第一篇：九年级上册语文期中试卷试题
做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。下面给大家带来一些关于九年级上册语文期中试卷试题，希望对大家有所帮助。
一、基础知识与语言运用(30分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(3分)
A.妖娆(ráo)襁褓(qiǎnbǎo)田圃(pǔ)喑哑(àn)
B.禁固(gù)油膏(gāo)亵渎(dú)骈进(pián)
C.强聒(guō)旁骛(wù)陨落(yǔn)灵柩(jiù)
D.弥留(mí)恪尽职守(gè)灰烬(jìn)谀词(yú)
2.选出下列词语中没有错别字的一项()(3分)
A.络绎不绝挑拨离间人声顶沸生活拮据
B.锋芒必露潜滋暗长姹紫嫣红不辍劳作
C.乐此不疲惟妙惟肖故弄悬虚不屑置辩
D.正襟危坐异想天开骇人听闻心旷神怡
3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()(3分)
A.李老师批改作业废寝忘食，讲起课来强聒不舍。
B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C.明天我们的班长就要转学了，弥留之际他给我们每个人都写了留言并且合了影。
D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
4.下列句子没有语病的一项是()(3分)
A.通过宜春“最美中学生”赵甜舍己救人的事迹，使我们看到了“90后”中学生的人性之美。
B.从人的本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才会成为真正的人。
C.现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常生活中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。
D.《爸爸去哪儿》最近风靡网络，这首歌一发布就迅速摘得各类音乐排行榜第一名的桂冠。
5.下列表述，有错误的一项是()(3分)
A.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说，小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、惟利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
B.《陈涉世家》选自《史记》，作者司马光是西汉时的史学家、文学家、思想家。
C.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，作者吴敬梓，字敏轩，选入本册书目的是《范进中举》。
D.《出师表》选自《三国志蜀志诸葛亮传》，表：古代向君王上书陈情言事的一种文体。
6.对下面文句中所使用的修辞方法的判断和分析理解不正确的一项是()(3分)
A.进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边，雪山寒气很快就拥抱住你，让你感到畅饮冰泉般的凉爽。
赏析：本句运用了夸张的修辞，突出表现雪山寒气能带给人们出奇凉爽的感觉。
B.风，从水面掠过，留下粼粼碧波;雨，从山头飘过，留下片片新绿;阳光，从林间穿过，留下丝丝暖意……我们从时代的大舞台走过，也该留下点点足迹。
赏析：本句运用了排比的修辞，充满激情地强调了风雨阳光能带来美丽的春色。
C.黄昏时分，雨过风停，东天的云彩映着夕阳的余晖，幻化为火红的晚霞——难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景?
赏析：本句运用了反问的修辞，强调了云的确是打造黄昏壮丽风景的重要因素。
D.沙尘暴来了，雾霾被吹走了，大家很开心。沙尘暴不是一种灾害天气吗?为什么反倒变成好事了?这是因为和沙尘暴相比，雾霾的危害更不好防治。
赏析：本句运用了设问的修辞，引发读者思考，重点引出对沙尘暴危害的揭示。
7.按例句要求连续仿写两句。(4分)
唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》;
唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想像瑰丽、渴望自由的《梦游姥吟留别》;
______________________________________________________________;
______________________________________________________________。
8.综合性学习。(8分)
材料一美国《华尔街日报》网站10月19日文章，原题：汉字听写大会收视火爆中文书写引关注自2013年8月在科教频道首播以来，《中国汉字听写大会》引起收视热潮。之后，该节目转到中央电视台一套每周五晚播出，其受欢迎程度直逼包括《中国好声音》等收视率的电视节目。18日晚的总决赛吸引全国很多观众。
材料二《中国汉字听写大会》总导演关正文永远忘不了首播的那一天，这个最初并不被看好的节目，首播时段也被放在了科教频道并不太热门的晚8点档。然而在节目播出到40分钟时，有朋友告诉关正文，这个节目已经迅速冲上了微博话题榜的榜首，成为全国网友热议的话题。随后央视也迅速根据节目影响力将其调到一套与十套共同播出，又扩大了观众的收视层次。
材料三据央视报道，北京教育考试院最近表示，从2016年起，北京市高考语文总分将从150分增加到180分，英语从150分减少到100分，文科和理科综合都从300分增加到了320分。
(1).从以上三则材料你得出什么结论?(3分)
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(2).本班将举行“写好汉字”的主题班会活动。为营造活动氛围，教室里需要张贴几条标语，请你协助拟—条标语。(2分)
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(3).你打算如何来提高自己的汉字书写能力?(3分)
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二、古诗文积累与文言文。(25分)
9.古诗文默写填空。(共10分，每空1分)
(1)._________________，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
(2).溯洄从之，_________________。溯游从之，宛在水中坻。(《蒹葭》)
(3).求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，_________________。(《关雎》)
(4)._________________，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲?秋思》)
(5)._________________，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(6)._____________________,不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)
(7).《破陈子?为陈同甫赋壮词以寄之》从视觉和听觉的角度描绘战斗的激烈句子______________________,____________________________。(辛弃疾《破阵子》)
(8).小明的朋友在期末考试中失利，意志消沉，在QQ上悲叹“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，小明用此诗中的另两句相劝勉：“_____,______________。”朋友读罢，豁然开朗。(李白《行路难》)
(二)阅读下列文言文，完成下面题目上。(15分)
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
10.解释加点词。(4分)
⑴窥镜而自视窥：⑵臣之妻私臣私：
⑶闻寡人之耳者闻：⑷时时而间进间：
11.翻译下列句子。(3分)
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
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12.齐王“纳谏”、“除弊”，最终取得了怎样的效果?(用原文回答)(2分)
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13.文中，邹忌的可贵之处表现在哪些方面?(请用自己的语言概括)(3分)
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14.结合实际，谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有何启示。(3分)
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三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文字，完成题。(19分)
母亲石
梁衡
①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通石头深深打动。
②这石其身不高，约半米;其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。就是毕加索、米开朗基罗在世，也创作不出这样的杰作啊。
③“慈母手中线，游子身上衣”。我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有好几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我，大约有几秒钟，然后说：“你能不能不走?”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲是高级知识分子，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“肚子饿了吧?”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。大学毕业后我先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里。一下班，还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面。”
④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆沿上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近八十，却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。
⑤我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧。
(选自《散文海外版》)
15.阅读①②两节文字，将文中石头的不同名称依次填写在横线上。(3分)
普通石头→_________________→_________________→_________________
16.作者为什么说“就是毕加索、米开朗基罗在世，也创作不出这样的杰作”?(4分)
17.细读第③段文字，完成以下任务。(5分)
(1)从描写手法的角度，对“背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影”作简要赏析。(3分)
(2)“她看着我，大约有几秒钟，然后说：‘你能不能不走?’声音有点颤抖”一句中的加点词分别透露出“母亲”怎样的心理活动?(2分)
18.结合全文，简要分析第⑤节画线句子在结构和内容上的作用。(3分)
19.文章题目为“母亲石”，但文中更多篇幅却在写自己和朋友的母亲，为什么这样安排?(4分)
(二)阅读下面一篇文章，完成题目。(21分)
咱们都来说真话
①全国两会，就要闭幕。时间虽短，感慨良多。想得最多也说得最多的，是这么一句肺腑之言：咱们都来说真话。
②说真话难，确实很难。这是人们常常发出的喟叹。记得政协开幕不久，笔者所在新闻出版界举行小组讨论。刚开始，发言者免不了来几句空话套话，我旁边一位女委员悄悄碰了碰我说，空话套话，谁都会说，不说也罢。现在谁的水平都不低。要说见识，要说真话，人人都有，关键就看你有没有那个胆量，敢不敢讲。话音刚落，那位发言者话锋一转，谈起了对政府工作报告中某些提法的不同意见，以及自己履职中碰到的种种矛盾和问题，有理有据，非常中肯，也相当尖锐。
③我笑笑说，放心吧，会说真话的。全国政协委员，还能不说真话?可不是吗，两会十多天来，气氛非常活跃，我们听到了那么多真话，那么多实话!记得3月10日政协大会，广州政协主席朱振中委员上台，以《狠刹搞形式、唱高调、耍花架子的不正之风》为题，作了发言，短短五六分钟，也就一千来字，中途竟被11次掌声打断。发言结束，掌声更是经久不息!这不是大家讲真话说实话的生动一例吗?这也说明，真话是可以有的。说真话并不难。怕就怕您真没有。您没有真话，说什么真话?
④仔细推敲，我们有时说的讲真话，指的是对实际工作有价值、有意义的话，是既能大胆正视问题，又能认真分析问题，还能对推动问题的解决有帮助的话，而不是连小学生都晓得的三加二减五等于零，天上打雷要下雨，说了等于没说的伪真话。那样的所谓真话，真则真矣，说又何益，有啥意义?
⑤至于说现实生活中说真话为什么“难”?笔者以为，说真话难，难在两点，一是听话者，二是说话人。其中关键的关键，又在听话者，不在说话人。
⑥比如说吧，假如我们的各级领导——换个角度看，他们都是听话者——都是胸怀宽广、气度恢宏的人，乐于而且善于听取不同意见，喜欢而且提倡大家都说真话。那么，说真话是一点也不难的。如果领导再开明一点，听了真话以后，不以为忤，反而高兴，筛选之，采纳之，鼓励之，甚至奖励之，那么，部下或者百姓，能不争相讲真话说实话吗?
⑦反过来说，倘若我们的一些领导心胸狭窄，小肚鸡肠，以为说真话者别有用心，是有意同自己过不去，往自己眼里揉沙子，扫了自己面子，塌了自己台子，不但不予理睬，甚至给脸子看，送小鞋穿，找到适当机会就打击报复，杀鸡给猴看。那么，稍有生活常识和生存智慧的人，当然就不愿也不敢说真话了。
⑧故，笔者以为，不敢说真话，一大半板子，要打在听话者身上。而且，以一个地方人们敢不敢说真话为尺子，量一量此地领导水平到底如何，肚量究竟怎样，一般说来，比较准确。至于另一小半板子嘛，还得打一打——哪怕是轻轻地打打咱们这说话之人。该说真话时，您还得大胆说真话，敞开说实话，就像那天大会发言的朱委员那样。
⑨只要双管齐下，何愁真话不多。
⑩咱们都来说真话吧。你和我，还有他。
20.请用自己的语言简要概括本文的观点。(4分)
21.文章结尾作者说“只要双管齐下，何愁真话不多”，结合上下文理解“双管齐下”的含义。(4分)
22.文中写广州政协主席的发言赢得阵阵掌声，请根据他的题目写出他发言内容的中心。(4分)
23.揣摩下列句子，简析作者所表达的意思或态度。(4分)
①连小学生都晓得的三加二减五等于零，天上打雷要下雨……那样的所谓真话，真则真矣，说又何益，有啥意义?
②不敢说真话，一大半板子，要打在听话者身上。
24.“假话全不说，真话不全说”，是已故国学大师季羡林的经典名言，这与本文强调的“咱们都来说真话”矛盾吗?请结合文章内容和自己的生活体验谈谈你的看法。(5分)
四.作文(55分)
25.从以下两题中任选一题写作。
(1)沉醉是一种难得的情怀，那种沉迷与陶醉，那些场景和故事，往往铭刻在记忆里：沉醉于音乐、沉醉于书法、沉醉于阅读，沉醉于风景……沉醉于各种艺术或文艺活动带给人的真、善、美中，心灵就会优雅而充实。
请以“沉醉”为题写一篇作文。
(2)阅读下面材料，按要求作文。
2013年5月12日，中央人民广播电台、中国广播网等国内多家媒体报道：过去20年里，北京大学保安队先后有500多名保安边工作边学习，获得大学或者硕士研究生学历。在众多报道中，都特别提到北大保安队副大队长——汝阳青年农民张国强先后取得大专、本科、企业法律顾问执业资格证等多项学历、资质证书的传奇故事。因为基础低，张国强最初选择了没有门槛限制的自学考试。保安工作很忙，八小时的工作以后还要备勤，经常是第二天考试，前一天晚上还要巡逻。求学之路，他比常人付出了更多。基本上靠中午12点到下午1、2点的午休时间看书，另外就是晚上-点以后，十二点以前没有睡过觉。
每一个人都是平凡的，而要铸就不平凡的人生，让平凡的生命活出精彩，需要很多很多……请结合以上材料和你的人生经历、人生感悟，自拟题目，写一篇作文。
要求：(1)文体自选，诗歌除外;
(2)不少于600字;
九年级上册语文期中试卷试题
第二篇：九年级语文上册期中检测试题
腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，又到了展示你才能的时候了。以下小编为大家整理了九年级语文上册期中检测试题，赶紧来学习一下吧!
九年级语文上册期中检测试题
一、语文基础知识及运用(30分)
1.下列词语中加点字注音有误的一项是()。(3分)
A.妖娆ráo 阴晦huì 襁褓qiáng 恪尽职守kè
B.睿智ruì 田圃pǔ 发窘jiǒnɡ 成吉思汗hán
C.陨落yǔn 风骚sāo 抽噎yē 廓然无累kuò
D.褴褛lán 煞白shà 栈桥zhàn 强聒不舍guō
2.下列词语书写全对的一项是()。(3分)
A.亵渎 一代天娇 拮据 润如油膏
B.扶掖 与日俱增 禁锢 黎明百姓
C.嬉闹 温声细语 恣雎 心无旁鹜
D.鄙夷 断章取义 潮汛 莫名其妙
3.下列加点成语的使用，有误的一项是()(3分)
A.《百团大战》这部电影中有许多惊心动魄的战斗场面，让观众更加深刻地感受到了战争中八路军战士奋勇杀敌的牺牲精神。
B.有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
C.你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。
D.雨果先生慷慨激昂的演讲，博得了一阵又一阵热烈的掌声。
4.下面句子没有语病的一项是()(3分)
A.我们要采取一切措施防止以后不再发生这种严重的事故。
B.网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。
C.读一本好书不能浅尝辄止，要深读、要细读，只有这样才能有所收获。
D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
5.依次填入文段横线处，排列恰当的一组是()。(3分)
_________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍;_________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺;________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽;__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一杯回味无穷的香茗;
③文学是一幅意境高远的中国画;④文学是一首清脆圆润的古曲。
A.①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④
6.学校创建文明校园，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。(要求：语意连贯，句式一致)(4分)
校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，表现在公共场所中的轻言细语……
7.综合性学习(11分)
巴渝大地，人杰地灵。受中央电视台“出彩中国人”栏目的启发，班上准备开展一次以“出彩重庆人”为主题的综合性活动，传递正能量，激励青少年。请你参与这次活动并完成相关任务。
(1)下面三则材料，分别表现出重庆人怎样的精神面貌?请你简要概括。(3分)
材料一：李云迪，重庆大渡口区人。国际钢琴家，红十字会爱心音乐大师。曾多次参加大型慈善活动和为公益募捐善款的演奏会，票房收入用于帮助山区贫困学校的建设;多次举办个人慈善音乐会，所获票房和赞助捐款全部捐给有关慈善机构，用音乐传递爱。
材料二：施廷懋，从重庆走出去的奥运冠军。这是她苦练跳水第一天到现在一共17年坚持训练的回报。夺冠的路上洒遍了她辛勤的汗水和奋斗的心血。在所有队员中，她永远是练得最认真的一个。
材料三：2014年5月6日上午11时30分，广州火车站广场突发持刀砍人事件。众多旅客都在本能地逃命时，却有一位汉子单枪匹马持棍对峙持刀歹徒。当歹徒想绕开他去砍旁边人时，他拿着棍阻挡，为掩护旅客成功逃生赢得了时间;当警察赶到后，他又协助警察制服了歹徒。他，就是重庆汉子单连波。
(2)本活动要制作一本“出彩中国人”的宣传册，请你为宣传册确定两个栏目名称。(4分)
示例：栏目——闪光足迹
栏目一：
栏目二：
(3)中学生能不能为重庆出彩?同学们为此展开了一场辩论。下面是反方同学的观点，假如你是正方辩手，请你在横线上写出你的看法。(4分)
反方：我认为不能。因为我还未成年，双肩还很稚嫩，能力还很欠缺。只有当我掌握了一定的技能后，才能为重庆添彩。
正方：
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累。.古诗文默写填空(10分，每空1分)
(1)“面朝黄土背朝天”写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景。白居易在《观刈麦》中将这种情景生动形象的再现出来的句子是：_____________，_____________。
(2)《月夜》通过声音来写春天到来的句子是：_____________，_____________。
(3)《商山早行》中把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”的名句是：。
(4)毛泽东的《沁园春 雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：_____________，_____________。
(5)_____________，只有香如故。(《卜算子 咏梅》)
(6)池上碧苔三四点，_____________。(《破阵子》)
(二)阅读下面的文言文，完成第 9—12题。(15分)
唐雎不辱使命
《战国策》
①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里 之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未 发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
9.解释下列句中加点词的含义。(4分)
(1)秦王不说(2)请广于君
(3)秦王色挠(4)长跪而谢之
10.翻译句子(4分)
(1)虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
(2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
11.用自己的话简要回答：第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的?(3分)
12.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括其主要事迹。(4分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文章，完成第13—17题。(20分)
守候一株水仙
朱钟洋
那年春天，我把母亲从乡下接进城来同住。一进门，母亲便看到了窗台上的花，满心欢喜。窗台上，葱兰、芦荟、吊兰、茉莉……在暖暖的春风里，长得郁郁葱葱，娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。
忽然，母亲看着窗台一角的花说：“这盆花都蔫了，真可惜。”母亲久居乡下，不识得那盆花。那是年前妻在县城一家花店，特意买的水仙，就因它能赶在过年前开花，能给我们的新年增添一抹淡香，让我们感受到生活的富贵和灿烂。如今，已经是阳春三月了，水仙花期早过，它的枝叶散了，耷拉着，渐渐腐朽、干枯。水仙已经走过了生命里最美的时光，赖以生存的根须已被掏空了养分。
我安慰母亲说：“这是水仙，花开花谢之后就变成这样了。因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长，它以后再也不会开花了。您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。”说完，我用手轻轻一提，水仙便从沙土里提出来了，一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。
我刚要把水仙扔掉，母亲慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能随手扔掉呢?”母亲抢过水仙，像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里，还用黑泥把它的根须盖好，压实。
看着母亲执著的样子，我没有再说什么，只能任由母亲去折腾。
母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方，日复一日地浇水、施肥、松土、除草。可尽管母亲费尽心思，它还是渐渐蔫下去，直到落尽最后一片叶子。
我以为，只要水仙落尽了叶子，母亲便会不再搭理它，可母亲仍旧日复一日地呵护它。在母亲心里，只要水仙一息尚存，就还有希望。
夏 天过去了，秋天也接近了尾声，母亲告诉我说：“你知道吗，水仙又冒出绿芽了。”
我点点头，看着母亲高兴的样子，笑了。我知道，即便水仙长出了绿叶，也是一株野草，不会再开花了。
果然，一切如我所料，一年又一年过去了，水仙只管冬日里长出茂密的叶子，然后春日里悄然落尽。尽管水仙从未放弃过生命，但它丝毫也没有开花的迹象。
又是一年春草绿，当我忙完了一天的工作回到家的时候，母亲惊喜地告诉我：“水仙开花了!”我走近窗台，凝望着那株水仙，我惊呆了――就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。
在我们这里种植的水仙不是不能开花吗?这株水仙是怎么开花的?我惊讶得张大了嘴巴，连呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看着水仙花，生怕转眼之间这位落入凡间的仙女就要离我而去。
一株被带离故土的水仙，花开花谢之后，在快成一株干草的时候，被一位疼爱它的人拾起，小心浇灌，倍加怜惜。想不到，身处他乡的水仙，在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。
守候一株水仙，它是不会让人失望的;守候一株水仙，就是守候一个顽强的生命，就是守候一颗执著开花的心。我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候 ?我们的生命是不是也能像一株水仙?少一些抱怨，多一些坦然;少一些嫉恨，多一些珍爱;少一些冷漠，多一些感动;珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次……
(选 自《思维与智慧》2015年第9期)
13.选文作者将三个对象交织着写构建了全篇。请感知全文，从所给词语中选用最合适的三个填空。(3分)
放弃 惊叹 折腾 随便 呵护 不懈
母 亲： 执著守候――(①)生命
水 仙：(②)生长―― 绽放生命
“我”： 难信事实――(③)生命
14.选文运用对比，更加鲜明地表现了文章主题。请问全文作了哪些对比(至少列出两条)?(4分)
15.从修辞的角度品析下 面句子的妙处。(4分)
就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。
16.联系上下文，说说下面加点词语 的表达效果。(4分)
在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。
17.选文最后由物及人，谈到了怎样对待生命和人生。其中最能引起你共鸣的是哪个观点?为什么?(5分)
(二)阅读下面的文章，完成第18—22题。(20分)
书非自律不能读
宿正伯
①有一个现象恐怕很多人都遇到过：我们常常在年初制定了宏伟的读书计划，到了年尾，却发现根本没看几本，有些书甚至连塑封都还没来得及拆开。结果，在感慨“买书如山倒，读书如抽丝”之时，在徒叹“自家慢诩便便腹，开卷方知未读书”之际，只能以时光不允、精力不济作为心理安慰。然而，根由真的是时间和精力不够吗?细细想来，恐怕还是我们内心的自律不够。
②现代社会具有工作节奏快、身心压力大、信息来源广、知识获取渠道多、休闲方式丰富、时间碎片化等特点。这种种因素不仅挤压了读书的时间，分散了读书的精力，也动摇了一些人读书的信念。因此，要想在现代社会中坚持读书，就需要有严格的自律精神来抗衡。所谓自律，就是不仅要有可行的读书计划，而且应当严格执行，纵使有所变通，也要 通过时间碎片的拼接，及时给既定计划打上“补丁”。
③不久前，读到宋代大儒朱熹的一句话：“读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。”仔细玩味，颇有道理。以我自己为例，有时候，我睡觉前想看看书，一看时间已经不早，为了保证睡眠质量和次日的工作精力，决定还是早点休息。可躺在床上，却习惯性地浏览起微信来。与朋友几番对话下来，不知不觉就过了午夜。而我的一位好友，无论多忙多累，每天晚上都要坚持读一段《资治通鉴》，并简要记录心得。如今，他已在朋友圈分享了800余篇读书体会。两相比较可知，真正的差距并不是时间多寡，而在自律程度。
④很多时候，所谓的“没有时间”“工作太忙”，表面来看，是现实无可奈何的理由;深层次看，则是心灵自我放纵的借口。时间就像海绵里的水，挤挤总是会有的。只要你愿意读书，总能找到时光的缝隙，关键就看我们愿不愿意去挤、去找。正如莎士比亚的一句名言：“不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。”在这个意义上，与其抱怨时间太碎、工作太累、诱惑太多，不如在微黄的灯光下、在泛着墨香的书页中磨练自己的意志。
⑤自律还是一项系统工程。没有其他方面的自律，也不能保证读书的自律。比如，你想在工作间隙读书，必须保证不耽误工作，其前提便是把工作安排得井井有条。如此，读起书来，才能做到心无挂碍，否则，难免顾此失彼。多个方面的自律，才能保证整体的自律。事实上，一个在时间安排方面自律的人，往往在方方面面都是自律的。
⑥前人说，书非借不能读也。今天或可说，书非自律不能读也。心无旁骛似明镜，无风何处起涟漪?当你心有所律时，繁华不能摇曳你，潮流也不能裹挟你，真做到如此，又何愁自己的灵魂得不到书籍的滋养呢?
18.本文的中心论点是什么?(4分)
19.具体说说文章第一自然段在全文中的作用。(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.作者认为读书应“自律”，这体现在哪些方面?(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21.第三段依次运用了哪几种论证方法?请以其中一种为例，分析其作用。(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________22.读完本文，你认为应该怎样在浮躁的社会里坚持读书?请举例谈谈。(不得抄录文章原句)(4分)
四、作文(55分)
请从(1)(2)两题中任选一题作文。
要求：①内容具体，有真情实感;
②除诗歌外，文体不限;
③不少于500字，凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;
④不得抄袭。
(1)还记得蹒跚学步时，牵着我们的那双粗粝而充满了生命喧嚣的手掌吗?还记得第一次眺望窗外时，落在窗棂上，教我们感受温暖的那一寸温厚甜糯的阳光吗?
就是那一寸阳光，那一树雨露，那一枚秋天的红叶，那一双牵我跨越山河的手掌，那一张雕刻着我的光阴故事的课桌……，陪伴我在这个喧嚣浮华的人世间，任我一点点，一节节，成长为茂林修竹。请以“________伴我成长”为题写一篇文章。
(2)请阅读下面的材料，自己确定一个角度，自拟标题，写一篇不少于500字的作文。
一个小男孩在草地上发现一个蛹，他把它带回了家，过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身段似乎卡住了，一直出不来。小男孩看着于心不忍，于是，他拿起剪刀把蛹壳剪天，蝴蝶脱蛹而出。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。小男孩内疚地把它捧回草地。
参考答案
一、(共 30 分)
1.A 2.D 3.C(“重蹈覆辙”是指犯原来的错误再次失败，这里不符合语境。)
4..D 5.B
6.示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢;表现在参观博物馆时的静音观赏。(4分)
7.(1)①关爱他人，具有博大的爱心。
②刻苦勤奋，坚韧顽强。③勇敢无畏，危难中助人。
(2)栏目一：示例：誉满渝州(3分)
栏目二：力量源泉(奋斗英姿)(4分)
(3)示例：我认为能。虽然我还是一个中学生，但是我可以关心他人，帮助他人，为社会奉献我的爱心，用善良的情怀为重庆添彩。(言之成理即可)(4分)
二、(共 25分)
(一)(每空1分。有漏字、添字、错别字的，该空不得分)
8.(1)足蒸暑土气，背灼炎天光(2)今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
(3)鸡声茅店月，人迹板桥霜(4)山舞银蛇，原驰蜡象(5)零落成泥碾作尘
(6)叶底黄鹂一两声。(每空1分。有漏字、添字、错别字的，该空不得分)
(二)(15分)
9.(1)通“悦”，高兴、愉快(2)扩充(3)屈服(4)道歉
10.(1)即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地(就能交换)吗?(2分，重点考查“虽”“易”“岂”“直”等词语的理解。)
(2)平民(老百姓)发怒，只不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。(2分，重点考查“布衣”“免冠”“徒跣”“抢地”等词语的理解。)
11.唐雎用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”并列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，表示要效法。(2分)最后，“挺剑而起”，以死相拼，挫败秦王。(1分)(意近即可)
12.蔺相如完璧归赵(诸葛亮，舌战群儒、联吴抗曹;晏子使楚，令楚王自取其辱)等。
三、(共40分)
(一)13.①呵护 ②不懈 ③惊叹(3分，每空1分)
14.①“我”与母亲对待水仙的态度、言行形成对比。②“我”对水仙前后不同的认识、理解形成对比。③春天时节打蔫的水仙与窗台上其它郁郁葱葱的盆花形成对比。④水仙春天时节打蔫与最终绽放出美丽之花形成对比。⑤水仙最终开出美丽之花与“我”所料结果形成对比。⑥“我”的养护和母亲呵护所致水仙不同命运形成对比。(4分。答出两条，每条2分，言之有理即可。)
15.运用比喻、拟人的修辞手法(2分)，生动形象地突出了水仙花出人意料地绽放及其超凡脱俗之美，写出了水仙花任意、任性的特点，表现了它要展现自我价值的姿态和愿望，同时表达出“我”的惊叹赞美之情。(2分)
16.①表明时间之长久。②表现主人之执著。③表明水仙花得以绽放来之不易。④反映了水仙在母亲呵护下的不懈努力。(4分。答出两条，言之有理即可。)
17.①“少一些抱怨，多一些坦然;少一些嫉恨，多一些珍爱;少一些冷漠，多一些感动” 这一观点引起了我的共鸣。因为我觉得现实生活中有不少人就因缺乏这“三少三多”而导致爱心的缺失。②“珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次……” 这一观点引起了我的共鸣。因为只有珍惜生命中“所有的好”，才能让自己内心更阳光，精神更健康，懂得珍惜，懂得感恩。③“我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候?”读到此句，我不由得想到，在家有细心照料的父母，在校有精心培育的老师，他们时刻呵护着我们，让我们茁壮成长，我们永远感谢他们。(5分。抓其它观点也可，原句长短不限。引出观点2分，阐明理由3分，言之有理即可。)
(二)18.(4分)书非自律不能读。
19.(4分)列举常见的读书现象，(1分)引出论题——自律;(1分)引起读者的阅读兴趣和思考;(1分)同时作为事实论据证明中心论点“书非自律不能读”。(1分)
20.(4分)要有可行的读书计划，而且应当严格执行，纵使有所变通，也要通过时间碎片的拼接，及时给既定计划打上“补丁”。(2分)自律还是一项系统工程，没有其他方面的自律，也不能保证读书的自律。(2分)
21.(4分)道理论证(引用论证)、举例论证、对比论证。
举例论证：列举“我”的一位好友，无论多忙多累，每天晚上都要坚持读一段《资治通鉴》，并简要记录心得的故事。具体有力地论证了自律在读书中的作用，进一步证明文章的中心论点。使论证更有说服力。(论证方法答对其中两种得1分，举例1分，作用2分)
22.(4分)读书时必须要有自律的精神;读书要有计划并严格执行;学会利用和管理时间;保持内心的宁静，戒除浮躁之气。比如：读经典，就要有计划，不受他人干扰，挤时间一点一点去读、去领会。
四、作文(55 分)
第三篇：九年级语文期中试卷
2017-2018学第一学期期中考试
九年级语文试卷
一、积累与运用（12分）
1、（2分）下面加点字注音完全正确的一项是 A．佝偻（gōu）
襁褓（qiáng）
舐犊之情（shì）
书声琅琅（láng）．．．．B．抽噎（yē）
瓦楞（léng）
气吞斗牛（dǒu）
心无旁骛（wū）．．．．C．诅咒（zǔ）
恣睢（zì）
强聒不舍（qiáng）不屈不挠（náo）．．．．D．拮据（jū）
谀词（yú）
廓然无累（kuò）
方枘圆凿（ruì）．．．．
2、（2分）下列词语书写完全正确的一项是 A．一代天娇
B．怒不可谒
C．起承转合 D．红妆素裹
断章取意
歇斯底里
温声细语
强聒不舍
脑羞成怒
抑扬顿挫
不二法门
言行相顾
涕泗横流 浑身解数 好高骛远 克尽职守
3、（2分）下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是
______细细一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的______，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的______，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的______。A．品尝
B．品赏
C．品赏
D．品味
绝妙意境
浓情厚谊
浓情厚谊
闲情逸致
浓情厚谊
绝妙意境
闲情逸致
浓情厚谊
独特感受 无限乐趣 无限趣味 独特感受
4、（3分）下列句子中没有语病的一项是
A．中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。
C．近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。
九年级语文 第1页 D．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。
5、（3分）下列关于文学作品的说法，有错误的一项是
A．《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说，小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、惟利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
B．《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁，西汉夏阳人，他用毕生精力著成了我国第一部编年体通史《史记》。
C．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近代的维新派代表人物。其著作编为《饮冰室合集》。
D．《故乡》以我的所闻所见为线索，作品中的“我”与《藤野先生》中的“我”不同，并不一定是作者，而是小说中虚构的人物。
二、古诗文阅读（24分）
【甲】渔家傲 秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【乙】隆中对(节选)亮答曰：‚自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比子袁绍，．则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已．拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，．国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南．海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。‛
【丙】子罕不直不止
士尹池为荆使于宋，司城①子罕觞之。南家之墙，拥于前而不直，西家之潦，经其宫而不止。
九年级语文 第2页 士尹池问其故，司城子罕曰：‚南家工人也，为鞔②者也，吾将徙之，其父曰：‘吾恃为鞔以食三世矣，今徙之，是宋国之求鞔者不知吾处也，吾将不食。愿相国之忧吾不食也。’为是故，吾弗徙也。西家高吾宫庳③潦之经吾宫也利，故弗禁也。‛
士尹池归荆，适兴兵而攻宋，士尹池谏於荆王曰：‚宋不可攻也，其主贤，其相仁。贤者能得民，仁者能用人，攻之无功，为天下笑乎！‛故释宋而攻郑。
孔子闻之，曰：‚夫修之于庙堂之上，而折冲④于千里之外者，其司城子罕之谓乎！‛
注
①司城：官名，位列六卿。
②鞔（mán）：鞋帮
③庳（bì）：房屋低矮
④折冲：摧折敌方的战车
6、（2分）下列加点词语解释有误的一项是 A．此殆天所以资将军
殆：一定
．B．民殷国富而不知存恤
殷：兴旺富裕 ．C．挟天子而令诸侯
挟：控制
．D．则命一上将将荆州之军
将：率领 ．
7、（2分）下列句中加点词语意思相同的一项是 A．犹鱼之有水也
予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）．．B．国险而民附，贤能为之用
下视其辙，登轼而望之（《曹刿论战》）．．C．高祖因之以成帝业
安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）．．D．曹操比于袁绍
此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》 ．．
8、（2分）下面对【甲】文赏析有误的一项是
A．词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。
B．“千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
C.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，正面揭示了戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理。
D.“人不寐，将军白发征夫泪”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施，表明戍边生活的艰苦与凄凉。
9、（2分）下面对《隆中对》分析不准确的一项是
A．选段隆中对策，层次清晰。先论“不可争”与“不可图”，次论“可争”与“可图”，最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述自己的见解。
九年级语文 第3页 B．谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。
C．作为人物传记，选段是对主人公的正面描写，与隆中对前、后的侧面烘托相得益彰，人物形象丰满突出。
D．选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，具有鲜明的史书特点。
10、（2分）下面对《子罕不直不止》理解有误的一项是
A．士尹池出使宋国，看见相国子罕任凭南邻家的墙突出在自家面前，西邻家的积水流过自己的院子。
B．子罕的解释是这两家都要以此为生，所以没有要他们拆墙取直，也没有制止积水流过自家。
C．子罕官居相国之高位，却能如此宽容百姓，所以士尹池认为他是仁慈之人。
D．子罕无意之中的言行竟为宋国免除一次战祸，足见个人形象的巨大价值。
11、（3分）用“／”给文中画线句子断句。（限三处）
西家高吾宫庳潦之经吾宫也利故弗禁也。
12、（3分）用现代汉语翻译下面的句子。
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
13、（8分）请将下面古诗文补充完整。
①________________，只有香如故。
②千古兴亡多少事？悠悠。_________________ ③ ____________________，西北望，射天狼。④过尽千帆皆不是，_____________________。⑤槲叶落山路，______________________。⑥今夜偏知春气暖，______________________。⑦了却君王天下事，_______________________。⑧ _______________________，载不动许多愁。
三、现代文阅读（24分）
（一）坚实的第一步
张成新
那是我读小学五年级的时候。
当时，我家贫寒，没钱买书。我只能去旧书店偷偷地看书。看书是很有滋味的。尤其看到精彩处，舍不得放下。那天，我正依着书架有滋有味地翻阅一
九年级语文 第4页 本童话书。突然，书店的灯一暗，我才发觉书店该关门打烊了。多好看的书呀，我望了望坐在那张高高凳子上的老头，他正眯着一双怕人的小眼睛监视着店堂里的动静，手中那本书的巨大诱惑使我灵机一动，神不知鬼不觉地将书往胳肢窝里一夹，偷回家去！
不幸，我的举动还是被那老头发现，老头那双老鼠一般的小眼睛让我心惊胆颤。他说他要第二天去学校向我班主任反映情况！
我当时是三条杠的大队长。
“大队长偷书！”这爆炸性的新闻倘若往学校一宣扬，我的脸面往哪儿搁！人都是要面子的呀。
当天晚上，我第一次失眠。
第二天一早，我提心吊胆地去上学，路上，我忽然想到逃学。可是，正当拔脚往小弄堂溜的时候，偏偏让同桌发现，一把拉住我，勾肩搭背地拖我一起走进了校门。
上午第一节是算术课。上课我一向思想集中，从不开小差。可这一次我破天荒地思想走了神，我的座位靠窗，正对着校门。我的眼睛不时地往校门口的那扇大铁门溜，看看那吓人的老头是不是真的来了。
“张成新，你站起来！”突然，算术老师严厉地叫我的名字。我怔怔地站起来，不知所措。我第一次受到老师极其严厉的批评。“坐下！”算术老师的声音至今还在我耳际回荡。
我在心惊胆颤中上完第一节课。那瘦小的老头没来。
他会不会趁我不注意已经走进了校门？我在课间溜到班主任办公室张望一下，还好，没有老头的身影。
语文课更让人心神不定。我将脖子伸得长长的，眼睛时不时地往校门瞅一眼。大铁门紧紧关闭着，没有动静。突然，只听大铁门咯咯地响起来，外面有人擂门，声音惊天动地。我的心也随着咚咚直跳。准是那该死的老头来了！我的心几乎跳出了嗓子，紧张得脸都变了色。大铁门被隆隆地拉开，我几乎听到自己的呼吸。往校门那儿偷偷一看，啊，原来不是老头，而是外出买菜的阿姨，拉着一辆黄鱼车走进了校门。
一场虚惊。
到下午放学，那老头始终没有来。胆颤心惊的一天终于过去了。
九年级语文 第5页 几天以后，作文课上老师出一道作文题《第一次XXX》。我的作文水平在班级里“还可以”，称不上出类拔萃。我凝望着作文题，开始“绞尽脑汁”。写什么呢？《第一次出远门》，《第一次看大海》，《第一次煮饭烧菜》……一个个题目闪电般在我脑海里出现，突然，我眼前一亮，为什么不写写前几天第一次偷书的那件事？不不，不能写，万一写出来，那“天机”不就泄露了吗？那“机密”不就“不打自招”了吗？不不，千万不能写！
可是，我的思绪总在那儿转，不愿离去。多好的题材，亲身经历的事，写起来得心应手驾轻就熟。题材也有巨大的诱惑力。我情不自禁地想写它，不写，好像很难受。后来成了作家，我才知道，这就是所谓的“写作冲动”或者“写作欲望”。
终于，我不顾一切，写了一篇作文《第一次当小偷》，我从来没有写得这样流畅，这样舒服，几乎没修改一个字，一气呵成。
老师的评语让我欢欣鼓舞：这是一篇内容具体生动，感情真切自然的佳作。从此，我对作文产生更浓厚的兴趣，在今后的创作道路上，跨出了坚实的第一步。
14、（2分)本文记叙了一件什么事？请用一句话概括回答。
15、（2分)根据“我”偷书后情感态度的变化，完成填空。
_______________→心惊胆颤→_______________→欢欣鼓舞
16、（2分）请从人物描写的角度赏析文中划线的句子。
我将脖子伸得长长的，眼睛时不时地往校门瞅一眼。
17、（3分）文中两次写到“那瘦小的老头没来。”“那老头始终没有来。”有什么作用？
18、（3分）如何理解“坚实的第一步”？作者迈出了怎样的“第一步”？
（二）工匠精神：人品与技术双馨
邱开金
①从中国文化中溯源，工匠不仅是与时俱进的文化符号，内涵随着时代变迁而不断地更新和丰富，而且工匠作为各种职业类属中的能工巧匠，随着社会分工的精细化，工匠的角色标志也呈多样化。在传统习惯中，职业人往往称之“匠”，即工匠，故有木匠、石匠、铁匠、鞋匠等之称。但在当代，工匠的称谓已经泛化，如设计师、技术能手、专业带头人等都可称之为能工巧匠。
②尽管工匠的符号有了很大变化，但传统“匠”的因子仍在。在社会的认同和人们的认知里，工匠是最朴实的劳动者画像、是活生生的职业者、是行家里
九年级语文 第6页 手、是技术应用型拔尖人才。
③工匠精神是职业人职业人格和态度、职业能力和技术的内化和提升。外显的“匠”到内隐的“精神”，是匠人到匠心的文化凝练，更是人与术的神形贯通。
④工匠精神的解读很多，可以说社会有多少种分工，就有多少种特定的职业化精神。但从工匠原型的人到抽象化的工匠精神，不难解读到工匠精神的内核有以下层面。
⑤一是精益求精的创新精神。温州冶金厂早期研造的大型压路机曾获国家科技进步奖特等奖，当年参与研发攻关的团队工人总是感慨地说，从设计到制造，从安装到调试，要求工人一丝不苟全神贯注，数万镙丝部件都要精挑细选。这就是最朴实、现实生活中原生态的工匠精神之诠释。按中国通俗的话说，就是精益求精，就是追求“没有最好，只有更好”。
⑥二是实事求是的科学精神。工匠精神的本质体现是崇尚事实、尊重科学、尊重技术。从古代的土木工匠祖师鲁班造锯，到当代的神舟飞船遨游太空，技术的发明、制造的精良，无不是理论与实践、科学与技术结合的典范。工匠精神外显性最典型的特征是梦想成真，究其内里其实是“梦”本身符合客观发展规律，让梦成真的过程和实践必须遵循科学，否则也将一事无成。可见，工匠精神是一种天人合一的境界，是主观世界与客观世界的融通，是科学与现实的有机结合。
⑦三是忘我工作的敬业精神。银行点钞员能“叫板”电子点钞机，但很少有人知道为了练就这种技术，他们的手指磨去了多少层皮，“泡”去了他们多少业余时间。这类案例很多很多，归结一点，成就工匠，非一日之功。他们敬畏自己的职业，远远超越了为了生计的谋业，职业岗位的责任担当已经成为自觉，职业与人生真正融入到了一起。
⑧总之，工匠精神是人与职、业和技的“合金”，是做人与为业、人品与技术双馨。
（本文节选自《光明日报》，有删改）
19、（2分）本文的中心论点是什么？
20、（2分）阅读全文回答：工匠精神的内核有哪三个层面？
21、（2分）第⑤～⑦段与第⑧段之间具有怎样的内在联系？
22、（3分）文章第⑤段主要采用了什么论证方法？有什么作用？
23、（3分）结合文章内容和自己的理解谈谈“工匠精神”在当下社会中有什么意义？
九年级语文 第7页
四、综合性学习（10分）
某校九（1）班学生开展以“漫游语文世界
品味汉字之美”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。
24、（2分）【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你补充下句，与上句形成对偶。
上句：在生活中识汉字下句：__________________
25、（2分）【设计步骤】请你为此次的综合性学习活动设计活动步骤。
（1）主持人致开场白
（2）________①_______________（3）_________②_______________（4）活动小结
26、（3分）【感悟文字】汉字不仅形美，意美，而且音也美。但有人认为现在已进入电脑时代，无须练字了。对此你有什么看法？
27、（3分）汉字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。请仿照示例，从下面四个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻道理。舒 道 夸 海
示例：“路”——就在各自的足下
“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”——人生之路，就在我们“各”自的“足”下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。
五、写作（50分）
28、有的人，无论远近，仿佛总在身边；有的事，不管大小，始终浮现在眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的脑畔……他们（它们）从未走远
请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“从未走远”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文 第8页
第四篇：九年级上册语文期中试卷及答案
九年级语文试卷
(考试时间120分钟，满分120分)
一、积累与运用(27分)
欲语泪先流。
（4）王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句描绘了一幅边塞雄浑苍凉的奇丽画卷，由此常会使人联想到范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》一词中的两句：。（5）过尽千帆皆 1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一项（）（3分）不是。
6.综合性学习（5分）A．阴晦（huì）教诲（huǐ）B.诅咒（zǔ）
沮丧（jǔ）．．．．C．牛犊（dú）亵渎（dù）D.觅食（nì）静谧（mì）．．．．
2、下列加点词语使用不准确的一句是()(3分)A．人总有一天会衰老，变得老态龙钟。．．．． B．“宏志班”的学生生活条件十分艰苦，但他们却不以为然，一心扑在学习．．．．上。
C．在这次北京国际科技博览会上，展出的产品包罗万象，琳琅满目。．．．． D．我们严正警告陈水扁不要错估形势，立即悬崖勒马，停止一切分裂活动。．．．．
3、下列句子没有语病的一句是()(3分)A．是否有信心是一个人在事业上取得成功的关键。
B．减轻学生过重的课业负担，是中学教学工作的当务之急。C．目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
D．刘晓庆及其公司房产被依法拍卖。
4、《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇 体小说，鲜明地表现了“ ”的主题，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如、、等。（5分）
5、名句填空（8分):
下面是老师与学生的一段圣话，请在横线处补写恰当的内容
学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？
老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思如，某男篮主教练执教不力而下课。学生：哦，我明白了！
老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？
学生：。
老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。
二、现代文阅读（共27分）
（一）、阅读下面文章,然后完7—13成题(17 分)
熬住就是一切 张颐武
①我们经常用竞技来比喻人生在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的一时的春风得意算不了什么，一时的失败其实也不能算数。林彪与越南的国防部长武元甲会见时他告诉武元甲，与美国对抗只有一个字：熬这一个字的确道出了人生的（1）《沁园春·雪》中表现全词主旨的句子
一种真谛，美国那么强大，和它对抗当然不容易，但因为“熬”住了，最后越南还是，是赢了美国但真正熬得住又谈何容易林彪自己经过了“熬”，成了接班人，最后却。
到底没“熬”住，闹到“抢班夺权”，遂有温都尔汗的一劫
（2）更深月色半人家。（3），1 ② “熬”住其实非常重要人生中进进退退是寻常事，关键是能够“熬”得住所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟，未必跑得快，但“熬”得住，却能笑在最后
③这样的例子太多太多曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播，看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛，刘国正几乎老是要输，但居然能够九死一生地“熬”下来，也笑到了最后当然这仅仅是一场比赛，但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨当年我还是学生的时候，蔡振华就是乒乓球运动员，以旋转球拍著名，他能够将球拍在手中飞速旋转，使对方无法知道他两面不同的胶皮，接不住他的球但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷当时蔡振华多是赢不了郭跃华的，后来国际乒联又限制了旋转球拍，蔡振华便黯然退役那时，郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比郭退役后开始从商，渐渐淡出了体育界，而蔡振华始终在这一行里“熬”着，直到成了国家体育总局的副局长
④文人的生涯“熬”也不可或缺我曾经听到一位知名的老学者讲笑话，说他大学时同屋的三个人中，另外两个都才气逼人，他觉得远远在他之上，不过，天妒英才，一个在大学时因失恋自杀，才华还没有表现就死了另外一个在五十岁就病故了，才华同样没有得到充分发挥而他却身体健康，活到高寿老先生说：现在几乎没有自己的同代人了，学生或者晚辈自然都捧场于是乎水涨船高，就是泰斗了老先生当然是说笑话，但仔细想想也非常有道理
⑤写小说也是如此有些人偶尔才华一闪，就再也不见了的，终究难于让人记住我记得90年代初有位小说家叫薛勇，写都市人的心态写得非常妙，可惜作品不多，后来也不见再有作品问世而贾平凹和莫言，从出道以来就没有中断写作，作品非常多，让人有了印象未必他们每本书都写得好，我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况，但现在提起中国文学的大家，没有人能够绕过他们这非常容易理解，在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多
⑥所以我们只能像阿甘那样，在人生的马拉松中“熬”住诗人里尔克曾说：“挺住就是一切”但“挺”字没有“熬”那么传神，在某种意义上可以说成“熬住就是一切”当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利，但只要选择参加，就不能不“熬”住（选文有删改）
7．本文的中心论点是，采用的论证方法主要是。（2分）
8．从第①段中摘抄一句有关人生辩证哲理的句子（3分）。
9．把第②段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔”好不好？请简要说说理由（3分）
10.第③段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是。（2分）11.用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据（2分）
12.把第⑥段中最后一句去掉好不好？为什么？（2分）
13.用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解（3分）
（二）、阅读下面文章,然后完14—17成题(10 分)
植物也讲方言
（1）有一种草叫铜草花，学名香薷(rú)，开兰色的花，少数也开紫色的花。这种花的颜色十分罕见，喜欢铜草花的人也就相当多。他们设法培植它们，但结果都失望了：无论栽种者如何精心照料，铜草花总是一副无精打采的样子，整天发蔫，好像它们生不逢时。原来，发蔫的铜草花是“生不逢地”：铜草花的生长要求土壤含铜量特别高，其花的兰色，需要吸收大量铜离子来扮靓，只有蕴藏了铜矿的地区才能支持铜草花的这种生物表达。1984年，在大冶铜绿山发现的古铜矿遗址，据考证是公元前13世纪殷小乙时期的遗址。发现遗址的一个重要线索，就是这个地区的地表长着美丽茂密的铜草花。
2（2）澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种，它的身高记录是160米，有50层楼本文是（A 说明事物 B阐明事理）的说明文，其说明顺序是（A时间房那么高。支撑其庞大身躯的，是它特别坚硬的木质。如此卓立的特征，当然引来顺序 B空间顺序 C 逻辑顺序）无数“粉丝”，想把澳大利亚桉树移植到自己那儿。美国著名作家杰克•伦敦就是17．文章标题“植物也讲方言”好在哪里？（3分）他们中的一员。他雇用了20名意大利劳动力，在他位于索若马岭的土地上种植了 10万棵澳大利亚桉树。但杰克•伦敦和许多美国的拥趸(dǔn)①都遭到了这种桉树的嘲弄：美国的澳大利亚桉树不管什么时间砍伐，也不管如何处理，总难于加工，板会弯曲，裂纹会扩展开来；即使去做枕木，由于布满莫名其妙的裂纹而无法把钢轨
三、古诗文阅读（共16分）钉上去，也不能派上用场。在其故乡澳大利亚，这些毛病统
（一）、阅读下面两个语段，完成18—20题。（共11分）
统没有。
（3）这是什么原因呢？澳大利亚林学家雅各布斯数十年后才发现是桉树在北美长〖甲〗陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣得过 耕，辍耕之垄上，怅恨久之曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，快，因而材质就差。在澳大利亚，吃叶子的昆虫和一些真菌会减缓其生长速度。当何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 种子散布到全球各地时，却把这种天敌留在了家乡。麻烦在于桉树已经进化得适应 这些天敌。在正常的虫害配合下慢速生长时，桉树的组织显然是最优化的。当没有〖乙〗陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：这些害虫时，快速生长的桉树就会陷入物理学定律的陷阱。生活中有些人用方言表“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。达时眉飞色舞，用普通话表达时却会口蹇(jiǎn)②，也可以用雅各布斯的发现解释陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“颗颐！涉之为王沈沈这一现象。者①！”„„客出入愈益发舒②，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，（4）我国南方某地从美国引进脐橙栽种，其口味与美国脐橙非常接近。但两种脐轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。橙的外观差别明显：我国南方某地的脐橙“脐部”（与果蒂相对的底部）的收口比 美国的大好多，表面也没有美国脐橙光洁。林业专家借鉴雅各布斯的思路，发现我注：（①颗颐！涉之为王沈沈者：啊哟？陈涉做大王真阔气啊！②舒：放纵 ③颛：国南方某地的微生物环境与美国同一纬度上的脐橙果园有显著的差异性。对应到语同“专”）言现象，可以这么理解：美国脐橙落户我国南方某地后，它的“口音”不再是纯正 的美国口音，而是带有那种微生物环境下的当地口音。18.解释下列各句中加点的“之”。（4分）（5）生活在什么地方的人发什么口音，树也是。树挪死，人挪活。从某种意义上 说，树是比人更讲方言的生命。⑴辍耕之垄上（）⑵怅恨久之（）．．（注：①拥趸：指演员、运动员或运动队的支持者。②蹇：不顺利。）
14．第一自然段中有两处加点的词，任选一处，具体说明它的作用。（2分）⑶燕雀安知鸿鹄之志哉？（）⑷之陈（）．．。
19.翻译文中加线的两句话。（4分）
15．文章第二自然段，除了运用列数字、举例子的说明方法外，还运用了
⑴ 的说明方法，指出这种说明方法的作用。（3分）。
。
⑵
16．选择正确的一项填在横线上。（2分）
3。从上午到下午他都在和粘在头发上的泡泡糖做斗争。我心里很为他打抱不平，忍不20.阅读〖乙〗文，简析陈涉起义最终失败的原因。（3分）住对他说：“你为什么不反抗？你为什么不告诉老师？”他淡淡地说：“我没时间 理他们，我还要学习。”我觉得这只不过是他的借口，他在掩盖骨子里面的懦弱。
（二）、阅读下面一首诗，完成21—22题。（共5分）
⑹安宁了几天，“四人帮”卷土重来。那天下课后，他刚把馒头放在暖气片上，就被“四人帮”的领头大强抢了去。大强把馒头当成了足球，飞起一脚，馒头打在了教室的天花板上，然后落到地上滚到了讲台边。“四人帮”一伙用挑衅的目光看者他。他的脸由红变青由青变紫，他猛地站了起来，双手颤抖着，眼睛瞪得好大。
新 柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
⑺突然，他猛地一拍桌子：“你们，你们太过分了！”大强还是嬉笑着，一副未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
满不在乎的表情。“你们可以戏弄我，但是必须尊重我的馒头！”他喊了起来。大21．诗中的“新柳”有什么特点？（2分）
强上前一步，身后的三个尾随者也凑上前来，教室里弥漫着浓浓的火药味。
⑻他平视着他们，一字一句地说：“你们欺负我，我可以不在乎，因为早晚有22．“水中柳影引他长”中的“引”字，有什么妙处？（3分）
可是，请尊重我的馒头！你们应该知道那是我的午饭。” 一天你们会明白那是不对的。
大强一伙不动了，看者他。“我家全靠妈妈一个人操持，爸爸因病长期躺在床上。本来我是应该住校的，本来我中午应该去食堂吃饭吃菜，可是我家里没有钱！而在（三）阅读下面选文，回答问题。（22分）家里，只有我一个人可以吃馒头。我妈说我上学不能缺了营养，而我那还没上学的妹妹只能眼巴巴地看者！每天晚上，妈妈都用小锅在炉子上给我蒸一个馒头，只能⑴他是我初中时的同桌,瘦瘦的清白的脸,人很老实不大爱说话。他家住在偏远
蒸一个。一袋面可以蒸好多馒头，正好维持我一学期的午饭„„”他说不下去了，的郊区，那里属于这座小城的贫困地带。
眼里噙满了泪水。⑵也许是家远的缘故，中午放学他不回家。学校有食堂，可一次也没有见他去过。他的午饭很简单，一个白面馒头，一根细细的咸黄瓜，一罐凉开水，天天如此。⑶冬天，每当第三节课下课铃声响起，他就从那个洗得发白的帆布兜里掏出用旧白纱布层层包裹的馒头，放在身旁的暖气片上烤热。而夏天，他走进教室的第一件事，就是打开白纱布把馒头放在书桌里，他是怕天气热，捂着馒头会坏掉。我们之间很少交流，自习课上，前桌后桌聊得热火朝天，而我们却很安静，他偶尔开口说话却只是向我借橡皮小刀之类，之后又迅速转过头去。渐渐地，我对他产生了反感，都什么年代了，他的思想还像他身上穿的那件肥大的灰夹克一样陈旧。⑷班上有四个调皮的同学号称“四人帮”，整天无所事事，以欺负和戏弄同学为乐，老师也 拿他们没办法。他不合群的个性引起了“四人帮”的憎恶，“四人帮”经常变着法儿戏弄他。可他总是置之不理，他平淡的回应更激起了“四人帮”的愤怒，因为他们认为他孤傲，看不起他们。
⑸一天早上，他刚走进教室，粉笔头便从四面八方飞来打在他的身上、脸上。我以为他这下一定会愤怒得大吼大叫，但他像什么事也没发生似的，很平静地抖抖衣服，挺直胸膛，走到座位上坐下了。第二天，依然如故。不过这次“四人帮”发射的子弹是刚刚嚼过的泡泡糖。泡泡糖的黏性很强，粘到头发上不容易拿掉，于是
⑼大强一脸惭愧地低下了头。他擦了擦眼泪，离开了座位。大强一伙自动闪到了一边。他弯下腰捡起那个已经裂开了大口子的馒头，用手擦拭着，我清楚地看见他那大滴大滴的泪珠落在馒头上。他擦得很认真，一遍又一遍。教室里响起了几个女生的抽泣声，那一刻，眼泪也漫过了我的脸颊。
⑽第二天早上，他的桌子上堆满了食品。有汉堡包、面包、火腿肠，其中有一个醒目的半透明大塑料袋，里装满了蛋糕，那是大强送的。他站起来向同学们鞠躬，教室里响起了震耳欲聋的掌声，“谢谢”两个字被他重复了十几次。
⑾我们都明白，其实我们应该对他说声谢谢。那天，他用他的行为给我们上了永生难忘的最有意义的一课。从那以后，我不再把自己的观点强加于身边的每一个人，不再挑剔家人为我做的每一顿饭，因为我知道，每一个人都有他的自尊和坚持，每一顿饭里都含有亲人对我的无限关爱！
23.根据上文内容，仿照“起因”，概括“馒头事件”的经过和结果。(4分)起因：“四人帮”用粉笔头打他，他依旧不加理睬、坐下来学习。经过：
结果：
24.作为他的同桌，“我”对他的感情经历了怎样的起伏变化？（4分）对他反感
嫌他懦弱
25.请简要分析选文第⑶段中加点词的表达效果。（3分）
他偶尔开口说话却只是向我借橡皮小刀之类，之后又迅速转过头去。
26.第⑶段结尾的“他的思想还像他 身上穿的那件肥大的灰夹克一样陈旧”运用了什么修
辞方法？有什么作用？（4分）
27.第⑼段采用了正侧面描写相结合的手段，具有很强 的表现力。请把正面描写的文字全
部抄下来，并分析它的作用。（4分）
28.如果你就是“他”，你会如何处理同学们堆在你桌上的食品？为什么？（3分）
四、写作实践（共50分）
有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。
请以“珍惜”为话题写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（除诗歌外）
【答案】20熬住就是一切
举例论证
21．在漫长的人生竞技中，什么都不是一眼看得到头的一时的春风得意算不了什么，参考答案 一时的失败其实也不能算数
16．选择正确的一项填在横线上。（2分）
22．示例：不好因为“龟兔赛跑”中的“龟”虽然跑得慢，但目标明确，坚持不懈，很好地证明了中心论点；而“守株待兔”中的“宋人（农夫）”虽然也在坚持，但异本文是（A 说明事物 B阐明事理）的说明文，其说明顺序是
想天开，坐享其成，一味死守，与中心论点不符（言之有理即可）
（A时间顺序 B空间顺序 C 逻辑顺序）
23．承上启下（过渡）（2分）
17．文章标题“植物也讲方言”好在哪里？（3分）
24．答出与中心论点基本吻合的名言警句即可
（二）14．十分：表程度，准确地说明了铜草花颜色的罕见。
25．去掉不好，因为“当然，人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利”，使人生据考证：使发言的根据增加可靠性，语言准确。竞技有了更多的选择，从而使论证更严密同时“但只要选择参加，就不能不“熬”
住”，又进一步强调了中心论点：“熬煮就是一切”如果去掉，论述显得不够严密，“十分” 表程度1分；准确地说明了铜草花颜色的罕见1分
中心论点就显得太片面、太绝对（意思接近即可）
“据考证 ” 答出语言的准确1分，使发言的根据增加可靠性1分
26．示例：熬，就是怀揣梦想，身心健康，脚踏实地，刻苦勤奋„„坚持坚持再坚持！（意思接近即可）
15．作比较。鲜明地突出了桉树的高大。16．B C
注：仅有部分答案。
17．标题用拟人的手法，生动地说明了植物生长需要适合它的环境，易于理解，饶
有趣味。
（一）新 柳 杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
5．诗中的“新柳”有什么特点？（2分）
6．“水中柳影引他长”中的“引”字，有什么妙处？（2分）、（一）5 嫩绿，质柔 6 拟人手法，一个亲切的“引”字将画面写活了。
初三语文试卷
第 一 部 分
一、1.（）2.（）3.（）
11、12.13、（二）、14.15.16.（）（）
三、（一）18《1》 《2》 《3》 《4》4、、、、、19.《1》。
5（1）、。（2）（3）,（4）。（5）。
6、（1）
第 二 部 分
《2》
20.20.（二）21.
22、（三）、23.24、25.26
二、（一）7.，27 8.28.9、10.29.7
四、作文
第五篇：九年级期中语文试题
2013年秋盛康镇九年级期中考试语文试题
（时间：120分钟分数：120分）
一、积累与运用（20分）
1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）
既然黑夜出自王坐，就让光明从坟暮里出来！
2．给下面一段话中加点的字注音。（2分）
当田圃冷冻了一冬禁锢．()着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/ 小溪渐渐喑哑歌不成调子/雨说，我来了，我来探访四月的大地/我来了，我走得很轻，而且温声细语地/我的爱心像丝缕．()那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准/我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤 3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分）
A．《人民日报》8日刊载的“论《马关条约》与钓鱼岛问题”，但该文章被部分日本媒体“断章取义．．．．”地转载后，在日本引起了轩然大波。
B．每次离家上学前，母亲总会强聒不舍．．．．的告诉我别忘记这，别忘记那的。C．每一个国家工作人员都要在自己的岗位上恪尽职守．．．．，为人民服务。D．在中华民族复兴的道路上，我们每个人都要拥有自己的梦想，重蹈覆辙．．．．，做一个担当者。4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。B．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
C．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。5．下面这段文字排序正确的一项是（）
①浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。②其实，读书正可戒躁。③苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法，概其要，就是把书本当“敌人”，每次只集中精力，“消灭”一面之敌，反复研读，自可威风八面。④古人把读书比作磨剑，“十年磨一剑”，磨的应该就包括心性。⑤智慧如苏子，读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。
A．③⑤④①②B．②①④③⑤C．②④①③⑤D．④③⑤②① 6．名著阅读。（2分）
前半学期我们有幸阅读过两本名著，一本是____①___所写的《水浒传》，一本是翻译家傅雷所著的《傅雷家书》，在这本书里他首先强调的是一个年轻人_____②___的问题。7．诗文默写。（每空1分，共8分）
（1）今夜偏知春气暖，____①______。（2）__②___，只有香如故。（3）____③____，人迹板桥霜。
（4）诗言志。读《江城子·密州出猎》体味苏轼“___④___，西北望，射天狼”的报国决心；读《破阵子·为陈同甫
赋壮词以寄之》欣赏辛弃疾“____⑤__，__⑥___”舍家为国，建功立业的理想；读《出师表》感受诸葛亮“____⑦____，___⑧____”临危受命为国奔走的忠心。
二、口语交际与综合性学习（10分）
8．在开展“文明出行”的活动中，假如在配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个．．对象，对其进行规劝。①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。（2分）你可以这样说：
9、综合性学习活动：一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：（8分）
（1）做好准备：在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲内容，做好充分准备。（2分）
①搜集、整理资料②③④设计演讲（恰当运用演讲技巧）（2）拟写标语：为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。（2分）____________________________________
（3）简述事例：如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。（2分）
例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。______________________________________
（4）提出建议：你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。（2分）①②
三、阅读与欣赏。（40分）
（一）诗词赏析：（4分）渔家傲〃 秋思（范仲淹）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪
10.本词上片写景，描写了__①___;下片抒情，片集中抒发了身处边塞的征人之情。全词的核心是“__②__”两句。（2分）
11.请从写景方法或效果的角度赏析一下“千嶂里，长烟落日孤城闭”。（2分）____________________________________
（二）阅读文言文。（10分，每小题2分）
【甲】秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自《唐雎不辱使命》）
【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中1○1执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）
【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥（发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨（还]通“环”，绕。⑩ [卒]“猝”，突然。○11[郎中]宫廷的侍卫。12．根据上文，解释下列加点词语的意思。（2分）
(1)长跪而谢．之()(2)图穷．而匕首见()13．列句中加点的词，意思完全相同的一项是()（2分）
A．安陵君其．许寡人/ 其．岸势犬牙差互B．安陵君因使唐雎使于．秦/欲信天义于．
天下 C．亦免冠．徒跣，以头抢地耳/ 中峨冠．而多髯者为东坡D．要离之．刺庆忌也，仓鹰击于殿上/ 其受之．天也，贤于材人远矣
14.翻译下列句子。(2分)
（1)怀怒未发，休祲降于天。译文：_______________________________________
(2)使毕使于前。译文：_______________________________________________
15．课文内容填空：【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后的结果是__①__；【乙】文所记叙的是___②__的经过。
16.两文在人物刻画上均用了___①___的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的__②__。（2分）
（三）阅读记叙文，完成17－21小题。（14分）
84名乘客的生死表决（牧徐徐）
这是一则惊心动魄且无比真实的故事。
1990年5月26日早上6∶10，型号为BAC-1-1的英航5390班机和往常一样，从伯明翰机场准时起飞，它的目的地是西班牙马拉加机场。机长是拥有21年飞行驾驶经验的西蒙，副驾驶员则是刚来5390上班的阿拉史泰尔，除此之外，飞机上还有一名乘务长和3名空姐，以及84名乘客。
飞机起飞13分钟后，到达1.3万米的高空处，机长西蒙将飞机调到自动驾驶状态，然后起身想去弄杯饮料，可就在他刚站起来的那一刹那，只听见“嘭”的一声，西蒙左侧的一块挡风玻璃猛地一下被炸开了!之后，舱内舱外巨大的气压差一点将西蒙吸出了机舱外。万幸的是，在被吸出机舱的过程中，西蒙本能地用一只脚死死地勾住了驾驶室里的一把椅子，然后又被随即赶来的乘务长和两名空姐死死拽住，这才没有被完全甩出去。
（A）挡风玻璃一碎，舱外冰冷刺骨的狂风便以时速390公里朝舱内灌，飞机内的3个警报器都不停地响，并且和空管中心失去了联系。80多名乘客顿时惊慌失措，乱成一团。飞机开始快速朝下降落。
作为大副，还对BAC-1-1不太熟悉的阿拉史泰尔，只好临危受命，靠着直觉和以前的经验将飞机又拉升起来。但危险却远没有就此结束，由于舱内的气压失去原有的平衡，如果不能即时阻住炸裂开的进风口，舱内供乘客呼吸的氧气至多只能维持30分钟，之后，所有的人都将会因为缺氧而开始陷入昏迷，直到最终窒息而死。
但是，机长西蒙还在机舱外，也就是说，如要阻住进风口，就必须要丢掉西蒙。看着趴在零下20℃机舱外，已经被冻成毫无生息，仿佛是睡着了的机长，乘务长和空姐陷入了极大的痛苦中———他们实在不忍心放手，都希望奇迹能发生。
按照英航的规定，飞机在空中遭遇事故时，机组人员有义务牺牲一切来确保乘客的安全，除非乘客不要他们那样做。因此，丢不丢下机长，只有问问乘客了。在乘务长的授权下，另一名空姐走到客舱内，她稳定了自己的情绪，然后说，我们遭遇到了一点小麻烦，生死不明的机长被吊在寒冷的机舱外，丢不丢下他事关我们的生死，请大家考虑后表决，赞同丢掉机长的人请举手，举手的人超过半数，我们就将丢下机长。
空姐说完后，慌乱的场面一下子安静了下来，几秒后，有人迅速而果断地开始举手，2个，5个，10个，20个……看到这一状态，空姐努力地控制着自己悲伤的情绪，不让眼泪流下。她强迫自己数清每个举手的人，可就在她快要数到过半数的42个时，突然，有一个一直举着手的人，把手慢慢放了下来，紧接着，又有一个人把手放了下来，接下来是第三个，第四个……
最终的结果是，举手的人竟然为零!（B）看着这突然的转变，空姐再也忍不住了，眼泪哗地一下冲了出来。接下来，更好的消息传来，通过不懈的努力，大副阿拉史泰尔终于和空管中心取得了联系，依靠他们的指挥和引领，在发生事故后的22分钟，飞机成功降落在6公里之外的英国南安普顿机场!机长西蒙也被随即赶来的救护车接走。让人不敢相信的是，受到巨大撞击和在极寒中被冰冻了20多分钟的机长西蒙，居然在医院里被救活了过来，而且在3个月后重新回到了工作岗位上。
后来的调查表明，这场事故是由于机械维修师在更换飞机挡风玻璃时，粗心上错了螺母而引发的。更让人后怕的是，多亏当时没有丢下机长，因为一旦机长被丢下，他百分百会被卷入机翼上转动的引擎里，结果只能是机毁人亡，谁也救不了!
84名乘客改变表决结果，既拯救了机长，也在冥冥之中拯救了他们自身。17.试用简洁的文字，根据这个故事的主要内容。（3分）______________________________________________
18.画线句子（A）运用了描写手法，有着怎样的表达效果？（3分）__
19.画线句子（B）处对空姐进行了_描写，请想像一下她当时想对乘客说些什么？（3分）20.文章倒数第二段能否去掉？为什么？（3分）______________________________________________
21.文章结尾说：“84名乘客改变表决结果，既拯救了机长，也在冥冥之中拯救了他们自身。”这个故事给了你怎样的启示？（2分）________________________________________________________________________
（四）阅读议论文，完成22-26题。（12分）
记得给别人留条路
①看人生，自己走路非常关键。而给别人留条路，更会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味了人世间相互关照的温暖。
②我多次听人讲过一位菜贩子的故事。几年来，她始终坚持一条原则，就是“三八二十三．．．．．
”。不管遇到啥情况，她都会让利一分；有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜，多放上．一只土豆，时间一久，争得了不少客源。之后，生意越做越大。人们不是看中的不是一棵菜、一只土豆，而是看中她大度的心和让利的境界，无形之中，给别人留了一条路，实际上也给自己留了条路。
③著名的收藏家马未都，从搞收藏开始，就懂得让利的重要性。他很会砍价，但总是不会让别人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些，使得藏家尽量多赚一些，慢慢地，他取得了藏家的信任，总是淘到别人淘不到的宝贝。给别人留条路，造就了好的人缘，成就了后来的大收藏家。
④人生拼打的过程，实际上是一个双方共赢的过程。你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去喝西北风；你也不可能你只是一味地为人民服务、为他人谋利益，而让自己无利可图。新希望集团董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大。给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好自己也获得了利益。
⑤可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样项目，抢了别人的饭碗；为了自己的升迁，费尽心思，堵死别人的路；因为别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现自己的目标……这些现象，堵了路，塞了心，没了情。当时自己看似得益，也许几年或几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。
⑥给别人留条路，是表现在说话上的留有余地，不把话说绝。为了将来的自己，不把事情做得太过分，以致让人戳着脊梁骨过活。
⑦给别人留条路，更多的时候，就是“三八二十三”的相互关照在运行，是让藏家多赚些的理论在延伸，是发展共赢的思路在进化。
⑧给别人留条路，是最现实的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心灵深处的的心安和踏实，由此持之以恒，才会实现人生的辉煌。
22.作者为什么说“要给别人留条路”？阅读全文进行概括。（4分）______________________________________________ 23.解释文章第②段中“三八二十三”的丰富含义。（2分）______________________________________________ 24.文章第②～④段已经把道理阐述得非常清楚了，为什么还要写第⑤段？请简要分析。（4分）________________________
25.结合文本，阅读下面材料，就如何正确理解“给别人留条路”，阐述你的观点。（4分）
2011年9月15日,著名歌唱家李双江之子李天一，因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养一年。事发之时，因其尚未成年，有不少网民及知名人士纷纷发表言论，希望媒体和大众宽容他。不料，就在李天一被解除收容教养不到半年时间里，又因触犯刑法“二进宫”。（选自2013年2月25日《京华时报》）______________________________________________
四、写作与表达。（50分）
26．请从下面两题中任选一题作文。（50分）
题一：以“那段的日子”为题，写一篇文章。
题二：在现实生活中，我们有许许多多的朋友，一个人可以是朋友，一条小狗也可以是朋友，一本书也能成为朋友。请以“朋友”为话题作文。
要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题一，请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。若选题二，请自拟题目，注意不得用话题当作文的题目。③立意自定，文体自选（除诗歌外）。④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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