武汉理工先进

第一篇：武汉理工先进

附件1：

武汉理工大学2013-2014年度团内先进评选实施细则

一、评选项目

（一）先进集体

1、优秀基层团委

2、理工青年十大精英团队

3、校五四红旗团支部

4、校优秀团支部

（二）优秀个人

1、校优秀基层团委书记

2、理工青年十大风云学子

3、校青年五四奖章

4、校优秀共青团干部

5、校优秀共青团员

具体按六类分别申报，包括：①道德模范先进个人②勤奋好学先进个人③创新创业先进个人④文化体育先进个人⑤志愿服务先进个人⑥社会工作先进个人。

其中，满足上述六类先进个人条件之一且为共青团干部的授予“校优秀共青团干部”荣誉称号，其他授予“校优秀共青团员”荣誉称号。六类优秀个人中事迹特别突出、在广大青年学生中具有典型示范作用和较大影响力的，经团内先进评选工作领导小组审核认定，可授予“校青年五四奖章”荣誉称号，其中最具代表性的各类优秀个人可授予“理工青年十大风云学子”荣誉称号。

二、评选条件

（一）先进集体评选条例

在团支部建设、班级建设、学风建设、学生干部队伍、志愿服务、科技创新、文体活动、社会实践等各方面表现优秀，具备实施细则规定评选标准的团支部可申报“五四红旗团支部”或“优秀团支部”。参评支部必须满足基本条件和选择条件中相应要求。

1、基本条件

申报“优秀团支部”或 “五四红旗团支部”必须满足以下基本条件。

①团支部建设目标明确，工作计划、学期总结等材料齐全；团支部会议制度健全，执行落实到位；《团支部工作手册》填写规范、完整。

②按时开展团支部政治学习和组织生活，记载认真，效果良好。民主集中制、民主生活会、团员民主参加支部事务等工作有具体的制度并能认真执行，能民主开展支部活动，重视团员意见和建议。

③团支部干部能与党支部（党小组）、班委会干部共同协作，能履行岗位职责，切实发挥模范带头作用。

④及时关注国家大事，对国家方针、政策等能很好地贯彻落实，并组织开展相关活动。

⑤积极响应校、院两级团委布置的各项工作，及时开展，能出色完成任务，同时能独立开展健康有益的团支部文化、体育等集体活动，组织有序，效果显著。

⑥推优工作严格按照规定程序，公开、公平、公正开展，遵循推优工作制度，程序规范，效果良好。

⑦能建立共青文明岗，并切实开展相应活动，有一定影响力。⑧无违纪处分情况。

2、选择条件

具备上述“基本条件”的支部，可根据以下“五四红旗团支部”评选条件和“优秀团支部”评选条件要求，参评申报相应荣誉称号。

（1）五四红旗团支部评选条件 必备条件

①团支部建设优秀，支部团员团费上缴率100%；（入党申请人数+党员人数）/团支部人数：一年级≥80%，二、三年级≥90%；一年中开展政治学习、组织生活会次数不少于10次；本年度已申报并完成青年思想道德教育创新项目。

②班级建设优秀，在2012—2013学年学生班级工作评估中获得“优秀班集体”及以上荣誉称号。

③学风建设优秀，全班已修学年平均学分不低于45，无学业警

示人次。2013—2014学年第一学期团支部学习成绩不及格率要求：文科：一年级≤1.0%，二年级≤1.5%,三年级≤1.0%；理科：一年级≤1.5%，二年级≤2.0%，三年级≤1.5%。2013级团支部2013—2014学年第一学期平均学分绩点：文科≥3.5，理科≥3.3。（注意：团支部成绩单由学院教学办出具并加盖公章，并注明不及格人次。）

④志愿服务工作优秀，支部志愿者注册比例达到100%，支部参加院、校两级及以上志愿服务人次≥25，经常在校内外有序组织志愿服务活动，获得服务对象的认可，反响良好。志愿服务平均时数要求：一年级≥10，二、三年级≥16。（支部志愿服务平均时数=∑志愿者个人服务时数／团支部人数）

⑤团支部干部工作称职，学院团委对团支部干部考核为优秀，支部参加院、校两级及以上干部培训人次要求：一年级≥8人次，二、三年级≥16人次。

⑥2013年在院、校两级及以上组织的文化、艺术、体育、学术科技创新等活动中获奖率（得奖人次/支部人数）≥25%（其中一个团队奖项至多计5人次）。

⑦参加社会实践的合格率达到90%以上。

⑧按照校团委相关要求开通官方微博，团支部成员全部收听本团支部微博，团支委干部（团支书、组织委员、宣传委员等）微博活跃并积极与所在团支部和上级团组织微博互动；共青团工作相关原创广播不少于80条，积极收听并转发所在学院团委、校团委及上级团组织官方微博广播数不少于40条，利用“微说团情要点”宣传共青团工作。

此条要附加微博截图，具体由团内先进评选工作领导小组认定。附加条件

①团支部在完成青年思想道德教育“十佳百优”特色团建创新项目过程中获得“十佳百优”项目称号。

②团支部在志愿服务评选中获“百优青年志愿服务团支部”荣誉称号。

③团支部牵头组织的活动影响力大，被校级及以上媒体报道，不少于2篇。

④团支部建设在某方面事迹特别突出，深受广大师生好评，有较大社会影响力。此条要附加相关事迹证明材料，具体由团内先进评选工作领导小组认定。

备注：五四红旗团支部须同时满足必备条件，满足其中至少两条附加条件。凡通过校团委初审拟被评为五四红旗团支部的支部需按校团委有关要求专门进行一次支部风采展示。（风采展示内容另行通知）

（2）优秀团支部评选条件 必备条件：

①团支部建设优秀，支部团员团费上缴率100%；（入党申请人数+党员人数）/团支部人数：一年级≥70%，二、三年级≥90%；近一年开展政治学习、组织生活会次数不少于8次；本年度已申报并完成青年思想道德教育创新项目。

②班级建设优秀，在上一学年学生班级工作评估中至少为“合格班集体”。

③学风建设优秀，全班已修学年平均学分不低于45，学业警示≤1人次。2012—2013学年平均学分绩点，文科：二年级≥3.1，三年级及以上≥3.2；理科：二年级≥2.9，三年级及以上≥3.0。2013级团支部2013—2014学年第一学期平均学分绩点：文科≥3.3，理科≥3.0。2013—2014学年第一学期学习成绩不及格率要求：文科：一年级≤1.5%，二年级≤2%，三年级≤1.5%；理科：一年级≤2%，二年级≤2.5%，三年级≤2%。（团支部成绩单由学院教学办出具并加盖公章，并标注不及格人次。）

④志愿服务工作优秀，支部志愿者注册比例达到80%，支部参加院、校两级及以上志愿服务人次≥20，经常在校内外有序组织志愿服务活动，获得服务对象的认可，影响良好。志愿服务平均时数要求：一年级≥7,二、三年级≥12。（支部志愿服务平均时数=∑志愿者个人服务时数／团支部人数）

⑤团支部干部工作称职，学院团委对团支部干部考核为优秀，支部参加院校两级及以上干部培训人次要求：一年级≥5人次，二、三年级≥12人次。

⑥在院、校两级及以上组织的文化、艺术、体育、学术科技创新

等活动中获奖率（得奖人次/支部人数）≥12%（其中一个团队奖项至多计5人次）。

⑦参加社会实践的合格率达到90%以上。

⑧按照校团委相关要求开通官方微博，80%以上团支部成员收听本团支部微博，共青团工作相关原创广播不少于40条，积极收听并转发所在学院团委、校团委及上级团组织官方微博广播数不少于20条，利用“微说团情要点”宣传共青团工作。

此条要附加微博截图，具体由团内先进评选工作领导小组认定。附加条件

①团支部在完成青年思想道德教育“十佳百优”特色团建创新项目过程中获得 “十佳百优”项目称号。

②团支部在志愿服务评选中获“百优青年志愿服务团支部”荣誉称号。

③团支部牵头组织的活动影响力大，被院级及以上媒体报道，不少于1篇。

④团支部建设在某方面事迹比较突出，受广大师生好评，有一定社会影响力。此条要附加相关事迹证明材料，具体由团内先进评选工作领导小组认定。

备注：优秀团支部须同时满足必备条件，满足其中一条附加条件。

（二）优秀个人评选条件

在道德模范、勤奋好学、创新创业、文化体育、志愿服务、社会工作等某方面表现突出且德才兼备的优秀本科学生。所有评选条件均指2013年以来，评选对象必须符合必备条件和选择条件的有关要求。

1、必备条件:（1）坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策。（2）在籍共青团员或者保留团籍的党员，积极参加团组织活动，按时缴纳团费（保留团籍的党员须按时缴纳党费），自觉履行团员义务，积极向党组织靠拢，团结友爱，乐于助人，并能按时完成团组织交给的各项任务，时时处处发挥模范带头作用。

（3）学习刻苦，学习成绩2012—2013学年平均学分绩点不低于2.5，单科绩点不低于1.5，2013—2014学年第一学期无不及格课程，三年级学生英语达到学校规定的国家大学英语四级标准；2013级学生学习成绩以2013—2014学年第一学期成绩为准，平均学分绩点不低于3.0，单科绩点不低于1.5。

（4）2012年以来未受过任何处分。

2、选择条件:（1）道德模范先进个人

①在见义勇为、自强自立、孝老爱亲、尊师重教等方面模范践行社会美德，深受广大师生好评，在青年学生中具有典型示范作用和较大影响力。

②长期对口坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众，对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难，积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务等社会公益事业和公益活动。

③发扬优良传统美德，拾金不昧，为他人或集体挽回损失，赢得社会高度赞誉。

④不顾个人安危，勇于同一切损害公众利益的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破重特大案件做出贡献。

⑤在抢险救灾中奋力排除险情，舍生取义，英勇救灾、救人。维护国家、集体利益和群众的生命财产安全，群众公认。

⑥获省市区级及以上“助人为乐标兵”、“诚实守信模范”、“敬老爱老先进个人”、“见义勇为模范”、“见义勇为积极分子”、“见义勇为先进个人”、“洪山好人”等荣誉称号。

备注：上述六个条件满足其一即可，申报此类奖项的优秀个人需提供先进事迹或社会高度赞誉的相关证明材料，具体由团内先进评选工作领导小组认定。

（2）勤奋好学先进个人

①2012—2013学年学习习近平均学分绩点为班级第一名。②2012—2013学年平均学分绩点为4.0以上，单科绩点不低于2.5。2013级学生平均学分绩点按2013—2014学年第一学期平均学分绩点计算。

③二年级学生英语达到学校规定的国家大学英语四级标准，三年级学生英语达到学校规定的国家大学英语六级标准，或获得大学生英语竞赛国家三等奖（含三等奖）以上奖励。

备注：上述三个条件必须同时满足。（3）创新创业先进个人

①在全国、省部级科技竞赛、发明创造竞赛中荣获省部级三等奖（含三等奖）以上奖励。

其中各类科技竞赛、发明创造竞赛、科研成果评定包括：“挑战杯”竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生机械创新设计竞赛、大学生化学实验技能竞赛、湖北大学生优秀科研成果奖、其它由行业协会或专业教学指导委员会组织的科技竞赛（如全国大学生物流设计大赛、全国交通科技大赛等）。

②有较强的创新意识，在科研实践中有突出表现，并在学校认定的国家核心期刊上以第一作者公开发表学术论文。

③获授权发明专利，发明专利必须以学生本人为第一作者。④申报个人在校期间具有实际创业经历，2013年内坚持创业并合法经营。

⑤创业注册资金在3万元（含3万元）以上，具有创业经营实体。⑥创业期间无偷税漏税、违法经营等违法违纪行为。

备注：创新类①②③满足条件之一即可；创业类④⑤⑥条件须同时满足并提供先进事迹相关证明材料或社会高度赞誉的相关证明材料。具体由团内先进评选工作领导小组认定。

（4）文化体育先进个人

①参加省部级及以上大型文艺演出或体育比赛等文化艺术体育活动，取得优秀成绩。

②校金秋艺术节一等奖及以上获奖作品。

③校运动会竞技项目比赛（趣味项目除外）第一名，“理工杯”篮球赛前三名。

其中，集体项目最多取队中前5名主力队员，具体由各学院确定。备注：上述三个条件满足其一即可，参加演出或比赛所取得的成绩等具体事项由团内先进评选工作领导小组认定。

（5）志愿服务先进个人 ①为武汉理工大学注册志愿者。

②参加志愿服务一年以上，在2013年3月到2014年3月期间，累计参加志愿服务时数超过80小时，且应参加过校、院两级以上组织的志愿服务活动。（2013级学生累计参加志愿服务超过50小时）

③2013年3月至2014年3月期间，至少参加过8次校级及以上大型志愿服务活动（2013级学生至少参加过6次）。

备注：满足①②组合或者①③组合均可申报。（6）社会工作先进个人

①2013年获省部级及以上“优秀学生干部”、“优秀共产党员”、“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”等荣誉称号的在任学生干部。

②2013年获得省部级及以上暑期社会实践先进个人。

③2013年获得“校标兵班集体”及省市以上先进班集体的班长、团支部书记（任期2012—2013学年应满一年）。

④本次评选获得“五四红旗团支部”及2013年以来获得省市以上先进团支部的班长、团支部书记。（任期2012—2013学年应满一年，2013级任期应至少满一学期）

⑤2013年获校级以上优秀基层团委、优秀基层学生会、五星级以上学生社团的主要学生负责人（每个团队负责人申报不超过3人）。

⑥参与组织校级及以上大型活动，做出重大贡献且表现突出的主要学生负责人。

备注：上述六个条件满足其一即可，具体由团内先进评选工作领导小组认定。

（三）校青年五四奖章、理工青年十大风云学子和理工青年十大精英团队的荣誉授予条件

1、校青年五四奖章

同时满足3项及以上先进个人评选条件，均可申报校青年五四奖章荣誉称号。由本人向学院团委提出申请并提交所有满足类别的申报表或主要事迹，学院团委按要求进行审核并推荐申报。校青年五四奖章由学校团内先进评选工作领导小组根据全校申报个人事迹情况进行综合评审确定。

2、理工青年十大风云学子

理工青年十大风云学子由校团委、学生干部和学生代表组成的团内先进评选工作领导小组，评选在道德模范、自强自立、见义勇为、勤奋好学、科技创新、艰苦创业、献身国防、文化体育、志愿服务、社会工作等方面的事迹特别突出，在学校或社会具有典型代表和示范作用的优秀个人。

3.理工青年十大精英团队

理工青年十大精英团队由校团委、学生干部和学生代表组成的团内先进评选工作领导小组，评选在学生班级建设、党团建设、宿舍文明建设、学生社团活动、科技创新、志愿服务活动、学生会建设、研究生会建设、献身国防等方面的事迹特别突出，在学校或社会具有典型代表和示范作用的先进典型集体或团队的代表。

三、评选程序

成立由校团委、学生干部和学生代表组成的团内先进评选工作领导小组对各奖项评定进行审定和评选。

（一）先进集体评选办法

1、校优秀基层团委由校团委根据上一年度学院团委工作情况予以评选。

2、五四红旗团支部和校优秀团支部由各班级团支部根据实际情况自主申报。申报材料应包含申报表、申报书、《团支部工作记录册》、活动相关资料等，申报材料力求详实、简约、突出特点，切忌铺张浪费。各学院收集材料后按先进集体评选条件有关要求评审，符合条件的报校团委审核。

（二）优秀个人评选办法

1、团员青年根据自身实际情况，按照评选条件有关要求，达到评选标准者可自主选择申报一项（满足一类以上申报条件，而又达不到申报青年五四奖章条件的，只可择一项申报）。

2、各团支部召开团支部大会（全体团员青年及保留团籍的党员参加），对申报优秀个人的团员青年进行民主投票或表决，票数须超过所参加人数的半数以上。

3、满足优秀个人评选条件并通过团支部民主表决的以团支部为

单位集中申报，按要求认真填写各类申报表，经团支部和辅导员审核后报各学院团委。

4、各学院团委对申报的优秀个人按有关条件认真审核，并填写优秀个人汇总表（附件5），并按要求向校团委报送有关表格和材料。

第二篇：武汉理工大学校长推荐信

李家豪同学是我校2011级理科班的学生，初入校，即显示出良好的综合素质。他爱好广泛，是一个身心健康、乐观向上的阳光男孩。在班级中他担任正班长，是一个热心的班干部，平时工作积极主动，有较强的组织管理能力，擅长在班主任领导下，独立大胆地开展各项班级活动，从活动的设计、动员、协调到组织开展，再到活动后的总结反思，都能安排得井井有条，是班主任老师的得力助手，深受同学们的爱戴。在学校的各项活动中都能大放异彩，是学校难得的优秀人才。

在学习方面，他是比较刻苦的学生，他勤于思考，乐于探究，给老师留下了深刻印象。

他具备很好的语言表达能力，主持过多次大型活动，在学校的升旗仪式、文体赛事等活动中展现出沉稳得体，优雅从容，是班级乃至学校的形象大使。他热爱生活，对未来充满信心。他天生乐观、尊重善待他人，有着极好的人缘。他积极参与社会实践活动，在中学生自愿者活动中有突出表现。

武汉理工大学是教育部直属的全国重点大学，是首批列入国家“211工程”重点建设的高校。我校非常愿意把最优秀的学生输送到贵校。在此，我以谨慎严肃、负责的态度向武汉理工大学推荐李家豪同学。望贵校能综合考虑我校建议，准许李家豪同学参加贵校2014年自主招生考试，给予他一个展示自我、证明自己的机会。同时也满怀信心：在这所著名学府，李家豪同学不会辜负武汉理工大学的盛名。

我从小就对生物科学技术，软件工程有着偌大的憧憬和向往,对于生物科学技术的执着就像一粒种子早早的在我心中扎了根,12年的学习历程让我对“科学”有了更深的认知,也让这颗种子在学习中不断成长,12年来我奋发图强不断向这个梦想的实现前进。

在我的整个学习阶段中我一直是班里的正班长,从小学到高中12年的锤炼让我有着很强的管理和处事经验,这12年我的成绩一直名列前茅,深得同学们的信服。

我爱好兴趣广泛,我喜欢听唱一些中、英文歌,弹奏乐器,小提琴、吉他我都有涉及;打乒乓球、羽毛球;在闲暇时喜欢读一些当代的优秀文学作品等,喜欢参加各种活动,更喜欢追赶时尚的潮流,是名副其实的文艺、体育兼备的优秀青年。在高中的所有学科中,我尤喜欢物理和生物,在高中生活中多次获得这两学科的单科状元,并参赛并获得了2013年全国生物奥林匹克竞赛山东省赛区省级二等奖。且有幸蝉联了高中三年的优秀班干部和三好学生。

我实在太想迈进西南大学的校门了!12年来我对生物科学技术的渴望只增未减,有幸成为贵校的学子后我会向着生命科学专业努力并更加奋发图强,实现早已根植于我心中的科学梦,我的中国梦!

第三篇：武汉理工暑期社会实践（范文）

新闻经纬讯近日，我校暑期社会实践活动纷纷展开。实践包括科技下乡、法律咨询、教学培训社会调研等多种形式。

科技知识、法律咨询与教学培训进农村

15日，文法学院暑期社会实践队抵达荆门市掇刀区团林铺镇马山村。实践队为马山村村委捐赠图书500余本等文化用品，并进行法制化调研。7月17日上午，文法学院实践队兵分两路，一队留守掇刀区村委会办公室进行法律咨询，另一队则深入农户家中进行法律宣传。法律咨询队员对村民提出的村委会换届选举，水稻保险、借款、还款等法律问题进行了详细解答。同时，法律宣传队为村民送去了法律知识宣传单，并针对他们提出的法律问题进行了解答。

7月16日，自动化学院“星火”暑期社会实践队抵达随州市曾都区洛阳店镇。实践队为当地送去了20台电脑和2000余册图书。实践队员和当地居民就风土人情、乡村建设等问题进行了交流。

7月17日上午，外语学院社会实践队来到了随州市曾都区洛阳镇中心学校，对当地的英语老师进行英语教学培训。洛阳镇人民政府新农村建设办公室主任易长青代表洛阳镇对实践队的到来表示欢迎。实践队员于海南和羊毅对当地的中小学教师进行培训，针对元音和辅音发音技巧进行了训练。

传递爱心 奉献祝福与关怀

7月16日，我校“求知明理”暑期社会实践队前往湖北蕲春县，展开了关于湖北省居民艾滋病KABP的调研。当天下午，实践队队员来到蕲春县疾病控制中心，在县疾控中心领导的带领下，与当地的五名艾滋病感染者进行了面对面的交流。实践队队员们分别向五名艾滋病感染者送上了亲手折叠的千纸鹤及写有祝福的精美卡片，向他们表达了武汉理工大学“求知明理”暑期社会实践队的爱心关怀和美好祝愿。

7月14日，我校“情暖夕阳”实践队一行12人前往长阳土家族自治区，开展以农村独居老人需求与保障和农村青年赡养意愿的调研，展开对老年人的心理辅导活动。实践队开展了社工访谈，对老人的生活需求和保障进行了解，鼓励老人说出心中的苦闷、愿望和需求。在队员们的引导之下，福利院的伙食，奖惩制度，未来生活的期盼等都成了老人们关心的话题。了解行业发展 关注人才利用

日前，“汉派服装商会”更名为“武汉服装商会”，代表着武汉服装业整体形象的“汉派服装”为何遭舍弃，武汉服装业又会走向何方？针对这个课题，7月12日至17日，经济学院暑期实践队“荆易人”分队进行了调查采访。

实践队分别走访了汉正街管委会熊主任，汉正街市场报罗主编以及武汉服装商会的李秘书长等人。采访了解到：武汉服装业目前是走向两个大方向，品牌化企业模式和加工型企业模式。借鉴了“浙派”、“粤派”等

品牌企业的发展经验，武汉品牌企业希望脱离“汉派服装”这个小圈子，从而走向全国；而中小型加工企业因为自身的局限性，又不能独立地支撑起“汉派服装”，众多小商户走上了一条迎合市场的加工之路。

7月16日，管理学院社会实践队抵达河南省鹤壁市淇县，开始了为期八天的社会实践活动，调研大学生村官情况。

实践队队员与当地县团委就该县大学生村官的现状、组织管理模式、考核机制、培训机制等相关情况进行了询问。在县团委张书记的推荐下，实践队员前往组织部及大学生村官办公室获取更为详细的资料[1]。武汉理工大学各学院积极开展暑期“三下乡”社会实践活动

今年湖北省大学生暑期“三下乡”社会实践以纪念改革开放三十周年和迎接北京奥运会为契机，以“勇担强国使命，共建和谐家园”为主题，坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥高校科教和人力资源优势，根据广泛开展各种形式活动。社会实践活动自启动以来，武汉理工大学各学院积极响应，发挥自身优势，创造性地开展了形式多样、内容丰富、具有巨大实际意义的实践活动。

理工英语角走进洛阳镇

在大学生暑期“三下乡”社会实践活动中，武汉理工大学外国语学院调研队的队员们利用专业优势，不仅为随州市曾都区洛阳镇的英语老师们进行了义务培训，19日还携自动化学院的队员们一同将武汉理工大学的特色“理工外语角”带进了洛阳镇中心学校，带领着当地的中小学生一同感受学习英语的乐趣。

经过前期精心的策划之后，18日下午，外院社会实践队的队员们在洛阳镇上分发“外语角”宣传单，邀请当地的中小学生参加活动。19日下午，活动还未开始，洛阳镇的很多中小学生在老师和家长的陪同下应邀来到布置一新的教室，黑板上的英文板报，欢快的英文歌曲，到处弥漫着英语学习的气氛。

管院实践队赴河南淇县调研大学生“村官”工程

为了获取有关淇县大学生“村官”工程的第一手资料，管理学院暑期社会实践队于7月17日上午走访了河南淇县县团委和县委组织部，开始了为期8天的对大学生“村官”工程调研活动。

在该县团委，实践队受到了团委书记张志明同志的热情接待。得知队员们此行的目的后，张书记就淇县大学生村官工程的大体情况及相关政策进行了说明。在此过程中，实践队队员询问了有关该县大学生村官的现状、组织管理模式、考核机制、培训机制等各方面的情况，张书记都一一作答。访谈最后，张书记推荐实践队员前往组织部及大学生村官办公室获取更为详细的资料。

机电学院实践队浙江鑫利莱调研

7月17号上午，机电学院暑期社会实践队抵达考察调研企业——浙江鑫利莱家纺织造有限公司。

经过社会实践队资料的初期整理，这次访谈的核心问题是企业管理培训问题以及该企业的技术和管理问题。前来参加访谈的是该公司副总经理助理章莹莹女士，队员们在与章女士的座谈中了解到，现在鑫利莱家纺织造有限公司已形成了员工培训机制，对于班、组长以上的人员定期培训，主要包括管理、销售、生产和研发等方面，在海宁地区家纺企业中已经形成了巨大的优势。

和章女士访谈即将结束的时候，浙江鑫利莱家纺织造有限公司总经理闻讯到场，场面的氛围一片活跃，总经理与实践队员们进行了亲切地交谈。总经理首先强调了社会实践对大学生提高综合素质的重要性，希望实践队员能够在实践过程中真正去体会和学习各类知识。

“求知明理”实践队在红旗岗村开展爱心活动

7月19日上午，武汉理工大学“求知明理”暑期社会实践队在蕲春县团县委领导们的陪同下，来到管窑镇红旗岗小学开展了一系列爱心活动，受到了当地学校老师和小学生们的热烈欢迎。

此次实践队的爱心之行共为红旗岗小学带来了衣物563件、书籍96本。在捐赠仪式上，红旗岗村王书记发表了讲话，并代表红旗岗小学向武汉理工大学表示了欢迎和感谢。

实践队员们组织小朋友们开展了“迎奥运”趣味运动会，主要包括投羽毛球、踢毽子、跳绳、两人三足、抢凳子等项目。在活动中，小朋友们共同合作、相互加油，极大地体现出了奥运精神。

走进古淹城 体验新农村

7月19日，在抵达古淹城——常州市武进区的第三天，计算机学院暑期实践队在该院党委副书记李洪彦、团委书记李小贝、各级辅导员及校友湖塘镇吴镇长、校友陶文洪先生等带领下走访了该地以生态建设闻名的三勤村，继续就信息化产业在湖塘镇新农村建设中如何发挥作用的课题进行探索。

“我们每年会给失地村民每亩750元的补助。随着社会主义新农村建设规模日益壮大，百姓也越来越体会到村里发展特色旅游给村民带来的巨大利益。”村党委书记王勤国自豪地说。之后，他还向实践队就村里发展生态园的阻力与解决方式，如何提高村民素质等进行了阐述。随后，实践队走入农户发放调查问卷，了解农民的看法。下午，实践队一行来到位于湖塘镇的江苏瓯堡纺织染整有限公司进行参观。对该镇的主要创收产业纺织业进行调研

第四篇：武汉理工大学学生运动会

武汉理工大学第十五届学生运动会

竞 赛 规 程

一．主办单位

武汉理工大学体育运动委员会 二．比赛时间

2018年10月18日下午、10月19日、20日 三．比赛地点

南湖校区田径场和余家头校区田径场 四．参赛单位 校内各学院 五．竞赛项目

1.田径项目 男子组（16项）

100米 200米 400米 800米 1500米 5000米 110米栏 400米栏 4×100米接力 4×400米接力 跳高 跳远 三级跳远 铅球 标枪 铁饼 女子组（15项）

100米 200米 400米 800米 1500米 3000米 100米栏 4×100米接力 4×400米接力 跳高 跳远 立定三级跳远 铅球 标枪 铁饼

2.趣味项目 男子组（8项）

双人1分钟原地跳绳 两人三足

足球绕杆射门

单人1分钟双摇跳绳

双脚夹沙包掷远

30米摸石过河

30米四足跑

5人2分钟3分投篮（集体）

女子组（8项）

双人1分钟原地跳绳

两人三足

1分钟踢键球

单人1分钟双摇跳绳

双脚夹沙包掷远

30米摸石过河

双人传垫排球

12人跳长绳（集体）

3.男女集体混合项目

男、女各10人×60米迎面接力 同心协力接力 4.比赛项目

篮球、排球、足球、游泳、羽毛球、乒乓球、运动会开幕式方队成绩均计入团体总分。六．参赛资格

凡我校正式注册在籍学生，经校医院查检，身体健康符合条件者均可报名参加。

七．田径和趣味项目竞赛办法及报名时间

1．各学院限报1队，每人限报1项，田径项目每单项限报3人；趣味项目按规定人数报名。每队限报1名田径专项的高水平运动员，非田径专项的高水平运动员报名资格不限。

2．报名单为电子报名盘一份、纸质报名表一份，纸质报名表加盖公章后，于10月8日前交体育部。（联系人：周强87859149、段飞星：87859343）

3．田径项目采用国家体育总局审定的最新田径规则,运动会计分方式和趣味及其它项目规则另定。

4．运动员比赛号码布, 以2004年运动会发放各给单位的号码布为准，本次比赛不再发放。

5．赛前均应提供有效身份证件（学生证、校园卡），以确认资格。八．录取名次及计分方法

1．单项和集体项目

（1）男、女单项均录取前八名, 按9、7、6、5、4、3、2、1记分,破学校最高记录者加9分(同一项目比赛中,连续多次打破同一记录者,只记一次加分)。（2）男、女单项个人按成绩录取前8名（颁发获奖证书）（3）田径接力项目、趣味集体项目、按单项2倍计入团体总分。（4）球类比赛项目前八名按单项2倍计入团体总分。

（5）开幕式方队由组委会和裁判员进行综合评分，录取一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名，分别对应单项1、2、3名3倍记分，未获得名次的参赛单位均计10分。

（6）男、女集体混合项目开幕式方队得分均按1/2分别计入男、女团体总分。（7）游泳比赛团体总分直接计入男、女团体总分 2.录取名次相关规定

（1）名次并列者，得分按名次得分相加/并列数计算。（2）比赛人数不足录取名次时，按实际参赛人数和队数录取。（3）田径项目高水平运动员取同名次（接力、集体项目除外）。

3．团体名次

（1）设男、女团体总分前八名。

（2）男、女团体总分按运动员在各单项比赛中所得分数总和计算，得分多者名次列前，若得分相同，以破记录多者名次列前,若再相等,以获第1名多者列前，以此类推。

4．大会设“体育道德风尚奖” 代表队10个。5．大会设 “优秀啦啦队”代表队10个。九．大会裁判工作由体育部全体教师和部分学生承担 十．其它规定

1．申诉

按规则及规程规定，对比赛中出现的问题如有异议，各单位应在该项目比赛结束后30分钟内提交书面申诉报告，申诉报告应加盖公章，由申诉单位负责人上交组委会。如申诉有效，将依据违规具体情况给予相应的处理和批评。

2．违规处罚

凡违反参赛资格者，则取消其个人或集体项目的比赛资格，该运动员或运动队所参加的比赛项目成绩无效，并通报批评，同时，取消“体育道德风尚奖”的参评资格。

3.各单位要做好运动员在参赛中的安全教育、运动损伤和各种疾病的突发应急预案，确保不发生意外伤害事件。

4．参加本次比赛的所有运动员须办理“人身意外伤害保险”。十一．本规程未尽事宜，另行通知。十二.本规程解释权属校体育运动委员会。

武汉理工大学体育运动委员会 2018年9月6日 武汉理工大学第十五届学生运动会趣味项目竞赛规则

一、女子12人集体跳长绳

每单位限报一队，每队限报12人。两人摇绳，10人依次按序跳绳，时限2分钟，次数多者名次列前，录取名次时按各队成绩依次排名。若出现第一名成绩相同，则加赛1分钟，直至决出第一名。其它名次可并列。

二、两人三足50米跑

每单位限报男女各3队，每队2 人，两名队员并肩而立，用布条将两人中间的两腿绑上，在起跑令发出后跑到终点，比赛途中，若布条分离或队员摔倒，必须在分离或摔倒地点绑好后开始起跑，其间不停表，以最后一名队员冲过终点后计时结束。比赛时间短者名次列前。30米四足跑

每单位限报男子3人，运动员在起跑令发出后，起跑前身体的任何部位不能接触和超越起跑线，起跑后以双手双脚着地跑到终点，以身体肩部冲过终点后计时结束。比赛时间短者名次列前。

四、30米摸石过河

每单位限报男女各3人，每个运动员三块垫子，两块放在起跑线后的地面上(纵向放置)，另一块拿在手里，当听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员双脚站在两块垫子上。当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，在移动过程中，队员将垫子踩在脚下，三块垫子必须依次交替向前行进，身体任何部位不能接触地面。身体和三块垫子都过终点线，计时结束。途中如有身体任何部位接触地面，判为犯规，比赛时间短者名次列前。

五、单人1分钟双摇跳绳

每单位限报男女各3人，在时限1分钟内连续进行双摇跳绳，中间出现单摇或停顿不计成绩，累计双摇数多者名次列前。若出现第一名成绩相同，则一对一加赛，直至决出第一名，其它名次可并列。

六、双人1分钟原地跳绳

每单位限报男、女各三对，每人各用一个外侧手摇绳，跳失败后可重新继续跳，次数多者名次列前。若出现第一名成绩相同，则一对一加赛，直至决出第一名，其它名次可并列。

七、男子足球绕杆射门

每单位限报男子3人，带球绕过相距1.5米的8个标杆后射门，起点距第一杆3米、最后一杆距球门线16.5米，以球整体过球门线后停表，时间短者名次列前。若出现第一名成绩相同，则一对一加赛，直至决出第一名，其它名次可并列。

八、女子1分钟踢毽球

每单位限报女子3人，在直径为2米的圆圈内连续用任意一脚踢键，出界不算，次数多者名次列前。若出现第一名成绩相同，则一对一加赛加赛只踢一次，直至决出第一名，其它名次可并列。

九、双脚夹沙包掷远

每单位限报男女各3人，站在起点线前，不得踩线，用两脚夹着沙包，用力跳起用双脚把沙包向远处掷出，脚落地时不得踩踏或越过起点线。每人三次，每次以第一落点为准，以最远成绩为最好成绩，若出现第一名成绩相同，则一对一加赛，加赛只掷一次，直至决出第一名，其它名次可并列。

十、女子两人排球传垫球

每单位限报3队，每队2人，在4米距离外进行传或垫排球，以球落地或人出界（踩线）比赛结束，以传垫次数多者名次列前。若出现第一名成绩相同，则一对一加赛，直至决出第一名，其它名次可并列。

十一、5人2分钟3分投篮

每单位限报1队，限报男子5人，每人一个篮球，在三分线外投篮，同队队员间可自投自抢或投抢分工协作，2分钟时间内计算进球总数，进球次数多者名次列前，若出现第一名成绩相同，则一对一加赛，直至决出第一名，其它名次可并列。

十二、同心协力接力

每单位限报1队，限12男，4女，每一棒由1女3男组成，进行4*100米跑步接力。每棒四人，四人必须位于竹竿的的同侧形成一路纵队，且女生必须位于最前面，四人每人一只手同时握紧竹杆（长2米），第一人（女）持接力棒，跑动过程中握竹杆的手不得松开脱落，且成一路纵队前进，否则判为犯规。在接力区交接棒时将接力棒和竹杆同时进行交接。第四棒最后一人达到终点计时结束，比赛用时少者名次列前。

十三、本规则未尽事宜，另行通知。

第五篇：武汉理工电子电工实习报告(DOC)

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

目 录

一．实习目的………………………………（2）二．常用电工工具使用……………………（3）三．电子产品手工焊接技术………………（4）四．常用电子元器件的识别与测试………（7）五．555声光报警器的制作……………….（11）六．居家电路的设计与安装………………（12）七． 流水彩灯音乐盒的制作……………….(14)八． 实习自我总结………………………….(17)

第 1页

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

一．实习目的本课程是工艺性，实践性很强的一门技术基础课，是相关专业的必修课，也是对学生进行工程训练的重要环节之一。电子电工技术在现代生活中应用越来越广泛，日常生活中的家用电器和工业生产中的很多自动化半自动化控制微处理系统都是以电子元件为基本单元，通过集成电路来实现的。

《电工电子实习》是机电类等工科类学生工程实践课程，是实践教学的重要环节之一。在学习电类有关理论知识之后，通过一个电子产品的装配和调试过程，建立起对电子产品的感性认识是非常必要的。同时对基本操作技能进行必要的训练，为以后整个电类及其他相关学科知识的学习以及相关实践和学习打下良好的工程素养基础。

通过对居家电气设计与安装的练习，增强对生活用电及安全用电的进一步认识；通过555声光报警器的规化、装配和调试,以及流水彩灯音乐盒的制作，熟悉电路中的主要电子集成元件CD4017的作用和特性。进一步掌握电子产品制作的方法，了解电子产品商品化生产过程，对未来工程师素质的提高，思维方式的培养，特别是在实际动手能力、团队合作能力的锻炼方面，都将起着积极的作用。通过实习使我们了解和掌握一般电工电子工艺知识和技能；培养和训练我们电工和电子方面的基础操作技能，初步了解电子产品的生产实际；为后续“课程设计，毕业设计”的课程乃至今后的工作积累必要的知识和技能；培养大学生科学严谨的工作作风和良好的工作习惯。

第 2页

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

二．常用电工工具使用

实习主要仪器仪表及使用

1)主要工具：本次电子电工实习主要进行555声光报警器、据家电气设计安装实和流水彩灯音乐盒的制作所用到的工具主要有：

（1）十字起，一字起：主要用来拆卸、紧固各种螺钉及其他零件；（2）剪刀，平口钳：主要用于剪去焊接后集成电路板上过长的引脚；（3）镊子：用来夹零件，或在焊接过程中起固定作用，以免烫伤手。

图1 主要工具

2)主要仪器仪表及使用

本次实习使用的主要仪表为指针式万用表。

图2 万用表

(1)指针式万用表:

A.功能：主要用于测量直流电流、直流电压、交流电压以及各

种电子元件的电阻等

B.万用表使用注意事项：

1、万用表使用应水平放置，测量前应注意调零,尤其是测电阻时每次换挡都

第 3页

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

必须重新调零。

2、在测电流、电压时，不能带电换量程

3、若不清楚待测元件的参数范围，选择量程时，要先选大的，后选小的，尽量使被测值接近于量程

4、测量时尽量单手操作。

5、测电阻时，不能带电测量。因为测量电阻时，万用表由内部电池供电，如果带电测量则相当于接入一个额外的电源，可能损坏表头。指针式万用表黑表笔为+，红表笔为-。

6、用毕，应使转换开关在交流电压最大挡位或空挡上。

7、注意在欧姆表改换量程时，需要进行欧姆调零，无需机械调零。

8、万用表长时间不用，应将电池拿下。

三．电子产品手工焊接技术

（1）焊接原理

锡焊技术采用以锡为主的锡合金材料作焊料,在一定温度下焊锡熔化,金属焊件与锡原子之间相互吸引、扩散、结合,形成浸润的结合层。外表看来印刷板铜铂及元器件引线都是很光滑的,实际上它们的表面都有很多微小的凹凸间隙,熔流态的锡焊料借助于毛细管吸力沿焊件表面扩散,形成焊料与焊件的浸润,把元器件与印刷板牢固地粘合在一起,而且具有良好的导电性能。

锡焊接的条件是:焊件表面应是清洁的,油垢、锈斑都会影响焊接；能被锡焊料润湿的金属才具有可焊性,对黄铜等表面易于生成氧化膜的材料,可以借助于助焊剂,先对焊件表面进行镀锡浸润后,再行焊接；要有适当的加热温度,使焊锡料具有一定的流动性,才可以达到焊牢的目的,但温度也不可过高，过高时容易形成氧化膜而影响焊接质量。

（2）焊接工具及材料：电烙铁、电烙铁架、焊锡丝等。

图3 电烙铁

第 4页

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

图4烙铁架

图5 锡焊丝

（3）新烙铁在使用前的处理方法

1．新电烙铁在使用前先用细砂纸、锉刀或小刀烙铁头的表面刮光或打磨。2．搪锡。将电烙铁加热到可以融掉焊锡，但表面还没有被氧化的时候，很快的涂上松香，然后再烙铁头上均匀的沾上锡。

（4）焊接操作方法

1.操作姿势：手工操作时，应注意保持正确的姿势，：挺胸端正直坐，切勿弯腰；由于距烙铁头20—30cm处的有害化学气体、烟尘的浓度较高，所以鼻尖至烙铁头尖端至少应保持20cm以上的距离，通常以40cm时为宜，以有利于健康和安全。

2.电烙铁拿法 ：根据电烙铁大小的不同和焊接操作时的方向和工件不同，可将手持电烙铁的方法分为反握法、正握法和握笔法三种

图6电烙铁的握法

3．操作步骤：

五步施焊法：一刮、二镀、三测、四焊

“刮” 就是处理焊接对象的表面。焊接前，应先进行被焊件表面的清洁工作，有氧化层的要刮去，有油污的要擦去。“镀” 是指对被焊部位搪锡。

“测” 是指对搪过锡的元件进行检查，在电烙铁高温下是否变质。

第 5页

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

“焊” 是指最后把测试合格的、已完成上述三个步骤的元器件焊到电路中去。

图7 五步焊接法

注意：焊接环境空气流动不宜过快。切忌在风扇下焊接，以免影响焊接温度。焊接过程中不能振动或移动工件，以免影响焊接质量。

（5）焊接注意事项

（1）焊接时间不能过长(必要时可以用镊子夹住被焊元器件,起到散热作用。（2焊接时不能出现假焊或虚焊。

（3）注意不要将烙铁碰到导线等物品，将电烙铁电源线放在试验台右方。（4）烙铁必须插在烙铁架中。

（6）电子元件焊接装配

1）、元件插装时标记和色码朝上，易于辨认。2）、有极性由极性标记方向决定插装方向。3）、插装顺序应先轻后重、先里后外、先低后高。

图8 焊接电子元件插装方式

第 6页

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

四．常用电子元器件的识别与测试

（1）电阻器

电阻器，如图9，是一种具有一定电阻值的电子元器件，习惯上也简称为电阻。电阻是一种在电子产品中用得最多的电子元器件之一。它在电路中的主要作用是控制电压、电流的大小，还可以与其它元件配合，组成耦合、滤波、反馈、补偿等各种不同功能的电路。电阻的标志方法有文字符号直标法、色标法和数字标志法等多种。色环电阻，是在电阻表面涂上一定颜色的色环，来代表这个电阻的阻值。

图9 电阻器

1.文字直接标注: 直接标志法是直接用阿拉伯数字和单位在产品上标志出其主要参数的标志方法，如图。一般只标明标称阻值、允许偏差、材料、额定功率等几项参数。2.色环标注

色标法是用颜色表示电阻的各种参数值，直接标志在电阻体上。它主要适用于小功率电阻，特别是0.5W以下的碳膜电阻和金属膜电阻。色标电阻的色带通常采用四色带、五色带表示。色带不同，所表示的电阻参数也不相同。四色带表示电阻的标称阻值(两位有效数字)和允许偏差，如图2.6(a)和所示。五色带表示电阻的标称阻值(3位有效数字)和允许偏差，如图2.6(b)所示。

蓝色（允许偏差）橙色（倍乘）紫色（第二位数）红色（第一位数）红色（允许偏差）黑色（倍乘）绿色（第三位数）蓝色（第二位数）棕色（第一位数）(a)四色环标注法(b)五色环标注法

图10 色环电阻色标

第 7页

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

3.数字标志法

数字标志法多用于片状电阻。由于片状电阻器体积较小，通常只在电阻表面用 3 位阿拉伯数字表示电阻的标称阻值，其它参数省略。前两位数字表示有效数字，第3位数字表示有效数字后面0的个数（即10的幂数），当第3位为9 时表示倍率为0.1。

此外，还有少数片状电阻用四位数字标志电阻值。四位数电阻值标志比三位数标志多了一位有效数字，第4位表示有效数字后0 的个数，其余与三位数标志法相同。如电阻的标志符号为6801，表示6.80 kΩ。

本次实习中使用的主要为色环电阻。（2）二极管

本实验主要用的是发光二极管（LED）。发光二极管通常使用砷化镓、磷化镓等材料制成。它具有工作电压低、耗电少、响应速度快、抗冲击、耐振动、性能好以及轻而小的特点，被广泛应用于显示电路中。采用万用表对二极管进行简单测试。

单向导电性能的检测。通常，正向电阻越小越好，反向电阻越大越好。正、反向电阻值相差越悬殊，说明二极管的单向导电特性越好。若测得二极管的正、反向电阻值均接近0或阻值较小，则说明该二极管内部已击穿短路或漏电损坏。若测得二极管的正、反向电阻值均为无穷大，则说明该二极管已开路损坏。

（3）半导体晶体管（即三极管）

1半导体晶体管简介。

半导体也称为晶体三极管，最 主要的功能是电流放大和开关作用。三极管顾名思义具有三个电极。二极管是由一个PN结构成的，而三极管由两个PN结构成，共用的一个电极成为三极管的基极(用字母b表示)。其它的两个电极成为集

第 8页

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

电极(用字母c表示)和发射极(用字母e表示)。由于不同的组合方式，形成了一种是NPN型的三极管，另一种是PNP型的三极管。

PNP型NPN型

图11 常见三极管的外形及电路符号

三极管的种类很多，并且不同型号各有不同的用途。三极管大都是塑料封装或金属封装，常见三极管的外观，有一个箭头的电极是发射极，箭头朝外的是型三极管，而箭头朝内的是PNP型。箭头所指的方向是电流方向。

2）采用万用表对半导体晶体管进行简单测试。

a.判别基极和管子的类型。选用欧姆档的R100（或R1K）档，先用红表笔接一个管脚，黑表笔接另一个管脚，可测出两个电阻值，然后再用红表笔接另一个管脚，重复上述步骤，又测得一组电阻值，这样测3次，其中有一组两个阻值都很小的，对应测得这组值的红表笔接的为基极，且管子是PNP型的；反之，若用黑表笔接一个管脚，重复上述做法，若测得两个阻值都小，对应黑表笔为基极，且管子是NPN型的。b.判别集电极。因为三极管发射极和集电极正确连接时β大（表针摆动幅度大），反接时β就小得多。因此，先假设一个集电极，用欧姆档连接，（对NPN型管，发射极接黑表笔，集电极接红表笔）。测量时，用手捏住基极和假设的集电极，两极不能接触，若指针摆动幅度大，而把两极对调后指针摆动小，则说明假设是正确的，从而确定集电极和发射极。

本次实习使用的是NPN型9013和PNP型8550三极管。（4）电容器

1）电容器基本概念

电容器是一种可以存储电荷的常用电子元件，其基本结构是在两个相互靠近的导体之间敷一层不导电的绝缘材料(介质),电容器在电路中具有隔断直流电、通过交流电的特点，因此，多用于电路级间耦合、滤波、去耦、旁路和信号调谐等方面。

+

图12 电容器的电符号

第 9页

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

2）电容器的分类

根据容量是否可调，电容器可分为固定电容器、半可调（微调）电容器和可调电容器。根据所用介质，可分为有机介质电容器、无机介质电容器、电解电容器、真空介质电容器、半导体电容器。

（1）固定电容器。固定电容器是指电容器一经制成后，其容量不再改变的电容器。固定电容器分为无极性电容器和有极性电容器两种。

（2）微调电容器。通常以空气、云母或陶瓷作为介质，电容器容量可在小范围内变化，其可调容量为10~100pF。

（3）可调电容器。由若干片形状相同的金属片分别连接成一组定片和一组动片，定片与动片间一般以空气作介质，也有用有机薄膜做介质的。动片可以通过转轴转动，以改变动片插入定片的面积，从而使电容器容量在一定范围内连续变化。

3）电容器的标注方法

1.大电容器的标注：较大电容器用字母和数字把型号、规格直接在电容器外壳上标出。

2.小型电容器的标注：（1）直标法。（2）三位数码表示法。（3）色标法。4）电容器的主要特性参数

电容器的性能参数很多，较常用的主要参数有电容器的标称容量、容差、额定工作电压（耐压）、电容温度系数、绝缘电阻、能量损耗、频率特性和固有电感等。（5）蜂鸣器

图13 蜂鸣器

蜂鸣器广泛应用于计算机、打印机、复印机、报警器、电子玩具、汽车电子设备、电话机、定时器等电子产品中作发声器件。；蜂鸣器主要分为压电式蜂鸣器和电磁式蜂鸣器两种类型。

第 10页

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

五．555声光报警器的制作

R1100J1R410k76284Vcc1RET736IC5552GNDC1 100uR31kC20.01u535LED1R51KVT285506VR61KR71kVT19013LED2LED3K1R210k1图14 555声光报警器原理图

原理：电路由两个555多谐振荡器组成，第一个振荡器的振荡频率为1~2Hz时，第二个振荡器的振荡频率为1000Hz。将第一个振荡器的输出(3脚)接到第二个振荡器的复位端(4脚)。在输出高电平时，第二个振荡器振荡;输出低电平时，第二个振荡器停振。这样，蜂鸣器将发出间隙声响。作品展示：

图15 555声光报警器实物装配面

第 11页

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

图16 555声光报警器作品电路焊接

六．居家电路的设计与安装

1、实习目的

1、了解家用电工元器件。

2、学习安装照明电路。

3、完成居家电气设备的设计与安装。

2、实习内容

1、导线与导线以及绝缘的方法。

2、压接导线的方法。

3、将电工元器件合理布局与连线。

4、完成带电度表的照明电路的安装。

3、居家常用电工元器件

元器件：刀开关、自动空气开关、白炽灯与灯座、开关、导线若干、工作台等。单项电能表共有四个线柱，从左到右分别是1、2、3、4接线柱。接线柱1、3接电源进线。接线柱2、4接出线，2为相出线，4为中线。

第 12页

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

4、原理图

图17 电度表的接线与配电线路

图18 线路图

5、实物展示

图19 居家电路

第 13页

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

七．流水彩灯音乐盒的制作

1.实验目的

1、了解流水灯电路的工作原理。

2、熟悉电路中的主要电子集成元件CD4017的作用与特性。

3、进一步掌握电子产品的制作方法。

2.流水灯原理

电路由NE555,CD4017,和十个LED灯组成流水灯电路,接通电源后,系统可以依次点亮每一盏led灯，LED灯间隔亮的时间固定。

图20 电路硬件框图

NE555搭建成一个定时器电路，定时器的时钟周期由R1,R4,C1组成，时钟周期T=0.639(R1+2R4)C1。

图21 流水灯原理图

第 14页

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

图22流水灯PCB图

CD4017输出高电平的顺序为③，②，④，⑦，⑩，①，⑤，⑥，⑨，○11，各种发光形式可按自己的需要进行组合，本电路中R4固定，因此无法改变彩灯闪光速度。

3.音乐播放原理

音乐播放电路使用了集成的音乐芯片，该芯片把一首歌的音符对应产生的音乐频率烧到芯片内部，加上如下图所示原件，即可驱动扬声器发声。

图23 音乐芯片

4.具体制作

木质音乐盒制作

①按照下图所示尺寸对模板进行切割打磨。

②用热熔胶配合热熔枪，电烙铁对木板进行粘合，进行边缘打磨。

第 15页

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

③使用彩纸彩条对木盒进行美化。

④对木板进行规划后钻孔，放置LED灯组 5.实物展示

图24 流水灯音乐盒整体效果

第 16页

武汉理工大学《电子电工实习报告书》

图25 流水灯音乐盒侧面

七．实习自我总结

在这进行电工实习的两周里，收获颇丰。通常觉得时间过得快是因为太过无聊，然而这两周对我来说，却是我从未有过的很充实的大学生活经历。我很高兴能够有这么一次实践的机会。对于这次实习让我懂得了不少东西，就拿制作报警器来说吧，当我们制作完成后，首先我们要检查焊接的地方是否正确，检查电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。然后通电检测，如果失败，再仔细查找错误，实在不行就请老师帮忙！不过在整个过程中我们一定要有耐心，这才是我们能完成任务的关键所在。总之，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！在最后终于听到自己所做的音乐盒成功播放出动人的声音，看到闪烁的彩灯，还有那独特的造型，我真的是既高兴又激动，总算觉得自己的努力还没有白费！经过两个星期的电工电子实习，我学会了基本的焊接技术，知道了电子产品的装配过程，还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都大大提高了我们的动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。还有最基本一点是以前学习《模拟电子技术》课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西，真的很感谢在我的大学生活中能有这么一次让我独立动手完成一件事的机会。总而言之，整个过程下来就是乐在其中，身心愉悦。

第 17页