窑湾镇陆口小学学陶简介

第一篇：窑湾镇陆口小学学陶简介

学 陶 简 介

一、萌芽阶段

1944年，陆保伦先生在徐州培真中学读书时，学到一篇陶行知的文章，同时又认真听了教师介绍陶行知的先进教育事迹，那时陶行知的教育思想及其伟大精神就在陆先生脑海里深深地扎根。1948~1951年，陆保伦先生就在陆口小学教唱过陶行知的《锄头舞歌》和《镰刀舞歌》，这便是陆口小学学陶的萌芽。

二、奠基阶段

1981年10月，陆保伦先生在铜师任教时，到南京参加了陶行知诞辰九十周年纪念会。在这次会上他听了一些重要的学术报告，观看了晓庄师范学院举办的内容丰富的专刊、板报，参观了陶行知纪念馆，拜谒了陶墓，与会者的座谈更加深了他对陶行知光辉一生和其伟大教育思想的认识。回校后，陆保伦先生就着手研究陶行知，同时培育学陶骨干。1987年陆先生请到了省研究会秘书长汤翠英同志和江浦县五里小学副校长李亮同志在铜师作了一场精彩的学陶报告，并播放《陶行知录像带》，还有目的地找一些学生座谈，共同探讨陶行知的教育思想，这为陆口小学走上学陶之路奠定了基础。

三、踏上正轨

1989年，铜师毕业生郭玉刚、王玉荣分到陆口小学，陆保伦先生带来了《陶行知文集》和许多学陶小册子，筹划组织了陆口小学第一届（三至六年级）学陶实验班，王玉荣任班主任。第二年，陆先生又将学生赵伯红送到陆口，扩大了学陶规模，自此，陆口小学正式走上了学陶之路。

第一届实验班重点实践陶行知先生的“六大解放”和“求真”教育，努力使学生“眼能看、口能说、脑能想、手能做，并以足够的时间保证他们走向社会、走进自然，去看、去想、去做自己能做的事。背陶诗、学陶歌的同时，班内成立书法、音乐、小报、制作等兴趣小组，学生的特长得到了较为充分的发挥：班干竞选，考试不监考，不安排值日生，全班识简谱，写循环日记„„1993年5月18日我校进行的学陶汇报会，得到两市领导及地方干群的好评。

1994年起，王玉荣老师在继续实践“六大思想”的基础上，变陶先生的“每天四问”为“每周四问”并以书面总结的形式让学生每周总结一次自己在身体、工作、学问、道德等方面是否有进步，学生整体素质的不断提高是这一阶段最突出的亮点。省陶会汤翠英老师评价说：“做每周四问总结，这本身就是一个创造。”同时，学校还搞了一些适合农村小学的学陶项目：果树嫁接、农药、化肥的使用、常见病虫害的防治等初步的农业技术。学生在活动中学劳动、学科学、学技术、学做人，积累了热爱农村、建设农村的爱农思想。1997年10月，徐州陶研会组织奖的“三口一店教育促小康现场会”在这里召开，徐属各县学陶学校参加了这一活动。大家一致认为：农村小学生学点农知、农技，将来对于他们在建设新农村、新家园都会有很大的帮助，陆口小学这条路走得好、走的对。2001年，陆英政校长调入我校，学生自我教育再研究和教师学习陶行知先生的四种奉献精神的陶研活动在我校全面展开，学生的《生活日记》和教师的《学陶札记》成为学校的学陶亮点；2003年徐州市陶行知研究会暨“行知亭”揭幕仪式在我校隆重举行；2004年《学生自我教育研究》课题通过专家组的验收；2007年，由陆保伦先生筹款建造的“名人画廊”落成。

四、主要实绩

实实在在的付出，必定有实实在在的收获。1992年学校获省陶学会二等奖，被评为先进集体；1993年5月，学陶汇报会在此召开；1994年1月，学校被评为“徐州市学陶先进集体”；1997年10月，郭玉刚、王玉荣同获徐州市“学陶标兵”称号，事迹收入《探索集》，同时学校被评为“学陶先进集体”，同年“教育促小康现场会”在这里召开；1998年王玉荣老师被评为江苏省优秀班主任和优秀教育工作者，郭玉刚、王玉荣所撰总结、论文多次在两市获奖并在刊物上发表，《雏鹰之声》上同一期发表了王玉荣及其学生的6篇作品；2002年王玉荣老师承担的实验课题《学生自我教育的研究》先后在省陶会和中陶会立项。2007年学校被评为“国家级先进素质教育基地”，2009~2011年学校先后被评为“新沂市校园管理先进集体”、“新沂市精细化合格学校”、“新沂市平安校园”、“徐州市陶行知思想实验学校”等称号。而今《学生自我教育再研究》正在酝酿申报，学陶师陶活动正在轰轰烈烈地开展，现在的陆口小学正以崭新的面貌出现在苏北小学界。

第二篇：窑湾镇陆口小学文化建设主题方案

陆口小学文化建设主题方案

一、文化主题

知是指科学知识，行是指人的实践，也就是说人不仅要认识（知），尤其应当实践行，只要把知和行结合起来，才能称得上是善。我校创建于1928年，是苏北第一个党支部的诞生地，八十六年的历史不变迁，学校三易其址，不仅为国家建设培养了大批的人才，而且积淀浓厚的文化底蕴。尤其是学陶师陶特色鲜明，历经二十五年，获得了一个有一个荣誉与称号，以学陶为主题的校园文化建设独具一格，是学校一张响当当的名片。为了更好地弘扬行之思想，使一代又一代的陆小人，学的知识，了解校史（知），为今后学校的发展而有所奉献（行），所以将学校的文化概括为行知文化。

二、支撑项目

1、目前学校有：约五十米的“集历代名家精品，汇诸类书体萃华”的书法碑廊一个，书法作品上起古代甲骨文，下至现代行草。远追二王，近收新星，颜李欧赵，苏黄米蔡共揽，真草隶篆行，各显千秋，可谓名家荟萃，诸体完备，对弘扬中华文字，陶冶师生情操，起到潜移默化的作用

2、由陆保伦先生及其胞弟捐资2.6万余元，建成的行知亭一座，庭中既有陶行知简介，有学生每周四问摘录，有教师成果展示，有学陶师陶简介，还有优秀教师简介，都凝聚着陶行知先生知行合一的精华。

3、钟秀廊，又称名人画廊，有古今中外名人画像四十九幅，名人名言八十一条，钟秀廊寓意陆口小学：凝聚天地间灵气，孕育着优秀人物，使师生感受伟人风采，谨记伟人教诲。

4、完整的校史室。有珍奇珍贵的历史资料、图片，反映并总结学校发展历程，记载教师校友、学生不同时期的活动及学校取得的荣誉，内容生动多样，博大精深。

5、行知大道。正对学校大门，贯穿学校东西，共九十米的主路，寓意着“我们走在行知大道上”。

三、一训三风

陆口小学“三风一训”

校训：品优、明礼、乐学、体健。

校风：勤奋朴实、学做真人、手脑并用、热爱农村。

教风：教人求实、育人求真、以陶为师、奉献创新。

学风：文明、勤奋、求实、创新。

四、建设方案

1、校园环境文化建设。

（1）教学楼顶中间红色“行知楼”，对称两边为我校校风“勤奋朴实、学做真人、手脑并用、热爱农村”

（2）在教学楼前场地，设置陶行知和徐州的陶行知-陆口小学创始人-陆保仑先生的两尊铜像和文字介绍。

（3）教学楼靠近公路一侧设置长十米、高六米的学校”三风一训“。

（4）东西重建的院墙设计陶行知先生的经典语录。

（5）教学楼前中心两侧设置不锈钢文化橱窗。

2、校园育人文化建设。

（1）室外环境布置：、教学楼二楼栏杆设电子屏幕，两楼梯口墙各柱书写陶行知先生的”

每天四问”内容。教学楼走廊悬挂名人头像、格言。楼梯上挂穿衣镜，并有安全等温馨提示。

（2）班级环境布置 各班有“三表一简介”（时间表、课程表、班级简介）正对门口上方书写“讲普通话、写规范字”。黑板内侧设饮水装置和远教，教室后墙设卫生角，主墙面为“学习园地”由班主任负责个性化设计。

（3）各室文化建设：根据各室工作职能，确立相应标语及规章制度。办公室主墙面上方书写“捧着一颗心来、不带半根草去”等教风标语，并设各项制度。

（4）厕所文化建设：除了净化、美化，也应注重文化，在相应的地方写上“向前一小步、文明一大步”“贴近方便、贴近文明”“不能随处小便、不能小处随便”等标语。外墙有制度与标志。

3、校园精神文化建设。

（1）充分利用各种有利机会，对学生进行爱国主义教育。坚持国旗下的讲话制度，坚持每周班会制度,认真做好节庆活动。

（2）利用班团会，对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。

（3）组织青少年广播站，优化校园音响系统，上下课电铃设音乐铃声，课前进行温馨提示，课余放广播操、眼保健操、音乐等。

（4）设计“每周四问”日记，组织学生坚持每周写一篇日记。

（5）实施特色大课间活动。安全演练、消防演练、逃生演练、文明礼仪、体质锻炼等活动，构建“平安校园”“和谐校园”。

（6）积极开展读书活动，营造“书香校园”氛围，发挥图书室作用，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

（7）积极开展各项评选活动，激励师生积极进取、勇于奉献的精神。

4、校园制度文化建设。

制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序的保障系统，规范师生的行为，建立良好的校风，保证学校工作顺利开展。制度建设采取“从师生中来、到师生中去”原则，借鉴成功经验，结合本校实际，建立健全各项制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设新局面

五、实施步骤

第一阶段（11月）起草方案

第二阶段（12）各科室布置，与整理工作，铜像及教学楼墙体文化建设。

第三阶段（1——2月）文化橱窗建设

第四阶段（3月）竣工庆典。

校园文化建设是一项周期长，见效慢的系统工程，需要反思和思考的地方较多，只有大胆探索，不断实践，时刻心系校园文化建设。相信在各级领导的大力支持下，经过爱岗敬业的教职员工的通力合作，陆口小学未来的教育将更加辉煌。

窑湾镇陆口小学

第三篇：当阳市窑湾小学简介

当阳市窑湾小学简介

当阳市窑湾小学创建于1964年，位于沮漳河畔，玉阳的东大门——窑湾集镇，汉宜公里西侧，交通便利，四路公汽直达校门。我校现占地面积9720平方米，又新增面积6000平方米，建筑面积3195平方米，新增900多平方米。现有12个教学班，在校学生544人，教职工41人。学校校园环境优美，景色宜人。气势辉宏的塑像挺立在校园中央，石凳石桌、休闲长廊环绕在四周，具有现在建筑风格的教学楼、办公楼、宿舍楼，座落在一片茂密的樟树林中，今年又栽了桂花树、樱花树、红叶季木等35棵。学校四季鲜花盛开，绿树成荫。学校现代教育技术装备先进，微机室、多功能教室、图书室、仪器室、体育室等设备一应俱全，是一所花园式的学校。现在又争取资金改善学生食堂、宿舍楼，新增现代化的厨房厨具和自动受饭系统。学校教师有强烈责任感,始终坚持“以学生发展为本”的素质教育,“勤奋、求真、明理、创新”的校风。“我自信、我出色、我拼搏、我 成功”的 学风。“精心培育、细心呵护、爱心浇灌”的教风都彰显出学校全面育人的宗旨。2012年秋，我校教师获奖论文“国家级1篇、湖北省级2篇、宜昌市级2篇，当阳市级获20多篇。张军老师获省级“德育先进个人”、辅导的学生获宜昌环保征文奖，周文权老师的论文“发挥白板在小学教学中的作用”获省一等奖等，“男子篮球队在当阳市获第三名”，学校先后被当阳市教育局评为“课内比教学课外访万家”、“革命传统教育”、“平安校园”等先进单位、“当阳市文明单位”、省课题“传统文化对未成年人„”课题结题。教师18人次获上级表彰，辅导学生参加竞赛30人次获奖。

第四篇：陶湾镇招商引资工作汇报

陶湾镇2010年招商引资工作情况汇报

2010年，陶湾镇把招商引资工作作为落实县委、县政府提出的“项目突破、经济突围”战略目标的重要举措，通过不断创新招商引资机制，完善招商引资政策，拓宽招商引资渠道、夯实招商引资工作基础，使招商引资工作取得了新的突破。

一、2010年招商引资工作开展情况

2010年通过积极参加钼年会、牡丹花会、义乌小商品博览会等招商活动，全镇共签约项目5个，计划引进资金7.8亿元。至目前，5个签约项目已全部开工，其中，总投资1.2亿元的永通矿业有限公司3000吨/日铁选厂及矿山综合开发项目已于今年5月份建成投产，当年实现镇级税收130万元；总投资5亿元的金鼎矿业有限公司5000吨/日多金属回收及矿山开发项目，目前已具备试车条件；总投资4500万元的栾宜软木工艺制品厂二期深加工项目因受“7.24”洪灾影响，被冲毁的厂房已全部重建到位，正在进行设备安装；总投资

1.2亿元的田丰公司矿山开发工程，目前已完成投资计划；由湖北恒丰建筑有限公司投资800万元的张盘村城中村改造项目，目前，主体工程已完工。已签约的5个项目，合同履约率、项目开工率均达到100%，资金到位率达到96%。

在谈项目4个，计划投资3.2亿元，一是永达公司5000 1

吨/日钼选厂项目，总投资2.5亿元。二是衡羽禽业5万只疫苗蛋种鸡厂、1万只獭兔厂扩建项目，总投资1000万元，合作方为南京天帮集团。三是松树台3000吨/日白钨回收项目，计划投资3000万元，投资方为北京桑德集团。四是肖圪塔石材开发项目，总投资3000万元，投资方为福建厦门客商，已到实地进行考察取样。五是伊河源度假疗养中心项目，计划投资5000万元，由一拖投资公司投资。目前，这些项目都正在积极洽谈中。

二、招商引资基础工作开展情况

（一）项目库建设情况。在原有项目库建设的基础上，今年又新充实项目18个，使项目库总项目达到57个，总投资达到26亿元，并对项目进行了分类和微机录入，目前 57个项目中，已完成项目简介和可行性报告的达49个，占项目总数的86%。

（二）商情库建设情况。我们在全省率先开通了陶湾镇招商网，在网上对项目库中的重点项目进行推介，通过网上信息反馈，中介机构推荐等方法，目前，已在全国锁定了83家对陶湾具有潜在投资价值的企业，并通过中秋节、元旦、春节等传统节日互赠礼品、贺卡、邀请对方到陶湾进行实地考察等形式不断加强联系。

（三）人力资源库建设情况。先后成立了陶湾在外人士联谊会、陶湾乡友会洛阳分会，并与清华大学总裁俱乐部、河南科技大学、河南农业大学等院校建立长期合作关系。

（四）政策法规库建设情况。2010年，我镇出台了《陶湾镇招商引资优惠政策实施意见》《陶湾镇关于进一步优化投资环境的决定》《陶湾镇关于对项目引进中介人进行奖励的办法》《陶湾镇招商引资责任目标考核办法》和《陶湾镇招商引资指南》，编制了《陶湾镇资源分布图》，并印制了《陶湾镇招商引资优惠政策一卡通》2000余份，有力地促进了招商引资工作的开展。

（五）土地储备库建设情况。通过镇域体系规划，共规划企业建设用地7处，调整建设用地近300亩。

三、2011年招商引资工作计划

一是加强项目谋划。根据镇域资源、区位等实际情况，谋划一批资源深加工和旅游开发项目，努力在铁粉深加工和伊和源景区开发等方面实现新突破。找准我镇基础设施建设薄弱环节与国家、省市投资政策的对接点，进一步谋划好“十二五”规划项目，力争明年全年引进镇外资金不少于3亿元。

二是优化投资环境。继续贯彻全省乡镇中一流的招商引资政策，打造一流的动态投资环境。同时，严厉打击破坏企业正常生产、生活秩序的人和事，为企业保驾护航，把陶湾镇打造成一个负担最轻、秩序最好、办事最快、信誉最好的投资环境。

第五篇：陶湾镇基层党风廉政建设工作

陶湾镇基层党风廉政建设工作情况汇报

尊敬的各位领导，同志们：

我是陶湾镇党委书记姬长江，首先由我代表全镇3.2万人民对各位领导莅临我镇检查指导党风廉政建设工作表示热烈的欢迎。陶湾镇位于豫西深山区栾川县城西19公里处的伊河源头，总面积231平方公里，辖19个行政村，总人口3.2万，是栾川县的经济重镇，是洛阳市招商引资、平安建设、民营经济发展等项工作的先进乡镇，也是河南省政府确定的“中州名镇”。

今年以来，在党风廉政建设主题实践活动中，镇党委认真按照省、市、县纪委的统一部署，突出“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题，结合本镇实际，着力解决基层党风廉政建设中思想观念、工作作风、素质能力等方面存在的突出问题，取得了一定的成效，现将我镇党风廉政建设工作简要汇报如下：

一、强化组织领导，切实加强党风廉政建设 今年以来，我镇从镇、村两级同时着手，严格要求，切实加强党风廉政建设。

一是明确目标责任，加强镇级党风廉政建设。在年初，我镇按照“一把手”负总责的要求，制定了《陶湾镇党风廉政建设责任制实施细则》，并与各行政村、镇属部门单位签

施村支部书记政绩图工程以来，各村支部书记都卯足了劲比招商引资、比新农村建设，村干部干事创业、廉政反腐的气氛空前浓厚，群众参政议政、参与监督意识也明显加强。用他们的话说：不干不行啊，上千双眼睛在后面盯着呢，如果这政绩图上啥也没有，没脸见人啊！”二是坚持“三务”公开。现代农民文化素质提高了，参政议政愿望以及民主意识增强，我们陶湾镇又是一个充分活力，各种思想充分交织碰撞的乡镇，为加强群众监督，减少矛盾纠纷，我们在镇、村设置公开栏，坚持对经常性的公开内容坚持每季度公开一次，阶段性的工作逐段公开，重大事项的内容即时公开，让群众有知情权、参与权、监督权，广泛接受人民群众的监督，达到“还干部一个清白，给群众一个明白。”三是充分发挥党代表、群众在党风廉政建设中的参谋、监督、宣传、联络、桥梁纽带作用。我们根据干部群众的推荐，聘请德高望重的党员和群众代表作为廉政建设监督员，建立了党委委员——党代表——普通党员——群众四级联创党群监督链，形成党员监督，群众监督，层层监督，正本清源净源头的监督大格局，有效地推进了党风廉政建设。四是开展党员公开承诺活动。在全镇推行党员公开承诺制，镇领导班子、村干部带头做承诺，并将承诺事项公布于众，自觉接受广大群众的监督，目前，全镇共有 名党员作出了承诺。同时开展“对照承诺书，找差距，促廉政”的“回头看”活动，通过自己找，同