健康小调查教学设计（小编整理）

第一篇：健康小调查教学设计

一、创设情境，新课导入

师：今天我给大家带来一首好听的儿歌，我们一起来欣赏一下。播放《健康歌》，这首好听的歌叫什么名字啊？ 生：《健康歌》

那么这节课就让我们走近健康，做个健康小调查吧！（板书：健康小调查）

二、讲授新课，调查学生健康状况

学生结合自己的实际情况和知识经验，说一下什么是健康？学生汇报：身体没有残疾、保持乐观向上的态度、很好的抗病能力等。师：同学们说的都非常好，健康就是没有疾病和身体残疾，同时还要有良好的心理状态。也就是说一方面要身体健康，另一方面要心里健康。（板书：身体健康 心理健康）了解了什么是健康，我们再来看一下中小学生健康标准，请同学们对照这个标准，看一下你健康吗？（课件健康标准）现在我们来个现场调查，请班长上台来做统计。我们来看一下统计结果，不符合第一项的同学是肥胖或过瘦，肥胖和过瘦都是不健康的，今天我们主要来研究肥胖问题；不符合第二项的是有近视问题；不符合第三项的是牙齿问题；不符合第四项的是免疫力低下问题。那这几项都属于什么？不符合下面这几项的是心理健康问题。

生汇报身体健康问题。通过刚才的调查，我发现原来还有这么多的健康问题都困扰着我们，看来健康问题真的不容忽视啊！首先，我们先来研究这些困扰着同学们的身体方面的健康问题。肥胖问题、近视问题、牙齿问题、免疫力低下。为什么我们小小年纪，会有这么严重的健康问题呢？引起的原因是什么呢？现在以小组为单位，进行讨论探究。肥胖：

师：我来现场采访一下这位同学，你来说一下哪些生活习惯引发的肥胖？

生1：平时不爱运动。运动量少。师：那你每天运动多长时间？

生：除了学校的体育课外，我在家很少参加体育运动。师：那你周末时也参加一些户外运动吗？

生：基本上不参加。我周末喜欢睡懒觉，早晨9点多起床，然后早饭和午饭一块吃，我比较喜欢吃肉类，很少吃蔬菜和水果。吃完饭就躺在沙发上看电视。下午的间餐是一些饼干、饮料等零食。每个周末的晚上爸爸都会带我去吃汉堡和炸鸡腿，这是我最爱吃的。

师：这位同学刚才讲述了他一天的生活。

生2：吃零食、甜食，经常喝含糖饮料也会造成肥胖。生3：我最爱吃油条了，每天早晨都吃三大根。吃油炸食品容易肥胖，而且油条里有明矾，对身体也不好。生4：遗传也会造成肥胖 师：是的，这些都会引发肥胖。近视：

师：我再来采访一下这位近视的同学，你的近视是什么原因引发的？

生1：我每天晚上都喜欢躺在床上看书，卧室的台灯光线有点暗，师：晚上看书的时间是多久？

生：半个小时到1个小时吧，长时间用眼疲劳，慢慢的就近视了。师：这位同学近视的原因是什么？ 生2：我喜欢看电视 师：每次大约看多长时间？ 生：平时做完作业就开始看，一般看1个多小时。周末时间还会更长，大约3个多小时。这就是我近视的原因。

生3：我是读书、写字的姿势不正确，经常趴着看书写字。生4：我喜欢玩电脑，每次都玩1个多小时，电脑辐射也会影响我们的视力，我近视的主要原因就是是长时间近距离玩电脑。生5：走着看书或在车上看书都会引发近视。

生6：不认真做眼保健操，经常揉搓眼睛，不保持眼睛卫生都会引发近视。牙齿：

生1：我喜欢吃零食，甜食，尤其是巧克力。还喜欢喝甜饮料，这些对牙齿都不好。

生2：不爱刷牙，睡前吃东西都会引发牙齿问题。

生3：夏天我喜欢吃雪糕，喝冰镇饮料，吃太凉或太热的刺激性食品都对牙齿不好。免疫力低下：

生

1、我妈妈工作压力很大，经常熬夜，还经常失眠，睡眠质量不好，导致免疫力低下。

生

2、我不喜欢运动，假期大多时间都是在室内度过的，所以身体比较瘦弱，体弱多病，从而引起免疫力下降

生3：我经常挑食，平时吃的蔬菜水果都很少，喜欢吃零食，这使我营养不良，导致免疫力下降。

师总结：同学们分析的很到位，老师这里也有一些图片资料，我们一起来看一下。其实这些都是我们不良的生活习惯造成的。

五、指导行为

过渡语：那么我们应该怎样做才能预防和减少这些健康问题的发生呢？请同学们根据原因提出合理的建议，开出处方，在小组内交流，组长做好记录。预防措施:

肥胖：合理膳食，少吃甜食、油炸食品； 积极参加体育锻炼；合理安排作息时间。

近视：看书、写字的姿势要正确；看书写字时间不要太长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视（或玩游戏机）的时间不能过长；距离电视不要太近；还要注意眼的卫生。

龋齿：早晚刷牙、养成饭后漱口的好习惯；少吃零食、甜食 常参加体育锻炼，定期检查口腔。

免疫力低下：营养均衡，合理膳食，不挑食，不偏食；劳逸结合，保证充足的睡眠时间，参加体育锻炼。

师：同学们预防措施做得很好，很具体，回去后可以贴在自己的房间里，并让家长帮忙监督实行，相信同学们只要坚持下去，养成良好的生活习惯，健康问题应该会得到控制或减轻。刚才我们一起探究了身体健康方面的问题，现在我们再来谈一谈困扰同学们的心理方面的问题。

师：我们先来问一下不善于和人交往的同学，你为什么不善于和人交往，你是怎样想的？ 生：怕说错话，怕别人笑话。

师：那我们再来采访一下比较善于和人交往的同学是怎么想的？ 生汇报。

师：我们大家开动脑筋，一起帮这些同学开些小处方，解决一些他们的困扰。

生1：你可以尝试换种方式来沟通，比如说文字或QQ，可以对朋友表达出无法说出来的关心话，或者是有些难言的事情。生2：首先，你要自信，提高自己的魅力，你可以将自己最擅长的事情展现出来，让大家对你感兴趣，这样更容易和人交往。生3：找志趣相投的，谈得来的人一起去健身，爬山，旅游什么的。。不仅能锻炼身体，也能增进和朋友间的交流。生4：多参加集体活动，在活动中与人沟通，只要你跨出一小步，就能开阔一片天。

师：同学们的小处方都很好，那考试紧张，不能正常发挥，有这样困扰的同学，原因是什么？

生：我有心理压力，怕考不好，辜负父母和老师的期望。生：我一考试就紧张，感觉就像上战场了。把考试看的很重，生怕失败。

师：那对于这种情况我们应该怎么办？谁有小建议？帮帮他们。生1：对于考试，不用看的那么重，其实考试就是对自己的一个检测，看看自己对于学过的知识掌握的怎么样。只要你认真对待就行了。

生2：考试前，深呼吸，调整好情绪，对自己说，我能行。生3：不要太在意考试结果，其实我们学习的过程才是最重要的，学习中的苦与乐，学会的知识这才是我们最大的收获和财富。师：我们同学都非常热心，善于帮助别人，希望这些小建议都能帮到大家。希望同学们在以后的学习和生活中，学习调节自己的情绪，积极参加丰富多彩的集体活动，在活动中锻炼意志，自我教育，形成积极乐观的态度，健康的心理，这样才能健康快乐的成长。

师：刚才我们聊了这么多，认识到健康的身体是一切生活的基础，心理健康和身体健康同样重要，我们要树立起健康意识，保持身心健康，像小树一样茁壮成长。为了宣传健康的生活方式，为了让更多的人受益，让我们行动起来，做个健康小卫士。现在请同学们设计一条健康宣传语来，提高人们的健康意识。生汇报。

师：相信同学们设计的这些宣传语定会提高人们对健康的认识，能够健康的生活，也希望每位同学都能成为身心健康发展的人，健康快乐每一天。

师：同学们课下做一个家庭小调查，把表格填写完整，下节课我们一起来交流。

第二篇：喝饮料小调查教学设计

喝饮料小调查教学设计

活动目标

1、通过活动，使学生认识到日常生活中为什么要多喝白开水，少喝饮料。

2、使学生学会调查、比较、调查资料和有关部门咨询的方法，培养学生调查问题和分析问题的能力。

3、知道饮料的一般成分。

活动准备

1、学生准备：有关饮料的资料和商标。

2、教师准备：学生喝饮料的情况的统计表、榨汁机和西瓜、梨、橘子等水果及茶水、牛奶、蜂蜜、大枣水、绿豆水、白糖、红糖。

活动过程

一、统计质疑、调查汇报

师：同学们，你们喜欢喝饮料吗? 生：喜欢。

师：我知道咱班喜欢喝饮料的人特别多，所以前几天我让班长对咱班这六个小组喝饮料情况进行了小小的统计。请看统计表(出示统计表投影)从这三个统计结果中，你发现了什么?

生：喝饮料的人特别多。师：你真聪明，一下子就发现了。经常喝饮料的人这么多，那么常喝饮料有没有好处呢?为了弄清这个问题，老师不但让你们用你们喜欢的方式进行了调查，而且还带你们到了饮料厂进行调查，并记录。我们现在就来回忆下当时的情景。(放录像)你从厂长江阿姨的介绍中了解了什么?

生：饮料里有维生素、氨基酸，这些成分对身体很有好处。

生：饮料清凉解渴，是招待客人的佳品。

生：饮料的生产过程非常安全、卫生。

师：除了这些你还了解饮料的哪些知识呢?

生：我从网中查出常喝碳酸饮料会使人发胖。而且有些国家和地区已经把饮料作为垃圾食品拒之门外。

生：我从图书室找到一本《十万个为什么》，这本书中说儿童不益饮用可乐性饮料，因为可乐性饮料容易导致儿童多动症。

师：是吗?原来饮料有这么多的缺点呀！

生：可《十万个为什么》里还说饮料里的二氧化碳会带走人身体里的热量，让人感到凉爽，这可以说明喝饮料有好处。

生：对呀，广告中也这么说。像“困了，累了，更要喝红牛”可以看出红牛饮料可以提神。还有“露露一到，众口不再难调”这说明露露很好喝。

生：我搜集饮料商标，并对比它们的配料，发现大多数饮料里都有香精、色素。这两种物质都有害人体健康。生：我妈妈说饮料里绝大部分都含有对身体不利的防腐剂……

师：经过同学们的辩论，我们知道了饮料虽然有很多好处，但是大部分饮料里都含有许多对身体健康不利的物质。

二、联系生活，各抒己见

师：现在我们了解了饮料的优缺点，那么我们在选择饮料时注意什么呢？

生：要看是不是正牌厂家生产的，不是正牌厂家的不能喝。

生：要看看生产日期，过期的不能喝。

生：营养多的饮料可以常喝，但那些好喝的碳酸饮料要少喝或不喝。

师：我现在有个问题，酸奶、汇源果汁这些营养丰富的饮料能代替白开水吗？把你的意见在小组内交流一下。

生：（组内交流）。

师：谁愿意帮我解答这个问题？

生：饮料不能代替白开水，因为饮料里有许多糖，糖喝多了容易得糖尿病。

生：这些饮料是有许多营养，但它里面还是有一些对身体不利的物质，而白开水却一点也没有。

生：老师，我不但知道饮料不能代替白开水，就连纯净水、矿泉水也不能代替白开水。因为纯净水里含有的矿物质太少，而矿泉水里含有的矿物质又太多了。人体里的矿物质太少或太多都不好。师：谢谢同学们帮我解答了这个问题，现在我知道口渴时还是多喝白开水更好一些。

三、动手制作、活动延伸

师：既然买的饮料中大部分都含有对人体不利的成份，那我们就来动手制作不含任何添加剂的纯天然饮料好吗？

生：好。

师：作饮料之前先把手洗一洗，不要把细菌带到肚子里。（生洗手）

师：作饮料的方法很多，我们先来学习用榨汁的方法。现在老师演示榨西瓜汁的过程，你们一定要注意观察。（教师制作，学生观察）

师：这种方法还可以榨出其它的饮料。老师还为你们准备梨、橘子这些水果。如果不用榨汁机还可以用勾对的方法制作好喝的饮料。书中就向我们介绍了勾对茶饮料的方法，我们来看看它的制作方法。（展台出示书中图片）老师又为你们准备了大枣水、绿豆水、蜂蜜、白糖等材料。

师：我们学会两种方法制作饮料了，现在请小组商量一下，你们打算用哪种方法制作纯天然饮料。如果用榨汁机，那你打算榨什么汁，怎样分工？如果想勾对饮料，那你打算选择什么材料进行勾对更科学，味道会更好？（生讨论）

师：讨论好的小组可以到前边来取材料了。

（学生制作，教师巡视、参与）

师：你们制作的饮料好喝吗？ 生：好喝。

师：你能给他起个好听的名字吗？

生：我制作的饮料叫绿豆茶。

生：我的叫纯瓜汁。

……

师：你们能给它编个广告词吗？

生：纯瓜汁新上市，又爽口又爽心。

……

师：你们的饮料要想打入市场光有名字和商标还不行，还要有商标呀！回家后给你们制作的饮料画一张精美的商标好吗？

四、总结活动、谈谈收获

师：这节综合实践活动你有什么收获？

生：我学会了怎样查资料。

生：我知道了饮料里含有许多对身体不利的物质，所以口渴了还是喝白开水好一些。

……

师：看来你们的收获真不少，我们回家后要把这些知识讲给你周围的人，让更多的人知道喝的学问。

第三篇：长春：《家乡人说普通话情况的小调查》教学设计

长春：《家乡人说普通话情况的小调查》教学设计

教学时间：2课时

教学过程

一、情境导入

同学们，你们在语文学习中，普通话水平有了很大的提高，老师现在要考考你们，看谁的普通话说的好。

二、自由分组，进行调查

1、填写调查记录

2、调查对象

身边的亲戚、朋友。如：爷爷奶奶、爸爸妈妈、同学老师和左邻右舍。

3、调查方法

观察和采访

4、调查内容

我们这个地方那些字的发音不准确？

在人们口语中有哪些方言？

谁的普通话讲的好？

三、课后拓展

1、帮助别人纠正发音，学习普通话。

2、搞一次普通话的宣传活动。

教学目标

1、了解普通话的重要性。

2、使学生在实践调查中锻炼自己，提高学习、研究、合作和解决问题的能力。

教学重点：指导学生注重实践，在实践调查中锻炼自己，提高学习、研究、合作和解决问题的能力。

第四篇：环境小调查报告（范文模版）

环境小调查报告

本次环境小调查，我选择我的故乡——梁山，作为此次调查的对象。梁山在山东西南部，本名良山。因汉文帝之子梁孝王在此围猎，死后葬于山麓，故名梁山。梁山由四主峰七支脉组成，主峰海拔200米。历史上与梁山为邻的黄河多次决溃，水汇山麓，围成大泽，水面辽阔，形成“八百里水泊梁山”。北宋末年，宋江广结英雄豪杰，凭借水泊天险，劫富济贫，声震天下。待《水浒传》一书问世，梁山遂名闻天下。这和寒山寺因唐诗《枫桥夜泊》而名扬宇内一样。梁山西临黄河，东连京杭大运河，北濒东平湖，南近牡丹水乡的菏泽，湖河相通，水源充足，山水交错，气势庞大。随着年代的变迁，岁月的流逝，沧海成桑田。如今，“水泊梁山”只能成为历史上的名词了。不过水泊梁山风景区是山东省政府1985年公布的省级风景名胜区。2009年2月20日被评为中国AAAA级风景区。梁山范围内文物古迹众多，如水浒寨、杏花村、演武场等起义军遗址，星罗棋布。八百多年历史沧桑，峰峦间好汉的踪迹仍历历在目，宋江寨、忠义堂、断金亭、黑风亭、石碣亭建筑，花荣射雁、双雄镇关、林冲雪夜上梁山等塑像及范曾先生《水泊梁山记》、试刀石、练武场、宋江马道等几十处遗迹、遗址无不唤起游人悠悠的思古之情，帝子遗碑，梁山叠翠，法兴夕照，莲台春色，石井甘泉，堪称五大胜景，其古迹尚存，典雅壮丽。

一、梁山风景区现状

水泊梁山风景区是国家AAAA级风景旅游区，因其丰富的历史积淀而出名。不过由于地壳运动，今日的梁山已不复当年烟波浩渺，八百里水泊的胜景，水域已经退化为千亩良田，所以梁山也就失去了最具吸引力的景点。水泊梁山虽然有许多山峰，但是海拔较低，景点不多，所以旅游资源一直贫乏，经济收入较低。而且梁山风景区主要接待旅游者为当地人民，人文素质参差不齐，景区内文物毁坏较为严重。更由于梁山当地有大年初一登山祈福的风俗，各种旅游资源破坏严重，更加剧了梁山风景区的破坏。

自从2013年起梁山县政府启动新城区建设计划，将梁山脚下数个村庄整体迁移，在梁山周圈开挖人工湖，增加旅游资源，使得整个梁山风景区变成一个巨大的工地，每天尘土飞扬，犹如沙尘暴来临。

梁山现已经成为全国特种车辆生产基地，每年在梁山开展全国特种车辆展览会，特种车辆尤其是挂车生产企业有80多个，主要有山东埃克森机械、中国中集东岳挂车有限公司、通亚挂车有限公司、华宇挂车有限公司、梁山新宇车业研发制造有限公司、梁山凌宇工贸有限公司、杨嘉挂车有限公司、水泊焊割有限公司等，每年产销特种挂车近15000多辆，销往全国各地以及东南亚、俄罗斯等国家。

由于特种车辆的制造过程中会使用大量的油漆，距离梁山风景区最近的挂车厂不足五公里，使得梁山当地空气质量较差，也是风景区一大弊端。

二、开发与保护并重，才能确保环境美

要加快发展旅游业，必须一方面在修葺原有旅游景点的同时，开辟新的旅游景点；另方面在合理地开发新的旅游资源时，应注意加强环境保护工作，切忌对旅游环境进行建设性的破坏和破坏性的建设。

首先，要依照法律来保护环境。建设旅游风景区、开发旅游资源时，要充分利用现行的许多法规条例，以确保风景旅游区的环境免受污染的破坏。如利用“森林法”，既可制止对森林的乱砍滥伐，防止水土流失,又可直接保护自然环境，保护风景旅游区的旅游资源；又如利用“水污防治法”，对保护江、河、湖、海水体免受污染的危害，对维护旅游用水环境等，都有重大意义。因此，我们要充分运用法律武器，对风景旅游区的环境加强管理；以保护旅游资源，为发展旅游业创造条件。

其次，要树立防重于治的新观念。保护旅游风景区环境的目的，是为了促使风景区的自然生态系统向良性循环转化，为人类的休养生息，创造越来越好的条件。因此，必须贯彻树立防重于治的思想，做到防患于未然。要避免重走资本主义世界“先污染，后治理”的老路。无论是山林、水体、风景名胜，只要是已辟为旅游区，或计划要开发为新的旅游区，都应事先就其环境保护方面,制定规划，采取措施，按其重要程度，实行分级管理，分级保护。不能等到问题成了堆，再来补救、治理，而处于被动局面。

再次，要加强治理已受破坏的环境。由于各种原因和条件的限制，我国有不少的旅游风景区的环境已遭受到不同程度的破坏、有许多风景名胜古迹受到程度不同的污染危害。如“奇秀甲东南”的武夷山，是典型的丹霞地貌，再配上独特的九曲溪及两岸苍翠、挺拔的植被，而成为著名的风景旅游区。但在前几年，人们却对武夷山上的森林，进行掠夺式的砍伐，使其精华的九曲溪的水位急剧下降，而严重威胁武夷山的旅游景观价值。所以，对已受到不同程度的污染和破坏的环境，必须及早进行必要的治理和抢救，使之尽快地恢复其本来面貌，以适应我国旅游业的发展，迎接更多的旅游者前来观赏。

三、搞好环境保护，促进旅游业发展

为了让更多的游客都能饱览我国奇妙绝伦而绰约丰姿的旅游资源，我们必须在从事旅游业工作中，注意旅游风景区环境的保护和管理，特别在当前仍有很多人尚未充分认识到这个问题的重要性时，把保护风景区环境作为发展旅游事业的一项主要工作来抓，就显得更为重要。

1、要应用美学观点，搞好旅游风景区的环境规划

一个良好的旅游风景区，必须是风光秀丽，环境未受破坏和污染，能满足旅游者观赏和行动的心理活动环境。因此，必须应用美学的观点搞好环境规划。这是一个相当复杂的系统工程，它涉及园林、建筑、地质、地理、生态、气象、环保、文物、历史、经济、管理、旅游和美学等多种学科协同配合，对风景区环境进行综合考察、评价、预测合理的旅游规模等，从而提出旅游风景区的环境资源保护和开发利用的最佳方案。这个最佳方案，一定要从美学的观点出发，按规划的要求，提出严格禁止在风景区范围内大兴土木，建工厂企业；严格控制在风景区兴建各种楼、堂、馆、所和旅游饭店，使风景区环境免受不必要的污染。并提出在必要地段，实行封山育林，确保风景区生态平衡，以努力把风景区建设成为一个有益于人类健康，构成为一个适合于康乐消费的舒适、优美的旅游环境，以促进旅游业的发展。

2、要加强宣传教育，提高游客保护环境的自觉性

发展旅游业，虽可以给国民经济的发展带来很多的效益。但也产生一些旅游污染等消极因素。如当游人到一些风景名胜区去，有的人对那些维妙维肖、栩栩如生的象形俏物，都喜欢自觉或不自觉地用手抚弄、拍打，一不小心就会碰伤景物；有的人看到风景区内的花草树木长得逗人喜爱，便信手攀折、摘取而独自欣赏，甚至有的人为了爬山省力，就随意拆树砍竹以充当拐杖之用；有的人不仅在风景区到处乱扔果皮杂物，甚至随地大小便；有的人还在风景区的显眼之处，随意刻上“×××到此一游”的标志，惜以“留芳百世”等不文明行为

四、结语

大自然是美的源泉，无论是山川的自然风光，还是田园的秀丽景色，或是滨海的波涛浪花，都是美好环境的重要组成部分。优美的环境，既可使人们留连忘返，沉浸在美的意境里，也可使人们得到陶冶情操，激发热情，充满活力。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，就是形象地说明了大自然的美对人们的精神感应作用。因此，人们通过游览风景区，欣赏自然风光，瞻仰名胜古迹，赞叹能工巧匠的高超艺术，享受大自然的美，而获得精神生活上的满足。

水泊梁山风景区虽然是国家AAAA级风景区，但是由于前期对于景区内景点和文物的保护力度不够，使得景区内旅游资源严重贫乏。2013年开始动工的新梁山建设已经开始重视梁山旅游资源的整合和开发，风景区的建设和保护均受到相当的重视，相信今后的梁山一定会更加美丽，更加富裕。

第五篇：北京市文化局小调查

附录2：

北京市文化局网上调查

1、文化局当前的主要职能是什么？

（一）贯彻执行国家关于文化艺术和文化市场方面的方针、政策和法律、法规、规章，起

草本市相关地方性法规草案、政府规章草案，依法监督检查执行情况。

（二）拟订本市文化艺术事业发展规划并组织实施；推动文化艺术领域的体制机制改革。

（三）管理本市文学艺术事业，指导艺术创作与生产，推动各门类艺术的发展；管理重大文化活动。

（四）推进本市文化艺术领域的公共文化服务，规划、引导公共文化产品生产，指导重点文化设施建设和基层文化设施建设。

（五）拟订本市文化艺术产业发展规划，指导、协调文化艺术产业发展，推进对外文化产业交流与合作。

（六）拟订本市非物质文化遗产保护规划，起草有关法规草案，组织实施非物质文化遗产保护和优秀民族文化的传承普及工作。

（七）管理本市社会文化事业，指导群众文化工作；管理图书馆事业，指导图书馆、文化馆（站）和基层文化建设。

（八）拟订本市文化市场发展规划，负责对文艺演出、文化娱乐和文化艺术品市场以及其他有关文化市场进行监管；负责对从事演艺活动民办机构的监管工作。

（九）负责本市文艺类产品网上传播的前置审核工作，负责对互联网上网服务营业场所实行经营许可证的管理，对网络游戏服务进行监管（不含网络游戏的网上出版前置审核）。

（十）拟订本市动漫、游戏产业发展规划并组织实施，指导协调动漫、游戏产业发展以及产业基地、项目建设、会展交易和市场监管工作。

（十一）拟订本市文化科技发展规划并组织实施，推进文化科技信息建设。

（十二）管理本市对外及港澳台的文化交流工作，负责组织大型对外文化交流活动。

（十三）依法对本市文化艺术行业的安全生产工作承担管理责任，对以市文化局名义组织的各类活动的安全工作承担主体责任。

（十四）承办市政府交办的其他事项。

2、未来会加强哪方面的工作？有哪些具体成果、措施？

继续加大传统文化保护及弘扬力度，狠抓公共文化四级服务设施建设、丰富基层公共文化服务内容、提升公共文化服务信息化水平、广泛开展基层文化志愿服务等手段，推动全市公共文化服务事业步入现代化快速发展轨道，率先在全国发挥建设城乡均衡公共文化服务体系的示范引领作用。一是首都公共文化服务设施建有率大幅提升。公共文化服务设施覆盖率达到98.21%；公共图书馆计算机信息服务网络覆盖全市；首图二期工程和北京市文化活动中心项目稳步推进；文化服务基础设施建设达到全国领先水平。二是实施文化惠民工程，造福社会。全年，共完成公益惠民演出13282场，其中“周末场演出计划”演出714场，“百姓周末大舞台”演出230场，农村“文艺演出星火工程”演出11748场，“民族艺术进校园”演出590场；在春节等传统节日和特殊节点，开展各类群众文化活动346项；实现全市文化馆（站）、图书馆和美术馆（共49家）三馆免费开放；试点了现代化国际城市使用的“24小时街区自助图书馆”，启动了数字化文化社区建设；支持各区县举办经常性各具特色的群众文化活动。三是基层文化工作队伍建设不断加强。启动了基层群众文化组织员组建工作，开展了基层文化队伍和文化艺术人才培训工作；积极转化奥运成果，文化志愿服务蔚然成风，全市文化志愿者总人数达到2万1千多人，服务对象234万人次，累计服务120余万小时。

四是继承、弘扬首都文化。我市有18个非遗项目入选国家级非遗名录，北京市国家级非遗名录项目增至108项；组织开展了系列传统节庆活动；举办了多种形式的展示和拍卖活动，创新非遗生产性保护。

充分整合社会艺术资源，创排一批歌颂党、歌颂革命、歌颂改革开放的文艺精品力作，为首都营造了和谐、高昂的政治文化氛围，为广大群众提供了更好更多的精神食粮。大力扶持优秀艺术生产，扎实开展文化系统“走、转、改”活动，使广大文艺工作者的责任感、使命感和艺术创作热情迅速提高。

坚持面向各国主要城市、面向国外主流人群开展各项对外文化活动；一手抓自主赴外组织大型文化交流品牌活动，一手抓对外文化交流政策引导和审批管理；实施文化“走出去、引进来”工程，有效扩大了中华文化影响力。一是，先后组派37批485人次在赫尔辛基和塔林、迪拜、麦纳麦、阿姆斯特丹、都柏林等22国31个城市举办了75场文化演出；二是利用在京外国资源，“零距离”开展“文化走出去”活动；三是稳中求进，巩固对台文化交流成果。赴台举办了“京台文化节”，邀请台湾京剧名家、剧团来京演出等活动。

为全市艺术生产单位搭建起面向社会、面向市场的公益性艺术产品宣传平台和“在场、在地、在线、在天”的现代化多维推广空间，将社会主义核心价值体系贯穿于首都艺术生产和宣传推广的全过程之中，凝聚和团结各类社会艺术团体为首都文化建设科学发展贡献智慧和力量。具体通过推动文化与旅游等多业态结合发展，与市旅游委联合推介多项旅游演出剧目与重点营业性旅游文化演出场所；利用北广传媒城市电视大小屏和城市移动电视开办《演艺罗盘》栏目，为近百家社会演艺团体公平提供公益性的社会宣传服务；在《中国民航》杂志开办专栏，在全球来京航空旅客中，推介首都文化和艺术生产机构。