马庄乡中心校学习雷锋见行动

第一篇：马庄乡中心校学习雷锋见行动

马庄乡中心校“学习雷锋见行动 ‘三平’

之中做贡献”

教育实践活动实施方案

为在全乡掀起学雷锋活动热潮，形成学习雷锋精神、‚三平‛精神的浓厚氛围，推动学雷锋活动常态化、机制化，促进社会主义核心价值体系建设，不断提高广大师生的道德素质和教育系统文明程度，推动教育事业健康快速稳定发展，按照上级精神，经中心校研究，决定在全乡开展“学习雷锋见行动 „三平‟之中做贡献”教育实践活动。现制定活动实施方案如下：

一、指导思想

进一步贯彻落实十七届六中全会精神，全面实施教育规划纲要，深化“学习雷锋见行动 „三平‟之中做贡献”活动主题，建立学习弘扬雷锋精神、‚三平‛精神长效机制，让雷锋精神、‚三平‛精神成为促进‚人人学雷锋、争做好榜样‛的强大动力。引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神和„三平‟精神的传播者、弘扬者和践行者，让雷锋精神和“三平”精神成为助推我乡教育事业发展的强大力量，为马庄崛起提供坚强的精神支撑。

二、任务要求

以传承弘扬雷锋精神和三平精神为主要内容，努力践行‚忠诚教育、爱岗敬业、实事求是、无私奉献、严以律己、率先垂范、追求卓越‛的道德规范，推动学雷锋活动常态化、机制化，动员广大师生员工广泛参与，形成人人践行雷锋精神，人人争当先进典型，努力推动教育事业科学发展。

（一）全面学习雷锋事迹

通过观看雷锋电影、光盘、读雷锋事迹等多种行之有效的方式、方法，全面客观真实的介绍、宣传雷锋的光辉事迹，使全县教育上下深入了解雷锋的成长经历和感人事迹，感受雷锋的高尚品格和立足岗位做好本职工作的崇高精神。

（二）大力弘扬雷锋精神

深入学习当代雷锋精神的内涵，引导全乡广大师生员工更深刻的体会雷锋精神的真谛，把握雷锋精神的实质，引导广大师生员工更好地学习雷锋爱党爱国爱人民的坚定信念，助人为乐的宝贵品格，敬业奉献的高尚情操，艰苦奋斗的优良作风，建立弘扬雷锋精神的长效机制。

（三）广泛发扬“三平”精神

深入持久宣传以平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感为主要内容的‚三平‛精神，引导广大师生员工深刻认识雷锋精神就是在平凡、平静、平常之中体现的为民、奋斗、持续精神，使清晰认识到‚三平‛之中体现雷锋精神的核心，及两者有机融合、相互促进的深刻含义。

（四）加强思想道德建设

以深入开展“学习雷锋见行动 „三平‟之中做贡献”活动为契机，引导广大师生员工自觉学习爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，牢固树立职业道德观，进一步提高思想道德素质和职业素质，形成良好的讲、学、促（讲学习、学先进、促和谐）新风尚。

（五）大力推动实践转化

要把学雷锋活动同教育教学工作相互融合、互为促进，教育引导广大师生员工坚持知行统一，把雷锋精神、‚三平‛精神付诸实际行动，转化为推动社会主义核心价值体系建设，推动我乡教育事业又快又好发展的强大动力。

三、措施办法

（一）提高学习认识

广泛开展雷锋精神主题教育，全面、深入学习雷锋事迹。各学校要充分利用广播、网络、黑板报、宣传栏等多种宣传媒体广泛宣传雷锋精神、“三平”精神的深刻内涵，宣传学习弘扬雷锋精神、“三平”精神的重大意义和基本要求。要通过开展主题班队会、国旗下讲话等活动，引导青少年学生更加全面、深入地了解、学习、践行雷锋精神、“三平”精神；要通过开展学习雷锋精神、践行‚三平‛精神签名活动，形成不忘历史、尊重历史、学习历史、发扬历史的传统美德；要组织广大教职员工开展以“学习雷锋、践行„三平‟”为主题的教育实践活动，着力弘扬实践奉献精神和敬业精神。通过多层次、多渠道、多形式的宣传教育活动，努力在全乡营造学习践行雷锋精神、“三平”精神的良好氛围。

（二）选树先进典型

通过举办报告会、座谈会等形式，大力宣传郭明义、李文祥、王生英、叶志平等模范人物的先进事迹，大力弘扬愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神。通过多种途径，深入挖掘学习雷锋精神、“三平”精神实践活动中的先进人物，培养、选拔、树立一批先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。扎实做好教书育人楷模推选及表彰活动，开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。

（三）抓好重点活动。

把弘扬雷锋精神、“三平”精神与学生成长成才教育目标相结合，与师德师风建设相结合，与校园文化建设相结合，重点抓好以下“五大活动”：

一是各学校要将弘扬雷锋精神、三平精神与实际情况相结合，组织开展形式多样的学雷锋讲文明树新风志愿服务活动。如组织学生广泛开展文明礼仪、交通安全、环保节约、扶困助残等活动。

二是各学校要开展以弘扬雷锋精神、“三平”精神为主要内容的校园文化建设活动。各学校要广泛开展“六个一”活动，即通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践活动。

三是积极响应全县教育系统开展“学习雷锋见行动„三平‟之中做贡献”优秀案例征集活动。各学校要及时发现、总结、上报“学习雷锋见行动 „三平‟之中做贡献”教育实践活动的好方法、好形式、好经验、好成效。四是各学校要组织开展学雷锋标兵和师德标兵创建活动，并对活动中涌现出来的先进典型予以表彰。

五是举办“学„三平‟精神，做„三平‟教师”爱岗敬业主题报告会。通过举办主题报告会，宣传优秀教师先进事迹，充分展示“学习雷锋见行动„三平‟之中做贡献”教育实践活动所取得的成果。

（四）强化理论，丰富思想

加强思想道德建设，强化理论武装，不断提高理论素养，形成理论武装思想，思想服务实践，实践促进工作的良好局面。以“学习雷锋见行动 „三平‟之中做贡献”活动为契机，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用，充分发挥领导和业务骨干的带头示范作用，以创先争优活动为载体，持续提高自身理论能力，并通过理论能力的丰富，加强思想道德建设。

（五）长期坚持，实际行动

通过学雷锋、践行‚三平‛精神长效机制的建立，力争把所学所用付诸到实际行动中。扎实开展学雷锋标兵和师德标兵创建活动，把雷锋精神、‚三平‛精神融入平时工作和日常生活，转化为推动教育事业科学发展、促进教育振兴的实际行动。

四、组织领导

为推动活动顺利开展，中心校成立了以中心校校长为组长，中心校成员和各校校长为成员的‚学习雷锋见行动‘三平’之中做贡献‛活动领导小组，领导小组负责活动的组织、协调、指导工作。

五、相关要求

各学校要增强共识、加强谋划、全员参与、协调推进，推动教育实践活动与精神文明创建工作扎实有效开展。

（一）统一思想，提高认识

组织开展学习雷锋教育实践活动，是贯彻落实党的十七届六中全会精神，推动学雷锋活动常态化的重要举措，是创先争优的有力抓手，各学校要统一思想，提高认识，为盐都崛起积极做贡献。

（二）加强协调，争创一流

要以此次活动为契机，提升工作能力和工作素质，从全乡出发，努力创建团结奋进、协调发展的工作氛围，有效开展学习雷锋、践行‚三平‛精神活动，培养一流教师素质，打造一流教师队伍，争创一流教学业绩，为建设魅力马庄提供坚强的智力支持。

（三）加大宣传，务求实效

要大力宣传，积极推进，努力营造‚学习雷锋光荣、践行‘三平‟可敬‛的良好氛围，迅速掀起人人争先学雷锋、个个踊跃践‚三平‛的活动高潮。在学习实践过程中，要按照有效、见效、长效的标准要求学习践行过程，突出发挥长效机制的优点，力争让学习雷锋精神、践行‚三平‛精神融入到日常生活与平时工作当中，成为工作、生活的方向指南，确保主题教育实践活动收到实际效果，真正实现主题教育实践活动和教育事业‚两促进、双丰收‛。各学校要指定专人担任活动联络员，负责沟通联络。每月25日前，各学校要将活动进展情况上报到中心校。

附件：马庄乡中心校‚学习雷锋见行动“三平”之中做贡献‛教育实践活动领导小组名单

二〇一二年五月三日

马庄乡中心校

“学习雷锋见行动‘三平’之中做贡献”

教育实践活动领导小组

组 长：郝东伟（中心校校长）副组长：中心校成员

成 员：娄昆有（马庄中心小学校长）

李冠鑫（育才小学校长）

边海涛（习楼小学校长）杨军召（张庄小学校长）

边欣明（雷庄小学校长）赵国柱（小河赵小学校长）

领导小组负责活动的组织、协调、指导工作。

第二篇：张茅乡开展学习雷锋见行动

张茅乡组织开展学习雷锋见行动 “三平”之中做贡献教育实践活动

实 施 方 案

为贯彻落实县委宣传部、县文明办《关于在全县组织开展学习雷锋见行动“三平”之中做贡献教育实践活动的实施方案》（陕宣字〔2012〕7号）要求，在全乡组织开展学习雷锋见行动、“三平”之中做贡献教育实践活动。现将活动方案制定如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七届六中全会精神。按照市、县委关于深入开展学习雷锋见行动“三平”之中做贡献教育实践活动的要求，以社会主义核心价值体系建设为根本，以传承弘扬雷锋精神和“三平”精神为主题，以提高公民思想道德素质和社会文明程度为目标，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，普及爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，推动建立学习弘扬雷锋精神、“三平”精神长效机制，让雷锋精神、“三平”精神成为推动和谐社会建设的强大力量，为实现全乡跨越发展，晋位升级，提供坚强的精神支撑和营造良好道德环境。

二、任务要求

1、大力宣传雷锋事迹。通过会议、宣传栏、报纸、广播、电视、主题班会、远程教育等多种行之有效的方式，全面客观真实地介绍雷锋，宣传雷锋的光辉事迹，让更多的人了解雷锋的成长经历和感人事迹，感受雷锋的高尚品格、崇高境界和人格魅力。

2、大力弘扬雷锋精神。深入学习宣传雷锋精神的时代内涵，引导人们更好地领会雷锋精神的真谛、把握雷锋精神的实质,引导人们好地学习弘扬雷锋爱党爱国的坚定信念、助人为乐的宝贵品格、敬业奉献的高尚情操、锐意创新的进取精神、艰苦奋斗的优良作风，推动雷锋精神在博浪大地代代传承、发扬光大。

3、大力弘扬“三平”精神。深入持久宣传以平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感为主要内容的“三平”精神，引导人们深刻认识雷锋精神就是在平凡、平静、平常之中体现出来的为民精神、奋斗精神、持续精神，引导人们深刻认识与时俱进做、求真务实做、“三平”之中做，体现了雷锋精神的核心，推动全乡把学习弘扬雷锋精神、“三平”精神有机融合、相互促进。

4、大力加强思想道德建设。以深入开展学雷锋活动为契机，大力推进社会主义核心价值体系建设，引导人们树立崇高理想和坚定信念，自觉践行爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，牢固树立社会主义荣辱观，进一步提高公民思想道德素质、形成良好社会风尚。

5、大力推动实践转化。推动学雷锋活动同各项业务工作相互融合、相互促进，教育引导广大党员干部群众坚持知行统一，付诸实际行动，把雷锋精神、“三平”精神、融入平时工作，融入日常生活，融入建设和谐张茅伟大实践，转化为推动科学发展、促进社会和谐的实际行动。

三、措施办法

1、丰富实践载体。各村、各单位要从实际出发设计载体，拓展覆盖面、增强吸引力。在服务行业、窗口单位和公共场所开展“学雷锋、树新风”活动，在企业开展“岗位学雷锋、争做好员工”和“学习雷锋精神、争当时代先锋”活动，在学校开展创建“雷锋式学校”、“雷锋式班级”活动，在农村开展“学习雷锋精神、建设文明乡风”活动。

2、深化志愿服务。深入推进学雷锋志愿服务，面向空巢老人、农村留守儿童、残疾人等特殊群体，深化拓展关爱志愿服务活动，面向农民群众开展教育、科技、文化、卫生等志愿服务活动，在广大青年中开展以传承雷锋精神、唱响和谐张茅为主题的志愿服务活动，在广大妇女中开展践行雷锋精神、巾帼志愿者在行动志愿服务活动。

3、抓好重点群体。组织动员党员干部特别是领导干部学习弘扬雷锋精神、“三平”精神，把其与创先争优活动结合起来，充分发挥党政机关和领导干部的示范带动作用。抓好青少年学雷锋活动，深入开展“践行雷锋精神、做雷锋式青少年”，主题班日、队日、团日、党日，以及爱心公益、劳动实践、主题演讲、读书征文、文艺演出等活动，引导广大青少年了解雷锋、崇尚雷锋、学习雷锋。

4、汇聚多方力量。工会、共青团、妇联、残联、关工委等组织要发挥自身优势，动员组织工人、农民、知识分子、干部职工等积极参加到活动之中。注重发挥好老党员，老干部、老战士、老模范、老教师等“五老”的积极作用。注重发挥学雷锋活动对精神文明创建的引领作用，把学习弘扬雷锋精神作为创建文明村乡、文明单位的重要内容，纳入测评体系，提高权重比例，加大考核力度。

5、选树先进典型。要把学习雷锋、弘扬“三平”精神与张茅先进群体的宣传相结合，先进群体用实际行动诠释着“雷锋、三平精神”，感染和引领着身边的干部群众步入实践学习雷锋、弘扬“三平”精神”的行列。同时，建立完善推荐、宣传先进典型的工作机制，拓宽先进典型发现渠道，在全乡上下形成先进典型与时俱进、常推常新的局面。开展雷锋精神在张茅、先进典型在身边网络推介活动，吸引网民广泛参与。组织评选、表彰一批乡级学雷锋标兵。每年3月5日、五一节、国庆节、重阳节、春节，要组织开展走访帮扶道德模范和先进典型活动，在全乡营造尊重关爱模范人物、崇尚学习先进典型的浓厚风气。

6、抓好社会宣传。要在卫生院、信用社、邮政支局、电信支局、电管所等窗口单位，集市、广场等公共场所，设立一批宣传雷锋事迹、雷锋精神、“三平”精神的宣传栏、宣传橱窗、公益广告。在机关、学校、村乡、社区等基层单位设立一批宣传雷锋事迹、雷锋精神、“三平”精神的墙报、板报、宣传专栏，使雷锋事迹、雷锋精神家喻户晓、人人皆知。

四、组织领导

学习弘扬雷锋精神、“三平”精神，不仅是宣传思想文化战线的重要责任，也是各部门、各领域、各方面的共同任务，一定要增强共识、加强谋划、通力合作、协调推进，推动教育实践活动扎实有效开展。

1、提高思想认识。组织开展学习雷锋见行动、“三平”之中做贡献教育实践活动，是贯彻落实党的十七届六中全会精神，推动学雷锋活动常态化的重要举措，是大力弘扬“三平”精神、提升人文精神的有力抓手，是推进社会主义核心价值体系建设、提高公民思想道德素质和社会文明程度的重要载体。各村、各单位党支部特别是宣传思想文化战线一定要高度重视、精心组织，确保主题教育实践活动落到实处、收到实效。

2、加强组织协调。为推动活动顺利开展，我乡专门成立学习雷锋见行动、“三平”之中做贡献教育实践活动领导小组，设立教育实践活动领导小组办公室，负责活动的组织、协调、指导工作。各村、各单位也要建立相应组织机构，加强对活动的组织领导。

3、搞好督促指导。乡活动办要建立督导制度，加强对教育实践活动的督促指导。适时对各单位教育实践活动进行检查督导，发现典型、总结经验、查找不足。建立信息交流和工作动态反映机制，利用互联网、手机短信等多种形式宣传各单位活动动态，宣传先进单位工作经验。年底，召开总结表彰大会，对教育实践活动中涌现出来的先进单位和先进个人进行表彰。

4、务求取得实效。要坚持面向基层、面向群众、面向青少年，多运用群众喜闻乐见的方式方法，多搭建群众便于参与的载体平台，多开辟群众乐于接受的途径渠道，吸引群众广泛参与，引导人们立足本职岗位、创造一流业绩，把雷锋精神、“三平”精神融在平凡岗位上，努力树立淳厚善良崇尚科学、勤劳敬业、精益求精、勇于创新、锐意进取、奋发图强的升张茅人的精气神，为实现张茅跨强大精神动力和良好人文环境。以新的业绩迎接党的十八大胜利召开!

附件：张茅乡学习雷锋见行动 “三平”之中做贡献教育实践活动领导小组名单 附件：

张茅乡学习雷锋见行动 “三平”之中 做贡献教育实践活动领导小组名单

组 长：朱晓博 党委委员、党委副书记 副组长：刘 飞 党委委员、副乡长 成 员：

李治朝 中心校校长

陈宏民 卫生院院长

张忠厚 工商所所长 韩建生 地税所所长 陈世峰 电管站站长 王群虎 烟站站长 王金祥 信用社主任 史汉理 电信所所长 潘海英 文化中心主任 李媛媛 妇联主任

尤蓓红 共青团张茅乡书记 兰清华 旅游办主任

水爱梅 工会干事

赵海峰 宣传干事

领导小组下设办公室，刘飞同志兼任主任，赵海峰同志兼任副主任。

第三篇：马庄乡中心校关于开展义务教育阶段

马庄乡中心校关于开展义务教育阶段 学校“减负万里行”活动的督查报告

为了更好地贯彻落实《平顶山市教育局转发河南省教育厅转发教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》的文件精神，切实做好我校对于义务教育阶段学校开展“减负万里行”活动，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校首先召开校委会、成立了学校专项行动自查领导小组，认真学习文件，向全乡师生传达文件精神，积极开展自查活动。现将我校减负万里行活动情况自查如下：

一、加强学习，提高认识

学校认真组织教师学习《关于开展“义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》等有关文件精神，转变教育观念，端正教育思想，充分认识 “减负”工作的必要性和紧迫感。组织召开教师、学生代表及家长代表座谈会征求“减负”意见，并根据座谈会情况作出专项反馈，分析现状，研究策略，制定工作方案，营造良好氛围，形成思想共识。

二、精心组织，抓好自查

学校精心组织，周密部署，依照《通知》后面的自查项目和自查表，本着实事求是的原则，遵循国家和省市县对义务教育学校管理的相关规定，针对规范招生入学和分班、规范考试科目与次数、学生作息时间和作业量安排、规范教育 教学活动国家课程方案落实情况、教育评价五项内容，认真进行自查，并形成自查报告上报中心校。1.规范招生入学和分班行为。

我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

2.规范考试科目与次数。

严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

3.学生作息时间和作业量安排。

我乡各所学校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间约6小时，每节课上课时间为小学40分钟、中学45分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间为学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:00上课，中午12:00放学，下 午3:00上课，5:00放学，不超过6小时。住宿生睡眠时间不少于9小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。严格控制作业量。

我中心校积极运用“先学后教，当堂训练”教学模式进行教学，练习基本都在课堂上完成，低年级无课后作业，其他年级课后作业每天不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。

4.规范教育教学活动及国家课程方案落实情况。我校严格按照国家课程计划开设规定课程，不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动时间的情况;也不存在随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度的行为;更不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况;在职教职工没有举办或者参与学生有偿补习活动，或组织、介绍学生参加有偿补习活动的情况。5.教育评价。

以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系建立情况，不存在下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的情况，不以考试成绩或升学率对学校排队，学校也不以考试 成绩对教师、学生排名。

三、存在问题

1.学校地处农村，学生基础很差，学校的教育质量和学生的生源、学校的减负工作之间存在着矛盾，使得部分教师心存矛盾。学校将加大教师自身素质建设的力度通过教师提高自身素质来提升学校的教育质量。

2.学生学习意识有待提高。提升教师执教能力，教育学生提高学习意识。

3.部分家长对于减负工作认识不够，可能会产生误会。建立家校联系，提高学校与家长、教师与家长之间的联系，对家长进行这方面的教育，提高对减负工作的认识。通过开展“减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。

马庄乡中心校 2013-4-26

马庄乡中心校 关于开展义务教育阶段学校

二0一三年四月二十七日 5 “减负万里行”活动的督查报告

第四篇：学习雷锋见行动工作总结[小编推荐]

“学习雷锋见行动，三平之中做贡献”

教育实践活动工作总结

‚学习雷锋见行动、‘三平’之中做贡献‛教育实践活动安排部署后，浚县公安局认真落实活动精神，迅速行动，多措并举掀起学雷锋活动热潮，形成学习弘扬雷锋精神、‚三平‛精神的浓厚社会氛围。现阶段活动总结如下：

一、提高认识、加强领导。为推动此项活动顺利开展，我局迅速结合工作实际，组织广大干部职工认真学习雷锋的光辉事迹，充分认识新形势下开展‚学习雷锋见行动、‘三平’之中做贡献‛教育实践活动是贯彻落实党的十七届六中全会精神，推进社会主义核心价值体系建设、提高公民思想道德素质和社会文明程度的重要载体。

二、全面动员、广泛参与。各派出所、局直各单位按照县局党委的统一安排部署，在全县范围内采取多种形式组织开展学雷锋送温暖爱民实践活动，同时，把学雷锋活动同‚三访三评‛、创先争优、人民警察核心价值观教育等活动结合起来，把集中统一与经常性活动结合起来，进一步引导大家了解雷锋、崇尚雷锋、学习雷锋，在全社会形成人人自觉参与、人人接受教育的良好局面。

三、结合实际、丰富载体。各单位积极开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，全局公安民警在学习弘扬雷锋精神的同时深刻体会‚三平‛精神的内涵，使两者有机融合，相互促进。为把学雷锋活动制度化、经常化，我局教育全局民警立足岗位做贡献，把学雷锋活动融入到本职工作岗位中，在全县公安机关开展了评选‚每月之星‛活动，将每月在本职岗位中工作突出者评选出来，宣传他们的先进事迹。城镇派出所创新工作方法，搞好工作结合，把学雷锋活动融入到‚三访三评‛活动中，立足自身实际，探索活动形式，创造性开办民警学雷锋‚超市‛，并且与各项业务工作紧密有机结合起来，把学雷锋‚超市‛开到群众家门口，为群众提供多项实实在在的服务。新镇派出所结合民警岗位职责和业务实际，立足本职岗位在户政窗口单位实行民警首问负责和一次性告知、一窗式受理、一站式服务的‚三个一‛服务模式，对群众办理的户口本、身份证等相关证件进一步简化了办事手续，缩短了办事流程，对返乡农民工、年迈老人、外出务工人员等开辟绿色通道，为群众照相、送证上门等等。

四、深入宣传、营造氛围。在局党委的领导下，局政治处认真把握正确舆论导向，制订专门宣传报道方案，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和学雷锋活动的重要意义。采取多种方式，挖掘在活动中涌现的先进典型、模范人物。各单位设立了学习雷锋日等，使雷锋事迹、雷锋精神家喻户晓、人人皆知。

这次教育实践活动以传承和弘扬雷锋精神为主题，坚持贴近实际、贴近生活，积极创新内容、创新形式、创新手段、创新方法，引导广大公安民警努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者，形成我为人人、人人为我的良好社会氛围，形成人人践行雷锋精神、人人争当先进典型的生动局面，形成合力建设平安和谐浚县、推动公安工作稳定发展的精神力量。

第五篇：XX派出所学习雷锋扎扎实实见行动

城郊派出所学习雷锋扎扎实实见行动

为传承和弘扬雷锋精神，践行“忠诚、为民、公正、廉洁”的公安民警核心价值观，城郊派出所结合“三访三评”深化“大走访”活动，组织民警广泛开展“送温暖、献爱心”学习雷锋实践活动。

一、走进辖区敬老院，情暖孤寡老人。城郊派出所在“三访三评”走访中，了解到城关镇五一村敬老院中11名老人由于没有户口，无法享受最低生活保障金、养老金和新型农村合作医疗保险这一国家惠民政策，纷纷要求补录户口。考虑到老人们均年纪已高，行动不便等切实困难问题，该所组织民警集中上门调查核实，办理相关户口补录手续，及时报送审批。3月26日，在所长朱代林的带领下，全所民警来到该敬老院，将全部办理好的户口本送到了这11名老人手中，当老人看到手中暂新的户口本时，脸上露出了感激和满意的笑容。在敬老院里，民警认真为老人们打扫了庭院和房间，帮老人整理被子和衣服，并聘请了理发师傅为老人们逐一修剪了头发。所长朱代林与老人们聊起了家常，关切地询问老人们的身体状况，了解他们生活上存在的困难，使老人们感受到了亲人般的关怀。

二、慰问帮扶困难户，彰显警民渔水情。家住五一村二组的方康友、十一组的胡宗林、十六组的王恒元，是该所结对帮扶点的贫困户,三人均身患有病，生活困难，一直以来，派出所民警轮流定期上门做一些力所能及的事情，给他们送去关怀和爱心。3月26日，该所民警在所长的带领下再次对他们进行了慰问，每到一家，民警都要和他们促膝交谈，详细了解他们的生活情况，并表示若有困难派出所一定会想办法帮助解决。同时还为他们分别送去衣物、大米、食用油等生活必须品。

三、警民相约警务室，提升群众满意度。为切实帮助解决群众实际存在的问题，树立公安机关服务人民的良好形象。城郊派出所利用“警民相约警务室”活动，邀请干部、群众代表相约警务室，向他们汇报工作，面对面听取群众意见和建议，以此改进工作方法。同时，将办公现场前移，集中上门办公解决群众的困难，增进了广大群众对公安工作的理解和信任，提高了群众满意度。3月26日，在五一村“警民相约警务室”活动中，民警现场为群众解决多年未落户口5户16人，发放身份证51张。

这些行动，是深入推进“三访三评”活动、丰富人民警察核心价值观内涵、传承雷锋精神的具体实践，赢得了社会各界一致好评，增进了公安民警同人民群众的情感。

城郊派出所---吴江 二〇一二年三月二十七日