第一篇：招商工作过程中的操作要点
招商工作过程中的操作要点
1、市场调查
市场调查是招商工作的第一步。最先要做的是对目标所在市场的调查，这主要包括对项目周边的交通人流、居民收入，消费习惯和消费层次等等；另一个调查的方向是周边商铺目前的经营业态、经营状况、租金水平、经营面积等。这两方面调查非常重要，它决定着项目的发展和前程。
2、项目分析
项目的分析包括项目产品本身的分析，如项目的物业形式分析（街铺、商业群楼、综合市场、商业街、社区商业等）；物业产品分析（铺面或铺位、开间、进深、楼层）；市场分析（租金、租期、优惠办法）。这部分要考虑的是项目适合引进怎样的商家，将来要做成怎样的一个商业物业，怎样才能制订合适的招商政策等。
3、商业定位
在对项目进行商业定位时，要充分考虑到项目所在区域的消费习惯、经济发展水平等因素来决定你经营什么类型的产品，是中档还是高档还是更精细一点的东西，只有定位准确，才能在招商过程中找准目标，才能有的放矢地制定招商计划，免做许多无用之功。
4、业态组合目前各地房地产项目开发中的商业物业日益放量，商铺的分类主要有这几种：商业街商铺、市场类商铺，住宅底层商铺、百货商场购物中心铺、交通设施商铺、街铺和铺位；除此外，餐饮类、百货类、电子类、服装类等经营业态如何组合排列，都需要我们对项目进行业态组合和布局划分。
5、招商
业态布局划分之后，就要根据这个布局划分来进行招商。招商的方式主要有几种，一种是通过广告媒体宣传，这是目前采用较多的方式，使看到广告后的客户会来电来访，通过他们对项目的了解又间接影响其他客户；第二种是人员推广，包括向外派发海报，海报的内容会更广泛更详细更能吸引人。还有一种就是直接上门拜访。通过这几种方式告诉他们这个商场的地理位置、经营模式等，要想尽一切办法让客户到现场来，这是非常关键的一步，因为有时候有些客户只在电话里听你很模糊地说而没有实地去看，他们的印象就不是很深刻，你讲过以后也就算了，时间一长都忘了，所以无论是采取何种方式一定要把客户搬到现场来，到了以后依据实物再详细地介绍。
客户来了以后我们还要和他把这个项目解释清楚，通过这个客户引来更多的商家，这些客户很多是老乡关系的，像浙江、温州、福建一带都是这样，通过一个客户的介绍，一个带一个，可以引来很多的客户资源，这里面的道理这些商户也都懂，你要告诉他单单一个人做是做不旺一个场子的，只有大家一起做才能做旺，他往往不会说我一个人来就行了，他会去告诉别人的，所以客户带客户这也是一个传播的途径之一，我们要善于多渠道地去挖掘客户。
6、商业物业管理
最后一个要点是商家招进来以后的物业管理，一个场子要做旺，市场环境非常重要，开发商必须有配套的规范的市场管理体系和旺场措施，如水电配套、物业管理、形象统一宣传等。这样才能保证商户的正常经营，在洽谈的时候会给商户安全感和信心。
第二篇：招商处2011年工作要点
招商处2011年工作要点
2月9日，市产业集聚区全体人员会议召开后，全区各单位按照党委、管委会提出的“新年新气象，工作要有新成效；新年新思路，工作要有新举措；新年新任务，工作要有新方法；新年新目标，工作要有新形象”的工作要求，立即行动，结合自身实际，进一步理清工作思路，强化工作措施，迅速抓好会议的贯彻落实工作。招商处将在市产业集聚区管委会的正确领导下，结合项目建设和招商引资重点抓好以下几项工作要点：
一、总结2010年工作得失，加大项目建设力度，提升工业经济发展水平
2010年，我们牢固树立“项目是载体、项目是关键、项目是财源、项目是后劲”的思想观念，加大项目建设力度，提升项目服务水平。截止12月底，全区共引进固定资产投资1000万元以上工业项目27个，计划总投资97.77亿元。2010年完成工业固定资产投资14.57亿元。其中，计划投资10亿元以上的项目3个，计划投资5亿元以上的项目3个，计划投资1亿元以上的项目7个。全区规模以上企业43家，比上年新增20家，累计完成工业总产值130亿元，比上年增长25%，完成工业增加值39亿元，比上年增长24.6%。规模以上工业主营业务收入126亿元，比上年增长27%。实现税金2.65亿元，增长56.7%。工业投资快速增长，全年完成工业固定资产投资14.9亿元，比2009年增加
11.7亿元，增长367%。
二、立足区内现有大型企业做好服务，实行以商招商、以厂招商，拉长产业链条，促其做大做强
要对现有企业的生产经营状况做到情况熟、思路清，全区上下要形成共识，坚持以商招商、以厂招商，为企业搞好服务，要以优质的服务创造优良的环境，以优良的环境促进项目入驻，多产生“二期、三期”项目入驻产业集聚区。为此，我们将继续围绕煤化工、医药、高新技术、农产品深加工“四大”产业功能区建设，加快发展煤化工、医药、纺织等优势产业，促进块状经济向产业集群转型升级。一是加大对昊华骏化、天方药业、平煤蓝天、南方钢铁、中天纺织、华能中原燃气电厂等已形成规模的关联度大、主业突出、创新能力强、带动性强的龙头骨干企业的政策、资金扶持力度，积极实施成长型、效益型、创新型企业培育工程，优化产业结构，进一步拉长产业链条；二是按照“政府推动、市场运作、自主经营、有偿服务”原则，鼓励企业采取多种方式参与公共服务平台建设，实现资源共享，提升区域创新能力，营造竞争优势；三是提升龙头骨干企业新上项目的技术水平和科技含量，支持企业在关键技术、关键工艺上进行技术创新合作，构建企业间技术转让交易平台，实现技术创新成果扩散效应，逐步形成区域技术联盟和创新体系；四是重点支持管理咨询、技术专利服务、人才教育培训、市场营销、中小企业融资担保等中介机构建设，为入驻企业解决生产、技术、管理、品牌、人才、信
息等方面问题提供支持和服务，促进企业做大做强。2011年要重点抓好以下项目的建设：中国通用技术集团投资22.3亿元的天方药业新型原料药产业化项目、中国昊华化工（集团）总公司投资16亿元的昊华骏化原料路线改造加压粉煤气化项目、平煤蓝天总投资10.3亿元的中原甲醇厂水煤浆制气替代天然气项目、福州龙煌冷冻空调工业有限公司投资6亿元的南方集团中天纺织三期30万锭纺纱项目、中国昊华化工（集团）总公司投资4.5亿元的顺达化工二期年产36万吨醋酸项目、中国通用技术集团投资3.2亿元的通用天方吡啶羧酸及其衍生物项目、南方钢铁新上钨钢生产项目等。
三、认真做好2010年已签约项目的履约工作，为其提供全方位服务，促其早开工、早建设
（一）对正在建设的项目，将继续落实领导分包企业制度，成立新上重点项目协调小组，定期走访企业，召开企业座谈会，了解企业情况，尽最大努力帮助企业解决入驻、建设、生产、经营中的困难，同时，还要市区联动，对重点企业实行封闭式管理，挂牌保护，凡不经产业集聚区管委会批准不准对企业检查、罚款，坚决杜绝针对企业乱摊派、乱检查、乱评比、乱培训的“四乱”行为发生，为企业早日建成投产搞好服务。目前正在建设的项目有：台湾康师傅控股有限公司投资2亿元的康师傅矿物质水项目、平顶山明鑫科技有限公司投资2亿元的单晶硅、太阳能电池组件及其它光伏产品项目、江苏姜堰市山水塑业有限公司投资2
亿元的河南苏源管业钢丝网骨架PE复合管项目、深圳市天中投资有限公司投资1亿元的标准厂房建设项目、台湾弓铨企业集团投资6千万元的慧灯照明LED节能灯具项目、中国通用技术集团投资3000万元的通用天方年产10万吨生物有机肥项目、福建莆田双弛体育用品有限公司投资1500万元的中驰鞋业项目、福祥鞋业（香港）有限公司投资1500万元的维琪鞋业项目、福建莆田怡丰鞋业有限公司投资1500万元的怡丰鞋业项目。
（二）对已签约尚未开工建设的项目，要按照以下原则帮助企业解决项目入驻的困难和问题。一是要开明。项目入驻产业集聚区，最终目的是发展产业集聚区、做强产业集聚区，从而推动全市经济总量做大、质量做优。因此，在引进工业项目时，我们要更新观念，坚持算大账、谋长远的原则，以开明的态度，积极、主动营造良好的招商引资环境，限期解决项目建设中存在的困能和问题；二是要简便。我们要积极和市直相关业务部门加强沟通和协调，进一步优化办事程序，减少办事流程，提高办事效率，在依法行政的前提下，全力做到办事环节不繁琐、办事条件不苛刻、办事程序不违法。三是要快捷。我们要认真研究，形成一套完善的办事机制，坚持一个机构办事、一套班子协调、一个文件操作，真正实现“速度就是效率，效率就是效益”，快速推进项目落地进程。为此，我们成立了由管委会主要领导任组长的协调小组，对企业进行全方位、深层次、多角度、零距离的服务，对企业反映的问题要做到特事特办，协调好各方面关系，切实抓好
各项工作措施的落实。要按照轻重缓急的原则对问题进行排序，抓好关键环节，确保入驻项目尽快开工建设、发挥效益。已签约尚未开工建设的项目有:泰国正大集团投资10亿元的华中正大生物制药项目、中德环保科技股份公司总投资7.5亿元的垃圾焚烧发电厂项目、贵州宏福实业开发有限总公司投资6.5亿元的驻马店中华肥业年产120万吨高效磷复合肥项目、郑州后羿集团投资5亿元的生物制药项目、中烟集团总投资1.3亿元的驻马店市烟草物流中心项目、河南浩昌城建再生资源有限公司投资1亿元的智能化仓储基地建设项目、香港新广国际有限公司投资6000万元的金慧针织年产1500万件出口针织类服装项目等。
四、对正在洽谈有投资意向的项目要紧盯不放，力争2011年签订3-5个亿元以上工业项目
2011年，我们将紧紧抓住台湾康师傅果汁生产基地建设和福建莆田鞋业项目向内地转移的契机，全面启动台商工业园和闽商工业园的建设，福建莆田市鞋业协会总投资30亿元的莆田鞋业产业转移项目、成都西航食品有限公司投资2亿元的肉制品加工项目、杭州彭公玻璃灯具有限公司投资1.5亿元玻璃制品生产项目和液化空气（中国）投资有限公司投资1.5亿元的工业制氧项目，都在进行深入洽谈，已形成初步的投资意向。我们将继续坚持和完善招商引资考核奖励机制，积极营造“亲商、安商、富商”的社会氛围，坚持招商引资奖励政策不变，坚持“谁引进、谁受益、谁兑奖”的原则不变，对符合《驻马店市产业集聚区招商
引资奖励暂行规定》的奖励项目，按照规定的认定程序、方法进行认定，足额兑奖。对贡献特别大的可采取“一事一议”的办法研究解决。
五、2011年我们还要继续抓好以下几项工作
（一）抓服务质量，创优良环境
我们要在全区形成“安商、亲商、护商、爱商”的思想，要树立客商就是上帝的理念，把客商当亲人，对客商要做到“六心”（诚心、爱心、耐心、细心、恒心、热心），要继续致力于建设公平、公开、便捷、高效的经济管理和服务体系，牢固树立“环境就是生产力”的理念，积极完善各项运行机制，打造软硬环境，为客商提供优质服务。一是深入开展企业服务年活动。坚持定期召开辖区企业厂长经理座谈会，为企业解决生产经营中遇到的实际困难和问题，并实行管委会领导联系重点企业制度，定期走访企业，帮助解决问题，促其做大做强。二是完善项目联动机制，加快项目建设进度。采取“一条龙”、“零距离”、“保姆式”的全程跟踪服务，每个新上项目均成立协调服务小组，管委会主要领导挂帅，指派专人从项目立项、建设、到投产运营进行全程跟踪服务，确保项目建设顺利推进。三是加大对辖区群众的教育力度，严厉打击扰乱经济发展环境的行为，营造敬商亲商、和谐有序的发展环境，切实为项目建设保驾护航进一步解放思想，开拓创新，制定和采取得力的推进招商引资措施，为入驻项目提供一个良好的发展环境。为此，我们主要采取以下措施：
1、落实领导分包
企业制度；
2、成立建成企业新上重点项目协调小组；
3、定期召开企业座谈会、定期走访企业；
4、对重点企业实行封闭式管理，挂牌保护；
5、市区联动，坚决制止和查处“四乱”行为。
（二）抓省市重大签约项目的落实
我们要继续推进和做好2010年东西合作会上签约项目、省市召开的专题项目对接会上的签约项目、“台湾行”、“厦洽会”、“郑州产业转移活动”等活动上的签约项目的落实和入驻。
（三）抓市下达的内外资招商引资任务超额完成
2011年，集聚区要抢抓东南沿海向中西部地区产业大转移的历史机遇，积极“走出去，请进来”，通过各种媒介，利用一切可以利用的关系，在东南沿海地区广交朋友，同企业家们建立感情，更好的宣传我们的。另外要有的放矢的参加省市大型对外招商活动，以会招商，广交朋友，充分采用“会前走出去，会中展形象，会后请进来”的方式，联系及邀请有意向的企业、客商来我区考察，谋求合作。我们自己也将分别在福建莆田和广州深圳组织2次有针对性的专题招商引资活动，要超额完成市下达的内外资招商引资任务。
（四）抓2011年第十三届全国农产品加工业投资贸易洽谈会的迎会工作
精心筹备2011年东西合作会招商项目推介、客商邀请、项目签约等工作，力争好项目会前开工一批、会上签约一批、会后建成一批，力争会上充分展示工业区形象的同时，真正的为产业
区的招商引资起到积极的推动作用。
（五）抓区内工业企业的运行管理
2011年我们将继续解放思想，开拓创新，力促全区工业经济上台阶，项目建设出成效。我们今年的目标是：全区规模以上企业将达到46家，预计完成工业总产值160亿元，比上年增长25%，完成工业增加值48亿元，比上年增长24.6%。规模以上工业主营业务收入165亿元，比上年增长27%。实现税金6亿元。工业投资快速增长，全年完成工业固定资产投资40亿元，比2010年增长将超过100%。
第三篇：2014年招商工作要点
2014年招商工作要点
2014年，为了确保招商引资任务全面完成，我局着重从以下五方面抓起：
一是突出特色抓招商。主要是依托我县丰富的煤炭、旅游、生态、合作社等特色优势资源，以及城区、园区、景区为载体，加大招商引资力度，着力引进影响大的特色项目，提高招商引资的针对性和实效性。
二是抢抓机遇促招商。主要是借助西部大开发、丝绸之路经济带、关天经济区、陕晋豫黄河金三角合作区、陕西东大门建设深入推进的机遇，努力加强与东南沿海发达地区及山西、陕北等产业相近区域的对接，努力承接一批产业集群转移项目。
三是围绕重点抓招商。在招商引资中，要重点围绕两大工业集中区平台，以延伸煤炭产业链为重点，积极招引一批煤炭精深加工的大集团、大项目。
四是完善机制抓招商。按照“五个一”的要求，主动服务，积极协调，为签约项目尽快落地、建设、投产创造条件。对未开工项目，要认真找准症结，分析原因，倒排工期，限期解决，确保尽快开工，切实提高签约项目的履约率、投资到位率、投产达产率。
五是优化环境抓招商。要严格落实优化投资环境“六个零”制度，进一步简化项目立项、规划、环评、土地审批等工作流程，做到能快则快、能简则简，真正实现“一个窗口”
对外、“一站式”办公、“一条龙”服务。真正树立起人人都是招商引资环境、人人都是合阳形象的意识。
第四篇：关于商业承兑汇票操作过程中涉及银行配合方面的要点
关于商业承兑汇票操作过程中涉及银行配合方面的要点
商业承兑汇票跟单保函，期限为三年，商票六个月为一期，保函有效期三年；三年商票一次开出企业保管。单张商票开票额原则上不突破3000万元。
一、商业承兑汇票购票环节:
1、操作银行已具备商业承兑汇票的操作业务条件，空白票据需从保兑银行柜面现场购买。并由企业出具购票凭证原件；
2、如有必要需由保兑支行提供向上级分行领用票据的单据。
二、核行程序
由资金方指定代表在行长室进行现场核行，主要有下列几项工作：
1、核实支行营业执照原件、法定负责人身份证明原件；
2、核实经办人员任职文件、身份证明原件
3、商业承兑汇票由开票企业现场开具，由开票企业及收款单位各自加盖企业印鉴，银行根据商票内容，按确认后的保函样本，用本行行签纸打印成正式的《银行跟单保兑保函》
4、《银行跟单保兑保函》需加盖保兑银行行政公章（出示印章纪录）、经办人员签字、支行法定负责人签字，开票企业预留企业印签章。
5、《银行跟单保兑保函》需在保兑行现场传真至资金方公司总部作为押票资金调拨依据，资金方收到《银行跟单保兑保函》的传真件后即时拨款，待押票资金到达保兑银行开票企业账户，商业承兑汇票原件、《银行跟单保兑保函》原件交付资金方现场指定代表带走。
6、本操作尽量安排上午，以保证押票资金当日即时到账；周五不安排作业。
7、《银行跟单保兑保函》样张见附件。
8、操作此业务还有几点说明：
1、商票直接开到资金方的公司，有关贸易合同可面洽；
2、有关费用，资金方银行共要20万，到后资方显帐后进银行前交与平台方；
3、如不能开票或核行，必须按照合同赔偿；
4、资金方办事的时间要安排在周一到周四，在上午九点进银行，当天办完；
5、出款比率70%以上。
9、资金方在核行后按照出款比例，全额资金打入开票方账户，然后将贴息费用倒扣回，在账户要有资金方暂时控制，待所有资金倒扣清楚后，交还开票方。
第五篇：幼儿园心理卫生保健工作操作要点
南博幼儿园心理保健工作计划
概述：教师要记住每个幼儿的姓名。在新生入园前，教师就应努力通过相片记住每个幼儿的相貌和名字；当幼儿来园时，对小班幼儿可用他在家用的小名称呼他，同时今后幼儿每天来园时，教师都要大声而亲切地称呼他，这样可以大大地缩短师生之间的心理距离。
幼儿园心理卫生保健工作是一项直接影响到幼儿身心健康的工作，为了使得这项工作更加科学更加规范地进行，觉得以下一些工作是必需要做的:
1、在新生入园前，教师就要和每个幼儿建立最初的情感。许多新生初入园时，总是长时间地哭闹，这主要原因就是因为幼儿园里没有其可依恋的对象。如果在新生入园前，教师就和每个幼儿建立了最初的情感，那么幼儿初进入相对陌生的幼儿园环境时，心里也就不会那么紧张和不知所措。而教师在新生入园前，适当地带上一两件幼儿喜欢的玩具去家访，并在家访时和幼儿投入地玩上一段，这将会大大地增强家访的情感效应，取得意想不到效果.2、教师要记住每个幼儿的姓名。在新生入园前，教师就应努力通过相片记住每个幼儿的相貌和名字；当幼儿来园时，对小班幼儿可用他在家用的小名称呼他，同时今后幼儿每天来园时，教师都要大声而亲切地称呼他，这样可以大大地缩短师生之间的心理距离。
3、教师要关注每一个处于心理困境的幼儿。教师要善于观察与揣摩幼儿的心态处境，然后选择时机有针对性地用“良言”抚摸他、温暖他、激励他：当幼儿受挫折时，教师不妨说几句话解围；当幼儿沮丧时，教师要适时说几句热情的话予以鼓励；当幼儿疑惑时，教师要及时用柔和的语言给他提个醒；当幼儿自卑时，教师不忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心；当幼儿痛苦时，教师尽量设身处地说些安慰的话；当某一幼儿几经努力仍不被小伙伴们认可的时候，教师要善于将其优点公布于众……
4、要允许幼儿犯错误。由于经验、能力的限制，幼儿总会犯这样那样的错误，这是幼儿心理发展所必需经过的，同时也是很正常的。如果我们以成人的标准去苛求幼儿，那么幼儿将被置于一种无形的压力之中，这当然不利于幼儿心理的健康发展，也不利于他们创造力 的发展。
5、教师要无条件地接纳每个幼儿。不管幼儿的出身如何、性别如何、性格如何、长相如何、聪明与否、听话与否、缺点多少，教师都要无条件地接纳每个幼儿，包括接纳他们的缺点和不足。这种接纳的态度，会使得我们能心平气和地公正地对待每一个幼儿，这也是我们对幼儿进行心理健康教育的一个前提。
6、教师要尊重每个幼儿的人格，与幼儿平等相待。与交谈时，应尽量蹲下或弯下腰，注意倾听幼儿说话，并与幼儿保持经常性的目光交流——这是一种平等的交往态度，也是对幼儿的一种尊重。不要用命令、警告、威胁、讽刺、指责、贬低、心不在焉等武断的或者高压式的口气或姿态与幼儿谈话，应该多用商量的口气和幼儿谈话。教师不要当着别人的面，揭幼儿的短处，要处处注意为幼儿保住面子。
7、教师每天都要与每个幼儿有肯定性的接触。这方面的接触包括身体、表情、目光和语言。坚持每天和每个幼儿说说话或者进行目光交流，或者经常对幼儿微笑，或者对幼儿进行适当的身体接触（如抚摸、拥抱、拉拉手等），尽可能地满足幼儿的情感需要。让我们在与幼儿的交往中，鼓励、微笑的行为成为一种习惯。
8、教师要对每个幼儿都充满信心。教师要经常用肯定的语气、欣赏的眼光去看待每个幼儿身上的每一点微小的值得赞赏的地方，幼儿将会从我们的眼神中得到支持和鼓舞，使本来很细小的优点变得越来越突出。这样，在发扬光大其各自优点的同时促进他们健康全面地发展。
9、教师不要对幼儿发火。有些老师喜欢在幼儿“不听话”时，或者在自己心情不好时对幼儿发火，这种发火对幼儿心理健康发展是不利的。因为在发火的状态下，我们会失去理智，而做出许多有碍幼儿身心健康发展的事情来；同时，我们的“发火相”将会深深地留在幼儿的脑海里，使幼儿觉得“某某老师真可怕”，这对幼儿心理的安全，对幼儿心理的健康成长，都是十分不利的，并且这种消极影响也将会是十分持久的。所以我们不要在幼儿面前发火，发火是我们教育无能的表现，同时又会对幼儿心理的健康发展不利。另外，我们也不能因少数幼儿不听话而责怪全班幼儿，因为这对所有幼儿来说都是一种伤害。不过，我们老师也不是什么圣人，总会有生气的时候，但是为了更好地促进幼儿的健康发展，我们“有气”时，要注意发泄的策略，比如，在我实在忍耐不住时，可先暂时停下“教育活动”，待到心平气和时再重新开始进行活动等等，尽量避免“气”伤幼儿。
10、教师在幼儿面前应时刻保持抖擞的精神和愉快的心情。因为教师的精神状态和心情状况会直接影响到全班幼儿的行为和情绪。幼儿教师要不断改善自己的个性品质和心理健康状况，努力以积极健康的情绪去带动幼儿的情绪，尽力避免将个人的不良情绪带到幼儿园的教育活动中来，以免对幼儿产生消极的影响。因此可以这样说，幼儿教师重视和加强自身的心理卫生保健，不仅仅是个人的事情，同时还是一项重要的社会义务，因为这关系到下一代的健康成长。
11、让每个幼儿都有不断获得成功体验的机会。不断地积累成功的经验对幼儿自信心的建立和幼儿心理的健康发展都有着必不可少的十分重要的意义。因此，幼儿园的各项教育活动要根据幼儿的个别差异，采用不同的教育方法和手段，对不同的幼儿提出不同的要求，为不同的幼儿制订不同学习计划，让他们每一步都能学会，然后在成功的基础上再进行新的学习，这样，让每个幼儿都不断地看到自己在原有基础上不断地获得进步，进而增强其自信心，促进其心理的健康发展。
12、心理健康教育工作要持之以恒。幼儿任何一种（不管是良好的还是不良的）心理品质的形成或改变都是需要一个长期的过程。因此，心理健康教育的任何一个目标的实现，都应贯穿在整个学期乃至整个学年甚至整个幼儿园教育阶段的全过程，日积月累才能使幼儿形成良好的个性品质、意识态度和行为习惯。所以不要指望只通过一次或几次的教育活动，就能改变幼儿的不良心理，或培养出幼儿良好的心理品质，对幼儿心理的发展或改变要有足够的耐心，要有长远的教育计划。
13、应将幼儿心理健康教育目标和任务融合到幼儿园的各项教育活动中去。幼儿心理健康教育更多的是随机教育，而不是专门的心理健康教育活动（亦称心理教育课）。幼儿园的一切教育活动，包括教学活动、生活活动、节日活动、游戏活动等都蕴含着许多心理健康教育的内容和时机。担任各项教育活动组织的教师，在心中应该时刻装着心理健康教育的目标和任务，抓住在各项教育活动中的一切教育机会，对幼儿进行心理健康教育，促进其心理的健康持续地发展。
14、幼儿心理健康教育目标的实现是通过幼儿自身的心理活动及其心理经验的逐渐积累而形成的。幼儿良好心理品质的形成，不是靠老师的单向灌输“教”而出来的，而是在有关活动的感染、熏陶下，在幼儿与周围环境的发生交互作用的活动中获得体验和感悟，然后逐渐形成的。因此，在心理健康教育活动中，教师作用的关键不在于她对幼儿说些什么，而在于她为幼儿提供了多少心理活动的空间。
15、坚持发展优先和防重于治的策略。发展优先，防重于治是指幼儿园心理健康教育应先着眼于发展幼儿的良好的心理素质，注重维护与促进幼儿心理健康，而不能将工作的重点放在心理出了问题的幼儿的矫正与治疗上。因为从心理健康教育的任务来看，幼儿园心理健康教育的根本目的在于使幼儿心理正常健康地发展成长，因此，发展幼儿良好的心理素质，维护幼儿心理健康，必然是幼儿园心理健康教育的重点。从效果上看，如果到了幼儿出现了心理行为问题才来做补救工作，进行矫正和治疗，则难度就很大，要花大量的时间精力，效果还不一定显着。而如果预防工作做在前面，就能防患于未然，幼儿的心理问题就可能得到解决。因此，抓预防工作是关键。而发展幼儿良好的心理素质，使幼儿具备坚定的自信心，坚强的意志，良好的心理承受能力与心理调节能力，他们就不可能出现严重的心理问题。因此，从心理健康的角度来看，培养幼儿良好的心理素质是对心理问题最根本的预防。只有坚持这策略，才能更好地发挥幼儿园心理健康教育工作在促进幼儿心理健康发展的作用。
16、要有专人负责有组织有计划地向家长宣传和普及关于幼儿心理卫生保健知识和技能。理由有二：一是，幼儿的相当多的时间是在家庭里度过的，家长及其家庭对幼儿心理发展影响是最直接，最有效的，幼儿心理上所表现出来的许多心理问题，其根本原因就在于家庭；二是，当前幼儿的家长普遍缺乏这方面的知识和技能。
17、教师对有问题行为的幼儿，要进行跟踪观察，建立个案分析。要及时地采取环境干预和行为矫正，尽早让幼儿心理的发展恢复到正常的轨道上来。
18、教师要努力追求事业上的幸福感和成就感。教师要对所从事的幼儿教育事业感兴趣，并不断地从幼儿教育工作中获得成功和幸福的体验，因为教师在事业上能否体验到乐趣和幸福，将会影响她们对工作的态度和对幼儿的态度，进而影响到幼儿心理的健康发展。为此，园长们应该努力创造条件，让教师们经常从工作中获得成功和幸福的体验，让小朋友们和我们的老师一起幸福地生活！幼儿园心理卫生保健工作是一项十分重要的工作，也是一项十分复杂的工作，我们要不断地研究，不断地探索，努力将这项工作做细做实做出成效，以便我们真正无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣称号。
19、园领导要经常请一些心理方面的专家对我们的教师进行培训，多举办一些幼儿心理讲座，让老师们有更专业的水平去处理日常工作生活中的幼儿事件，开展一些家庭讲座，让家长们也用专业的水平去处理幼儿心理事件，做到家园结合，特别是对一些心理有特殊问题的幼儿能起到显著的成绩。
20、不断总结，多分享交流，不断学习进行专业水平的提升，保持良好的工作状态和热情对待幼儿工作，细心去挖掘孩子的闪光点，帮他们度过难关，走出生活中的阴影。
总之，幼儿心理保健工作是一项长期的有意义的工作，是影响我们的幼儿身心健康成长不可忽视的一项工作，我们要坚持不懈把这项工作做好。
南博幼儿园心理保健工作总结及实施情况
一直以来，我们幼儿园把心理保健工作纳入常规工作来抓，不管是配班老师、还是保育员都是这个工作重心的载体，是直接影响幼儿心理健康成长的关键人物。我们不断的摸索、不断改进、不断创新，通过以下工作的落实，取得了一定的成效。
一、招生时多与幼儿家长交谈，多了解幼儿的基本情况，如性格、兴趣爱好、喜欢的人物、动物，喜欢吃什么等等，有了这些基本资料我们与幼儿就有话题可谈，从幼儿最感兴趣的入手展开话题，一下子就拉近了与孩子的距离，孩子一下子就活起来了，就会把自己的所想的表露出来，如果这个时候我们对她的优点或是特长加以适当的赞扬，幼儿就会很开心，喜欢了这个老师继而喜欢这个环境，会对爸妈说喜欢这所幼儿园，成功报名……所以我们招生办的老师几乎能叫出入读的新生名字，而新入读的幼儿也是先认识这个老师后来才慢慢接受班上的老师和阿姨……
二、班上的老师也是通过多与家长沟通，从幼儿的基本情况入手，取得家长的信任、幼儿的信任来成为幼儿的好朋友，既然是朋友了那很多问题就解决了，大家以后在一起学习就成了很开心的一件事，幼儿放假还吵着要上幼儿园呐！
三、平时工作生活中注重细节，多流意幼儿不太正常的表现，多关注心理比较脆弱的幼儿，蹲下来与孩子讲话，帮孩子解决心理的不悦……对有问题行为的幼儿，要进行跟踪观察，建立个案分析。要及时地采取环境干预和行为矫正，尽早让幼儿心理的发展恢复到正常的轨道上来。
四、将幼儿心理健康教育目标和任务融合到幼儿园的各项教育活动中去。幼儿心理健康教育更多的是随机教育，而不是专门的心理健康教育活动（亦称心理教育课）。幼儿园的一切教育活动，包括教学活动、生活活动、节日活动、游戏活动等都蕴含着许多心理健康教育的内容和时机。担任各项教育活动组织的教师，在心中应该时刻装着心理健康教育的目标和任务，抓住在各项教育活动中的一切教育机会，对幼儿进行心理健康教育，促进其心理的健康持续地发展。
五、有组织有计划地向家长宣传和普及关于幼儿心理卫生保健知识和技能。做到家园结合，例：亲子游、各种开放日、亲子运动会等，为幼儿创造多一些活动，幼儿良好心理品质的形成，不是靠老师的单向灌输“教”而出来的，而是在有关活动的感染、熏陶下，在家长的陪同下，在幼儿与周围环境的发生交互作用的活动中获得体验和感悟，然后逐渐形成的。
六、让每个幼儿都有不断获得成功体验的机会。不断地积累成功的经验对幼儿自信心的建立和幼儿心理的健康发展都有着必不可少的十分重要的意义。因此，幼儿园的各项教育活动要根据幼儿的个别差异，采用不同的教育方法和手段，对不同的幼儿提出不同的要求，为不同的幼儿制订不同学习计划，让他们每一步都能学会，然后在成功的基础上再进行新的学习，这样，让每个幼儿都不断地看到自己在原有基础上不断地获得进步，进而增强其自信心，促进其心理的健康发展。
七、坚持发展优先和防重于治的策略。发展优先，防重于治是指幼儿园心理健康教育应先着眼于发展幼儿的良好的心理素质，注重维护与促进幼儿心理健康，而不是将工作的重点放在心理出了问题的幼儿的矫正与治疗上。因为从心理健康教育的任务来看，幼儿园心理健康教育的根本目的在于使幼儿心理正常健康地发展成长，因此，发展幼儿良好的心理素质，维护幼儿心理健康，必然是幼儿园心理健康教育的重点。从效果上看，如果到了幼儿出现了心理行为问题才来做补救工作，进行矫正和治疗，则难度就很大，要花大量的时间精力，效果还不一定显着。而如果预防工作做在前面，就能防患于未然，幼儿的心理问题就可能得到解决。因此，我们抓预防工作。发展幼儿良好的心理素质，使幼儿具备坚定的自信心，坚强的意志，良好的心理承受能力与心理调节能力，他们就不可能出现严重的心理问题。因此，从心理健康的角度来看，培养幼儿良好的心理素质是对心理问题最根本的预防。只有坚持这策略，才能更好地发挥幼儿园心理健康教育工作在促进幼儿心理健康发展的作用。
幼儿任何一种（不管是良好的还是不良的）心理品质的形成或改变都是需要一个长期的过程。因此，心理健康教育的任何一个目标的实现，都应贯穿在整个学期乃至整个学年甚至整个幼儿园教育阶段的全过程，日积月累才能使幼儿形成良好的个性品质、意识态度和行为习惯。所以我们要不断地通过一次或几次的教育活动，来改变幼儿的不良心理，或培养出幼儿良好的心理品质，对幼儿心理的发展或改变持有足够的耐心，最终可以收获很多！
点击咨询 