闯关教学设计

第一篇：闯关教学设计

快乐大闯关

设计者：xxx

一、概述

? 《快乐大闯关》是一门适合幼儿园大班的数学活动课 ? 本活动需要1课时（30分钟）? 本活动是利用角色扮演来进行闯关竞赛活动，把这堂课分为三部分：

1、分配角色，把幼儿分成3组，2、闯关环节，3、总结。通过游戏让幼儿对10以内加减进行运算、看图口述应用题列算式等进行学习的活动。? 设计理念：讲述10以内加减的基本运算，训练幼儿看图口述应用题列算式的能力，为下面的游戏做准备。“喜洋洋与灰太狼”是现在动漫界最受幼儿喜爱的动画片，因此我在幼儿掌握10以内加减的基本运算的基础上利用角色扮演的方式引起学习的兴趣，在每一个环节中提问一些关于10以内加减运算的问题，让幼儿在游戏闯关中回忆从而巩固上一节课所学的内容。

二、教学目标分析(一)知识与能力

1.提高对10以内加减运算理解； 2.提高口头表达能力。(二)过程与方法

1.在第一关必答题，能独立回答问题； 2.第二关挑战题，学会编应用题； 3.第三关抢答题，提高看图口述应用题列算式的能力。(三)情感态度与价值观

1.提高与他人积极合作意识，培养合作精神； 2.培养合作与竞争意识，体验数学的快乐； 3.能够在游戏中学数学，热爱数学。

三、学习者特征分析 1．学生是5-6岁的幼儿，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对数学学习有浓厚的兴趣； 2．学生在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许； 3.学生已对10以内基本的加减运算有所了解； 4.学生已有一定的运算能力，能借助以前的运算能力拓展知识； 5.学生近来最喜爱看的动画片就是“喜羊羊与灰太狼” 6.学生的合作学习的意识还不够，需要教师在一定程度上加以引导。

四、教学策略

1.以问题解决为主的教学策略： a.学生通过复述10以内加减的基本运算自己提出不会运算的或有难度的（问题），在其他小朋友的帮助或教师的提示下自主运用游戏、加减等方法识记不会的运算（解决问题）b.学生通过集体合作来解决问题（如：在第二关挑战题，第三关“抢答题”），每组各自共同讨论问题并找出问题的答案（问题解决）。2.角色扮演为主的教学策略：通过游戏的方法，把运算运用到游戏中深入理解课堂的基础运算，巩固知识，促进思维的深层次加工。3.协同策略：学生之间分组配合，合作解决问题的学习任务。

五、教学环境和资源准备 1.教学环境：多媒体环境。2.资源准备：教学ppt、自制教学图片、抢答器三个，统计牌一个，喜羊羊、美羊羊、沸羊羊图片各一张、五角星若干。

六、教学过程

（一）导入新课（5-8分钟）1.师：小朋友们我们上节课学习了10以内加减的基本运算对不对，今天我们来复习一下好不好？

2.学生自读ppt上的运算题目，思考：你读懂了什么？还有什么不懂的？ 3.学生自己提出不懂的问题。4.学生自己思考，同桌讨论交流。（教师点拨：抽选问题提问）

（二）游戏（15-20分钟）1.游戏导入： ? 师：小朋友，欢迎你们来到快乐大闯关，我们快乐大闯关的口号是：（幼儿

喊出）快乐闯关，快乐无限！ye!首先我要介绍今天的三个方队，第一方队喜羊羊队，欢迎你们！第二方队美羊羊队，欢迎你们！第三方队沸羊羊队，欢迎你们！今天我们的快乐大闯关有三关，你们有没有信心闯过，拿到第一名？首先进入第一关。2.快乐闯关第一关：

? 师：第一关：必答题。三个方队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一

题，奖励一颗五角星。答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。看那一队的五角星个数最多。现在请各队的一号选手答题。（教师出题；学生独自回答问题）? 小结：第一关七轮必答题结束，我们来关注各队的五角星得数，某某队得到

几个五角星，可以用数字几来表示？（教师板书）小朋友看哪个队的五角星个数最多？某某队现在暂时领先，但**和**也不要气馁，在后面的环节里，你们还有机会。现在我们进入今天的第二关。

3.快乐闯关第二关：

? 师：第二关挑战题。每个方队成员自己编应用题，把答案悄悄地放在心里。

一会可以选择提问其他队进行挑战。? 挑战开始：喜羊羊队可以选择美羊羊队和沸羊羊队当中的一队接受挑战。（教师出题，学生挑选对方答题）

? 小结：在第二关中，三队编的都很好，我给三个方队都加上一个五角星。我们再来关注各队的五角星个数。（表扬第一名，鼓励其他队）下面进行第三关。4.快乐闯关第三关：

? 第三关，抢答题。我出示图片，你们列算式。? 我请每队的队长拿起桌子上的乐器当抢答器，当我图片一出来说抢答开始，就可以敲抢答器，注意：队长必须在我说抢答开始之后才能敲响抢答器，好！准备！请注意看图片。抢答开始。5.总结和延伸

? 能够给家长或同学讲述自己学会本领的一件事情； ? 教师家长的指导下尝试进行10以外的运算

七、教学评价

本课主要评价学生达到课标要求的程度。第部分侧重于对复习上节课内容教学的评价，第部分侧重于游戏教学的评价。教师在课堂上通过对学生的及时反馈进行评价，课后主要通过完成一些有意义的任务进行评价。具体的评价指标还是课标要求的具体化措施。

八、帮助和总结

在第一部分的教学中，学生通过上节课的数字复习，对本课的基本运算基本掌握。学生通过讨论和提问把不认识的运算提取出来，学生通过自己提出问题，和同桌讨论交流，在教师的相关引导之下，解决了问题，并且和全班同学做了交流；在第二部分的教学中，利用自己喜欢的方式进行识记，掌握运算的方法，然后将难题游戏环境中，贯彻了跨越式以游戏运用为中心，在游戏环境中加深运算的熟悉度；对于比较有难度的问题，通过队员合作来解决问题，重点处理运算部分，学生掌握好重要的知识点活动才能更好地进行。通过活动拓展和创新，深化和升华学生对本课的理解，促进学生思维的深层次加工。篇二：思维闯关完整教案

2013未来英才夏令营课程志愿者复试提交材料

总表：夏令营课程整体设计思路 2013未来英才夏令营课程

活动单元一： 2013未来英才夏令营课程

活动单元二： 篇三：教案《智力闯关》 幼儿园集体备课记录表 篇四：大班数学公开课教案《智力大闯关》林露萍

活动课题：数学《智力大闯关》（数的认识）

活动目标：

1、复习10 以内的加减法运算，提升口头运算能力。

2、积极参与竞赛游戏，遵守游戏规则。

活动准备：

1、多张鸭子头饰、2、多张算式卡片、数字宝宝、3、登山图1 张、苹果树一棵 活动过程： 事先给小朋友带上鸭子和小鸡的头饰。引入：

1、教师与幼儿游戏互动：拍手拍手拍拍手，手举高，手放下，手打开，转个圈，这 是头摇一摇，这是手，摆一摆，这是腰，扭一扭，这是脚踏一踏·····

2、电话想起来了，拿起电话接听：“你好，请问你是谁啊？”

3、“啊？你是羊村的村长啊，怎么了怎么了？？”

4、并说：“哇，羊村的村长说他们羊村要举行运动会哦，然后他听说我们大五班的小 朋友跑步很棒，所以打电话来邀请小朋友们去参加他们的羊村运动会噢。”

5、教师说：“你们想不想去啊？”

6、学生说：“想”

7、村长可是说了：“要去羊村参加比赛，必须先通过三个关卡，顺利闯关的小朋友才 可以去羊村哦”这三关分别是由喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊出的。

8、教师说：“你们还有信心闯关吗？”

9、孩子们说“有”

10、好.现在我们分成两队。女孩子一队，男孩子一队，看看哪队的小朋友在闯关 的时候最厉害？

11、准备好了吗？

二、新授与游戏： 第一关：喜羊羊关卡：

1、复习： 我问你答。复习10 以内的加减法运算。看看哪组的小朋友算的算式又快又准？ 第二关：沸羊羊关卡：

2、a、终点的苹果树贴有算式题和篮子下面有答案 b、两队小朋友，分别请出一个小朋友绕过障碍物到终点拿算式题，然后再送回 到起点给第二个小朋友，第二个小朋友拿到算式题，从起点开始绕过障碍物，跑到 苹果树下拿到答案。看谁做的对，又快，连续请上三队人。做题目多的一队对的多 一组为胜。第三关：懒羊羊关卡： 登山比赛

1、出示登山算式图片，2、两队，首先都是第一个孩子绕过障碍物跑到登山图做一道题目，然后就跑回终 点，拍手，第二个就从起点跑到终点做第二道题目，以此类推，最先拿到红旗 者为胜利者。如果抢到最顶端红色算式并计算正确，但是下面的算式错误率高 于对方，则算对方胜利。

3、游戏规则：

1、全部计算完自己队的算式后，才能去抢答最顶端红色的算式进行 计算。

2、比赛时，不能故意干扰或影响同伴答题。

三、小结 1、现 在，我 们 来 看 看 这 三 关 中 谁 是 闯 关 成 功 最 多 的 ？

2、给剩下闯关没成功的小朋友一个机会，把这里给做对的话，则可以去羊村哦，3、操作解释完成幼儿用书：旗子颜色要对称统一

4、赢的小朋友则跟邓老师一起去羊村咯

5、没赢的小朋友跟着张老师去灰太狼家~~ 执 教 者：林 露 萍 智 升 幼 儿 园 2011 年 3 月 20 日篇五：智慧迷宫大闯关——人教版一年级语文上册《复习二》教学设计

智慧迷宫大闯关

suiyuewusheng 教材说明： ——人教版一年级语文上册《复习二》教学设计

本节课复习包括三题：一是按顺序复习23个声母；二是用小棒、毛线、手势摆字母；三是找出有关声母的姓。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

师：今天的语文课上，老师将带大家到智慧迷宫去闯关（出示“智慧迷宫”大闯关的课件）。智慧迷宫中充满了神奇，充满了挑战，只要我们积极开动脑筋，踊跃展示自我，一定能赢得闯关的胜利。同学们有没有信心？（生答）

现在，跟着老师出发吧！

二、闯第一关，夺“字母娃娃”奖章

1、师述：第一站，我们到哪里呢？请看大屏幕。（出示课件“声母王国”）“声母王国”中的小伙伴可多了，它们正排着整齐的队伍向我们问好呢！只要我们能准确地记住他们的名字并记住他们，就能和他们交上朋友。大家赶紧试试吧！

2、学生自由练习。

3、老师可要考考你们了，能准确叫出他们的名字吗？

4、指名学生认读字母。（认对的课件上的字母就会变成一个娃娃头，调动学生的兴趣。）

5、这些“字母娃娃”我们都认识了，你能按顺序叫出他们的名字吗？说对了，就能赢得“字母娃娃”奖章。先同桌试试。

6、指名背。（正确的发“字母娃娃”奖章）

7、全班齐背。

8、教师小结：我们和“声母王国”的“字母娃娃”们交上了朋友。我们第一关闯关胜利。(评析：这一环节将读记声母的训练融入到新鲜有趣的和“字母娃娃”交朋友的情境之中。通过记“字母娃娃”的名字、背“字母娃娃”的顺序，配上生动有趣的课件，让学生在轻松愉快中复习了23个声母。)

三、闯第二关，夺“巧手”奖章

1、参观完字母王国，我们进入第二关——巧手屋，开展“巧手大比拼”。（出示第二关课件）巧手姐姐听说同学们刚学过了23个声母，想考考大家，请大家用带来的小棒、毛线和自己的手，来摆一摆23个声母，看谁摆的多、摆得好。

大家先在四人小组中摆一摆，然后各小组推选一至两名摆得好的同学展示给全班同学看，摆的又多又好的将发给“巧手”奖章。

2、学生分小组摆，教师指导。

3、师：老师刚才发现了许多小巧手，请各小组推选的代表上台来展示一下你的作品。

4、学生在投影仪上展示作品，教师不断鼓励学生创新，对摆的好的学生颁发“巧手”奖章。

5、小结：在第二关中同学们充分发挥了聪明才智，摆出了这么多的声母，我们顺利地闯过了第二关。（评析：这一环节通过动手实践的形式复习巩固23个声母的字形，通过分小组摆，给每个学生提供了动手、合作的机会；通过全班展示，发奖章，充分调动学生的积极性。老师引导，鼓励学生不断创新。这种有趣的形式，让学生对字母的记忆会更深刻。）

四、闯第三关，夺“智慧星”奖章

1、师：在我们共同努力下，我们勇闯两关，不少同学还赢得了奖章。下面我们进入第三关——谁的朋友多。（出示第三关课件）

2、你们知道吗？我们刚才认识的23个声母它们的本领可大了，我们的姓中有他们呢！就拿老师的姓来说，老师姓陈，chén就有声母ch，你们也来找一找，看看你的姓中有哪个声母，请同桌互相说一说。（同桌交流自己姓中含的声母）

3、有几个声母想在我们班上来找朋友（课件出示这几个声母），谁的姓中有哪个声母像就可以和他成为好朋友，我们来动动脑筋，看看他们能和我们班上哪些同学交上朋友？请同桌互相商量一下，找的又多又准的将获得“智慧星”奖章。

4、同桌互相讨论，教师指导。

5、指名为字母找朋友，学生说出一个就在这个声母下面出示该姓。例如“高”，然后请姓高的同学起来认读，说得准的同学颁发“智慧星”奖章。

6、师述：在大家的帮助下，9个声母都找到了自己的朋友，它们在一起真快乐，我们顺利闯过第三关。

（评析：将声母的复习和学生的姓名结合起来，与生活密切联系，易于激发学生的兴趣。教学中，先让学生说说自己姓中的声母，再为9个声母找姓氏朋友，循序渐进，学生体会到声母与我们的生活密切相关，学习拼音的兴趣会更加浓厚。）

五、课堂小结，庆祝“闯关”胜利

今天的闯关大获全胜，为了庆祝胜利，让我们尽情地高歌一曲吧！

【教学设计述评】： 本节课教学内容是23个声母的复习运用，教材以读记声母，摆声母、找姓中声母为形式，具有很强的趣味性。教案设计成“智慧迷宫闯关”的形式，使教学过程环环相扣，有效地激发了学生学习拼音的兴趣。整个教学设计以学生活动为主，教师不断激励、引导，充分体现了以学生为主展自主、合作、探究学习的教学思路。

第二篇：《闯关》体验作文教学设计

《闯关》体验作文教学设计

一、闯关准备

以组为单位，每组为自己取个响亮的名字，如：开拓队、苹果队„„。并选出一个领队，然后，队员们集思广益给自己队定一句有气势的口号，就如校运会上各班的口号“三二三二，独一无二”。（领队上台在序号前写上队名）

二、导语：今天，我们来一次“闯关”活动，大家有没有信心当闯关英雄呀？但这次与以往不同，每一关，大家要发动自己的听觉、视觉，就像拍电影一样把每一关拍摄下来。

三、体验与习作过程：

（一）下面我们进入第一关——先声夺人（板书）

规则：每组领队听好，请带领自己队伍齐呼队名及口号。要求喊出自豪，呼出气势。

1． 分组呼号

2． 请几个学生说说，你看到什么，听到什么？最赞赏哪一个队？（说后，用两三句话写下来）评分

（二）第二关：成语接龙

刚才，我们各小队都喊出了气势。下面，我们一起进入紧张、激烈的“成语接龙”（板书）

1． 规则：教师出一个成语，按座号接下去，队友可以助答。每个10分，限时10妙，卡壳不计分。（画龙点睛 栩栩如生 赞不绝口 日新月异）2． 从第2小队开始。

3． 小结：不简单，看得出大家积累了不少词汇。

4． 采访一两个学生：快到你时，心情如何？动作？语言，看见别人什么神态？听到说什么？赶紧记下来。

（三）第三关：手舞足蹈（板书）

1．师：现在换种方式，领队的抽一张纸片，然后，用动作或哑语表演，本队队员在20秒内猜出他演的是什么成语？猜不出，其它队可帮着猜，猜对一个10分。从第三小队开始。2．成语：（1）自言自语 拔苗助长（2）愁眉苦脸 袖手旁观

（3）东张西望 目瞪口呆（4）掩耳盗铃 爱不释手

3．在这一关里，留意引导学生观察个人表现，四周气氛（留意点面的指导）你看到什么？听到什么，再比划一次？同学们怎么表现？（板：面： 点；）别忘记了，快写下。读一读，拿一两个学生写的进行议议。

（四）第四关：妙语连珠

“小荷才露尖尖角”这几关对一些队员来说，只不过是小试牛刀。现在这一关考考你们的机智应变能力，让我们一起进入“妙语连珠”（板书）

1． 规则：看题目后由每组第一个先想好的参赛，有时间限定，所说的内容力求通畅，出色。根据表现以“20、19、18、16、15”分等。这由老师裁判。而其它同学请认真看哟。从第四小队开始 2．（出示题目）逐个的出示（1）谆谆教导 鲜花 鞠躬（2）泪水 汗水 心潮澎湃（3）山峰 李白 云雾缭绕（4）书店 8元钱 日积月累

3．提问一生：在这一关里，你看到了什么情形？说说。记下来。读读，评评

四、总结：

⒈统计得分，为我们的英雄鼓掌吧！英雄们请再次呼一呼你们的口号吧！

⒉每队用

一、两句话说说今天的感受。（由领队说）师：这节课结束了，请同学们回去想想还可以怎么修改这篇文章，再拟一个有个性的题目。好不好？下课。

板书：（体验作文）闯关2 3 4 第一关 先声夺人 第二关 成语接龙

第三关 手舞足蹈

点 面 第四关 妙语连珠

五、习作

提示作文要求：

1、自拟题目，要求新颖、贴切。

2、围绕题目确定写作重点。

3、将活动过程写完整、写具体。可以精选一两个场面写，也可以写三个场面。按：看——听——说——想——感的顺序将表演写具体。注意：

①表演者与观众的交叉描写。②描写方法的灵活运用与取舍。③动作的分解

第三篇：闯关游戏

1.巩固：听读课文P7-8两遍.2.认读：sofa desk closet chair 3.识记：sofa desk 4.默写：_____ _____ _____ ___(水槽)____t____ve(炉子)

请家长今晚将孩子的学生小卡片36-42放进书包，明天上课用。（有全家福照片或家庭中某个成员的照片，方便的话，也可让孩子带一张）。闯关游戏。

每一关都有自己的名称，设计一张闯关记录卡包含所有关卡的名字。通过哪一关后由本关的守关人盖章通过（获胜组得到两个印章，输方得到一个印章）所有的关卡都通过后要到本组的大厅进行排队登记（通过游戏者都可以得到纪念奖）。根据印章数量决定一二三等奖。游戏不计顺序以参加数量为准。游戏一：夹豆子（豆豆碰）

地点：教室1（八组同时进行）

游戏规则（制作出来张贴于活动教室中）：两组进行竞赛，将桌上已准备好的盘中的绿豆分别夹到自己组的盘子中，每人限时30秒。组内所有人员都完成游戏后计算盘内的绿豆数量，数量多方为胜方。

人员安排：四名工作人员计时、解释游戏规则、记录参赛组别胜负情况及维持秩序。

需要物品：汽球、彩条等布置教室物品，绿豆，盘子（12个），秒表（4个），小印章（2个），参加游戏情况表 游戏二：拼图游戏（爱拼才会赢）地点：教室二(八组同时进行)游戏规则：每两组一张游戏台，两组同时开始拼图，时间短并拼图正确的组为胜方。

人员安排：四名工作人员计时、解释游戏规则、记录参赛组别胜负情况及维持秩序。

需要物品：汽球、彩条等布置教室物品，拼图四套（每套两份），小印章（两枚），参赛游戏情况表

游戏三：托球障碍跑接力赛（乒乒乓乓）地点：教室三（大教室：八组同时进行）

游戏规则：两组进行比赛，每组成员用乒乓球拍托住乒乓球进行接力赛，途中需绕过障碍物。如乒乓球掉落要捡回并回到掉球地点继续比赛。最快完成接力赛的组别为胜方。由工作人员计时。

工作人员：四名工作人员计时、解释游戏规则、记录参赛组别胜负情况及维持秩序。

所需物品：汽球、彩条等布置教室物品，乒乓球拍（4个），乒乓球（8个），小印章（2个），参赛游戏情况表 游戏四：猜谜语（快乐猜猜猜）

地点： 教室四（四组同时进行）

游戏规则：每组单独进行游戏，守关者将念出谜语，各组成员集体猜题，每张谜语纸中包含十个谜语。一组限时三分钟，猜出六个谜语以上者可获得两个印章。人员安排：四名工作人员解释游戏规则、记录参赛组别游戏情况及维持秩序。

所需物品：汽球、彩条等布置教室物品，四组谜语（每组十个谜语），小印章（2个），参赛游戏情况表

游戏五：CD-ROM（智慧大撞击）

地点： 电脑室（根据电脑数量和工作人员数量安排同时进行游戏的组数）游戏规则：每组成员分别完成规定要完成的五个游戏测试题，并由守关者记录下每道题成绩，最后将成绩累加。达到450分以上者可得到两个印章。

人员安排：工作人员数量随组而定，工作人员解释操作方法，记录每人成绩，维持秩序。

所需物品：汽球、彩条等布置教室物品，可正常使用的电脑，小印章（2个），参赛游戏情况表 B、亲子游戏。当学生游戏通关后，学生和家长回到大厅（大厅内可以一直播放放儿童英文歌曲，当小朋友回到大厅但人数较少时播放少儿英语动画片）。当人数达到20组家庭时开始组织亲子游戏。地点：大厅

人员：主持人一人，音乐、动画片控制一人。

所需物品：汽球、彩条等会场布置物品、英文动画片、英文儿歌、DVD机、蒙住眼睛的手绢等物品，道具鼻子，胶带座（两个）白板(两块)，白板笔（四支），绑住腿的绳子（两条），小印章（两枚）。a)贴鼻子

两组家庭进行比赛，家长蒙上眼睛原地转三圈，然后在孩子的口头描述指引下贴上鼻子。限时一分钟，贴到准确位置并速度快者可得到两个印章。b)两人三足（两组进行比赛）

家长和小朋友将两条腿绑到一起，向目标汽球跑去。拿到汽球后返回，限时3分钟。哪组得到汽球多即为获胜组，可得到两个印章。c)亲亲我的宝贝

小朋友排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手，辨认自己的孩子，最后得胜者为优胜。

C、节目表演

由现有学员按本班级的情况集体演唱歌曲，或其他节目。D、抽奖活动

统计所得小印章数目，分别设一二三等奖。并在最后抽取幸运参与者若干名并分发礼品。

所需物品：BP购物袋，礼品（奖：代金券+奖品）额度根据具体情况来定。

第四篇：节奏大闯关

节奏大闯关

新源里幼儿园（东园）蒙班韩颖07/4/28

1.活动目标：

（1）培养小班幼儿对音乐活动的兴趣，体验音乐游戏的快乐。

（2）引导中班幼儿理解、掌握各种音符的名称，尝试打出简单的节奏。

（3）引导大班幼儿感知，尝试打节奏短句，培养挑战自我的意识。

2.活动准备：

（1）三幅背景图：野外，城堡，动物图片若干，节奏卡若干

（2）音乐：《库企企》、《雪绒花》.3.活动过程：

（1）听音乐《雪绒花》走线进场，边走边做舒展的动作。

（2）运用节奏游戏：《红苹果》，复习学过的音符名称和节奏型。

（3）闯关游戏：将幼儿按年龄特点和能力的不同，分为三组。

教师讲解游戏玩法：小中班组幼儿在背景图中找动物朋友，如想和小鸡做朋友，小鸡的身边有个节奏或音符名称，小朋友要学小鸡的叫声打出节奏。

大班幼儿做闯关夺宝游戏，背景图有一座城堡，每层都住一个小动物，宝物在顶层，小朋友要通过层层闯关，读出不同的节奏或节奏短句，看那个幼儿能够到达顶层。

（4）音乐游戏：大气球，庆祝闯关游戏的成功。

（5）听音乐《雪绒花》走线退场

第五篇：成语闯关集锦

关于成语的来源（小学生应该了解的）应从这几方面入手：

1、寓言成语，如杞人忧天，愚公移山（主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等等）；

2、神话传说中的成语，如夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女等；

3、历史故事成语，汉语成语中，来源于历史事件名人传闻佚事的有很大的比例，如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史事件概括而来的成语，如草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马，这类成语要注意这个成语的主人公，考试会考到；

4、名言警句成语（可做了解）如，自强不息，天行健君子一自强不息，鞠躬尽瘁，死而后已，切磋琢磨，；

5、来源于宗教的成语：（佛）立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝，（道）鸡犬升天,点石成金，灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老

6、来源于民谚俗语的：投鼠忌器，唇亡齿寒，城门失火，秧及鱼池

二、从构词形式分析及内容特点分：

1、最普通的格式是上下两截用对对子的办法，联在一起，如远走高飞，四分五裂，低三下四，惊心动魄；

2、数字成语：从一到十到百千万（含有夸张性）关于二打头的补充如下“二分明月，二三其德，二桃杀三士，二姓之好，不二法门，接二连三，一石二鸟，天无二日，心不二用”；

3、重叠成语：

（1）AABB式大都是形容词和动词的重叠：郁郁葱葱，战战兢兢，吞吞吐吐；

（2）ABAC式间隔式的重叠成语1、3字重叠

2、同义近义或反义相关的词：善始善终，戒骄戒燥

（3）AABC式首字重叠对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上，欣欣向荣，滔滔不绝，摇摇欲坠；（4）ABCC式后面两字重叠对前面的陈述与说明，如文质彬彬，得意洋洋，威风凛凛，生气勃勃；

（5）其他重叠成语数量不多仅列举ABCB：心服口服，以牙还牙，倚老卖老，微乎其微 ABBC：不了了之；

4、成语中的反义词: 深入浅出、前俯后仰、舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异 成语中的近义词: 甜言蜜语、想方设法、胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状

5、成语中的修辞：

（1）比喻:如鱼得水、如胶似漆、稳如泰山、似水流年、固若金汤

（2）夸张:度日如年、归心似箭、一日千里、日里万机、闻风丧胆、天崩地裂、云消雾散、雾里看花、冰清玉洁（3）借代：汗马功劳、巾帼须眉（了解）

（4）三个字的成语：鸿门宴、安乐窝、铁公鸡、冷不丁

6、容易写错的成语，把错字找出来，在括号里写上正确的字：

换然一新（焕）变本加利（厉）再接再励（厉）不记其数（计）

走头无路（投）汗流夹背（浃）挤挤一堂（济）鬼计多端（诡）

轻歌慢（曼）舞 来势凶凶（汹汹）免为其难（勉）弱不经风（禁）

舍生取（身）义 奋不顾生（身）名落深山（孙）迫不急待（及）

山青水秀（清）随声附合（和）永往直前（勇）仗义直言（执）至理名言（明）星罗其布（棋）名符其实（副）如火如茶（荼）半徒而废（途）惹事生非（是）

7、生肖成语（动物成语）

鼠目寸光、牛刀小试、虎口余生、兔死狐悲、龙飞凤舞、画蛇添足、老马识途、亡羊补牢、闻鸡起舞、狗仗人势、猴年马月

8、成语中的人体知识：心想事成、三头六臂

9、成语中的花草树木；桃红柳绿

10、成语中的颜色：红颜薄命、灯红酒绿、赤胆忠心、青红皂白、黄粱美梦、洁白无暇、万紫千红

11、成语中的天文气象知识：

（天文）天长地久、日新月异、天经地义、月落星沉、大步流星（气象）风雨雷电、云雾冰雪、风尘仆仆、雨过天晴、雷厉风行、电闪雷鸣

12、成语中的广告应用（活用成语）：一毛不拔（某牙刷广告）臭名远扬香飘万里（某臭豆腐广告）

停电24小时依旧冷若冰霜（上海某冰箱广告）

闲妻良母（台湾海龙洗衣机的广告）一笔勾销（某涂改笔广告）

千军万马难抵名笔一挥（派克金笔广告）默默无“蚊”的奉献（某电蚊香广告）乐在骑中（金狮牌自行车）

13、成语中的人物主角： 四面楚歌、初出茅庐、入木三分、煮豆燃萁、破釜沉舟、纸上谈兵、背水一战、指鹿为马、围魏救赵、草船借箭、完璧归赵、卧薪尝胆、负荆请罪、毛遂自荐、闻鸡起舞、三顾茅庐、望梅止渴、图穷匕见

14、含“手”的成语：

形容极为兴奋：手舞足蹈 形容情谊深如兄弟：情同手足 形容医术高明： 妙手回春 形容做事机警、敏捷： 眼疾手快 形容重归于好： 握手言和 形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧 形容十分喜爱：爱不释手 形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒拿

15、祝福：老人：长命百岁、寿比南山、长命富贵 进步：更进一竿、更上一层楼 生意：日升月恒、金玉满堂 鼓励：再接再厉、坚持不懈

其它：心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通

【联句成段的成语】：那里风和日丽，山青水秀叫人留恋忘返；那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。

【描写人物神态的词】：垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、大惊失色、漫不经心、神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、炯炯有神、惊慌失措

【描写人物品质的词】：肝胆相照、忠贞不渝、誓死不

二、威武不屈、贪生怕死、厚颜无耻、永垂不朽、奋不顾身、舍己为人、坚强不屈、赤胆忠心、不屈不挠、克己奉公、一尘不染、两袖清风、见利忘义、顶天立地、豁达大度、兢兢业业、卖国求荣、恬不知耻、舍生忘死

【描写学习的词】：只争朝夕、自强不息、笨鸟先飞、闻鸡起舞、学无止境、学而不厌、真才实学、好学不倦、不学无术、披荆斩棘、力争上游、勤学好问、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、孜孜不倦、全力以赴、不甘示弱

【描写谦虚的词】：不骄不躁 大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、谨言慎行、自知之明、虚怀若谷

【描写骄傲的词】：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目空一切、目中无人、自鸣得意、自命不凡、恃才傲物、妄自尊大、忘乎所以、唯我独尊、自高自大

【描写人物心理活动的词】：忐忑不安、心惊肉跳、心神不安、心猿意马、心慌意乱、心急如焚、七上八下

【描写人的语言】：豪言壮语、夸夸其谈、花言巧语、口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论

【描写人容貌体态的词】：卓约多姿、其貌不扬、蓬头垢面、瘦骨嶙嶙、闭花羞月、沉鱼落雁、出水芙蓉、明眸皓齿、美如冠玉、容光焕发、落落大方、倾国倾城、国色天香、鹤发童颜、眉清目秀、和蔼可亲、弱不禁风、大腹便便、心慈面善、张牙舞爪、愁眉苦脸、冰清玉洁、雍容华贵、面黄肌瘦、如花似玉、文质彬彬、威风凛凛、虎背熊腰、老态龙钟

【描写说的词】：闲言碎语、绘声绘色、对答如流、自圆其说、大言不惭、娓娓动听、直言不讳、无所顾忌、拐弯抹角、故弄玄虚、侃侃而谈、振振有词、肆无忌惮、唠唠叨叨、滔滔不绝、虚情假意、推心置腹、旁敲侧击、喋喋不休、慢条斯理、含糊其辞

【描写高兴的词】：喜上眉梢、喜从天降、谈笑风生、笑容可掬、兴高采烈、眉开眼笑、喜笑颜开、相视而笑、捧腹大笑、眉飞色舞、手舞足蹈、如获至宝

【描写友情的词】：促膝谈心、情深似海、拔刀相助、海誓山盟、心心相印、风雨同舟、亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、志同道合、同甘共苦、关怀备至、盛情款待、荣辱与共

【A B C C】：波光粼粼、神采奕奕、生气勃勃、忧心忡忡、气势汹汹、得意洋洋、忠心耿耿、大腹便便、虎视眈眈、小心翼翼、死气沉沉、喜气洋洋、风尘仆仆

【A A B C】：欣欣向荣 默默无闻 夸夸其谈 蒸蒸日上 人人皆知 井井有条斤斤计较奄奄一息 津津有味 历历可数 滔滔不绝 人人自危 心心相映

【A B A C】：不知不觉 无边无际 无忧无虑 自由自在 自言自语 自作自受 全心全意 一模一样 不折不扣 无影无踪 半信半疑 如痴如醉 人山人海

【A A B B】：熙熙攘攘 兢兢业业 浩浩荡荡 战战兢兢 鬼鬼祟祟 吞吞吐吐 形形色色

赞人的精神品质：

奋不顾身 舍己为人 先人后己 坚强不屈 不屈不挠 克己奉公 同心协力 风雨同舟 和衷共济 历史故事：

背水一战(韩信)完壁归赵(蔺相如)负荆请罪(廉颇)望梅止渴(曹操)四面楚歌(项羽)破釜沉舟(项羽)卧薪尝胆(勾践)纸上谈兵(赵括)指鹿为马(赵高)三顾茅庐(刘备)东窗事发(秦桧)如鱼得水(刘备)退避三舍(重chong耳)初出茅庐(诸葛亮)图穷匕见(荆柯)

神话故事：女娲补天 精卫填海 夸父追日 火眼金睛

【寓言故事类】：拔苗助长 狐假虎威 亡羊补牢 坐井观天 刻舟求剑 叶公好龙 守株待兔 画蛇添足 愚公移山 精卫填海 掩耳盗铃

【反义构词】：弃暗投明 取长补短 生离死别 苦尽甘来 七上八下 九死一生 三长两短 大同小异 大材小用 行下效上 上窜下跳 无中生有 天翻地覆 化险为夷

【近义构词】：胡言乱语 狐群狗党 胡思乱想 虎背熊腰 自暴自弃 争分夺秒 崇山峻岭想方设法 调兵遣将 丢盔弃甲 金枝玉叶 甜言蜜语 花言巧语 含辛茹苦

【巧藏动物机关（12生肖成语）】：胆小如鼠 力大如牛 生龙活虎 守株待兔 叶公好龙 打草惊蛇 悬崖勒马 顺手牵羊 杀鸡儆猴 呆若木鸡 白云苍狗 形同狗彘

三、有趣的数字成语：

１、一＋一： 一五一十

一字一板

一板一眼

一言一行

一举一动

一来一往

一唱一和

一厘一毫

一心一意

一模一样

一朝一夕„„

２、一＋二： 一干二净

一来二去 一穷二白 一差二错 一清二白 一清二楚 一不做二不休

一刀两断

一举两得„„ ３、一＋三： 一波三折

一隅三反

一唱三叹

一岁三迁

一而再，再而三

一国三公„„

五、猜成语：

纸老虎——外强中干 无底洞——深不可测 木偶戏——装腔作势 留长发——置之不理 零存整取——积少成多 弹无虚发——百发百中 禁止叫好——妙不可言 大雪飘飘——天花乱坠 说到做到——言行一致 发票未盖章——不足为凭 不关水龙头——放任自流 二四六八十——无独有偶 缺货通知单——言之无物 最长的一天——度日如年 冲洗出的照片——原形毕露

从镜内看自己——一模一样 黄河之水天上来——源远流长 轻舟已过万重山——一帆风顺

六、成语接龙：

妙不可言——言而无信（言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈举止）——信口开河（信誓旦旦、信手拈来、信马游疆）„„

犹豫不决 金碧辉煌

囫囵吞枣 风餐露宿 通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采 情不自禁 天衣无缝

兴高采烈 不计其数 愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受 忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政 溢彩流光 沁人心脾 等量齐观

音容笑貌

七、常用俗语

星星之火，可以燎原。逆水行舟，不进则退。听其言，观其声。

螳螂捕蝉，黄雀在后。严以律己，宽以待人。吃一堑，长一智。

路遥知马力，日久见人心。国家兴亡，匹夫有责。求大同，存小异。若要人不知，除非己莫为。麻雀虽小，五脏俱全。君子一言，驷马难追。万事不足，败事有余。天网恢恢，疏而不漏。物以类聚，人以群分。不在其位，不谋其政。不经一事，不长一智。文武之道，一张一弛。一夫当关，万夫莫开。苦海无边，回头是岸。

万事俱备，只欠东风。宁为玉碎，不为瓦全。冰冻三尺，非一日之寒。

八、辩言语：

1、很少的几句话（）言（）语

2、随口乱说的话（）言（）语

3、说了很多的话（）言（）语

4、含有讽刺意味的风凉话（）言（）语

5、自己对自己说的话（）言（）语

6、无根据，恶意中伤的话（）言（）语

7、豪迈雄壮的话（）言（）语

8、毫无根据，污蔑，诽谤的话（）言（）语

9、像蜜糖似的话（）言（）语

10、虚假而动听的话（）言（）语

九、完成词语。

1、书声琅琅：（ABCC）_________、_________、_________、_________世世代代：（AABB）_________、_________、_________、_________

2、按要求写成语。出自寓言故事的：_________、_________、_________、_________出自历史故事的：_________、_________、_________、_________ 表现人物品德的：_________、_________、_________、_________反映场面热闹的：_________、_________、_________、_________

3、成语填空。

锱（）必较 等（）齐（）流光（）彩

精兵（）政 五（）四（）赞叹不（）

（）机（）算

胸有（）竹

完（）归赵

（）荆请罪

（）（）不安

（）（）纵横（）妙（）肖（）肩接踵

（）（）攘攘 一丝（）（）风流（）洒

气（）轩昂

神（）奕奕

满面（）光

威风（）（）相貌（）（）温（）尔雅 心地（）良 风度（）（）（）（）大方 一元（）始 万象（）新 桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火 暑气（）人 秋高气（）

万里（）云 涸波（）渺 一望无（）岁月（）流

尺（）寸阴

水中（）月

海底（）针

风平（）静 雷霆万（）

抛好（）（）高屋建（）

排山（）海

旋（）转（）诗词歌（）

琴（）书（）

人定（）天

风雪交（）

寒气（）人 波光（）（）高山（）水

炉火（）青

棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生

头头是（）娓娓而（）（）中开河（）（）其谈

胡（）乱（）无（）之谈 海（）天（）拾人（）（）

老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉

宾客（）（）一见如（）

一往（）深

相见恨（）

交（）言（）形影不（）

难舍难（）

情同（）（）

一望而（）一目（）然

得（）应（）左右逢（）

言（）意（）要言不（）开门见（）

胸有（）（）

意在（）（）浮想（）（）文思如（）杯水车（）杯弓蛇（）背道（）驰

变本加（）冰（）玉洁

（）驾齐驱

病入膏（）博（）强记 不共（）天

沧海一（）

草（）人命

（）目结舌 持之以（）

出（）拔萃

登峰（）极 独占（）头 尔（）我诈

耳（）目染

发人深（）

分道扬（）风声鹤（）风驰电（）

改弦（）辙

穿（）附会 4．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。

一（来）二（去）前（）后（）七（）八（）

三（）两（）同（）共（）无足（）（）

水（）石（）危在（）（）

半（）半（）

（）倒（）歪 有（）不（）（）（）顿挫

能（）能（）推（）出（）

舍（）为（）（）顾（）盼 自（）自（）

说（）道（）（）入（）出（）辕（）辙

自（）至（）（）逸（）劳 欢（）喜（）争（）恐（）（）七（）八（）口（）声

口（）心（）

取（）补（）（）途（）废

（）（）皆宜（）极生（）5．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。

（）精（）神

没（）打（）（）兵（）政（）死（）伤

（）机（）算

（）谋（）计

（）峰（）石

（）古（）青

鬼（）神（）千（）万（）左（）右（）

东（）西（）

无（）无（）（）功（）绩

（）途（）路（）身（）骨自（）自（）

日（）月（）

（）（）失措（）（）无路

（）（）不堪（）花（）草（）风（）雨

高（）远（））高（）远

无（）无（）（）山（）岭 大（）地（）（）涛（）浪

七（）八（）兴（）安（）

（）山（）野

眼（）手（）（）兵（）将

三（）五（）

三（）二（）（）井（）乡

没（）打（）（）寝（）食（）心（）力

（）钉（）铁

一（）一（）

6、先在括号中填上合适的字，再解释所填的字。

（）心独运

无可（）何

没精（）采 情不自（）兴高采（）

不计其（）千（）一发

聚精（）神

身（）其境 各（）己见

盛气（）人

（）里如一

兴国（）邦

平易（）人

死得其（）（）荆请罪

（）璧归赵

神（）妙算

请（）自误

（）地而起

同心（）力 大雾（）天翠色（）流

狂风怒（）

不（）余力

连（）不断

朝发夕（）美不（）收纵横交（）

笑容（）面（）手起家

拾金不（）

波涛（）涌 一丝不（）

（）烛夜游（）之不理（）首挺胸

（）雪（）丰年

7、按要求把下列词语归类：

高山峻岭

流水潺潺 危峰兀立 水平如镜 风和日丽 微波粼粼 彤云密布 怪石嶙峋 碧空如洗 狂风暴雨 连绵起伏 波涛汹涌

写山的：

写水的 写天气的：

8、划出下面词语中的错别字，并在括号中改正。

穿流不息（）阴谋鬼计（）精兵减政（）赞叹不以（）目之所急（）视死如规（）再接再励（）惊慌失错（）万赖俱寂（）

攻无不刻（）好高骛远（）容光唤发（）喜出忘外（）目不转晴（）恍然大误（）亭亭欲立（）实是求事（）名列前矛（）

情不自尽（）刻舟求箭（）原形必露（）兴高彩烈（）永往直前（）

歪风斜气（）

9、请在下面的括号里填上植物的根、茎、叶、花、果实等名称，与其它三个字组成成语。

A一（）知秋

B昙（）一现

C雨后春（）D（）熟蒂落 E节外生（）F铁树开（）G（）断丝连 H（）深蒂固

10、看叠字，填成语。

井井_________；孜孜_________；滔滔_________； 历历_________； 默默_________；斤斤_________；洋洋_________；步步_________； 侃侃_________；姗姗_________；窃窃_________；蒸蒸_________； 摇摇_________；津津_________；赫赫_________； 寥寥_________； 面面_________；彬彬_________；星星________；循循________；跃跃________；息息________；炯炯________；娓娓________；

众目________；_______入扣；虎视________； 无所________； 想入_______；忠心________； _______众生；书声_______； 温情_______； 信誓_______；怪事_______； 文质_______； 神采_______；_______一堂；磨刀_______；_______于怀；仪表________；________可危；

11、成语不离天。

（1）天花乱_____；

天经地_____；

天诛地_____；

天长地_____；

天荒地_____；

天涯海_____；

天渊之_____；

天罗地_____；天衣无_____；

天崩地_____；

天昏地_____；

天翻地_____；

（2）偷天换_____；

改天换_____；

光天化_____；

得天独_____；乐天知_____；

怨天尤_____；

普天同_____；

欢天喜_____； 伤天害_____；

悲天悯_____；

听天由_____；

滔天大_____；

（3）咫尺天_____；

海阔天_____；

重见天_____；

国色天_____； 石破天_____； 雨过天_____；

暴殄天_____；

丧尽天_____； 异想天_____；

巧夺天_____；

别有洞_____；

暗无天_____；

（4）无法天_____；

人定天_____；

热火天_____；

不共_____天； 一手____天；一步_______天； 叫苦______天； 胆大_______天；杞人______天； 坐井______天；烽火____天；

12、“然”字成语。（）然处之；

（）然置之；

（）然挺立；（）然道貌；

（）然不动；

（）然大物；（）然成风；

（）然一体；

（）然一新；（）然无存；

（）然如故；

（）然开朗；（）然大怒；

（）然大悟；

（）然自得；（）然无恙；

（）然起敬；

（）然正气；（）然命笔；

（）然不同；

（）然决裂；（）然失笑；

（）然失色；（）然无声；（）然若揭；

（）然寡味；

（）然自若；（）然纸上；

（）然屹立；

大义凛（）；诗意（）然；

秩序（）然；

心地（）然；

毛骨（）然；

道貌（）然；

一目（）然；（）然（）然。13:这个“yi”怎么填？

()然自得 开卷有()百()百顺 大势()去 人云()云 群()附脑 无可非()()然决然 长此()往 如()算盘 大()凛然 付之()炬()扬顿挫 无可置()潜()默化 移风()俗 奇珍()宝 记()犹新 暴露无()()人口实

14．填前后同义的成语。背井()三心()狐朋()瓜田()街谈()谨小()怨天()金科()15．填前后反义的成语。（）)人死()心非()浅出()手低()阴违()就轻()无终()地北

16．填重复对称的成语。

人()人()一()一()有()有()难()难()17．填两宇重叠的成语。

()有条()皆是()是道()大方 言之()忠心()忧心()小心()()业业 熙熙()()本本 形形()

描写人的品质：

平易近人宽宏大度 冰清玉洁

持之以恒

锲而不舍

废寝忘食

大义凛然 临危不俱 光明磊落

不屈不挠

鞠躬尽瘁 死而后已

描写人的智慧：

料事如神

足智多谋

融会贯通

学贯中西

博古通今

才华横溢

出类拔萃

博大精深

集思广益

举一反三

描写人物仪态、风貌：

憨态可掬

文质彬彬

风度翩翩

相貌堂堂

落落大方 斗志昂扬

意气风发

威风凛凛

容光焕发

神采奕奕

描写人物神情、情绪：

悠然自得

眉飞色舞

喜笑颜开

神采奕奕

欣喜若狂

呆若木鸡

喜出望外

垂头丧气

无动于衷

勃然大怒

描写人的口才：

能说会道

巧舌如簧

能言善辩

滔滔不绝

伶牙俐齿

出口成章

语惊四座

娓娓而谈

妙语连珠

口若悬河 来自历史故事的成语：

三顾茅庐

铁杵成针

望梅止渴

完璧归赵

四面楚歌

负荆请罪

精忠报国

手不释卷

悬梁刺股

凿壁偷光

描写人物动作：

走马观花

欢呼雀跃

扶老携幼

手舞足蹈

促膝谈心

前俯后仰

奔走相告

跋山涉水

前赴后继

张牙舞爪

描写人间情谊：

恩重如山

深情厚谊

手足情深

形影不离

血浓于水

志同道合风雨同舟

赤诚相待

肝胆相照

生死相依

说明知事晓理方面：

循序渐进

日积月累

温故知新

勤能补拙

笨鸟先飞

学无止境

学海无涯

滴水穿石

发奋图强

开卷有益

来自寓言故事的成语：

自相矛盾

滥竽充数

画龙点睛

刻舟求剑

守株待兔

叶公好龙

亡羊补牢

画蛇添足

掩耳盗铃

买椟还珠

描写事物的气势、气氛

无懈可击

锐不可当

雷厉风行

震耳欲聋

惊心动魄

铺天盖地

势如破竹

气贯长虹

万马奔腾

如履平地

形容四季特点：

春寒料峭

春意盎然

春暖花开

满园春色

春华秋实

春风化雨

骄阳似火

暑气蒸人

烈日炎炎

秋风送爽

秋高气爽

秋色宜人

冰天雪地

寒气袭人

寒冬腊月

形容繁荣兴盛景象：

济济一堂

热火朝天

门庭若市

万人空巷

座无虚席

高朋满座

如火如荼

蒸蒸日上

欣欣向荣

川流不息

描写美的景和物：

美不胜收

蔚为壮观

富丽堂皇

金碧辉煌

玉宇琼楼

美妙绝伦

巧夺天工

锦上添花

粉妆玉砌

别有洞天

描写山水美景： 锦绣河山

高耸入云

水天一色

波光粼粼

湖光山色

重峦叠嶂

山明水秀

高山流水

白练腾空

烟波浩渺

描写花草树木：

繁花似锦

绿草如茵

郁郁葱葱

古树参天

万木争荣

百花齐放

花团锦簇

万紫千红

桃红柳绿

绿树成荫

描写日月风云：

大雨如注

滂沱大雨

银装素裹

皓月千里

晨光熹微

云雾迷蒙

风清月朗

春风化雨

暴风骤雨

风驰电掣

带有近义词的成语：

兴国安邦

翻山越岭

百依百顺

背井离乡

长吁短叹

道听途说

丢盔弃甲

调兵遣将

甜言蜜语

眼疾手快

带有反义词的成语：

东倒西歪

南辕北辙

前赴后继

前俯后继

左推右挡

承前启后

舍近求远

扬长避短

弃旧图新

优胜劣汰

AABB式：

鬼鬼祟祟

林林总总

密密麻麻

风风雨雨

朦朦胧胧

勤勤恳恳 熙熙攘攘 支支吾吾 疏疏朗朗 风风火火 隐隐约约 踉踉跄跄

战战兢兢 吞吞吐吐 朝朝暮暮 堂堂正正 迷迷糊糊 原原本本

兢兢业业 浩浩荡荡 日日夜夜 偷偷摸摸 心心念念 形形色色

沸沸扬扬

影影绰绰

浑浑噩噩

轰轰烈烈

挨挨挤挤

口口声声

AABC式：

芸芸众生

咄咄逼人

头头是道

津津有味

津津乐道

奄奄一息

念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟 面面相觑 面面俱到 喋喋不休 铮铮铁骨 莘莘学子

振振有辞 循循善诱 飘飘欲仙 跃跃欲试

窃窃私语 郁郁寡欢 夸夸其谈 井井有条

息息相关

彬彬有礼

亭亭玉立

孜孜以求

孜孜不倦

绰绰有余

楚楚可怜

十二生肖成语：

胆小如鼠

对牛弹琴

杀鸡吓猴

如狼似虎

守株待兔

狗急跳墙

叶公好龙

画蛇添足

呆若木鸡

人仰马翻

顺手牵羊

人怕出名猪怕壮

含有动物名称的成语：

万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰 守株待兔 鹤发童颜 狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足

含有两个动物名称的成语：

鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗斗龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣鸣车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲 鸡犬不宁 心猿意马 狼吞虎咽

含有人体器官的成语：

眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力

含有昆虫名称的成语：

飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳臂挡车 蛛丝马迹 螳螂捕蝉，黄雀在后

含有一组近义词的成语 ：

见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说

含有一组反义词的成语:

千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜以少胜多 由此及彼

多字格成语

九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 千军易得，一将难求 天时地利人和习惯成自然 一年之计在于春 久旱逢干雨 一言以蔽之 安乐窝 解铃还须系铃人 人无远虑，必有近忧 静如处女，动如脱兔 急来抱佛脚 麻雀虽小，五脏俱全 宁为鸡首，无为牛后 三人行必有我师 化干戈为玉帛

描写情况紧急的成语

千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急描写人物神态的成语

心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸

描写英雄人物的成语

一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷

描写春天美好的成语

春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨

“想”的成语

苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱

胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）

想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）

“多”的成语

观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）

兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）

困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）

变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）

带有“看”的近义词的成语

见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目

管中窥豹 左顾右盼 带有“龙”字的成语

生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙

源自于寓言故事的成语：

鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火 源自于历史故事的成语

安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐

首尾同字的成语

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻 带有鸟类名称的成语

欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮

鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后

成语接龙（“不”字开头）

不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹 弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋

成语之最

（一日三秋）最短的季节。（一落千丈）落差最大的瀑布。

（一字千金）最贵的稿酬。（一本万利）最赚钱的生意。

（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝啬的人。

（一步登天）最长的脚。（一日千里）跑得最快的马。

（一尘不染）最干净的地方。（一掷千金）最浪费的行为。

（一文不值）最便宜的东西。（一身是胆）胆最大的人。（千钧一发）最危险的时候。（羊肠小道）最狭窄的路。

（一目十行）最快的阅读。（天涯海角）最远的地方。

（无米之炊）最难做的饭。（顶天立地）最高的个子。

（十全十美）最完美的东西。（无可救药）最重的疾病。

（风驰电掣）最快的速度。（晴天霹雳）最反常的天气。

（度日如年）最长的日子。（一柱擎天）最长的棍子。

（气吞山河）最大的嘴。（一步登天）最长的腿。

（顶天立地）最高的人。（轻如鸿毛）最小的人。

（无孔不入）最尖的针。（一言九鼎）最重的话。

（金玉良言）最贵重的话。（一览无余）最宽的视野。

（脱胎换骨）最大的手术。（包罗万象）最大的气量。

（天壤之别）最大的差异。（天翻地覆）最大的变化。

（无米之炊）最难做的饭。（风驰电掣）最快的速度。

（取之不尽）最多的资源。（一日三秋）最短的季节。

（度日如年）最长的一天。（无边无际）最大的地方。

反义成语

爱财如命——挥金如土 异口同声——众说纷纭 爱不释手——弃若敝屐 半途而废——坚持不懈 一丝不苟——粗枝大叶 博古通今——坐井观天

高瞻远瞩——鼠目寸光 寂然无声——鸦雀无声

近义成语

百发百中——百步穿杨 急功近利——急于求成 不求甚解——囫囵吞枣

白日做梦——痴心妄想 熙熙攘攘——熙来攘往 博古通今——博古知今

东倒西歪——东扶西倒 不名一钱——一贫如洗

根据书籍名称说出有关词语

《三国演义》 草船借箭 过五关，斩六将 一个愿打，一个愿挨 赔了夫人又折兵 舌战群儒

《红楼梦》 刘姥姥进大观圆 林黛玉葬花

《西游记》 西天取经 猪八戒大闹高老庄 孙悟空三打白骨精

《水浒》 上梁山 林冲棒打洪教头 劫取生辰纲 武松打虎 武大郎卖烧饼 三碗不过景阳岗

三字俗语类

1、（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。

2、（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。

3、（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。

4、（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人

5、（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。

6、（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。

7、（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。

8、（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。

9、（千里马）得才兼备，大有作为的人。

10、（纸老虎）比喻外强中干的人。

给动物安家

猪圈 鸟巢 蛇洞 龙潭 虎穴 兔窝牛棚 鸡笼 马厩 蚁巢 狗窝

动物叫声

狮吼 龙吟 虎啸 犬吠 鸡鸣 马嘶 羊咩 牛哞 狼嚎 猫喵

数字成语

一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒、一日千里 一五一十 一心一意 两面三刀 三长两短 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意 三言两语 四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳五光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色六神无主 七颠八倒七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌八面玲珑 九死一生 九牛一毛十马九稳 十全十美

百发百中 百孔千疮 百战百胜 百依百顺

千变万化 千差万别 千军万马 千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语 千真万确 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律

万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生

描写友情的成语

推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共

同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间

描写花的成语

万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳

锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展

描写山的成语

崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇

高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河

描写颜色的成语

五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流

姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山

表示稀少的成语

不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几

寥若晨星 宁缺毋滥 前所未有 屈指可数 三三两两 铁树开花

微乎其微 一麟半爪 一丝一毫 百里挑一 沧海一粟 千古绝唱

描写热闹繁华的成语

摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云

挥汗如雨 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸

人欢马叫 人山人海 震耳欲聋 座无虚席 描写丰富繁多的成语

包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包 五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是 不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举 漫山遍野 星罗棋布 丰富多彩

含有“云”字的成语

九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水

风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月 过眼云烟 烟消云散

含有“雨”字的成语 大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 未雨绸缪

含有“水”字的成语

水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 水乳交融

滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情

描写说的成语

直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流 自圆其说 闲言碎语

描写人的容貌或体态的成语

闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风

描写人的语言的成语

口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语

描写人心理活动的成语

忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚

描写骄傲的成语

班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 惟我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切

描写谦虚的成语

不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行

描写学习的成语

学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴力争上游 披荆斩棘

描写人物品质的成语

奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 见礼忘义 永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻

描写人物神态的成语

神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 含有夸张成分的成语

怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋

不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行 一步登天 千钧一发

含有比喻成分的成语

观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林

春天

阳春三月 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫 鸟语花香 百鸟鸣春 百花齐放 莺歌燕舞

夏天

赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池

秋天

秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香 果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬

冬天

天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地

冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑 冰封大地 冰天雪地

早晨

东方欲晓 旭日东升 万物初醒 空气清醒 雄鸡报晓 晨雾弥漫 晨光绚丽

中午

烈日当头 丽日临空 艳阳高照 万里无云 碧空如洗

傍晚

日落西山 夕阳西斜 残阳如血 炊烟四起 华灯初上 夜幕低垂 日薄西山 夜晚

夜深人静 月明星稀 夜色柔美 夜色迷人 深更半夜 漫漫长夜

城镇 风光秀丽 人山人海 车水马龙 宁静和谐村庄 草木苍翠 竹篱瓦舍 山幽路辟 小桥流水

大楼、饭店 直指青云 古色古香 青砖素瓦 耸入碧云

工厂 机器轰鸣 铁流直泻 热气腾腾 钢花飞溅

商店 粉饰一新 门可罗雀 冷冷清清 错落有致 馆场 富丽堂皇 设施齐全 气势雄伟 金碧辉煌

学校 风景如画 闻名遐迩 桃李满天下

车站、码头 井然有序 杂乱无章 布局巧妙 错落有致

街道 宽阔平坦 崎岖不平拥挤不堪 畅通无阻

花：花红柳绿 花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花齐放 百花盛开 百花争艳 绚丽多彩 五彩缤纷 姹紫嫣红

草： 绿草如茵 一碧千里 杂草丛生 生机勃勃 绿油油

树： 苍翠挺拔 郁郁葱葱 枯木逢春 秀丽多姿 青翠欲滴 林海雪原 耸入云天

瓜果蔬菜：清香鲜嫩 青翠欲滴 果园飘香 果实累累 果实饱满 鲜嫩水灵

鸽子、燕子： 象征和平乳燕初飞 婉转悦耳 莺歌燕舞 翩然归来

鹦鹉: 鹦鹉学舌 婉转悦耳 笨嘴学舌 啄木鸟: 利嘴如铁 钢爪如钉

鸡鸭鹅: 神气活现 昂首挺胸 肥大丰满 自由自在 引吭高歌

马： 腾空而起 狂奔飞驰 膘肥体壮 昂首嘶鸣 牛 :瘦骨嶙峋 行动迟缓 俯首帖耳 膘肥体壮 车 : 川流不息 呼啸而过 穿梭往来 缓缓驶离

船 : 一叶扁舟 扬帆远航 乘风破浪 雾海夜航 追波逐浪

飞机 : 划破云层 直冲云霄 穿云而过 银鹰展翅

学习用品 : 美观实用 小巧玲珑 造型优美 设计独特

玩具 : 栩栩如生 活泼可爱 惹人喜爱 爱不释手

彩虹 : 雨后彩虹 彩桥横空 若隐若现 光芒万丈

雪: 大雪纷飞 大雪封山 鹅毛大雪 漫天飞雪 瑞雪纷飞 林海雪原 风雪交加

霜 :雪上加霜 寒霜袭人 霜林尽染 露 : 垂露欲滴 朝露晶莹 日出露干

雷电: 电光石火 雷电大作 惊天动地 春雷滚滚 电劈石击 雷电交加 小雨 : 阴雨连绵 牛毛细雨 秋雨连绵 随风飘洒

大雨: 倾盆大雨 狂风暴雨 大雨滂沱 瓢泼大雨 大雨淋漓 暴雨如注 风 :秋风送爽 金风送爽 北风呼啸 微风习习寒风刺骨 风和日丽

雾 : 大雾迷途 云雾茫茫 雾似轻纱 风吹雾散 云消雾散

云 : 彩云满天 天高云淡 乌云翻滚 彤云密布

霞 : 彩霞缤纷 晚霞如火 朝霞灿烂 丹霞似锦

星 : 满天星斗 众星捧月 群星灿烂 万点繁星

月 : 月出东墙 月出东山 玉兔东升 月光皎洁 月色迷人 月牙初升

日 : 旭日东升 日上三竿 一轮红日 日高三尺 艳阳高照 烈日当头 骄阳似火 日影西斜 师生间 : 苦口婆心 口若悬河 心平气和 不慌不忙 语重心长 热情洋溢 恭恭敬敬 洗耳恭听 同学间 : 亲密无间 形影不离 情同手足 团结友爱 朝夕相处 人多 : 人山人海 人声喧哗 人声嘈杂 人如潮涌 摩肩接踵

大雨 : 倾盆大雨 狂风暴雨 大雨滂沱 瓢泼大雨

读书学习:神情专注 学而不厌 学无止境 专心致志 日积月累 似懂非懂

过节 : 普天同庆 彩旗飞舞 欢天喜地 张灯结彩 彻夜狂欢 兴高采烈

游戏: 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形

一、根据成语所涉及的事物进行分类

（一）关于动物的成语：狐假虎威、狼心狗肺、鸡犬不宁、兔死狐悲、狼狈为奸

（二）关于人体的成语：手忙脚乱、耳目一新、眼疾手快、掌上明珠、足不出户、（三）关于方位的成语：前仆后继、左顾右盼、上行下效、声东击西、里应外合、（四）关于数字的成语，颠三倒四、五颜六色、七上八下、十拿九稳、千丝万缕、二、根据应用范围分类

（一）描写表情神态的成语：眉开眼笑、愁眉苦脸、怒气冲冲、嬉皮笑脸、垂头丧气

（二）描写心理活动的成语：情不自禁、心花怒放、惴惴不安、心惊肉跳、忐忑不安

(三）描写风景的成语：鸟语花香、山清水秀、花好月圆、争奇斗艳等；

（四）描写天气的成语：风和日丽、飞沙走石、风雪交加、风起云涌、天高气爽等。

三、根据相同的字分类 有些成语含有相同的字，例如：

（一）带“心”字的成语：心惊肉跳、心有余悸、苦口婆心、口是心非、心心相印等；

（二）带“不”字的成语：不欢而散、不折不扣、不约而同、不翼而飞

张公帽子李公戴——张冠李戴

天下乌鸦一般黑——一丘之貉 这山望着那山高——见异思迁

众人拾柴火焰高——众擎易举 喝水不忘挖井人——饮水思源

搬起石头砸自己的脚——自作自受 三天打鱼，两天晒网——一暴十寒

井水不犯河水——风牛马不相及

成语归类。

1、优秀品质的：兢兢业业 勤勤恳恳 先人后己 舍已为人 大公无私

2、表示人的英雄行为的：赴汤蹈火 冲锋陷阵 视死如归 奋不顾身

3、与合作有关的成语：志同道合 同心协力 风雨同舟和衷共济

4、表示关心他人的：无微不至 体贴入微

5、二、四两个字是反义词的：

抑强扶弱 取长补短 惊天动地 七上八下 声东击西 阳奉阴违

6、表示情况危急的成语：千钧一发危在旦夕 十万火急 急如星火 迫在眉睫

7、有始有终 载歌载舞 惟妙惟肖 至仁至义 一心一意 不折不扣

8、小心翼翼 热气腾腾 怒气冲冲 波光粼粼 威风凛凛 死气沉沉

9、欣欣向荣 斤斤计较 蒸蒸日上 栩栩如生 井井有条 岌岌可危

10、冷不丁 莫须有 下马威 跑龙套 回马枪 孺子牛 东道主

三、按要求写词。

1含有“看”的意思的词：凝视、了望、注视、眺望、浏览、瞄、瞪、盯、瞟、瞅、端详

2、含有“走”的意思的词：逛、散步、步入、踱步、信步

3、含有“想”的意思的词：思考、推敲、琢磨、挂念、思念、想念

4、含有“听”的意思的词：倾听、聆听、闻、听见、听讲

5、含有“说”的意思的词：唠叨、嘱咐、叮嘱、聊天、讲话、演讲

6、“笑”的意思：欢笑、微笑、讥笑、嘲笑、捧腹大笑、嫣然一笑

7、含有“快”的意思的：迅速、敏捷、飞速、快速、风驰电掣

8、含有“哭”的意思的：哭泣、呜咽、啼哭、热泪盈眶、泪流满面

四、名言

1、虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东

2、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

3、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ——刘备

5、人心似草原牧马，易放难收；学习如逆水行舟，不进则退。

6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

8、天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。——爱迪生

9由“确实，有时弯曲不屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。”想到的名言和成语：

名言：1忍一时风平浪静，退一步海阔天空。2小不忍则乱大谋。

成语：卧薪尝胆 胯下之弱 能屈能伸 以退为进负荆请罪

五、人物（至仁至义、和善可亲）的聂将军，（热爱祖国、至死不忘祖国）的肖邦，（平易近人、潜心研究科学）的爱因斯坦，（舍己救人、忠于职守）的哈尔威船长

六、文中成语

完好无损 苍翠挺拔 望洋兴叹 无穷无尽 大显神威 喜怒无常 顾名思义 卓有成效 心驰神往 训练有素 井然有序 忠于职守 一塌糊涂 悲愤欲绝 四处奔波 至仁至义