2021中考中有哪些是易失分的地方[5篇材料]

第一篇：2021中考中有哪些是易失分的地方

现如今已经是五月底了，距离后续的中考已经可以说是近在眼前，如果没有掌握考试过程中的失分点，就很容易在考试中出现不必要的意外，那么我们在考试过程中都有哪些容易的失分点呢?下面是小编为大家收集的2021中考中有哪些是易失分的地方?希望可以帮助大家。

一、不按要求作答

不按要求作答的现象其实更轻易的出现在，我们自身所已经掌握的题型中，这是因为，我们在看到自身熟悉的题型时，就很容易出现灯下黑的现象，日常练习可能不用详细的描写解题过程，只需要将题型概念与运算结果写出即可，而考试中就可能会出现，必须将详细的解题过程都撰写出来，这就是一个比较常见的失分点，也是可以及时避免的地方。

二、解题格式

我们的日常学习中，其实运用口语的情况时比较多的，但是我们在考试进程中，就需要多多的运用我们的学科术语来进行解答，只有如此，才能完美的将所有的分数都拿到手中，多多练习学科术语进行解答，才是将我们的分数把握在手中的关键。

三、省略解题步骤

考试是有分点的，如果我们在解答过程中，没有将答案给答在分点上，就可能会导致1-2分失分情况出现，在解题过程中，我们要把握我们的解题时间，不要因为某一道题型而浪费时间，导致后续的解题时间不足，就很可能因为节约时间而省略一部分的解题步骤而导致失分，在我们的数学、物理等理科考试中尤为需要注意，毕竟其中的大题都是需要通过仔细的验算才能解出正确答案，如果因为抢时间而省略步骤，就可能连最后的正确答案都算错。

第二篇：中考中易错的成语

中考中易错的成语

H 骇人听闻【释义】多指社会上发生的坏事或严重罪行使人听了吃惊，强调客观效果。

【例】**组织不仅在拉萨制造骇人听闻的事件，甚至妄想在中国其它一些地区也制造类似的事件。

【误例】近日，一位自称“经营墙纸6年的老实人”抖出圈内一些鲜为人知的内幕，其中一些炮制洋品牌的伎俩更是骇人听闻。（这里强调的是主观目的，应该用耸人听闻）

诲人不倦 【释义】 教导人特别耐心，从不厌倦。

【例】您的诲人不倦和谆谆教导，将永远铭刻我心。

【误例】这世面上坑蒙拐骗的“伪高手”也是多如牛毛，他们专门以传授成功经验为幌子，诲人不倦，骗得了很多青年男女的崇拜。（这里是褒义贬用，可用毁人不倦）

含辛茹苦

【释义】辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。常比喻母亲无怨无悔的教导孩子．

【例】他想起母亲十多年来含辛茹苦的生活所指望者，就是他，然而现在她将不再看见他的儿子了。

【误例】他身为校长，不但英明果断，并能含辛茹苦，听取下属的意见，学校管理得法，终得最佳治校奖。（不合语境，根据后面的话应用从善如流）

红装素裹

【释义】指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。

【例】李敏，在梨园挥洒春色，在现实中快乐人生，李敏红装素裹皆妖娆。【误例】她今天穿了一件红色的上衣，不施脂粉，真是红装素裹。（这里是望文生义）

酣然入梦

【释义】很舒适地进入梦乡。

【例】当我从长城游览归来，回到住地，我兴满意足地躺在床上，一会儿便酣然入梦了。

【误例】她失眠了，难以入睡，吃了安眠药才酣然入梦。（不合语境）

花天酒地 【释义】形容荒淫腐化、吃喝嫖赌的生活。含贬义。

【例】现在的社会，是谁成天在花天酒地、吃喝玩乐？谁贪得无厌？

【误例】又是一年毕业时，不少考生榜上有名，家长们纷纷设下“谢师宴”来表达对老师的谢意。感恩无罪，谢师有理，但这样的花天酒地也会带来一些负面的影响。（贬义词不合语境）

灰飞烟灭 【释义】比喻人亡或事物迅速消失。

【例】是啊，古往今来，在“逝者如斯夫”的喟叹之中，多少英雄豪杰灰飞烟灭，多少宏图大业沧海桑田!【误例】顿时我的灵魂回来了，眼前的场景也灰飞烟灭了。我被智者的话激励着，我想改掉缺点。（语义不符，场景的消失可用烟消云散）

豁然开朗 【释义】形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。一下子就明白了或指眼界一下子变开阔。比喻突然领悟了一个道理。

【例】听了老师的一席话，我豁然开朗，一切都明白了。

【误例】苏轼是一位乐观积极、豁然开朗的大词人。（该成语不能形容人的性格）

恍然大悟

【释义】形容一下子明白过来。

【例】这道题虽然他给我讲了一遍又一遍，但是我还是不太懂。直到他列举出了生活中的一个例子，我才恍然大悟。

【误例】他出的主意很奇特，烦心的事情恍然大悟啦！（语义不合，可用“茅塞顿开”）

好高骛远 【释义】比喻不切实际地追求过高过远的目标。也作“好高务远”，含贬义。

【例】做学问应该脚踏实地，来不得半点虚假，更不能好高骛远。【误例】我们中学生要好高骛远，有远大的理想。（贬义词不合语境）

火中取栗

【释义】比喻受人利用，冒险出力却一无所得。

【例】我们目前自顾不暇，郑成功不来就是天主保佑了，我们还好去惹他么。我们不能为别人火中取栗。

【误例】“五一”期间，家电市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对 消费者来说倒正好可以火中取栗。（望文生义）

汗牛充栋【释义】书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。

【例】 研究杜甫的论著汗牛充栋，传记类的著作也有多种。

【误例】.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。（用错对象）

涣然冰释 【释义】象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。

【例】其实，如果了解当年具体实况，任何疑惑，都会涣然冰释了。【误例】春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。（望文生义）

绘声绘色

【释义】描绘出声音神色。形容叙述、描写生动逼真。

【例】三国历史文化学者易中天“三国源头品三国”的最新学术演讲绘声绘色，赢得了听众的阵阵掌声。

【误例】两位同学自编自演了一个话剧，将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热烈掌声。（用错对象）

酣畅淋漓

【释义】形容非常畅快。

【例】学会使用Office各个组件间的协同作业不仅仅可以大大提高您的工作效率，还会让您有一种酣畅淋漓之感。

【误例】 集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。(“酣畅淋漓”可以用来形容睡觉、喝酒，也可以用来形容写文章。此处是说手机在生活中的作用，应改为“淋漓尽致”。)含英咀华 【释义】这里指精华。比喻读书吸取其精华。

【例】我们在阅读中含英咀华、沐雨啜露，我们的心灵被滋润，情感被丰富，语言被净化，胸怀被开阔，积淀为一种内在的修养。

【误例】暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。（“含英咀华”不能用来形容“花蕾”，可用含苞待放）

J 举一反三 【释义】从一件事情类推而知道其它许多事情。比喻善于学习，能够由此及彼。

【例】要求学生先背诵，后通过机械模仿造句，逐渐学会灵活运用，做到举一反

三。

【误例】老师讲的题目，我们要举一反三，回去做三遍，加深印象。（望文生义）

井然有序 【释义】井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。

【例】选择最恰当的词和句子井然有序的安排在自己的文章里，在头脑中形成文章的雏形，作文时就如涓涓流水，在纸上娓娓道来，一气呵成。

【误例】来自风车之国的沙尔肯在纽约的微风轻拂下井然有序，发球更是漏洞百出。（褒义贬用，可用手忙脚乱）

惊慌失措【释义】由于惊慌，一下子不知怎么办才好。

【例】遇到危险情况，应该沉着冷静，不要惊慌失措。

【误例】监控录像记录地震瞬间信用社员工惊慌失措，在房屋已经发生摇晃时还在忙着整理一些重要文件。（根据语义，这里应用褒义词泰然自若）

津津有味 【释义】指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

【例】我们班的同学津津有味地吃着冰激凌。

【误例】普通的伙食,对饥饿的孩子却是津津有味的。（望文生义）

金碧辉煌

【释义】形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。

【例】他便把门面装璜得金碧辉煌，把些光怪陆离的洋货，罗列在外。

【误例】舞蹈《千手观音》看上去很华丽，除了舞蹈演员出色的表演，金碧辉煌的服装也增强了这种华丽的效果。（语境不合，该词只能形容建筑物）

惊心动魄

【释义】使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。

【例】这部战争片中，有不少惊心动魄的场面。

【误例】有的人虽没有什么惊心动魄的创举，但一辈子为社会无私地奉献。(不合语境，应用惊天动地)精益求精

【释义】精：完美，好；益：更加。好了还求更好。

【例】我们中学生在学习上要精益求精。

【误例】现在的小偷在技术上可谓是精益求精啊！（该成语是褒义词，用在这里不合适）

见异思迁

【释义】看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。含贬义。

【例】见异思迁是做人处事最大的忌讳。

【误例】填报志愿时，他既想报中山大学，又想报华南理工大学，总是见异思迁。（该句不可用贬义词，可用犹豫不决）

敬业乐群

【释义】专心学习，和同学融洽相处。

【例】我们要培养刻苦耐劳及敬业乐群的好品德。

【误例】自从棋牌室兴起后，一些无所事事的人便聚集到一起，他们真是敬业乐群—— 每天固定的时间固定的场所。（该成语是雅词，用在这里不合适）

君子固穷

【释义】君子：有教养、有德行的人；固穷：安守贫穷。指君子能够安贫乐道，不失节操。

【例】孔乙己的科举制度毒害的下层穷知识分子，他深信“万般皆下品，唯有读书高”，信奉“君子固穷”。

【误例】他一心只读圣贤书，不管柴米油盐事，家中没粮食了，就让媳妇拿条面口袋去娘家装，还美其名曰：“君子固穷。“（望文生义）

斤斤计较

【释义】斤斤：形容明察，引伸为琐碎细小。只对无关紧要的事过分计较。

【例】他从不为一些小事与别人斤斤计较。

【误例】张明同学有很强的集体荣誉感，班集体的事情无论大小，他都斤斤计较。（根据语意，这里应用褒义词）

迥然不同

【释义】形容相差得远，很明显不一样。

【例】专家指出，导致快餐食品出现迥然不同的反型脂肪含量指标的原因就是“油”。

【误例】尽管《投名状》和《集结号》在总票房上迥然不同,但在冯小刚的大本营北京地区,《集结号》票房还是略胜《投名状》一筹。（用反了，可用不相上下）

将信将疑

【释义】将：且，又。有点相信，又有点怀疑。

【例】荣禄对他是持着戒心的，所以这番愤激之言，在将信将疑之间。

【误例】旧金山市市长 纽森说：“作为旧金山的市长，奥运会通过体育竞技将世界人民团结在一起，我对此将信将疑。”（意思反了，可用坚信不疑）

急不暇择

【释义】在紧急的情况下来不及选择。

【例】小偷急不暇择，慌忙跑进了一条死胡同。

【误例】英勇义气的关羽，急不暇择的张飞都事三国里的人物。（该成语不可用来形容人的个性，可用毛手毛脚）

匠心独运 【释义】独创性地运用精巧的心思。

【例】这次美术展上，他的雕塑作品是匠心独运的。

【误例】善于巧言令色的人，表面上跟你十分亲热，其实往往匠心独运。（该句不可用褒义词，换个贬义词别有用心）

矫揉造作

【释义】比喻故意做作，不自然。

【例】作文也是一种考核嘛，学生真情的流露，不矫揉造作，或诗意或理性都可以的，要是只关注现实民生，那题材就太窄了。

【误例】也许我们不再拥有矫揉造作的童年，但一定要保持那颗童心，只有保持一颗童心的人，才是一个真正意义上的人。（意思完全反了）

局促不安

【释义】形容举止拘束，心中不安。

【例】他第一次到老师办公室，显得很是局促不安。【误例】没收到你的回复，我有些局促不安。（这里强调的是担心，可用忐忑不安）

鞠躬尽瘁

【释义】指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终身。

【例】牛玉儒是人民的贴心人，他有着勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀。

【误例】贝多芬的一生是苦难的一生，但他鞠躬尽瘁，用音乐将苦难铸成了一首首美妙的乐曲。（不合语境）

见风使舵 【释义】看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。含贬义。

【例】他们也就见风使舵，凡事一混了之。

【误例】遇到问题或危急事件时,你会见风使舵吗?（这里不能用贬义词，可用中性词，如“见机行事”）

举案齐眉

【释义】送饭时把托盘肖得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。

例：次日，蘧公孙上厅谢亲，设席饮酒。席终，归到新房里，重新摆酒，夫妻举案齐眉。

【误例】他们一家人相处和睦，举案齐眉。（场合不对，该成语只能用于夫妻之间）

借花献佛

【释义】比喻用别人的东西做人情。

【例】今儿有人送极新鲜的山鸡，烫了吃，很好的，我就借花献佛了。

【误例】清明节很多人都进行文明祭奠，小王忘了带钱便从熟人开的花店借了一束花去了公墓，真是借花献佛啊！（望文生义）

济济一堂

【释义】形容很多人聚集在一起。

【例】偌大的礼堂里，专家、学者。济济一堂。

【误例】泰州繁华的商业街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。（他们不会聚集在一起，可换用“络绎不绝”）

紧锣密鼓

【释义】锣鼓点敲得很密。比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。

【例】我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”七号太空飞行的各项准备工作。【误例】事发后，陆航团立即紧锣密鼓展开搜寻，目前情况还不明了。（意思不符，这里可用“积极紧张”）

居高临下

【释义】占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。

【例】居庸关长城历来是兵防重地，城墙顺山势修筑，地形险峻，居高临下，真可谓“一夫当关，万夫莫开”。

【误例】虽然我们国家现在很稳定，但我们仍应居高临下。（不合句意，可用“居安思危”）

卷帙浩繁 【释义】卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大。

【例】让学生拥抱经典，与文学大师对话。这是对人类文明精髓的传承，是让学生

在卷帙浩繁的人类文化记忆中汲取营养。

【误例】高考结束了，家里面是卷帙浩繁，真不知道该如何处理这些试卷。（望文生义）

进退维谷

【释义】无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。

【例】在我自己的思想上也正感受着一种进退维谷的苦闷。

【误例】在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。（望文生义）

卷土重来

【释义】 比喻失败之后，重新恢复势力。多用于人，少数用于事物，如“敌军卷土重来”，一般用于中性，现在常用于贬义。

【例】这一段时期，“非典”似乎已销声匿迹，但是医学专家反复提醒，这种疾病可能只是暂时消失很可能会卷士重来。

【误例】一次考差了，千万别泄气，要卷土重来。（不合语境）

据理力争

【释义】依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。

【例】在'文化大革命'中，当疯狂的红卫兵闯进钱(钟书)府抄家时，一介书生钱钟书居然据理力争，最后与红卫兵以拳相向，大打出手。“ 【误例】在长达两年的审理过程中，被告方将大量人证和物证展示法庭，在连续两次开庭审理中，这四名学生根据道理据理力争，用事实洗刷其清白之身。（该成语与“根据道理”发生重复）

精诚所至金石为开【释义】指人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。

【例】精诚所至，金石为开，伟大的方向加上伟大的信念，伟大的信念加上伟大的努力，使他一步步走向了成功。

【误例】精诚所至，金石为开，他们凿开了山上的石头，运下了山。（望文生义）

精神矍铄

【释义】形容老人目光炯炯、精神健旺。

【例】已经八十多岁高龄了，但是他依然精神矍铄，具有领袖的魅力与风采，从

他的脸上你丝毫看不出一位老人的模样。

【误例】我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。（用错对象）

K 苦口婆心 【释义】比喻善意而又耐心地劝导。

【例】直到今天，大学毕业的姑娘们如果要投身公关行业，难免要向不开化的父母苦口婆心解释，以免被痛心疾首以为误入青楼那很有前途的事业。

【误例】今年，我终于考上了大学，就要离开故乡时，班主任老师苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，更要努力学习。”（这里强调的是嘱咐不是劝导）空穴来风

【释义】有了洞穴才会进风。比喻消患或传说并非完全无根据。这个成语在使用的过程中常常把意思弄反。【例】他认为，业界对长虹2002年出口海外是否盈利或者最终能否拿到现金提出质疑是空穴来风。他提出了相关的论据。

【误例】无法核实这消息的准确性，但相信这绝不是空穴来风。(把意思用反了，”空穴来风“可改为”毫无根据"。)夸夸其谈 【释义】形容说话浮夸不切实际。

【例】上海一个钢长厂长，伪装着清廉好些日子，直到被捕那天还在座谈会上他反腐倡廉的经验体会呢！

【误例】说起四季如春的昆明，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往。（该成语是贬义，不合语境，可用侃侃而谈）误例：

可歌可泣

【释义】值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

【例】这是老一辈建设者艰苦卓绝可歌可泣的奋斗留下的弥足珍贵的历史遗产，应该说也是我们民族精神的瑰宝和“魂魄”，【误例】大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动，他被评为2005年“感动中国”十大人物，真是可歌可泣。（大词小用，可用“可喜可贺”替换）

空前绝后

【释义】以前不曾有过，今后不会再有。形容超绝古今，独一无二。也作“光前绝后”。

【例】武则天是中国历史上空前绝后的一代女皇。【误例】“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并成功的返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。（可以说空前但不可以说绝后，意思理解错了）

慷慨激昂【释义】精神振奋，情绪激昂，充满正气。

【例】开学第一周，裘校长就在升旗献词时讲了《向国旗致敬》，他慷慨激昂，解释了国旗的象征，重申了学校升旗仪式的六点要求 【误例】英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。（不合语境）

侃侃而谈

【释义】理直气壮、从容不迫地说话。

【例】人才交流市场上，那些口才好、成绩好的大学生在自我推销时能够侃侃而谈，具有较强的竞争力。

【误例】要脚踏实地地工作，不要侃侃而谈。（色彩不当，可用夸夸其谈）

脍炙人口 【释义】指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。

【例】晚唐时被称为“小李杜”的李商隐和杜牧，也留下了许多脍炙人口的诗作。

【误例】这家小店虽说店面不大，但香喷喷的脍炙人口的饭菜却引来络绎不绝的顾客。（用错对象）

扣人心弦

【释义】把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

【例】据说这人最不爱讲话，但那天的几句话，却是那样扣人心弦，感动得自己当时流下了眼泪。”

【误例】父子相会、母子相会、兄弟相会集中在同一场面中进行，开阖有变，纵横交织，形成了令人激动、扣人心弦的戏剧纠葛。（语义重复）

L 络绎不绝 【释义】形容行人车马来来往往，接连不断。

【例】润扬大桥建成后，来此观景的人络绎不绝。【误例】今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。

淋漓尽致 【释义】形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。

【例】该栏目逐一展示了瘦西湖、大明寺、个园、何园等主要旅游景点，把扬州的秀色表现得淋漓尽致。

【误例】这篇文章把那些错误观点批驳得淋漓尽致。(与批驳搭配不当，可用体无完肤)

炉火纯青

【释义】道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。

【例】在现代社会中，大众传媒是各界人士相互沟通的主要桥梁之一。美国白宫的主任最懂得如何令传媒为己所用，将这门“艺术”炼得炉火纯青。

【误例】在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得炉火纯青。（这里强调的是表现得充分，换用淋漓尽致）

力挽狂澜

【释义】比喻尽力挽回危险的局势。

【例】火箭客场挑战开拓者，两队大打防守，直到最后一刻才分出胜负。姚明此次未能力挽狂澜，火箭最终75：76惜败于开拓者。

【误例】自以为隔岸观火就可以坐收渔利，哪知却搞成了煽风点火，起到了力挽

狂澜的效果。（意思用反了，切褒义贬用，这里可用“推波助澜”）

良莠不齐 【释义】庄稼和野草混杂在一起，比喻好人和坏人都有，夹杂在一起难以区分。亦作“良莠不一”“良莠不分”。

【例】前几年的公务员素质良莠不齐，整体水准滑坡。

【误例】宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。（太重，这里强调的是层次的差异，可用参差不齐）

屡试不爽

【释义】屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。易误解为“没有成功”。

【例】这种草药临床使用屡试不爽，你不用担心。

【误例】他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。（望文生义）

鳞次栉比

【释义】象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

【例】今天，深圳国贸大厦在鳞次栉比的楼群里已显得有些陈旧，但二十年前，它却是“深圳速度”的代名词。

【误例】六千多个学生整齐地站在操场上，真是鳞次栉比，蔚为壮观。（用错对

象，该成语用于建筑物）

历历在目

【释义】指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

【例】目前，希腊已有大片国土起火燃烧，伯罗奔尼撒半岛仍不断出现新的火情。一场浩劫过后，大片原始森林毁于一旦，断壁残垣历历在目，惨不忍睹。【误例】这文章怪怪的，那些格式错误和错别字历历在目，很快就抓住了我的眼。(望文生义)乐不可支

【释义】快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。

【例】第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。【误例】他乐不可支，笑醒了，原来是一场南柯一梦。（字面重复）

励精图治 【释义】形容振奋精神，力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适用对象极为有限。

【例】在这一时期，玄宗能鉴往，能纳言，能任贤，敢放权，充分显示出一副励精图治的明君派头

【误例】我国历史学家励精图治，为我们留下了众多的历史著作。（用错对象）

琳琅满目 【释义】满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。

【例】西湖博览会展厅里的艺术品，真可说是琳琅满目，令人应接不暇。【误例】近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。（“琳琅满目”比喻好文章或精美的物品很多，不能用于“城市„夜景观‟建设”）

力排众议

【释义】竭力排除各种意议论，使自己的意见占上风。

【例】他在这次会议上力排众议，终于使自己的观点得到了与会代表的支持。【误例】林冲，八十万禁军教头。地位显赫，妻子被人欺负仍力排众议，最后家破人亡，被逼上梁山。(意思用反了，可用 “逆来顺受”)连篇累牍 【释义】形容篇幅过多，文辞冗长。

【例】近代以来有关经方治疗现代疾病的报道连篇累牍，例子不胜枚举。【误例】他的作文错别字太多，可以说是连篇累牍了。（用错对象，不是指错别字多而是指内容长）

礼贤下士

【释义】对有才有德的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身分去结交。

【例】曹操手下有很多能人,因为曹操礼贤下士,所以很多人都来投奔他。

【误例】他是个很有礼貌的人，对待他的下属也是如此，真正做到了礼贤下士。（望文生义）

两脚书橱

【释义】指读书很多但不善于应用的人。

【例】我们需要的是真才实干的人，而不是两脚书橱！【误例】他拥有丰富的知识并能够合理运用知识，真可以称得上两脚书橱了。（意思用反了）

鲁殿灵光 【释义】比喻仅存的有声望的人或事物。

【例】茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每天春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。【误例】刚才那么一小段画蛇添足，影响了文章的整体效果，可真谓是鲁殿灵光啊。（褒义贬用）

林林总总 【释义】林林：众多的样子；总总：众多而杂乱的样子。形容众多。

【例】古今之书名虽千奇百怪，林林总总，但总有义例可循。或暗示了书籍的内容；或表示了成书的时间...【误例】大厅里陈列着林林总总的、不同时期的任长霞同志生前用的衣物、书

籍与批阅过的文件，睹物思人，悲从中来，大家早已热泪盈眶。（不合语义，可用“各式各样”）

玲珑剔透 【释义】形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

【例】交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。

【误例】碗莲可在碗中生长，花苞直径不足2厘米，玲珑剔透，花色艳丽，比一元钱硬币还要小。（不合语义，可用小巧玲珑）

理直气壮【释义】理由充分，说话气势就壮。

【例】理直气壮地维护中东和平是中国不可推卸的责任。

【误例】可是，有些青少年在受到批评责备时，却甩甩头，好像有充分的理由并理直气壮地说：“走自己的路，让别人说去吧!（语义重复）

离经叛道

【释义】原指违反封建统治阶级所尊奉的经典和教条。现泛指背离占主导地位的理论或学说。

【例】改革者的主张和言行，总是被保守者看做是离经叛道的行为。

误例：鲁迅的作品《孔乙己》在当时的社会背景下发表，被有识之士视为离经叛道，独树一炽。（意思用反了）

狼狈不堪【释义】困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子。

【例】美国人在竞选时，有些反对候选人的人在候选人进行公开演讲时，为使其当众出丑，常向候选人扔鸡蛋，使其狼狈不堪。

【误例】帝国主义与封建势力永远是互相勾结，狼狈不堪的。（不合语义，可用“狼狈为奸”）

柳暗花明

【释义】垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。比喻在困难中遇到转机。

【例】大法官发话了，许霆案还未柳暗花明。

【误例】顿悟，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，所必然会产生的柳暗花明。（不合语义，可用“瓜熟蒂落”）

M

妙手偶得

【释义】技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于

即可偶然间得到妙语佳作。【例】由于一个小酒店招牌的启发，法国大作家左拉终于为自己小说中的女主人公找到了名字，真可谓妙手偶得。

【误例】我期末考试的作文写得很好，真是妙手偶得。（一般不用来自夸）

美仑美奂

【释义】形容房屋高大华美。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。

【例】向北观，通体透明，风姿绰约，五彩缤纷的重庆人在大礼堂似琼楼玉宇美仑美奂，令人为之叹服，叫绝！

【误例】瞧，这绝对是一副美仑美奂的作品。（用错对象）

面面相觑

【释义】你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

【例】老师问我们是谁打破了窗子,我们面面相觑谁也不讲话。

【误例】在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。（该成语用于人与人之间）

漠不关心

【释义】态度冷淡，毫不关心。

【例】要是一个人对自己做的事缺乏热情，那这个人对自己从事的工作就会漠不关心，是成功还是失败都不在乎。...【误例】这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。（该成语后不可带宾语）

目无全牛 【释义】 比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词

【例】经过多年的探索研究，他对象牙微雕已目无全牛了。【误例】各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。（望文生义）

明日黄花

【释义】黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。

【例】计划经济那一套已成明日黄花。

【误例】李老师语重心长地对我们说：“你们是明日黄花，是祖国的未来，一定要努力呀！”（望文生义）

面目全非

【释义】事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。不可用于褒义指变化之大。

【例】这篇稿子竟被改得面目全非了。【误例】一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。（不合语境）

漫不经心

【释义】随随便便，不放在心上。

【例】学生们学习可不能漫不经心。

【误例】这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却漫不经心。（可用“漠不关心”）

名正言顺 【释义】原指名分正当，说话合理。后多指做某事名义正当，道理也说得通。

【例】我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。

【误例】叶圣陶先生说，苏州园林是我国特别园林的标志。去年到苏州浏览了几个园林，果然觉得名正言顺。（不合语义，可用“名副其实”）

莫衷一是

【释义】不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。

【例】但文章一事，涉及意识形态，奥妙无穷，千变万化，众口纷纭，莫衷一是，要想比出个结果，使观众心服，就不是那么容易的事。”

【误例】这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。（不合语义）

摩肩接踵

【释义】肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

【例】去年十一黄金周期间，风光秀丽的瘦西湖里游人摩肩接踵。

【误例】周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。（望文生义）

门庭若市

【释义】门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。

【例】齐威王认为邹忌的话很有道理，就下令在全国范围内纳谏，对有益的建议进行奖励，威王的宫院门庭若市。

【误例】SARS的出现让我所有精品旅馆生意几乎都门庭若市,没人敢来光顾,即使我打极低折扣,台指期货由6400多点跌到4000点,惨字已经不能形容。（意思反了，可用“门可罗雀”）

明察秋毫

【释义】原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞

察事理。

【例】齐宣王田辟想学齐桓公那样做霸主，他向孟子请教如何才能做上霸王。孟子告诉他要用仁义道德的力量统一天下，同时要对国情明察秋毫，体察民情。【误例】

茅塞顿开 【释义】茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。

【例】他的一席话犹如醍醐灌顶，令人茅塞顿开。【误例】

第三篇：海南驾考科目三7个环节易失分

海南驾考科目三7个环节易失分

专家支招过关秘籍

海南驾考科目三7个环节易失分

车上安装了系统

考试车

核心提示

本月起，全省对小型汽车、小型自动挡汽车驾驶人进行科目三实际道路驾驶技能考试，使用计算机考试系统进行评判。昨日上午9时，省交警总队位于灵山镇的琼北考场内，我 省第一场实行电子评判的科目三路考开考。当日来自琼北车管所辖区3所驾校的53名学员参加考试，7人合格，合格率仅为13.2%。

此外，有关负责人现场解读了科目三实行电子评判后的变化，考场工作人员也总结了学员在考试中容易失分的项目。

变化

76扣分项变更为电脑自动评判

月起，我省统一启用计算机考试系统对科目三实际道路驾驶技能考试16个必考项目进行评判。16项必考项目包括上车准备、起步、直线行驶、加减挡位操作、变更车道、靠边停车、直行通过路口、路口左转弯、路口右转弯、通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间行驶等。科目三路考采用电子评判和人工评判相结合的方式，满分100分。考试路段全程3.2公里，需要约10分钟。

省交警总队琼北考场有关负责人介绍，科目三路考机动车扣分标准共100项，其中，其余24项仍为人工评判。电子评判与之前的人工评判的区别在于，在路考过程中，车载计算机系统会发出各种考试指令，考生需在语音提示完毕后，按照要求和标准进行操作，并对实际道路上出现的各种突发情况作出正确及时的处置，以完成科目三实际道路考试全部环节。实行电子路考后，参加路考的学员要面对的不仅是坐在副驾驶座的考官，更多的是要听清楚电脑的语音提示。

分析

多个原因致科目三合格率偏低

昨日(5日)上午9时，我省第一场实行电子评判的科目三路考在琼北考场开考。当日来自琼北车管所辖区3所驾校的53名学员参加考试，7人合格，合格率仅为13.2%。

针对首场实行电子评判的科目三考试合格率较低的情况，省交警总队琼北考场有关负责人介绍，科目三启用电子评判后，考试项目和标准与之前相比没有变化。启用前期科目三考试合格率偏低，主要原因是驾校学员此前所掌握的驾驶技能与新系统评判要求不适应，驾校教练员执教水平与新形势下规范化教学要求不适应；个别驾校办学理念与考试从严把关的要求不适应等。

该负责人提醒，相比科目二主要测试学员的驾驶技巧，科目三更侧重于测试学员的驾驶习惯和养成意识，如果广大学员能够熟练掌握各项目的考试流程和操作要领，考试时不要紧张，就能顺利过关。

记者体验

全程3.2公里，记者连连被扣分

昨日，记者体验了科目三路考。记者上车后即启动车辆放下手刹，此时语音提示，“没有绕行车辆一周检查车况，没有系安全带。”随车技术人员称，光是这两项，记者的分数就被扣完了(未系安全带扣100分)。

随后，记者系好安全带，在变更车道项目中，记者熟练地打开左转向灯，同时迅速转动方向盘，语音再次提示“打转向灯时间不足3秒。”随车技术人员解释道，“按照考试要求，车辆换道必须先打开转向灯，3秒后再转换方向，否则视为不合格。打转向灯期间，不但可以让驾驶员及时判断路线，还能提早提醒后车注意，避免发生事故。”驶出考场大门，记者加速到3挡后，语音提示“前方有学校”，记者急忙踩刹车，但忘了退挡，语音再次提示“速度与挡位不匹配。”

在通过十字路口时，语音提示“请通过前方路口。”记者踩下刹车通过路口，但因为减速后速度未控制在30km/h以下，再次被扣分……短短3.2公里路程，记者犯了多个错误。

经验之谈

按语音提示操作，保持心态平和

文昌小伙张宗良是科目三实行电子评判后第一个通过考试的人。他告诉记者，实行电子评判后的科目三考试，在操作技术上并没有变化，“我之前一直用旧车练习，这两天才在琼北考场内使用安装了设备的考试车练了两天。只要按照语音提示一项一项来，不要漏掉每一个细节，保持心态平和，这就是我的通关秘籍。”

注意7个易丢分环节：

技术人员吴寿仁告诉记者，科目三路考部分项目实行电子评判后，对学员操作技术上的要求并没有增加，只是对学员操作细节的把握要求更加严格，学员很容易在打转向灯的时间、行车速度等细节上把握不够。对此，吴寿仁介绍了一些学员容易被扣分的项目(针对琼北考场)。

失分点1：转弯、掉头时，转向灯开启不足3秒

在路口右转弯项目考核时，考生需在右转向灯打开3秒后再转向。吴寿仁称，部分考生在打开右转向灯不足3秒时就立刻转弯，“在实际驾驶中，后方车辆可能跟得比较紧，车辆转弯时肯定会减速，如果前方的驾驶人不提前打开转向灯提示后方驾驶人，两车很可能在转弯减速时撞上。”吴寿仁说，路口左转弯项目也一样。

此外，在掉头路段掉头时，应该先打左转向灯，后踩刹车减速进行掉头。很多学员被扣分是因为打转向灯的时间不足3秒就开始掉头，且学员在掉头踩刹车时必须平稳，不能急刹车。

失分点2：挡位与速度不匹配

考试中，加减挡位操作项目也是学员的失分点之一。“学员要熟悉什么挡位与什么速度相匹配，很多学员在通过路口和学校时，知道要踩刹车减速，但忘记减挡，让车辆发生严重抖动，这样就不能通过考试。”吴寿仁介绍，1挡速度在0km/h至20km/h之间，2挡速度在10km/h至30km/h之间，3挡速度在20km/h至40km/h之间，发动机转速保持在2500转以内。

失分点3：会车时踩刹车未向右打方向盘

会车时，学员需在会车路段轻踩刹车的同时向右打方向盘，将车速降到30km/h以内。“向右打方向盘能避开对面驶来的车辆，很多学员在会车路段没有这么做。”吴寿仁说。

失分点4：超车时车速低于30km/h

“学员在模拟超车时时速没有高于30km/h，这也会被扣分。”吴寿仁表示，实行电子评判后，学员在每个阶段的车速都会实时传递到电脑上，如果学员超车时速度不达标，将会被扣分。

失分点5：减速后车速仍超30km/h

“在通过车站及学校等考核项目中，车辆减速后速度不能超过30km/h，很多学员在考试中没有这种意识，只是轻踩刹车，不会注意车辆速度。”吴寿仁说，学员在减速后要注意仪表盘，时速要保持在30km/h以下。

失分点6：靠边停车未保持右转向灯长亮

在靠边停车时，学员打右转向灯要保持转向灯长亮，“很多学员一打转向灯，转向灯又弹回来灭了，学员仍坚持靠边停车，也会被扣分。还有很多学员刹车、熄火后，下车不关车门，在最后时刻犯错。”

失分点7：操作失误导致熄火

“熄火也是学员比较容易犯的错。”吴寿仁表示，熄火的原因很多，主要是考生太紧张，“很多学员在踩刹车后忘记踩离合器，双脚配合不好导致熄火。”吴寿仁说，还有一些小细节也容易失分，例如起步不按喇叭、靠边行驶时距马路边缘超过30厘米等。

第四篇：失分作文警示

题目：

请围绕“校园里的烦恼”，自拟题目，写一篇不少于500 字的文章，角度自选，文体不限。（不得出现人名、校名等）

《我爱你，我的妹妹》开头

“妹妹，自你转学后，教室里就失去了让我关注让我充实的人。随之而去的，还有那一阵阵欢笑。和你共度的每一个傍晚，每一个清晨，都是快乐的，就像阳光明媚的春天；你走后，似乎天地也暗淡无光，我的生命里，不再有春天的美好，不再有鸟语花香，有的是严冬的寒冷凄清，有的是北风哀号。我不知道我这一个16岁的大男孩，该怎样走过这生命的萧瑟冬天？”

最高得分：及格

文章是写因为自己恋人的转学，自己进入了生命的萧瑟冬季。不算离题，但立意浅俗。作为一个中学生，专注爱情无视知识，关注眼前忽略未来，也只能折射出人生追求的小气与短浅，文章也失去了让人接受的审美情趣与价值取向。

温馨提示：

文章“有意思，还要有意义”，文章要表达健康的审美情趣，表达生命积极大气的追求，让读者感受思想的启迪与精神的振奋。（立意正确）

失恋

看到这个题目，您一定很惊讶，小小年纪就谈起了恋爱，这还了得，别顾着生气，听我慢慢道来。

从上学转进初中以来，不知什么原因，我便认识了他，觉得他是一个使我遇到困难、犯了错误时的“得力助手”，从此便与他形影不离。以后，我上课便也不举手发言了，做作业不认真，经常犯错误，受到老师的批评时还满不在乎，一切的一切都是因为有他，自然我的成绩就从全班的前三名，一下子跌落到了倒数几名。这时我意识到我的错误了，提出要和他分手，可他却说：“成绩下滑不要紧，这才刚进入初中嘛！以后有的是时间，而且这些成绩下滑，肯定是由于换了学习环境，对老师讲课的方法不熟悉所造成的。不用太过分自责，放心，一切都会慢慢好起来的„„听了他的一番劝说后，我打消了与他分手的念头，而且与他关系更好了。初一将告结束，我的成绩非常不理想，老师、同学、父母都来帮助我，仔细地分析原因，最后我终于意识到了，是他，是受了他的影响，我才不守纪律、贪玩，成绩下滑！这一年学校组织英语竞赛，我想报名参加，他又对我说：“你不会有希望的，平时的英语也只是全班前几十名，要是去竞赛，那不抱个大鸡蛋回来。”说完他哈哈大笑，这一番话让我有了放弃报名的念头，可回想到以前的教训，我毅然作出决定，并提出与他分手，抛下他一个人走了。与他分手后，我努力学习英语，晚上挑灯夜战，尽管很累，但我并没有放弃。终于在竞赛中获得了一个令人满意的成绩——二等奖。这大概都是因为我与他分手了吧！

说了这么久，你们大概还不会知道他的名字吧！他叫“借口”，记得千万不要和他交朋友哦！满分理由：

文章有五妙：以“失恋”为题，让读者产生又是一篇写恋爱题材文章的错觉，这是构思妙处之一；故事性的情节安排是妙处之二；“借口”的拟人化是妙处之三；开头运用传统的叙事导入法是妙处之四；结尾适时抖“包袱”是妙处之五，使立意深刻了。

第五篇：如何减少英语考试中的失分（推荐）

如何减少英语考试中的失分

湖南省桃源县第九中学——刘放清

在考试中取得理想的成绩是考生的愿望，也是老师对学生的期望。为了提高考试成绩，学生在老师的指导下努力学习，刻苦训练，付出了大量的时间和心血。然而考试结果却常常不尽如人意——实际成绩与考后估分不符，更与心中的目标相距甚远——原以为能够得到的分丢失了！英语考试中有哪些失分现象？失分的原因是什么？应如何减少失分？是广大学生和英语教师极为关注和亟待解决的重要问题。以下是笔者在这方面的初步认识与探索。

一、英语考试中的常见失分现象

通过对英语考试全过程的观察与了解，我们常常会看到这样一些失分现象：

1.有的学生在考场上看起来疲惫不堪，昏昏欲睡。做听力题听得一头雾水，迷迷糊糊，做选择题感觉模棱两可，大多数只能蒙个答案了事，至于其他非选择题更是动不了笔，更不用说提笔写作文。

2.有的学生过于紧张，一遇难题，就头皮发麻，心里慌，平时学的知识变得模糊不清，派不上用场，遇到未做过的难题感觉无从下手。

3.有的学生解题速度太慢，到考试终了铃响还剩下大几十分试题未动笔，其中可能有些题他能够正确解答，可是时间有限，来不及了！

4.有的学生填涂答题卡预留时间太短，最后几分钟慌慌张张，张冠李戴，填涂错位，白忙一场。

5.有的学生考前信心百信，拿到考卷却傻了眼，自己掌握了的知识点没考，试卷上的考点好像见过，又印象不深，拿不定选哪个，考完后深感自己学得不透，练得不够，发现复习效果不佳，漏洞百出。

6.有的学生走出考场，自我感觉良好，以为能得高分。看到批阅后的试卷大吃一惊——原以为正确的答案错了不少。

......为了不让考试中失分的现象，一幕又一幕地重演，减少考试中的损失，我们要认真分析失分的原因。

二、英语考试中失分的原因分析

1.应考无方略。有的学生考前复习开夜车，采用疲劳战术，试图弥补平时学习不蹋实造成的损失。或者由于缺乏锻炼、营养不良等因素影响身体健康，因而不能以最佳状态投入到激烈的战斗---考试中。本身具有的知识、技能没有得到最好的发挥，失去了本来可望获得的优异成绩。填涂答案时，由于粗心大意或紧张忙乱，极有可能出现漏选、错选等异常失分的现象。

2.心理素质差。有的学生在做听力题时因某个题做得不顺利，没能听出答案来，就心慌意乱，影响到后面的听力测试，因小失大。严重的还会影响到整堂考试的情绪。或因心理负担过重，遭遇难题，就方寸大乱，丧失信心，损失惨重。

3.准备不充分。有的学生自以为平时成绩还不错，考前没有积极投入到全面的复习准备中，基础知识存在漏洞，解题技能缺乏训练；记得的部分知识也因一知半解，不能做到灵活运用。考试中丢了分，才知道积极、充分地做好考前复习准备，同样很重要。

4.解题速度慢。不能合理的分配考试时间，阅读速度慢，遇到难题耗时过多，缺乏解题技巧等因素都有可能导致解题速度慢，导致有些会做的题因来不及做而失分。甚是可惜！

5.解题无策略。有的学生解题训练量不够，不能把基础知识转化为解题能力。有的学生，搞题海战术，不善于总结解题经验，缺乏解题技巧。有的学生不能科学分析各大题型的特点，对在规定时间内完成一套试题缺乏整体谋划。

......勤奋学习是提高考试成绩的根本，减少考试中的失分也不容忽视。笔者在日常教学中指导学生关注这类问题，总结出以下几点应对策略。

三、减少英语考试中失分的应对策略

1.积极备考，劳逸结合，正常发挥

考前根据自己的实际情况，制订科学合理的复习计划。全面系统地复习词汇、语法等基础知识；针对自己失分多的薄弱题型，进行一定数量的解题训练，使基础知识转化为解题技能，积累解题经验，探寻解题技巧，提高解题速度和正确率。

在积极备考的同时，要坚持锻炼身体，合理调配饮食营养，生活有规律，注意劳逸结合，确保身体健康，精力充沛。

提前熟悉考场环境，学会放松心情，排除杂念，调理情绪，心态积极乐观，头脑沉着冷静。处变不惊，迎难不惧，情绪稳定；机智灵活，思路开阔，正常发挥。

2.合理分配时间，控制解题速度

在日常限时解题训练中，我按湖南省高考英语标准试题题型，训练学生合理分配各个大

题所需要的时间，控制解题速度，确保在规定的时间内完成全部试题。各题时间分配如下：

听力理解（20分钟）单项选择（10分钟）

完型填空（12+10分钟）阅读理解（21分钟）

信息填表（12分钟）回答问题（10分钟）

书面表达（20分钟）涂卡检查（5分钟）

----合计：120分钟说明：

⑴.听力题按录音播放程序进行。

⑵.单选、完型、填表三大题在初步确定答案后，各留3分钟思考难度较大的几个小题（预先做记号）。

⑶.阅读理解3篇文章时间分配如下：

A篇（6分钟）B篇（7分钟）C篇（8分钟）⑷.书面表达题，前8分钟审题、列提纲、写初稿，后12分钟润色、修改、誊写。⑸.限时解题训练分两个阶段进行，专题训练阶段和综合训练阶段。

⑹.在专题训练阶段，根据各大题型特点指导学生解题步骤和技巧，规定时间可适当放宽几分钟。

3.研究题型特征，掌握解题规律

⑴.听力题。防止听力题失分的最佳状态是---耳聪目明脑子灵。听前快速浏览题干及选

项，正确理解问题，带着问题从听力录音中寻找解题线索。若中途有个别题听不出信息词句，不能立即确定选项，应暂时放弃，以平静的心态，继续做好后面的听力题，待录音播放完毕，凭第一印象（语感）及时补充答案。

在做第16，17,18,19，20题时，应特别注意同音词，近音词的干扰。如：

同音词：our--hourby--buy

for--fourmeet--meat

here--hearthere—their

no—know „

近音词：fourteen---forty

fifteen---fifty

sixteen---sixty...避免失分的办法是将听到的单词填入表格；分析辨别，确定答案。

（2）解单选题口诀：

句型习语，要优先。

模棱两可，凭语感。

先易后难，做记号。

保持速度，莫纠缠。

一时难以确定答案的，可在题前标“ ？”或许还可在后面的考题中得到启发。

（3）解完形填空题，采用通读，初选、填，复查“三步法”：

通读，读首句，判断文章体裁，推测全文主旨大意，抓段首句，中心句，快速理解全文。跳过设空或疑难处，快速阅读，纵观全文，理清线索。切忌通读时就开始选答案。

初选、填，围绕中心，沿着线索，思考文章大意，做到词不离句，句不离段，段不离篇，理清文章整体结构。理解文章大意时，兼顾英语语法知识，习语搭配，固定句型，词语辨析，主谓关系，词形变化等。某些题还应结合自己的经验或常识，做到三思而后选。

复查，把初选答案填入文中，通读全文，细心检查答案，考察全文中心是否明确，逻辑上是否通顺流畅，有无前后矛盾。留意语言表达是否符合习惯，词法，句法是否合乎规则。解完形填空题时，按照“通读，初选、填，复查 ”三步法，能有效地防止失分。

（4）解阅读理解题口诀：

先看问题和选项，带着问题找线索。

静心阅读晓大意，遇到疑难莫纠缠。

找准信息标题号，信息难觅再排谬。

说明：

① 阅读文章之前，要仔细阅读，正确理解文后的问题和四个备选项，带着问题更容易找到解题线索。

② 阅读文章时，保持阅读速度，知晓文章大意即可。不要强求自己埋解每一个词句，达到学精读课文的要求。遇到疑难跳一跳，绕过去，能找出解题的关键信息词句就行。③ 找出各个问题的解题线索，在信息词句处标明该题的题号，以便复查。

④ 实在找不到解题线索时，尝试运用排除法，排除干扰选项，得到正确答案。

（5）解信息填表题口诀：

解读表格，预测答案

正确理解，找准线索

左顾右盼，上下思量

注意形式，减少失分

一般来说，要找到填表线索不是很难，失分的主要原因是填写的形式不合要求。在形式上要注意以下几点：

1.大小写，名词单复数，动词单复数，动词时态语态的各种变化形式。

2.非谓语动词形式：-ing ,-ed , to do

3.形容词与副词，动词与名词，形容词与名词的转化。

4.改写，缩写，不超过3个单词。如：

eg.a girl of seven years old →a seven-year-old girl

eg.the United States of America →America / the USA

eg.the People's Repulic of China →China / the PRC...（6）阅读回答问题（第81，82，83,84小题）。

1.细节理解题。正确理解问题，从相关段落中找到有关细节。

2.主旨大意题。一般来说，可从文章首段，尾段或中心句中找到答案。

3.回答问题有规定答题的词数，需要找到答题线索后，精简词数，直接回答问题。

(7)解书面表达题口诀：

把握良机，突破纪录

紧扣主题，不漏要点

谋篇布局，先列提纲

字迹美观，卷面工整

写满各行，字数达标

写最有把握的词和句

引用经典的名言佳句

说明：

（1）“把握良机”是针对不少学生以为写英语作文太难，在考试中不敢动笔，白白丢失了得分的大好机会。其实，只要你能够围绕主题写出几个句子，哪怕是几个你自己都看不懂的句子，评卷老师决不会给你记零分。大胆的写，你会发现，原来写作文得分比做选择题更容易，也更可观，十多分举手可得，做选择题想得一分都难。

（2）“突破纪录”有两层含义：一是鼓励从来都不敢提笔写英语作文的学生勇敢地拿起笔来写，实现零分的突破；二是指导基础较好的学生写出优秀的文章，实现高分的突破。

（3）在实际考试当中，由于解前面的题费时过多，有些学生在开始写作文时已剩时不多，只能草草地写上几句，作文题自然得分不高，失分较多。

较好的解决办法是：考试开始时，清点查看试卷后，在解其它题之前，浏览作文题目及写作要点，让大脑在潜意识中构思，待到写作文时写作提纲已基本形成，节省了不少时间。或许前面试题中的某些句子稍作改动就可用到作文中去，这也是巧妙安排的收获。

4.正确对待生词，克服解题障碍

我们在考试或解题训练中，不可避免地会遇到一些不认识的单词。如果我们不能正确应

对生词，就会产生答题错误或耽搁时间导致失分。恰当的做法是：

（1）参考试题中提供的汉语释义。

（2）根据上下文猜测生词的词义。

（3）忽略与问题和解题线索无关的生词。

5.科学分析试题，总结改善提高

在一次考试或解题训练之后，我们要及时分析试题。当成绩优异时，总结其中的成功经验，争取下一次做得更好。如果成绩不理想，就要逐题分析，找出失分的原因，避免再次犯同样的错误。

总之，只要我们平时脚踏实地的完成学习、训练任务，打好坚实的语言基础；考前科学复习，充分准备；考场上沉着冷静，整体谋划，正常发挥，就能尽量减少失分，取得满意的成绩。

作者：刘放清

单位：湖南省桃源县第九中学英语教研组

邮编：415700

电话：***

邮箱：fangqingty@yahoo.com.cn