家庭生活质量稳步提升规划5篇范文

第一篇：家庭生活质量稳步提升规划

随着现在人们生活压力以及工作压力的增加，家庭生活质量或多或少受到了一定的影响，人们很多的时候想通过制定家庭投资理财规划来对家庭理财目标进行完成，以保证家庭生活质量，家庭应该通过合理的规划来对于家庭的成长以及未来的生活质量进行规划。

钱先生的家庭收入比较稳定，家庭月收入8000左右，现有一套投资房，月供与租金正好持平。钱先生的家庭每月支出3000元，家庭有较高的结余，钱先生虽然现在生活比较稳定，但是为了更好的提高家庭生活质量，同时有效的减轻未来的家庭生活压力，钱先生想通过制定家庭投资理财规划来为家庭的成长做好准备，通过合理的投资，获得投资收益改善家庭生活质量。

钱先生的家庭现阶段的生活压力较小，但是随着孩子的成长，教育金的增加，会对家庭造成较大的压力。对于生活质量有较大的影响。钱先生的家庭虽然处于成长期，家庭压力会随着家庭的成长而增加。但是显然钱先生的家庭也属于事业的成长期，压力不会猛然加大。同时通过合理的投资理财减轻家庭压力，改善家庭生活质量。

合理的家庭投资理财管理不仅可以使家庭现金类资产能满足需要，还能能获得收益，同时不会造成大量资金的闲置，有利于抵御通货膨胀。

合理的家庭投资应建议在完善的家庭保障之上，虽然钱先生夫妇有基本的医疗和社保，但是为了家庭得到更好的保障，显然是不够的，为了更好的保证家庭的抗风险能力，钱先生夫妻二人可以考虑配置定期寿险附加意外险，以及一些重大疾病保险，增加家庭安全保障。

家庭为了能够更好的应对一些紧急情况，应该储备一定的家庭应急金，钱先生可以考虑通过投资货币型的基金持有，虽然收益不高，但是长期持有收益还是很稳定的，而且收益比银行要高。另外，货币基金可以作为家庭遇到紧急状况的紧急备用金使用，具有良好的流动性。由于现在市场不太稳定，不建议投资股票市场，可以考虑投资持续性收益较好。较为稳定的产品，可以通过基金产品组合的方式进行投资。

而对于孩子的教育金，一般采用基金定投的方式进行投资，通过长期的投资，不仅可以有效的规避投资风险，同时还能够保证家庭资金的保值增值，积累家庭财富。

第二篇：质量能力提升规划

质量能力提升规划

质量是企业的生命，是企业在激烈的市场竞争中站稳脚跟的基石，一个企业没有过硬的品质，没有良好的品质控制体系，没有发动全员参与质量控制，是无法达到一流的品质。

质量是生产出来的，而不是检验出来的，只有做好生产过程中的质量控制，才能生产出符合要求的产品。

目前，公司的产品质量在某些方面还不尽如人意，不管是客户反馈，还是内部质量审核，都发现存在着一些问题，有些问题完全是我们可以避免的，而为什么现实和预期的会有出落呢？

究其原因，有以下几点：

1、检验记录利用价值未能体现。

质量记录形成书面载体的好处是，便于追溯、便于分析原因、便于持续改进、便于查找责任人。可目前，我们公司现场虽然有各种的记录，但是记录在追溯性方面和真实性方面并不是做的非常好，还有未能有效的从这些数据中去分析有价值的信息，没有将数据进行过滤和汇总，对于后期指导生产未能发挥应有的作用, 为此，除了完善记录外，在形成数据记录时，必须确保数据来源真实、可靠、正确、有效；然后针对这些数据要进行深入分析，从中吸取一些经验和教训，责令相关部门进行改善。

2、员工质量意识有待提高

产品质量是靠生产出来的，而不是靠检验出来的，目前公司各车间、各工序不良率仍有不稳定上升现象，究其原因：除零部件原因外，绝大部分是由于员工未自检造成的。有些员工未确认产品（零部件）合格与否就进行作业，生产完工后也不对自己加工的部件进行质量确认。为此，我认为，首先需要加强、加大对其的培训力度，每天晨会车间主管和现场检验员，将当天所要生产的产品（以往发生过的质量问题，加工时所需要控制点，操作工艺等）在晨会上进行简单讲解，通过每天不断地对员工进行操作技能、质量意识的灌输，迫使员工掌握自检方式和方法，提高质量意识，确保其生产的产品满足要求。

除利用晨会外，还可以利用周及月质量总结会、现场质量会（如发生质量异常，马上停止生产，组织现场操作工进行现场面对面式的质量分析会），督导其提高质量意识。中国品质管理网

3、品质部检验员工作能力有待进一步的提高

质量保证有三个阶段：第一个阶段是以检查为重点的品质保证阶段；第二个是以制程管制为重点的品质保证阶段；第三个是以新产品开发为重点的品质保证阶段。

结合目前我们的实际情况（检验员主观能动性不高，责任心不强，缺乏必备的品质管理知识），当务之急是先加强质量把关，确保出厂的产品满足客户要求。然后加强检验员本身的综合能力（发现问题能力、问题分析能力、问题解决能力、问题防止再发纠正预防措施制定能力等）的提高。

为了提高检验员综合能力，首先要确定合格的检验员人选，再针对其不同岗位，进行专项岗位培训，授予其相应的权力，给予其相应的待遇，利用一段的时间，将检验员各方面能力进行再次的提高和巩固，改变检验员根深的以前都是这样的观念，以保证产品质量更好的满足客户要求（针对实际情况，编制相应的品质基础知识管理教材，有针对性的对检验员进行培训，切实的提高检验的能力）。

4、标准化需要不断的完善

目前，我们公司虽然有了很多的作业指导书、检验指导书、操作规程，但是有些岗位由于某些原因，已经有了变动，但是相关的标准并没有及时得到更改，或者没有按照既定的标准去执行。但是公司一些现实情况（技术部人力资源不足）的制约，我们暂时无法解决缺标准的现状。但是，我认为，标准化工作必须去开展，鉴于目前的实际情况，我们可以从简单的做起。

暂时由品质部门负责编制检验方面的作业指导书（如零件检验卡片、成品检验规程等 由生产部（相关生产车间）负责编制产品加工和装配操作作业指导书 技术部负责所有零部件技术图纸的编制。

只有形成统一的标准、统一的操作，相关的不良才能得到有效的控制。技术力量有限制，但不代表我们将标准化工作往后推，我们可以结合实际，从简单的开始，除了质量部门的努力监督外，还需要其他部门的大力配合。

只要有了相关操作标准，在以后生产过程中，生产那种产品，就调出那种操作标准，这样可以更有利于员工掌握操作技能，提高产品质量

一流企业做标准，二流企业抄标准，三流企业做产品，我们必须拥有自己的标准。

5、员工自身素质有待提高

目前公司有部分员工和现场管理人员没有质量意识和产品防护意识，对于所生产的产品质量漠不关心

只有将质量的重要性贯彻到一线操作员工的身上，才能真正把品质做好，而要做好这些工作，培训是必不可少的；人都是具有惰性的，只有不断地通过品质现场会、车间晨会、品质专题会等各种方法，不时的加以培训和灌输，从思想和观念上改变员工的意识，将行为规范化，使之操作习惯化。

对于管理人员，由于是隶属于不同的部门，且和质检员是属于平等互不交叉的平级关系，作为质检员很难使其改变，为此，需要其他管理部门对其进行督导，加大对其思想意识的宣导，迫使其提高自身的质量意识

6、品质制度还需完善

目前公司虽有许多的制度文件，但是在实际操作过程中，很多文件在使用中存在这样或那样的局限性。为此，我认为有必要对现有的制度进行梳理和修订（包括进料品质管制规定、制程品质管制规定、不合格品控制规定、最终品质管制规定、首件（样品）检验规定、检验.测量及试验设备管理规定、各生产车间质量考核制度、质量事故责任划分和处理分担标准制度等），明确各部门、各生产车间、各管理人员在品质方面所要承担的责任和义务，规定管理流程，避免上下工序之间存在推委扯皮现象，避免各工序衔接之间出现“真空”现象，避免内部管理无章可寻。

利用3到5个月时间建立和完善品质管理制度，然后逐步将制度贯彻到公司的每个角落，将制度推行到每个部门和生产单位。制度建立的关键在于执行，执行力度的大小取决于高层领导的重视和支持程度，取决于各基层配合程度，取决于执行层推行的责任，取决于执行层的疏导和敢于坚持和沟通协调。

7、外协件质量保证能力有待提高

公司目前外协件质量无保证，经常发生质量问题需要退货，但由于生产急需而让步使用，究其原因，有以下两个方面

① 我司未及时将不良缺陷内容（和不良样品）以书面形式传递给供方，同时未对供方改进过程和效果进行全程跟踪，未给供方压力，造成其无改进动力；

② 供方本身制程保证能力有待提高和完善。

为此，除和供方签订质量保证协议外，还有必要对供方质量保证能力进行验证，对相关供 方进行实地考察，检查其过程保证能力。同时，针对每次来料检验发现的质量问题，在8小时内将信息以各种形式（电话、传真、递样等）传递给供方，督导供方改进，并在下批次来料时进行验证。同时拟用

一、两个月的时间对各供方进行实地考察，共同探讨、分析解决存在问题

8、零部件批量（或小批量）生产后才发现尺寸不良，公司目前有个别零部件在正式投产后才发现尺寸不符合要求，究其原因，就是在新产品（新样品、修模后首件）等未做好尺寸验证。故今后对所有新产品（新模具、新工艺、修模后首件）必须由相关加工单位自行检验后送品质部，由品质部根据图纸进行尺寸全面复核，形成书面形式，并提交技术部确认，在验证过程中存在异常的地方，由技术部确认是修改模具还是变更图纸，待技术部确认完全符合要求后，品质部将验证单和所送样品进行封样，以作为今后生产时发生异常作为对比样品和追溯的标准。

9、装配车间产品质量控制

装配车间是公司产品质量的最终一个环节，也是最重要的一个环节，其产品质量的好坏直接影响到公司整体的发展，是最最重要的一环。

目前装配车间不良率居高不下，主要来源于两个方面：一是原材料的原因引起，相信质检部加强对原材料控制可以减少此类原因引起的装配不良。

二是操作员工在装配过程中，未按照规定的作业方法进行作业

为此，只有通过车间晨会、现场质量会等方式，不断对员工的操作技能进行强化，在实际生产过程中，对于员工违反作业规定的进行纠正。中国品质管理网 目前我们只能靠全检来保证出厂的产品满足客户的要求，对于检验工全检后的产品，加强抽查监督是比较行之有效的方法之一；另一项就是对检验工的技能进行不断培训和强化，会同生产部，重新制定针对检验工的考核。成品包装这一块，在保持现有工作的基础上，加强对产品外观、产品防护方面的控制，避免出现混装、乱装、漏装现象

10、客户投诉的处理和退货的分析

一直以来，我们对于客户投诉的问题的重视程度并不是非常高，对于客户反馈信息的收集程序也不是很系统。

为此，品质部计划，利用两个月的时间，对客户投诉这一块进行加强处理，一是针对客户反映的问题，首先对成品库进行排查，然后对问题现象进行深入的解析，会同技术部门，找出问题真正的原因，制定行之有效的改善对策，并且如实的进行贯彻改进，记录改进效果进行验证（所有的客户投诉所制定的纠正预防措施，所有的改善计划和方案必须形成书面的，可实现的，并且将改善前和改善后进行比较，相信用真实的数据去回复给客户，对方也能再次接受我们）。

另一方面，对公司重点客户进行电话访问，询问客户对公司产品质量的建议和意见，吸取客户对公司产品潜在的抱怨和一些要求，并记录在案，进行分析和消化，提供给技术部分和销售部门，共同探讨如何更好的满足客户要求。

对于每批次客户的退货，都进行详细的分析，记录退货缺陷现象，分析产生原因，并将相关信息以书面形式提交技术部和生产部，谋求共同改进。

11、产品质量履历的建立

利用每周一到两次，每次一小时的时间，会同本部门员工，通过专题会形式将公司所有产品根据系列和型号，将每个产品的每个零件的质量情况进行分析和汇总，记录以前曾发生过的质量异常、以及解决办法，形成每个产品的质量履历表，并形成改善方案，落实到相关责任部门，督促进行改善并予以验证。

12、产品质量异常的处理

对于车间出现的质量异常，在收到信息1小时内介入处理，2小时内给予初步紧急对策，8小时内给出完善改善对策和纠正预防措施。根据制定的改善对策，责成相关部门按要求改善，并跟踪和验证改善效果。相关纠正预防措施形成书面形式，以作追溯 所有重大的的质量事故处理率为100%，责成相关责任人分析存在问题原因，找出解决对策，持续改善！由于各方面的原因，目前我们还不能很好的做好制程品质控制，唯有通过检验工的全检和质检员的巡检才能把好质量关；为此，不断提高我们检验工（员）综合能力也是当务之急，通过对质检人员方面、素质方面的挑选，加强对其品质管理知识的培训，相信对品质控制能起到举足轻重的作用。

品质管理是一场长期不懈的工作，不是一朝一夕就可以做好的，需要做好打持久战的准备，因为质量是需要不断提高的，做好品质管理同时需要大家的共同努力 首先是需要高层领导的重视和鼎力支持，在相关会议上强调质量的重要性，将品质管理工作做为一项工作重心来抓。

其次需要品质管理部门人员的不懈努力，要敢于承担责任、要冷静果断、要敢于面对困难和挑战、敢于面对不时出现的品质异常问题、敢于同现场管理人员就质量方面进行指挥和监督，对其发生的不良敢于指出和责令纠正。

最后是需要全体员工（包括现场管理人员、其他相关部门）共同努力，严格遵照制定的标准操作和检验；敢于承担责任，对自己所生产的产品负最终责任，切实做到“不接受不合格品、不生产不合格品、不转序不合格品”。相信发动全员参与质量管理，才是提高产品质量最为行之有效的手段之一，也是最具有现实意义的。

只要我们坚信“我们可以做的更好”这一理念，相信我们的质量也能达到甚至超越客户要求。

第三篇：坚持均衡发展 稳步提升质量

坚持均衡发展

稳步提升质量

——金洞管理区“十一五”教育发展成就综述

“十一五”以来，特别是2008年管理区成立运作以来，金洞教育事业取得了辉煌的成就。区党委、管委坚持以科学发展观为指导，以“优先发展、均衡发展、内涵发展、协调发展、规范发展”为办学方向，坚定不移地实施“科教兴区、教育强区”战略，科学谋划，加大投入，使全区教育呈现出蓬勃发展的良好态势。

——学校布局在调整中不断优化。金洞管理区原有各级各类学校79所，经过“十一五”期间的布局调整，撤并了5所乡镇初级中学和28所村级小学（含教学点），目前已基本满足区内学生在初中、乡镇中心小学集中寄宿就读，使农村孩子享受到了与城市孩子同等的教育。

——办学条件得到显著改善。中小学危房改造工程、农村初中校舍改造工程、校舍安全工程、现代农村远程教育、义务教育合格学校建设工程等顺利实施。“十一五”期间，全区共投入资金5356万元，消除和改造危房1.3万平方米，新建校舍2.8万平方米，化解基础教育债务450.7万元，新建多媒体教室和微机室9个、各类实验室7个，购置电脑302台，新增图书84806册，新增实验仪器设备价值196万元，中小学远程教育覆盖率达到100%，建成省义务教育合格学校3所。

——“普九”水平在巩固中不断提高。全区进一步健全了控流保学机制，实行依法控辍、以资控辍、合力控辍，层层签订劝学控流责任书，学校领导和教师分片家访，努力不让一个适龄孩子弃学。区教育局出台了《中小学学籍管理规定》，严格了转出转入手续。全区普及程度得到进一步巩固和提高，学前一年教育率为98%，学前三年教育入园率为38%；小学适龄儿童入学率、巩固率、毕业率均为100%，三残儿童入学率98%；初中入学率99%，辍学率1.48%，毕业率97.9%，升学率91.3%，普高与职高分流比为1:0.98。2010年4月，省、市政府教育督导检查团第一次到金洞进行“两项督导评估”验收，给予了高度评价。

——师资队伍素质稳步提高。“十一五”期间，通过实施“三名工程”（名校长、名师、名班主任评选）、骨干教师培训、新课改培训、课题研究、继续教育、学历进修和“师德师风建设年”活动等方式，加强师资队伍建设，提高了教师队 伍的业务素质和思想政治素质。中小学在职教师学历合格率达到90%，现拥有省特级教师1人、高级职称教师11人、中级职称教师197人。他们扎根山区，爱岗敬业，无私奉献，成绩突出，其中有全国模范教师1人、省优秀校长1人、省师德先进个人1人、市学科带头人2人、市级优秀教师和教学能手4人、市级以上骨干教师6人，还有1人获得曾宪梓奖励基金、1人被推选为省人大代表。近年全区共招聘中小学教师16人，农村小学教师公费定向培养26人，并逐步实施“特岗计划”，逐步缓解了教师队伍在学科、年龄结构上的矛盾。

——教育常规管理成效显著。学校管理坚持德育首位，力求精细化、规范化、科学化，以各类创建活动为载体，加强精神文明建设和校园文化建设。全区广泛开展“培养良好习惯，创建文明校园”活动，强化学生的文明习惯养成教育，校容校貌好。上司源乡中心小学自编了《养成教育歌诀》，学生会背也会照着做。马蹄口、下司口、白沙源等村小的学生上学放学路上见了小车、客车会站到路边行队礼，既知礼又安全，多次受到上级领导的好评。金洞走出来的学子积极上进、勤奋好学、吃苦耐劳、守纪达礼，深受全市高级中学的青睐。

——教育教学质量稳步提升。近年来，金洞管理区把提高教育教学质量作为学校一切工作的出发点和落脚点，以实施学校精细化管理和课堂教学改革为重点，扎实推进基础教育课程改革和素质教育，学校德育、体艺、卫生工作得到加强，学生综合素质明显提升，教育教学质量稳步提升。金洞初中毕业生会考成绩参加祁阳县镇（场）综合排名已连续三年稳居第二名；金洞林场中学综合排名一直居于全市“五十强”之列，2009年全市高考文科状元王春诚同学就是该校2006年初中优秀毕业生的代表。2010年全区初中毕业学业水平考试合格率达到91.2%，优秀率达到61.3%；学生综合素质评价合格率达到98%，体育达标合格率为95%以上。小学全科合格率连续多年保持在90%以上。学生参加县以上奥赛、科技创新、演讲、读书征文、“三独”比赛等各项活动频频获奖。“十一五”期间，全区中小学生有4人次获国家级奖励、8人次获省级奖励、42人次获市级奖励。初中生男子、女子篮球代表队，均曾在祁阳县中学生篮球运动会上夺得过冠军。

——教改教研硕果累累。教育对外开放步伐加快，全区教师赴外县（区）说课和上教学比武课及参加观摩活动达286人次。金洞林场中学与祁阳的哈弗实验中学、冷水滩的京华中学等优质学校进行了校际交流。该校已有5项课题研究成 2 果在国家或省里获奖。2010年全区教师所写论文获国家级奖的有3篇、省级奖11篇、市级奖25篇。

除此以外，“十一五”期间全区实施农村义务教育经费保障机制改革。落实“两免一补”，全面实行免费义务教育。学校公用经费能及时足额按标准发放，保证了学校的正常运转。确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，校长和农村边远学校教师补贴得到落实，极大限度地调动了各类人员的积极性、主动性和创造性。同时把安全工作摆在重要位置，出台了39项安全工作制度、7个紧急情况应急预案，专人专抓，把校舍设施、校园暴力、道路交通、食品卫生、周边环境、消防等方面的问题消灭在萌芽状态，力争打造平安校园、和谐校园，办人民满意的教育。（张福生 浮德明 邓先华）

第四篇：脚踏实地、加强责任 稳步提升技术、质量管理水平

脚踏实地

加强责任

稳步提升技术、质量管理水平

各位领导、同志们：

新春伊始，2012年在大家的共同努力下项目部顺利完成了工程任务，项目此次召集大家开会主要目的是加强项目制度化，使项目发展的更好，希望大家理清思路、加强学习、武装头脑、再鼓干劲，这是一个团结鼓劲、调整状态的收心会，也是一个明确目标、强力启动各项工作的动员会。全项目职工及施工队伍要进一步统一思想，收回以往懒惰的心思，立即进入工作状态，认真安排落实今年的各项工作，确保开好局、起好步，完成好剩余工程任务，承揽好新工程任务，为项目今年打一个漂亮的翻身仗。

首先先说一下项目的工程情况，目前项目部剩余任务有内蒙109大东升级改造工程海子塔大桥、S103跨线桥、拱涵附属工程和新承揽的8、9标2座互通桥，大同西黄线东韩岭危桥改造工程，合计总价约为1800万元，工期均为6月底完成。在去年技术管理工作中，东韩岭危桥改造工程、顶进涵顺利完成危桥拆除、梁体架设及顶进涵的施工方案审批工作，工程任务顺利完成，109大东改建工程完成了拱涵的主体施工、海子塔大桥架梁技术工作，同源剩余设计变更审批工作。下面，我就做好2013年技术和质量管理工作，主要讲以下要求及建议。

一、精益求精

提高技术管理水平

在过去的一年中技术管理工作，各工点完成的都一般，虽然通过大家共同努力取得一定的成绩，但在技术管理仍存在诸多不足和差距。主要体现在：施工图纸审核不到位、无侧重点、记录不完善；技术交底不全面、不具体，无针对性；施工组织设计基本与现场实际施工不符；试验检验报告、施工日志等原始技术资料填写滞后，写回忆录、记流水账无法真实体现实体质量问题的存在，技术资料签认手续滞后，导致无法及时验工计价；上报资料应付差事、敷衍了之，工程实体质量与技术标准出入较大，项目管理人员和技术人员视而不见、熟视无睹，我们自己挖坑给工程实体埋下了安全质量隐患。

说了这么多技术管理的不足，这也是我自己管理不严格，希望大家引起高度重视，在今后工作过程中端正态度、脚踏实地开展各项技术工作。下面我对2013年的技术管理工作提以下要求和建议：

1、规范基础技术工作。在开工前做好施工组织设计或专项方案，结合业主要求及实际情况编写，特别是重难点工程的施工方案（东韩岭的架梁、桥面施工、内蒙S103架梁问题（跨高速交保方案）、8、9标新图纸（现浇支架方案））仔细认真进行图纸会审，后做好各项工程技术交底，且要层层交底，这样既对自己负责也对别人尊敬。项目部将结合公司技术管理办法明确、统一、规范项目各项技术内容及管理制度，做实各项基础技术工作。尤其是内蒙工地的试验室作为重点，必须建立起并能拿技术数据体现工程实体质量。

2、强化竣工资料管理。要从开工开始就应做好竣工资料的筹划，提前与业主、监理沟通竣工资料的格式，避免返工，同源项目就是个例子，做到工程完资料完，加强施工日志、技术交底管理，建立考核制度，每月进行检查技术资料及施工日志、技术交底，列入工资考核中，此项将在技术管理制度中体现。

3、严格责任制度。责任到人，建立一对一的责任非常必要，希望各工点负责人根据工程任务对技术管理人员分配责任到人，加强执行力，确保项目工程在技术指导下按规施工。

4、加强学习，提高自己。杨总常跟大家说多学习，学到是自己的。大家应该在施工空闲时间多学习，尤其是科技论文及工法上，我们项目是欠缺的，科技部每年都在年底进行科技技术评审会，我们项目已经2年没参加，尤其是今年已经列入年底项目责任制考核中，希望大家在施工过程中多总结、多考究，东韩岭跨大秦线拆除旧桥技术科技成果已列入公司科技计划，今年6月底上报公司，希望韩明奎做好资料的归档，这对大家职称评审也有好的帮助，还有就是一建及试验的考证，去年在技术工作会上张总特别要求全公司技术干部多参加资格考试培训，公司的优惠待遇政策也挺好。

5、加强成本管理基础技术数据控制，方案预控是成本管理的重要环节，希望技术管理人员与物资、计划部门密切配合，做好成本账，如各分项工程材料用量、拌合站发料单执行。

二、狠抓质量，确保工程创优 为实现“交工验收质量评分不低于90分，竣工验收为优良工程”质量目标，首先项目所有人员要进一步提高对工程质量的重视程度。当前社会各行业的质量意识都在不断增强，高速公路的建设质量也应该不断提高，只有这样才符合时代发展的方向，由于高速公路项目建设的特殊性，要想提高工程质量管理水平，除了依靠各种制度监管外，最重要的还是要靠大家质量意识的提高。“工程质量是百年大计”。

1、认真做好项目管理和质量控制工作。项目所有参建人员必须做到每个分项工程、分部工程都达到优良，进而使项目整体达到优良。要使每个分项工程、分部工程都达到优良，就要求每道施工程序、每个施工构件都要满足设计和施工规范的要求，这就要求各个施工队伍都要有完善的质量保证体系。

2、抓好标准化作业，规范化施工工作。项目部所有技术管理人员必须吃透图纸，对图纸一审再审，做好各个分项工程的技术交底工作，且要层层交底，要将技术交底进行到每个操作人员手中。所有施工队严格按设计图纸、施工规范、规则、标准施工，项目所有技术干部对每个分项工程开工前都要进行图纸会审，领会设计意图和施工要点，并进行施工技术、规范、标准交底，在熟悉标准后做出样板工程，再全面开展施工，各工序的衔接都要按标准交接，绝对不能得过且过，直至达到标准为止。在这里特别注意的架梁时的支座问题（同源就是例子）、台背回填规范搭板施工下面可以做一层50cm片石砼，8、9标2座桥都在曲线段内注意角度问题，还有就是现浇桥的支架不能老是论经验必须经过技术人员荷载验算，支座的安放位置准确（固定、滑动）。

3、严把原材料、结构件质量关。严把原材料、半成品进场关，所有构件、材料无合格试验报告单不进场，坚持“三检制”。尤其是去年内蒙S103的空心板梁的强度问题，引起高度重视，还有就是去年2个工地冬季施工的砼工程，开工后要进行仔细检查，尤其是大梁的裂缝问题，在这里特别讲一下，就是完成的砼工程和隐蔽工程已进行验工计价的，如今年复工检查出质量问题的，项目部将对责任人及施工队按照项目质量管理办法进行严肃处理。

因此，根据剩余工程任务项目部所有参建人员必须按照项目《工程技术管理办法》和《质量管理办法》严格实行，各司其职，各尽其责，加强测量、试验方面的管理工作，做好各项工程开工前的技术准备工作，只要我们能准确认清形势，牢固树立大局观念，集中精力，狠抓落实，项目就一定解决好当前质量管理、安全生产工作中存在的矛盾和问题。希望大家能牢固树立起常抓不懈的思想，全面动员，通力协作，再接再励做好每项工作，加强技术知识的培训、交流，将项目剩余工程任务圆满完成。最后，祝在新的一年中同志们身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意。

第五篇：巩固比访成果稳步提升办学质量

巩固比访成果稳步提升办学质量

落实隐患整改全力打造平安校园

关于教育局开展学校安全和“比教学、访万家”活动检查的情况通报。2011年11月29-30日，县教育局检查组深入夹河镇，就学校安全和“比教学、访万家”活动推进情况进行了详细的明察暗访，在所到的六所学校采取看档案、听汇报、学生座谈、电话查询等形式，真实了解两项工作在夹河学校开展情况，在充分肯定成绩的同时，也指出存在的诸多问题，现就存在的问题通报如下：

（一）、学校安全管理存在的问题：

1、校园门口的警示牌陈旧或缺失；未设置减速带等。

2、部分学校路队流于形式，学生路队仅是在校园排队，出校园后无老师护送，无路队长带队，秩序混乱。

3、学校安全教育课普遍未开设，教案统一缺个性，学生课本崭新。

4、安全教育、法制教育等未经常开展，缺活动记载，尤其是季节性安全问题未凸显。

5、安全应急演练多数学校停留在纸上谈兵、或方案缺乏操作性，活动未记载，甚至有的未组织实施。

6、防爆器械不足，人防、技防、物防落实未到位。

7、过程管理不精细，责任不明确，落实不得力，缺少印证资料。

8、安全会议记录简单，对重点、敏感问题缺少政治敏锐力，尤其11月16日后，会议记录显示基本无当前最敏感的学生交通问题，有的也只是一带而过。

9、档案不规范，或标准不高。

10、学校安全管理工作普遍缺乏计划性，安全网络管理体系仍不健全。

（二）、比访活动落实存在的问题：

1、“比教学”存在的问题重点是档案建设问题。表现在：普遍还未归档汇总，且质量不高；缺学校简介、教师基本情况统计表、“比教学”活动具体安排（到人到学科的详细安排）、每次活动计划、过程记载、活动小结等；学校奖惩制度应用不到位；文本档案未统一格式（如字体、字号、行间距等）；缺活动图片；有的学校教师赛课未全覆盖，有的计划到12月份等；档案中缺少师德建设部分；档案封面设计不规范，缺乏美感等等。

2、“访万家”活动存在主要问题表现在：宣传力度不够，宣传形式单一，学生家长、社会对此项活动开展了解不够，甚至连老师对部分要求都不了解（如六回访对象及回访要求）；家访活动教师参与率、学生家庭覆盖率、家访手记填写率、“六比访”实地到访率四率未同时达100%；家访手记填写不规范，部分档案出现网上下载现象；档案中缺少学校基本情况、学校学生的基本信息及教师包联情况；缺少图片印证资料、家访阶段小结；档案文本不规范等。

二、查漏补缺，迅速整改，扎实推进。

1、结合西教函【2011】110号文件，对学校安全管理工作认真做好“八查八看”，就“比访”工作对照《普通中小学“课内比教学、课外访万家”活动督导评价指标体系及分值》逐一完善落实，自查自纠，责任到人，于12月5日前整改到位，于5日将检查情况及整改措施、落实情况以文字材料形式报王德康校长。

2、限时完成，确保在12月10日前所有工作完成。

3、认真开展“课内比教学、课外访万家”阶段小结和总结表彰评比工作，评比结果直接与本次岗位设置工作挂钩，以2分的分值计入考评总分。

一、14、制定切实可行后段“课内比教学、课外访万家” 的方案，突出重点，转向骨干培养、新教师拔高、重点学生回访等工作，大力推介活动中的典型做法和优秀教师，使之此项活动持续开展。

5、进一步惊醒思想，提高认识，切实抓好学校安全工作，保障师生生命财产安全。各学校要进一步提高对做好学校安全工作重要性和紧迫性的认识，以对人民群众高度负责的态度，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，切实把学校安全工作列入重要议事日程，认真履行职责，完善工作措施，坚持常抓不懈，确保学校师生生命财产安全。

6、要突出重点，切实抓好安全隐患的排查整改工作。各校要成立学校安全工作排查领导小组和工作专班，对辖区内学校、幼儿园开展拉网式安全隐患大排查，主要排查交通安全隐患、校舍安全隐患、校园及周边治安安全隐患、饮食卫生安全隐患、消防安全隐患，堵塞安全教育漏洞，特别是要加大校车安全隐患排查力度。凡是没有年检的校车坚决不能上路行驶，凡是发现有故障的车辆一律不得接送学生，凡是没有取得交警部门统一喷制颜色和张贴校车标志的车辆严禁接送学生。排查工作要做到有方案、有记录、有整改措施。对排查出的安全隐患，能立即整改的要责令其立即整改；对一时无法整改到位的，要明确整改期限，责令其限期整改，并对整改情况进行跟踪督办，确保消除安全隐患。

7、经常性持续开展学校安全教育活动。各校必须做到安全教育进课堂，做到有计划、有教师、有教案、有作业、有活动记载、有专题的安全教育报告（如法制副校长讲座、交通安全讲座）、有与季节性学校安全工作重点落实情况记载（当前重点以冬季防火、交通安全、冰雪灾害、煤气中毒、意外伤害、应急演练为重点）等。安全会议记录必须详实，采取措施必须明了。

8、广泛宣传，家校联动，为师生安全保驾护航。本周末必须将《致学生家长的一封信》发放到每一位学生手中，并回收所有回执存档。各校近期要召开家长会，以取得家长、社会的广泛支持。

9、强化责任意识和责任追究意识。各校必须强化领导，明确责任，制定措施，严格落实，认真考核，发现问题，严格实施责任追究。教育局已组成六个安全工作督导专班，每周五、六、日深入各乡镇，检查学生上放学情况，发现问题将追究责任。

三、统筹兼顾，合理安排，做好2011年各项工作的总结工作。

1、结合年初签订的各项责任书，认真查漏补缺，做好年末的各级检查迎检工作。

2、认真做好教师岗位设置工作。复查工作于下周全面开展，各校必须先出具书面申请和工作承诺后，复查组将对考核情况全面复核，严禁将问题上交，学校校长对此项工作负全责。

3、后勤检查及金銮小学、腰滩河小学的验收工作，必须高标准准备，严禁出任何问题。

4、认真做好教育系统的稳定工作。切实做好2012年“两节”期间离退休教职工慰问工作，密切注视辖区民办教师或有从教经历的人员的动态，发现异常立即上报。

5、做好工会经费上交和2011年生源地贷款回收工作。

2011年12月2日