不断更新，资源节约与环境意识不断提高，资源节约与环境保护知识不断丰富，责任感、紧迫感不断增强。

4、多渠道、多形式开展“两型”教育，构建“两型”校园文化 节约资源与环境教育都是素质教育的一个极为重要的内容，我们通过多种渠道、采用多种形式的教育手段，进行“两型”教育，做到了“五个结合”：

1）“两型”教育与课堂教学相结合——发挥课堂“两型”教育的主渠道作用。

注重在学科教学中结合各学科的特点，不断渗透资源节约与环境教育的内容和知识。学校要求各学科结合学校提出的“两型”教育要求，对有关的教学内容进行全面规划和组合，制订了各年级、各学科环境教育渗透教学的目标。例如：在科学课《能源》一内容中结合当前形势渗透节约资源促进可持续发展的内容；结合语文《红领巾》中渗透保护动植物的内容。另外，我们自主开发了《环境教育》校本课程，围绕“科学与环境”进行教学，内容涉及“饮食与生活”、“ 污染与环境 ”、“交通与环境”、“我身边的环境调查”等，主要分三大块进行实施：课堂教学、课外活动、综合主题活动。

2）“两型”教育与综合实践活动相结合，提高“两型”学校建设的实效性

我校将环保与节约纳入综合实践活动课，进行了“我爱枫溪河”、“节水从我做起”、“室内装修与污染调查”、“我心中的美好家园”等为主题的大型综合实践活动，学生设计活动方案，撰写调查报告，设计宣传漫画和宣传标语等，从校内到校外，深入工厂、社区进行参观访问、调查问卷、宣传义演等，孩子们的活动得到社区、企业的重视和好评。“我爱枫溪河”、“节水从我做起”、“室内装修与污染调查”、“我心中的美好家园”大型综合实践活动均获得了市、区青少年科技创新大赛一等奖的好成绩，其中“我爱枫溪河”主题活动获省三等奖，并参加国家级评奖，“我心中的美好家园”获省一等奖、国家二等奖。

3）“两型”教育与少先队德育活动相结合——让“两型”工作蕴涵在活动之中

◆与环境、节能类重大节日教育相结合 ① 组织各种宣传活动。充分利用升旗仪式、主题班会、板报、广播等宣传环保知识，孩子们还走向社区进行“两型”社会宣传实践活动。

②利用环境类各种重大节日，组织学习环保与节能知识，开展系列活动，如节能环保手抄报、金点子、绘画、童谣、书签、班级节约公约的征集。

③发动学生利用废品搞小发明、小制作，培养学生动手能力、创新能力和节能环保意识，例如：用废旧衣物、布料制作“环保购物袋”，即实用又美观。分类收集垃圾，送到废品收购站出售，既能把所得的钱用于班级文化建设，又培养学生的爱心和资源节约意识，起到一举两得的效果。

④开展了“我为学校添份绿”、“爱绿护绿”、“我节能、我光荣”等活动。要求“班级认养一棵树，学生种养一盆花，家庭护好一片绿”。大队部给每位少先队员发放花种，让孩子们自主种植，并进行展览和评比，评出“小小园艺家”、“爱绿护绿小能手”、“节能小标兵”等。

⑤开展了“创建两型学校，拥有绿色文明”中队主题队会。各中队的少先队员们自主收集资料、排练节目，召开中队主题队会，赢得老师与同学们的阵阵掌声，4.3中队的同学通过扮演青蛙、鱼等动物，唤起孩子们对自然界各种动物的关爱。

◆成立环保兴趣小组和节能兴趣小组 成立环保小组，负责日常的校园环境卫生检查和督导，开展相关的环保活动，并带动全校学生净化、绿化、美化校园。成立节能兴趣小组，负责校园节能的检查与监督。

◆“两型”教育与日常行为养成教育相结合。

我们以优化校园环境从我做起为主题，结合“创建国家卫生城市”，围绕“课间”、“值日”、“室内外环境”、“个人卫生”等几大块，号召学生从自己做起，从身边的一点一滴做起。

5、“两型”教育与家庭、社区、企业教育相结合

1）走出去：让孩子们在实现自我教育的同时，宣传带动周围的人。孩子们走出学校深入社区进行环保与节能调查。例如，四年级进行了家庭环保情况大调查，五年级进行了社区节能环保情况大调查，六年级进行了一次性筷子、塑料袋使用情况大调查。2）请进来：挖掘与利用校外教育资源。请相关家长代表、社区领导、企业工作人员为孩子们介绍环保与节能知识。如：技安环保科的科长就关于工业废水、电子废水等内容为孩子们做了精彩的讲座，孩子们受益匪浅，还给南方公司领导写了信，得到了公司领导的重视。

3）多宣传：为了达到“小手牵大手 环保更长久”的目的，我们组成了创绿“小喇叭”宣传队，走进社区、家庭进行环境保护的宣传活动。

平时我们还经常组织学生参加社会公益劳动，在社区中开展环保调查、宣传环保与节能的意义，倡导“绿色消费”。通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区又带动了公民更广泛地参与保护环境的行动，产生了一定的社会效益，把环境教育推向更高的层次。

三、学校环境建设情况

1、学校绿化面积达900平方米，做到了春有鲜花、夏有绿荫、秋有花香。校内有多个花坛和高品位的植物园，种植有多种植物，校内无一处裸露的泥土。特别是开辟了学生种植专区，对于培养学生的动手实践能力和环保意识都大有好处。

2、注重加强日常美化绿化工作。教室、办公室干净整洁，有专人定期清洁环境、清扫厕所、为教室等公共场所喷洒消毒液，班级实行垃圾分类回收，校园实行垃圾集中存放，并有专人定时清理，各污染源得到有效控制，为学生创造了一个良好的学习生活环境。

3、学校进行水电设施的改造与更新。办公室、教室、过道的灯光设备全部改装为节能灯和日光灯，厕所、洗手池的水龙头全部改造为即用即开式水龙头。

4、学校重视校园文化建设，张贴了环境类、节能类、“两型”社会标语，并设置了“两型”学校宣传橱窗。

四、主要成果：

1、学生层面：

组织学生开展环保与节能实践活动，《枫溪河水质状况调查》荣获区、市一等奖，省三等奖，《节水从我做起》、《家庭装修与环境污染调查》等实践活动荣获区、市一等奖。《我心中的美好家园》、《走近汽车》实践活动荣获省一等奖、国家二等奖。**班学生张妍珺、6.2班何文芊以“美丽的山城，我的家”、“节能环保从我做起”主题演讲荣获区、市演讲比赛一等奖……

2、教师层面：

教师撰写环境与节能教育的论文，多篇文章在省市获奖，政教主任欧小飞在区“绿色行动”主题演讲中荣获一等奖。许多老师相关论文在省市区获得奖励。

3、学校层面：

学校获得了 “全国文明礼仪示范基地”、“湖南省三星级红领巾示范学校”、“株洲市绿色学校”、“湖南省绿色学校”荣誉称号。

五、存在的问题与不足 1.对师生的“两型”教育和学校环境建设管理方面需要持续发展，需要不断深入、细致地工作。

2.在“两型”学校理论研究上有待进一步加强。

3.对学校“两型”创建的宣传报道方面还存在差距，有待进一步努力。

改进存在问题和不足的措施：

1、加强学习宣传教育，牢固树立“资源节约型和环境美好型”理念。

2、加强组织管理，持续深入开展创建“两型”学校活动。包括学生主题教育的策划、组织、实施，教师层面的研究、指导、提炼等。

“两型”学校建设既是一种理念，更是一种生活方式。我们决心进一步全面贯彻教育方针，积极推动素质教育，积极开展环保教育活动，把创建“两型”学校的工作推向更高层次，让“建设两型学校，培育创新人才”的理念更加深入人心，让南方三小成为一所真正的可持续发展的“两型”学校，为开创全人类的幸福生活和美好明天而努力！

第五篇：益阳市开展“两型社会‘建设示范单位创建活动实施方案

益阳市开展“两型社会”建设示范单位创建活动实施方案

为加快推进“两型社会”建设，我市拟组织开展“两型社会”建设示范单位创建活动。为确保活动取得实效，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，按照“两型社会”建设要求，结合文明城市创建工作，以节能、节地、节水、节材、资源综合利用和保护生态环境为重点，以宣传教育、体制机制创新、标准规范、设施建设、技术进步为手段，通过各具特色的示范创建，带动全社会形成与“两型社会”建设要求相适应的思想观念、行为方式和长效机制。

二、创建目标

通过一年左右时间，形成全民参与“两型”创建活动的氛围，各地各行业涌现一批“两型”示范创建单位，初步探索“两型”创建的基本经验和方法，并认证一批“两型”示范创建单位；用三年左右时间，推广前期“两型”创建经验，培养一批“两型”示范创建单位；用五年左右时间，全面推进“两型”示范单位创建，促进全市“两型社会”建设水平登上新台阶，力争到2015年，形成一批示范作用较强的示范单位，形成相对成熟的“两型”示范创建模式、办法、标准和管理体系，有效促进发展方式转变，为全省乃至全国“两型社会”建设提供有借鉴意义的现实范例。

三、创建原则

一是紧扣“两型”、突出主题。把树立“两型”理念，建立“两型”的生产、生活、消费方式作为创建活动的主攻方向；二是广泛动员、全民参与。把充分发挥各级各单位和广大干部群众的积极性和创造性作为重要的工作方法；三是把握重点、突出特色。把建立完善体制机制作为创建活动的核心内容。

四、主要任务

（一）创建“两型”示范机关

把创建“两型”示范机关作为促进各机关单位带头树立“两型”理念、转变行为方式、转变工作作风的重要途径，全面提高科学决策力、行政执行力、社会公信力，全面提高推进和服务“两型社会”建设的能力和水平。

创建“两型”示范机关要注重发挥表率和导向作用，以改革创新精神，探索创新机关工作流程、工作规则和行为规范，提高行政效能。突出作风建设，依法执政、依法行政，以培植实干精神和狠抓各项工作落实为重点，增强执行力。突出文化建设，坚持以人为本，培养机关讲奉献、讲团结、讲纪律、讲廉洁的良

好精神风貌。突出“绿色办公”，加强财务和后勤管理，努力降低行政成本，建立节电、节水、节材等方面的制度，建设节约型机关。

（二）创建“两型”示范园区

把创建“两型”示范园区作为转变经济发展方式、强化“两型”产业支撑的主要载体，打造区域发展的增长极。

创建“两型”示范园区要突出产业集群发展，按照产业链延伸耦合的要求，科学规划，促进产业集聚和合理布局，积极发展高新技术产业和特色产业，建设基地型园区。突出基础设施共建共享，积极倡导建设和使用多层标准型厂房，节约集约利用土地资源，提高投资强度，建设集约型园区。突出自主创新，提高科研经费在生产支出中的比重，提高产业的技术含量，建设创新型园区。突出发展循环经济、低碳经济，加快推进园区生态化再造，加大光电互补、中水回收利用等高新技术推广，降低园区发展能耗。全面实行清洁生产，科学设定环境、能耗准入门槛，建设循环型园区。突出环保设施建设，完善污染治理设施，加强对生产过程的污染控制、监督、管理，建设环境友好型园区。突出对外开放，积极承接国内外产业转移，大力引进战略投资者，建设开放型园区。突出体制机制创新，建立精简高效的园区管理机构和方便快捷的政务运作体制，建设效能型园区。

（三）创建“两型”示范企业

把创建“两型”示范企业作为加快结构调整、转变经济发展方式的重要环节，不断提高企业自主创新能力，提升企业节能减排降耗水平，强化企业社会责任感，努力夯实“两型社会”建设的产业基础。

创建“两型”示范企业主要任务是狠抓节能减排，积极淘汰落后工艺、设备与产品，节能、节水、节电、节材，减少资源浪费。加强“三废”利用和处理，企业“三废”实现逐年减量与回收再利用，实现固体废物处置利用率大于95%，工业用水重复利用率提高到80%以上。推进企业循环发展模式，开发应用资源循环利用的关键技术。突出产品结构调整，提高科技含量、附加值水平，整体提高企业对地区经济社会发展的贡献度。突出企业技术进步，加快企业信息化步伐，提高“高、精、尖”技术产品的市场份额，增强核心竞争力。突出以人为本，注重增强员工节能环保意识，提高员工素质，培育“两型”文化，注入“两型”生产经营理念和消费方式，不断强化企业的社会责任感。

（四）创建“两型”示范学校

把创建“两型”示范学校作为宣传“两型”理念、树立“两型”意识、建设“两型”文化的摇篮，把各类学校建设成为“两型”知识、文化、理念的传播教育阵地。

创建“两型”示范学校要突出树立“两型”理念，强化青少年“两型”社会建设思想观念、价值取向和与之相适应的行为方式。学校在相关课程教学中，适当增加节约能源、环境保护等教育内容，或开设专门的特色课程，将节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容纳入学校课堂教学。突出教育与实践相结合，开展形式多样的“两型”主题实践活动和志愿者活动，引导中小学生养成节能环保意识和行为习惯，在实践中增强学生的节能环保知识和技能。学校管理要积极探索节电、节水、节材等方面的长效机制，重点推广使用办公自动化系统，利用信息系统进行授课、作业、考试、阅览、宣传等。开展教科书的循环使用试点工作。

（五）创建“两型”示范小城镇

把创建“两型”示范小城镇作为加快城镇化进程，提高城镇品位的重要途径，形成以点带面、全面推进的城镇发展格局，促进农村富余劳动力转移和农民增收。

创建“两型”示范小城镇，要突出规划引领，坚持先规划后建设的原则，加快城乡一体化步伐，推进城乡产业布局，基础设施建设、公共服务一体化，合理安排城镇建设、农田保护、产业集聚、村落分布、生态涵养等空间布局，推动城乡协调发展。突出以城带乡，促进城镇基础设施和公共服务向农村延伸，促进城镇资源向农村转移，逐步形成以社会福利、便民便利和就业服务为重点的生活服务圈，成为吸引农民进城的集聚点。突出特色兴镇，重点培育工业强镇、家居小镇、宜游小镇、宜商小镇。突出城镇管理现代化、社区化，建立科学管理长效机制，开展环境卫生、交通秩序、市场秩序、治安秩序等专项整治行动。

（六）创建“两型”示范村庄

把创建“两型”示范村庄作为社会主义新农村建设的重要组成部分，积极引导广大农村因地制宜、创新发展路径，改善人居环境，提高农民生活质量。创建“两型”示范村庄要坚持“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的方针，突出发展现代农业，培育龙头企业，以工促农，加快发展农民专业合作组织，不断提升农业产业化水平，提高农业综合效益，加快农民致富步伐。突出城乡一体化规划、建设，积极探索以城带乡的有效途径，加快推进农村土地综合整治，加强农村基础设施建设，发展农村教育、卫生、文化、体育等各项社会事业，完善户籍管理制度，提高农村社会保障和服务水平。突出体制机制创新，推动农村土地承包经营权流转，深化林权改革，整合财政性支农资金，推进镇村同治。突出农村环境保护，以农业面源污染治理为重点，广泛开展农村环境综合治理，减少农药、化肥施用量，抓好秸秆等农业剩余物综合利用，推广沼气、太阳能等清洁能源应用。加大“三清五改”工作力度，推广清洁、文明、健康、环保的生活方式。突出发挥农民主体作用，推进村民自治，促进村务公开和民主管理。

（七）创建“两型”示范社区

把创建“两型”示范社区作为加快基层组织建设、构建和谐社会的重要组成部分，积极引导广大城镇社区结合自身情况，探索社区管理的新模式、新路径。创建“两型”示范社区要突出社区公共服务体系建设，以社区行政服务、文化活动服务、卫生医疗服务、综合管理为重点，努力把社区建设成管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。突出社区基础设施建设，按照“两型”建设标准，建设生态和环保设施，植树造绿，优化社区环境。积极探索社区工作准入制度、社区民政助理员制度和“依托社区、购买服务”等方式，进一步理顺社区工作机制，建立社区单位、企业参与“两型”社区建设的考核、评估、表彰制度。突出节能环保，坚持正面引导，有序推动以节能、降耗、环保为重点的主题活动，推进社区垃圾分类处理、太阳能热水器进家庭、建筑节能、设立废旧电池回收箱等，增强居民环保节能意识，培养“两型”的生活方式和行为习惯，提高幸福指数，促进人居和谐。

（八）创建“两型”示范家庭

把创建“两型”示范家庭作为树立“两型”理念，重塑文明健康生活方式的重要途径，积极引导以家庭为单位，从身边做起，从一点一滴的小事做起，做“两型”社会建设的先行者和受益者。

创建“两型”示范家庭要突出“两型”家庭文化建设，积极开展“两型”社会建设的宣传教育，增强节约资源和保护环境的责任感和紧迫感，提高资源节约和环境保护的能力。突出推行“两型”的生活方式，积极开展使用节水器具、实行一水多用，使用节能电器、清洁能源，使用无磷洗衣粉，使用菜篮子、布袋子，拒绝过度包装，实行垃圾分类等活动。突出倡导绿色文明消费方式，引导合理消费，反对盲目消费、过度消费和奢侈消费，强化对绿色产品的认同，鼓励绿色装修，增强生态保护意识，打造“绿色庭院”，鼓励“绿色出行”。

（九）创建“两型”示范门店

把创建“两型”示范门店作为推广使用“两型”技术和产品、树立绿色消费理念、促进“两型”消费的重要载体，积极引导各类门店增强“两型”意识，建立“两型”经营方式，培育一批辐射范围大、竞争力强、富有特色的“两型社会”示范门店。

创建“两型”示范门店要突出规范经营，积极推进工商监管、经营者自律、社会监督“三位一体”的长效监管体系建设，不以次充好，不掺杂使假，不经销“三无”商品和假冒伪劣商品，培育放心消费的环境。突出“两型”的经营方式，门店装修提倡使用节能环保技术和产品，节电、节水、节材，保持整体门店美观、大方、整洁，为消费者提供秩序良好、服务优质、环境舒适的消费场所。突出倡导绿色消费，鼓励经营符合“两型”要求的节能环保产品，使用符合环保要求的产品包装，减少一次性用品的使用。突出文明服务，积极引导顾客进行绿色消费、理性消费，杜绝奢侈浪费。

（十）创建“两型”示范建筑

把创建“两型”示范建筑作为推广“两型”理念、技术、工艺、材料，促进节能环保的重要途径，积极引导各类建筑科学设计、“两型”建设、智能管理，充分展示建筑与人文、科技、生态环境的和谐统一。

创建“两型”示范建筑要突出科学设计，注重“两型”文化理念的融入，合理规划住宅、道路、停车、公共绿地等项目用地，提高土地使用效率，采用科学、实用、新型的建筑体系，提高建筑容积率和建筑使用年限。积极推广建筑节能，减少噪音、粉尘，推广使用“两型”技术、工艺产品，积极采用无公害的建筑材料，减少对环境的影响。积极采用中水回用技术、雨水收集系统，选用节水型洁具，提高水资源的循环利用；积极采用与建筑一体化的太阳能热水系统、照明系统、地热能系统、新风系统等，提高可再生能源利用率；积极采用高效、环保、节能的空调系统，减少对大气臭氧层的破坏；积极采用垃圾分类处理和回收利用，提高资源再生利用、减少污染。突出智能管理，应用屋面绿化技术、智能系统控制技术，采用降噪、阻燃的建筑材料和室内装饰材料，创造健康、舒适、节能、智能的工作、生活环境。

五、工作措施

（一）加强组织领导。成立由市人民政府分管副市长任组长，市直有关部门和各区县（市）负责人为成员的市开展“两型社会”建设示范单位创建活动领导小组，领导小组下设办公室（设在市两型办）。市两型办组织协调“两型社会”建设示范单位创建活动；提出“两型社会”创建的总体设想和基本要求；负责“两型”社会创建示范单位的认定和奖励、推介。市直相关部门和各区县（市）政府（管委会）也要成立相应机构，加强对活动的组织领导。市直有关部门、各区县（市）政府（管委会）要将开展“两型社会”示范单位创建活动的情况纳入综合考评。

（二）明确工作责任。市直机关工委牵头负责“两型”示范机关创建工作（包括市直机关，中央、省属驻益单位）；市发改委牵头负责“两型”示范园区创建工作；市经信委牵头负责“两型”示范企业创建工作；市教育局牵头负责“两型”示范学校创建工作；市住建局牵头负责“两型”示范小城镇、“两型”示范建筑创建工作；市农办牵头负责“两型”示范村庄创建工作；市民政局牵头负责“两型”示范社区创建工作；市妇联牵头负责“两型”示范家庭创建工作；市工商局牵头负责“两型”示范门店创建工作。市直相关部门要根据本方案，抓紧制定十大创建活动分方案，组织、协调和指导各系统的创建活动，及时总结形成创建标准、指标体系。

（三）实行分级创建。各区县（市）政府（管委会）负责在各自范围内组织开展“两型”示范创建活动，根据实际制定实施方案，并向市直牵头单位推荐参加市级“两型”示范创建的单位。市直相关部门通过查阅申报材料、现场考察、网上公示等形式，提出市级“两型”示范创建候选单位，由市两型办统一组织认定和命名。

（四）开展评比表彰。市两型办每年进行一次综合考评，对达到创建标准的单位，由牵头单位推荐，经市两型办审核后，对“两型社会”示范创建活动优秀组织单位和个人给予通报表彰，对特别优秀的单位推荐到省里参加评选表彰。对“两型社会”示范单位实行动态管理，定期复核，不合格者撤销称号。

（五）加强舆论引导。各级各部门要广泛发动，引导广大干部群众深刻认识示范单位创建活动的重要意义，切实增强投身创建活动的自觉性。加强典型的培育和推介，集中抓出创建成效，形成创建特色。加大宣传力度，广泛宣传开展创建活动的好经验、好做法，努力营造浓厚的创建氛围。

主题词：城乡建设 方案 通知

抄送：市委各部门，市纪委，军分区。

市人大常委会办公室，市政协办公室，市法院，市检察院。（共印120份）益阳市人民政府办公室2011年4月15日印发