邵家桥中学朱印老师先进材料

第一篇：邵家桥中学朱印老师先进材料

扎根偏僻山乡 献身山区教育

——记思南县邵家桥镇中学教师朱印

默默耕耘二十余载，耿耿忠心献教育。执教25年以来，朱印老师在山区教坛孜孜不倦地辛勤耕耘，沥血育桃李，怀着对党的教育事业无比挚爱的深情，用无悔的青春谱写了一曲献身教育回报山乡的奉献之歌。

现年46岁的朱印老师，大学文化，1987年参加工作。曾在地处思南边陲偏远山区兴隆乡中学工作6年，1993年调入邵家桥中学，工作以来，一直是初三毕业班英语把关教师，一向勤奋敬业，求真务实，大胆创新，勇于开拓，具有扎实的理论功底和严谨的工作作风。执教25年来，担任了14年班主任的他，在工作中始终处处为人师表，将自己的心血全部倾注在所钟爱的教育教学工作上，用他那淳厚的师者之范向一届又一届学生指引人生的真谛，传播着知识的火种。

朱印之所以当初选择了教师这一行，是因为他深深地热爱着教师的职业。因为爱，他成功；因为成功，他更加爱，这是他的辩证法。多年的教育教学工作，使他积淀了丰富的教育教学经验，也使他深深地体味到，做为一名合格的教育工作者，“传道授业解惑”是本职，教师应既是向学生传授知识的“经师”，也是教育引导学生身心健康发展的“人师”。送来迎往，他同每届学生都结下了深厚的师生情谊。1996年，邵家桥中学仅仅考取重点高中1人，学生对学校极度失望，纷纷转到别的学校就读，学生流失十分严重。在学校处于低谷时，经学校与镇教办研究决定，挑选了朱印老师担任班主任及英语科教学。他向学校表态：“争创一流班级、一流的教学成绩”。为此，他不舍昼夜，全身心扑在教育之路，他耗尽心血设计了近10万字的教案方案，精心备课。“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，对学生的教育管理上，他更是以身作则，倾注了大量的心血。学生赵凤，朱红星因家庭贫困辍学，他利用课余时间跋涉10公里山路登门家访。在学生家徒四壁的家中，朱印老师望着学生那渴求的眼睛，他心里深深地震颤了。善良的他无声地把自己微薄的工资垫上，圆了这两位学生的读书梦（赵凤同学考上黔南 卫校，朱红星同学考上了铜仁卫校）。因家庭矛盾而私自外出的学生夏绪胜，在其家长措手无策时，朱印老师闻讯后给他写信，打电话，经过耐心的思想教育动员，功夫不负苦心人，这名学生不久即返校园。1997年该生以优异的成绩考入省财校。辛勤的汗水浇灌出丰硕的成果。1997年，该班在中考统招中重高、中师、中专上线录取35人，升学人数创该校有史以来的最好记录，受到上级的充分肯定。

2009年以来，他又任了初一年级的英语教学，一直上到初三。在他的带领和管理下，我校今年中考580分以上的有18人，学生朱应山以总分617分名列全县第二名，我校上省级示范性高中25人，创我校历史新高。

工作25年来，他始终怀着一颗炽热的心，拼搏在教育教学第一线，无私地奉献着自己的光和热。他患有高血压病，身体虚弱。严重时，头昏眼花，心跳过速，心慌、气短。他自己经常是蜷缩在床上查阅资料，揣摩教学方案。伴随他的早餐常常是一杯热水，几粒药丸。有好几次，他差点昏倒在讲台上，却依然坚持上课。他的心里装的只有学生，对此，他从未向领导讲过半句情。

参加工作以来，他从不肯轻易请假和随便调换课，唯恐影响教学，耽误学生上课。可是，他对自己孩子的学习，却舍不得多花时间辅导。他经常备课，制作教具到深夜。在为学生还是为子女、家庭的天平上，他总是把砝码加在前者。做为丈夫和父亲，他是失职的。但强烈的事业心和责任感鞭策着他，鼓励他只能做出如此选择。他常常扪心自问，我对得起教师这个神圣的称呼吗？为了不使这个神圣的称呼蒙垢，多年来他省吃俭用，每年，他订阅专业报刊的钱在500元以上，同时买了数不清的专业书籍，认真攻读，潜心钻研，虚心求教，像海绵吸水一样积蓄着自己教学经验与专业知识。

对学生们来说，朱印老师既是严师又是慈父。他经常牺牲节假日和课余时间抓差补缺，利用多种渠道加强后进生的转化。他经常与学生打成一片，了解学生的学习、生活情况和思想动态。历年来，他坚持每晚到学生寝室清查人数。这 些年，朱印老师一直致力于教育管理的探索、研究，他用自己对学生的爱心赢得了学生的尊重和教育管理工作的成功。他总是这样认为：教育事业是爱心的事业，学生是教师们心中的太阳，他相信爱是帮助彼此最大的力量，也深信唯有怀抱这种理想，教育才有永恒的生命，然而这份爱心必须建立在尊重、了解与不断引导上才是爱的真谛。

平时教学，他潜心钻研教材，总结经验，积极探索中学英语的改革，谋求素质教育之路。他认为：一个好的教师，就是把知识传授给学生变为学生的素质和能力。对农村中学一些教师，学生对英语教学畏难的情况，他却行之有效，言之有理：有的学生并非缺乏英语才能，仅仅是因为感情上厌恶英语；有的学生并非有英语方面的突出才能，只是由于感情上喜欢英语教师，才爱上并学好英语。因此他在教改的主攻方面，是活跃课堂气氛，把“要我不”变为“我要学”，提出了向“45分钟要质量的思路。英语教学在农村中学缺乏语言环境，为了达到教学目的，他在教学中晓之以理，动之以情，让学生明白学习英语的重要性并充分调动一切艺术手段，让英语词汇和对话融入一种生活情景中进行教学。还将英语教学渗透到学校开展的各项活动之中。如歌咏比赛他让学生唱英语歌曲，在全校师生中引起了强烈的反响，学生受到极大的鼓励，都觉得学英语生动有趣。为了激励学生全面发展，他每接一届学生都自己掏钱设立各种奖项，奖励在各方面进步的学生。

从教以来，他的教学工作取得了可喜的成绩。自1993年8月调邵家桥中学工作以来，在1993-1994年度中，两次获英语科全镇统考第一名，所任毕业学科升学成绩一直名列前茅。为了登临英语教学的至高殿堂，他虚心求教，刻苦钻研，深刻领会和把握英语教学内在的本质规律，熟练驾驭专业技术知识，注意自身专业水平的成长和教学艺术水平的培养、提高。1997年4月于贵阳参加“张法”教学研讨交流会，2007年7月参加“美中友好”志愿者英语教师培训，2011年8月参加“全国第八届中学骨干英语教师新课程教学高级研修班”培训。1999年 评为中学英语一级教师，2006年被为高级教师。2000年被铜仁地区教育局评为镇级教学能手，2001年5月份，通过县教育局的听课评审，正拟评他为县级教学能手。2004年元月被地区教育局评为教改实验实验先进个人，2007年6月被思南县教育局评为先进教研工作者。

尽管教育教学工作烦忙，他仍然坚持教研。执教以来担任了12年学校英语教研组长，成为学校英语教学的学科带头人。迄今为止，他在《英语周报》等报刊杂志上发表了《词形转换考练》、《一词多义（性）形象》，《宾语从句考查》、《哪些动词后不要不定式符号》等教学业务文章8篇，其论文《浅谈情感教育在教学中的应用》登载《二十一世纪中国创新教育理论实践与研究》（《中国教育理论与实践研究》编委会与华中普通教育研究中心主编）；《提高英语课堂教学之我见》被《中华教师科技干部优秀论文汇编，并在该书编委会和国家级综合性出版社中国大地出版联合举行论文评比活动中荣获二等奖。

近几年来，为了他钟学的教学事业，朱印老师的身体渐渐消瘦，高血压的病情不断加重，学生、同事、领导们都为他担心，众多毕业的学生都经常来信劝他注意保重身体，但本人却感到很幸福，很充实，他说：“眼下，我们国家正面临许多困难，需要我们每个人责无旁贷地拿出切实的行动为国分忧。现在有些年轻人怨天尤人，夸夸其谈，殊不知最终浮载中国这艘航船抵达社会主义现代化彼岸的，是实干的汗水而非空谈的唾沫。现在我们最需要的是从在自己的岗位上扎扎扎实实地做事，而不是考虑别的什么”。

“桃李不言，下自成蹊”。多年的辛劳换来了丰硕的收获，受到了上级组织的肯定。工作以来，每学年都被评为学校先进班主任，先进教师，所任班主任的班级多次评为“文明班级”、“先进班级，在1997—1999年的年度考核中，连续3年被评为优秀，获镇（区）级表彰12次，1997年被评为县级优秀班主任，1998年被评为县级体育达标先进班主任，2001年9月被铜仁地区行政公署评为优秀教师。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“。在成绩面前，朱老师表示：”事业无止境，成绩已成为过去，热爱自己的事业，为科教兴国做出自己的贡献“。这是他人生始终追求的奋斗目标。如今，他正踏着无影朝露，迎着晨风，用自己坚实的手臂托起一轮轮山乡明天的太阳，实践他扎根偏僻山乡，献身山区教育的人生誓言。

思南县邵家桥中学

2012年7月4日

第二篇：邵家桥中学法制教育实施方案

邵家桥中学法制教育实施方案

一、指导思想及工作目标

法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。学期来，我校法制教育工作，要深入贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进《中小学德育工作的意见》，《公民道德实施纲要》，坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。

二、加强我校法制宣传教育工作及活动目标

1、认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《中学生不良违法行为与道德法律规范》、《公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。

2、提高思想认识，加强宣传力度。认真落实到各级各班，要把宣传贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与青少年成长相关的法律法规作为宣传教育的重点,有计划、有步骤地在全校学生中掀起学法、懂法、守法、用法的热潮。学校的团员老师要认真积极支持德育副校长和法制副校长的工作，广开宣传渠道，丰富宣传形式,开展大量生动活泼、内容丰富的法律宣传咨询活动。

3、开展学习交通安全法规的活动。深深意识到这样存在着严重安全隐患。在近期来，我校非常积极并经常开展学习交通安全法规的活动，无论在校会或者班会上，都认真宣传“道路交通安全法”知识，提高学生的安全意识。同时，组织学生观看法制宣传片《“关爱生命，安全出行”全国道路交通事故典型案例警示录》。

4、加强学生禁毒法制宣传教育工作，在青少年中普及禁毒法律常识，增强学生拒毒防毒意识。做好舆论宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富青少年精神文化生活，教育青少年远离毒品，珍爱生命，着眼未来。充分利用黑板报、宣传栏等各种宣传阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。通过禁毒宣传栏图片展示等内容丰富，提高广大学生对毒品危害性的认识，提高自觉抵御毒品的能力。

5、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

6、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。

四、主要任务及要求：

1、以法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。

2、切实从“校园常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生认真学法、知法、懂法、守法。

3、组织丰富多彩的教育活动。通过团员主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。

4、努力做好对不良行为学生的教育帮教工作。校园内，要求全体教师与之开展手拉手活动，同时要求各班主任不仅了解学生在校的情况，还要了解学生的家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。加强与公安、司法等部门的联系，充分发挥社会作用。定期邀请法制教育副校长到学校作法制讲座等，并指导学校开展法制教育和综合治理，协助学校做好对不良行为学生的帮教工作。

5、学校要积极利用家长学校，采用面授、函授、讲座、交流、校信通平台等形式，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。

6、加强校园及周边地区的治安综合治理，积极争取街道、公安、派出所的支持，加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境。

思南县邵家桥初级中学

第三篇：邵家桥中学科技小组活动方案

邵家桥中学科技小组活动方案

为全面提升学生的科学素质，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，提高学生的动手能力和应用工具的能力，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，办好我校“4+2”特色学校，现成立我校科技活动小组。

一：各班有兴趣、爱好的同学拥跃报名参加，每班限1——2名。班主任在下周星期一（3月18日）开教职工会时交名单。二：每周星期二、四日下午课外活动时间为科技小组活动时间。

三：活动地点，学校办公楼三楼“科技小组活动室”。四：另，参加科技活动的同学在近期交一件作品，参加四月份县科技活动比赛。

邵家桥中学科技活动小组

2013-3-15

第四篇：朱桥中学德育工作交流材料

朱桥中学德育工作交流材料

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。我校坚持以 “三个代表”重要思想为指导，深入开展科学发展观，根据市教体局《关于在教育系统深入实施“心灵工程”的意见》精神，维护未成年人心理健康，培养未成年人良好道德品质，全面加强未成年人思想道德建设，因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了德育教育在学校中的积极作用，其主要做法是：

一、建立健全的学校德育机构。

进行学校德育教育，需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级组织机构，明确德育教育的职责。由校长、政教主任、团委书记和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育教育的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

二、明确责任，调动班主任和任课教师的积极性。

发挥德育作用必须明确班主任和任课教师德育工作职责，调动他们的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。一是调动班主任加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责、考核细则，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先。二是调动各任科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律，各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的，这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力，能给学生深刻的影响，形成强大的内化力量。学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，把他们此项工作的好坏纳入每年的工作质量评价中。

二、加强校园环境建设，充分发挥环境育人作用。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个时时爱教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、校园广播、阅览室、德育活动室等。有校风、教风、学风以及《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演，丰富多彩的音体美活动和兴趣小组活动并形成了定期搞绘画、合唱、体育比赛等大型活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、以学校团委为阵地，发挥德育管理者的作用。

在上级团委和学校党支部的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，围绕学校工作重点，解放思想，开拓创新，自觉践行“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，充分发挥团队在未成年人思想道德建设中的积极作用，作好对全校学生的德育教育，以育人为本，以做好学生的思想工作为基本手段，以培养德、智、体全面发展的学生为目标，在实际的工作中去不断的充实和完善，总结经验教训，弥补不足，在各级领导的关怀下，逐渐的成长和成熟。学校德育管理部门认真贯彻落实上级团委、关工委的工作要求，加强团的基础建设，先后组织多种形式的德育主题教育。如：利用周一升旗仪式，通过国旗下讲话对学生进行文明、守纪、诚信等德育教育，利用法制宣传日对学生进行法制教育。组织清明节扫墓对学生进行革命传统教育。先后开展了“庆祝建国60周年系列活动”、“争当四好少年”及四好少年评选活动、“倡导绿色手机文化”活动、“热爱祖国，唱响和谐”读书征文、演讲比赛、“读好书、唱好歌、做好人”等一系列主题教育，配和教体局组织了第一届“书香暑假”征文活动和第四届“莱州联通杯”书信大赛活动，并且获得各种奖励，为我校争得了荣誉。还对学生普遍存在的问题，搞了“告别不良行为，构建和谐文明校园”活动。还聘请原镇教委工会主席郭学福教师给全体师生做爱国主义报告。根据市教体局《关于在教育系统深入实施“心灵工程”的意见》精神，结合学校实际，利用学校团委这块阵地，成立校外亲情援助小组，实施“夕阳计划——关爱孤寡老人”活动。摸底排查了朱桥镇小战家村孤寡老人战启刚为学校援助对象，并建立长期走访援助关系，进行亲情关怀、生活照料。在扶危济困中培育学生善良品德，提升道德境界。活动开展的顺利、严谨，受到社会各界的关注和好评。为了更好地突出共青团的德育育人作用，组织全体团员通过各种学习、实践活动让他们树立崇尚理想和远大志向，并立志为民族争光，从小打好思想基础，时刻准备为党、为人民、为社会主义和共产主义事业贡献力量，并努力培养了他们优良的道德品质，即以集体主义为核心的社会主义道德，努力做到心中有他人、心中有学校、心中有集体、心中有祖国。每年发展团员100余名，为团组织输送了新鲜的血液，鼓励和引导更多的青少年向团组织靠拢，更好地推动了学校团队工作的有效开展。

朱桥中学 210.12

第五篇：朱家桥学校优秀少先队员推荐材料

优秀少先队员推荐材料

李涵丹，男，现年9岁。成县朱家桥学校三年级班班长、中队长。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。该队员勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。

一、品学兼优 李涵丹同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”。不止这些，李涵丹同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日他总喜欢去新华书店看书，他已经读完了《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》等书籍。课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。

二、老师的助手 李涵丹同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。

放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。

三、乐于助人 李涵丹同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习后进的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名后进生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是李涵丹同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，李涵丹知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，李涵丹都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮助解决；碰到下雨天，李涵丹就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在李涵丹兄弟般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

成县朱家桥学校

2012年4月24日