幼儿英语常规教学的流程及安排 2011

第一篇：幼儿英语常规教学的流程及安排 2011

幼儿英语常规教学的流程及安排

1、时间的安排

常规的英语教学活动在时间安排上和其他各科教学的时间安排相近，每次活动宜适当控制，如：

小班：15——20分钟；

中班：20——25分钟；

大班：25——30分钟。

2、流程的设计

在我的常规英语教学活动课中一般把时间分成四个时间段，即复习（热身）、要点初学、游戏巩固、整合复习四个流程。比如一节中班的常规教学活动，具体时间段的安排一般会如下表所示：

时间安排 流程 目的 5分钟左右 复习（热身）

1、引起幼儿学习兴趣并集中幼儿注意；

2、有选择地复习上节课所学过的重点内容。6分钟左右 要点初学 初步学习新课需要用到的单词或短句。9分钟左右 游戏巩固 让幼儿在玩玩乐乐中进一步学习新的内容，对初学内容进行巩固并自主性地说出新学的内容。5分钟左右

整合复习

整合新学的内容，检验本次教学总体效果并为下次的继续学习提出辅助性的要求。

但是，并不是每次的教学活动时间安排都同上表一样，不同的教学活动在时间的安排还是应当根据教学内容的不同、教学形式的不同、幼儿的掌握程度等的不同做适当的调整，灵活运用，以便能在有限的时间提高课堂教学效果。

3、不同内容的常规教学安排

在教学过程中这四个流程并不是孤立进行的，每个环节都是紧密联系，环环紧扣，由浅入深，层层递进的，不同的内容类型有不同的教学安排。

（1）同一内容在不同年龄段的教学

在现实生活中，有时会出现不同年龄段的幼儿同时起步学习英语的情况，对孩子来说程度和基础是一样的，但是由于年龄差异，幼儿的接受能力根据年龄特点具有不同的接受、领悟程度，在这个时候，同一内容在不同年龄段的教学必须从相应的年龄段的幼儿的身心发展规律和学习特点出发，制定与之相适应的要求。比如问句：“who is it?”的教学，我对不同年龄段的孩子提出了不同程度的要求并做了不同的教学安排，见下表： 年龄段 侧重点及要求 小班 能听懂问句，在理解的基础上进行简单的回答。中班 在小班要求的基础上，能进一步进行简单的对话。大班 在中班要求的基础上，能进一步将对话进行情景性表演。

（2）儿歌、诗歌的常规教学

常规的英语儿歌、诗歌教学一般分成以下几个层次：

a、引导理解和认读儿歌、诗歌里重点的单词和短句，通过示范听-模仿说-游戏来学习并巩固正确发音；

b、引导欣赏完整的儿歌、诗歌，在自主理解的基础上进行学习；

c、朗诵儿歌、诗歌； d、表演儿歌、诗歌。

（3）故事的常规教学

常规的英语故事教学一般分成以下几个层次：

a、引导欣赏完整的故事，通过教师形象、夸张的肢体语言引导幼儿初步理解故事讲述的大概内容；

b、引导理解和认读故事里重点的单词和短句，通过示范听-模仿说-游戏来学习并巩固正确发音；

c、引导再次欣赏完整的故事，在自主理解的基础上进行学习，能讲述个别重点语句；

d、听故事尝试表演故事内容，并能跟说个别重点的语句；

e、初步尝试讲述故事；

f、完整讲述故事，尝试表演讲述；

g、合作表演。

教学中教师可根据幼儿掌握的程度和接受能力进行适当调整或合并、取舍。

（4）歌曲的常规教学

除了可以按儿歌、诗歌教学的层次进行教学以外，还可以参照故事教学的层次进行教学，但由于歌曲的教学有音乐的辅助帮助，幼儿掌握时不一定要象故事教学一样分成那么多层次，一般分成欣赏、重点单词和短句的学习、完整欣赏学唱、表演即可。

不管教师进行何种类型的教学，最为重要的前提是教师必须首先深入熟悉教学内容，分析重难点，根据幼儿特点制定合理的教育目标，通过多途径地为幼儿提供足够的、生动有趣的、易于吸收的语言材料和多种实践讲练的机会，并用游戏为主要教学手段，以玩带说，寓教于乐，在游戏中实施教学活动。

第二篇：常规会务工作安排流程

常规会务工作安排流程

1.会务工作总体思路

（1）任务分解。将会务工作分解为各专项任务，明确分工并保证质量。（2）责任到人。每项任务均有专人负责。

（3）周密计划。每项任务均需制定周密的工作计划。（4）逐项落实。计划的每个环节、步骤均需严格落实。2.会前准备

（1）成立会务组 ① 会务组组长：总体负责 ② 萎靡材料小组：负责组织、手机、整理、编印会议材料，会议记录（及录音录像）、会议纪要与总结起草。③ 后勤保障小组：负责会议的后勤保障事宜。④ 任务分解后，形成《会务工作分派表》，相关责任人签字。（2）明确会议概况

全体会务人员应明确会议概况，了解以下基本内容： ① 会议主题 ② 级别与规模 ③ 参会人员（与会人员的单位、职务）④ 会期余日程安排（会议日期、时间、议程、活动安排等）⑤ 根据会议概况，按集团本部有关标准预算会议经费，签报集团本部分管领导批准

（3）选定会议场所 ① 责任人：后勤保障小组 ② 责任：联系几家宾馆（先前做好有一些基本了解），实地考察、比较。应调查的项目包括：价格（客房、会场及其他服务项目的价位）；设施（客房、会议室、休闲设施、环境等）；交通（便利与否）；当期有无接待能力。③ 综合比较后按优质低价原则选取一家，签报集团本部分管领导批准。集团本部分管领导批准后，立即完成以下工作：与宾馆确认个主要服务项目的收费标准与折扣；根据会议预算领取支票。（4）下发会议通知、登陆代表名单 ① 责任人：文秘材料小组 ② 责任。在落实以上各项工作后，起草会议通知、报集团本部分管领导批准后下发各参会单位。通知内容应包括：会议主题、参会人员、会期安排、会议地点与联系电话、会务组联系人与联系电话、报到日期、有关事项（如要求自带有关资料、物品等）、会议回执、会址交通导引等。③ 会议通知以传真、电子邮件、元件邮寄等方式传达给各参会人员。

会议通知下发后，会务组联系人负责按会议回执登录报名情况，形成《会议代表登记表》，制作会议名册。登录内容应包括：单位、姓名、职务、性别、民族、到达航班与到达时间、是否要求接站等。

登录工作应尽早完成，并在此基础上编制《接站安排表》。（5）准备会议材料、用品 ① 责任人：两组分工协作 ② 材料内容。会议材料由材料文秘小组负责整理、印制。除正式会议材料外，还应包括：会议代表名单（附房间号）、日程安排、各项活动地点及注意事项等。③ 会议用品。会议用品由后勤保障小组负责，应准备的会议用品包括：与会领导桌签（可由宾馆代为制作）；参会代表证（可由宾馆代为制作）；会场条幅（可由宾馆代为制作）；文件袋、笔记本、笔；录音机、照相机、摄影机；打印机及纸张、投影仪（根据需要）；花卉、水果及方便食品（可由宾馆准备，或自行购置、分发）；药箱（备常用药品）等。（6）餐饮安排 ① 责任人：根据情况具体落实 ② 责任：与宾馆紧密协调、现场核查，尽早落实以下工作：就餐地点、就餐时间、席位安排。（7）会场安排 ① 责任人：根据情况具体安排 ② 责任：与宾馆紧密协调、现场核查，尽早落实会议室、领导临时休息室。③ 会场布局包括：作词安排、花卉摆设、话筒音响、灯光、摄影、摄像负责人。

（8）文体活动安排 ① 根据实际情况和需要细化内容（9）房间安排 ① 责任人：后勤保障小组 ② 责任：在确定了参会代表名单之后，即在宾馆订房、安排房间。3.会中服务（1）接站（2）签到

①在正式报到前日，应完成以下工作：将分装好的会议材料的文件袋运送至宾馆；统一领取代表餐劵并分装至文件袋；统一领取代表房间；在房门上粘贴印有代表姓名的纸张；花卉、水果等分发到各房间；准备好签到簿、订票登记单等待用。③ 到工作包括以下环节：在宾馆门厅悬挂欢迎条幅（或设置欢迎引领标牌）；在宾馆门厅设置签到处、专人负责签到。4.会后收尾

（1）退房、送站（2）结账

第三篇：教务教学处常规工作流程——逐月工作安排

教务教学处常规工作流程——逐月工作安排

3.学生安全教育日，组织师生进行防地震、火灾事故疏散演练。

4.一日常规竞赛评比。

5.祭扫烈士墓,对师生进行爱国主义和革命传统教育。6.对学生进行假期安全、法制教育。

7.完成校本培训计划及培训项目申报工作。

8.完成09-12年教师（校长）培训情况上报认定工作。9.创建江苏省教师（校长）培训管理系统。8 4.8—4.12

1.组织教师参加小学语文同课异构研讨活动。2.组织教师参加市小学有效教学观摩研讨活动。9 4.15—4.19 1.检查教师的教学“六认真”。

2.筹备学校第十一届校园文化艺术节，组织师生参加区第十五届校园文化艺术节。

3.组织教师参加区小学数学观摩研讨活动。4.筹备学校体育节及春季田径运动会。5.组织教师参加心理健康考试。4.22--4.26 1.组织教师参加区有效教学展评研讨活动。2.举行学校体育节及春季田径运动会。11 4.29—5.3 1.对部分学一日常规竞赛评比。2.科调研检测及质量分析。

3.对学生进行假期安全、法制教育。12 5.6—5.10

1.安全卫生工作回头看。2.召开学生代表座谈会。3.执行夏季作息时间。5.13—5.17 1对执行省“五严”规定，贯彻落实《江苏省中小学管理规范》情况进行回头看，排查存在问题进行整改。2.组织教师参加市小学数学“关注常态课堂，聚焦有效教学”观摩研讨活动。

3.组织教师参加市小学教学交流研讨活动。4.召开班主任工作经验交流会。

5.组织学生参加书法考级。5.20--5.24 1.召开教代会，回顾上半学期工作。2.检查教师“教学六认真”。15 5.27--5.31 1.组织教师家访。

2.组织教师参加全镇教学观摩活动。3.青年教师汇报课。

4.庆“六〃一”幼儿才艺表演。16 6.3—6.7 1.一日常规竞赛评比。

2.迎接区局师德行风建设情况随机督查 17 6.10—6.14

1.开展复习研讨活动。

2.检查教师“教学六认真”。

6.17--6.21

1.组织青年教师参加市、区教育科研优秀论文评选。2.对学生开展农机安全教育。3.一日常规竞赛评比。

4.全面考核教师教育教学工作。5.全面考核幼教工作。

6.迎接区教学设施、安全防护专项检查。

19/20 6.24—6.30 1.组织期末考试并进行质量分析。

2.评选“文明班级”、“三好学生”、“奋进生”。3.完成各项工作总结。

4.配合区局做好师德考核工作。5.做好新生入学的排查摸底工作。6.制定下学年事业发展规划。

7.完成资产损耗核销共作。

8.盘查校产、校具，结清帐目，进行民主理财。

9.召开学期结束大会，对教师进行假期安全卫生法制教育。

10.安排暑期值班事宜。

11.贯彻落实《江苏省中小学管理规范》回头看，迎接区督学室的专项督查。

港北小学2013年秋学期学校工作逐周安排

周次

起终时间

主要事宜

8.29—8.31 1.召开校委会会议，研究部署工作。做好新学年的教师岗位聘任工作，招聘新教师。做好招生、学生报到注册、分班、聘任班主任及课职务分工等工作。

2.召开全体教师会议，部署开学工作。发放课簿本，统计课簿本余缺情况，做好调剂工作。整理布置环境，更新板报画廊。3.组织教师学习有关法律法规及学校工作制度。4.制定、检查并上报各种计划。（各科教学计划、教导及教研工作计划、学校工作计划、总务工作计划、德育工作计划、安全卫生工作计划、少先队工作计划、法制教育工作计划等）5.进行全校安全卫生大检查，排除安全隐患。

6.常规管理规范周。各班对学生进行常规教育，对各班常规管理情况进行随机督查。

7.召开开学典礼大会。举行开学升旗仪式。布置师生收看央视

《开学第一课》专题片。8.编制学校收支预算。9.校长、主任听课周。

10.“控流”工作自查自纠。

11.购置办公用品，做好开学前的各项准备工作。12.签定各种责任状。13.检查各班“三表三簿”、墙报、教室布置、环境整理及清洁区卫生。

14.检查教师教学“五认真”，假期作业批改情况。15.迎接区局开学工作检查。

16.上报学籍、作息时间表及课程表并上传到学校网站公示。17.各班建立健全班委和队委组织，并开展工作。1

9.1—9.7 1.常规管理规范周。（教学常规和学生常规）2.庆祝教师节。

3.签定“青蓝”帮教协议。

4.开展落实省市有关减轻学生过重课业负担规定的自查自纠 工作，迎接区专项督查。5.开学典礼。

6.校长主任听课周。

7.组织师生学习各项规章制度。

8.迎接区局教育收费、资料征订、教育均衡等情况专项督查。9.贯彻落实《江苏省中小学管理规范》、执行“五严”规定回头看，迎接区督学室的专项督查。

10.召开“三结合”教育领导小组会议。

9.8—9.14 1.检查“四项配套”工程设施、监控等设备的维护及使用台帐的记载情况，落实责任制。

2.按计划开展“四提升，四打造”活动。3.迎接区局“控流”工作专项督查。

4.上报各类人事报表，完善教职工管理信息系统并上报区局

5.组织教师参加区“提升综合素质，打造名师团队”小学观摩研讨活动。

6.对学生进行民族传统文化及爱国主义教育。3 9.15—9.21 1.国庆“古诗词朗诵”比赛。

2．组织教师参加区农村小学数学“有效课堂”课例研讨活动。9.22—9.28 1.落实“国庆安全保卫工作”。

2.迎国庆“板报”比赛。5 9.29—10.5 1.国庆长假 6

10.6-10.12 1.检查教师教学“五认真”情况。10.13-10.19 1．组织教师参加区“提升综合素质，打造名师团队”小学观

摩研讨活动。8 10.20—10.26 1.学生写字比赛。

2.师生书法绘画竞赛。

3.组织教师到外校听课学习。10.27—11.2 1.召开学生代表座谈会。11.3—11.9 1.召开教师代表征求共对学校工作意见。

2.对部分年级、学科进行阶段性教学质量调研。

3.广播操比赛的筹备工作。11.10—11.16 1.进行综合分析。排查前一段的存在的问题，调整工作思路。

2.检查教师教学“五认真”情况。

3、广播操比赛。12

11.17—11.23 1.教师听课周。

3.班主任工作经验交流。13

11.24—11.30 1.学校安全卫生大检查。12.1—12.7

1、青年教师汇报课。12.8-12.14 1.检查教师教学“五认真”。

2.纪念一〃二

九、南京大屠杀，对师生开展爱国主义教育。12.15—12.21 1.学校工作回顾及工作总结，制订来年发展规划。

2、“四提升，四打造”活动总结。

3、落实冬季三项训练。17 12.22—12.28 1.特色教育阶段成果汇报。

2.迎新年板报比赛。

3.迎新年少儿才艺表演。12.29—元.4 1.技能学科考核考查。元.5—元.11 1.对期末复习工作作指导，开始组织复习。元.12—元.18 1.全面考核教师教学“五认真”。21

元.19—元.25 1.组织期末测试。

2.对师生进行考风考纪教育。3.评选优秀班级、优秀学生。

4.盘查校产校具,结清帐目,民主理财.5.召开学期结束大会，对师生进行纪律教育。6.安排春节期间的安全保卫工作。

7.教师考核。

8.慰问教师和贫困学生。9.考核学前教育工作。

第四篇：教学常规及管理流程

腻脚中学2008至2009学教学常规及管理流程

一、教学常规

1、教案：本学期乃至本学年使用上学年已编写好的教案。各位老师写好“教学后记”，作

为教学常规检查的内容。该项工作由教导处主任组织实施，并作好记录，待查。

2、教学方法：本学年注重教法研究。每个老师写一至二篇自认为比较好的教案上交教导处。教案须体现教法的新颖性、现实性、时代性和指导性。教师根据自己设计的教法，自行选定观摩课的时间，通知年级教研员组织观摩。教研组对上课老师给出定性评价，作为对老师评优选模的重要依据之一。教导处对该项工作做好登记、存档。

3、作业及测验：按教导处规定执行。

4、每学期每个教师写1-2篇教学论文。杜绝抄袭或下载。

5、以上教案、教法、作业及测验、论文写作由各年级教务主任分年级负责。学校教务主任

监督、检查，总结汇报。

6、试题及信息搜集：教导副主任龙廷文负责，并组织各年级主任实施。

具体工作：A、搜集、整理、装订各年级各科目月考、统测、毕业班模拟考试试卷，装档备查。

B、获取其他学校的试题信息。选取有价值的试卷供年级组教务主任组织实施。

C、有针对性地与友好学校“联手”，获取试题信息。

D、每学期至少组织各年级教研员发布2次试题信息。

二、管理流程

校长

副校长

教务主任

教务副主任年级教务主任微机室

年级教研员

2008-08-23．

教学常规管理制度的建立和落实情况

一、制度建立情况：

为提高教育教学质量，本学期我校进行了人事制度的深入改革。根据学校行政会议决定，我校三个副校长分别挂钩三个年级组搞好年级组教务主任、年级组德育主任、年级组总务主任的聘任工作；挂钩副校长、年级组负责人组成聘用小组，直接聘用年级班主任和科任教师，搞教师合心组教学。

根据学校人事制度的变化和学校实际情况，学校制定了以下相关制度：

1、《教学常规管理制度和管理流程》

2、《教研工作实施方案》（已报送教育局备案）

3、《初三年级组中考备考方案》

4、《各年级组教学奖惩制度》

二、存在问题：

1、由于我县教育系统严格财务报销制度，所以在有关制度的落实上，会遇到困难，特别是对教师的“奖励”这一块难以落实。

2、教务处对学校的常规检查落实不到位。

3、

第五篇：教学常规检查工作安排(20120502)

教学常规检查工作安排

一、学生作业检查

1.第13周星期五上午前，各科任收齐学生作业（《三级训练》、随堂训练本、作文本），先进行自查，并填好“作业自查情况汇报表”；

2.各科任整理好学生作业（小号在上，大号在下，顺号排列），并将“作业自查情况汇报表”置于各班学生作业最上面，于第13周星期五第八节至第九节上课前将作业送到多媒体室指定地点。未经教导处许可，不能提前或推后送交作业时间。

3.第13周星期六上午9：00有关领导及各备课组长按常规检查分工情况自行安排时间检查作业布置及批改情况，并填好有关表格（组长批改作业情况由领导抽查），检查后把“作业自查情况汇报表”收齐按班级顺序整理后交403办公室。

4.第13周星期一早读课前，各科任将作业本全部发还学生。

二、简案与反思记录簿检查

1.第13周星期四集体备课时各科任将简案与反思记录簿上交各组长； 2.第13周星期五下午各组长将本组简案与反思记录簿检查后，填好有关表格，再把简案与反思记录簿带到403办公室验收盖章，星期五第10节前发还各科任；同时上交组长本人的简案与反思记录簿连同相关表格。

三、其它注意事项

各备课组长教学常规检查后，应写好本组检查小结。并将有关材料整理好于第14周星期一第10节前送交403办公室。

各备课组长应上交材料列表：

1.教学常规检查小结（包括简案与反思的撰写、作业布置与批改等方面情况，肯定取得成绩，更重要的是要指出存在的问题，并提出以后的改进措施）； 2.作业自查情况汇报表（按班级顺序排列）；

3.两种检查情况登记表（简案与反思检查情况登记表、作业检查情况登记表） 强调：学生作业送查及领回须由科任教师亲自负责，并严格按规定时间进行。

教导处 2012年5月2日