头骨教案---南陈大用

第一篇：头骨教案---南陈大用

素描人头像结构基础

---头骨形体和结构的理解

教学目标：

一、认知目标：

1、认识头骨形体和基本结构

2、了解头骨各部比例关系

二、能力目标：

用简单的方法表现头部动态 教学重点、难点：

头部各部比例关系运用到实践中的变化 教学方法：讲授法、列举法、演示法

课时安排：一课时

教学步骤：

一、导入新课：

提示前面几节课所学到的素描知识，让学生加深对素描的理解，引出本课。

二、新课教学

1,、介绍本节课所学内容：掌握头骨结构和比例。

2、了解头部骨骼的基本位置和名称  头骨由脑颅骨骼和面颅骨骼构成，从前面和顶面观察，头部为长方形，从侧面观察，则接近正方形。

 额骨、顶骨、颞骨、枕骨构成坚固的球形脑颅骨，鼻骨、颧骨、上颌骨、下颌骨等构成面颅骨骼，其中只有下颌骨是可以活动的。

 头部骨骼的形态与细节，都会在头部外形上显露出来，并决定着头部的形体特征，而成为素描造型的依据。其中“骨点”头部造型中有着十分重要的作用。

 所谓“骨点”，是指头部骨骼中比较突出显露的部分，“骨点”具有对称性，它包括额丘、皱眉丘（眉弓），颧丘（颧骨）、下颌骨、颏丘等。用线将“骨点”连起来，即形成头部造型的基础。“骨点”是头像写生中必须深入理解和刻画的部分。

3.出示头骨的结构分析图，继续讲解（多媒体展示）

4.学习头骨的凹凸骨点及体面转折线相关知识：

 要加强骨点的理解，头部的主要几个骨点的名称、位置、形状要牢记，有凹下骨点跟凸起来的骨点。 凹下骨点：眉间、犬齿窝、颞窝。

 凸起来骨点：额结节、眉弓、额颧凸、颧骨结节、鼻骨、上颌隆凸、下颌角、颏隆凸、颏结节、顶结节、眶下缘、颧弓、颞骨乳突。 体面转折线：颞线.、下颌斜线、下颌底。（明暗交界线）

5．学习头骨的基本行的演变，这也是帮助我们学好素描头像的必备知识 

1、要把头骨理解成一个立方体。

2、头骨分脑颅跟面颅。



3、面颅可分颧骨方形体、嘴型圆柱体下颌骨梯形体。

幻灯片展示，教师也可酌情做一些简单示范。

教师带领学生一起分析掌握，并让学生在自己的脸上感知头骨的大概结构。

6.用两组模特来演示 A组：男生与女生

B组：胖脸男生与瘦脸男生

结论：不同性别、不同脸型的的人头骨的结构是一样的。不同的地方在于各部比例稍有不同。

7.展示两个石膏人头骨模型（男、女），印证上一环节的问题。由此引出头骨比例的知识。（三停）

8.对照石膏头像骨点图，把头骨结构的知识点延伸到素描头像上去。三．布置作业及说明作业要求



1、头骨素描两张，正面侧面各一。

2、结构、比例要正确。

3、要注明骨点名称。



4、明暗层次清晰，明暗交界线要明确。

5、注意整体空间虚实处理。四．教师做课堂指导以及结束本课。

第二篇：头骨结构的画法 教案

《头骨结构的画法》教学设计

授课教师 贺正茂

一、教学内容分析

本课所学的内容是《头骨结构的画法》第一课时，头骨结构的学习是高中美术专业素描肖像的基础，在素描肖像学习中，学生对头部骨骼结构造型认识的关键就是要理解头部骨骼的名称和造型特点。学生之前已经学过《速写人体结构》，本课内容以及理解方式与之有相同之处。同时本课与后面《素描石膏像》、《素描人物肖像》的学习有着紧密联系，是素描人物教学中关键的一课。学习本节课内容的目的在于教会学生理解和牢记骨骼的名称，能用整体观察方法分析骨骼的造型特点，画出头颅骨骼。透过人物表面找出头骨连接结构造型的规律，对骨骼的认识要具有整体感知、观察和表现的思维方式。

二、教学目标

1.知识与技能：学生通过学习认识骨骼的名称，能找对骨点，对头骨形体 组成有进一步的理解和认识；

2.过程与方法：通过多媒体展示、教师示范与讲解，使学生正确理解头骨并掌握头骨结构的画法；

3.情感态度与价值观：通过本节课的学习，可以逐步提高学生对所认识对象的整体感知能力，增强学习自信心。

三、重点与难点

重点：学生正确理解头骨的结构，并能说出骨点的名称。

难点:学生掌握头骨结构素描的画法。

四、教具：PPT课件、教学示范画和教学模型

五、教学过程

1、正方体导入新课：

提问：看到这个几何体大家能联想到什么？

设计意图：回顾并应用高一所学知识，真正理解头是六面体。

2、授新：

展示头骨高清图片（正、侧面）和头骨高仿教具。

引导学生观察并触摸头骨，使学生能够整体感知头骨的起伏变化与骨骼的结构造型关系。

师生活动：通过观察图片说出骨骼的名称。

如顶骨、额骨、额结节、眉弓骨、眉间、眼窝、鼻骨、鼻中隔、颧骨、颞骨、上颌骨、下颌骨等。

教师点拨：在学习头骨结构造型的时候一定要触摸感受其形体的变化，切忌死记硬背，或者看到什么画什么，一定要对其造型特征进行理解。

侧面 正面

六、教师示范：

七、课后练习：

课后请尝试在8K素描纸上临摹或写生一幅头骨结构，并注明骨点名称。

八、课堂小结：

同学们，头骨结构造型是美术高考素描肖像学习的基础，我们在学习过程中对头骨的解剖学习要朝着无限细致的方向发展，而在造型表现过程中却是向着概括和简化发展的。在学习中我们要能深入浅出，这样才能对造型的表现做到细致而不缺乏整体。

九、教学反思

在本课的教学中，学生可能遇到的问题是对骨骼结构穿插关系不理解，在实际的画画中不会运用，或者是看到什么画什么，解决这一问题的关键是在理论学习的时候进行整体感知，绘画的时候结合理论进行实践。

《头骨结构的画法》教学设计

（第一课时）

讲课班级：16级美术1班

讲课地点：南区602画室

讲课教师 ： 贺正茂

第三篇：南陈小学师训工作计划

教师培训工作计划

我校的教师培训工作是在上级教育行政部门的统一规划和培训机构的领导下，以促进学校和教师的发展为目标，以教研组为基本单位，以教育课题活动为基本载体，以校长为第一责任人而开展教师在职的培训活动。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高教学质量为工作重心，坚持以教师发展为本，以校本研修和课程建设为突破口，深入研究校本培训工作的机制，有效地开展教师培训工作，致力打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献、开拓创新的高素质教师队伍。

二、工作目标和任务 主要工作和任务：

1、科学制定计划，有序开展工作

根据我校实际，科学制定2011-2012年教师教育工作计划，并按照制定的计划有序开展校本培训活动工作。

2、充分认识培训意义，开展好新一轮中小学教师全员培训

校本培训开展是否顺利将直接影响到教师的专业发展，进而会影响到学校的教育教学质量。因此，我们要充分认识校本培训和素质提升的积极意义，统一思想，集中精力攻坚，使全体教师在素质提升步子大一点、在专业水平上更上一个台阶。要积极参加‘师德教育’、‘新理念培训’、‘新课程培训’、‘新技术培训’的培训。

（1）强化骨干教师队伍建设

A、大力支持我校教师参加各种培训与学习，同时制定学校的骨干教师培养计划，充分发挥教研组长的学科带头人作用，努力提高我校教师的教学水平。

B、要求全体教师每学期进行一次校内公开课活动，课后，进行全员性的评课，互相取长补短，达到教师共同提高。

C、开展师徒结对工作，要求学校的高级教师在辅导年轻教师的同时，提高自

己，达到教学相长的目的。

（2）依托各种资源，有效开展校本培训工作

各样去年我们已经开始实施校本教研与校本培训相结合的培训模式，今年继续完善这种培训制度，使常规的教研活动真正成为校本培训的重要载体，把教研活动纳入校本培训体系中来，使校本培训向系统化、规范化发展，同时把学校的学生工作、新课程实施、教学反思等活动都纳入到学习工作中来。

3、继续开展常规性培训，促进教师全面发展

（1）、开展以“提高教师教学能力和课堂教学质量”为主题的校本研修活动，重温教学各环节的基本要求，深化实施二期课程改革，结合教导处组织教学节系列活动，提高学校教学质量。

（2）、继续推进现代教育技术培训工作,组织学校教师进行敬业精神的教育培训，使教师树立为人民的教育事业服务的意识，尽力在自己的教育岗位上作出更大的贡献。

（3）、积极做好校本培训资料的收集、归类、保管工作，使资料的管理更科学、更有效。

4、加强教师间的学习与交流。每位教师要主动听取同学科和其他学科教师的课，借签他人经验提高自己授课水平，并作好听课记录，写出听课意见。

三、配合上级教育部门，做好教师各类培训工作

1、做好各级各类培训，帮助教师对课改实施工作进行认真的总结、反思，提炼成功的经验，寻求薄弱环节，采取相应的措施，以加快我校课改的步伐。

3、重视班主任全员培训工作，积极配合市局工作安排，使每位班主任在规定的内容、学时上达到要求，力求此项工作全面到位，促进班主任队伍建设健康、有序发展。

第四篇：南陈小学安全工作计划

学校安全工作计划

一、指导思想：

以教育部、公安部《关于加强学校安全工作的紧急通知》及太仓市教育局关于安全工作的指示，本着“以人为本，安全第一”的原则，强化安全管理，为创建安全文明的育人环境而努力。

二、工作重点和主要措施：

（一）统一认识，层层落实：

本学年学校将认真组织学习有关安全的各种文件精神，定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性，使全体师生充分认识安全工作的意义，并从讲政治的高度来做好安全工作。为确保安全工作人人抓，学校将与各处室，各教师，各班主任签订安全责任书，将责权明确到人，建立多层次的安全工作机制。

（二）建立制度，做好管理

为使安全工作规范化，学校根据实际制订各项制度及工作预案。做到谁主管，谁负责，实施安全责任追究制。同时要求安全工作具体专人抓，做好过程管理，建立工作台帐，严格考核。

（三）开展多种活动，配合工作

结合安全教育月、教育周，开展多形式的宣传，结合德育工作开展各类检查评比活动。结合少先队活动开展各种主题教育，结合学科教学活动进行安全内容渗透，同时以宣传栏、板报、广播，向学生灌输安全知识，学会自我保护。

（四）做好总结反馈工作，及时把握工作动态。

三、安全工作岗位责任及分工：

（一）组织与制度：（责任部门：校长室）

1．建立安全工作领导管理机构，构建学校安全管理网络健全。

2．研究制订本安全工作计划和安全工作预案。召开安全工作会议，听取有关情况汇报，分析研究安全状况。定期进行安全工作检查。3．制订安全管理工作各项制度：师生安全教育制度、学校集体活动审批制度、学校安全和安全事故报告制度、学校安全工作预警和检查制度、学校安全隐患排查整治制度、安全事故预案与应急救护制度、安全工作责任追究制度。4．建立安全工作台帐。

（二）宣传教育：（责任部门：教导处）

1．结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。

2．综合学科教学，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。（责任人：各教师）

（三）饮食安全：（责任部门：少先队）

1．规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。

2．加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。

3．学校不允许过期、变质食品进入校园。

4．高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度。

（四）交通安全（责任部门：教导处）。1．接送学生的车辆必须符合公安、交警部门的安全标准，严格禁止无证、无牌、无安全保障的车辆接送学生，并落实相应制度 2．开展中小学生交通安全知识教育、小学生交通安全小黄帽活动，学校邀请交通部门有关人员来校对学生进行交通安全讲座。增强学生交通安全意识，有效减少交通事故。

（五）校舍安全（责任部门：总务处）

1．学校的校舍应符合国家有关安全规定。及消防、卫生、规划、建设等各种标准。校内在建工程落实严格的安全措施，应逐步治理危房，破旧房。

2．校舍安全的定期勘检检查，经县级以上主管部门鉴定的危房，立即制定修缮计划和方案，尽快修缮、加固或拆建、新建或封闭停用。发现危险校舍、建筑物、构筑应当采取相应的措施，并向主管部门和当地政府报告，限期解决。

3．消防安全工作：学校建筑物必须按照现行有关消防技术规范要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用。

4．经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

（六）活动安全：（责任部门：校长室，教导处）

1、结合四项竞赛，杜绝学生课间奔跑，打闹现象。

2、总务处做好安全检查工作，定期对教室以及消防设施进行检查，对厨房、电脑室进行重点监控，确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。

3、杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。

4、结合安全教育周、119消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟教育”等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5．学校组织师生参加各种集体外出活动，都必须制订相应的安全防范措施和安全预案，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。6．春游、秋游活动必须坚持“安全、就近、就地、徒步”的原则，严格实施审批制度安全教育不到位，安全措施不落实，安全工作无保障，不得组织春游、秋游。

7．学校组织集体活动前，应对活动场所进行安全检查。

8．组织学生参加加强集体劳动时，要进行劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动保护。

（七）教学安全：（责任部门：教导处）

1．经常检查教学场地、器材和其它教育教学设施，2．禁止病、弱及身体不适者参加体育竞赛和体育课的剧烈活动。做好运动安全保护措施。

3．实验室要加强化学药品和其他危险品的管理，易燃易爆、放射性、剧毒物品要按照公安、消防、卫生等部门的规定严格管理，健全安全操作规程，实验指导师要对实验全过程进行安全指导和管理。4．做好上课期间安全工作，建立班级点名制。严禁教师中途离开教室或放任自流，加强教师安全意识。

5．利用班队课、晨会课等时间对学生进行网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极和不良内容的能力。

6．提倡学生尽量不要去网吧上网，上网要做有意义的事。

（八）师生心理健康和心理安全教育（责任部门：校长室）1．加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

2．加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

（九）禁毒教育和反邪教教育等法制教育（责任部门：教导处）。认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实推进中小学思想道德教育，要在中小学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园。

（十）与其他部门协作做好校园周边整治工作（责任部门：校长室）对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。

第五篇：2012 南陈集镇中心卫生院简介

淮阴区南陈集中心卫生院(淮安市淮阴医院南陈集分院)简介

淮阴区南陈集中心卫生院（淮阴医院南陈集分院）为一所集医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育指导等多功能的医疗服务机构，于2006年11月并入淮安市淮阴医院，现又名为“淮安市淮阴医院南陈集分院”。现有职工210名，其中医技人员166名，中级以上职称56人，开设病床260张。医疗服务半径15公里，辐射人口20余万人。业务收入从2006年的800万元上升到2011年的2600万元，门诊人次从2006年的4余万人上升到2011年的12余万人，出院人次从2006年的1000余人上升到2011年的7200余人次。建院来，淮阴区南陈集中心卫生院一直是淮阴区运南片的诊疗中心，先后被上级有关部门授予“一级甲等医院”、“爱婴医院”、“青年文明号”、“文明单位”、“绿化达标单位”、“优秀乡镇卫生院”等荣誉称号，在淮阴区卫生系统综合评比中连续多年位列前三名。

医院拥有美国GE-CT、美国贝克曼全自动生化分析仪，DR、美国利普刀、500毫安胃肠机、床边X光机、C臂机、十二导心电图机、24小时动态心电图机、阿洛卡B超、西门子彩超、彩色脑地形图仪、电解质分析仪、全自动血球计数仪、自动尿液分析仪、心电监护仪、除颤仪、麻醉机、洗胃机、呼吸机、电子胃镜、妇科微波治疗仪、多功能口腔治疗仪、胎儿心动监护仪、红外线乳透仪、阴道镜、宫腔镜、膀胱镜和理疗康复等一批先进的医疗设备，有荷兰进口的飞利浦8排螺旋CT即将安装投入使用。医院设有全科医学、内科、外科、妇产科、儿科、中医科。同时开设骨伤科、泌尿外科、心内科、呼吸内科、神经内科、内分泌科、皮肤科、理疗科、康复科、疼痛科、口腔科、糖尿病、肛肠病、眼科等专科。

淮安市淮阴医院对南陈集中心卫生院长期给予技术支持，并建立了急会诊，双向转诊，进修与培训，各科专家来院坐诊、手术，两院设备技术资源共享等机制。本院外科常规开展胆道、胃、脾脏手术、四肢骨折复位及内外固定手术以及痔疮、肛瘘、阑尾炎、疝气及泌尿外科等手术；妇产科开展平产、难产、剖腹产、附件囊肿、子宫次（全）切除和计划生育手术；内科对心脑血管疾病、呼吸、消化、内分泌等常见病、多发病均有独特疗效；中医科对妇科病、肝胆病实施辩证论治效果显著；理疗科、疼痛科开展小针刀等特色治疗取得明显效果；儿科擅长对小儿常见病、多发病的诊疗，在区域内具有一定影响力；其它专科亦各具特色。2012年，依照《淮阴医院在部分乡镇(中心）卫生院设立综合病区的施行办法》(淮医[2012]21号）的精神，淮安市淮阴医院在南陈集分院设立外、妇科综合病区，其手术分级管理、手术难度范围、手术安全系数都得到了很大程度的提高。现在，腹腔镜胆囊切除术(微创)，胆总管切开引流术，等离子前列腺切除术（微创），关节手术，子宫肌瘤腹腔镜下切除术（微创），甲状腺手术等具备高新技术含量的业务开展，使陈集医院展示了更高的服务能力，尤其是收费低、疗效好得到了运南片广大群众的认可，赢得了众多患者的信任。

近年来，淮阴区南陈集中心卫生院作为运南片的医疗服务中心，我们以“创建高效、低价、惠民医院”为办院宗旨，充分利用总院的资源优势，大力投入基础实施建设，增加医疗设备更新配置，加快医疗人才的培养和引进，加强医院管理和文化内涵建设。目前，我院新建4500平方米的病房楼已投入使用，新病房楼内设施齐全：配备中央供氧、中心吸引、有线电视、空调及室内卫生间等。大大改善了患者的就医环境。

2012年我院被区卫生系统的“十二五”规划列入二级医院创建目标，医院将以此为契机，以科学发展观为指导，结合医疗体制改革的相关要求，全面推进医院的建设和发展，争取在“十二五”末，把医院建设成为一所基本现代化的综合性二级医院。我们坚信，在上级领导的关心和支持下，淮阴区南陈集中心卫生院全体职工一定会团结奋斗、不断创新，一定会实现又好又快的发展。