图书编目个人年度总结

第一篇：图书编目个人年度总结

个 人 年 度 总 结

无论是一个人还是一个组织，都需要在不断的总结与反思中求得发展和进步。今年正执我校建校二十年之际，我作为一名工作人员，为学校有这样的发展感到骄傲和自豪。回顾一年的工作，我的感觉是“忙碌”的。虽说没有创新，但在全馆同事的共同努力协作下，我也基本上完成了的工作，忙得很充实。现将我一年来的工作总结如下：

我校今年建校二十年了，虽然他是一个以民办为主体公立资助的办学形式的学校，但是对于图书馆建设从未松懈过。图书馆初建之时，只有一间小小的平房、如今发展到几个校区都建设有独立的图书馆楼；从原来只有几千册藏书发展到今天增加了几十万书册藏书，体现了学校多年来对图书建设方面的重视。并且，学校以于去年正式升为本科院校，学校专业相对丰富许多，为能尽可能满足各个专业、各个阶段学生的学习，学校增强对图书馆藏书建设；要求今年再增加图书二万册。图书馆是个向学生宣传良好思想、道德；培养学生素质以及协助教师教学工作的一个部门。为更好地为教学一线服务，在图书馆负责人贺老师的带领下，我们抓紧时间，尽快将新到图书完整快速地加工完成，及早地提供给学生及教师。

采编部的工作虽然不直接面对读者，但同样存在着一个服务质量问题。我作为采编部员工除了做好本职工作以外，也不断地思考怎样做好服务工作。具体表现在三方面：一是保质保量做好图书编目工作，如果不能准确无误地编目图书，势必会降低流通率，提高拒借率。所以我在著录时尽量减少差错，提高编目质量，基本完成今年图书定额任务，著录图书二万册左右。二是对学生及教职工做好服务，只要老师来查阅资料，我都会热情耐心地帮忙查找，列出索书号为他们提供方便。如果老师需要预约借阅新书，我保证做到按他们的要求，尽快提前加工整理，为他们提供快速便捷的服务。三是协助馆内其他部门服务。如，帮助流通部门为读者办理借、还、续图书等，缓解了中午学生较多而该部门老师无法吃午饭的问题；再如，协助办理学生借阅证，今年在校需办理借阅证的同学较多，我主要协助录入一些学生信息,整理学生数据；保证学生更早地使用借阅证。等等。

总体上，我不仅能够做到按时按质按量完成本职工作，而且还能团结各部门工作人员，协助他们工作；认真对待自己出勤，做到不迟到、不早退。

除工作之外，我利用业余时间继续学习，为地是更好地服务于工作岗位，加强自己的业务水平，以适应图书馆科学地断发展。还具体参加过“北京市高校网络图书馆关于网上咨询员”的培训班。

上述是我2004年度的主要工作情况。

2004.12.30

第二篇：图书采购 编目 流通制度

学校图书采购 验收 登记 分类 编目 加工 流通

制度

一 图书采购

1工作目的：根据国家教育部要求、学校专业设置，逐步构建符合本校教学，科研需要，并具有中学特色的科学合理的文献保障体系。

2、采购工作职责

（1）图书采购的职责范围包括中外文图书采购及非书资料的采购。

（2）调查研究本校教学、科研的现状及发展趋势，掌握本馆馆藏及国内外出版发行动态，研究制订藏书补充规划。

（3）根据文献出版发行信息，广泛征求读者及有关部门意见，进行圈选。

（4）根据圈选书目数据进行查重，因失误造成的订重率不超过5%。

（5）按采购数据，按时、准确、清楚地填写并发出预订单。

（6）根据封面要直接选购、邮购，此时应作详尽记录，并及时按款、按量收索。

（7）严格遵守财务制度，按时、如实、准确进行请款报销工作。作为本馆固定资产的一切文献，必须履行登记手续，报销凭据必须由采购人员、验收人员和馆长签名及填写固定资产单后，方可向校财务处报销，缺一不可。采访人员应建立帐目，内容包括日期、项名、款数、发票号及备注。

（8）非书资料的验收及财务报销同“图书采购”，非书资料移交使用部门时，必须办理签收手续。保留已购非书资料的介绍资料，为编目提供依据。

（9）完成好每次的采购任务。

二 图书登记细则

1、是入藏的文献，都应进行登记，做到完整、准确、及时、一致。

2、图书和装订后的过刊应分别设立总括、个别、注销、登记账；现刊应设个别登记帐。

3、登记人员了解和掌握全馆藏书发展的总动态、总册数、总价值、来源与去向等。

4、献登记时应规范用字，做到清楚、正确、字迹工整，项目齐全，帐帐相符。

三 图书馆分类细则

1、在分类之前，首先要查看准备分类的图书，本馆是否已入藏，进行查看工作。

2、要分析图书的学科属性、主题范围、作者意图等，从而确定该书的学科性归属。

3、根据图书的内容，将其归入最恰当的类目中去，并将代表该类目的标记符号记录下来，作为该书的分类号。

4、图书分类号和书次号给定后，应当进行核对。

四 图书验收、加工细则

1、工作目的：

对采购入馆的图书进行确认、核实及财产登记，确保到馆

图书的品种、册数、价格与采购图书收据的一致。

2、工作职责：

（1）拆包：核准图书单位、每种册数；核算总价额、总种数、总册数；核对供方发货凭据，做出记录。

（2）根据采访数据逐本验收，剔出非我馆所订图书，剔出缺页倒装的图书。

（3）对已验收的图书盖馆藏章、加磁条、贴条型码。

（4）打印验收单，将图书移送编目人员，由编目人员签收验收单。

（5）填写验收误差记录，向采购人员移交退换图书。

（6）为验收入库的图书签收报销凭据。

（7）完成馆长布置的其它任务。

五 图书分类和编目细则

1、采编原则：根据本馆的性质、任务及校内课程的设置情况，广泛、多渠道地采集教学和教研所需要的以及能反映馆藏特色的文献资料。对文献的选购应遵循思想性、科学性、实用性、系统性和连续性原则，同时以实用性为基本原则，体现中学馆藏文献特点。

2、分类原则：中学馆原则上采用《中国图书馆分类法》（第四版）逐本进行图书分类；编目原则以图书内容的科学属性为主要标准，编著形式、体裁、地区、时代等作为辅助标准。并运用。《中图法》第四版所编列全部类目及七个辅助表，对图书进行归类和标记；期刊分类应使用《中国图书馆图书分类法期刊分类表》。

3.著录原则：图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》、《连续出版物著录规则》为依据。

4、组织目录原则：

分类目录组织规则：分类目录的排列方法是与《中图法》分类体系相一致的，首先按二十二大类排列起来，同一个基本大类再按阿位伯数字逐个排列。小号在前，大号在后。如类号相同，再按书次号顺序排列。

六 图书加工细则

（一）藏书组织

1、签收图书：按文献分配入库单所报种册门类清点核实后，签收入库。

2、典藏登记：每次新书入库，均需作好入库登记，并在学期末累积统计。

3、新书介绍：每次入藏新书，均应及时推荐。

（二）藏书管理

1、藏书防护：书库内需常保持通风、干燥、并做好防尘、防盗、防虫、防湿工作。

2、清尘擦扫：库内积尘须每日擦扫一次，书架每月一次下架清尘。

3、检索辅导：遇有读者查书困难，要主动辅导助检和接受咨询。

4、赔书管理：外借图书发现人为丢损，须严格按有关规定索赔。

5、修整破书：回收的破皮、开线、散页图书须及时修补，订固、糊好。

6、藏书注销：对剔旧下架破书和丢失的图书，须每学年一次列出种、册、价款清单，向主管领导申请注销，并办好典藏财产锁帐登记。

七 流通外借

1、验核书证：根据持证人所报的内容和各项记载内容，验核无误后，准办理借书手续。

2、借书手续：认真核对书条形码所记书名、责任者、出版社是否与所选书相符，再扫描借阅。

3、还书手续：认真核对条形码所记书名、责任者、出版社等是否与书相符，并检查有无破损、划痕，进行确认再办理签收手续。

4、图书上架：归还图书应及时上架，不得拖延。

5、流通咨询：在流通现场，要随时对个别读者提出的借阅和检索方面的问题，作出解答。遇所借书不在架时，应主动推荐同类图书供读者选借，努力降低拒借率。

第三篇：图书编目加工部主管个人简历

正规的简历有许多不同的样式和格式。下面是关于图书编目加工部主管个人简历的内容，欢迎阅读！

王xx

两年以上工作经验 | 女| 25岁

居住地：上海

电 话：139********（手机）

E-mail：

最近工作 [1 年5个月]

公 司：XX杂志社

行 业：文字媒体/出版

职 位：图书编目加工部主管

最高学历

学 历：本科

专 业：图书馆学和档案学

学 校：南京大学

自我评价

精通CN-MARC数据的编制，能够熟练操作各类图书管理系统、图书馆信息管理集成系统；了解网络信息服务和知识管理相关内容；了解管理信息系统原理和技术；熟练操作windows平台操作系统的各类应用软件（如word、Excel等）。

求职意向

到岗时间： 一个月内

工作性质： 全职

希望行业： 文字媒体/出版

目标地点： 上海

期望月薪： 面议/月

目标职能： 主管

工作经验

2010/4—至今：XX图书馆[ 1年5个月]

所属行业： 文字媒体/出版

图书编目加工部 图书编目加工部主管

负责日常的图书数据加工工作，培训CN-MARC编目员，组建图书编目加工部；出差各高校事业单位，提供图书加工上架服务；安排本部门日常工作。

2009/3—2010 /3：XX生物工程有限公司 [ 1年]

所属行业： 制药/生物工程

总经理办公室 机要秘书

1.总公司工商变更及子公司工商设立登记工作；

2.印章、印鉴的保管及规范使用工作；

3.公司制度文件及行政文书的处理，包括相关文书的拟定、收发、催办等；

4.负责公司档案的规范管理，包括收集、整理、借阅等；

5.协调外部相关单位及部门的工作关系，协助来宾接待工作；

6.负责组织总经理办公会议及专题会议，并作会议记录及跟进会议决议的实施；

7.主编公司内刊，制作并定期更新企业宣传册，布置管理公司形象展厅，参加有关展会；

8.商标注册工作及一些办公室日常工作等。

2008/7--2009 /2：XX学校[ 8个月]

所属行业： 教育/培训/院校

技术服务组 图书管理员/资料管理员

1.负责图书馆管理系统的维护；

2.负责图书馆自建数据库的建设和数据组织、加工工作；

3.负责图书馆代查代检工作等；

4.负责图书、资料、档案的数字化工作；

5.负责图书馆档案资料的管理工作。

教育经历

2004/9--2008 /7 南京大学 图书馆学和档案学 本科

证 书

2007/4 全国计算机等级二级

2006/12 大学英语六级

2005/12 大学英语四级

语言能力

英语（熟练）听说（精通），读写（精通）

第四篇：图书馆派员参加中文图书联机编目培训

图书馆派员参加中文图书联机编目培训

12月17-20日，广东省立中山图书馆文献编目中心举行了2013年中文图书联机编目培训班，来自全省成员馆的专家、编目人员等80多人参加培训班。

为期四天培训，旨在提高与完善图书馆编目队伍的业务水平，确保联合目录的数据质量，促进编目人员之间的学习与交流。省图联合目录专家组和质量控制组老师亲自授课并全程跟踪答疑，课程围绕著录规则、MARC格式、名称主题标引和联机编目操作等方面展开，理论和实例相结合，内容详尽系统，与会学员反响热烈。通过这次学习，结合我馆实际，按照著录规则开展MARC编目，争取编出更优秀的书目数据方便读者查询和借阅。

图书馆 杨家勇2013年12月23日

第五篇：图书管理系统个人总结

C#课程设计

实

训

总

结

姓名： 班级：

学号：指导教师：

一学期很快就过去了，在这一学期中，我通过对Visual c# 2005程序设计的学习获得了很多知识。在本次C#课程设计中，我学习到了许多书本上没有的知识，是我了解到程序开发的艰难。虽然这次实训中有许多的不足，但起码是了解了图书管理系统开发的部分过程。这次课程设计给我提供了一个很好的机会，在设计中发现，有很多已经学过的东西我们没有理解到位不能灵活运用于实际，不能很好的用来解决问题，这就需要自己不断的大量的实践，通过不断的自学，不断地发现问题，思考问题，进而解决问题。在这个过程中我们将深刻理解所学知识，同时也可以学到不少很实用的东西。

一 实训选题

图书管理系统的设计

二 实训设计作品内容

这次的课程设计，我们需要做一个图书管理系统的登录界面及主界面。

三 设计中遇到的问题及解决方案

这次的课程设计，我们需要做一个图书管理系统的登录界面及主界面。在制作过程中，我亲身体验了一回系统的设计开发过程，很多东西书上写的很清楚，貌似看着也很简单，思路非常清晰。但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。本次实训中，在做到各个页面之间的跳转中，不知如何制作，在我像同学及老师的不断请教中终于学会了。

四 作品的优点及不足

通过本次课程设计，我感觉我的作品的优点在于，各页面之间的背景设计还是不错的，不足在于设计页面过于简单，有的设计不是很合理。希望以后能改正，更加努力学习。

五 对实训的意见及建议

通过这次课程设计的完成，使我对自己所学知识进一步的了解，同时通过实践发现自己的不足，对知识的掌握及运用存在诸多的不完善。本系统也存在着很多不足，如系统十分简单，实现功能也不够完善。所以在今后的学习中我会继续努力，完善自我。在本次的实训中我感觉实训的时间有点短，有些设计是需要时间来思考的，但两天的时间过于短，由许多的功能无法实现及更改，希望学校加长对实训时间的延长。还有就是实训环境有点简陋，实训室没办法上网，有些东西不会而无法及时的上网查询。希望领导能够改善。对于建议，希望领导能给实训室装上风扇，最好能装上空调。