王蓉蓉------优秀少先队员先进事迹材料

第一篇：王蓉蓉------优秀少先队员先进事迹材料

优秀少先队员先进事迹材料

王蓉蓉，女，现年11岁，八珠红军小学五年级（1）班文艺委员。她是个诚实、善良、懂事、有孝心、勤学好问、酷爱诵读、能歌善舞的好孩子，深受同学及老师们的喜爱。

一、勤学好问，钟情读书

王蓉蓉同学虽然年龄不大，但她总是在各方面严格要求自己。从入学以来一直勤学好问，课堂上专心听讲、善于动脑思考、积极发言，遇到不理解问题就会记录下来，及时或课后主动询问请教老师和同学，大有不解决问题誓不罢休的韧劲。正因如此，她从一年级到现在，成绩一直名列前茅。她还喜爱读书，常利用课余时间、早晚和星期天读了不少课外读物，写了不少读后感，以至于她的作文水平得到了提升，言谈举止不失“温文尔雅”之气；故事会上更是滔滔不绝、绘声绘色。她常常给同学们说，她喜欢畅游书的海洋，喜欢享受书香之气。

二、酷爱朗诵，能歌善舞

王蓉蓉同学从一年级到五年级一直被同学们选为文艺委员。她有着强烈的责任心，善于团结、组织同学参加或排练文艺节目。学校里的各项活动大都有她活跃的身影，她付出了不少心血和汗水。

她不仅歌唱得好，舞蹈也跳得不错。常常利用课间组织本班女生和爱好舞蹈的部分男生编练舞蹈，多次为班级争光，也丰富活跃了同学们的课余生活，增强了同学们的凝聚力和向心力。

歌舞并不是她的强项，普通话才是她的亮点。从小学一年级开始，她的普通话就说得很好，很有语言天赋，对语言的感受力很好。经过四年多的指导和她自身的不懈努力，终于有了很大进步。于2016年至2017年连续两年“六一”文艺汇演中担任主持人，并多次担任学校其他集体活动的主持人，多次被评为“优秀主持人”。期间，她落落大方，声音抑扬顿挫，甚为动听，情感真挚，很有感染力，吸引了广大师生和前来观看的家长，赢得了一致好评。

她不仅经常模仿学习著名主持人的言行和主持风采，而且还经常练习模仿诗歌朗诵名人的朗诵。功夫不负有心人，为此，2017年10月和11月王蓉蓉在班级诗歌朗诵和全校诗歌朗诵竞赛活动中获得了大家的称赞，被评为“诗歌朗诵优秀选手”。在她的带动下五（1）班全体学生朗诵产生很大的兴趣，认真练习朗诵，获得了不小的进步。

三、善良懂事，孝心永驻

因父母常年在外打工，爷爷在家劳作，只有奶奶在租的小房子里陪伴她。她小小的心里觉得父母在外辛苦，每次打电话都会说一些温暖爸妈心的话，还说她和奶奶、爷爷都很好，她会照顾好奶奶的，让父母不要担心。她还觉得爷爷和奶奶也很辛苦，特别是是奶奶，因为她觉得奶奶上了年纪，每天还要给她做饭、烧炕......所以平时她只要一回到住的地方，就会抢着干一些力所能及的活，减少奶奶的负担，不让奶奶过于操劳，同时还会给端茶倒水......每天晚上，从不忘记给奶奶端上一盆洗脚水，给奶奶洗脚。入学四年多来，她已经学会了做饭、洗衣。但从未影响自己的学业。

我们相信，这位勤学好问、团结同学、乐于助人、酷爱朗诵、懂得感恩、有孝心的的小姑娘在祖国的蓝天下，在少先队这块沃土的培育下，一定会越来越“美”。

八珠红军小学

二〇一七年十一月二十二日

第二篇：优秀少先队员尚蓉蓉事迹材料

优秀少先队员尚蓉蓉事迹材料

尚蓉蓉，一个天真活泼的11岁女孩，现就读于现就读于开边小学四年级，任班级学习委员，学校少先队小队长。

她从小就受到父母的良好教育，平时团结同学，学习刻苦，对待工作认真负责，是老师的得力小助手，多次被评为学校“三好学生”和“优秀班干部”。同学眼中的她——乐于助人，直言不讳。

老师眼中的她——认真负责，尽职尽责。

作为学习委员，她每天早早到校，整理作业台，发放作业小心谨慎，生怕摔坏同学的作业本，班上总有几个学生的作业本不整洁，她就不厌其烦的帮助他们整理。对工作，她认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。经常帮老师出主意、想点子，成为老师不可缺少的小帮手。在班级中，她能主动参与班级的各项活动，参与制定班队工作计划，配合班主任组织开展班队活动。

家长眼中的她——勤奋好学，热爱劳动。

她从小学习生活就很有规律。早晨六点，准时起床，完成语文、英语作业中的朗读背诵部分，然后自己洗脸、梳头、整理书包。事实上，从三年级起，她就一直很有规律地安排个人的学习与生活，比如早晨听读英语、朗读背诵课文，自己梳头、整理床铺，下午放学回家后便立即做作业、预习功课，写日记，每晚临睡前都是自己洗袜子。而到双休日，看书和写日记是她必不可少的功课，完成作业后帮妈妈

干家务。遇到家里没人在家，她会自己解决吃饭问题，去同学家玩，会告诉妈妈什么时候回家，并会言而有信。

她是一个有爱心的孩子。她从不乱花一分零用钱，班里的李冰冰同学由于先天智力障碍，学习吃力且习惯差，总爱小偷小摸，同学都嫌弃她，而尚蓉蓉同学则不同，她总把自己的好吃的分给她一部分，平时给她练习本、铅笔之类的更不用说了。

总之，该同学综合素质良好，在学习、生活中起到了少先队员的先锋模范作用。

第三篇：王蓉教案日月潭

9、日月潭

玉泉学校王 蓉

教学目标

1．会认9个生字，会写12个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。

3．有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

教学重难点

有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

教学准备

生字卡片

课时安排

两课时

教学过程

第一课时

课时目标

1．会认9个生字，会写6个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。

3．有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

一、导入：

台湾的日月潭、山清水秀，风景如画。新疆的吐鲁番，牛羊成群，瓜果飘香。首都北京，车如水，人如潮，繁华而热闹。我们的祖国多么可爱！小朋友们，你们愿意和老师在接来的这些日子，一起去看看祖国的美丽河山吗？

那今天，老师就先带小朋友们去看看山清水秀，风景如画的日月潭。

二、情景导入课题

1、小朋友，观看书上的插图，看了这幅图，你最想用哪个成语来形容？

2、这个美丽的地方叫日月潭。（出示课题）

3、读课题

三、整体感知

1、自读课文：过渡，今天，我们就走进日月潭，细细地浏览一番。等会儿，老师还要请大家当小导游呢！

要求：1）朗读课文，读准生字并记住它。

2）你觉得写最美的地方，请多读几遍。

2、检查课文朗读，顺势学习生字读音。

四、入境悟情

1、现在你们是小导游，假如一个外国游客想去日月潭旅游，有几个问题想问，你们有信心回答吗？

1）、日月潭在哪里？

2）、日月潭的名字是怎么来的？

2、先读课文一二自然段，完成填空。再做小导游介绍。

日月潭在（）。

因为湖水中央有个美丽的小岛，叫（），小岛把湖水分成了（），北边像圆圆的太阳，叫（）；南边像弯弯的月亮，叫（）。所以这个就叫（）。

3、指名填空。

4、现在请一位小朋友来做导游，老师做外国的游客。谁想做小导游？ 师：hello 中国小朋友，你好！

生：hello 阿姨，您好！

师：你能给我介绍一下日月潭吗？

生：能。（然后介绍填空内容）

师：谢谢你，介绍得真好，现在我更想去日月潭了，欢迎吗？

生：热烈欢迎您来日月潭观光，祝您玩得愉快！

5、朋友，日月潭真是你们所介绍那样吗？看书上插图。

6、师介绍：这就是光华岛，一座小小的山，却长满树，绿绿的，就像是水中的一颗绿珠，把湖水分成两半。我们看着图一起来介绍。

7、生介绍。（感情朗读一、二自然段）

8、小结：大自然真是太神奇了，山中有水，水中有山，真是“青山拥碧水，明潭抱绿珠。”

五、写字指导。“岛””“展“环”“绕”“建”“纱”

重点指导“展”和“建”。“展”字竖提左边不要多一撇，“建”字的偏旁与走之儿区别。

六、结束：今天的旅程到此结束，下堂课我们再接着去观赏日月潭。第二课时

课时目标

1．会写6个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。

3．有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。

一、复习引入

1、认读生字卡片。

2、男女生分段读第一、二自然段。

二、细读品味

过渡：日月潭不光神奇，她还是个爱美的小姑娘，在不同的时间，不同的天气要换上不同的衣服。你们能不能通过自己的朗读来把日月潭的美表达出来？

（一）、清晨

1、现在，我们就来看看清晨的日月潭。

（找好词、想画面、美读课文）

2、讨论交流：你觉得哪些词特别好？（学生汇报交流）

重点理解“隐隐约约”

1）读句子，这样的画面你们能想象得出来吗？

2）看课件，像这样看起来不太清楚，不很明显就叫“隐隐约约”。

3）读好句子（轻轻地、慢慢地，让人感觉清晨的沉寂）

4）、指导朗读（指读——师范读——指读点评——齐读——背诵）

（二）中午的日月潭

过渡：中午的日月潭有时太阳高照，有时细雨绵绵，你喜欢哪一种情景呢？——用刚才的方法选读自己喜欢的部分。

1、自读

2、汇报交流，随机教学。

1）晴天的日月潭

a、重点理解：太阳高照、清晰、展现齐读。

b、整个日月潭的美景会有哪些？想象一下你仿佛看见了什么？（湖水、湖面、游人、周围会怎么样？）

c、交流，朗诵指导

2）雨天的日月潭

a、下雨时的日月潭会是怎样的一番景象呢？

b、重点理解“朦胧”（从文中找反义词：清晰，理解）

c、朗读指导

３）男女生分读晴天、雨天的日月潭感受不同的美。

４）小结：晴天的日月潭是那样的明朗清晰，雨天的日月潭又是那样的朦胧，富有诗意。这让我想起了苏轼赞美西湖的诗《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。我想苏轼要是到过日月潭，也会写这样一首诗来赞美它。

三、总结朗读

小朋友，日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。它不仅是台湾人民的骄傲，大陆同胞也它的奇景而自豪。让我们再次走进日月潭的美景中，美美地读一读。

四、拓展升华

１、除了课文中描绘的清晨、中午、雨天的美景外，你还能想象出其他时候的日月潭美景吗？（提示：日出、月下、晚霞、春天„„）

２、说一说、写一写。

五、写字指导。

指导剩余的字，重点指导“隐、茂、省”。

五、实践活动。

你知道台湾还有什么美景吗？把搜集来的资料办一期“走进台湾”的图文展。板书设计：

9、日月潭

位置： 台湾省 台中 高山

形美： 像太阳 像月亮

清晨隐隐约约

中午清晰(晴天)风光秀丽

朦胧(下雨)

第四篇：苏蓉蓉（范文）

每当到了学校号召学习雷锋精神的时候，我就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己的忙碌而无所作为的时候感到悔恨。有多少人能像雷锋一样，永远的那么有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的生活由于社会的不断进步表现出更为广阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些不应该变的东西也在变：亲情冷淡，邻里的陌生，与人方便与己方便，成了互相利用的工具。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。

然而，无论时间如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人在任何时候都会追求的美好生活。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋精神被更多人敬仰、学习。雷锋精神以超过人们想象而成为人类最宝贵的精神财富。

有人曾经说：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神发扬广大。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品德。

无论我们做什么，都不能忘了雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你做的是正确的，你的工作就会有更多的收获。取得收获最重要的不是我们的知识，而是我们的道德品质。任何时候，雷锋的助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的精神都是我们不断学习的好榜样。雷锋精神是不受时间限制的，无论现代科技怎样发展，无论人们的生活方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。

在学习上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把学习当成自己的任务，做一个有利于学校，有利于班级的人。只有这样，学校才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的奖励。

雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，无论你做什么。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。

第五篇：蓉城镇材料

发挥残联作用

重视残疾人工作

蓉城镇残疾人联合会

青阳县蓉城镇是青阳县政治、经济、文化中心，全镇面积120.8平房公里，人口7.8万，其中城镇人口3.6万，辖18个行政村，6个街道社区。蓉城镇是全市经济强镇，2010年财政收入突破1亿元。在经济快速发展的同时，镇党委、政府更加注重残联工作，在残疾人保障方面加大投入，精心安排、热情服务、让全镇残疾人和他们的家庭，感受到了党和人民政府的关怀和温暖，让他们生活的更有尊严。

一、进一步提高对残疾人工作重要性的认识，把残疾工作纳入民政事务的重要内容。

蓉城镇残疾人联合会在县残联的精心指导下，认真学习“残疾人权益保障法”等法律法规，把残疾人群体作为服务对象，充分理解残疾人的思想和行为，把助残工作作为维护社会为稳定，构建和谐社会的重要工作来对待。在镇残联工作人员的共同努力下，基层残联工作得到了进一步加强，残疾人工作已成为民政事务的重要工作内容，残疾人事业也因此得到政府各部门、村、社区的高度重视，为蓉城镇的残疾人事业营造了理解、关心、尊重、助残的良好社会氛围。

镇残联为做好残疾人工作，克服了人少事多等困难，安排了张国祥同志专事残联工作。在长期工作中，该同志以博大的胸怀，高尚的道德情怀，认真细致的工作责任心，尽心尽力地为全镇残疾人服务，圆满地完成了上级交办的各项工作，并且为残疾人争取了许多利益，解决了许多问题，受到了残疾人的爱戴和尊重。

二、精心组织，完成了上级交办的各项残联工作任务。

一是全面开展残疾人普查工作和残疾证办理工作。结合蓉城实际，拟定“蓉城镇残疾人基本情况调查实施方案”在村、社区抽调39名调查员，用25天时间逐户摸底调查并进将调查数据录入，按时完成了残疾人普查摸底工作。经普查全镇已登记疑似残疾人2409人，并为910名残疾人办理了二代证，其中583人为重度残疾人。通过调查、掌握了情况，为残疾人工作全面开展奠定了基础。二是对贫困重度残疾人生活进行特别救助。经摸底审核，确定对400名重残人给予救助。建立一人一档，全年发放救助金173040元。三是白内障复明工作，经摸底全镇有122名疑似白内障患者。2010年。成功地为18人实施了免费复明手术。四是为13名肢残残疾人解决了轮椅，当镇残联张国祥和村专职委员江宝珍同志抬着轮椅走了五六里山路送到一户偏远的残疾人家中时，全家人感动的 热泪盈眶。五是重点解决129位精神病人问题。民政事务所的张国祥同志长期从事残联工作，对精神病患者造成的社会问题十分关注，他多次联系政府、民政、和医保等部门，多方筹集资金，对6名重度精神病患者联系医院，送入医院治疗，为那些无监护人的患者解决了医疗费。对2位无监护人的患者出院后，张国祥同志多次跑村、跑社区、联系安排专人为病人发药并监督他们服药，长期的坚持，控制了复发。他的尽心尽责受到了群众的称赞。2010年，对38名精神病患者和智障残疾人享受阳光家园居家托养，发放托养资金19000元。精神病药费补贴3150元。六是为6名截肢残疾人争取装配假肢，让他们融入社会成为正常人。七是开展

“万人千元就业工程”，对有一技之长又可以自食其力的残疾人，镇残联积极帮组他们就业，并为12人发放就业扶持资金12000元。蓉城镇残联为 残疾人所做的工作远不止这些。这些复杂繁琐的工作需要多少时间精力，需要多少耐心和坚持，这是因为他们的奉献和 付出，才得到了残疾人的尊重，才换来社会的和谐。

三、残疾人事业任重道远，需要我们共同关注。

蓉城残联人联合会工作人员深知，残疾人事业永无止境，不仅要靠专门这项工作的同志们的努力，更要靠社会各界的支持和关注。为此，蓉城镇残联提出：

1、经常不懈地为残疾人服务，把党和政府的温暖送到每一个需要关爱的残疾人的心里，以实际行动为残疾人维护权益，帮助他人树立信心，自食其力并引导残疾人对未来充满信心和希望，让所有的残疾人“沐浴阳光，共享和谐”。

2、利用“全国助残日”、“爱眼日”“万人就业工程”等契机，向政府、单位、企业和社会各界人士为残联人呼吁，请求社会资助，解决残疾人问题。社会各界也要伸出援手，共同关注残疾人。

蓉城残人疾联合会的全体工作人员坚信，在党和政府和社会各界的共同努力，通过我们的扎实的工作、无私的奉献。蓉城镇残疾人事业将会做的更好，所有残疾人将会生活的更有尊严，更加幸福。