《敬语与谦辞》的微课程教学设计

第一篇：《敬语与谦辞》的微课程教学设计

《交际中的语言运用之敬辞与谦语》的教学设计

郯城县美澳学校

葛兴凤

学习目标：

1、熟练掌握常见的敬辞和谦语，体会传统文化内涵。

2、正确使用常见的敬辞和谦语，提高个人的文化修养。学习重点、难点：熟练掌握并正确运用常见的敬语和谦辞

学习过程

一、导入

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”可见语言在交际中的重要作用。下面来学习“交际中的语言运用之敬语与谦辞”。

二、知识讲解

1、尊称和谦称

传统文化要求人们在交往中应使用谦辞和敬语，应该尽量贬低自己，抬高他人来表示谦虚、尊敬以及客气等。必须注意的是敬语只能用于称对方，谦辞只能用于称己方。表示敬称和谦称有一个口诀，这个口诀就是“家大舍小令外人”。【ppt展示】 “家大”是尊称自己亲属中的长辈或年长的平辈，比如“家父”、“家慈”；“舍小”是称呼年纪小的平辈或辈分低的晚辈，比如“ 舍弟”、“舍侄”等；“令外人”是尊称别人的亲属，比如称别人的母亲为“令堂”，称别人的儿女为“令郎令爱”。

2、敬语和谦辞 【ppt展示】

除了表示尊称和谦称的词语外，还有一些常见的敬语和谦辞。

表尊敬的词：惠赠、驾临、惠存、鼎力、海涵、指正„„其中“惠赠”是指对方赠予，“惠存”是指请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款。

表谦虚的词语：抛砖引玉、斗胆、过誉、谬赞、老朽„„其中“抛砖引玉”是指用自己不成熟不高明的意见引出别人成熟高明的意见。

3、典型例题

通过“写一写”和“改一改”掌握交际语的做题方法【ppt展示】

第一个例子：根据限定的语体和语境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。（1）在商店的广告里：（2）（3）（4）

分析：（1）(2)句中是欢迎顾客或朋友的到来，要用表尊敬的词语，(2)句又是请柬，是书面语，就要求郑重、正式；(3)(4)句是给下级或晚辈的就不需要用表尊敬的词语，(3)句是书面语的通知，要正规和正式些，(4)句是给晚辈的口信，是口语，可以随意活泼一些。所以答案为：（1）欢迎届时惠顾，(2)敬请届时光临指导，(3)务必准时出席，(4)到时候一定要回来呀。再给兄弟单位的请柬里： 在给下级的通知里：

为家宴，父母给子女的口头通知：

第二个例子：以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有不得体的地方，请找出四处并修改。

您寄奉的大作已收到，过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情无以言表，他日前往寒舍当面致谢。

分析：从题干可知，“小张”是晚辈，对自己应用谦辞，而“郑先生”是有经验的长者，应该给予尊重，要多用敬语。所以文中的著作是长者寄给晚辈的，不应该用“寄奉”这一敬下级的语，可以改为“寄来”。“过目”是长辈对晚辈或上级用语，这里应该为“拜读”以表示尊敬。“些许”是谦虚用语，这里改为“极大”就充分表现了对郑先生的尊重。“惠存”是请别人保存，这里是说“自己保存”，应改为“珍藏”，这样就既体现了自己保存的意图，又表象了对郑先生的尊敬。“舍下”是谦辞自己的家，这里是称对方的家，应改为“贵府”或“华府”。这段文字有五处不得体的地方，只要找出并修改四处就可以了。

三、归纳小结 【ppt展示】

因此交际中的语言运用要注意以下几点：

看清对象、分清场合、注意谦敬、辨清语体。

四、结束语

得体的语言就像一面镜子，照出自身的修养；良好的沟通像一汪清泉，携带着爱和温暖在人与人之间缓缓流淌。

第二篇：书信敬语谦辞

书信敬语

写信时要依据对象、书信内容以及场合的不同而选择不同的敬语。平时无论邮件还是信件，都需要一些敬辞表达心中之敬意，虽有过时之嫌，但有时亦需。以往常用便是此致敬礼之类，颇觉无趣，于是便网上搜寻并整理相关信件敬辞，此只为部分，中国书信文化实在过于博大，能力有限，难以搜全：

称呼后的敬辞

尊长：尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴、尊前、尊右、慈鉴

祖父母、父母：膝下、膝前

师长：尊鉴、台鉴、函下、帐下、左右、吾师

同学：研右、砚席、文几

平辈：台鉴、大鉴、惠鉴、阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志

平辈年幼者：青览、青盼、如握、如晤、如见、如面

兄弟、姐妹：手足

晚辈：青鉴、青览、收览、知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览、如晤、如面、如握

政界：钧鉴、台鉴、勋鉴

女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑鉴、淑览、懿鉴、懿座（懿是对年高者）

平辈女性：妆阁、妆次、绣次

文人：史席、著席、撰席

新进：英鉴、伟鉴、台席

夫妇：俪鉴

宗教：道鉴

书信开头语

一、通常

惠书敬悉，情意拳拳。接获手书，快慰莫名。昨得手书，反复读之。

谕书敬读，不胜欣慰。拳拳盛意，感莫能言。顷接手示，甚欣甚慰。

久不通函，至以为念。前上一函，谅已入鉴。喜接来函，欣慰无量。

顷奉惠函，谨悉一切。顷接手示，如见故人。得书甚慰，千里面目。

得书之喜，旷若复面。数奉手书，热挚之情，溢于言表。

顷奉手教，敬悉康和，至为欣慰。久未闻消息，唯愿一切康适。

手书已接多日，今兹略闲，率写数语。

二、钦佩语

奉读大示，向往尤深。喜接教诲，真解蒙矣。大示拜读，心折殊深。

谨蒙悔语，用祛尘惑。大作拜读，敬佩之至。顷读惠书，如闻金石良言。

久钦鸿才，时怀渴想。德宏才羡，屡屡怀慕。蒙惠书并赐大著，拜服之至。

三、思念语

分手多日，别来无恙？岁月不居，时节如流。别后月余，殊深驰系。

一别累月，思何可支？海天在望，不尽依依。别后萦思，愁肠日转。

离别情怀，今犹耿耿。别来良久，甚以为怀。近况如何，念念。

前上一函，谅达雅鉴，迄今未见复音，念与时积。

四、问候语

春寒料峭，善自珍重。阳春三月，燕语雕梁，想必心旷神怡！

当此春风送暖之际，料想身心均健。春日融融，可曾乘兴驾逰？

春光明媚，想必合家安康。时欲入夏，愿自珍重。

赤日炎炎，万请珍重。渐入严寒，伏福躬无恙。

入秋顿凉，幸自摄卫。汗暑无常，伏维珍重自爱。

五、自述语

敝寓均安，可释远念。阖寓无恙，请释悬念。贱体初安，承问极感。

贱躯如常，眷属安健，聊可告慰。微恙已愈，顽健如往日，免念。

六、祝贺语

欣闻......，谨寄数语，聊表祝贺。谨以至诚，恭贺你们......喜闻......，由衷快慰，匆致此函，诚表贺意。

七、致歉语

惠书敬悉，甚感盛意，迟复为歉。音问久疏，抱歉良深。久未通函，甚歉。

结尾敬语

一、给长辈

给亲属(长辈)的问候语有：敬颂崇祺、敬请 X安、金安、钧安、颐安等(“金”，贵；“钧”，重，古制三十斤为钧；“颐”，保养)。其中，用于祖父母及父母：恭叩金安、敬请福安、肃请金安；用于亲友长辈：恭请福绥、敬请履安、敬叩崇安、只请提安、敬请颐安、虔清康安。

弟子写给授业老师的问候语，有：教安、铎安(“铎”，为古时执政者传布政教法令时用的大铃。“锋安”，意思是对老师传道授业的铭感)，及敬请尘安、恭请道发、肃请海安、虔请讲安等；

二、给同辈

写给友人信件的问候语，有：日安、时安、近安、福安、大安、金安、时礼、近祺等。还有比如，敬候佳祉、并候近安、顺颂起居、顺侯大安、敬颂台安、顺颂时绥、顺颂安好。

同学之间的问候语多用：学安

用于有祖父及父母而在一处者：敬请侍安、敬颂侍福、并候侍祺。

用于夫妇同居者：敬请俪安、顺颂双安、敬颂俪祉（祺）。

同志之间通信，结尾常用“敬礼”两字。

三、给晚辈 即颂、即询近佳、即问近好、附颂清安。

四、有时对收信人的职业、用途要进行考虑

给学术界的人写信，结尾敬语可以用“恭请学安”“顺颂文祺”等。通常文化人的问候语有：文安、撰安、吟安、笔健、撰祺、著祺等(“祺”，系安好、吉祥之意)。作者给编辑信函的问候语多用：编安。

于商界：即请财安、敬候筹安、顺颂筹祺、敬颂商祺。

于政界：敬请勋安、恭请钧安、只请政安。

于军界：敬请戎安、恭请麾安、肃请捷安。

于学界：只颂撰祺、只请著安、顺请、文安、并请学安、即颂文绥、即候文祺。

于旅者：敬请旅安、藉颂旅祺、顺询旅祉。

于家居者：敬请潭安、并颁潭福、顺颂潭祺。

于贺婚：恭请燕喜、恭贺大喜、恭请喜安。

于贺年：恭贺年禧、恭贺新禧、即颂岁禧。

于吊唁：此候孝履、顺问苫次、专候素履。

于问病：敬请愈安、即请卫安、敬祝早痊。

于时令问候：敬请春安、顺颂春祉、敬请夏安、并颂暑祺敬请秋安、并候秋绥、敬请冬安、此请裘安、敬请炉安。

于当日问候：即颂晨安、即请早安、此请午安、即颂晚安、即请刻安、顺候日祉、即候时祉。

祝愿康吉的书信问候语：时绥、时祉(“绥”，义为平安；“祉”，义为幸福)等。

五、附候语

问候尊长：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名请安。某伯前未及另禀，乞即叱名请安。

问候平辈：某兄弟前祈代致候不另。某兄处未及另函乞代致意。

问候晚辈：顺候令郎佳吉。并问令郎等近好。

代长辈附候：家父嘱笔问候。某伯嘱笔问候。

代平辈附候：家兄附笔请安，某兄附笔道候。

代幼辈附候：小儿侍叩。小孙随叩。某某禀笔请安。

六、结尾问候语

草率书此，祈恕不恭。匆此先复，余后再禀。特此致候，不胜依依。

临书仓卒，不尽欲言。谨申数字，用展寸诚。书不尽意，余言后续。

补充：

汉语中的敬语与谦辞

敬语

一、“令”：用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬，有“美好”的意思。如： 令尊、令堂：对别人父母的尊称 令兄、令妹：对别人兄妹的敬称 令郎、令爱：对别人儿女的敬称 令阃：kun 尊称别人的妻子 令亲：尊称别人的亲人

二、“惠”：敬辞，用于对方对自己的行动。如： 惠临、惠顾：指对方到自己这里来 惠存：请别人保存自己的赠品

三、“垂”：敬辞，用于别人对自己的行动。如： 垂问、垂询：指对方询问自己 垂念：指别人想念自己

四、“赐”：敬辞，指所受的礼物。如： 赐教：别人指教自己

赐膳：别人用饭食招待自己 赐复：请别人给自己回信

五、“请”：敬辞，用于希望对方做什么事。如： 请问：希望别人回答 请教：希望别人指教

六、“高”：敬辞，称别人的事物。如： 高见：指别人的见解

高论；别人见解高明的言论 高足：尊称别人的学生 高寿：用于问老人的年纪 高龄：用于称老人的年龄

高就：指人离开原来的职位就任较高的职位

七、“华”：敬辞，称跟对方有关的事物。如： 华翰：称别人的书信 华诞：别人的生日 华厦：别人的房屋

八、“贤”：称呼对方，多用于平辈或晚辈。如： 贤弟、贤侄等

九、“奉”敬辞，用于自己的行为涉及对方。如： 奉送：赠送 奉还：归还 奉劝：劝告 奉陪：陪同 谦辞

谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，“家”字一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如家父、家尊、家严、家君：称父亲；家母、家慈：称母亲；家兄：称兄长；家姐：称姐姐；家叔：称叔叔。

“舍”字一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟：称弟弟；舍妹：称妹妹；舍侄：称侄子；舍亲：称亲戚。

“小”字一族。谦称自己或与自己有关的人或事物。如小弟：男性在朋友或熟人之间的谦称自己；小儿：谦称自己的儿子；小女：谦称自己的女儿；小人：地位低的人自称；小生（多见于早期白话）：青年读书人自称；小可（多见于早期白话）：谦称自己；小店：谦称自己的商店。

“老”字一族。用于谦称自己或与自己有关的事物。如老粗：谦称自己没有文化；老朽：老年人谦称自己；老脸：年老人指自己的面子；老身：老年妇女谦称自己。

“敢”字一族。表示冒昧地请求别人。如敢问：用于问对方问题；敢请：用于请求对方做某事；敢烦：用于麻烦对方做某事。

“愚”字一族。用于自称的谦称。如愚兄：向比自己年轻的人称自己；愚见：称自己的见解。也可单独用“愚”谦称自己。

“拙”字一族。用于对别人趁自己的东西。如拙笔：谦称自己的文字或书画；拙著、拙作：谦称自己的文章；拙见：谦称自己的见解。

“敝”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人：谦称自己；敝姓：谦称自己的姓；敝处：谦称自己的房屋、处所；敝校：谦称自己所在的学校。

“鄙”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如鄙人：谦称自己；鄙意：谦称自己的意见；鄙见：谦称自己的见解。·

谦辞敬语歌

称人之父为“令尊”，称己之父为“家君”。称人之妻为“夫人”，称己之妻为“拙荆”。称友家人均加“令”，“舍”“家”用于自家人。“泰水”用来称岳母，“泰山”用以称丈人。

客人来家曰“光临”，我接客人为“恭迎”。请求别人做某事，当用“敢烦”或“敢请”。

顾客到店称“惠顾”，朋友来家曰“惠临”。

人送物我称“惠赠”，送物于人称“惠存”。朋友喜事称“恭贺”，邀友做客曰“恭请”。

施爱于我称“垂爱”，看重于我称“垂青”。

友人念我称“垂念”，问我问题称“垂询”。请人任职称“屈就”，降低身份曰“屈尊”。

对方身体称“玉体”，对方回话称“玉音”。

别人照片称“玉照”，帮我成功称“玉成”。别人好心称“雅意”，别人批评称“雅正”。

女子名字曰“芳名”，女子年龄曰“芳龄”。

请人谅解曰“海涵”，请改文章曰“斧正”。托付于人曰“奉托”，我请别人曰“奉请”。回信于人曰“奉复”，送物于人曰“奉赠”。等待别人曰“敬候”，有请于人曰“敬请”。告诉别人曰“敬告”，“敬谢不敏”推辞人。

“抛砖引玉”我先说，“笨鸟先飞”我先行。

仁兄贤弟称别人，愚兄愚弟称自身。

“拙”字从来我专利，“拙笔”“拙作”“拙见”等。“阳春白雪”称人歌，“下里巴人”称己音。“大方之家”学识广，“小家碧玉”位不尊。

问人姓氏曰“贵姓”，问人年龄曰“贵庚”。

称人疾病为“贵恙”，来客登门称“贵宾”。看望别人曰“拜访”，探望家人称“省亲”。

问人任职曰“高就”，老者年龄曰“高寿”。赞人看法称“高见”，赞人学生曰“高足”。称指对方为“大驾”，称其书信为“大札”。老人寿辰曰“大庆”，年长妇女称“大妈”。感激别人体念我，要用“俯念”或“俯察”。

称人房屋为“华堂”，称人生日为“华诞”。

称人同姓为“华宗”，称人书信为“华翰”。称人兄弟为“昆玉”，男女结拜称“金兰”。图谋夺取称“问鼎”，请看我信曰“台鉴”。保住冠军为“卫冕”，光荣称号曰“桂冠”。

父母可以曰“高堂”，老人故去称“登仙”。

尊长教诲曰“钧谕”，请人审查曰“台览”。女未定亲曰“待字”，男之女友曰“红颜”。

请人谅解曰“见谅”，请给方便曰“借光”。

好久没见曰“久违”，初次见面曰“久仰”。放弃爱物称“割爱”，人赠我物曰“珍藏”。“英年早逝”指早亡，沙场捐躯称“阵亡”。

恭敬陈述为“谨启”，看过文书为“谨悉”。

高明决断为“卓裁”，夫妻美称为“伉俪”。人家夸我曰“过誉”，准备出版称“付梓”。

谦称儿女皆加“小”，谦称自己应加“老”。

请人收下为“笑纳”，请人指点为“赐教”。

第三篇：《四分音符与八分音符》微课程教学设计

《四分音符与八分音符》微课程教学设计

教学目标：

1、利用动画人物来认识四分音符与八分音符，理解记忆它们的时值；

2、准确区分全音符、二分音符、四分音符、八分音符及其时值；

3、通过游戏能够在实践中灵活运用所学音乐知识。

重点：准确区分全音符、二分音符、四分音符、八分音符及其时值。难点：能够将所学知识应用到实践活动中。教学过程：

一、导入：

同学们，今天我们要到音符之家做客，大家准备好了？好，出发！（利用动画人物和故事导入，生动贴切的吸引学生们的注意力）

二、复习二分音符和四分音符：

看看谁来了？大家好我是爷爷还记得我吗？原来是我们的老朋友—爷爷，它叫什么名字？对！全音符！他的饭量比较大，一下能吃四个面包！他的时值是？

看看还有谁？对我们的老朋友——奶奶！它叫？ 她能吃几个面包？她的时值是？

（在学习新课之前复习回顾二分音符、全音符及其时值，为知识点汇总做准备）

三、新课：

今天我们一起再来认识一下他们家的爸爸妈妈——四分音符和八分音符

1、我们来一起看看爸爸长什么样子！他叫四分音符，他的饭量不大，只吃一个面包，那大家猜猜看他的时值是多少？

2、我们再来认识一下妈妈，它叫八分音符，大家看看我比他们多了一条减时线，所以我的饭量更小，只吃半个面包，那大家猜猜看她的时值是多少？（认识减时线及其作用，并区分于四分音符）

3、好我们来看看这一家人！

（知识点汇总，让学生对各种音符及其时值有整体感知和区分。）

4、接下来我们要举行举行一场联欢会，首先音符一家人穿上漂亮的衣服要给我们来个时装秀，大家欢迎！

5、下面我们和他们一家人来做做游戏吧！请把各种音符放入相对应时值的篮子里。

（运用游戏的方式巩固所学知识）

7、那请你算一算：一个全音符等于几个二分音符的时值

一个二分音符等于几个四分音符

一个四分音符等于几个八分音符 他们的关系就是这样的……

四、小结：时间不早了，我们要回家了，大家快和音符一家人说再见吧！

第四篇：敬辞与谦辞

中国文化博大精深，敬辞与谦辞尤为不可或缺的一部分，希望大家多多了解并尝试运用。

敬辞与谦辞

“令”。用于对方的亲属或有关系的人。如令尊：尊称对方的父亲；令堂：尊称对方的母亲；令

郎：尊称对方的儿子；令爱、令嫒：尊称对方的女儿；令兄：尊称对方的兄长；令弟：尊称对方的弟弟

；令侄：尊称对方的侄子；另亲：尊称对方的亲戚。

“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方。如拜读：指阅读对方的文章；拜辞：指告辞对方；拜访

：指访问对方；拜服：指佩服对方；拜贺：指祝贺对方；拜识：指结识对方；拜托：指托对方办事情；

拜望：指探望对方。

“奉”字一族。用于自己的动作涉及对方时。如奉达（多用于书信）：告诉，表达；奉复（多用于书信）：回复；奉告：告诉；奉还：归还；奉陪：陪伴；奉劝：劝告；奉送、奉赠：赠送；逢迎：迎接；奉

托：拜托。

“惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。如惠存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）：请保存；惠临：指对方到自己这里来；惠顾（多用于商店对顾客）：来临；惠允：指对方允许自己

（做某事）；惠赠：指对方赠誉（财物）。

“恭”字一族。表示恭敬地对待对方。如恭贺：恭敬地祝贺；恭候：恭敬地等候；恭请：恭敬地邀请；

恭迎：恭敬地迎接；恭喜：祝贺对方的喜事。

“垂”字一族。用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动。如垂爱（都用于书信）：称对方对自己的

爱护；垂青：称别人对自己的重视；垂问、垂询：称别人对自己的询问；垂念：称别人对自己的思念。

“贵”字一族。称与对方有关的事物。如贵干：问人要做什么；贵庚：问人年龄；贵姓：问人姓；贵恙 ：称对方的病；贵子：称对方的儿子（含祝福之意）；贵国：称对方国家；贵校：趁对方学校。

“高”字一族。称别人的事物。如高见：高明的见解；高就：指人离开原来的职位就任较高的职位；高

龄：称老人（多指六十岁以上）的年龄；高寿：用于问老人的年龄；高足：称呼别人的学生；高论：称

别人的议论。

“大”字一族。尊称对方或称与对方有关的事物。如大伯：除了指伯父外，也可尊称年长的男人；大哥

：可尊称与自己年龄相仿的男人；大姐：可尊称女性朋友或熟人；大妈、大娘：尊称年长的妇女；大爷

：尊称年长的男子；大人（多用于书信）：称长辈；大驾：称对方；大师傅：尊称和尚；大名：称对方 的名字；大庆：称老年人的寿辰；大作：称对方的著作；大札：称对方的书信。

“敬”字一族。用于自己的行动涉及别人。如敬告：告诉；敬贺：祝贺；敬候：等候；敬礼（用于书信

结尾）：表示恭敬；敬请：请；敬佩：敬重佩服；敬谢不敏：表示推辞做某件事。

“请”字一族。用于希望对方做某事。如请问：用于请求对方回答问题；请坐：请求对方坐下；请进：

请对方进来。

“屈”字一族。如屈驾（多用于邀请人）：委屈大驾；屈就（多用于请人担任职务）：委屈就任；屈居

：委屈地处于（较低的地位）；屈尊：降低身份俯就。

“光”字一族。表示光荣，用于对方来临。如光顾（多用于商家欢迎顾客）：称客人来到；光临：称宾

客到来。

“俯”字一族。公文书信中用来称对方对自己的行动。如俯察：称对方或上级对自己理解；俯就：用于

请对方同意担任职务；俯念：称对方或上级体念；俯允：称对方或上级允许。

“华”字一族。称对方的有关事物。如华诞：称对方生日；华堂：称对方的房屋；华翰：称对方的书信

；华宗：称人同姓。

“老”字一族。用来尊称别人，有时特指老年人或。如老伯、老大爷、老太爷：可尊称老年男子；老前

辈：尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人；老兄：尊称男性朋友；老总：尊称中国人民解

放军的某些高级领导人（多和姓连用）。

“叨”字一族。如叨光（受到好处，表示感谢）：沾光；叨教（受到指教，表示感谢）：领教；叨扰（受到款待，表示感谢）：打扰。

“雅”字一族。用于趁对方的情意或举动。如雅教：称对方的指教；雅意：称对方的情意或意见；雅正

（把自己的诗文书画等送给人时）：指正批评。

“玉”字一族。用于对方身体或行动。如玉体：称对方身体；玉音（多用于书信）：尊称对方的书信、言辞；玉照：称对方的照片；玉成：成全。

“芳”字一族。用于对方或与对方有关的事物。如芳邻：称对方的邻居；芳龄（多用于年轻女子）：称

对方的年龄；芳名（多用于年轻女子）：称对方的名字。

“贤”字一族。用于平辈或晚辈。如贤弟：称自己的弟弟或比自己年龄小的男性；贤侄：称侄子。

此外还有鼎力（用于请托或感谢）：大力；足下：称对方；包涵：请人原谅；斧正：请人改文章；留步

：（用于主人送客时客人请主人不要送）：止步；笑纳（用于请对方收下礼物）：请接纳收下；府上：

称对方房屋；指正（用于请人批评自己的作品或意见）：指出错误，使之改正；赐教：给予指教；久仰

（多用于初次见面）：仰慕已久；璧还：归还物品，等等

二、谦辞 谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，在高考语文中也会涉及这方面内容的

考查。现笔者将这些常用谦辞整理辑录如下，以便同学们复习之用。

“家”字一族。用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。如家父、家尊、家严、家君：称父亲；家

母、家慈：称母亲；家兄：称兄长；家姐：称姐姐；家叔：称叔叔。

“舍”字一族。用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。如舍弟：称弟弟；舍妹：称妹妹；舍侄：

称侄子；舍亲：称亲戚。

“小”字一族。谦称自己或与自己有关的人或事物。如小弟：男性在朋友或熟人之间的谦称自己；小儿

：谦称自己的儿子；小女：谦称自己的女儿；小人：地位低的人自称；小生（多见于早期白话）：青年

读书人自称；小可（多见于早期白话）：谦称自己；小店：谦称自己的商店。

“老”字一族。用于谦称自己或与自己有关的事物。如老粗：谦称自己没有文化；老朽：老年人谦称自

己；老脸：年老人指自己的面子；老身：老年妇女谦称自己。

“敢”字一族。表示冒昧地请求别人。如敢问：用于问对方问题；敢请：用于请求对方做某事；敢烦：

用于麻烦对方做某事。

“愚”字一族。用于自称的谦称。如愚兄：向比自己年轻的人称自己；愚见：称自己的见解。也可单独

用“愚”谦称自己。

“拙”字一族。用于对别人趁自己的东西。如拙笔：谦称自己的文字或书画；拙著、拙作：谦称自己的

文章；拙见：谦称自己的见解。

“敝”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人：谦称自己；敝姓：谦称自己的姓；敝处：

谦称自己的房屋、处所；敝校：谦称自己所在的学校。

“鄙”字一族。用于谦称自己或跟自己有关的事物。如鄙人：谦称自己；鄙意：谦称自己的意见；鄙见

：谦称自己的见解。

另外还有寒舍：谦称自己的家；犬子：称自己的儿子；笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人

先行一步；抛砖引玉：谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，等等

三、你知道吗？ 贵庚——问人年龄 贵恙——问对方的病况 斧正——请人修改诗文

玉成——成全。例：深望玉成此事 玉体、玉音——指对方身体或言行 拜教——恭敬地接受教诲 昆玉——对别人弟兄的敬称

惠鉴、钧鉴、雅鉴、台鉴、台览——请您审阅、审查、指教 谨悉——恭敬地知道 谨启——恭敬地陈述 本拟——本来打算 赓即——接着立即 不日——不久，不多天 不时——随时 鼎力——大力 售罄——卖完

为荷、是荷——接受你的恩惠（如复函为荷）惠纳、笑纳——接受

台安、台祺、台馁——您安好、吉祥、平安 商安、教祺——经商、教书安好

卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号 惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）家父：谦辞，对别人称自己的父亲 家母：谦辞，对别人称自己的母亲 驾临：敬辞，称对方到来 见教：客套话，指教（我），如“有何见教” 见谅：客套话，表示请人谅解

借光：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问 借重：指借用其他人的力量，多用做敬辞 金婚：欧洲风俗称结婚五十周年

金兰：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如“义结金兰” 进见：前去会见，（多指见首长）

进言：向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”、“大胆进言” 晋见：即进见 觐见：（书）朝见（君主）

垂问：敬辞，表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问 垂爱：（书）敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）久违：客套话，好久没见

久仰：客套话，仰慕已久（初次见面时说）问鼎：指谋图夺取政权（中性词）伉丽：（书）夫妻，如伉丽之情 劳步：敬辞，用于谢别人来访

劳驾：客套话，用于请别人做事或让路 令爱（媛）：敬辞，称对方的女儿 令郎：敬辞，称对方的儿儿子 令亲：敬辞，称对方的亲戚 令堂：敬辞，称对方的母亲 令尊：敬辞，称对方的父亲 留步：客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去 名讳：旧时指尊长或所尊敬的人的名字 内人：对别人称自己的妻子

赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品 舍间：谦称自己的家，也称“舍下” 台甫：敬辞，旧时用于问人的表字 台驾：敬辞，旧称对方

台鉴：旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信 泰山、泰水：岳父、岳母

托福：客套话，依赖别人的富气使自己幸运 外舅：（书）岳父

待字：女子尚示定亲，如“待字闺中” 丁忧：遭到父母的丧事

鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）斗胆：形容大胆（多用作谦词）

独夫：残暴无道为人民所憎恨的统治者 方家：“大方之家”的简称，多指精通某种学问、艺术的人 付梓：把稿件交付刊印 高堂：（书）指父母

割爱：放弃心爱的东西（婉辞）

阁下：敬辞，称对方，多用于外交场合 更衣：婉辞，上厕所

股肱：比喻左右辅助得力的人（书）光顾：敬辞，商家多用以欢迎顾客 光临：敬辞，称宾客来到 归天、归西：婉辞，人死之称 归省：（书）回家省亲 桂冠：光荣的称号 贵庚：敬辞，问人年龄 贵恙：敬辞，称对方的病 过誉：谦辞，过分称赞

海涵：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时）寒舍：谦辞，称自己的家 合卺（jǐn）：成婚

候光：敬辞，等候光临 候教：敬辞，等候指教

后学：后进的学者或读书人，多用作谦辞 后裔：已经死去的人的子孙

麾下：将帅的部下，也作敬辞，称将帅

惠存：敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款 惠顾：惠临，多用于商店对顾客 惠临：敬辞，指对方到自己这里来

第五篇：敬辞与谦辞

书信敬语

写信时要依据对象、书信内容以及场合的不同而选择不同的敬语。平时无论邮件还是信件，都需要一些敬辞表达心中之敬意，虽有过时之嫌，但有时亦需。以往常用便是此致敬礼之类，颇觉无趣，于是便网上搜寻并整理相关信件敬辞，此只为部分，中国书信文化实在过于博大，能力有限，难以搜全： 称呼后的敬辞

尊长：尊鉴、赐鉴、钧鉴、崇鉴、尊前、尊右、慈鉴 祖父母、父母：膝下、膝前

师长：尊鉴、台鉴、函下、帐下、左右、吾师 同学：研右、砚席、文几

平辈：台鉴、大鉴、惠鉴、阁下、足下、台右、台鉴、惠鉴、大鉴、执事、同志

平辈年幼者：青览、青盼、如握、如晤、如见、如面 兄弟、姐妹：手足

晚辈：青鉴、青览、收览、知悉、见悉、阅悉、亲阅、亲览、收回、收览、如晤、如面、如握

政界：钧鉴、台鉴、勋鉴

女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑鉴、淑览、懿鉴、懿座（懿是对年高者）平辈女性：妆阁、妆次、绣次 文人：史席、著席、撰席 新进：英鉴、伟鉴、台席 夫妇：俪鉴 宗教：道鉴

顺颂商祺使用格式

跟此致敬礼是一样的，顺颂空两格，商祺换行顶格，但是顺颂商祺用于商业文书中，即祝生意兴隆之意.是商祺。

中国书信礼仪 中的问候祝颂语。现在的人也很少用笔写信了，即使写信或者写电子邮件也很少使用这些文言词了，一般也就是“恭祝身体健康，万事如意”之类的祝贺语。

在以前的书信中经常会看到“X祺”，“X安”，“X福”，“X禧”，“X吉”之类的祝福，比如“商祺”，“文祺”，“近祺”，“筹安”，“德安”，“客安”，“冬安”，“财安”，“曼福”，“年禧”，“新禧”，“春禧”等等。

关于祝颂的方式也根据对象的辈分和尊卑有关，如给长辈写信一般用“敬请福安”，“敬颂崇祺”，同样给上级写信一般用“恭请”，“敬请”，“祗请”等，给平辈写信一般“即请大安”，“顺祝商祺”，给晚辈用“顺问”即可。语言知识：旧事书信常用祝颂、问候语

对祖父母：敬叩金安 敬请福安 叩请金安 恭祝健康长寿

对亲友长辈：敬请钧安 敬颂崇祺 敬颂福祉 恭请福绥 恭叩钧安 敬祝康乐 顺叩崇祺 恭请万福 对女长辈：恭叩慈安 敬请坤安 敬请淑安 恭请懿安 对师长：恭请海安 敬请教安 恭请教祺 敬请讲安

对平辈：即颂时祺 敬候佳祉 谨颂大安 祝你健康 祝你安好 顺颂时绥 敬候坤祺（女）并颂妆安（女）

对晚辈：即问近安 顺询近祉 祝进步 祝健康 祝幸福快乐 即颂近好 对政界：敬请勋安 恭请钧安 祈请政安

对军界：敬请戎安 恭叩麾安 即颂勋祺 敬问戎安 对学生；并询学安 敬颂学祺 顺祝进步

对作者：顺候著安 敬请著福 顺祝撰安 即颂著祺 对编者；肃请编安 即颂编祺

对商界；敬请筹安 并颂财安 顺颂筹祺 顺颂筹祉 祝生意兴隆 祝财源茂盛 对宗教人士：敬请道安 即颂法安 恭请法安 即颂禅安 对旅行者：敬请旅安 顺请客安 此祝行安 谨问旅安 对已婚者：敬祝俪安 敬候俪祉 恭请双安 顺颂俪祺

贺婚：恭请岩喜 顺贺大喜 恭请喜安 祉贺大喜 祝新婚幸福快乐

贺新年：恭贺新禧 顺贺新祺 并颂新祺 敬贺岁祺 祝新年快乐，万事如意 祝新春大吉大利 吊唁：敬请礼安 顺候孝履 用候苫次 请节哀顺变 问病：即颂痊安 顺候痊安 著早日康复

文章结尾的敬词

1、请安：

用于祖父母及父母：恭叩金安、敬请福安、肃请金安。

用于亲友长辈：恭请福绥、敬请履安、敬叩崇安、只请提安、敬请颐安、虔清康安。

用于老师：敬请尘安、恭请道发、肃请海安、虔请讲安。

用于亲友平辈：敬候佳祉、并候近安、顺颂起居、顺侯大安、敬颂台安、顺颂时绥。

用于亲友晚辈：即询近佳、即问近好、附颂清安。用于有祖父及父母而在一处者：敬请侍安、敬颂侍福、并候侍祺。用于夫妇同居者：敬请俪安、顺颂双安、敬颂俪祉（祺）。用于政界：敬请勋安、恭请钧安、只请政安。用于军界：敬请戎安、恭请麾安、肃请捷安。

用于学界：只颂撰祺、只请著安、顺请文安、并请学安、即颂文绥、即候文祺。用于商界：即请财安、敬候商安、顺颂商祺。用于旅客：敬请旅安、藉颂旅祺、顺询旅祉。

用于家居者：敬请潭安、并颁潭福、顺颂潭祺。用于贺婚：恭请 燕喜、恭贺 大喜、恭请喜安。用于贺年：恭贺年禧、恭贺新禧、即颂岁禧。用于吊唁：此候孝履、顺问苫次、专候素履。用于问病：敬请愈安、即请卫安、敬祝早痊。

用于时令问候：敬请春安、顺颂春祉、敬请夏安、并颂暑祺、敬请秋安、并候秋绥、敬请冬安、此请裘安、敬请炉安。

用于当日问候：即颂晨安、即请早安、此请午安、即颂晚安、即请刻安、顺候日祉、即候时祉。

2、署名下的敬辞：

用于祖父母及父母：叩禀、敬禀、拜禀、肃禀、谨禀、叩上。用于尊长：谨禀、谨上、拜上、谨肃、敬肃、敬启、谨启。

用于平辈：谨启、谨白、手启、手上、顿首、拜启、上言、拜言、启、上、白。用于晚辈：手谕、手示、手泐、手草、草示、谕。用于复信：肃复、手复、谨复、复。

用于不具名：名正肃（另具名片）、各心肃、各心印、知恕具、两知。用于补述：又启、又及、又陈、再及、再陈。

3、附候语：

问候尊长：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名请安。某伯前未及另禀，乞即叱名请安。

问候平辈：某兄弟前祈代致候不另。某兄处未及另函乞代致意。问候晚辈：顺候令郎佳吉。并问令郎等近好。

代长辈附候：家父嘱笔问候。某伯嘱笔问候。代平辈附候：家兄附笔请安，某兄附笔道候。

代幼辈附候：小儿侍叩。小孙随叩。某某禀笔请安(ZT)何为“顺颂商祺”

顺颂”就是顺便称颂一下，祺是吉祥、安好的意思。在几十年前用文言文写信的时候，在信末问候语就用到这个“祺”字。对方在上学，就写学祺。一般常用的是：时祺、暑祺（夏天）。对方做生意，就写商祺。就是向对方问候生意顺利吉祥。“顺颂商祺”从字面上是“顺便祝您商业发展顺利”的意思，现在只是作为商业往来信函中的结束语，相当于日常写信中的“此致敬礼”。

在以前的书信中经常会看到“X祺”，“X安”，“X福”，“X禧”，“X吉”之类的祝福，比如“商祺”，“文祺”，“近祺”，“筹安”，“德安”，“客安”，“冬安”，“财安”，“曼福”，“年禧”，“新禧”，“春禧”等等。

关于祝颂的方式也根据对象的辈分和尊卑有关，如给长辈写信一般用“敬请福安”，“敬颂崇祺”，同样给上级写信一般用“恭请”，“敬请”，“祗请”等，给平辈写信一般“即请大安”，“顺祝商祺”，给晚辈用“顺问”即可。

1、这是以前商业函电往来中的常用语。

2、写在信的结尾处。

3、类似常用的：此致敬礼。

4、是一种祝福的话。

5、目前与香港、台湾等地的商业函电中时有出现。

6、也可以写成：此颂商祺！顺颂商安！

7、也有按季节写的，比如秋天，就写“顺颂秋安”，或者“夏安”“冬祺”，但没有写“春祺”的。

接受好意说“领情”

请给方便说“借光”

请人修改说“斧正”

请人决定说“钧裁”

求人帮忙说“劳驾”

请人协助说“费心”

找人商议说“打扰”

请人原谅说“包涵”

向人提问说“请教”

接受教益说“领教”

谢人爱护说“错爱”

受人夸奖说“过奖”

送礼给人说“笑纳”

还物给人说“奉还” 请人来临说“恭候”

初次见面说“久仰”

对方到场说“光临”

未及迎接说“失迎”

无暇陪同说“失陪”

请人勿送说“留步”

请人休息说“节劳”

祝人健康说“保重”

对方不适说“欠安”

劝人勿悲说“节哀”

交友结亲说“高攀”

问候教师说“教祺”

书信结尾说“敬礼” 致意编辑说“编安”