第一篇：人教版新课标六年级语文上册第三单元检测题
人教版新课标六年级语文上册第三单元检测题
一、读拼音，写词语。（8分）
dǎo méi
bào qiàn
kuí wú
huāng táng
()
（）（）（）bào yuàn
yí shí
gē shě
máng rán
（）（）
（）（）
二、给加点字选取正确的读音，在括号里打上“√”。（6分）
qīn（）
xiāo（）
xīng（）倾听
瘦削
兴奋
qīng（）
xuē（）
xìng（）
zháo（）
chèn（）
rú（）着迷
乘机
嗫嚅
zhuó（）
chèng（）
xū（）
三、根据积累补充词语，任选一个造句。（6.5分）
（）连忘返
（）无分文
（）之大吉 刻骨（）心
怒目圆（）
一如（）往 兴高（）烈
从未（）面
引人入（）
造句：_____________________________________________________
四、指出下列句子使用了什么描写方法。（7.5分）
1、“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。
（）
2、父亲夺过我手里的书，匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走了。
（）
3、地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
（）
4、慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
（）
5、苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”（）
五、将下列格言补充完整，并填空。（10分）
1、必寡信。
《
》
2、民
不立。
《
》
3、，天之道也；_____________,人之道也。
①这些格言都讲述了____________________________________________的道理。②我知道____________________________________这句格言也说明了这个道理。
六、选出下列句中省略号和破折号的用法。（5分）
省略号的用法：A、表示说话断断续续；B、表示省略，递增的次数；C、表示语意的跳跃。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（）
2、“谢谢上帝，总算活着回来啦，……我不在，你在家里做些什么呢？”（）
3、“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”
（）破折号的用法：A、表示解释说明；B、表示语意的转折；C、表示声音的延长。
4、我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”
（）
5、我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有马草！（）
七、阅读并按要求答题。（24分）
（一）穷人
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里，她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她（）地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我（）……嗯，揍我一顿也好！”
1、在（）里填上正确的词语。（2分）
2、根据课文内容填空。（14分）①“这样做”是指_________________。“不知道为什么要这样做”与“_________________”看似矛盾，实际上反映了桑娜_________________的品质。
②“____________”形容心神不安定，面对自己的五个孩子，想到生死未卜的丈夫，桑娜_________________她觉得自己这样做给丈夫增加了_________；她担心_________________。但她宁可_________________也要_________________。
③透过桑娜的心理活动，我们能充分感受到生活给桑娜带来的_________________，感受到桑娜对丈夫的____________，对孤儿的__________，体会到她那宁可_________________也要_________________的美好心灵。
（二）曾子杀猪
相传，曾子之妻要去赶集，儿子哭着也要去，妻子哄儿子说：“你在家里呆著吧，我赶集回来杀猪给你吃”。
儿子一听这话，立刻不再哭闹，便在家跟着曾子玩耍。
时近中午，曾子见妻赶集回来便放下手中的书，拿起一把杀猪刀，在磨刀石上霍霍地磨起来，妻子见状，忙问：“你这是干啥？”曾子回答说：“你不是说赶集回来就杀猪给儿子吃嘛。”妻子阻止道：“不过哄哄孩子罢了，何必真杀呢？”
曾子认真地说：“做父母的如果说话不算数，孩子就会学着欺骗，不讲信用，将来怎么在世上立足呢？”妻子无言以对，于是，曾子就找人帮忙把圈里的猪给杀了，让儿子美餐了一顿。
1、给文中加横线的句子，改变句式使意思一样。2分
____________________________________________________________________________
2、读了这个故事，你有什么体会？3分
____________________________________________________________________________
3、提出一个有价值的问题，并学着自己回答。3分
____________________________________________________________________________
八、仿写。（3分）
请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使 落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是_________________________________ 革命
九、习作。（30分）
《别饿坏了那匹马》中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数不少于500字。
第二篇：2018-2019学年六年级上册语文单元检测-第三单元 达标测试卷｜人教新课标版
六年级语文上学期第三单元单元达标检测卷
(60分钟 100分)(一)基础训练营(42分)1．读拼音，写词语。(6分)yōu yangkuí wu
dǎo méi yán sùgē shěbàoqiàn
2．用“√”选择正确的读音或字形。(4分)(顷 倾)听
一如(既 即)往 勉强(qiáng qiǎng)
瘦削(xuē xiāo)3．下面每组词语中都有错别字，找出来画上横线，并在括号中改正。(4分)(1)忧虑 包果 心惊肉跳（）(2)揭力 掀起 疼痛锥心（）(3)介意 和谐 聂手聂脚（）(4)着急 打拢 如愿以偿（）4．比一比，再组词。(8分)谦（）
撕（）歉（）
嘶（）削（）
溜（）峭（）
榴（）
5．为句子中加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(4分)张：①陈设，铺排。②扩大，夸张。③看，望。④量词，用于纸、皮子等。⑤商店开业。(1)过节了，大街小巷张灯结彩。（）(2)这家服装店是新开张的。（）(3)苏珊给我留了一张纸条。（）(4)他正站在那里东张西望。（）6．句子加工厂。(10分)(1)听了英雄人物的报告，使我深受鼓舞。(修改病句)______________________________________________________(2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)______________________________________________________(3)苏珊沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”(改为转述句)_______________________________________________________(4)小精灵总是一贯耐心地回答我的问题。(修改病句)_______________________________________________________(5)她一面自言自语，一面在胸前画着十字。(造句)______________________________________________________ 7．选出下列句子中破折号的作用。(6分)A．表示解释说明。B.表示语意的转折。C.表示声音的延长。(1)我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”（）(2)可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！（）(3)“呜——”列车从我身边呼啸着奔驰而过。（）(二)综合展示厅(12分)8．根据语境把名言警句补充完整。(6分)(1)如果不真诚就不能打动人，“______________，不能动人”说的就是这个道理。(2)同学们，请记住，有所期诺，______________；有所期 约，______________。从小做个守信的人。
(3)轻易向别人承诺的人，一定是很不讲信用的，正所谓“__________________。” 9．语言运用。(6分)有人认为：“人要讲诚信，不能撒谎。”也有人说：“生活需要善意的谎言。”你同意哪种观点？写出你的理由。
____________________________________________________(三)课文直通车(10分)10．回顾课文内容填空。
(1)《穷人》一文是________________的作品，赞扬了桑娜、渔夫__________________的美好品质。
(2)残疾青年为了____________________，谎称____________________。(3)面对成百上千的观众，“我”总会不由得想起那位“耳聋” 的老人，那清晨里“我”________的听众，因为她给了我__________________。(4)苏珊用____________倾听小汤米的声音，成为他的________________。
(5)这个单元给我印象最深的人物是________，因为______________________________________。(提示：关键在于讲清原因)(四)阅读检阅台(11分)微笑的力量
一月的花想要开放，却失去了最后一丝微笑的勇气。
②记不得是从哪天起，我喜欢一个人靠在窗边找一个合适的角度，数着枝头的麻雀。直到某天，光秃的树干再也支撑不起一只鸟的重量，这一树枯叶的辞别，让我真正意识到冬的来临，而我，却是老样子——坐在最不起眼的位置，继续最不起眼的生活。像十一月的花，掩埋在冰冷的大地，从未开放，也从未鼓足勇气。
③这次考试的结果早在预料之中，我以特有的安静，等待班主任老师发卷。④她每发一张卷子便会抬头微笑一下，这笑容像是一经触碰便收缩起来的含羞草，洁净而简单。
⑤突然心里有个念头，不知怎的，竟然期待起老师的笑容，那抹简单的笑容„„ ⑥她轻轻地念出我的名字，语气还是完全跟过去一样（）的温柔，但却连头都不舍得抬。⑦我嘴边勾起一个自嘲的笑。是的，我是差生。这是属于差生的笑容。
⑧我像冬天一样敏感，然而这只会让我自己变得更加寒冷。我趴在课桌上，任凭这寒风像刀割般肆虐，任凭这十一月的花在风中消逝。
⑨下课铃扯破喉咙，前边的同学，大笑，放声地笑。我低低埋下头，继续我那无助的倔强。⑩突然，风停了，我抬起头来，是一双手轻轻替我关上了窗。⑪她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说：“天冷了，不要吹感冒了。” ⑫“这次你的成绩有所上升，别泄气，加油。”
⑬我又一次看到了老师的笑容，微微上翘的嘴角，仿佛盛满阳光。⑭我的脸上又挂满了自信的微笑。
⑮我知道，微笑的力量，足以让一朵花在严冬盛放。11．指出下列句子中破折号的用法。(2分)而我，却是老样子——坐在最不起眼的位置，继续最不起眼的 生活。（）12．将第⑥段中画“——”的语句换上意思相近的成语，写在括号里。(2分)13．文中“十一月的花”实际上是指（）(2分)A．菊花 B．微笑 C．“我”这个差生
14．第⑧段中画“——”句子既指低的气温，还指________________________。(2分)15．你是怎样理解文章最后一句话的？(3分)_______________________________________________________(五)习作百花园(25分)16．“一个微笑，花费很少，价值却很高。”成长路上，有令你难忘的微笑吗？那个微笑包含了什么力量？请以“微笑”为话题写一篇作文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。450字左右。
达标检测卷
一、1.悠扬 魁梧 倒霉 严肃 割舍 抱歉 2．倾,√ 既,√ qiǎng,√ xuē,√
3．(1)果 裹(2)揭 竭(3)聂 蹑(4)拢 扰 4.谦虚道歉 撕扯嘶叫 削弱陡峭 溜冰石榴 5．(1)①(2)⑤(3)④(4)③
6．(1)听了英雄人物的报告，我深受鼓舞。(2)桑娜补帆。
(3)苏珊沉默了一会儿，说，她希望我的手指已经好了。(4)略。点拨：去掉“一贯”。(5)妈妈一面听音乐，一面看书。7．(1)B(2)A(3)C
二、8.(1)不精不诚(2)纤毫必偿 时刻不易(3)轻诺必寡信
9．示例：我同意第一种观点，做人要讲诚信，人无信不立，古今中外很多仁人志士都是以诚信立世的。
三、10.(1)列夫·托尔斯泰 善良、乐于助人
(2)让“我”能心安理得地看书 “别饿坏了那匹马”(3)唯一 鼓励与信心(4)心灵 第二个母亲(5)略。
四、11.解释说明 12．一如既往 13．C 14．“我”感到无比自卑而痛苦
15．微笑与鼓励、关爱的力量是巨大的，它能让人树立自信，并付出努力，走向成功。
五、16.思路点拨：微笑是一种力量，是一种温暖，运用以下方法可以让文章脱颖而出。一是小故事折射人物品质，这些微笑可以是买东西时的微笑，可以是吵架时的微笑，可以是失败时的微笑。二是用细腻的描写记录心灵的轨迹，用富有表现力的、有意义的关于微笑的细节，写出人物复杂的内心世界。三是用创新文体扬起个性风帆，撷取生活中三个关于微笑的画面来表现微笑是生活中的一缕阳光。例文略。
第三篇：人教新课标小学六年级上册语文第三单元综合练习1
人教新课标小学六年级上册语文第三单元综合练习
一、基础知识
1.看拼音写词语
shū shì gē bǎn miǎn qiǎng bào yuàn qīng tīng xiān qǐ
（）（）（）（）（）（）
dǎo méi yán sù yōu lǜ shén shèng zhuāng zhòng bào qiàn
（）（）（）（）（）（）
2.给加点字画去错误读音
魁梧（wú wǔ）瘦削（xuē xiāo）劝阻（zǔ zhǔ）
3.区别字组词
填（）魁（）捂（）林（）虚（）
镇（）魂（）悟（）淋（）虑（）
二、积累与运用
1.照样子写词语
湿淋淋（）（）（）（）
哗哗响（）（）（）（）
缝缝补补（）（）（）（）
2.写出下列词语的近义词
沮丧（）羞愧（）难过（）
认真（）宁静（）抱怨（）
3.在（）里填上关联词语，再选两个关联词语造句
（1）（）没有太阳，（）没有这个美丽可爱的世界。
（2）（）你不来，他（）要去的。
（3）（）她从早到晚的工作，挣的钱（）满足不了生活的需要。
（4）（）你不坚持读书，（）不会有什么收获。
4.按要求写句子
（1）用下面的词语写成两句意思不同的句子
完全 怪他 不能 这件事
（2）修改病句：小提琴是我最喜欢的活动。
（3）改成直接叙述句：妈妈对我说，她要上班去。
（4）改成感叹句：寡妇的日子很困难。
（5）改成反问句：我们的友谊比天高。
5.补充名言警句，并写出出处
（1）轻诺（）。（）
（2）民无信（）。（）
（3）（），不能动人。（）
（4）诚者，（）；诚之者，（）。（）
（5）有所期诺，（）；（），时刻不易。（）
6.下列句子哪句是心理描写，哪句是环境描写，请在（）里写出答案。再说一说这样写的好处
（1）地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光。（）
好处：
（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（）
好处：
三、阅读短文，回答问题
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来 ——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1.给下列的词语写上近义词。
笨拙（）不幸（）
2.这篇短文主要写了一件什么事？
3.“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。
4.当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。
提出问题：
回答 ：
5.面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？
6.读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！
四、习作练习
请以“我忘不了那件事”为题，写一篇习作。写之前想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，过程怎样。写时注意人物的细节描写，要表达真情实感，内容要具体。字数不少于450字。
第四篇：人教六年级语文上册第三单元 要点知识及单元检测附答案
人教六年级语文上册第三单元 要点知识及单元检测附答案
一、生字 shū shì xiān qǐ 舒 适 起 kuí wú shèng 魁 梧 圣 gē bǎn 搁 板 sī pò 撕 破
mián qiǎng bào yuàn qīng tīng 勉
强
抱 怨 yán sù 严 肃 bào qiàn 抱 歉
gē shě 割 舍
倾 听 yōu lǜ 忧 虑
liū zǒu 溜 走 shī lín 湿 淋 淋
介 shén 神
掀
dǎo méi 倒 霉
yōu yōu zhuāng zhòng yí shì jiè yì 悠 悠 意 zhuī wèn lín 追 问 心 惊 肉 庄 重
仪 式
huāng tang shēng wàng 荒 唐 跳
声
望
xīn jīng ròu tiào féng féng bǔ bǔ xuē
缝 缝 补 补 kuān hòu 宽 厚 máng rán xiū lǐ 茫 然 理 张
zì yán zì yǔ 自 言 自 语 dà chī yì jīng 大 吃 一 惊
jié lì 竭力
皇
zì zuò zì shòu 自 作 自 受 cán jí 残 疾 tài rán 泰然
shòu 瘦 削 qiǎng zhì 强 制 nài xīn 耐 心
修 zhāng huáng
quàn zǔ jiāo huáng zháo mí 劝 阻
焦 黄
着 迷
rú yuàn dà jí 如 愿 吉 liú lián wàng fǎn 流 连 忘 返
shēn wú fēn wén 身 无 分 文
liū zhī 溜 之 大
shí zhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng 十 指 连 心
二、多音字
怒 目 圆
睁
xìng gāo cǎi liè 兴 高 采 烈
舍 shě 割舍 shè 宿舍 挣 zhēng 挣扎
zhèng 挣钱 着 zhǎo 着火
zhe 沿着
三、近义词 抱怨—埋怨 宁静—安宁 忧虑—忧愁 和谐—融洽 珍藏—收藏 羞愧—羞惭 探望—看望
四、反义词 抱怨—感谢 忧虑—开心 宁静—喧闹 慈祥—凶狠 从容—慌忙 耐心—急躁
佛 fó 佛祖 fú 仿佛 藏 zàng 西藏 cáng 藏宝
缝 féng 缝合 fèng 缝隙 乘 chéng 乘法 shèng 千乘之国
强 qiáng 坚强 强壮 qiǎng 勉强 强迫 jiàng 倔强 蜷缩—蜷曲 倒霉—晦气 声望—名望 打扰—打搅平静—安静 舒服—舒适
强嘴 魁梧—高大 仍然—仍旧 抱歉—内疚 慈祥—慈善 照顾—照料 怒吼—咆哮
忐忑不安—惴惴不安
心惊肉跳—胆战心惊
倒霉—幸运 宽厚—刻薄 和谐—别扭 尴尬—自然 珍藏—丢弃 自作自受—自食其果
魁梧—瘦小 蜷缩—舒展平静—激动 僵硬—柔软 沮丧—高兴 幸福—悲惨
五、词语积累 ABB 式词语： 湿淋淋 自言自语 多才多艺 一穷二白 衣衫褴褛 身无长物 湿漉漉
黑洞洞
热乎乎
白花花 笨手笨脚 ABAC 式词语：
自作自受 人山人海 穷困潦倒 捉襟见肘 环堵萧然
有声有色 任劳任怨
家徒四壁 一贫如洗 形容贫穷的词语：
上无片瓦遮身，下无立锥之地 含有数字的词语： 一如既往 六神无主 九死一生 手不释卷 韦编三绝 ABAC 式词语： 蹑手蹑脚 乐善好施 扶危济困 尽心尽力
尽职尽责
十全十美
关于助人为乐的词语：
雪中送炭 慷慨解囊
古道热肠 二龙戏珠 七手八脚 十指连心 悬梁刺股 凿壁偷光
囊萤映雪 五光十色 八面玲珑
形容爱读书的词语：
路见不平，拔刀相助 形容听的词语： 侧耳倾听 凝神谛听 喜气洋洋 手舞足蹈
六、词语搭配（狂风的）怒吼（瘦削的）脸（茫然的）眼睛（独享的）幽静（林中的）和谐（慈祥的）眼神（飞快地）跑（香甜地）吃（平静地）望（耐心地）回答
七、积累句型
洗耳恭听 听而不闻 心花怒放
眉开眼笑 屏息静听
形容心情愉快的成语：
（波涛的）轰鸣（汹涌澎湃的）海浪（怒目圆睁的）脸（从未有过的）感觉（悠悠的）小令（诗一般的）语言（忐忑不安地）想（蹑手蹑脚地）走（幸福地）唱歌
第 10 课 别饿坏了那匹马
（伟大的）事情（唯一的）听众（不由分说地）抽（静静地）坐
（无法割舍的）爱好（奇妙的）电话机（无所不知的）小精灵（深深的）潭水
（尽心尽力地）演奏（偷偷地）聊天
1．关联词：(如果)没有他每天早上这宽厚的一笑，我(就)不会继续
白看他的书，也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。(假设关系)2．连动句：年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲。
3．反问句：都像你这样白看书，人家怎么过日子？
第三组 达标检测卷
(60 分钟 100 分)
(一)基础训练营(42 分)1．读拼音，写词语。(6 分)yōu yang kuí wu dǎo méi yán sù gē shě
bào qiàn 2．用“√”选择正确的读音或字形。(4 分)(顷 倾)听
一如(既 即)往 勉强(qiáng qiǎng)
瘦削(xuē xiāo)
3．下面每组词语中都有错别字，找出来画上横线，并在括号中改正。
(4 分)(1)忧虑 包果 心惊肉跳()(2)揭力 掀起 疼痛锥心()(3)介意 和谐 聂手聂脚()(4)着急 打拢 如愿以偿()4．比一比，再组词。(8 分)谦（）撕（）歉（）嘶（）削（）溜（）峭（）
榴（）
5．为句子中加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(4 分)
张：①陈设，铺排。②扩大，夸张。③看，望。④量词，用于纸、皮子等。⑤商店开业。
(1)过节了，大街小巷张灯结彩。((2)这家服装店是新开张的。((3)苏珊给我留了一张纸条。((4)他正站在那里东张西望。(6．句子加工厂。(10 分)(1)听了英雄人物的报告，使我深受鼓舞。(修改病句)______________________________________________________(2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)_____________________________________________________(3)苏珊沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”(改
为转述句)______________________________________________________(4)小精灵总是一贯耐心地回答我的问题。(修改病句)______________________________________________________(5)她一面自言自语，一面在胸前画着十字。(造句)_____________________________________________________ 7．选出下列句子中破折号的作用。(6 分)))))A．表示解释说明。B.表示语意的转折。C.表示声音的延长。
(1)我告诉她：“是一位老太太，就住在 12 号楼，非常瘦，满头
白发，不过——她是个聋子。”（）(2)可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马
草——这些日子我卖给他的所有的马草！((3)“呜——”列车从我身边呼啸着奔驰而过。((二)综合展示厅(12 分)8．根据语境把名言警句补充完整。(6 分)))(1)如果不真诚就不能打动人，“______________，不能动人”
说的就是这个道理。
(2)同学们，请记住，有所期诺，______________；有所期
约，______________。从小做个守信的人。
(3)轻易向别人承诺的人，一定是很不讲信用的，正所谓 “__________________。” 9．语言运用。(6 分)有人认为：“人要讲诚信，不能撒谎。”也有人说：“生
活需要善意的谎言。”你同意哪种观点？写出你的理由。
___________________________________________________(三)课文直通车(10 分)10．回顾课文内容填空。
(1)《穷人》一文是________________的作品，赞扬了桑娜、渔夫__________________的美好品质。(2)残疾青年为了____________________，谎称 ____________________。
(3)面对成百上千的观众，“我”总会不由得想起那位“耳聋” 的老人，那清晨里“我”________的听众，因为她给了我
__________________。
(4)苏珊用____________倾听小汤米的声音，成为他的
________________。
(5)这个单元给我印象最深的人物是________，因为
______________________________________。(提示：关键在于 讲清原因)(四)阅读检阅台(11 分)
微笑的力量 一月的花想要开放，却失去了最后一丝微笑的勇气。
②记不得是从哪天起，我喜欢一个人靠在窗边找一个合适的
角度，数着枝头的麻雀。直到某天，光秃的树干再也支撑不起一只
鸟的重量，这一树枯叶的辞别，让我真正意识到冬的来临，而我，却是老样子——坐在最不起眼的位置，继续最不起眼的生活。像十
一月的花，掩埋在冰冷的大地，从未开放，也从未鼓足勇气。
③这次考试的结果早在预料之中，我以特有的安静，等待班 主任老师发卷。
④她每发一张卷子便会抬头微笑一下，这笑容像是一经触碰
便收缩起来的含羞草，洁净而简单。
⑤突然心里有个念头，不知怎的，竟然期待起老师的笑容，那抹简单的笑容……
⑥她轻轻地念出我的名字，语气还是完全跟过去一样
()的温柔，但却连头都不舍得抬。
⑦我嘴边勾起一个自嘲的笑。是的，我是差生。这是属于差生 的笑容。
⑧我像冬天一样敏感，然而这只会让我自己变得更加寒冷。我
趴在课桌上，任凭这寒风像刀割般肆虐，任凭这十一月的花在风中 消逝。
⑨下课铃扯破喉咙，前边的同学，大笑，放声地笑。我低低埋
下头，继续我那无助的倔强。
⑩突然，风停了，我抬起头来，是一双手轻轻替我关上了窗。
⑪她用我熟悉而陌生的温柔嗓音说：“天冷了，不要吹感冒了。”
⑫“这次你的成绩有所上升，别泄气，加油。”
⑬我又一次看到了老师的笑容，微微上翘的嘴角，仿佛盛满阳 光。
⑭我的脸上又挂满了自信的微笑。
⑮我知道，微笑的力量，足以让一朵花在严冬盛放。11．指出下列句子中破折号的用法。(2 分)而我，却是老样子——坐在最不起眼的位置，继续最不起眼的 生活。（）12．将第⑥段中画“——”的语句换上意思相近的成语，写在括号
里。(2 分)13．文中“十一月的花”实际上是指（）(2 分)A．菊花 B．微笑 C．“我”这个差生
14．第⑧段中画“——”句子既指低的气温，还指
________________________。(2 分)15．你是怎样理解文章最后一句话的？(3 分)______________________________________________________
(五)习作百花园(25 分)
16．“一个微笑，花费很少，价值却很高。”成长路上，有令
你难忘的微笑吗？那个微笑包含了什么力量？请以“微笑”为
话题写一篇作文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描
写方法，抒发真情实感。450 字左右。
第三组达标检测卷
一、1.悠扬 魁梧 倒霉 严肃 割舍 抱歉 2．倾,√ 既,√ qiǎng,√ xuē,√
3．(1)果 裹(2)揭 竭(3)聂 蹑(4)拢 扰 4.谦虚道歉 撕扯嘶叫 削弱陡峭 溜冰石榴 5．(1)①(2)⑤(3)④(4)③
6．(1)听了英雄人物的报告，我深受鼓舞。(2)桑娜补帆。
(3)苏珊沉默了一会儿，说，她希望我的手指已经好了。(4)略。点拨：去掉“一贯”。(5)妈妈一面听音乐，一面看书。7．(1)B(2)A(3)C
二、8.(1)不精不诚(2)纤毫必偿 时刻不易
(3)轻诺必寡信
9．示例：我同意第一种观点，做人要讲诚信，人无信不立，古今中外很多仁人志士都
是以诚信立世的。
三、10.(1)列夫·托尔斯泰 善良、乐于助人(2)让“我”能心安理得地看书 “别饿坏了那匹马”(3)唯一 鼓励与信心(4)心灵 第二个母亲(5)略。
四、11.解释说明 12．一如既往 13．C 14．“我”感到无比自卑而痛苦
15．微笑与鼓励、关爱的力量是巨大的，它能让人树立自信，并付出努力，走向成功。
五、16.思路点拨：微笑是一种力量，是一种温暖，运用以下方法可以让文章脱颖而出。
一是小故事折射人物品质，这些微笑可以是买东西时的微笑，可以是吵架时的微笑，可以是失败时的微笑。二是用细腻的描写记录心灵的轨迹，用富有表现力的、有意义 的关于微笑的细节，写出人物复杂的内心世界。三是用创新文体扬起个性风帆，撷取
生活中三个关于微笑的画面来表现微笑是生活中的一缕阳光。例文略。
第五篇：人教新版 高一 政治生活 第三单元 检测题(答案)
高一政治生活第三单元检测题
一、单项选择题（每题2分，共60分）
1、十一届全国人大五次会议和十一届全国政协五次会议于2012年3月在北京召开。“两会”的联袂举行是为了便于（）
A、人大和政协两个国家机构共同决定国家大事
B、加强中国共产党对人大和政协的组织领导和思想领导
C、中国共产党和各民主党派相互监督
D、发挥人民政协的参政议政、民主监督作用，实现国家重大决策的科学化、民主化
2、依据上题材料，从本质上看，“两会”的共同之处在于（）
A、都是由中国共产党领导的国家机关B、成员都是由人民民主选举产生
C、都代表人民行使当家作主的权力D、都是社会主义民主的重要实现形式
3、自西藏自治区成立以来，区人大主任、区政府主席均由藏族公民担任。五十年代以来，中央政府向西藏投入400多亿元；1994年以来，中央和其他省市克服种种困难，援助西藏建设了62项工程。这表明我国政府的________政策和 ________原则在西藏得到了真正贯彻落实。（）
A、民族区域自治各民族共同繁荣B、民族团结各民族共同繁荣
C、民族区域自治各民族政治平等D、民族团结各民族经济平等
4、下列对我国宗教坚持独立自主自办方针原则的理解正确的是（）
A、反对一切利用宗教进行危害祖国和人民利益的非法活动
B、反对外国传教士到我国进行宗教活动C、积极引导宗教与社会主义社会相适应
D、我国的宗教和教会不被外国控制和利用
5、我国实行宗教信仰自由政策。据统计，全国有一万多名宗教界人士当选为各级人大代表和政协委员。这表明（）
A、国家保护正常的宗教活动B、信教与不信教公民享有平等的政治权利
C、国家实行宗教同行政、司法相分离的原则D、宗教有一定的积极作用 2012年3月，国务院总理温家宝在十一届全国人大五次会议上作了《政府工作报告》，人大代表对报告作了认真的审议，根据代表所提的意见和建议，国务院对报告进行了修改，最终，《政府工作报告》在十一届全国人大五次会议上获得高票通过。据此回答6—7题。
6、上述材料体现人大的职权有（）
①最高立法权②最高任免权③最高决定权④最高监督权
A、③④B、①②C、①④D、②③
7、上述材料体现的道理有（）
①全国人民代表大会是我国最高的国家权力机关②我国的国家机构实行民主集中制原则③人民代表大会制度是我国的根本政治制度④我国人大对人民负责，受人民监督
A、①②④B、①③④C、①②③D、①②③④
8、依法执政是我们党执政的基本方式。党的依法执政意味着（）
①党必须在宪法和法律范围内活动②党的意志上升为国家意志必须经过法定程序 ③党领导立法、带头守法、保证执法④党做出决议前必须经过人大批准
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，在党内外广泛征求了意见，总书记胡锦涛还亲自主持召开座谈会，征求民主党派中央领导的意见。在此基础上，对文件进行了多次、多处修改，最后，经党的十六届六中全会审议通过。据此回答9—11题。
9、材料中的这一政治现象表明（）
A、各民主党派有权确定国家的大政方针
B、国家方针、政策的制定和执行都必须得到民主党派的批准
C、我国实行共产党领导的多党合作和政治协商制度
D、中国共产党是执政党，在国家机构体系中处于最高地位
10、上述材料说明中国共产党的基本执政方式是（）
A、科学执政B、依法执政C、联合执政D、民主执政
11、《决定》强调，构建社会主义和谐社会，关键在党。这是因为（）
A、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
B、中国共产党能为构建社会主义和谐社会提供法律保障
C、中国共产党具有组织和领导社会主义经济建设的职能
D、中国共产党在社会主义和跌社会的建设中，提供社会公共服务
12、伴随着祖国社会主义现代化建设的雄健步伐，新疆发生了翻天覆地的变化。放眼天山南北，经济发展呈现出一派欣欣向荣、生机盎然的景象。新疆的实践充分证明，民族区域自治制度是符合我国的国情政治制度，具有强大的生命力。下列关于民族区域自治制度的观点中，正确的是（）
①它是适合我国国情的根本政治制度②它有利于保障少数民族人民当家作主的权力 ③它是指在国家的统一领导下，在各少数民族居住的地方实行区域自治
④它是由我国的历史特点和现实情况决定的A、①②B、②③④C、①③④D、②④
13、宗教是一种社会历史现象，它在人类社会中将长期存在。必须承认和允许它的存在。因此，我国实行宗教信仰自由的政策。对待宗教的科学态度是（）
A、信教群众与不信教群众在经济上的根本利益是一致的，政治上是不一致的，要在政治上团结合作
B、信教群众与不信教群众在信仰上的差异是次要的，要求同存异、互相尊重
C、贯彻宗教信仰自由政策，就是要用行政的力量去发展宗教
D、实行宗教信仰自由政策，就是公民可以自由地选择信仰任何宗教
14、十一届全国人大五次会议期间，全国人大代表共提出议案489件，涉及经济、政治、文化、社会以及生态文明建设的各个领域。这表明全国人大代表在行使（）
A、立法权B、监督权C、提案权D、质询权
15、我国参加第十一届全国人民代表大会的基层代表大幅增加，其中农民工的当选成为了媒体聚焦。人大代表不管来自哪个地区，也不管来自何种行业，都（）
①由民主选举产生，对人民负责②可以协助宪法和法律的实施
③是国家权力机关的组成人员④代表人民的意志和利益
A、①③④B、①②③④C、①②④D、②③
16、十一届全国人大四次会议期间，政协委员关于“十二五”规划的制定和实施、加快转变经济发展方式、保障和改善民生等方面的建议，为国家经济和社会发展决策提供了重要参考。这体现了（）
A、政协委员直接参与国家政权和国家事务管理B、民主党派积极履行参政议政职能
C、各民族党派参与国家大政方针的协商，促进政府决策的科学化
D、政治协商制度有利于促进政府决策的科学化、民主化
17、藏传佛教在玉树老百姓的生活中占有重要的低位。2010年4月28日，在地震中受损严重的喇嘛们进行了灾后首场法事活动，为逝者超度，向救援者表达感恩，给全国人民及世博会祈福。材料表面在我国（）
A、正常的宗教活动为社会和谐做贡献B、形成了平等团结互助和谐的民族关系
C、少数民族有从事宗教活动的自由D、我国宗教的本质已经发生了根本性变化 18、2012年3月28日，达州市人民政协新闻宣传暨反映社情民意工作会议召开，总结回顾了2011年全市政协新闻宣传暨反映社情民意工作，并安排部署了2012年的工作任务。下列对于人民政协的认识中，正确的是（）
①它是由中国共产党和八大民主党派组成的；
②它是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织；
③它围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能；
④它是多党合作的重要机构，也是国家机关的重要组成部分
A、①②③B、②③④C、②③D、①②③④
19、“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐们是一家”，这句话说明我国（）①各民族的独特文化都得到尊重②当前已不存在民族问题
③各民族发展的不平衡已经消除④各民族是平等团结互助和谐的关系
A、①③B、②③C、①④D、②④
20、玉树地震，给灾区人民造成了巨大的灾难。大灾面前，各族人民在自治州政府的带领下，携手并肩，互相帮助，以最短的时间恢复生产，创造了人类在抗震救灾史上的众多奇迹。玉树自治州主要居住着以藏族为主的少数民族。下列关于玉树自治州的说法正确的是（）
A、该州自治权由所有少数民族享有B、自治州的自治权由州人大和政府行使
C、自治州是民族区域自治的最低级别D、实行州级自治有利于实现共同富裕
21、在第十一届全国人大代表中，每个少数民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口不足3000人，也拥有一名全国人大代表。这体现出我国处理民族关系的（）
A、民族团结原则B、民族互助原则C、民族平等原则D、各民族共同繁荣原则
22、社会主义民主政治的本质和核心是（）
A、人民当家作主B、依法治国
C、党的领导、人民当家作主和依法治国的统一D、坚持党的领导
23、中国共产党在我国执政60多年年，下列关于中国共产党的认识正确的是（）①以全心全意为人民服务为根本宗旨②是中国特色社会主义事业的领导核心 ③是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队④是最重要的国家机构
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④24、2011年，我国的人民代表大会制度走过了57年的历程，日益显示出强大的生命力和无比的优越性，这一制度（）
①以人民代表大会为基石②决定了我国人民民主专政的国家性质
③保证了国家机关协调高效运转④保障了人民直接行使管理国家的权力
A、①②③B、①③C、②③④D、③④
25、对民族团结、民族平等、各民族共同繁荣三项原则之间关系的认识正确的是（）
A、实现各民族共同繁荣是由社会主义本质决定的B、民族团结是民族平等的政治基础
C、民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件
D、各民族共同繁荣是民族平等、民族团结的政治保证
26、民族区域自治制度是我国的基本政治制度。实行民族区域自治制度，意味着（）①自治机关享有经济、文化和立法自治权②自治地方的法院和检察院成为自治机关 ③自治地方享有自治权利，自主管理本地区内部事务 ④自治地方不再是国家地方行政区域
A、①B、①③C、②③D、①④27、2008年5月12 日，我国四川部分地区发生8.0级特大地震灾害。面对突如其来的灾害，各级党员干部以对人民高度负责的精神，冲锋陷阵、先人后己、无私奉献，带领灾区群众夜
以继日地投入抗灾自救。这一事实反映了（）
A、中国共产党坚持科学执政B、无产阶级政党能够长期执政
C、中国共产党坚持与时俱进D、中国共产党坚持以人为本、执政为民
28、《南方日报》曾经报道：某市一个神庙后门短短几十米的街道，竟然有十几个算命摊。这些算命摊为了招揽顾客，有的打出“××相学学会”的招牌，有的则号称“×教××分会”。对此正确的看法是（）
①这种现象危害了社会主义精神文明建设，属于社会公害
②要具体问题具体分析，它们中有的是封建迷信活动，有的是正常的宗教活动
③这是我国实行宗教信仰自由政策的最好体现
④这些都是封建迷信活动，应该依法惩处，加以取缔
A、①②B、②③C、①④D、②④
29、目前我国有1万多所少数民族中小学开展民、汉“双语”教学，共使用21种民族语言，每年编译出版各类少数民族文字教材3500多种，计1亿多册。这表明（）①国家保障公民的文化教育权利②各民族间事实上的不平等已经消除③使用本民族语言是民族平等的重要内容
④少数民族与汉族平等地享有宪法和法律规定的公民权利
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
30、改革开放30多年来，我国取得了举世瞩目的建设成就。我们在改革开放中能够克服各种困难与挫折，始终坚持正确的方向，一个重要的经验就是，在邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下，增强了执政党的自觉意识。邓小平理论的精髓是（）
A、解放思想实事求是B、党在初级阶段的基本路线C、以人为本D、统筹兼顾
二、非选择题（共40分）
31、材料一：我国宪法第一条规定“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
材料二：我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”
（1）简要回答我国的国体和政体是什么？（4分）
（2）我国实行人民代表大会制度有何优越性？（8分）
答：（1）我国的国体是人民民主专政的社会主义国家，（2分）
我国的政体是人民代表大会制度。（2分）
（2）人民代表大会制度有无比的优越性：
①它保障了人民当家作主。（2分）
②它动员了全体人民投身于社会主义建设。（2分）
③它保证了国家机关协调高效运转。（2分）
④它维护了国家统一和民族团结。（2分）
32、从1949年10月1日至今，新中国已经走过了60多年的风风雨雨。新中国的成立、社会主义基本制度的建立，使中国人民站立起来了。新中国成立以来，我国不断建立和完善符合中国国情、充满生机活力的中国特色社会主义政治制度，为人民当家作主提供了有力的制度保障。请说明中国特色社会主义政治制度是如何保障人民当家作主的？（20分）解析：人民当家作主有制度保证，这些制度包括人民民主专政的国家制度、人民代表大会制度、中国特色的政党制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度，回答时要注意从以上几
方面加以说明，不能只答出哪些制度而不分析。
答：(1)人民民主专政的国家制度，本质是人民当家作主，保证了人民民主的广泛性和真实性；（4分）
(2)人民代表大会制度，这是我国的根本政治制度，它充分体现人民意志、反映人民意愿，保证人民行使当家作主的权利；（4分）
(3)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，有利于发展社会主义民主政治，最大限度地保障人民民主的实现；（4分）
(4)民族区域自治制度，使各族人民和衷共济，有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现；（4分）
(5)基层群众自治制度(实行农村村民自治和城市居民自治)，扩大了基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，保证人民群众依法直接行使民主权利。（4分）
33、2005年1月26日，贾庆林在会见《宗教事务条例》研讨班学员时强调，以邓小平理论、“三个代表”重要思想统领宗教工作，全面贯彻党的宗教工作基本方针，以《宗教事务条例》的颁布施行为契机，进一步提高依法管理宗事务的能力和水平，积极引导宗教与社会主义社会相适应，推动宗教工作新局面。
辨题：全面贯彻宗教信仰自由政策与依法管理宗教事务是相矛盾的（8分）
答：（1）全面贯彻宗教信仰自由政策与依法管理宗教事务并不矛盾
（2）我国宪法规定：中华人民共和国公民有宗教信仰自由，宗教信仰自由是公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现。
（3）国家依法管理宗教事务是指政府依法对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理。依法管理宗教事务，是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透，是为了更好地贯彻宗教信仰自由政策，所以二者并不矛盾。
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