《展示设计》课程实践教学大纲讲解

第一篇：《展示设计》课程实践教学大纲讲解

《展示设计》课程实践教学大纲

总周数：1周 面向专业：艺术设计

大纲执笔人：刘晶 大纲审定人：逯海勇

一、说明

1、课程设计的性质、地位和任务

通过进行课程设计，检验对于展示空间设计理论的掌握、理解，并能通过实际操作，发现自己设计的不足，理论与实际的脱节处，以及检验动手能力。

掌握展示设计的基本原则；发展趋势；了解其构思的独到性；展示空间的表现技法；装饰材料与施工；灯光与气氛。

2、课程设计的基本要求

展示空间设计重在表现空间氛围，表现的力度需要大量的课题实践和现场操作，所以要求学生的表现技术层面必须达到一定程度，才能具有实际操作能力。通过课题实践的集中训练安排，使学生的基本知识得到巩固和快速绘图能力，从而达到更高水平。

二、课程设计内容

内容：

1、北京国际展览中心举行国际照相器材展，由你代表中国海鸥照相器材公司完成参展任务： 要求：

1、拟订参展计划。

2、选择摊位大小，并设计平面流程。

3、绘制平面图、透视图。

4、制作材料样板。

5、拟订展会制作报价。

6、详细的策划说明书。

以上内容用两张以上2号图纸表现；或以A4大小投标书来表现。具体表现手法不限。

内容：

2、根据所学内容，在一个10cm×10cm方行空里，设计一个专卖店，内容自定。要求：

1、平面流程示意图。

2、重点角度透视图。

3、设计说明。

4、材料样板及报价。

以上内容用2号图纸表现，方法不限。

三、本课程考核方式、方法 编码 实践考核考核内容

考核环节单元方法名称 名称

商业展示计算

课程无

无

设计 部分 优秀：设计方案合及格理，表达完整无误，画面整体，具有独创性，符合市场实用标商业

准要求。

展示图纸检查良好：基本达到上述设计质量 批改 要求。图纸

中等：能够完成设计要求。

及格：基本完成设计要求及内容。

考核标准

无

艺术设计系最低负责技能单位 要求

艺术无

设计系

不及格：未达到上述要求。

优秀：基本思路正及格 确，表现形式出色，熟悉市场实用标准及规范。

良好：基本达到上述要求。

综合 对知识了答辩

中等：对概念、表现部分 解

手段有所了解，设计水平一般。及格：在老师引导下基本完成设计图。不及格：思路不清，效果明显较差，未达到上述基本要求。

商业展示设计课程设计教学环节考核标准 编码 实践考核考核内容

考核环节单元方法 名称 名称

商业展示计算

课程无

无

设计 部分 商业图纸检查优秀：设计方案合及格

展示质量 批改 理，表达完整无误，设计

画面整体，具有独创

性，符合市场实用标

艺术设计系

考核标准

无

艺术设计系

最低负责技能单位要求

艺术无

设计系

图纸 综合 对知识了部分 解

准要求。

良好：基本达到上述要求。

中等：能够完成设计要求。

及格：基本完成设计要求及内容。不及格：未达到上述要求。

优秀：基本思路正及格确，表现形式出色，熟悉市场实用标准及规范。

良好：基本达到上述要求。

答辩

中等：对概念、表现手段有所了解，设计水平一般。及格：在老师引导下基本完成设计图。不及格：思路不清，效果明显较差，未达到上述基本要求。

艺术设计系

第二篇：展示设计教学大纲

《展示设计》教学大纲

课程名称：展示设计 学 时：100 理论40 实践60 开课学期：

大纲撰写人：吴澜

适用专业：装潢设计专业 课程类别：专业必修课

一.课程目的、任务

展示设计是一门综合艺术设计，它的主体为商品。

展示空间是伴随着人类社会政治、经济的阶段性发展逐渐形成的。

在既定的时间和空间范围内，运用艺术设计语言，通过对空间与平面的精心创造，使其产生独特的空间范围，不仅含有解释展品宣传主题的意图，并使观众能参与其中，达到完美沟通的目的，这样的空间形式，我们一般称之为展示空间。对展示空间的创作过程，我们称之为展示设计。

通过本课程的学习，使学生全面了解展示设计的设计理论、构思，并能独立完成展示设计任务，提高自己的设计能力，动手能力。

二、本课程的基本要求

（一）掌握展示学的基础知识及相关理论。

（二）掌握展示设计的原理和应用范围。展示设计是为各种目的的展示活动提供环境及 视觉设计的专门学科，涉及博物馆陈列、展览会、商店陈设以及各种团体的发布、演示活动等。

（三）通过对展示设计的原理和应用范围进行深入的研究和学习，学生应具有较为全面的设计能力。

（四）培养学生在多维设计领域的整体素质。

三、主要内容

（一）展示设计的程序与步骤，（二）展示空间设计，（三）展品陈列设计，（四）展示标志和版面设计，（五）展示的色彩设计，（六）形式美法则在展示中的应用

四、教学大纲内容

（一）、课程理论教学（56学时）商业展卖空间； 文化展馆空间； 专题展会空间；（1）、店面展示（2）、橱窗展示（3）、展柜展示（4）、照明展示（5）、POP标示系列 掌握展示设计的基本原则；发展趋势；了解其构思的独到性；展示空间的表现技法；装饰材料与施工；灯光与气氛。展示空间功能分类； 展示空间分析； 展示空间构成元素； 展示空间设施设计；

展示空间流程分析及设计方法；

（二）、课程实践教学（56学时）要求：

1.拟订参展计划。

选择摊位大小，并设计平面流程。绘制平面图、透视图。制作材料样板。拟订展会制作报价。详细的策划说明书。

以上内容用两张以上2号图纸表现；或以A4大小投标书来表现。具体表现手法不限。内容

2.根据所学内容，在一个10cm×10cm方行空里，设计一个专卖店，内容自定。要求：

平面流程示意图。重点角度透视图。设计说明。

材料样板及报价。

以上内容用2号图纸表现，方法不限。练习：

展示空间功能分类； 第二章、展示空间分析； 第三章、展示空间构成元素； 第四章、展示空间设施设计；

第五章、展示空间流程分析及设计方法；

五、本课程考核方式、方法。制作展示设计模型以及效果图

第三篇：展示设计教学大纲

《展示设计》教学大纲

一、课程基本信息

中文名称：展示设计

英文名称：Exhibition Design 适用专业：电脑艺术设计专业 课程类别：专业必修 开课时间：第四学期

二、课程简介

展示设计是为各种目的的展示活动提供环境及视觉设计的专门学科，涉及博物馆陈列、展览会、商店陈设以及各种团体的发布、演示活动等。它既是一门空间与场地的规划艺术，又是关于视觉传达的艺术。它是艺术设计学科的重要专业课程，是学生未来从事环境视觉设计所必需具备的重要专业设计能力之一。

三、教学的目的、要求与方法

（一）教学目的

通过本课程的教学，使学生掌握展示设计基本知识和基本理论；熟悉展示设计和相关学科的主要内容，提高学生展示设计意识，培养学生具有一定地运用所学知识进行展示策划设计的能力，为未来从事专业设计研究奠定基础。

（二）教学要求

通过教学让学生掌握展示设计的理论和设计基本方法，了解和掌握空间塑造在展览设计中的重要作用，限定空间的处理、利用、改造。要求学生在学习展示设计中掌握用什么内容、哪些展品采用何种设备、运用什么样的艺术手段来表现陈列主题，达到形式与内容的高度统一。

（三）教学方法

教学以理论讲授和实践辅导相结合,并针对不同阶段的课题,采用不同的教学方法,使学生掌握展示设计的原理,了解展示设计的规律,学习展示的设计方法和手段,并进行现代展示设计、创作。

四、教学内容及学时分配：

第1章 展示设计基本概念 1.1展示设计与社会经济； 1.2展示艺术的产生与发展； 1.3展示艺术的表现形式； 1.4展示艺术设计的原则； 1.5展示设计程序和任务； 1.6展示设计流程注意事项；

1.7何为好的展示设计。

本章的重点和难点：了解展示设计本质及程序。第2章 展示设计与材料 2.1装饰材料的评价； 2.2装饰材料的特性；

2.3材料加工技术美的体现； 2.4材料的心理体验；

2.5展示设计中的常用材料类型； 2.6材料的组合方式与方法； 2.7现代展示材料与设备。

本章的重点和难点：展示设计材料的类型与组合方法之间的合理运用。第3章 展示空间流程分析及设计方法 3.1展示空间理论分析；

3.1.1展会参与者必须面对的三点内容； 3.1.2展位空间形式； 3.1.3位置和摊位的安排；

3.2展示空间设计的策划路径；

商业展示策划的参展步骤： 3.2.1策略；

3.2.2展会中人的因素； 3.2.3功能设计； 3.2.4构造设计； 3.2.5展示会及商机；

3.2.6展示会的结构体系和选择正确的解决方法； 3.3展示与交通设计；

3.3.1出入口、休息空间、通道； 3.3.2科学性与合理性； 3.3.3疏散与导向； 3.3.4人流动线规则；

3.3.4.1外部流线导入系统设计； 3.3.4.2内部人流动线的规划； 3.3.4.3动线的另一种分类。

本章的重点和难点：展示空间主题策划的方法及空间的构成与形式。第4章 展示设计中的人机工程学 4.1展示设计与人体工程学； 4.1.2人体工程学的概念；

4.1.2人体工程学在展示设计中的应用； 4.2尺度要求；

4.2.1空间与尺度；

4.2.2人体静态与动态尺寸测量； 4.2.3展示设计中的基本尺度； 4.3心理因素；

4.3.1环境行为心理学； 4.3.2情态倾向； 4.4视觉因素；

4.4.1人的视觉特征； 4.4.2视觉是如何运动的；

本章的重点和难点：展示空间人机工程学的合理运用。第5章 展示设计中的色彩与照明 5.1展示空间中的色彩应用原则； 5.1.1色彩展现的一般原理； 5.1.2色彩的心理感受； 5.2色彩基础知识介绍； 5.2.1色彩构成； 5.2.2色彩的协调； 5.3照明设计；

5.3.1照明设计的基本原理；

5.3.2光源术语；

5.3.3展示设计的照明原则； 5.4照明方式； 5.4.1采光方式； 5.4.2照明的种类；

5.4.3整体照明和局部照明以及混合照明；

本章的重点和难点：不同类型展示空间色彩和照明设计的要素及方法。实践学时（20学时）展示调研、模型设计制作

五、作业

以三到四人小组合作方式，按展示设计的方法为某一品牌（汽车、化妆品、手机、服装等）进行展示主题策划，要求学生确定一设计主题，并围绕该主题进行构思，包括入场券设计、海报招贴设计、品牌推广宣传册、展版设计等平面视觉策划，并按比例对该空间进行展示空间模型制作。

六、课程考核

以平时随堂作业成绩（30%）和最后一次规定作业成绩（70%）的综合分作为总评成绩。

七、教材及主要参考资料

《展示设计》 林家阳 总主编 东方出版中心 2008年1月 《展示设计艺术》 李太东 著 辽宁美术出版社 1996年

《展示设计精品评析》 张俭峰/周韧 主编 学林出版社 2004年7月

市场调研与资料收集：商业展示环境（或展览会）和建材市场调研，要求完成1500字左右的调研报告

命题设计：某商业空间展示设计

设计要求：

1、设计面积300平米左右

2、实用性高，形式感强

3、图纸大小A4（平立面图、效果图、功能分析图、设计说明），装订成册

4、模型制作：材料不限

作业讲评：

教学总结：通过学生的命题结课作业，来指导每个学生对展示设计的具体掌握程度，让学生能站在客观的、创新的、实用的、设计的立场上去面对实际方案的设计与制作。

复习思考题：

1、商场空间划分的要点

2、数码产品展示空间色彩的运用

3、商业展览会的展示特征及分析

4、博物馆展示设计的特殊性（从道具、灯光、色彩等角度分析）… …

参考文献：

1、《展示设计》 凌士义主编 河南科技出版社

2、《室内设计资料集》 张绮曼 郑曙旸主编 中国建筑工业出版社

3、《建筑空间组合论》第二版 彭一刚主编 中国建筑工业出版社

4、《现代展示设计教程》 朱淳主编 中国美术学院出版社

第四篇：激光焊接工艺实践课程教学大纲讲解

《激光焊接工艺实践》教学大纲

学时：48 学分：3

一、课程的地位与任务

“激光焊接工艺实践”课属于光机电应用技术教学资源库核心课程体系之一的激光加工技术类。光机电应用技术教学资源库建设规划的五门课程体系分别是激光原理及技术、激光设备机械设计基础、激光设备机电控制技术及应用、激光加工技术和激光3D打印技术。“激光焊接工艺实践”是一门实训为主的专业主干课程，主要介绍不同激光焊接参数对常用金属材料焊接质量的影响和不同类型激光焊接设备在材料焊接领域的应用。

激光焊接工艺实践为面向光机电类专业学生开设的一门专业必修的基础实训类课程，课程设置为48学时，合计3学分。学习本课程之前，学生应完成激光加工技术和工程材料基础等预备性课程的学习。目标是使学生掌握不同激光焊接参数对常用金属材料焊接的影响规律和不同类型激光设备在材料焊接方面的选择应用，培养学生分析、解决生产实际问题的能力，为将来从事激光焊接设备操作打下基础，从而使其在掌握专业知识的基础上获得所需要的职业技能。

二、课程的基本内容

第一章 激光焊接设备的种类及应用

通用激光焊接设备的构成

CO2激光焊接设备介绍 YAG激光焊接设备介绍 DISK激光焊接设备介绍 半导体激光焊接设备介绍 光纤激光焊接设备介绍 激光扫描振镜的应用

准连续光纤激光器在焊接上的应用

通快激光焊接工作站

美国PRC激光焊接设备的特点

PRC激光器的维护 激光焊接设备的选用

第二章 激光焊接参数及其影响

激光焊接工艺特点介绍 激光焊接工艺参数介绍 激光功率对焊接的影响

焊接速度对激光焊接的影响 离焦量对激光焊接的影响 保护气体对激光焊接的影响 等离子体对激光焊接的影响 激光焊接光束焦点的常用测定方法 高功率激光焊接的离焦量恒定问题

材料吸收率对激光焊接的影响 离焦量对激光焊缝成形的影响

焊接速度对600MPaTRIP钢焊缝成形的影响 焊接速度对600MPaDP钢焊缝成形的影响 焊接速度对1000MPaTRIP钢焊缝成形的影响

激光焊接熔池的动态观察 激光功率对焊接熔池动态的影响

激光焊接的脉冲波形 激光焊接的脉冲频率

焊接速度对奥氏体不锈钢激光焊接的影响

功率对奥氏体不锈钢激光焊接的影响

激光焊接参数对接头强度的影响

焊接速度对1.2mm厚1200MPaTRIP钢接头性能的影响

激光焊接速度对1000MPaTRIP钢接头性能的影响

激光焊接速度对1000MPaTRIP钢接头性能的影响（He保护）

激光焊接速度对800MPaTRIP钢焊缝成型的影响

1mm不锈钢薄板的YAG激光焊接 1.2mm不锈钢薄板的YAG激光焊接 2mm厚低碳钢板的CO2激光焊接 3mm厚低碳钢板的CO2激光焊接 4mm厚低碳钢板的CO2激光焊接

第三章 激光焊接设备操作及维护

YAG脉冲激光焊接设备操作方法 DISC激光焊接系统操作规程

Rofin二氧化碳激光焊接系统操作规程

光纤激光焊接系统操作规程 YAG激光焊接设备的维护 DISC激光焊接设备的维护 光纤激光焊接设备的维护 二氧化碳激光焊接设备的维护 半导体激光焊接设备的维护 IPG激光焊接设备的运行模式 IPG激光焊接设备的操作步骤 IPG激光焊接设备的非手动操作模式

通快碟片激光器的操作 通快碟片系列激光器的接口

通快碟片激光器的操作程序TruControl 1000

-2-第四章 激光焊接实例

第五章 激光复合焊接技术

塑料的激光焊接 三光点激光钎焊工艺

德国LIMO公司塑料激光焊接机

激光半熔透焊接工艺介绍

激光拼焊板工艺介绍

激光熔焊在乘用车白车身上的应用 激光钎焊在乘用车白车身上的应用

传动齿轮的激光焊接 传感器的激光焊接

应用激光焊接金刚石锯片实例

动力电池的激光焊接 纳秒脉冲激光器的焊接应用 光纤激光器在白车身焊接中的应用 激光自体钎焊在医疗器械上的应用

1mm厚低碳钢薄板的激光焊接 800MPaTRIP钢的激光焊接

激光焊接与电阻点焊在白车生上应用对比

SUS304L不锈钢的激光焊接

薄壁件的激光脉冲焊接

激光填丝焊接

激光脉冲焊接传感器实例 上海宝钢阿赛洛激光拼焊板介绍 汽车座椅转角器的激光焊接实例

激光电焊的特点

激光点焊在白车身上应用

铝合金的激光焊接 长春三友激光拼焊板介绍 汽车刹车盘的激光焊接实例

阀门的激光焊接 黄铜阀门的激光焊接 钢铝异种材料的激光焊接 钛合金板材的激光焊接

奥氏体不锈钢波纹板的激光焊接

600MPaTRIP钢的激光焊接 600MPaDP钢的激光焊接 1000MPaTRIP钢的激光焊接

采用He保护的1000MPaTRIP钢的激光焊接

600MPaPH钢的激光焊接

采用He保护的600MPaPH钢的激光焊接

华菱安赛乐米塔尔激光拼焊板介绍

激光电弧复合焊技术介绍 激光MIG复合焊接应用 激光MIG复合焊接系统介绍

激光等离子复合焊介绍 激光电弧复合焊应用对比

激光-TIG复合焊介绍

激光电弧复合焊接接头化学成分均匀性的影响因素

第六章 能量负反馈激光焊接工艺第七章 激光焊接缺陷及检验

第八章 激光焊接操作安全与防护激光自体复合焊介绍 激光单热源焊接特点介绍 激光复合热源焊接特点介绍

激光-TIG复合焊介绍

能量反馈式激光焊接原理 激光焊接能量负反馈设备介绍

激光拼焊板常见缺陷分析

激光焊接接头的形式 激光焊接接头坡口形核 激光焊接的焊缝介绍 激光焊缝中的气孔缺陷 激光焊接中的冷裂纹缺陷 激光焊接中的热裂纹缺陷 激光焊缝缺陷的外观检验 激光焊接接头的密封性检验 激光焊接接头的金相检验 激光焊接接头的耐压检验 激光焊缝缺陷的RT检测 激光焊缝缺陷的UT检测 激光焊缝缺陷的MT检测 激光焊缝缺陷的PT检测 激光焊缝缺陷的ET检测

激光焊接接头的耐腐蚀性能检验

激光焊接接头的质量评定 轿车白车身激光焊接质量的检验 激光焊接奥氏体不锈钢薄板接头的缺陷

激光焊接设备操作常用工程防护措施介绍 激光焊接设备操作常用个人防护措施介绍

激光焊接设备操作安全培训介绍 激光焊接设备操作医学监督措施介绍

气体激光焊接设备维护介绍 半导体激光焊接设备维护介绍 DISK激光焊接设备维护介绍 YAG激光焊接设备维护介绍

光纤激光焊接设备维护介绍

激光辐射的危害

激光焊接设备使用的安全防护 现代封闭式激光焊接工作站介绍 高功率激光焊接设备使用注意事项 高功率光纤激光器维护与故障处置

光纤激光器光纤的清洁处理 罗芬板条系列激光器使用须知 通快系列激光器的安全配置 通快碟片激光器运行中断应对措施

通快碟片系列激光器的标牌 激光焊接设备的分级（国际标准）激光焊接设备的分级（国家标准）

三、课程的基本要求

1．本课程在注重学生基础理论知识理解的同时，要求更侧重对学生实践动手能力的培养；

2．采取理论教学和实践观摩教学相结合的方式以增强课程学习的直观性和针对性；

四、课程的实践环节安排

根据系里实验室设备情况，安排实践观摩教学。

五、推荐教材和主要参考书

推荐教材：

《激光加工工艺与设备》，郑启光，邵丹 主编，机械工业出版社，2010； 推荐参考书：

1.《激光焊接/切割/熔覆及时》李亚江 主编，化学工业出版社，2012； 2.《材料激光工艺过程》 威廉.M.斯顿 主编 机械工业出版社，2012。

六、面向对象

光机电一体化专业高职院校学生

七、考核方式及标准

学生学习考核标准请参见本课程资源“考核方案”

课程主讲人：王文权

第五篇：网页设计与制作实践教学大纲讲解

《网页设计与制作》实践教学大纲

本实践教学大纲是电子商务专业“网页设计与制作”等相关基础课程的实践教学大纲，是完成“网页设计与制作”课程和培养网页设计与制作的基本操作技能的重要实习实践环节。总学时为48学时，共包括14个实践项目。实践地点为校内计算机基础实验室。实践结果将使学生全面掌握网页设计与制作的技术及网页制作软件的使用。

一、适用专业范围

本实践教学大纲适用于高职广告设计与制作专业、电子商务等计算机应用类专业。

二、实践前期准备知识

1．计算机基础及网络基础理论知识； 2．电脑图形制作软件的使用技巧。

三、学时分配

本实践教学为48学时。

四、实践条件及要求 1．硬件要求：

使用计算机，512M 内存、40G 硬盘 2．软件要求：

（1）Windows98以上版本（2）Dream weaver8 中文版；

（3）Flash8 中文版

五、实践内容

实验一 HTML基础实验 7学时

（一）实验目的

1．掌握HTML 语法基本的基本结构。2．熟悉HTML 编写网页的方法。

（二）实验要求

完成实验报告，在实验报告中要求记录如下内容： ⑴．HTML 语法基本结构 ⑵．HTML 各标记的使用

（三）学时分配 本实践项目为7学时

（四）实验内容

1．写出HTML 语法的基本结构

2．编写包括文本和图像的两至三个简单网页 3．在网页之间建立文本、图像和书签超链接 4．编写一个带有表格的网页 5．编写一个带框架结构的网页 实验二 Dreamweaver基础 2学时

（一）实验目的

(1熟悉DreamWeaver 的界面及其操作

(2熟悉使用DreamWeaver 建立站点，理解本地站点和远程站点的概念

（二）实验要求

实验前认真预习，熟练掌握有关概念和知识。实验过程中记录发生的现象并分析原因。实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。

（三）学时分配 本实践项目为2学时。

（四）实验内容

本实验的内容主要是制作一个“长春悠游网”的站点，分类建立文件夹和2-3个网页。

实验三 创建简单网页实例 2学时

（一）实验目的

(1熟悉基本网元素及其操作

(2能够运用页面属性设置网页的背景等内容

（二）实验要求

实验前认真预习，熟练掌握有关概念和知识。实验过程中记录发生的现象并分析原因。实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。

（三）学时分配 本实践项目为2学时。

（四）实验内容

本实验的内容主要是制作一个“长春悠游网”的主页文件及其它2-3个相关网页，每个它包括文本、图像、水平线以及日期和时间等元素。

实验四 创建网页超链接 3学时

（一）实验目的

超链接的基本定义及基各种超链接的创建和编辑操作

（二）实验要求

实验前认真预习，熟练掌握有关概念和知识。实验过程中记录发生的现象并分析原因。实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。

（三）学时分配 本实践项目为3学时。

（四）实验内容

本实验的内容主要是利用上次实验的内容制作超级链接，包括文本、图像、热区以及锚点链接。

实验五 利用表格布局页 4学时

（一）实验目的

(1利用表格进行文本的整齐排列和自由的图文混排(2在整个表格内使用背景图像和色彩。

（二）实验要求

实验前认真预习，熟练掌握有关表格布局的基础概念和知识。实验过程中记录发

生的现象并分析原因。实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。

（三）学时分配 本实践项目为4学时。

（四）实验内容

本实验的内容主要是利用表格进行网页的定位练习1.建立一个本地站点, 包括2-3个网页

2.制作两个利用表格定位的网页其中一个为教师指定样式，另一个可以自由发挥。

3.设置超链接将站点中的网页链接起来。实验六 框架网页的创建 4学时

（一）实验目的

掌握和了解框架网页的创建和编辑操作，熟悉目标框架的设定。

（二）实验要求

实验前认真预习，熟练掌握有关框架网页的基础概念和知识。实验过程中记录发生的现象并分析原因。实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。

（三）学时分配

本实践项目为4学时。

（四）实验内容

本实验的内容主要是利用框架结构来建立网页，并设置目标框架。1.建立一个本地站点, 包括2-3个网页

2.制作两个框架网页其中一个为教师指定样式，另一个可以自由发挥。3.设置网页间的超链接, 并设置目标框架.实验七 时间轴动画制作 3学时

（一）实验目的

(1掌握时间轴和层的基本理论

(2熟悉层面板，利用时间轴制作层动画。

（二）实验要求

实验前认真预习，熟练掌握有关时间轴和层概念和知识。实验过程中记录发生的现象并分析原因。实验完毕将所有文件打包交给老师。

（三）学时分配 本实践项目为3学时。

（四）实验内容

使用层和时间轴制作动画：

1.建立一个本地站点, 包括2-3个网页

2、在网页上添加如下的时间轴动画

(1层的曲线运动(2录制层路径

3.设置超链接将站点中的网页链接起来。实验八 表单网页的创建 3学时

（一）实验目的

(1熟悉和掌握表单的各元素的基本操作(2能够独立创建表单网页实例

（二）实验要求

实验前认真预习，熟练掌握有关表单网页的基础概念和知识。实验过程中记录发生的现象并分析原因。实验完毕将所有文件打包交给老师，并保存设计结果供下一个实验使用。

（三）学时分配 本实践项目为3学时。

（四）实验内容

本实验的内容主要是熟练表单的基本操作，并制作表单网页。1.建立一个本地站点, 包括2-3个网页

2.其中一个网页为表单网为老师指定, 其他含表单项目网页自由发挥制作。3.设置超链接将站点中的网页链接起来。

实验九 实验九 简单的行为的应用 简单的行为的应用 行为的应 2 学时

（一）实验目的(1添加内置的行为。(2设置触发行为的事件。

（二）实验要求 实验前

认真预习，熟练掌握有关行为和事件的概念和知识。实验过程中记录发生 的现象并分析原因。实验完毕将所有文件打包交给老师。

（三）学时分配 本实践项目为 2 学时。

（四）实验内容 利用 Dreamweaver 添加内置行为和设置触发事件，为网页增加页面效果。1.建立一个本地站点,包括 2-3 个网页 2.为每网页添加一种行为.3.设置超链接将站点中的网页链接起来。实验十 实验十 样式在网页中的应用 CSS 样式在网页中的应用 3 学时

（一）实验目的(1利用 CSS 定义鼠标的形状。(2利用 CSS 滤镜增加页面效果。

（二）实验要求 实验前认真预习，熟练掌握有关 CSS 概念和知识。实验过程中记录发生的现象并 分析原因。实验完毕将所有文件打包交给老师。

（三）学时分配 本实践项目为 3 学时。

（四）实验内容 利用 CSS 定义鼠标的形状，利用 CSS 滤镜增加页面效果。1.建立一个本地站点,包括 2-3 个网页

2、鼠标样式的设置

3、ＣＳＳ滤镜的使用 6 4.设置超链接将站点中的网页链接起来。实验十 实验十一：网页中多媒体的应用 2 学时 网页中多媒体的

（一）实验目的（1）掌握在网页中插入各种音频文件的操作（2）掌握在网页中插入 Flash 文件的操作（3）掌握在网页插入视频文件的操作

（二）实验要求 实验前认真预习，熟练掌握有关多媒体的基本概念和知识。实验过程中记录发生 的现象并分析原因。实验完毕将所有文件打包交给老师。

（三）学时分配 本实践项目为 2 学时。

（四）实验内容 1.建立一个本地站点,包括 2-3 个网页 2.分别在网页添加如下的多媒体效果:（1）插入各种音频文件（2）插入 Flash 文件（3）插入视频文件 3.设置超链接将站点中的网页链接起来。实验十 实验十二：模板和库在网页中的应用 2 学时 模板和库在网页中的应用

（一）实验目的(1掌握模板和库项目的创建操作(2能够应用模板和库设计网页(3掌握利用模板和库更新页面的方法

（二）实验要求 实验前认真预习，熟练掌握有关模板和库的基本概念和知识。实验过程中记录发 生的现象并分析原因。实验完毕将所有文件打包交给老师。

（三）学时分配 本实践项目为 2 学时。

（四）实验内容 7 1.建立一个本地站点,包括 2-3 个网页 2.在网站中创建模板和库项目 3.在网站利用模板创建网页.4.在网页添加库项目并修改后进行更新.5.设置超链接将站点中的

网页链接起来。实验十 实验十三：站点测试和发布 2 学时

（一）实验目的(1站点测试的内容与操作(2定义远程站点的方法(3使用 Dreamweaver8 发布站点

（二）实验要求 实验前认真预习，熟练掌握有关站点测试和发布的基本概念和知识。实验过程中 记录发生的现象并分析原因。实验完毕将所有文件打包交给老师。

（三）学时分配 本实践项目为 2 学时。

（四）实验内容 利用在实验项目十一中的站点,完成以下操作(1进行站点的测试(2利用 Dreamweaver 的内置 FTP 将本地点连接到远端站点,并将网站上传到远端 站点.实验十四 实验十四：FLSH 基础实验 9 学时

（一）实验目的（1）熟悉 Flash 的界面和文件操作。（2）基本掌握各种文字特效的制作方法。（3）基本掌握各种基本动画的制作方法。

（二）实验要求 实验前认真预习，熟练掌握有关 Flash 的基本概念和知识。实验过程中记录发生 的现象并分析原因。实验完毕将所有文件打包交给老师。

（三）学时分配 8 本实践项目为 9 学时。

（四）实验内容

1、绘制各种失量图形

2、文字效果制作 3．基本动画类型制作

六、学生实践效果的评定 任课教师根据本大纲要求，拟定出具体考核题目，由学生动手操作完成相关实训 实践项目，按统一标准评定成绩，专门计入学生实践课程成绩档案。编写人：（签字）李显萍 教研室主任：（签字）系（部）主任：（签字）编写日期：2007 年 8 月 22 日 执行日期：2007 年 8 月 27 日 9