我的梦想，是能在未来的六年，突破牛津大学。
其实在有这个完整的梦想以前，我也多次问过自己：这个梦想靠不靠谱？因为首先的问题就是我能不能坚持下来？
我曾经看过牛津大学的毕业礼。而在行毕业礼的大堂外，有一个人在围观。我看不清他的面貌，但我想：”我的未来是站在这儿看的人？还是在大堂里看的人？”
在小学时，总是觉得自己英语还算不错。但在我进入了初中后。才知道英语不只是背单词、写单词那么简单。还有最主要的是发音。我的英语发音在没接收过学习的时候，发出来都会让老外以为我在说俄语。在我去了有外教的英语学校时，让我上台说一句简单的英语，说什么都行，但我就是支支吾吾说不出来。好不容易挤出一句，还是半中文的。
要想去牛津，首先得学好英语。其实语言讲究的是标准发音和规范书写及对语言文字的准确认知，这是我总结的。不然即使到了英国，也是瞎子、聋子、哑巴，无法和人正常交流。
学习语言其实是个考验人的耐心的东西。我在学习英语时，先学音标。清辅音、浊辅音、单元音、双元音真是让人头疼。第一天学习时，我想过放弃。但又想到我对自己去牛津的承诺，就告诉自己：三天，就坚持三天。就这样，我从每一个三天坚持到了今天。
我为自己谋划好了未来：如果我进了牛津，那我就完成了梦想。我要选择文学系，写出属于我的作品。
本年，成都四中的一名学姐进入了牛津。我大受鼓励，想：为什么别人可以，我就不行？都是同样的结构，我们都是一样的，都可以完成自己的梦想！
飞越了牛津梦，就是飞越了自己的梦，播种了自己的梦，就要为它浇水、施肥，不能让它还在土壤中时，就死去了。因为，它的未来可是一棵参天大树！
《飞越老人院》是一部很特别的电影，它的特别之处在于把焦点放在了影视作品中很少提及的、我们在生活中也不多关注的老年生活，并把环境设定在一家老人院。我们看着老人们经历各自的大半人生后因为不同的原因住进老人院，在这里度过日复一日的老年生活，不禁思考：当我们就这样不知不觉老去时，要以怎样的心态和面貌离去？
老周是电影里的核心人物，他组织老人们排练节目、参加比赛，并策划了一场飞越老人院的精彩戏码，为大家孤单平淡的生活增添色彩；也是老周，身患绝症，父女分离，硬撑地努力只是为了到日本与女儿见上上一面。而他的朋友们，每个人的故事都相似却有不同，因为钱被儿子视为仇人的老葛，因为财产分割而神志不清的老金，因为嗜酒儿子难以忍受的老林......老葛半夜在卫生间哭着说出的那一句：“我这一辈子怎么就混成了这个样子？！”让人几欲落下泪来。把老人们的故事铺陈来看，大部分的无奈都与子女有关，人这一生不过就追求个家庭美满生活幸福，却往往事与愿违，恍然间就走到了生命尽头，才发现自己竟然孑然一身一无所有。
电影的背景在一家老人院，造就了人物的典型性，虽说老人院禁锢了老人们，但作为一个机构，院方有很多因素需要考虑，所以我仅将重点放在子女与父母之间上。电影中老葛和孙子说起的父亲与儿子的故事，我们很多人都听过，当一个老人娓娓道来地时候，才真正体会了其中的含义。父母之所以被我们称为父母，不仅是他们给了我们生命，还因为他们给了我们这个世界。从小到大父母给了我们很多成长中需要的东西，容忍着我们的脾气，但父母并不是工具，他们也有自己的需求和脾气，他们给予我们的并非是应该的，而是出于爱。所以，当我们长大以后，需要回报地，是尽量同等值的爱。是我们能给父母什么，而不是父母能给我们什么。（参见老葛与他的儿子）如果只是想要利益，这个世界有很多方法供我们去选择，为何只是把目光锁定在父母身上？是我们太贪婪还是父母太善良？（参见老金和他的子女）总说老小孩老小孩，老去的父母与儿时的我们一样，是很容易满足的，有食物、有一张床、有人一起玩、在遇到困难的时候有人帮忙，这就够了，如果你觉得他们太过麻烦或者太过执拗，何不回头想想自己的小时候，是有多么麻烦，而且总是很有个性做一些不一样的事情来吸引别人的目光？（参见老林和他的儿子）说到底，只是“将心比心”四个字而已，可是太难了。
老人院的围墙上刻着一句话：有一天我们也会老的。是啊，那我们所期待的老年的生活是什么样的呢？如果已经想过，不妨先让我们老去的父母过上这样的生活。
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