招教考试音乐笔试之如何写好音乐教案[最终版]

第一篇：招教考试音乐笔试之如何写好音乐教案[最终版]

招教考试音乐笔试之如何写好音乐教案

我们在进行编写音乐教案时，首先我们要考虑好音乐的教学目标、重点和难点，要有一个大概的思路，那么关于这些目标、重点和难点如何去写，过程如何去写的更好，我们需要不断的去积累更多的优秀案例，在写教学的目标和重难点时，我们应该对教学的目标和重难点理清楚，你这节课的目的是什么自己应该非常清楚，上课无论是导入，新课讲授，所有的教学设计都应该为你的目的做铺垫，时间要分配好，重难点的地方一定要讲细讲清楚，还有，音乐是一个活跃的课堂，现在的新课标都是以学生为主体，所以想办法从学生的兴趣出发，能沟起他们的兴趣，加上你不断的引导，相信他们的思维会跟着你走的。

我们在做好前期的准备工作之后，其中教学过程也是非常重要的，教学过程中我们应该掌握以下几点：首先是导入：第一步：创设情境、激发兴趣、目的是调动学生学习的积极性。(要简介、精彩、也可开门见山、直奔主题)。同时可以从如何创设情境、激发疑问、引起主动学习的动机等因素去考虑。在这个过程中要考虑到如何提出问题，启发思考。感受教学内容。在教学过程中思考：如何分步理解(掌握)教学内容等，同时考虑如何利用主观教具、如何进行演示、实验。

第二步：(重点必须详细)根据内容环环相扣，层层推出;目的推导出新的结论。获取新知识(抓住重点、突破难点、解决疑点)，在这期间注意思考：每个环节该采用什么方法来帮助幼儿学习、实现教学目标?如何利用幼儿已有的知识与经验获取新知识?每一环节设计为的是什么?如何启发学生经过思考而探索推导出新的结论?要注意教学方法的采用等等。关于在课堂中的教学活动中，我们可以采用环境体验法、练习法、表现法、操作法、游戏法等等。

第三步我们要整合、延伸与拓展所学的知识。注意各领域内容的有机联系，同时要将获得的知识拓展到区域、家中、课外等其他方面。最后课程的结束部分可以根据不同老师结课的处理方式的不同做出不同的处理方式。因此要想备好一堂课不仅仅要认真研究《纲要》及学生的年龄特点，还要仔细的备课，注意备课中的八大忌也是备好课的一个关键。备课中的八忌：1.忌脱离教材;2.忌不管孩子;3.忌过于简单;4.缺少方法;5.忌出现纰漏;6.忌缺乏新意;7.忌字迹潦草;8.忌乱用序号。总之结合以上的点点滴滴，中公资深讲师相信要备一堂成功的音乐教案一定可以的。

中公资深讲师解析

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第二篇：音乐招教考试知识点总结

（一）西方音乐史

一、古希腊音乐

1.荷马史诗包括：《伊利亚特》《奥德赛》两部分。2.悲剧起源于酒神的祭祀仪式，原意为“山羊之歌”。代表人物：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯。3.古希腊乐器：弦乐：里拉琴（祭祀太阳神阿波罗）、基萨拉琴;管乐：阿夫洛斯管（祭祀酒神狄奥尼索斯）、绪任克斯。4.古希腊音乐的特点：主要是单声部音乐，一般音域不宽，适合传唱，有自然音类型以及自然音与各种变化音混合的旋律风格，音乐同舞蹈、诗歌紧密结合，歌唱时可以有乐器伴奏，用字母记谱，歌词往往是当时重要诗篇，节奏较复杂，即兴性强。

二、中世纪音乐[Medieval] 1.格里高利圣咏是指公元6世纪末，罗马教皇格里高利一世对教会格调加以搜集、整理，广泛吸收古代东方音调、古希腊音乐及地方民间音乐的因素创编的教堂歌调，是基督教举行日课和弥撒时所用的音乐，内容选自圣咏，唱词为拉丁文，体现中世纪刻板严格的精神。格里高利圣咏的基本特征：基本功能服从宗教礼拜活动，肃穆、节制、最大限度的排斥感性欲念；最一般的是无伴奏、纯男声歌唱的单声部音乐形式；以拉丁文为歌词，即兴式而无明显节拍的节奏特征，建立在单纯的自然音阶基础上；旋律音调平缓，以级进和三度进行为主，偶有四、五度跳进，整个音乐音域较窄。歌唱方式有四种：独唱、齐唱、交替歌唱和应答歌唱。2.中世纪乐器：弓弦乐器：维奥尔；弹拨乐器：琉特琴、西藤琴。3复调音乐发展脉络：奥尔加农—华丽奥尔加农—第斯康特（标志欧洲复调音乐的正式出现）—克劳苏拉—孔杜克斯—经文歌。

三、文艺复兴时期音乐

1.尼德兰乐派：【包括勃垦第乐派：代表人物迪费（侧重宗教作品创作）、班舒瓦（侧重世俗作品创作）；法-佛兰德乐派：奥克冈、比斯努瓦；若斯坎、奥布雷赫特、伊萨克；拉索】2.罗马乐派：代表人物：帕勒斯特里那；3.威尼斯乐派:（器乐流派）维拉尔特（创始人）、加布里埃利叔侄。4.德宗教改革：语言改革（众赞歌用德语演唱）、曲调改革(基本遵循尼德兰乐派的复调写作手法，单声部新教歌曲—四部和声的圣咏合唱)5.文艺复兴时期三位伟大的悲剧诗人：埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯。

四、巴洛克时期[Baroque]的音乐（亨德尔、巴赫是站在巴洛克音乐顶峰的两位大师）

1.巴洛克时期音乐特征：支持宣叙调的通奏低音，是巴洛克时期特有的作曲手段；主导音乐思想为情感类型说；大小调调性趋于成熟；曲式结构逐步定型；声乐器乐并行发展；世俗、宗教音乐并存；主调、复调并存；五线谱逐渐定型。（在音乐体裁方面，出现了歌剧、清唱剧、康塔塔、受难曲、协奏曲、大协奏曲、奏鸣曲、组曲、赋格曲等新的音乐体裁）。2.歌剧融合了音乐、文学、戏剧、美术、舞蹈等，发源地在佛罗伦萨。欧洲第一部歌剧由里努契尼写剧本、佩里作曲的《达芙妮》。现存的第一部歌剧是《尤丽迪茜》，又译《欧里迪克》由里努契尼脚本，佩里和卡契尼作曲。3.意大利歌剧：（产生于佛罗伦萨，成长与威尼斯，成熟于那不勒斯）罗马乐派，17世纪30年代，罗马取代佛罗伦萨成为歌剧中心。威尼斯乐派，代表人物蒙特威尔第，歌剧《奥菲欧》、《阿丽安娜》。威尼斯圣卡西亚诺剧院建立，标志着歌剧从专门为宫廷服务转向为公众服务。那不勒斯乐派，创始人和代表：斯卡拉蒂，喜歌剧《光荣的胜利》。4法国歌剧，《金羊毛的故事》芭蕾舞剧的雏形，《皇后喜剧芭蕾》第一部真正的芭蕾舞剧。第一位成功的法国歌剧作曲家吕利，称自己的歌剧为抒情悲剧，芭蕾舞剧《乡村骑士》《逼婚》，歌剧《阿尔米德》。拉莫，《希波利特与阿丽西亚》《卡斯托尔和波吕丢刻斯》《游侠骑士》。5.协奏曲创始人托雷利和科雷利，维瓦尔第将其推向高峰。安东尼奥.维瓦尔第，协奏曲的定型者，被称为“红发神父”，代表作《d小调大协奏曲》《四季》（小提琴协奏曲）【协奏曲分：大协奏曲、独奏协奏曲、管弦乐协奏曲。】6.亨德尔，英籍德意作曲家，第一部歌剧《阿尔米特》，歌剧代表作《凯撒》《罗德琳达》；奇幻故事《阿尔西那》《吕纳尔多》；23部清唱剧：代表作品《弥赛亚》(第二部分结束时的合唱《哈利路亚》）；宗教体材《以色列人在埃及》《扫罗》；神话题材《塞墨勒》《时间与真理的胜利》；寓言体材《亚历山大的宴席》。管弦乐方面，管弦乐组曲《水上音乐》《焰火音乐》。7.巴赫，德，声乐作品：宗教康塔塔《上主是我们的坚固保障》；23首世俗康塔塔《农民康塔塔》《咖啡康塔塔》；五部受难曲《马太受难曲》（是由门德尔松发掘，并亲自指挥上演）《约翰受难曲》；弥撒曲《b小调弥撒》；器乐音乐：《平均律钢琴曲集》被后人誉为“钢琴家的《旧约全书》”；《戈德堡变奏曲》；管弦乐作品，6首《勃兰登堡协奏曲》是按照大协奏曲的题材进行创作的；两部复调《音乐的奉献》《赋格的艺术》。

五、古典主义时期[Classical]的音乐（前古典时期：格鲁克；维也纳古典时期：海顿、莫扎特、贝多芬）

1.维也纳古典乐派及其创作特征：18世纪形成于维也纳，以海顿、莫扎特、贝多芬为代表的音乐家群体。创作思想与美学原则有承上启下的联系。他们都受到欧洲启蒙主义思想的影响，创作出带有鲜明和明朗、奋进的乐观主义作品；继承了德奥音乐文化传统，并对音乐体裁进行了改革与创新。他们的作品中确立了主调和声风格的主导地位，有创造性运用了复调对位手法，其作品既有明晰而严谨的形式，又充满深刻思想内涵；既吸收了德奥民间音乐传统，尤福友高超的作曲技法。2.意大利喜歌剧，又译谐歌剧、滑稽剧、趣歌剧，佩格莱西《女仆做主人》标志着这一题材的成熟与传播。3.格鲁克，德，一生作100多部歌剧，5部芭蕾舞剧。第一部改革歌剧《奥菲欧与尤丽迪茜》、第二部《阿尔采斯特》、最后一部《伊菲姬尼在陶利德》。4.维也纳古典乐派：海顿，奥地利，“交响乐之父”（108首）“弦乐四重奏之父”（84首），交响乐：《”告别”交响曲》（No.45）《”惊愕”交响曲》（No.94）《”军队”交响曲》（No.100）《”时钟”交响曲》（No.101）《”鼓声”交响曲》（No.103）12首《”伦敦”交响曲》（No.104）；声乐方面，晚期的清唱剧《创世纪》《四季》。莫扎特，奥地利，“音乐神童”，确立了18世纪古典协奏曲结构原则。歌剧最高成就《费加罗的婚礼》《唐璜》《女人心》（喜歌剧）和《魔笛》（歌唱剧）；交响曲50多部，代表有7部，31首“巴黎”、35首“哈夫纳”、36首“林茨”、38首“布拉格”、41首“朱庇特”（柴可夫斯基认为是“交响音乐的奇迹之一”）、《G大调弦乐小夜曲》。贝多芬，德，9部交响曲《第三交响曲“英雄”》《第五“命运”》 《第六“田园”》 《第九“合唱”》（《欢乐颂》是其第四乐章）；唯一的歌剧《菲德里奥》；32首钢琴奏鸣曲被称为钢琴音乐的《新约全书》；5部钢琴协奏曲，《降E大调第五钢琴协奏曲“皇帝“》；《D大调庄严弥撒》。

六、浪漫主义时期[Romantic]（韦伯、舒伯特、柏辽兹、门德尔松、舒曼、肖邦、李斯特、【瓦格纳、勃拉姆斯（真实主义歌剧代表）】）

1.浪漫主义时期音乐的时代特点：对个性的崇拜与宣扬；民族、民主主义观念；音乐艺术与其它各种艺术门类相结合的努力取得良好效果；人与自然沟通的观念；相信音乐的伦理作用。2.韦伯，德，被誉为西欧浪漫主义歌剧的的创始人，浪漫主义歌剧作品《自由射手》（又译《魔弹射手》标志着德国民族歌剧、浪漫主义歌剧的诞生。）《欧丽安特》《奥伯龙》；标题钢琴舞曲《邀舞》是送于妻子的情人节礼物。3.舒伯特，奥地利，“艺术歌曲之王”（634首），歌曲：分节歌《野玫瑰》；修饰分节歌《菩提树》；变化分节歌《鳟鱼》；通话体歌曲《魔王》；声乐套曲《美丽的磨坊女》《冬之旅》；9首交响曲，最著名的《b小调第八“未完成”交响曲》《c大调第九“伟大”交响曲》。4.柏辽兹，法，标题音乐大师，人称“交响诗人”，代表作《幻想交响乐》，副标题“艺术家生活片段”，指明了浪漫主义标题音乐的创作道路。传奇剧《浮士德的责罚》《罗马狂欢节》序曲及《安魂曲》。5.门德尔松，德，被誉为“犹太的苏格拉底”，1843年建立德国第一所音乐学院—莱比锡音乐学院。标题交响乐《仲夏夜之梦》《苏格兰交响曲》《意大利交响乐》；无词歌《春之歌》《威尼斯船歌》；声乐作品，清唱剧《圣保罗》、艺术歌曲《乘着歌声的翅膀》。6.舒曼，德，《论音乐与音乐家》集中阐述其音乐美学思想。代表作《蝴蝶》《狂欢节》【（主要人物：佛罗雷斯坦、奥伊泽比乌斯），又叫“四个音符的小景”】；《a小调钢琴协奏曲》（唯一的一部钢琴协奏曲）；《诗人之恋》《桃金娘》7.肖邦，波兰，“钢琴诗人”，《玛祖卡舞曲》、《第一钢琴协奏曲》（肖邦在1930年告别故乡波兰前所作）。8.李斯特，匈牙利，“钢琴之王”，两部标题交响曲《浮士德交响曲》《但丁神曲交响曲》；钢琴音乐《匈牙利狂想曲》。附： 1.比才《阿莱城的姑娘》、《卡门》（取材于法国作曲家梅里美《嘉尔曼》，是法国音乐的里程碑）；托马，法，《迷娘》；古诺《浮士德》；马斯内《巴赞的唐塞扎尔》《曼侬》；梅耶贝尔，德，《胡格诺教徒》。2.罗西尼，意大利，《塞尔维亚的理发师》《威廉退尔》。唐尼采蒂《爱的甘醇》《军中女郎》。贝里尼《梦游女》《清教徒》。3.威尔第，意大利，26部歌剧，《弄臣》（又名《黎哥莱托》）《游吟诗人》《茶花女》（著名唱段“饮酒歌”）《阿依达》《西西里晚祷》《假面舞会》。4.瓦格纳，德，浪漫歌剧《漂泊的荷兰人》，乐剧《尼伯龙根的指环》《纽伦堡的名歌手》。5.勃拉姆斯，德，德国音乐的“救世主”，德国古典作曲家的最后一人，《匈牙利舞曲》《摇篮曲》《铁匠》及大型声乐曲《德意志安魂曲》。6.（老）约翰斯特劳斯，《拉德茨基进行曲》，（小）约翰斯特劳斯,《蓝色多瑙河》《皇帝圆舞曲》。

七、民族乐派（格林卡、强力集团、柴可夫斯基）

1.民族乐派的音乐创作特点:他们都以民族民间的歌曲、歌舞作为音乐创作素材的基础，使音乐词汇有鲜明的民族风格和色

彩；他们选择民间传说或农民生活内容为题材，创立本国民族的音乐戏剧以表达民族感情和体现民族精神；他们从本国民族诗人、戏剧家、文学家的作品里汲取创作素材和灵感，在声乐曲或器乐曲里表现出强烈的民族意识；他们基于浪漫主义音乐美学观念和情趣，有时追求音乐异国情调的表现，如东方神话般的景象、风土人情；意大利、西班牙五彩缤纷的、独特地民族情调，为音乐描绘增添更多的民族艺术的特点和魅力。2.格林卡，俄罗斯民族音乐之父，歌剧《伊凡.苏萨宁》（又名《为沙皇献身》）、《鲁斯兰与柳德米拉》。3.强力集团，又称“五人团”，巴拉基列夫管弦乐序曲《李尔王》、居伊歌剧《上尉的女儿》、穆索尔斯基《霍万斯基乱党》《包里斯.戈杜诺夫》《图画展览会》（1874年为早逝的朋友的遗作展览会中的十幅画而作的钢琴组曲）《跳蚤之歌》（由德国伟大诗人歌德作词）、鲍罗丁浓厚东方色彩的交响音画《在中亚西亚草原》《第二交响曲》（勇士交响曲）、里姆斯基.科萨科夫，被认为是音乐艺术中“海的风景画家”，《金鸡》、交响组曲《舍赫拉查达》（又名《天方夜谭》）。4.柴可夫斯基，《b小调第六交响曲’悲怆”》（该作品作于俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代）、歌剧《叶普盖尼.奥涅金》《黑桃皇后》、3部芭蕾舞剧《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》。5.斯美塔那，捷克民族乐派奠基者，捷克民族歌剧创始人，“捷克音乐之父”。《被出卖的新嫁娘》、交响诗套曲《我的祖国》（第二乐章《伏尔塔瓦河》）。6.德沃夏克，捷克,第九交响曲《自新世界》(又名《自新大陆》,表达了作曲家作为一个捷克人身处美洲“新大陆”的种种印象和感受)。7.格里格，挪威，北欧的肖邦，话剧《彼尔.金特》（第一组曲中第一首《晨景》；《苏尔维格之歌》是女主人公在茅屋前纺纱时演唱的）。8.西贝柳斯，“芬兰音乐之父”，交响诗《芬兰颂》。

八、19世纪末20世纪初

1.弗兰克，奠定法国近代音乐基础。圣桑，法，《动物狂欢节》《死之舞》。福列（雷）《安魂曲》。2.德彪西，法，印象主义乐派，管弦乐前奏曲《牧神的午后前奏曲》；三首交响素描《大海》；钢琴作品《月光》《水中倒影》《雨中花园》；《英雄摇篮曲》《无家可归的儿童的圣诞歌》（反映一战）。拉威尔，钢琴套曲《镜子》；管弦乐组曲《西班牙狂想曲》；儿童组曲《鹅妈妈》；《左手钢琴协奏曲》《库普兰之墓》《水波嬉戏》《博莱罗舞曲》（08奥运会出现过）。3.晚期浪漫主义音乐：马勒、理查德施特劳斯、斯克里亚宾和拉赫玛尼诺夫。马勒，声乐套曲《大地之歌》

（采用李白的诗）、《第八交响曲》（被称为“千人交响曲”）。理查德施特劳斯，德，《玫瑰骑士》《堂.吉诃德》。斯克里亚宾，俄罗斯，《普罗米修斯》（又名《火之诗》采用四度和弦叠置，又称普罗米修斯和弦）。拉赫玛尼诺夫，俄罗斯，《第二钢琴协奏曲》、交响诗《死亡岛》。4.马斯卡尼，意大利，《乡村骑士》（真实主义的第一部歌剧）。列昂卡瓦洛《丑角》。普契尼，意大利，《艺术家的生涯》【又名《绣花女》《波西米亚人》（名唱段：《冰凉的小手》《人们叫我咪咪》）】、《托斯卡》《蝴蝶夫人》《图兰朵》。

九、20世纪音乐

1.巴托克，匈牙利，钢琴教材《小宇宙》、浪漫主义风格《柯树特》。科达伊，其作品被巴托克称为“匈牙利灵魂的表露”。2.霍尔斯特，英，《行星组曲》（共七乐章，较著名的第四乐章《木星—欢乐的使者》。艾夫斯，《纪念日》（写美国的国庆节）。科普兰，朗诵音乐《林肯肖像》、芭蕾舞剧《阿帕拉契亚山的春天》。格什文，美，《蓝色狂想曲》（被认为是“容许爵士乐从酒吧门里探出头来”）、歌剧《波吉与贝丝》（又译《乞丐与荡妇》，也被看做音乐剧）。3.【表现主义音乐】新维也纳乐派：勋伯格、韦伯恩、贝尔格。勋伯格，交响诗《净化之夜》《佩利亚斯与梅丽桑德》、说白歌唱《月迷彼埃罗》。贝尔格，歌剧《露露》。韦伯恩，《室内交响乐》。斯特拉文斯基，俄，三部舞剧《火鸟》《彼得鲁什卡》和《春之祭》（引起骚乱）；歌剧《夜莺》。法国六人团：米约、奥涅格（未来主义典范作品《太平洋231号》）、普朗克（被称为法国舒伯特）、奥里克、杜列、泰费尔。兴德米特，德，《调性游戏》(被称为20世纪的《平均律钢琴曲集》)4.【社会主义现实主义乐派】肖斯塔科维奇、普罗科菲耶夫、哈哈图良、卡巴列夫斯基。肖斯塔科维奇《第七交响曲》（又称《列宁格勒交响曲》）。普罗科菲耶夫，歌剧《对三个橙子的爱情》、舞剧《丑角的故事》、交响童话《彼得与狼》。5.【偶然音乐时期】凯奇，无声音乐作品《4分33秒》（在东禅思想影响下创作的最著名的偶然音乐作品）.（二）中国音乐史

附：1.我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的《神奇秘谱》。2.评剧源于河北省东北部。3.《数九寒天下大雪》是歌剧《刘胡兰》中的歌曲。4.我国第一部清唱剧黄自《长恨歌》。5.八音是周代开始的乐器的分类法。6.我国昆曲被联合国教科文组织定为非物质文化遗产。7.五四时期发展成熟并产生较大影响的器乐乐种是广东音乐。8.富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔代表人物是周信芳。9.明朝音乐理论家朱载堉首创了新法密律（即十二平均律）及其详细计算法。10.汉魏南北朝时乐府音乐主要有相和歌、清商乐和鼓吹乐。11.有一首明清琵琶古曲，曾用过《夕阳箫鼓》《浔阳琵琶》等曲名，1925年改成民乐合奏后，取名《春江花月夜》。12.目前我国最古老的一首手弹琵琶曲是《海青拿天鹅》。13.唐代歌舞大曲结构包括：散序、中序、破，《霓裳羽衣曲》是唐代最著名的歌舞大曲。14.我国的民族拉弦乐器有：（元代时期，胡琴指代拉弦乐器）中胡、低胡、高胡、革胡。15.在音乐思想上提出“大音希声”观点的是老子。16.初期的学堂乐歌，主要采取旧曲填词的方法。17.瑶族舞曲是一首管弦乐曲。18.我国第一所独立的高等音乐学府是创办于1927年的国立音乐学院。19.我国音乐可考历史可上溯到新石器时代。20.周代兴盛的六部乐舞（被儒家奉为雅乐经典）：黄帝《云门》、尧《咸池》（《大咸》）、舜《韶》（孔子评价其“尽善尽美”）、夏《大夏》（颂神转向颂人）、商《大濩》、周《大武》。21.群音之长—鼓（土鼓、木鼓和铜鼓）。22.目前我国考古发现最早的古笛是在河南舞阳县附近贾湖出土的，距今8000年，是竖吹乐器。23.埙是中华民族特有的、古老的旋律性闭口吹奏乐器。24.周代，设立我国历史上第一个礼乐机构—春官，最高乐官为大司乐。25.六艺：礼、乐、书、数、射、御。26.《诗经》分三类：风（风土之音，包括15国的民歌，北方民歌）；雅（105首，朝廷之音，贵族文人的作品，朝会的为大雅，个人抒情的为小雅；）颂（40篇，宗庙之音）。27.《楚辞》，楚国屈原，收集南方民歌，著名的有《九歌》《离骚》《天问》《招魂》。28.周代按制作材料将乐器分为“八音”：金（钟、镛、钲、铙、铎）石（磬、鸣球）土（埙、缶）革（鼓、鼗、拊、鼙）丝（琴、瑟、筑、五弦琴）木（柷、敔）匏（簧、笙、竽、巢、和）竹（排箫）。29.编钟艺术发展到战国时代达到历史性高峰，湖北曾侯乙墓出土编钟64枚。30.真正代表儒家学派音乐思想的著作是《乐记》。31.乐府兴起于秦朝，兴盛于汉朝，汉武帝时达到鼎盛，汉哀帝时转衰。32.鼓吹，一种以吹管乐器和打击乐器为主兼有歌唱的器乐合奏形式（汉文化与游牧文化相结合），分鼓吹（朝会、道路，有箫、笳，“黄门鼓吹”）和横吹（马上奏者，有鼓、角，“短箫铙歌”），《战城南》《紫骝马歌》《上邪》《有所思》。33.汉代相和歌的伴奏乐器：笙、笛、节（节奏性乐器）、琴、瑟、琵琶、筝。相和歌进一步发展，汉魏时构成相和大曲，大型歌舞套曲，结构包括艳、曲、解、趋、乱。34.汉代出土的说唱俑标志着说唱艺术成为独立的艺术门类。35.南北朝末年兴起的“歌舞戏”，是戏曲的雏形。

36.嵇康，魏末琴家、音乐理论家、思想家，《琴赋》《声无哀乐论》【嵇康首先将音乐与政治剥离开来，阐述了音乐本体的美（慎独、音乐自律美）】。37.筑，击弦乐器，马王堆3号汉墓出土一件筑。38.古琴音乐，蔡邕《琴操》；胡笳是一种流行于塞北和西域的吹管乐器，源于汉朝，蔡琰，字文姬著有《胡笳十八拍》；阮籍《酒狂》；《广陵散》，又名《广陵止息》（与《“聂政刺韩王”的故事有关）。39.《碣石调.幽兰》，我国现存最古老的琴曲。40.汉代京房六十律；何承天的新律；唐代曹柔减字谱；隋朝万宝常“八十四律”；南宋朱熹律吕字谱。41.曲子是隋唐时期一种新兴的民间歌曲，《杨柳枝》是隋炀帝时期流行的曲子。42.隋唐音乐机构：政府管辖（管理机构：太常寺，下属大乐署和鼓吹署）朝廷管辖（教坊和梨园）。43.唱赚是宋代艺术歌曲的最高形式。44.宋杂剧的表演结构：艳段、正杂剧、散段。元杂剧的结构“一本四折”，元曲六大家：关汉卿（元杂剧奠基人，《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》）、马致远（《汉宫秋》）、郑光祖、白朴、王实甫《西厢记》、乔吉甫《扬州梦》。45.嵇琴，又称蹊琴，属拉弦乐器，其出现标志着我国古代器乐艺术已经进入吹拉弹唱四大乐种齐全的新时代。46.《乐书》是我国最早的一部音乐百科全书。47.汤显祖，明代文学家和戏剧家，《牡丹亭》（主人公杜丽娘）；蒲松龄，清代作家，《聊斋俚曲》。48.福建南音被称为中国音乐的活化石。49.华彦钧，又名阿炳，江苏无锡人，二胡曲《二泉映月》《听松》《寒春风曲》；琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》《龙船》。50.聂耳，中国乐器合奏曲《金蛇狂舞》《翠湖春晓》，舞台剧《扬子江暴风雨》，歌曲《毕业歌》《义勇军进行曲》《大路歌》《开路先锋》《码头工人》《卖报歌》《铁蹄下的歌女》。51.冼星海，人民音乐家，《黄河大合唱》《生产大合唱》《救国军歌》《到敌人后方去》《在太行山上》《夜半歌声》。52.黄自（其毕业之作—管弦乐序曲《怀旧》是最早在国外演奏的中国管弦乐曲），合唱《抗敌歌》《旗正飘飘》，我国第一部清唱剧《长恨歌》，艺术歌曲《玫瑰三愿》《花非花》《春思曲》《思乡》。53.刘天华，《空山鸟语》《病中吟》《良宵》《光明行》《月夜》。54.秧歌剧是在新秧歌运动开展的情况下产生的，代表作有《兄妹开荒》和《夫妻识字》。55.五部中国新歌剧《白毛女》《洪湖赤卫队》《江姐》《小二黑结婚》《原野》。

（三）中华民族民间音乐

1.我国民族民间音乐包括民间歌曲、民间舞蹈音乐、说唱音乐、戏曲音乐和民间器乐。2.春秋战国时期的《诗经》是迄今我国最早的乐歌总集。3.汉族民歌分：劳动号子（搬运号子、农事号子、工程号子、船渔号子）；山歌：分山歌(陕北信天游、青海花儿、安徽慢赶牛)、田秧山歌和放牧山歌；小调：分吟唱调、谣曲（河北民歌《小白菜》陕北民歌《山十里铺》山西民歌《看秧歌》云南民歌《赶马调》、《弥渡山歌》）、时调（孟姜女调、对花调）。4.少数民族民歌：蒙古族的长调（赞歌、牧歌、思乡曲）和短调（狩猎歌、叙事诗）；朝鲜族的抒情调《阿里郎》《桔梗谣》；哈萨克族独唱歌曲《哈尔哈什》《我的花儿》；维吾尔族的爱情歌曲；藏族的酒歌“昌鲁”、箭歌“达鲁”；壮族的双声；土家族的哭嫁歌；侗族的大歌。5.我国汉族民间歌舞音乐最具代表性的为北方的秧歌和南方的花灯、采茶（花鼓、踩高跷、跑旱船）6.少数民族歌舞：维吾尔族的木卡姆、赛乃姆；藏族的囊堆谢、弦子、锅庄；蒙古族的安代；朝鲜族的农乐舞；瑶族的长鼓舞；彝族的阿细跳月、傣族的孔雀舞等。7.汉族说唱音乐代表曲种，单弦牌子曲《杜十娘》；四川清音《昭君出塞》；京韵大鼓，属于鼓书类曲艺音乐，刘宝全的《马鞍山》、白云鹏《黛玉焚稿》、骆玉笙（艺名小彩舞）《丑末寅初》；苏州弹词；河南坠子（唱腔音乐归纳为起腔、平腔、送腔、尾腔）《偷石榴》《王庆卖艺》8.戏曲音乐，唱、念、做、打，乐队组织分文场（管弦乐）、武场（打击乐）。皮簧腔分为西皮和二簧。9.民间器乐，独奏与合奏两种表演形式。独奏乐：冯子存北方梆笛曲《喜相逢》和陆春龄南方曲笛曲《鹧鸪飞》；唢呐曲《百鸟朝凤》；筝曲《渔舟唱晚》《寒鸦戏水》《战台风》《月儿高》《平沙落雁》《昭君怨》；琵琶大曲：文套《夕阳箫鼓》、武套《十面埋伏》《海清拿天鹅》；二胡曲《二泉映月》《听松》。管子吹奏的乐曲《江河水》被移植为二胡曲，流传甚广。合奏乐：丝竹乐《雨打芭蕉》《旱天雷》《凤求凰》《玉连环》；吹打乐；清锣鼓《八仙序》《八哥洗澡》。10.越剧的主要伴奏乐器是二胡；京剧的是京胡、豫剧的是板胡；昆剧的是笛子；苏州弹词的是琵琶和三弦；京韵大鼓的是四胡和三弦。11.最早见于《史记》记载，筝是我国古老的民族弹拨乐器。十大古筝曲为：《渔舟唱晚》《出水莲》《高山流水》《林冲夜奔》《侗族舞曲》《汉宫秋月》《寒鸦戏水》《东海渔歌》《香山射鼓》《战台风》。

（四）艺术概论（研究对象：人类的艺术活动，以及与之相关的概念、范畴、理论和方法等）1.艺术的起源：模仿说、游戏说、表现说、巫术说、生产劳动说。2.经济是艺术发展的决定力量和终极原因。3.艺术的社会功能：审美认知、审美教育（第一特点是“以情感人”；第二特点“潜移默化”）、审美娱乐。4.德国美学家席勒在《美育书简》首次提出美育；我国最早提出的是清末学者王国维，近代教育家蔡元培大力倡导美育，并提出“以美育代宗教”。5.艺术教育的根本任务和目标是培养全面发展的人才。6.艺术欣赏的一般规律：欣赏的准备阶段、初级阶段、高级阶段。7.艺术欣赏的审美心理：艺术欣赏作为一种创造性的精神活动，大体上可分为审美感觉、审美理知、审美心象、心境共鸣四个阶段。8.艺术家的作用和价值主要是通过其艺术作品来实现的。艺术家应具备思想修养和文化素养（是艺术家最基本的品质）、艺术概念和艺术思维能力、才能和技巧。9.艺术的本质和特征（艺术的本质：“客观精神说” “主观精神说” “模仿说” 或“再现说”。基本特征：艺术具有形象性、主体性、审美性等）。10.通行划分的艺术门类：美术、摄影、音乐、舞蹈、戏剧、电视、电影、文学、曲艺。

（五）合唱与指挥

1.合唱依照人声分类，包括：男声、女声和童声。2.合唱歌曲通常包括文学（歌词、朗诵词）、声乐(合唱声部、领唱声部)与器乐三部分。3.同声合唱有高音（第一高、第二高）低音（第一高、第二高）两个基本声部。混声合唱有女高（S）女低（A）男高（T）男低(B)四个基本声部。前三个声部均使用高音谱表记谱，但男高声部记谱比实际演唱高八度，男低声部用低音谱表记谱。4.合唱发声训练最基本的要求是齐、准、合。5.指挥是合唱队的灵魂。6.合唱的声音训练一般为：呼吸训练、发声训练和咬字吐字训练。7.合唱排练前的案头工作分为三步：熟悉作品、分析作品和表现作品。

（六）综合知识

1.常见的演唱形式：独唱、合唱、重唱、对唱、齐唱、轮唱、领唱及表演唱。2.民族乐队（编制一般60-80人）：管乐器（唢呐、笛、笙、管、巴乌等）；弦乐器：拉弦乐器（二胡、高胡、板胡、革胡、中胡、马头琴等）；拨弦乐器（琵琶、三弦、阮、筝、柳琴、冬不拉等）；击弦乐器（扬琴）；打击乐器（锣、鼓、钹、云锣、梆子等）。3.西洋管弦乐队，又名交响乐队（团）。弦乐组（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴）；木管乐组（短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、大管等）；铜管乐组（圆号、小号、长号、大号等）；打击乐组

（定音鼓、三角铁、响板、大小军鼓、钹、锣等）；色彩乐组（竖琴、钢琴、木琴等）。4.三大人民音乐家:冼星海、聂耳、施光南。5.“乐段”是构成曲式的“基本结构单位”（乐汇—乐节—乐段）。常见的曲式结构：一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复三部曲式、回旋曲式、变奏曲式、奏鸣曲式、奏鸣回旋曲式和自由曲式等。6.圆舞曲，又译“华尔兹”，典型节奏型为3/4拍，起源于德国民间舞蹈。7.交响曲是一种大型的器乐体裁，它是指富有深刻思想内容、结构形式严谨和表现手法丰富多样，并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。8.明清戏曲四大声腔：海盐腔、戈阳腔、余姚腔、昆山腔。9.三大安魂曲：莫扎特《d小调安魂曲》、威尔第《安魂曲》和佛列《安魂曲》。10.三大神曲：亨德尔《弥赛亚》、海顿《创世纪》和门德尔松《伊利亚》。11.六大交响曲指：贝多芬《第五命运交响曲》《第六田园交响曲》、舒伯特《第八未完成交响曲》、德沃夏克《自新世界交响曲》、柴可夫斯基《悲怆交响曲》和柏辽兹的《幻想交响曲》。12.音乐史上的3B指：勃拉姆斯、贝多芬和巴赫。13.民族乐器按演奏形式分：吹管（笛、箫、唢呐、管子、笙）、拉弦（二胡、高胡、板胡、京胡、中胡）、弹拨（琵琶、柳琴、阮、三弦、秦琴、筝、古琴、扬琴等）、打击（编钟、云锣、大小锣、大小钹、木鱼、梆子、排鼓、定音鼓等）。14.歌曲的常见体裁：抒情歌曲（《叫我如何让不想他》《苏尔维格之歌》）、列队群众歌曲（《团结就是力量》《歌唱祖国》）、歌舞歌曲（《采茶舞曲》《摘一朵玫瑰送你》）、叙事歌曲（《八月十五月儿明》《歌唱二小放牛郎》）、诙谐歌曲（《古怪歌》《茶馆小调》）、劳动歌曲（《大路歌》《码头工人歌》）。15.女高音（分抒情、花腔、戏剧），女高音的音域（c1-c3）；女中音的音域（a-a2）；男高音的音域（c1-c2）；男中音的音域（A－a1）。16.构成音乐的各种要素：高低、长短、强弱和音色。常见的形式要素：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等。17.钢琴家的《旧约全书》—巴赫的《平均律钢琴曲集》；钢琴音乐的《新约全书》—贝多芬的32首钢琴奏鸣曲。18.意大利歌剧三杰—罗西尼、唐尼采蒂、贝里尼。19.世界三大男高音：帕瓦罗蒂（意大利）、多明戈（西班牙）、卡雷拉斯（西班牙）。20.首演钢琴协奏曲《黄河》中担任钢琴独奏的是殷承宗；小提琴协奏曲《梁祝》的首场演奏者是俞丽娜。21.《三套车》《喀秋莎》是俄罗斯民歌；《剪羊毛》是澳大利亚儿童歌曲。22.古典音乐的发祥地是奥地利。23.广东音乐中的粤胡又称为高胡。24.世界四大音乐剧：《猫》《剧院魅影》《悲惨世界》《西贡小姐》。25.音乐童话《龟兔赛跑》曲作者是史真荣。26.《山在虚无缥缈

间》（清唱剧《长恨歌》其中的一个乐章）词作者是韦瀚章，曲作者是黄自。《扬鞭催马运粮忙》描写了丰收后农民向国家交粮。27.《欢乐的罗嗦》是一首弹拨乐曲。28.继威尔第之后最重要的意大利歌剧作曲家是普契尼。29.胡琴是二胡、京胡、板胡、坠胡、粤胡等的统称。30.中国的传统七声音阶有（清乐、雅乐和燕乐）三种结构形态。31.中国现代歌剧发展史可以从20世纪二、三时年代黎锦辉的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》，聂耳的《扬子江暴风雨》算起。32.世界三大古老戏剧文化：古希腊悲剧和戏剧、印度梵剧和中国戏曲。33.音乐，作为一种音响艺术，是一种具有听觉、情感性的艺术。34.戏曲音乐主要由声乐和器乐两大部分构成。35.安徽黄梅戏因主要曲调是由黄梅传入而得名。36.东亚音乐多采用五声音阶，中亚和西亚采用七声音阶。37.普通学校音乐教育的基本特色应以感知为主。38.歌剧《小二黑结婚》，根据作家赵树理同名小说改编，剧中描写的是山西省某根据地。39.京剧四大名旦：梅兰芳、荀慧生、尚小云和程砚秋。40.管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了歌曲《中华人民共和国国歌》。41.西洋管弦乐队中的单簧管属于木管乐器组。42.小提琴协奏曲《梁祝》的音乐素材取自地方戏越剧。43.在艺术创作中，艺术家思想倾向、审美观念、创作手法相近或相似，从而形成艺术流派。44.交响诗是一种长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐体裁，由李斯特首创。45.奏鸣曲式是一种有再现的三部性结构的曲式。它由三大部分构成，分别是呈示部、展开部和再现部。46.培养学生的音乐兴趣，一般要经过三个发展阶段，即有趣阶段、乐趣阶段和志趣阶段。47.影片《大独裁者》《摩登年代》是卓别林的代表作品。48.竹笛通常以第三孔音作为调名，分曲笛和梆笛。49.河南戏曲的三大剧种是豫剧、曲剧和越调。50.曲艺音乐有两个特点：说、唱。

（七）乐理知识

1.目前世界上通用的三种律制：五度相生律、纯律和十二平均律。2.谱号有：G谱号、F谱号、C谱号。3.五线谱加线一般不超过五条，加线过多则用移动八度记号记写。4.延长号的三种用法：记在音符或休止符上，将其自由延长，但不是延长其时值得 一半；记在小节线上，表示两小节之间休止片刻；记在双纵线上表示反复时乐曲结束。5.计算小节数时，弱起小节不计算在内。6.在连音符中：三连音代替两部分；五、六、七连音代替四部分；

二、四连音代替三部分。7.各种符号、记号：

（单波音）（复波音）

（回音）

或

（逆回

音）

（颤音）震音（短斜线）、滑音（弯曲的箭头，滑奏也叫刮奏）、琶音（竖直的波线）-8--------或-8va--------（移动八度记号）-Con8---------(重复八度记号)D.C.（从头反复）D.S.（从记号处反复）Fine(曲终)或Legato（连音）-（保持音）（自由延长）▼（跳音、顿音）v（换气记号）crese.（渐强）dim.(渐弱)sf（突强、特强）fp（强后突弱）rit.（渐慢）accel.(渐快)a tempo（回原速）Grave(庄板)Largo(广板)Larghtto(小广板)Lento（慢板）Adagio(柔板)Andante(行板)Andantine(小行板)Monderato(中板)Allegro（快板）Allegretto(小快板)Vivace(活板）Presto(急板)Prestoissimo(最急板)Coda（结束）8.移调的三种手法是：半音移调、按音程移调、更改谱号移调。9.在五声调式的基础上加入清角和变宫两个偏音叫做清乐调式音阶，又称“新音阶”；加入变宫和变徵叫做雅乐调式音阶，又称“古音阶”。

第三篇：黑龙江教师招聘-黑龙江教师招聘考试音乐笔试之如何写好音乐教案

黑龙江教师招聘考试音乐笔试之如何写好音乐教案

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我们在进行编写音乐教案时，首先我们要考虑好音乐的教学目标、重点和难点，要有一个大概的思路，那么关于这些目标、重点和难点如何去写，过程如何去写的更好，我们需要不断的去积累更多的优秀案例，在写教学的目标和重难点时，我们应该对教学的目标和重难点理清楚，你这节课的目的是什么自己应该非常清楚，上课无论是导入，新课讲授，所有的教学设计都应该为你的目的做铺垫，时间要分配好，重难点的地方一定要讲细讲清楚，还有，音乐是一个活跃的课堂，现在的新课标都是以学生为主体，所以想办法从学生的兴趣出发，能沟起他们的兴趣，加上你不断的引导，相信他们的思维会跟着你走的。

我们在做好前期的准备工作之后，其中教学过程也是非常重要的，教学过程中我们应该掌握以下几点：首先是导入：第一步：创设情境、激发兴趣、目的是调动学生学习的积极性。(要简介、精彩、也可开门见山、直奔主题)。同时可以从如何创设情境、激发疑问、引起主动学习的动机等因素去考虑。在这个过程中要考虑到如何提出问题，启发思考。感受教学内容。在教学过程中思考：如何分步理解(掌握)教学内容等，同时考虑如何利用主观教具、如何进行演示、实验。

第二步：(重点必须详细)根据内容环环相扣，层层推出;目的推导出新的结论。获取新知识(抓住重点、突破难点、解决疑点)，在这期间注意思考：每个环节该采用什么方法来帮助幼儿学习、实现教学目标?如何利用幼儿已有的知识与经验获取新知识?每一环节设计为的是什么?如何启发学生经过思考而探索推导出新的结论?要注意教学方法的采用等等。关于在课堂中的教学活动中，我们可以采用环境体验法、练习法、表现法、操作法、游戏法等等。

第三步我们要整合、延伸与拓展所学的知识。注意各领域内容的有机联系，同时要将获得的知识拓展到区域、家中、课外等其他方面。最后课程的结束部分可以根据不同老师结课的处理方式的不同做出不同的处理方式。因此要想备好一堂课不仅仅要认真研究《纲要》及学生的年龄特点，还要仔细的备课，注意备课中的八大忌也是备好课的一个关键。备课中的八忌：1.忌脱离教材;2.忌不管孩子;3.忌过于简单;4.缺少方法;5.忌出现纰漏;6.忌缺乏新意;7.忌字迹潦草;8.忌乱用序号。总之结合以上的点点滴滴，中公资深讲师相信要备一堂成功的音乐教案一定可以的。

中公黑龙江教师考试：http://hlj.zgjsks.com/?wt.mc_id=bk12540

第四篇：音乐教师公招试题

宁夏2008年中小学音乐教师继续教育考试试卷

------------------www.zhaojiao.net 来源：招教网 更新：2010-3-13 招教考试真题 招教论坛 本文已经被阅读：986

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一、分析案例，回答问题。

小学一年级音乐欣赏课《中华人民共和国国歌》

阶段目标：通过学生描述中华人民共和国国旗，学生总结在什么情况下升国旗、奏国歌；聆听《中华人民共和国国歌》；学生扮演不同的角色来模拟聆听《中华人民共和国国歌》，让学生了解升国旗、奏国歌的相关情况。教学过程如下：

（一）学生描述国歌

（二）启发学生思考：在什么情况下升国旗、奏国歌

（三）聆听《中华人民共和国国歌》

（四）学生总结在国歌奏响时时应如何去做

（五）学会分别扮演不同的角色

1、分析案例中对于教学目标的设定谈谈你的看法？（10分）

2、音乐教育首先是音乐的教育，而不是非音乐的教育。从案例中凸显出音乐课堂教学已游离了“音乐教学”之外了。请结合自己的教学实例说明，如何有效把握音乐学科的综合才能真正提高课堂教学的效率？（10分）

二、分析案例，回答问题。

《击鼓传乐》

（一）、听辩-——听赏——表演（10分钟）

1、以“击鼓传花”的游戏导入，依次出示三件打击乐器：鼓、锣、镲。在游戏过程中听辩乐器音色。

2、请学生欣赏一首有镲演奏的打击乐曲

引入第二个环节：听赏《鸭子拌嘴》片段，学生配合音乐律动。

3、提出问题引发学生讨论即兴表演

问题：如果让你表演小镲，能否表现出“鸭子吵架”的情景呢？ 练习方式：两人一组用手掌模拟小镲自编自演。

（二）、欣赏

——讨论——听辩（20分钟）

1、欣赏《老虎磨牙》解决两个问题。

2、听一遍乐曲出示问题，围绕主奏乐曲鼓展开讨论。

（三）、测试

——延伸学习（10分钟）

1、以测试练习的形式进行学习情况反馈。

2、课外知识： 了解少数民族民间打击乐器，（例如：让学生看“藏鼓”的表演）。了解世界各地民间打击乐器，西班牙响板，非洲木琴，日本长鼓等等。在鼓乐声中结束教学

1、分析本案例在教学方法上有什么创新？（10分）

2、教学“测试——延伸学习”这一环节，你认为在本课中有没有必要？（10分）

2、分析案例，回答问题。

《夜歌》与“小偷”

在学歌曲《夜歌》的课堂上，当学生们充分体会了歌曲的意境后，洪老师让学生尝试为《夜歌》创作三段歌词。很多小组创作的歌词都符合原曲意境，唯有一个小组这样写到：

“寂静的校园里，是谁在走来？身穿黑衣，步履轻盈。他那矫捷的身形，转眼就没有了影。你不知道？他就是小偷。”

很明显，学生把创作当玩乐了。这是洪老师一棍子将其打死，显然不明智、这样一方面会影响活跃的课堂气氛，另一方面也许大家了这组学生的积极性，也许他们以后再也没有兴趣参与类似的创造了。当时洪老师是这样做的：他给学生朗诵了这段词。全班哄堂大笑后，静等下文。我首先肯定了这首词的句式与原文非常吻合，而小偷在夜间出没，所以叫《夜歌》也未尝不可。但是，歌曲与原旋律所表现出来的意境相吻合吗？老师唱了这段歌词，学生立即热流的讨论了起来。他们发现，歌词的意思与优美宁静的旋律根本配合不上。就这样，老师不仅保全了作者的自尊心及创作的热情，也让学生们在探讨中明白了什么是美、怎样创作才能美。

1、这一案例，引出音乐教学中一个带共性的问题：过于理性和严肃。课堂气氛会不活跃；如果放手让学生自由创作，课堂气氛会轻松，又难免有部分学生偏离主题，或者从中搞笑逗乐，许多意想不到的情况都有可能出现。通过分析案例谈一谈洪老师的做法给了你什么启示？（15分）

四、分析案例，回答问题。

《跳竹竿》 导入：老师跳绳

师“老师在做什么？”生：“在跳绳”。师：“你会跳吗？”生：“会”（1）

老师用手风琴拉《跳柴歌》，学生分组进行跳绳。（2）

比较：音乐伴奏的感受和作用。

（一）新课教学 1.学习跳竹竿子的基本步伐

教师建议学生将手中的绳子变个形式来活动。一对一面对面，蹲在地上，双手拉直绳子贴在地面上反复做开。合（两拍）的练习。要求与《跳竹竿》的音乐吻合，没拿绳子的同学原地坐下，模仿动作练习，老师有意识的从开合的绳子中间跳过去，第一次出现跳竹竿的完整动作。

2、学唱《跳柴歌》

范唱（多媒体显示谱例）

手风琴带唱：按分句、连句、全曲三步骤练唱，力求表现出歌曲的弹跳性合快乐的情绪。学唱歌词

由学生选择土制打击乐器（椰壳、叮咚）设计节奏、进行伴奏。

3、让学生欣赏黎族青年男女跳竿的录像片段

触景生情。美妙的旋律，鲜明的节奏，引起学生不由自主的用身体的动作感应音乐的节拍，获得音乐带来的快乐。

4、学生分组实践

教师强调竹竿舞的基本步伐——左右，左右（二拍）几动作要领。学生分组表演。学生相互评价

（三）小结 布置作业

1、本案例教师将学生的日常活动与通过音乐表现出来的艺术化的生活进行了巧妙的沟通。在课堂教学中，你是如何贯穿音乐教学生活化这一观点？请结合自己的教学实例说明。（15分）

五、分析案例。回答问题。《四个音乐教学板块的诞生》

“老师，我们不愿意上一个模式的音乐课，我们想上经常变化的音乐课。”刹那间，学生的话深深的触到了我。我问他们；“你们喜欢上什么样的音乐课？”他们七嘴八舌的说开了，对新的教学模式出谋划策。一个小男孩说；“我们的课能不能分成几个栏目呀？”真是好主意！于是孩子们给栏目起名字。一个个新奇、令人意想不到的栏目名称从他们口中说出。最后经过师生共同筛选，根据音乐课的教学内容确定了四个板块：“音乐大舞台”是他们展示自己的空间；“七色魔方”是探索音乐奥秘的时间；“音乐打擂台”是他们学会竞争的开端；“走进音乐厅”则是他们扩大音乐视野、增长知识的课堂。从他们的眼中我们看到的是自豪和满足。

新的教学模式受到了孩子们的热烈欢迎，他们以很高的热情参与进来。有这样一个孩子，因为发高烧没有到学校上课，到了中午吃饭的时候，她对爸爸说“爸爸，您说怎么办呀！我们下午还有音乐课呢？”爸爸逗她说“那咱们到学校去上音乐课”听到这件事，我激动的只想掉眼泪，多么可爱的孩子呀！我只不过是在孩子们的启发下对音乐教学模式进行了小小改革，却受到了双倍的回报。

课后，我和孩子们又一起坐在了一起对教学进行了反思。我深深体会到，作为一名普通教师要更新观念，要进行教学改革，觉不能停在理论和备课上，我们应当走进学生的心中，与他们进行情感上的沟通和交流，只有这样，学生才会主动自觉的吸取你所传授的知识。

1、通过对案例的分析，摆在音乐教师面前的最迫切的问题不是去争地位，而是如何想方设法把音乐教育的自身水平提高到一个这样的高度：让那些不重视音乐教育的学校、家长、学生都喜欢上我们的音乐教育。如果我们的音乐教育能使那些本来不喜欢音乐教育的人喜欢上音乐，那就是我们音乐教育的最大成功，也是我们音乐教育的最大脸面。通过以上案例片段分析，请结合自己的教学实际谈谈平时你是如何挖掘学生音乐资源？（10分）

2、反思对教师的成长及课堂教学水平的提高至关重要，反思也为教师的专业发展开辟了一条新的道路。请问你是一位有反思力的教师吗？谈谈平时你都反思教学的那些方面？举例说明。（10分）

六、分析案例。回答问题。《献给妈妈的歌》 导语设计（创设情景）

教师：母亲甜甜的乳汁谁能忘怀，母亲温暖的怀抱谁不感慨，天下纵有万般情谊，最最动人的还是母爱，成长的脚印上。个个写满爱的叮咛，无论路程多么遥远，父母亲情都会与你相伴。

播放背景音乐——《世上只有妈妈好》

教师：母亲，是我们最亲爱的人。母亲在哪里，哪里就有快乐，请欣赏歌曲《鲁冰花》„„

1、本节课导入环节的设计，让我们感受到导入环节是一扇美丽的门。这扇门真的很重要吗？（10分）

历年四川地区教师招聘考试收集（小学音乐专业部分）

www.zhaojiao.net 来源：招教网 更新：2010-5-28 招教考试真题 招教论坛 本文已经被阅读：1710

内容摘要：《音乐课程标准》的“课程性质与价值”与《义务教育音乐教学大纲》的“学科性质”比较

《教学大纲》/ 学科性质 《课程标准》/ 课程性质与价值 关键词：教师面试题

内 容 第一部分 第二部分 总 分 题 号 一 二 一 二 三 四

得 分

阅卷人 总分人

第一部分：音乐教育基本理论与实践（共10分）

一、填空题（每空1分，共4分）

《音乐课程标准》的“课程性质与价值”与《义务教育音乐教学大纲》的“学科性质”比较 《教学大纲》/ 学科性质 《课程标准》/ 课程性质与价值 ●实施美育的重要途径；

●对于培养学生德、智、体全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用；

●九年义务教育阶段的必修课。●人文学科的一个重要领域； 未阐述 ●审美体验价值； ● ； ● ；

●文化传承价值。

二、简述题（6分）

根据音乐教学过程中，学生获得信息来源及主要活动方式，当前中小学常用的教学方法有哪些？

答：

第二部分：音乐知识与技能

一、填空题（每空1.5分，共30分）

1、波兰著名音乐家 创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。

2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家 创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。

3、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《 》。

4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家 所作的同名二胡独奏曲改编而成的。

内容摘要：《音乐课程标准》的“课程性质与价值”与《义务教育音乐教学大纲》的“学科性质”比较 《教学大纲》/ 学科性质 《课程标准》/ 课程性质与价值 关键词：教师面试题

内 容 第一部分 第二部分 总 分 题 号 一 二 一 二 三 四

得 分

阅卷人 总分人

第一部分：音乐教育基本理论与实践（共10分）

一、填空题（每空1分，共4分）

《音乐课程标准》的“课程性质与价值”与《义务教育音乐教学大纲》的“学科性质”比较 《教学大纲》/ 学科性质 《课程标准》/ 课程性质与价值 ●实施美育的重要途径；

●对于培养学生德、智、体全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用；

●九年义务教育阶段的必修课。●人文学科的一个重要领域； ● ； ●。

未阐述 ●审美体验价值； ● ； ● ；

●文化传承价值。

二、简述题（6分）

根据音乐教学过程中，学生获得信息来源及主要活动方式，当前中小学常用的教学方法有哪些？ 答：

第二部分：音乐知识与技能

一、填空题（每空1.5分，共30分）

1、波兰著名音乐家 创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。

2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家 创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。

3、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《 》。

4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家 所作的同名二胡独奏曲改编而成的。a、《在山妖的洞窟中》 b、《阿尼特拉舞曲》 c、《奥赛之死》 d、《晨景》

6、在乐谱中“ ”这个记号的意义是：（）a、从头反复 b、从此处开始反复

c、从记号处开始反复 d、反复结束句

7、法国作曲家比才写作的《小步舞曲》（《阿莱城姑娘第二组曲》第三首），其演奏乐器属于：（）

a、铜管乐器 b、木管乐器 c、弓弦乐器 d、打击乐器

8、《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？（）a、澳大利亚 b、意大利 c、波兰 d、德国

9、《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人（）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。a、白居易 b、李白 c、王维 d、骆宾王

10、原曲程云，彭修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映云南（）族人民幸福生活的乐曲。a、苗族 b、彝族 c、土家族 d、侗族

11、顿音记在音符上方，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性，其形状为：（）a、▲ b、△ c、▼ d、▽

12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（）a、3/8拍子 b、6/8拍子 c、2/4拍子 d、4/4拍子

13、《太阳一出照四方》是一首流传于哪个省中部地区的小调？（）a、四川 b、贵州 c、湖南 d、江西

14、民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成，全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面，其作者是谁？（）a、冼星海 b、聂耳 c、贺渌汀 d、黄自

15、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材？（）a、《国际歌》 b、《东方红》 c、《太阳出来了》 d、《中华人民共和国国歌》

16、《放下三棒鼓，扛起红缨枪》是哪一部歌剧的选曲？（）a、《江姐》 b、《白毛女》 c、《刘胡兰》 d、《洪湖赤卫队》

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题1分，共20分。请将答案填入表格中）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（）

2、奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》流传甚广，深受人们喜爱。（）

3、在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。（）

4、低音为根音的和弦一定是原位和弦。（）

5、单音程转位后构成的一定是复音程。（）

6、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。（）7、3/8拍子与6/8拍子都是单拍子。（）

8、《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲。描绘了一只天真、活泼的小猫在音乐伴奏下跳着优美的圆舞曲。（）

9、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。（）

10、舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圆号为主奏乐器的。（）

11、德国作曲家莱昂?耶塞尔创作的《玩具兵进行曲》是一首充满儿童情趣的管弦乐曲。（）

12、手风琴独奏曲《我为祖国守大桥》是根据同名歌曲改编而成的。（）

13、《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁西藏风格特点的少儿歌曲。（）

14、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。（）

15、《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。（）

16、《我爱你，中国》是电影《海外赤子》中的插曲，深受广大群众喜爱。（）

17、《渔舟唱晚》是古筝家娄树华先生在30年代改编的扬琴独奏曲。（）

18、《法国民谣变奏曲》是奥地利杰出的音乐家莫扎特旅居巴黎时写作的钢琴曲。（）

19、湖南花鼓戏是流行于湖南各地小戏的总称，它是在民间歌舞的基础上发展起来的。（）

20、由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲《丰收锣鼓》，是一首具有京韵大鼓风格特点的吹打乐曲。（）

四、写作题（16分）

（1）按要求构成音程（每题1分，共6分）

（2）以所给音为根音构成指定和弦（每题2.5分，共10分）

小学音乐专业模拟考试卷

www.zhaojiao.net 来源：招教网 更新：2010-6-25 招教考试真题 招教论坛 本文已经被阅读：993

一、单项选择题。(在下列每小题的4个备选答案中，选择

一个符合题意的正确答案，并将其字母填写在题干后的括号内，本大题共17小题，每小题1分，共17分)1．戏曲唱腔具有三方面的特点，即抒情性、叙述性

和()a．程式性 b．即兴性

c．戏剧性 d．柔和性

2．我国东北一带流行的一种走唱曲艺术形式是()a．南曲 b．采茶

c．二人转 d．喇叭腔

3．民族器乐曲的曲式结构，大多以什么为基础?()a．曲牌 b．声部

c．乐段 d．民歌

4．汇合了徽派、汉派、京派的长处并加以融合，才使京剧

进入到成熟阶段的人是()a．俞秀ill b．谭金培

c．陈迂乾 d．马如飞

5．指出-fytj哪一个音程的音数是4．57()a．增五度 b．小六度

c．减七度 d．倍减八度 6．下列哪一个和弦是减三和弦的第一转位?()a b c d 7．在下列力度记号中，由强到弱按顺序排列的一组

是()a．pp-f-mr b．f-mp-r’

c．p-mp-f d．mp-pp-f’

8．下列拍子中，哪一个是混合拍子?()a．6／4 b．12／8 c．’7／8 d．2／4 9．下列哪一个调式是大调的近关系调?()a．小调 b．g／j。、调

c．f大调 d．小调

10．《山在虚无缥缈间》词作者韦瀚章，曲作者是()a．黄自 b．麦新

c．黎锦晖 d．任光

11．在学堂乐歌的发展中，最有贡献的音乐教育家是沈心工

和()a．聂耳 b．李叔同

c．黄自 d．黎锦晖

12．下列中，哪一个是歌唱发声的动力?()a．嗓子 b．吸气

c．呼吸 d．咽腔

13．合唱指挥者，在排练合唱前，应做好三个案头工作，即 熟悉作品、分析作品和()a．组织队员 b．视唱作品

c．调动情绪 d．表现作品

14．本世纪波兰音乐最杰出的代表人物是()a．科达依 b．肖邦

c．希曼诺夫斯基 d．埃内斯库

15．贝多芬一生写了九部交响曲，其中哪一部交响曲加人人

声?()a．第三 b．第五

c．第九 d．第六

16．著名歌剧《黑桃皇后》的作者是()a．柴科夫斯基 b．柏辽兹

c．瓦格纳 d．舒曼

17．浪漫乐派著名钢琴家、作曲家李斯特的国籍是()a．法国 b．匈牙利

c．德国 d．意大利

二、多项选择题。(在每小题的6个备选答案中，选择2～6 个符合题意的正确答案，并将其字母填写在题干后的括号内，少 选、多选、错选该题均无分。本大题共8小题，每小题1．5分，共12分)1．下列乐曲中，不是古曲的是()a．《金蛇狂舞》 b．《夕阳萧鼓》

c．《阳关三叠》 d．《醉渔唱晚》

e．《胡笳十八拍》 f．《渔光曲》

2．在我国民族乐器中，吹奏类乐器是()a．笛子 b．箫

c．唢呐 d．圆号

e．笙 f．管子

3．著名京剧传统剧目是()a．《二进宫》 b．《玉堂春·三堂会审》 c．《长生殿·小宴》 d．《霸王别姬》

e．《林冲夜奔》 f．《卧龙吊孝》

4．聂耳创作的群众歌曲涉及面和形式非常广泛，有()a．救亡歌曲 b．劳动歌曲

c．儿童歌曲 d．抒情歌曲

e．队列歌曲 f．叙事歌曲

5．我国著名作曲家施光南的作品是()a．《打起手鼓唱起歌》b．《驼铃》

c．《当归谣》 d．《吐鲁番的葡萄熟了》e．《多情的土地》6．欧洲浪漫主义乐派，早期的代表人物是()a．韦伯 b．舒伯特

c．柏辽兹 d．门德尔松

e．舒曼 f．肖邦

7．“交响曲之父”海顿的作品是()a．《哀伤交响曲》 b．《热情交响曲》

c．《告别交响曲》 d．《早晨交响曲》

e．《中午交响曲》 f．《夜晚交响曲》 8．俄国民族乐派的核心组织“强力集团”的作曲家

有()

f．《周总理，您在哪里》 a．巴拉基列夫 b．鲍罗丁

c．格林卡 p．居伊

e．穆索尔斯基 f．姆斯基一科萨科夫

三、填空题。(有9小题10个空，每空1分，共10分)1．在调的五度循环中，除了相邻的两个调外，其他各调都 是 调。

2．汉魏南北朝乐府音乐主要有相和歌、清商乐和_________ 三类。

3．唱游课的指导思想应体现“动中学、玩中学，_________ 学”。

4．中国曲艺共有两百多种，一般根据音乐的特点分为_________ 类。

5．著名交响乐《自新大陆》的作者是

6．法国作曲家比才作曲的《卡门》是一部以 题材的喜歌剧杰作。

7．在音乐作品中把旋律的形态分为两大类，即 和。

8．旋律的模进是一种特殊的重复手法，它保留了旋律中基 本的音程关系、——形态，而在不同高度上重复旋律。

9．在欧洲舞蹈史上最负盛名的当数 舞。

四、判断题。(正确的在题后括号内打“∨”错误的打 “×”。本大题共10小题，每小题1分，共10分)1．隋唐时期的民歌以明显地分成山歌和小曲两种。()2．调式中的稳定音程都是协和音程。()3．正歌剧起源于意大利的那不勒斯。()4．交响诗是兴起于19世纪中叶的一种单乐章标题交响音乐

()5．文艺复兴是从巴罗克时期通向浪漫主义音乐的过渡时期。

()6．黄梅戏的唱腔有三类：花腔、彩腔和主调。()7．曲艺音乐的唱腔特点：说与唱的结合；叙述性与表演性 结合。()8．在二声部作品中，七和弦一般省略三音和七音。()9．歌剧《洪湖赤卫队》的诞生，是奠定中国新歌剧发展的 基础。()10．《长恨歌》是我国近代音乐创作中第一部大型声乐套 曲。()

五、分析题。(本大题有2题，共3小题，每小题3分，共 9分)1．分析以下旋律的调式调性，如有转调请写明前、后调的名称。

2．简析歌曲《二月里来》的曲式结构和调式调性。

六、简答题。(本大题共3小题，每小题4分，共12分)1．分解和弦

2．勾栏、瓦肆

3．咏叹调

七、论述题。(10分)音乐新课程“以审美为核心”在小学音乐教学中应如何 体现? 教育学、教育心理学部分

八、简答题。(2小题，每小题5分，共10分)1．简述小学生记忆的特点。2．学习策略训练的方法有哪些?

九、论述题。(10 分)

联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

音乐教师招聘中外音乐史试题

www.zhaojiao.net 来源：招教网 更新：2010-10-6 招教考试真题 招教论坛 本文已经被阅读：833

一、填空题(本大题共13小题，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

1．从15世纪开始，欧洲的世俗音乐慢慢发展起来，到了16世纪，达到了世俗音乐与________音乐平衡发展的时代。

2．罗马乐派最具代表性的作曲家乔凡尼-皮埃路伊基,常因他的出生地而被人们称为________。

3．歌剧最早产生在意大利的________，后来在罗马、威尼斯等地也都相继产生和发展起来。4．巴赫最后的作品________和________是集300年来复调技术三大成功总结性作品。5．周代在礼乐制度上建立了我国第一个________体系。6．“非乐”是我国春秋战国时期________家的音乐观点。

7．诸宫调是宋元时期的一种说唱形式，北宋时由汴京勾栏艺人________所创。

8．明清说唱音乐鼓曲也称“鼓词”、________，因表演时，演唱者自击鼓板，掌握节奏而得名。

9．琴曲《潇湘水云》的作者是________。

10．我国宋元时期的南戏起源于现浙江省________市。

11．相和歌的最高发展形式为多段体的大型歌舞，叫相和大曲，它包括“艳”、“________”、“________”三个部分。

12.歌曲《叫我如何不想他》的作者是________。13.二胡曲《良宵》的作者是________。

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

14.在德国音乐文化发展史上______是德国古典作曲家的最后一人。（）A.门德尔松 B.舒伯特 C.勃拉姆斯 D.舒曼

15．莫扎特创作上最重要的领域是（）A.歌剧 B.交响曲 C.艺术歌曲 D.奏鸣曲

16．德沃夏克创作的最后一部交响曲是（）A.《幽默曲》 B.《卖艺人的孩子》 C.《水仙女》 D.《自新大陆》

17．下列属于浪漫主义时期法国作曲家的是（）A.德彪西 B.勃拉姆斯 C.巴托克 D.柏辽兹

18．奥地利作曲家马勒创作的一部大型交响声乐套曲是（）A.《自由射手》 B.《英雄的生涯》 C.《大地之歌》 D.《家庭交响乐》

19．我国古代最早的一部有较完整体系的音乐理论著作是（）A.《乐话》 B.《乐经》 C.《乐记》 D.《乐论》

20．我国魏晋时期创立“新律”的律学家是（）A.何承天 B.京房 C.李延年 D.嵇康

21．阿炳是我国民间音乐家的典型代表，下列作品属于他创作的是（）A.《二泉映月》 B.《月夜》 C.《病中吟》 D.《娱乐升平》

22．1937年，马思聪创作的小提琴独奏《第一回旋曲》和______不仅是他个人的成名作，也是我国小提琴创作的力作。（）A.《内蒙组曲》 B.《牧歌》 C.《西藏音诗》 D.《小提琴协奏曲》

23．下列歌剧中被称为中国歌剧探索里程碑的是（）A.《刘胡兰》 B.《白毛女》 C.《赤叶河》 D.《小二黑结婚》

三、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。24．下列属于斯特拉文斯基舞剧的有（）A.《灰姑娘》 B.《春之祭》

C.《彼得鲁斯卡》 D.《罗密欧与朱丽叶》 E.《火鸟》 25．下列属于威尔第歌剧作品的有（）A.《茶花女》 B.《费加罗的婚礼》 C.《阿依达》 D.《弄臣》 E.《图兰多》

26．古琴是一种古老的拨弦乐器，有关古琴最早的记载见于（）A.《乐书》 B.《诗经》 C.《唱论》 D.《尚书》 E.《乐书要录》

27．下列音乐作品中聂耳创作的有（）A.《义勇军进行曲》 B.《毕业歌》 C.《矿工歌》 D.《游击队歌》 E.《梅娘曲》

28．下列音乐作品中哪些是黄自创作的?（）A.《花非花》 B.《玫瑰三怨》 C.《抗敌歌》 D.《长恨歌》 E.《旗正飘飘》

四、连线题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）29．连接相应的乐器与类别： 金 磬 石 鼓 土 缶 革 镯 木 圄

30．连接相应的人物与其作品： 安 波 《松花江上》 李叔同 《送别》 马 可 《老百姓总动员》 沈心工 《黄河》 张寒晖 《绣金匾》 31．连接相应的作品与体裁： 《野玫瑰》 清唱剧 《弥赛亚》 歌剧 《胡桃夹子》 交响诗 《塞尔维亚理发师》 歌曲 《哈姆莱特》 舞剧

五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）32.印象主义音乐的基本特征是什么？ 33．意大利真实主义歌剧。

34．简述我国隋唐时期记谱法的发展情况。35．简述京剧的形成与发展。

六、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）36．结合具体作品谈谈贝多芬交响曲创作。

37．论曾侯乙墓编钟的发现对中国音乐史研究的历史意义。

2010河南郑州中原区小学音乐教师招聘真题

www.zhaojiao.net 来源：招教网 更新：2010-10-12 招教考试真题 招教论坛 本文已经被阅读：3429

二·填空（共20分，一空1分）

1·音乐是通过生动的--------来表达人感情的 2·合唱按照人的声音可以分为-----`-------`--------.3 声乐题材有颂歌、抒情歌曲、----、----、----、----、---、小夜曲、船歌 4 民族乐器按照奏形式可分为----、----、------、-------。5 杜鹃圆舞曲是-----作曲，共分为-----个小圆舞曲 6 旋律的进行方向可分为----、----、---。D宫调式、b小调调号是----------；降E大调、降e小调是--------

三、连线（共15分、第一个5分，第二个10分）

1、红军哥哥回来了 二胡

秦腔 小提

霸王卸甲 琵琶

新疆之春 古筝

战台风 板胡

2、穆索尔斯基 意大利 牧神午后

威尔第 捷克 匈牙利狂想曲

斯美塔那 德国 弄臣

德彪西 法国 跳蚤之歌

勃拉姆 俄国 伏尔塔瓦河

四、简答题（共15分，一个5分）

1、根据不同人声，说出合唱的分类及声部

2、咏叹调

3怎样理解音乐课程的文化传承价值

五论述题（共10分）论述京剧的起源及艺术特色

小学音乐教师招聘考试试卷

www.zhaojiao.net 来源：招教网 更新：2010-11-18 招教考试真题 招教论坛 本文已经被阅读：1340

第一部分：音乐教育基本理论与实践（共10分）

一、填空题（每空1分，共4分）

《音乐课程标准》的“课程性质与价值”与《义务教育音乐教学大纲》的“学科性质”比较 《教学大纲》/ 学科性质 《课程标准》/ 课程性质与价值 ●实施美育的重要途径；

●对于培养学生德、智、体全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用；

●九年义务教育阶段的必修课。●人文学科的一个重要领域；

● ；

●。未阐述 ●审美体验价值； ● ； ● ； ●文化传承价值。

二、简述题（6分）根据音乐教学过程中，学生获得信息来源及主要活动方式，当前中小学常用的教学方法有哪些？

答：

第二部分：音乐知识与技能

一、填空题（每空1.5分，共30分）

1、波兰著名音乐家 创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。

2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家 创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。

3、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《 》。

4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家 所作的同名二胡独奏曲改编而成的。

5、我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即 乐器，拉弦乐器，乐器，打击乐器。6、1807—1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲，又名“ ”交响曲，这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。

7、《 》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。

8、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家 创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。

9、田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为《 》，是进步影片《风云儿女》的主题歌。10、1934 年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大?齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独奏曲《 》，一举夺得头奖。

11、《 》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》。

12、将八度分成十二个均等半音的律制，称为。

13、音乐的基本要素包括、、节拍、曲式、和声、速度和力度、音色等。

14、民歌就是民间歌曲，大致可分为劳动号子、、小调等三种类型。

15、笛子独奏曲《 》以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。

16、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”——奥地利著名作曲家 于1781年创作的。17、1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲《 》。

18、黄自，江苏川沙人。毕生从事音乐教育工作，其主要音乐作品有：清唱剧《 》、合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》等。

二、选择题（每题1.5分，共24分。

1、小字组a至小字一组d之间共包含几个半音？（）A、五个 B、四个 C、三个 D、二个

2、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（）A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf

3、音乐童话《龟兔赛跑》创作于60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是：

A、丁善德 B、徐仪 C、史真荣 D、段时俊

4、大二度转位后是：（）A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度

5、挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔?金特》第一组曲中的第一首是：（）A、《在山妖的洞窟中》 B、《阿尼特拉舞曲》 C、《奥赛之死》 D、《晨景》

6、在乐谱中“ ”这个记号的意义是：（）A、从头反复 B、从此处开始反复

C、从记号处开始反复 D、反复结束句

7、法国作曲家比才写作的《小步舞曲》（《阿莱城姑娘第二组曲》第三首），其演奏乐器属于：（）

A、铜管乐器 B、木管乐器 C、弓弦乐器 D、打击乐器

8、《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？（）A、澳大利亚 B、意大利 C、波兰 D、德国

9、《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人（）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。A、白居易 B、李白 C、王维 D、骆宾王

10、原曲程云，彭修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映云南（）族人民幸福生活的乐曲。

A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族

11、顿音记在音符上方，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性，其形状为：（）A、▲ B、△ C、▼ D、▽

12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（）A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子

13、《太阳一出照四方》是一首流传于哪个省中部地区的小调？（）A、四川 B、贵州 C、湖南 D、江西

14、民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成，全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面，其作者是谁？（）A、冼星海 B、聂耳 C、贺渌汀 D、黄自

15、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材？（）A、《国际歌》 B、《东方红》 C、《太阳出来了》 D、《中华人民共和国国歌》

16、《放下三棒鼓，扛起红缨枪》是哪一部歌剧的选曲？（）A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《刘胡兰》 D、《洪湖赤卫队》

三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题1分，共20分。

1、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（）

2、奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》流传甚广，深受人们喜爱。（）

3、在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。（）

4、低音为根音的和弦一定是原位和弦。（）

5、单音程转位后构成的一定是复音程。（）

6、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。（）7、3/8拍子与6/8拍子都是单拍子。（）

8、《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲。描绘了一只天真、活泼的小猫在音乐伴奏下跳着优美的圆舞曲。（）

9、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。（）

10、舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圆号为主奏乐器的。（）

11、德国作曲家莱昂?耶塞尔创作的《玩具兵进行曲》是一首充满儿童情趣的管弦乐曲。

（）

12、手风琴独奏曲《我为祖国守大桥》是根据同名歌曲改编而成的。（）

13、《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁西藏风格特点的少儿歌曲。（）

14、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。（）

15、《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。（）

16、《我爱你，中国》是电影《海外赤子》中的插曲，深受广大群众喜爱。（）

17、《渔舟唱晚》是古筝家娄树华先生在30年代改编的扬琴独奏曲。（）

18、《法国民谣变奏曲》是奥地利杰出的音乐家莫扎特旅居巴黎时写作的钢琴曲。（）

19、湖南花鼓戏是流行于湖南各地小戏的总称，它是在民间歌舞的基础上发展起来的。（）

20、由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲《丰收锣鼓》，是一首具有京韵大鼓风格特点的吹打乐曲。（）

四、写作题（16分）

（1）按要求构成音程（每题1分，共6分）

（2）以所给音为根音构成指定和弦（每题2.5分，共10分）

小学音乐学科教师招聘测试模拟题

www.zhaojiao.net 来源：招教网 更新：2010-11-18 招教考试真题 招教论坛 本文已经被阅读：1835

一、（每题1分，共26分）

1、音乐课程的价值主要体现在，，四个方面。

2、音乐课程目标体现在三个层面：。

3、音乐新课程标准指出，评价应充分体现全面推进素质教育的精神，评价的方式和方法有 相结合，相结合，相结合。

4、我国的民族音乐调式多以五声为主。所谓五声是指

与唱名__ _ 相对应。

5、德国伟大的音乐家贝多芬，一生创作了 部交响曲作品，由于作品内涵深刻、技艺精湛，因此被世人誉为乐圣。其中最为著名的有：

NO.3、NO.5、NO.6、NO.9。

6、歌剧是以 为主要手段，将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术融为一体的综合性表演艺术。

7、中国最早的乐器是8000年前河南的骨笛和。战国时期的乐器 被认为最有价值的民族乐器之一。

8、我国流传最广、影响最大的戏剧是，浙江省的地方戏剧有、、等。

9、小提琴协奏曲《梁祝》的作者是、，作品完成于1959年。

二、选择题（每题1分，共10分）

1、现代对“协奏曲”的理解是（）。

A、几件乐器的合奏。B、两组乐器的合奏。

C、一件乐器与乐队。

2、下列乐曲中哪首不是江南丝竹?()

A.《欢乐歌》 B.《平湖秋月》

C.《三六》 D.《行街》

3、下列哪首乐曲是法国作曲家比才创作的?()

A.《月光奏鸣曲》 B.《蓝色多瑙河》

C.《卡门序曲》 D.《悲怆交响曲》

4、下列哪位属于浪漫时期的作曲家?()

A.巴赫 B.肖邦

C.莫扎特 D.海顿

5、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同反动派进行斗争，并取得胜利的故事。故事发生地在（）省。

A、江西 B、四川 C、湖北

6、古典歌曲《满江红》的词作者是()。

A、文天祥。B、岳飞。C、屈原。

7、以下哪一个不属于中国民歌的类型。()

A、劳动号子 B、山歌

C、黄梅戏 D、小调

8、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的()类。

A、小调 B、号子 C、山歌

9、圆舞曲又名华尔兹是一种三拍子舞曲，它源于（）。

A、法国 B、意大利 C、奥地利

10、小白菜是属于（）。

A、东北民歌 B、河北民歌

C、台湾民歌 D、福建民歌

三、简答题。（每题6分，共24分）

1、声乐的演唱形式主要有哪些？（请说出5种）

2、简述中华民族乐器的分类（每类乐器组写出3件以上乐器）。

3、分析管弦乐曲《春节序曲》。

4、请谈谈古典主义、浪漫主义及民族主义音乐的主要风格特征并例举代表人物（各两位）及其主要作品。

四、分析、实践题（共20）

歌曲《摇篮曲》。（见附加页）

1、名词解释：摇篮曲（3分）

2、歌曲中含有各种音乐符号以或术语的名称。（3分）

3、分析歌曲《摇篮曲》的曲式结构，并说说各乐段的旋律节奏特点及其所表达的内涵。（6分）

4、把歌曲的前四小节简谱改写成五线谱。（8分）

五、案例设计（20分）

1、音乐审美为核心，重视音乐实践，面向全体学生”是现代音乐课堂的基本特征。请你根据现代音乐课堂的特征，为《小小少年》进行教案设计。（自选一课时）。

2010年山东音乐教师招聘考试真题

www.zhaojiao.net 来源：招教网 更新：2011-8-1 招教考试真题 招教论坛 本文已经被阅读：

一、选择题(本大题共60小题，每小题1分，共60分)(请将正确代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。)1.我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的(b)。

A.《弦索备考》B.《神奇秘谱》C.《乐府传声》D.《溪山琴况》 2.我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是(a)。

A.《碣石调-幽兰》B.《广陵散》C.《高山流水》D.《梅花三弄》 3.下列属于四大名旦的是(abd)。A.尚小云B.荀慧生C.周信芳D.程砚秋

4.富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是(b)。A.程砚秋B.周信芳C.梅兰芳D.尚小云

5、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。故事发生地在c省。A、江西B、四川C、湖北D、湖南

6、评剧源于c省东部地区。A、甘肃B、辽宁C、河北D、山西

7、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的c类。A、小调B、号子C、山歌 8.清唱剧《长恨歌》是(c)创作的。A.萧友梅B.王光祈C.黄自D.青主 9.诸宫调是宋元时期的_所创。A.张五牛B.关汉卿C.姜夔D.孔三传 10.最早的复调音乐被称为(ab)A.奥尔加农B.狄斯康特C.克劳苏拉D.康都克特

11、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品： A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语 12.下列乐器中属于“竹”类材料制作的有(c)A.磬B.笙C.箫D、筚篥

13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，剧情讲述了：能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部c的音乐故事片。A、英国奥地利C、美国

14.由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是(c)。A.夜曲B.前奏曲C.无言歌D.组曲

15.下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是(d)。A.交响曲B.奏鸣曲C.协奏曲D.交响诗 16.下列不属于柴可夫斯基作品的是(c)。

A.悲怆交响曲B.1812序曲C.悲怆奏鸣曲D.《六月》船歌

17、根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是十九世纪意大利著名作曲家b的作品。A、罗西尼B、威尔弟C、普契尼

18、著名的《第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家b的不朽之作。A、斯美塔那B、德沃夏克C、柴科夫斯基

19、《苏尔维格之歌》，是著名诗剧《培尔金特》中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。作者是a。A、格里格B、拉威尔C、舒伯特

20、我国现代歌剧《伤逝》，是根据鲁迅的同名小说改编的，1982年首演于北京，其作品是我国著名音乐家c创作的。

A、徐沛东B、沈湘C、施光南

21、著名管弦乐组曲《图画展览会》，是俄罗斯“强力集团”成员之一c的作品。A、李姆斯基、柯萨科夫B、拉基列夫C、穆索尔斯基 22.下列属于明代四大声腔的有(abde)A.昆山腔B.海盐腔C.皮黄腔D.弋阳腔E.余姚腔 23.舒伯特最重要的创作领域是(c)。A.交响音乐B.歌剧C.艺术歌曲D.钢琴曲

24、胡笳是一种流行于塞北和西域的吹管乐器，源于a时期。A、隋朝B、唐朝C、汉朝

25、《十面埋伏》是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争”的琵琶独奏曲。最初的作者及产生年代目前还无法考证，但最早的乐谱却见于c年。

A、1918 B、1718 C、1818 26.下列属于巴洛克时期的代表人物是(b)A.莫扎特B.亨德尔C.勋伯格D.舒伯特

27.巴赫的《马太受难乐》是由(a)于1829年首先发掘，并亲自指挥上演的。A.门德尔松B.伯辽兹C.李斯特D.瓦格纳

28.比才最优秀的歌剧作品是(b)，它代表着法国喜歌剧的最高成就。A.《茶花女》B.《卡门》C.《魔笛》D.《唐璜》 29.“俄罗斯音乐之父”是指(d)。

A.鲍罗丁B.穆索尔斯基C.居伊D.格林卡

30.原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲，贝多芬将其改为(d)。A.奏鸣曲B.圆舞曲C.进行曲D.谐谑曲 31.下列属于捷克民族乐派的是(bd)。

A.斯克里亚宾B.斯美塔那C.科达伊D.德沃夏克 32.下列乐曲中属交响诗体裁的是(c)A.《春之祭》B.《茶花女》C.《前奏曲》D.《命运》 33.下列属于舒伯特歌曲作品的是(a)A.《野玫瑰》B.《月光》C.《仲夏夜之梦》D.《革命》 34.《胡桃夹子》的作者是(a)A.柴可夫斯基B.舒曼C.斯特拉文斯基D.海顿 35.斯特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁?(d)A.舞剧B.交响曲C.协奏曲D.圆舞曲 36.下列不属于柴可夫斯基作品的是(d)A.《天鹅湖》B.《1812序曲》C.《睡美人》D.《培尔金特》 37.我国民族乐器笙属于_b_类气鸣乐器。A.哨嘴B.簧管C.拉管D.闭管 38.柴可夫斯基《六月》的体裁是(d)。A.奏鸣曲B.协奏曲C.交响曲D.船歌 39.《牧神午后》的作者是(d)。A.李斯特B.门德尔松C.肖邦D.德彪西 40.长笛属于(a)。

A.木管乐器B.铜管乐器C.弹拨乐器D.打击乐器 41.《蓝色多瑙河》的作者是(b)。

A.理查施特劳斯B.约翰施特劳斯C.柴可夫斯基D.舒伯特 42.《旱天雷》属于下列哪类乐种?(b)A.江南丝竹B.广东音乐C.福建南曲D.内蒙二人转 43.下列乐曲中属于江南丝竹的是?(abd)A.《欢乐歌》B.《三六》C.《平湖秋月》D.《行街》 44.下列乐器属于弹拨乐器的是(a)。A.中阮B.中胡C.高胡D.板胡

45.下列哪首乐曲不是贝多芬创作的?(cd)A.《月光奏鸣曲》B.《悲怆奏鸣曲》C.《巨人交响曲》D.《悲怆交响曲》 46.下列属于浪漫时期的作曲家是(bc)A.西贝柳斯B.勃拉姆斯C.瓦格纳D.拉威尔 47.下列属于多乐章结构的乐曲体裁是(d)。A.变奏曲B.回旋曲C.交响诗D.奏鸣曲

48.长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲是(a)。A.交响诗B.奏鸣曲C.交响曲D.协奏曲 49.《G大调弦乐小夜曲》的作者是(c)。A.巴赫B.贝多芬C.莫扎特D.李斯特 50.下列曲目中哪些是属于钢琴曲?(d)A.《1812序曲》B.李斯特《前奏曲》C.德彪西《大海》D.贝多芬《月光奏鸣曲》 51.下列属柴可夫斯基作品的是(b)。

A.悲怆奏鸣曲B.1812序曲C.军队进行曲D.欢乐岛 52.下列属门德尔松作品的是(a)。

A.仲夏夜之梦B.六月船歌C.蓝色多瑙河D.土耳其进行曲 53.下列不属于弹拨乐器的是(c)。

A.古筝B.扬琴C.笙D.柳琴54.双簧管属于(b)。A.铜管乐器B.木管乐器C.打击乐器D.弓弦乐器

55.发源于欧洲中世纪的爱情歌曲，通常在黄昏或夜晚演唱，流行于西班牙、意大利等国，是下列哪种体裁?(b)A.夜曲B.小夜曲C.前奏曲D.无言歌 56.下列属于巴罗克时期的代表人物是(c)。A.舒伯特B.李斯特C.亨德尔D.德沃夏克 57.下列属于弹拨乐器的是(b)。A.木琴B.三弦C.笙D.板胡 58.下列乐曲中哪首是广东小曲?(b)A.四合如意B.赛龙夺锦C.三六D.慢六板 59.下列乐曲中属舞曲体裁的是(b)。

A.蝙蝠B.维也纳森林的故事C.四季D.培尔金特 60.下列属于德彪西的作品是(b)。

A.军队进行曲B.欢乐岛C.1812序曲D.悲怆奏鸣曲

二、填空题(本大题共20小题，每空1分，共60分)本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容(请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。)

1、《春节序曲》是我国著名作曲家李焕之的交响乐曲《春节组曲》中的第一乐章。2.劳动号子最常见的演唱形式是_一领众和_。

3.戏曲音乐主要由_声乐_与_器乐_两大部分构成。京剧的唱腔由西皮腔与_二黄_腔构成。

4、小提琴协奏曲《梁祝》的作者是陈钢、何占豪，作品完成于1959年。

5.音乐段落中具有__相对独立_的单位，称为乐句。旋律是由音高和_节奏_构成的。6.在西洋管弦乐队中通常由铜管乐器_、木管乐器_、_弦乐器、打击乐器等四组乐器所构成。7.《跳蚤之歌》是由德国伟大诗人歌德作词，俄国作曲家穆索尔斯基作曲。

8.《勃兰登堡协奏曲》的作者是_巴赫_，国籍是_德国_；《牧神午后》的作者是德彪西，国籍法国。《培尔金特》的作者是格里格，国籍挪威。

9.贝多芬的交响曲是他创作的重要体裁，一生共创作了9部交响曲作品，其中《第三交响曲》称英雄，《第五交响曲》称命运，《第六交响曲》称田园，《第九交响曲》称合唱。

10._交响诗_是一种长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的_单乐章_管弦乐曲，是由李斯特首创的。

11、人民音乐家冼星海一生的作品有近300件。其中，具有代表性的歌曲有：到敌人后方去、在太行山上、救国军歌等。合唱曲有：黄河大合唱、生产大合唱、九一八大合唱等。交响乐作品有：民族解放交响曲或神圣之战等。

12、秧歌剧是在新秧歌运动开展的情况下产生的，代表作有兄妹开荒和_白毛女等。中国第一部新歌剧是白毛女。

13、歌剧《小二黑结婚》，歌颂了民兵队长二黑与村姑小芹争取自由婚姻的故事。剧情中描写的是山西省的某根据地。

14、约翰、施特劳斯(小)，是奥地利著名作曲家，他一生创作了：蓝色多瑙河、维也纳森林的故事、春之声等一百二十余首圆舞曲，因此被誉为圆舞曲之王。

15、舒伯特是奥地利著名作曲家，一生中创作了多部交响曲。尤为令人称道的是，他毕生还创作了六百余首艺术歌曲，其代表作有：魔王、野玫瑰、菩提树、听，听，云雀等。

16、著名歌剧《弄臣》、《阿依达》等，均出自在歌剧创作领域成就卓著的意大利作曲家威尔弟。

17、俄罗斯作曲家柴科夫斯基，一生不但创作了许多著名的交响乐曲，而且还创作了三部经典舞剧。它们分别是：天鹅湖、睡美人、胡桃夹子。

18、波兰著名作曲家肖邦，在他短暂的一生里，创作了大量优秀的钢琴作品。其中包括：前奏曲、夜曲、练习曲、叙事曲等各种体裁的作品，为世界人民所喜爱，并被誉为钢琴诗人。(其他如谐谑曲，幻想曲等也可)19.宋人娱乐场所集中的地方称__瓦舍或瓦肆、瓦子_，百戏杂剧演出的场所称__勾栏。

20.在俄罗斯作曲家兼钢琴家齐尔品“征求中国风味钢琴曲”的比赛中，贺绿汀的_牧童短笛_荣获了一等奖

三、连线题(本题共6小题，每小题5分，共30分)1.连接相应的作者与其国籍： 巴托克波兰 格里格捷克 斯美塔那挪威 鲍罗丁匈牙利 肖邦俄国

1对4 2对3 3对2 4对5 5对1 2.连接相应的作品与作者： 《荒山之夜》普罗科菲耶夫 《邀舞》格里格 《挪威舞曲》韦伯 《前奏曲》李斯特 《彼得与狼》莫索尔斯基

1连5 2连3 3连2 4连4 5连1 3.连接相应的曲作者与作品： 罗西尼《乡村骑士》 普契尼《塞维利亚理发师》 马斯卡尼《图兰多特》 格林卡《波莱罗舞曲》 拉威尔《鲁斯兰与柳德米拉》

1连2 2连3 3连1 4连5 5连4 4.连接相应的作曲家与其主要创作领域： 马勒歌剧 威尔第交响曲 舒伯特艺术歌曲 肖邦交响诗 李斯特钢琴曲 1--2 2--1 3--3 4--5 5--4

5、连接相应的作品与作者： 聂耳五洲人民齐欢笑 郑律成码头工人歌 冼星海八路军进行曲 吕其明救国军歌 羊鸣红旗颂

1--2 2--3 3--4 4--5 5--1

6、连接相应的作品与地域： 紫竹调云南 脚夫调湖北 赶马调江苏 龙船调陕西 斑鸠调江西

1--3 2--4 3--1 4--2 5--5

2006年湖南高中音乐教师公开招考试题

www.zhaojiao.net 来源：招教网 更新：2011-8-2 招教考试真题 招教论坛 本文已经被阅读：

音乐教育的基本理论与实践（共15分）

一、填空题（每空1.5分，共6分）

《音乐课程标准》的“课程性质与价值”与原《音乐教学大纲》的“学科性质”比较 教学大纲/学科性质 课程标准/课程性质与价值 ●实施美育的重要途径

●对于培养学生德、智、体全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。

●九年义务教育阶段的必修课

●人文学科的一个重要领域 ●

●

未阐述 ●审美体验价值 ●

●

●文化传承价值

二、问答题(9分)根据音乐教学过程中,学生获得信息来源及主要活动方式,简述当前中小学常用的教学方法有哪些? 答：

第二部分：音乐教育的基本知识与技能（135分）

一、填空题（每空2分，共42分）

1、组歌是由一些内容上互相联系着 组成的 套曲。

2、京剧是我国戏曲艺术宝库中的一颗闪亮的明珠，至今有 多年历史.以、为主要唱腔。

3、咏叹调《今夜无人入睡》是选自由 作曲的歌剧《 》。

4、是哈萨克族最流行的民间弹弦乐器，而 是蒙古族最常见的民间拉弦乐器。

5、是将歌剧中主要音乐主题联缀在一起，使观众对歌剧主要内容预先在听觉上有所感受，它是歌剧的开场音乐。

6、中国现代歌剧的发展史可以从20世纪二三十年代 创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》，创作的《扬子江暴风雨》算起。

7、《沃尔?塔瓦河》是捷克著名作家斯美塔那于晚年创作的标题交响诗套曲《 》中的第二乐章。

8、是一种大型器乐体裁，它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样，并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。

9、是王惠然以云南彝族民间音乐为主要素材编写而成的琵琶独奏曲。

10、原是流行于东北地区的民间乐曲，后由二胡演奏家黄海怀将它改编为二胡独奏曲，在1960年参加上海之春二胡比赛之后，成为二胡演奏家们经常演出的曲目。

11、由主调临时转换到副调，在副调上既不作巩固，又不作停留，只是短暂的、过渡性质的，并且很快又回到主调，称之为。

12、在音乐作品中，由一个调过渡到另一个调，并在新调上结束音乐段落，称之为。

13、常见的五声调式转调手法主要有 和变宫为角两种。

14、近关系调的主要特征之一是两调之间的 和弦较多。

15、是《黄河大合唱》的第八乐章，也是整部大合唱的终曲。

二、判断题（每题1.5分，共48分，正确地打“√”，错误的打“×”）

1、次中音谱表下第五线的音是大字组的A。（）

2、四拍子、六拍子、九拍子和十一拍子都是复拍子。（）

3、将音程“G—B”扩大为倍增音程的方法共有三种。（）

4、一切增、减音程和倍增、倍减音程都是变化音程。（）

5、小九度转位成两个八度以内的复音程后是大十四度。（）

6、减三和弦第二转位的音程结构是小三度加增四度。（）

7、所有的七和弦都是不协和和弦。（）

8、多利亚调式与雅乐羽调式的音阶结构不相同。（）

9、#D角调式与#C商调式不是同宫系统调。（）

10、F羽调式与F商调式既是同主音调关系也是近主音调关系。（）

11、马思聪创作的小提琴独奏《思乡曲》的第一部分音乐主题，取材于内蒙古、山西一带的民歌《城墙上跑马》。（）

12、江南丝竹是流行于江苏、浙江的民族器乐小合奏形式，旋律流畅、清新优美，富有江南色彩。如：《紫竹调》。（）

13、优秀的古琴曲《阳春白雪》，是由民间曲牌《八板》发展而成，它以清新、快捷的旋律和节奏，描绘了冬去春来万物生辉的初春景象。（）

14、“人民音乐家”冼星海1905出生于香港一个贫苦的渔民家庭，1945年病逝于莫斯科，主要作品有《黄河大合唱》、《在太阳山上》、《神圣之战》交响曲等。（）

15、在我国,提出“以美育代宗教”这一思想的是王国维。（）

16、格里格是挪威著名的作曲家，挪威民族乐派奠基人，其主要作品有《在霍尔贝格时期》，《a小调钢琴协奏曲》《钢琴抒情曲》等。（）

17、福斯特创作的歌曲《美丽的梦神》是英国歌曲。（）

18、张寒晖（1902—1964）现代作曲家，他创作了《松花江上》《游击兵》等50多首歌曲，其中以《松花江上》流传最为广泛。（）

19、刘天华，江苏江阴人，在民族器乐创作，演奏和音乐教育方面成就显著。作有《病中吟》、《空山鸟语》《光明行》、《歌舞引》等二胡曲。（）

20、格什文(1898—1937)美国作曲家。主要作品有《蓝色狂想曲》、《一个美国人在巴黎》、《第二狂想曲》、《古巴序曲》以及歌剧《波吉与贝丝》等。（）

21、贝多芬的作品27之二《＃c小调（月光）奏鸣曲》作于1801年，此曲常被人们称为《月光奏鸣曲》，作者试图用音乐表现人们对月光的赞美。（）

22、《少女的祈祷》这首钢琴小曲是用变奏曲式写成的。它不仅曲调优美动人，而且带有一种虔诚和质朴的感情。（）

23、《春之声圆舞曲》是奥地利作曲家约翰?施特劳斯创作的几首声乐曲中的一首，该作品从体裁的角度来讲，带有明显的变奏曲式特点。（）

24、贝多芬25岁时所作的《G大调小步舞曲》，按常规采用3/8拍子，其节奏平稳，旋律风格典雅、明快、轻巧，带有17、18世纪法国贵族的生活气息。（）

25、《G大调弦乐小夜曲》创作于1787年，是莫扎特所写的13首小夜曲中最有代表性、最受人们欢迎的一首，也是器乐小夜曲的典范之作。（）

26、《船歌》就是船工在船上所唱的歌，该形式的作品一般都是声乐作品。（）

27、曲牌俗称“牌子”，是元、明以来，南北曲、小曲、时调等各种曲调名的泛称。（）

28、苏州弹词有“江南明珠”之称，主要流行于江苏、上海、湖南等地，影响波及全国。（）

29、京韵大鼓是大鼓中影响较大的曲种之一，原称京音大鼓，是清朝末年在木板大鼓的基础上发展起来的新型鼓书。（）

30、清唱剧是大型声乐作品范畴中的一种声乐体裁，是介乎于歌剧和大合唱（康塔塔）之间的一种多乐章大型套曲。（）

31、歌曲《教我如何不想他》的歌词是刘半农旅居英国伦敦时写成的，歌曲中的“他”字可理解为“男的他，女的她，代表着一切心爱的他、她、它”。（）

32、《春江花月夜》由十个段落组成，除第十段“尾声”外，其余九段都冠有充满诗意的四字句标题，引导人们产生联想。（）

三、单项选择题(每题2分，共20分，请将正确答案填入下列表格中)

1、B羽调的主音是:（）

A、bA

B、B

C、bB

D、A

2、在和声小调中,小七和弦有:（）

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

3、不改变音程的级数,倍减三度的根音降低一个半音,应为:（）A、大三度 B、增三度 C、减三度 D、小三度

4、大二度转位后是:（）

A、大七度 B、大二度 C、小九度 D、小七度

5、小字组b至小字一组#b之间共包含几个半音?（）A、13个 B、11个 C、12个 D、14个

6、以E音为上方音向下构成减五度音程，其下方音应是：（）A、#B

B、bA

C、bB

D、#A

7、将大六度音程的下方音重升后,其应成为:（）

A、减六度 B、小六度 C、倍减六度 D、纯五度

8、与倍增二度互为等音程的有:（）

A、大三度 B、纯四度 C、倍减五度 D、小四度

9、将减七和弦的根音降低半音后,其应成为:（）

A、大小七和弦 B、大七和弦 C、半减七和弦 D、小七和弦

10、下列音程中音数是0的有:（）

A、倍减二度 B、减二度 C、小二度 D、倍减三度

四、写出五种以C为主音的商调式的调名与音阶(每种3分 共15分

湖南高中音乐教师公开招考真题

www.zhaojiao.net 来源：招教网 更新：2011-8-27 招教考试真题 招教论坛 本文已经被阅读：

第一部分：音乐教育的基本理论与实践（共15分）

一、填空题（每空1.5分，共6分）

《音乐课程标准》的“课程性质与价值”与原《音乐教学大纲》的“学科性质”比较

教学大纲/学科性质 课程标准/课程性质与价值

●实施美育的重要途径

●对于培养学生德、智、体全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。

●九年义务教育阶段的必修课

●人文学科的一个重要领域

●

● 未阐述 ●审美体验价值

●

● ●文化传承价值

二、问答题(9分)

根据音乐教学过程中,学生获得信息来源及主要活动方式,简述当前中小学常用的教学方法有哪些? 答：

第二部分：音乐教育的基本知识与技能（135分）

一、填空题（每空2分，共42分）

1、组歌是由一些内容上互相联系着 组成的 套曲。

2、京剧是我国戏曲艺术宝库中的一颗闪亮的明珠，至今有 多年历史.以、为主要唱腔。

3、咏叹调《今夜无人入睡》是选自由 作曲的歌剧《 》。

4、是哈萨克族最流行的民间弹弦乐器，而 是蒙古族最常见的民间拉弦乐器。

5、是将歌剧中主要音乐主题联缀在一起，使观众对歌剧主要内容预先在听觉上有所感受，它是歌剧的开场音乐。

6、中国现代歌剧的发展史可以从20世纪二三十年代 创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》，创作的《扬子江暴风雨》算起。

7、《沃尔?塔瓦河》是捷克著名作家斯美塔那于晚年创作的标题交响诗套曲《 》中的第二乐章。

8、是一种大型器乐体裁，它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样，并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。

9、是王惠然以云南彝族民间音乐为主要素材编写而成的琵琶独奏曲。

10、原是流行于东北地区的民间乐曲，后由二胡演奏家黄海怀将它改编为二胡独奏曲，在1960年参加上海之春二胡比赛之后，成为二胡演奏家们经常演出的曲目。

11、由主调临时转换到副调，在副调上既不作巩固，又不作停留，只是短暂的、过渡性质的，并且很快又回到主调，称之为。

12、在音乐作品中，由一个调过渡到另一个调，并在新调上结束音乐段落，称之为。

13、常见的五声调式转调手法主要有 和变宫为角两种。

14、近关系调的主要特征之一是两调之间的 和弦较多。

15、是《黄河大合唱》的第八乐章，也是整部大合唱的终曲。

二、判断题（每题1.5分，共48分，正确地打“√”，错误的打“×”）

1、次中音谱表下第五线的音是大字组的A。（）

2、四拍子、六拍子、九拍子和十一拍子都是复拍子。（）

3、将音程“G—B”扩大为倍增音程的方法共有三种。（）

4、一切增、减音程和倍增、倍减音程都是变化音程。（）

5、小九度转位成两个八度以内的复音程后是大十四度。（）

6、减三和弦第二转位的音程结构是小三度加增四度。（）

7、所有的七和弦都是不协和和弦。（）

8、多利亚调式与雅乐羽调式的音阶结构不相同。（）

9、#D角调式与#C商调式不是同宫系统调。（）

10、F羽调式与F商调式既是同主音调关系也是近主音调关系。（）

11、马思聪创作的小提琴独奏《思乡曲》的第一部分音乐主题，取材于内蒙古、山西一带的民歌《城墙上跑马》。（）

12、江南丝竹是流行于江苏、浙江的民族器乐小合奏形式，旋律流畅、清新优美，富有江南色彩。如：《紫竹调》。（）

13、优秀的古琴曲《阳春白雪》，是由民间曲牌《八板》发展而成，它以清新、快捷的旋律和节奏，描绘了冬去春来万物生辉的初春景象。（）

14、“人民音乐家”冼星海1905出生于香港一个贫苦的渔民家庭，1945年病逝于莫斯科，主要作品有《黄河大合唱》、《在太阳山上》、《神圣之战》交响曲等。（）

15、在我国,提出“以美育代宗教”这一思想的是王国维。（）

16、格里格是挪威著名的作曲家，挪威民族乐派奠基人，其主要作品有《在霍尔贝格时期》，《a小调钢琴协奏曲》《钢琴抒情曲》等。（）

17、福斯特创作的歌曲《美丽的梦神》是英国歌曲。（）

18、张寒晖（1902—1964）现代作曲家，他创作了《松花江上》《游击兵》等50多首歌曲，其中以《松花江上》流传最为广泛。（）

19、刘天华，江苏江阴人，在民族器乐创作，演奏和音乐教育方面成就显著。作有《病中吟》、《空山鸟语》《光明行》、《歌舞引》等二胡曲。（）

20、格什文(1898—1937)美国作曲家。主要作品有《蓝色狂想曲》、《一个美国人在巴黎》、《第二狂想曲》、《古巴序曲》以及歌剧《波吉与贝丝》等。（）

21、贝多芬的作品27之二《＃c小调（月光）奏鸣曲》作于1801年，此曲常被人们称为《月光奏鸣曲》，作者试图用音乐表现人们对月光的赞美。（）

22、《少女的祈祷》这首钢琴小曲是用变奏曲式写成的。它不仅曲调优美动人，而且带有一种虔诚和质朴的感情。（）

23、《春之声圆舞曲》是奥地利作曲家约翰?施特劳斯创作的几首声乐曲中的一首，该作品从体裁的角度来讲，带有明显的变奏曲式特点。（）

24、贝多芬25岁时所作的《G大调小步舞曲》，按常规采用3/8拍子，其节奏平稳，旋律风格典雅、明快、轻巧，带有17、18世纪法国贵族的生活气息。（）

25、《G大调弦乐小夜曲》创作于1787年，是莫扎特所写的13首小夜曲中最有代表性、最受人们欢迎的一首，也是器乐小夜曲的典范之作。（）

26、《船歌》就是船工在船上所唱的歌，该形式的作品一般都是声乐作品。（）

27、曲牌俗称“牌子”，是元、明以来，南北曲、小曲、时调等各种曲调名的泛称。（）

28、苏州弹词有“江南明珠”之称，主要流行于江苏、上海、湖南等地，影响波及全国。（）

29、京韵大鼓是大鼓中影响较大的曲种之一，原称京音大鼓，是清朝末年在木板大鼓的基础上发展起来的新型鼓书。（）

30、清唱剧是大型声乐作品范畴中的一种声乐体裁，是介乎于歌剧和大合唱（康塔塔）之间的一种多乐章大型套曲。（）

31、歌曲《教我如何不想他》的歌词是刘半农旅居英国伦敦时写成的，歌曲中的“他”字可理解为“男的他，女的她，代表着一切心爱的他、她、它”。（）

32、《春江花月夜》由十个段落组成，除第十段“尾声”外，其余九段都冠有充满诗意的四字句标题，引导人们产生联想。（）

三、单项选择题(每题2分，共20分，请将正确答案填入下列表格中)

1、B羽调的主音是:（）

A、bA B、B C、bB D、A

2、在和声小调中,小七和弦有:（）

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

3、不改变音程的级数,倍减三度的根音降低一个半音,应为:（）

A、大三度 B、增三度 C、减三度 D、小三度

4、大二度转位后是:（）

A、大七度 B、大二度 C、小九度 D、小七度

5、小字组b至小字一组#b之间共包含几个半音?（）

A、13个 B、11个 C、12个 D、14个

6、以E音为上方音向下构成减五度音程，其下方音应是：（）

A、#B B、bA C、bB D、#A

7、将大六度音程的下方音重升后,其应成为:（）

A、减六度 B、小六度 C、倍减六度 D、纯五度

8、与倍增二度互为等音程的有:（）

A、大三度 B、纯四度 C、倍减五度 D、小四度

9、将减七和弦的根音降低半音后,其应成为:（）

A、大小七和弦 B、大七和弦 C、半减七和弦 D、小七和弦

10、下列音程中音数是0的有:（）

A、倍减二度 B、减二度 C、小二度 D、倍减三度

四、写出五种以C为主音的商调式的调名与音阶(每种3分 共15分)

五、分析下列旋律的调性(10分)

一、填空题（每空1分，共20分）

1、现代常见的钢琴共有（）个键，其中有（）个黑键和（）个白键。

2、次中音谱表上加第四间的音是（），中音谱表下加第三、线的音是（）。3、3个复附点音符等于（）个八分音符，（）个32分休止符等于2个附点四分休止符。

4、五线谱中的复附点全休止符和附点二分休止符，在简谱中应分别记成（）和（）。

5、音程可以分为自然音程和变化音程两类。其中自然音程包括大音程、小音程、纯音程、（）和（6、以三音为低音的三和弦是三和弦的第（）转位，称为六和弦。

7、以七音为低音的七和弦是七和弦的第（）转位，称为（）和弦。

8、在所有的三和弦与七和弦中，只有（）和（）是协和和弦。

9、在五声调式中，由（）两音之间构成唯一的大三度。

10、在西方音乐漫长的发展过程中，涌现了许多音乐家。其中，“3B”指的是（）、（）、（）。

二、选择题（每题2分，共20分）

1、下面属于打击乐器的是（）。

A大锣 B大提琴 C圆号 D单簧管

2、柴可夫斯基是那国人：（）。

Ａ日本

Ｂ波兰

Ｃ俄罗斯

。）

第五篇：好的音乐教案

第三十三节《流行风》教学设计

惠安三中 郑 阳

[教材]普通高中课程标准教科书(人音版)[课题]音乐鉴赏第三十三课《流行风》

【教学目标】

①聆听《思念》、《懂你》及《好汉歌》，感受、体验歌曲的音乐情绪，并在此基础上认识其题材、体裁及音乐风格，通过鉴赏和比较了解和区分通俗歌曲和艺术歌曲、民间歌曲的不同风格和特征。

②在聆听、感受、体验歌曲的基础上，了解通俗音乐的基本特征，并用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值，能够有表情、轻松自如地进行演绎，形成自信的表现能力。

【教学内容】

1、《思念》

2、《懂你》

3、《好汉歌》 【教学理念】

我在设计“流行风”这一课时，力图通过用聆听、对比、分析、探讨、表演等方法，让学生了解不同的演唱方法和风格特征，感受、体验和表现音乐的美，体现以音乐审美为核心，培养兴趣爱好，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识，弘扬民族音乐，理解多元文化这四个基本理念，并贯穿在整个课堂教学过程中。

【教学重点】

通过对三种类型歌曲的聆听对比与演唱，研究各自的不同风格结构与特点，挖掘歌曲的内涵。

【教学难点】

让学生积极理解、参与、体验，表现“流行风”。【教学教具】

多媒体、钢琴、音乐影视资料、课件等。【教学过程】

一、设问讨论导入（情景创设：从学生熟知的音乐开始，由课前音乐《老鼠爱大米》做文章。）问： 对流行歌曲的看法。说： 流行歌曲的特点。

〔此时学生说的一定很浅薄且良莠不分，对此引出下文，“刮”起课堂“流行风”。〕

二、感受体验与认知

1.精选代表性流行歌曲（聆听、感受与体验）

①《思念》上世纪八十年代，从这首歌开始，歌坛上刮起流行风，歌曲表达了人生离别的思念惆怅之情。

②《懂你》表达人们关注社会弱势群体，把目光和歌声投向母亲，反映整个社会对道德、亲情、文明的再度呼唤，之所以流行，还在于歌词的感人和歌曲独有的魅力。

③《好汉歌》在港台流行歌曲盛行时产生，一改当时流行歌曲甜、缠、悲之风格，让人耳目一新，这也正是该歌曲流行的原因。曲调取自河南民歌素材，歌曲粗犷、豪放，生动表现“梁山好汉们”的豪爽不羁、讲义气的性格。

2.欣赏教学：在欣赏中发现歌曲结构、理解歌曲特点，挖掘歌曲内涵，分别从不同侧重点进行。（认知）

师：老师知道，同学们对流行音乐并不陌生，可是大家是否注意过，在形形色色的流行音乐中，存在着演唱方法特点各异的现象呢？接下来我们就通过鉴赏几首歌曲，具体来感受和体验其演唱风格。

①《思念》中让学生认识歌曲结构。通过分析歌曲结构（A+B），让学生了解常见的通俗歌曲写法，即“开始低吟，继而高唱，在延长的高音上结束。”（深入浅出）

②《懂你》侧重流行歌曲中的教育思想。借用余光中“乡愁是一座坟墓，我在外头，母亲在里头”让学生进一步感受该歌曲凄楚的韵味，挖掘其深刻的思想内涵。

【设计意图】 用两首演唱风格各异的曲子让学生分辨，既是为了吸引学生的注意力，也是为本课欣赏教学做铺垫。③《好汉歌》中让学生理解流行歌曲的特点。抓住大跳音程的运用在该歌曲中得到很充分的体现，让学生明白流行歌曲中的动感成因，请学生说出其演唱风格与前两首有何不同。

[答后提示：提示刘欢成功地应用民族唱法表现了“梁山好汉”粗犷、豪爽不羁、讲义气的性格。此曲的音乐素材来自河南民歌，所以演唱风格与前两首歌曲截然不同。] 【设计意图】 高中新课标指出音乐鉴赏主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力。这一环节通过聆听三首不同内容、不同情绪、不同演唱风格等等的歌曲，目的在于其一是让学生养成聆听音乐的良好习惯；其二是培养学生对音乐的审美能力和评价判断能力，同时也为下一步的活动作铺垫。

3.不失时机引导学生分辨好歌。

当今流行歌曲可谓异军突起，数量众多，良莠不全。问：怎样的流行歌曲才算是一首好歌？

【设计意图】 这正对应了导课中学生对流行歌曲迷茫性的解释，学生听完本课，自然会有自己的分辨能力。“取其精华，弃其糟粕，有选择地听”正是我要告诉他们的。

4.课堂探讨

(1）我们已经知道了歌曲的演唱风格是各有特色的，下面略作对比分析，可列表归纳，内容有：风格、特色、名称、歌词、旋律、演唱等。通俗歌曲口语化、生活化与社会生活联系紧密；易记易唱，音域较窄，节奏富有变化；主要以富有激情和即兴的表演方式，注重与观众交流，努力营造一种宽松、随和的气氛。艺术歌曲诗歌为主，艺术性强，不便传唱；音域较宽，有较高的演唱技巧，音色圆润，咬字吐字清晰；注重作品的时代性。民间歌曲即兴化、生活化、质朴明了；具有民间性、平民性、地方性、民族性，重在韵味；强调情绪的表达和感情的抒发。(2）以上我们简单地从三个方面探讨了通俗歌曲和艺术歌曲、民间歌曲的不同风格特点，事实上它们之间还有许多相同或不同的风格特点，其实，任何唱法的形式都离不开自己民族的语言、歌曲的风格、感情的表达、声音音色的变化等等。

【设计意图】 通过在课堂中的探讨，充分发挥学生是学习主体的作用，既可检验他们对课堂学习环节的掌握程度，又可以面向全体学生，让他们体验和参与活动。

三、拓展与创造

1、听罢流行歌曲，把矛头指向通俗音乐（轻音乐、爵士乐、美国乡村音乐、迪斯科音乐、探戈音乐、通俗歌曲、摇滚音乐），不讲这些知识，而是通过课件展示提供各种音乐让学生做对应选择，以连线题形式出现，学生抢答，班长做裁判。

2、请学生用各自喜欢的表达方式演绎心目中的“流行”音乐情结，可每组选派代表上演PK赛或指定学生熟知的流行音乐让他们同台竞技，如表演唱、街舞、演奏等等。

（教师巡回指导，对学生的表现要求学生自评，师生互评，同时培养学生的表现、创造和倾听能力。）

【设计意图】 通过该形式，让学生参与音乐实践，使他们在富于个性的表演中获得音乐审美体验，了解简单的音乐知识和演唱、演奏、舞蹈等表演技能。通过实践，增强学习音乐的自信心，培养良好的团队意识与合作精神。

四、课堂小结

1、学生自我小结：概括通俗音乐特点，简言本课收获。（略）

2、教师小结：这节课我们主要欣赏、对比、分析了几首歌曲的不同演唱风格和特点，相信同学们对通俗歌曲和艺术歌曲、民间歌曲的一些演唱风格有了一个新的认识，这一点从刚才大家的表演中老师已经感觉到了，同时，老师也察觉到同学们演绎的虽然都是流行音乐，但是选择歌曲的内容却各有千秋、不尽相同。在此，老师留给大家一个思考题：“衡量一首曲子是阳春白雪或是下里巴人、是健康或低俗最主要的因素是什么？”请同学们课后一起思考和探讨，我们下节课再做交流。

【设计感言】

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”随着音乐新教材走进课堂，其内容除了备受教师和学生关注以外，也令人眼前一亮。面对焕然一新的教学内容，如何把它在课堂上转化为学生爱学、易学的知识，便是每个教师所面对和思考的问题。“流行风”这一课的内容，乍看上去很时尚，我认为学生一定会激情高涨、忘我投入，但仔细推敲却并非如此，学生虽然喜欢流行音乐，却不喜欢课本中的流行歌曲，他们说课本中的歌曲离他们太远，找不到感觉。知道了原因后，我也曾有过完全迎合学生的品味，用他们推荐的音乐来上此课的念头，但经过再三的权衡，我毅然放弃了这一念头。如果说因为音乐的内容离学生太远就放弃，那么历史课岂不是不用上了，最后，我还是按教材的内容设计了此课。事实证明，学生们是一个潜能极大的群体，关键是教师怎样去发掘他们、引导他们。

我以为，本课设计特点之一在于通过鉴赏、分析、对比等让学生初步了解并知道了通俗歌曲和艺术歌曲、民间歌曲的不同风格和特点；通过讨论、演唱等让学生感受、体验和参与了课堂音乐表演活动，并通过这些活动，增强了他们的学习热情和自信心，同时也培养了良好的团队意识与合作精神；其次，本课的课后评价也是一种设想，提出这个问题是想让学生明白，无论是美声唱法也好，民族唱法也罢，抑或是通俗唱法，它们都只不过是歌唱艺术的一种形式，它们之间并无好与坏、高雅与低俗之分，只要歌曲的主题内容是健康积极向上的，那么，无论用哪种方法去演唱，它都是美好的。当然，本课还存在不少缺点，其中许多细节还待斟酌改进和提高，我想，作为一名新时期音乐教师，只有不断学习，善于思考，勇于探索，与时俱进，才能营造和谐的课堂气氛，培育出一朵朵绚丽的“音乐之花”。

公开课《当兵的人》的教案－初中音乐教案时间:2008年04月07日 作者:王海平点击:65次 公开课《当兵的人》的教案－初中音乐教案

1、引入：

⑴同学们，在上课之前，老师先给大家带来一首优美动听的歌曲，大家先猜一下老师会唱一首什么歌？

⑵播放《为了谁》的伴奏，老师深情地演唱。

⑶那么大家知道这首歌是在什么时候什么背景下为谁而作的吗？（学生回答）

⑷对，这首歌就是在1998年抗击洪水中，为歌颂广大武警官兵为了人民的利益，不顾个人安危，奋勇抗洪的动人事迹而作的，而这些抗洪将士就是我们所说的天底下最可爱却又最普通的“兵”。同学们，他们这种崇高的思想、振奋的精神值不值得我们继承和发扬？（值）那么在现实生活中，我们应该以怎样的态度去面对生活？（师提示：积极进取？消极颓废？）

2、同学们，你们了解军人吗？你们能谈谈对军人的认识吗？

保卫国家的人、铁打的汉子、最可爱的人、穿绿军装的人„„是啊，当兵的人就是不一样，不说战争时期，就说当今的和平年代，海难大搜救、反恐辑捕、核泄露应急救援、抗洪抢险，哪次没有军人一马当先的开路队伍？每次总是耳闻目睹着绿色的身影赴汤蹈火、勇往直前、抛头颅洒热血换取百姓生命的悲壮场面；在死神威逼着人民性命的危难时刻,只要绿军装的身影一出现,生命就有了希望,曙光就会驱散了阴霾。

3、说句心里话，我们总是对军人有着特殊的感觉，那么大家考虑一下，他们“特殊”在什么地方？特殊的地方实在太多了，还是让我们一起来听听他们自己是怎么说的吧！欣赏《当兵的人》（放录音）。

4、今天这节课就让我们一起来做一个兵，来了解一个兵，好吗？

⑴发声练习：

1=C-F 2/4 | 5 | 1 | 5 | 1

0 ||

mi

mi mi

mi ma ma ma ma ma

顿音如跑操时喊1234，头正、身直、口腔如半打哈欠状。

⑵学唱歌曲。

①歌曲重复播放，学生分组自学。

②有节奏地朗诵歌词。

③以比赛的形式分组展示。

（设计意图：歌曲学生较熟悉，用分组自学方式，可发挥学习能手的作用，增强合作性。）

⑶教师点评，合上钢琴伴奏，学习打4/4拍子，跟钢琴演唱歌曲。

⑷分析音乐。

①跟钢琴演唱旋律。

②分析： A

16小节、复乐段结构、高音区、饱满有力、威武高大的军人形象。

B

16小节、四句体结构、中音区、连贯抒情、发自内心的倾诉。

歌曲的最后补充结束句，不但是主题的再现，同时将情绪推向高潮。

5、音乐主题：这豪迈的心声就是当代中国当兵的人热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的最好的表达。

6、问题：这首歌你认为应该用什么样的力度去唱？应突出哪个字？

咱当兵的人

弹性而有力度地唱。

A

有气势、饱满有力

B 连贯抒情、亲切

结尾

更深沉有力

7、欣赏由刘斌演唱的歌曲，刘斌介绍，并可以随着刘斌深情有力的演唱而跟唱。

放音乐，学生齐唱，请上8位男生上台合着音乐表演唱。

8、教学拓展：

面对亲人解放军，你准备选用哪种方式表达自己的喜爱之情？

A写一段赞美的话

B唱一首颂歌

C做一件有趣的作品

D画一幅美丽的画

E跳一段欢快的舞

F写一封慰问信。

音乐鉴赏课教案[2]

一、课题：POP MUSIC（流行音乐）

二、课时安排：1学时

三、本课目标：

1、认识POP MUSIC的范畴，重点了解其产生、发展的过程以及种类，并对其与社会的关系做出自己的理解与评价；

2、了解美国乡村音乐、摇滚乐、new age、电子音乐的音乐风格与特点，并能用简明的文字表述；

3、能根据音乐的特点分辨出不同的POP MUSIC音乐类型；

4、了解国内POP MUSIC的基本情况，能说出一些代表曲目，并会哼唱。

四、补充要求：

1、完成课上互动练习；

2、欣赏音乐剧

五、教学过程：

1、乡村风格——“——“卡彭特兄妹”演唱组和歌曲

乡村音乐（Country Music）出现于20世纪20年代，它来源于美国南方农业地区的民间音乐，最早受到英国传统民谣的影响而发展起来。最早的乡村音乐是传统的山区音乐（Hillbilly Music），它的曲调简单、节奏平稳，带有叙述性，较浓的乡土气息。歌词主要以家乡、失恋、流浪、宗教信仰为题材，演唱通常以独唱为主，有时也加入伴唱，伴奏乐器以提琴、班卓琴、吉他等（50年代中期以前，传统的乡村音乐乐队里没有鼓）为代表。演出场所主要在家里、教堂和乡村集市，有时也参加地区性巡回演出。

“卡彭特兄妹”是来自美国康涅狄格州纽黑文市的一支兄妹二重唱组合。哥哥理查德（Richard Carpenter,生于1946年10月15日，健盘手兼歌手）和妹妹卡伦（Karen Carpenter，生于1950年3月2日，歌手兼鼓手）。代表作——《Yesterday Once More》（昨日重现）。Jambalaya（什锦菜）歌词：

 Good-bye, Joe, me gotta go, me oh my oh（海鲜鸡肉饭再见啦,乔他得走罗,乖乖!他得走）

He gotta go pole the pirogue down the bayou（把独木舟放入河中）

His Yvonne, the sweetest one, me oh my oh（他的依凡是最甜美的女孩,乖乖!）

Son of a gun, we'll have big fun on the bayou（有种的男孩,咱们在河上玩个痛快）

 Thibodaux, Fontaineaux, the place is buzzin'（Thibodaux和Fontaineaux来的亲友成群来看依凡）, Kinfolk come to see Yvonne by the dozen（把这儿挤得水泄不通）Dress in style and go hog wild, me oh my oh（大夥衣着光鲜,放肆作乐,乖乖!）

Son of a gun, we'll have big fun on the bayou.（有种的男孩,咱们在河上玩个痛快）

 Jambalaya and a crawfish pie and fillet gumbo（有海鲜鸡肉饭,鲜虾派,和菲力浓汤）

For tonight down I'm gonna see my ma cher amio（因为今晚我将见到我亲爱的他）

Pick guitar, fill fruit jar and be gay-o（拿把吉他,装满水果瓮,好不快活）

Son of a gun, we'll have big fun on the bayou（有种的男孩,咱们在河上玩个痛快）

 Settle down far from town get me a pirogue（找个远离都市的地方安定下来再帮他弄艘独木舟他）

And I'll catch all the fish in the bayou（他肯定会把河里的鱼抓光好）

Swap his mon to buy Yvonne what she need-o（和他的哥们换些钱去买依凡想要的东西）

Son of a gun, we'll have big fun on the bayou（有种的男孩,咱们在河上玩个痛快）

 Jambalaya and a crawfish pie and fillet gumbo（有海鲜鸡肉饭,鲜虾派,和菲力浓汤）

For tonight down I'm gonna see my ma cher amio（因为今晚我将见到我亲爱的他）

Pick guitar, fill fruit jar and be gay-o（拿把吉他,装满水果瓮,好不快活）

Son of a gun, we'll have big fun on the bayou（有种的男孩,咱们在河上玩个痛快）

→聆听：Jambalaya（什锦菜）[ 15 3：43]

2、温和摇滚——Elvis Presley埃尔维斯·普莱斯利（“猫王”）的歌曲

摇滚乐（Rock music）——20世纪50年代兴起于美国的一种通俗音乐。由美国西部的乡村歌手在演唱中吸取黑人音乐的因素而逐渐形成。其中美国宗教歌曲，西部乡村音乐，黑人音乐中的节奏成份和布鲁斯音调等常融成一体。早期的摇滚乐多用吉他、钢琴、鼓、萨克斯管等乐器伴奏，音调奋亢喧闹，乐句简单而不断重复，节奏富有强烈的动力感，歌词内容多为学校生活、爱情等。60年代起转向反抗社会的主题。

猫王——埃尔维斯·普莱斯利（1935-1977）被誉为“摇滚乐第一偶像”，是美国也是世界上迄今为止最有影响力的摇滚歌星。他的贡献是把乡村音乐、布鲁斯音乐融进了山地摇滚乐，用吉他取代了传统的主力乐器——钢琴，从而使摇滚乐第一次成为欧美流行乐坛的主流。他那英俊的外表，超凡的音乐灵性，以及富有感召力的舞台动作使他当之无愧地成为世人狂热崇拜的明星。1977年8月16日，吸毒导致猫王英年早逝。他一生灌录了140多张唱片，首首都是上榜金曲。据估计，猫王已经在世界范围内售出10亿多张专辑，是唱片业史上销量最大的歌手。而在他的总销量中，约有40%来自美国以外的其他国家或地区。

1956年秋，猫王以一曲《温柔地爱我》闯入电影界，此后，他拍了许多部电影。不管他在电影里饰演什么角色，也不管电影的情节如何，只要有他作为任意角色唱上几首歌，这部电影就会成为世界畅销影片。

这首歌是“猫王”的第一部电影《兄弟情深（Love Me Tender）》（1956年）中的插曲。在这部电影中，他作为配角唱了4首歌，将摇滚乐、南方民歌和爵士音乐熔为一体，获得了巨大的成功。歌中反复吟唱“Love me tender”，表达了主人公对爱情的渴望。我们仿佛看到一位目光忧郁的痴情男子正在向所爱的人倾诉衷肠： Love Me Tender(温柔地爱我)歌词：  Love me tender, love me sweet, Never let me go.You have made my life complete, And I love you so. Love me tender, love me true, All my dreams fulfilled.For my darling, I love you, And I always will. Love me tender, love me long, Take me to your heart.For it's there that I belong, And we'll never part. Love me tender, love me true, All my dreams fulfilled.For my darling, I love you, And I always will. Love me tender, love me dear, Tell me you are mine.I’ll be yours through all the years, Till the end of time. Love me tender, love me true, All my dreams fulfilled.For my darling, I love you, And I always will. 中文大意：“温柔地爱我，甜蜜地爱我/不要让我走开/你让我的生命完美/我是如此地爱你/„„/当我的美梦最终成真/亲爱的，我知道/幸福会永远伴着你/无论你走向何方”。

→聆听：Love Me Tender(温柔地爱我)[ 16 2：44]

3、NEW AGE（新时代）风格——

NEW AGE是种宁静、安逸、闲息的音乐，纯音乐作品占的比重较多，有歌唱的占较少。NEW AGE可以是纯 ACOUSTIC(即以传统自发声乐器演奏)的，也可以是很电子化的，重点是营造出大自然平静的气氛或宇宙浩瀚的感觉，洗涤听者的心灵，令人心平气和。NEW AGE很多时与音乐治疗有关，不少NEW AGE音乐说可以治病，也有不少与打坐冥想有关，这与 NEW AGE思潮哲学有莫大关系。NEW AGE音乐通常被目为颇为中产阶级的音乐，WINDHAM HILL是最具代表性的 NEW AGE唱片公司，NEW AGE代表乐手有 ENYA，GEORGE WINSTON，WILLIAM ACKERMAN，YANNI，KITARO等等。 吴金黛和他的《森林狂想曲》

《森林狂想曲》拥有全世界第一张台湾大自然音乐。荒野探险家徐仁修、自然录音专家 刘义骅、自然观察家杨雅棠、留美制作人吴金黛、金曲奖制作人及演奏音乐奖得主范宗沛，全心全意为台湾森林量身打造的自然音乐创作！制作过程耗时5年，深入 全台山林实地录音，共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羌、猕猴、飞鼠、溪流„等近100种台湾自然声音；新颖并充满创意的制作概念，使乐曲中的自然音源与音乐的节奏、调性相合无间～如「夜的精灵」里动物与蛙虫组成的打击乐团、「野鸟情歌」中的台湾画眉、「水径」的溪水声与大提琴弦音水乳交融、「日安，亚热带」中段钢琴和水声谱成的宁静„„，让整张专辑呈现自然声音与音乐融合的最高境！→聆听：《森林狂想曲》选段[ 17 3：45]  电子音乐——喜多郎

喜多郎的真名叫高桥正则，1953年2月4日生于爱知县丰桥市，高中毕业以后，结成自己的摇滚乐队。乐队解散以后，独自一人曲东南亚旅行。曾经在亚洲各国流浪了几年。1972年，喜多郎作为“远东家族乐队”的一员访问欧洲，在欧洲遇到电子音乐合成器演奏者克劳斯·苏尔茨。这次巧遇成了喜多郎一生的转折点，他这样说：“我被他完全吸引住了。为了学习电子合成音乐而和他在一起，学习和吸收了电子合成音乐的应用。回到日本以后我找到了自己的音乐和电子合成音乐的接点。”喜多郎不喜欢追赶潮流，他的自然曲风确立后就不再变化了，一直保持着与自然的那份亲密。在美国，他独到的曲风却受到了全面的肯定，并先后摘得无数音乐大奖。在音乐界最高荣誉的格莱美奖上，他也8次被提名，并获得了第43届格莱美“最优秀新世纪音乐专辑奖”。1988年，“The Field”一曲获得了格来美奖（Grammy）的Best New Age Performance奖的提名。→视听：The Field [ 06 4：47]  大陆流行音乐的代表之一——朱哲琴

朱哲琴(DADAWA)，祖籍湖南长沙。是中国新音乐代表人物，第一位真正走向世界的中国乐坛奇才。1990年毕业于广州师范学院。曾在北京、成都、上海学习音乐和声乐。早期以《一个真实的故事》获得“中国青年歌手电视大奖赛”亚军(1990)。1995年，朱哲琴参与制作和演唱的《阿姐鼓》专辑在全球56个国家同步出版发行，引起轰动，使她跻身享誉国际的世界级中国女歌手。朱哲琴以她其独特的嗓音和与众不同的哲思，成为中国乐坛传奇式人物，素有“天籁”之称。该唱片是国际唱片史上第一张在全球发行的中文唱片，为朱哲琴赢得了无数国际赞赏，也为中国和世界乐坛缔造了音乐里程碑。1997年，个人专辑《央金玛》再次在世界五大洲的65个国家和地区同步发行，美国MTV频道亦在81个国家作世界同步首播，成为全球第五位获此殊荣的艺人。全球数百家媒体争相报导，地球东方的中国音乐又一次用无可争辩的事实震撼了全世界。

「黄孩子」是她与雨果合作的第一张专辑作品，这一张虽是国语专辑，但当年因此片朱哲琴被称为「东方的恩雅」，本片甚至被归类为新世纪音乐里头。

→聆听：大海走了 [ 01 4：07] 《大海走了》有着迷人而富于幻想的气息。在连绵的笛声、箫声里过度得天衣无缝。在令人悠然神往的幻想世界里，朱哲琴那悠然自得的声音缓缓而来，仿佛一位仙女凌波微步，乘风而来。她的音域辽阔，如同在广阔的海洋中自由地徜徉，没有了拘束，但这把辽阔的声音又似乎能传遍大海周围的每一处地方，让她那天籁般的音韵在空谷、森林里久久回荡。

4、补充视听并完成文字记录

《猫》的剧本取材于英国诗人托马斯.斯特尔斯.艾略特（Thomas Sterns Eliot）的诗集《擅长装扮的老猫经》，这首诗作是艾略特为儿童创作的，完成于1939年10月。著名音乐剧作曲大师安德鲁·劳伊德·韦伯（Andrew Lloyd Webber）于1977年开始着手为《擅长打扮的老猫经》编配音乐，他这样做完全是源于对小时候读过的这首诗的浓厚兴趣。《猫》是音乐剧历史上最成功的剧目，曾一度成为音乐剧的代名词。该剧创作于1981年，是在伦敦上演时间最长、美国戏剧史上持续巡回演出时间最长的音乐剧，1981年5月11日首演于伦敦西区新伦敦剧院，每周8场，星期一休息，连续演出至2002年5月11日在它21岁生日时，在同一个剧场落幕。《猫》在美国演出时间相加总长为16年零2个月，仅这一出戏在全球演出的总收入就超过了20亿美元，到2000年6月该剧正式宣布停演时，已在全球演出了6000多场。该剧创作精良，表演水平精湛，36位出场演员各有各的绝活，片中的老猫格里泽贝拉由大家熟悉的依莲娜·佩吉扮演，她被一些媒体称为英国音乐剧“第一夫人”。

《回忆》这首歌是由剧中的魅力猫“格里泽贝拉”演唱的，这是一只年轻时魅力十足而年老后邋遢肮脏的猫，她孤独衰弱，遭人唾弃，流浪在最下等的街区，受到猫族的排挤。她也渴望能升入天堂，但这对她显然是一 种奢望。在这个情景下，她演唱了这首《回忆》。在她唱完之后，猫儿们都被感动了，一致推选她升上天堂，全剧落下帷幕。→视听：音乐剧《猫》音乐欣赏——1：36：54→ Memory（回忆）歌词：

Midnight, not a sound from the pavement 午夜，路上寂静无声 Has the moon lost her memory 月儿也失去记忆 She is smiling alone 她笑得多孤寂 In the lamplight 街灯下

The withered leaves collect at my feet 枯叶在我的脚下堆积 And the wind begins to moan 风儿也开始哀鸣

Memory, all alone in the moonlight 回忆，当我独自在月光里 I can smile at the old days 我的笑只在往昔 It was beautiful then那时多么美丽

I remember the time I knew what happiness was 回忆当时才知快乐是什么含义

Let the memory live again 让回忆重新降临

Daylight, I must wait for the sunrise 日光，我等待太阳升起 I must think of a new life 我要为未来思虑 And I mustn't give in 而我不能放弃 When the dawn comes 当黎明到来

Tonight will be a memory, too今夜也将要成为回忆 And a new day will begin 新的一天就要开启 Burnt out ends of smoky days 每日都像燃烧的烟雾 The stale, cold smell of morning 霉味充满清晨空气 The street lamp dies 街灯又熄 Another night is over又是一夜过去 Another day is dawning又将是一个黎明 Touch me, it's so easy to leave me 靠近我，离开我多么容易 All alone with the memory of my days in the sun让我独自回忆，回忆昨日美丽

If you touch me 如果你靠近

You'll understand what happiness is你将明瞭快乐的意义 Look!A new day has begun看！新的一天已经来临

原文标题：公开课《当兵的人》的教案－初中音乐教案教育档客 jydoc.com 原文网址：http://、