充分发挥市民学校在创建文明社区中的重要作用

第一篇：充分发挥市民学校在创建文明社区中的重要作用

充分发挥市民学校在创建文明社区中的重要作用

来源：崇文区文明办

时间： 2000-11-28

创建文明社区工作是北京文明城市建设的基础工程，是新时期城市建设发展的客观要求。随着经济建设的发展和改革开放的深化，文明市民学校作为近年来蓬勃发展的社区教育的一种新的形式将发挥共越来越广泛、重要的作用。我区自崇外街道1991年在全市率先创办文明市民学校以来，各街道、居(家)委会先后办起了7所文明市民总校、201所文明市民分校。10年来，市民学校由于教学内容丰富多彩，教学形式生动活泼，自身吸引力不断强，成为我区开展市民文明素质教育、加强社区思想道德建设的一个重要载体。在创建文明社区、提高社区文明程度方面起到了非常积极的作用，收到了显著的社会效益。

一、文明市民学校在文明社区创建中“做小事，办实事”起到了潜移默化的作用。社区教育是社区建设的重要方面，文明市民学校在教育动员居民群众积极参与、支持文明社区建设方面发挥了不可替代的基础性作用。因此，市民学校的工作从细微、琐碎的小事入手，从转交居民观念的点滴养成做起，通过大量艰苦细致的宣传教育工作和丰富多采、寓教于乐的活动，逐步使社区内人的精神面貌发生质的转变。我区大部分社区的市政设施、居住条件较差，居民整体文化层次不高，创建文明社区就需付出更大的努力。各街道市民学杖紧密围绕形势需要，因陋就简、因地制宜，从点滴小事抓起，务力办好事、办实事，认真解决社区的热点、难点问题，取得了丰硕成果。当前企业下岗人员数量增多，各街道文明市民学杖为稳定社会，夯力为下岗职工排忧解难办实事。体育馆路街道文明市民总杖聘请专业人员，举办了三期职业技能培训班，四朝免费电脑培训，有67人通过考试取得结业证书。为下岗人员提高自身职业技能，适应择业、再就业的要求，激励他们勇于面对生活中的挑战起到了实际作用。前门街道市民总校先后举行了“转变择业观、下岗职工再就业”先进事迹报告会，举办了开创新生活联谊会等，教育他们转交再就业观念，提高再就业勇气，共帮助159名下岗职工实现了再就业。天坛街道对300名失业人员进行了转岗、转业和技能培训，并积极与劳动部门联系，有30%的人走上了再就业之路。体育馆路街道文明市民学枝把爱国主义教育内容融入节日悬挂国旗的具体活动，从国旗的产生到《国旗法》的规定对市民进行了广泛宣传，把活动做得生动细致。崇外街道市民学杖开展了征集治家格言、科普谚语、科普谜语活动，共收到语言生动、寓意深刻的格言和谚语400多条;组织社厂聊天队“活动，通过”串门儿 “化解矛盾，解决思想问题。天坛街道锦绣头条两条胡同由于地下施工使路面严重下陷，市民分校组织学员利用休息时间，连续三个晚上把道路铺平了。在与”法轮功“的斗争中，各市民学杖组织学员学习文件，收听收看广播、电视及报纸新闻报道，开展座谈讨论。一些受过”法轮功“蒙蔽的群众认清了李洪志及共”法轮大法“的真面目，主动上交了有关书籍、画像和音像制品。这些事虽然不大，但在社区内的影响不小，不仅解决了有关部门难以全面兼顾的事情，更主要的是推动了社区内各项工作的开展和良好道德风尚的形成。

二、市民学校工作目标的具体化，增强了社区教育的可操作性。文明市民学杖的工作范围广泛，教育内容灵活，与其它各项具体工作都有联系。在文明社区创建活动中要更好地发挥共作用，必须要制定好长期、中期、短期目标，设计好活动教育内容。如各文明市民学枝在围绕环境保护、科普宣传等内容开展宣传教育活动时，制定了目标和活动内容，开展了”讲文明树新凤，科普教育进社区“活动。在”北京科技周“期间，围绕大目标，在各个社区市民学校都设立了宣传站，举办科普宣传咨询活动，展出科普内容的展版100多块，发放宣传材料２万余份。体育馆路街道文明市民学校还举办了”科技在我身边“征文演讲比赛和”环保大家谈“座谈会，学员们通过科技的发展、身边的变化，歌颂祖国的繁荣富强。在开展”千万市民齐参与，争做文明北京人“活动中，各文明市民学枝都安排了《首都市民文明公约》和《首都市民文明守则》讲座和讨论。龙潭街道市民学校为配合全市开展的”百家企业助环保，百万布袋赠市民“活动，在光明百货商场门前设立了宣传站，向过往群众宣传环保知识，发放布袋2000个。市民群众纷纷表示，要自觉保护环境、建设家园，从我做起，以实际行动争做文明的北京人。使社区居民的文明素质在点滴工作中和具体活动中得到提高。

三、文明市民学校注重在发现相引导方面发挥居民的”三自“作更是党和政府密切联系群众的桥梁。我区精神文明创建活动坚持从群众中来，到群众中去，通过教育培训活动，使社区居民充分认识和理解社区建设的重要意义，充分发挥居民自我教育、甘我管理、自我服务的作用。如前门街道义兴巷全长不足150米，最宽的地方才2米，窄的地方还不到1米，胡同中住60多户，以前违法建设多达46处i经过市民学杖的深入动员和耐心说服，居民们自己动手将违法建设全部拆除干净。他们望着自己居住多年的胡同说:”没想到咱这条胡同也这么漂亮。“纷纷表示要珍惜自己的劳动成果，更加爱护自己的家园。长巷四条的文明市民学校学员在环境整治工作中，为配厂合社区美化，发动居民自己集资买来油漆，将近百扇街门全部粉刷一新，并书写上精心编制的对联，引起轰动，既受到市、区领导和媒体的好评，又被广大创造者引为自豪，还被其他条件相似的街巷争相效仿，整个社区环境面貌有了很大的改观，很好的促进了社区的文明建设了。

四、市民学校教育层面的拓展和延伸，提高了自身吸引力 文明市民学杖要发展，要起到促进社区文明的作用就要贴近群众，服务人民来吸引市民广泛参与。近年来，我区文明市民学杖根据实际，积极组织居民群众参加”五月的鲜花“"夏日文化广场”“胡同运动会”、“家庭手工制作”等活动，形成有特色的“胡同文化”产生了较大的影响。他们还配合形势，参与各项公益活动大力开展了“做文明北京人”、“争做绿色使者，美化首都环境”“环境连看你和我大讨论”等活动，激发了社区居民热爱首都建设家园出尚绿色生活的市民学枝不仅是宣传党和政府方针政、开展活动的阵地，热情，人们关注环保事业，自觉维护生态环境，自己动手美化家园，社区归属意识不断得到加强。许多文明市民学校的学员长年活跃在街巷、居民区，为推进文明社区建设做出了突出的贡献，成为广大社区居民的学习榜样。在去年开展的“绿色志愿者行动”活动中，市民群众积极响应，纷纷参与。，各市民学校设立的志愿者招募站报名十分踊跃，全区2万多报名者中，绝大部分都是文明市民学校的学员，其中年龄最大的已经72岁了，最小的是卜年级的小学生。大家都表示要做首都精神文明建设的主力军，为社区各项建设贡献自己的一份力量。五，发挥市民学校在文明社区创建中作用的体会

1、各级领导重视、驻区单位支持是充分发挥文明市民学校作用的根本保证文明市民学杖的工作得到各级领导和部门以及社区驻区单位对市民学校的重视、支持和帮助。崇外街道今年将原处级领导会议室改做市民学校办公室，并配备了相应的教学设备;26个居(家)委会单独或联合成立的14所市民分校，常年将街道礼堂做为学杖开展教学的场地。各市民学杖还积极争取社区内单位的大方支持和帮助，不断改善办学条件和教学环境，解决师资、场地等方面的问题。如前门街道28个居委会中有90%的办公室是面积狭小的平房，无法满足市民学校上课的需要，经常借用附近单位的会议室、教室，这些单位都给予了大力支持。体育馆路市民学校元旦、春节期间共举办16场“迎新春”文化活动，得到了区地税局、技术监督局、体育馆路小学等单位的大力援助，分别提供活动场地和一定的活动经费。本外街道文明市民学校与海军核化研究所成立了北京市首家以社区教育为主要的国防教育基地，是文明市民学校对居民、中小学生、社会青年及外来人员进行教育的又一重要举措。天坛街道市民学枝利用本社区有天坛医院、口腔医院和2个医属医院的优势，长年为居民群众举办医疗保健讲座。

2、内容贴近群众、形式灵活多样是市民学校在社区具有强大生命力的源泉我区各文明市民学杖坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，大力宣传党的路线、方针、政策和法律、法规，对社区居民进行爱国主义、社会公德、伦理道德、文明礼仪和科学文化知识等方面的教育。并针对学员的不同年龄层次和文化层次，按不同类型需要，从市民群众生活实际出发，普遍开设了时事政治、医疗保健、法律常识、生活百科、文学艺术、消防安全等方面的课程，使学员产生浓厚兴趣，自觉参加到学习中来。如天坛街道市民学杖结合学员中老年人多的特点，安排了保健按摩、常见病的预防、家庭烹任等课程;本外街道市民学校针对外来人口多的特点，组织外地来京务工人员学习《税法》、《计划生育条例》、《首都市民文明公约》等，使他们增强了自觉守法的意识，促进了地区的稳定。各市民学杖还把教育同群众求知、求乐、求美的要求紧紧融为一体，使知识传播和娱乐情趣有机结合，既有课堂授课，又有参观、演讲、座谈·知识竞赛、文艺演出等活动，并将教学和开展社区公益活动密切结合，寓教育于各项活动之电，形成了“有形、有益、有效、有趣”的教学特色，受到广大学员的欢迎和好评。如在元旦、春节期间，各校突出爱国主义教育，弘扬社会·公德和家庭美德，展现胡同文化特点，组织学员创作并参与文艺演出、书画展、贴春联、猜灯谜等活动，既丰富了社区群众的精神文化生活，又使他们在参与活动中受到教育。

3、捉高市民学校办学质量是文明社区建设深入发展的必要手段几年来，市民学枝在不断提高教学水平的基础上，建立了一支相对稳定的专、兼职教师队伍。他们中既有街道领导、机关干部及学校、工商、税务、公安、医院等单位的负责人担任专职教师，也有本社区有专业特长的居民，为市民文明学杖的巩固、发展做出了贡献。如崇文区法院退休干部李莉英已经70岁了，从92年担任龙潭街道光明北市民分校教师以来，坚持每月为社区居民开办普法教育课，并在讲课中贯穿了大量的实际案例，语言通俗易懂，注重实效，提高了群众学法、守法、知法的意识和自觉性。前门街道在充实教师队伍方面进行了大胆尝试，采取在社区内张贴招聘启示、设立报名站、深入到群众中了解情况、到应聘者家中走访等办法，共招聘了16名思想觉悟高、乐于奉献公益事业，既有业务专长又有文化理论基础和政策水平的义务教师。新招聘的教师中有在职职工、学校校长、离退休领导干部及专业技术人员，实现了“一个转交，两个提高”，即:转变了过去教师主要由居委会主任兼任的局面;提高了教师的文化程度，提高了教师的整体素质。他们在为学员讲课，帮助别人提高文明程度的同时，自身素质也得到升华，成为文明社区建设得骨干，推动了文明城市建设得发展。在创建文明社区工作中，市民学校在传播文明，教育群众等方面起到了非常积极的作用。随着国家的进步和社会的发展，市民的文明教育还会有更大的发展空间，需要我们在今后的工作中做进一步的探索和努力。我们将抓好文明市民学校这个载体，为创建首都文明社区和文明城市工作再添新彩。

第二篇：社区市民文明学校工作计划

社区市民文明学校工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想，紧紧围绕以创建学习型城区、增强市民文明素质为目标，以文明礼仪教育活动为重点，大力倡导公民基本道德规范，广泛开展群众性精神文明创建活动，为建设具有中国特色、首都气派、历史与现代有机融合的国际化大都市中心城区提供精神动力、思想保障和智力支持，为创建全国文明城区做出积极贡献。

总体要求

二、总体要求

认真学习、贯彻《公民道德建设实施纲要》，要在文明礼仪、道德养成上下功夫，弘扬民族精神，树立文明新风；要在树立健康、科学、文明生活方式上下功夫，提高市民素质和生活质量；要在“共铸诚信”教育上下功夫，优化区域发展环境；要在创建学习型社区、学习型组织、学习型家庭上下功夫，实现以思想道德修养、科学文化水平、民主法制观念为内容的市民素质的显著提高。大力加强文明市民学校建设，进一步规范和完善教育网络，不断提高教育教学效果，发扬成绩，求实创新，不断开创社区文明市民教育工作的新局面。

三、主要工作

（一）大力开展文明礼仪教育实践活动

（二）按照市区文明办关于全面开展“公民道德实践

年”活动要求，根据《公民道德实施纲要》大力开展文明礼仪教育等实践活动。

1、在学校中广泛开展教育培训活动，使市民了解和掌握做文明市民的基本礼仪知识，并利用各种形式，广泛开展文明礼仪、道德养成的实践活动。

2、在广泛开展教育培训、普及礼仪知识的基础上，举办“自觉遵守公共次序”、“向不文明行为告别”、“公民道德知识竞赛”等活动，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，抓好道德宣传、教育实践、评价四个环节，引导人们在遵守基本准则的基础上，最求更高的道德目标。要在文明礼仪实践活动上不断创出新内容、新形式、新经验、新典型，通过开展大学生文明礼仪宣传进社区、文明礼仪大课堂、文明礼仪知识竞赛等教育、培训、实践活动，在市民文明学校树立“文明礼仪形象标兵”，努力形成良好的文明礼仪氛围，使市民礼仪修养和道德养成达到一个新水平。

（三）努力实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的各类社区教育培训活动。

（四）要继续贯彻落实中央颁布的《公民道德建设实施纲要》和市委《关于贯彻落实公民道德建设实施纲要的意

见》，实现以思想道德修养、科学文化水平、民主法制观念为内容的市民素质的显著提高。

1、提高市民的思想道德素质，在道德养成上下功夫，围绕树立建设有中国特色的社会主义的公共理想和正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；大力倡导“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的社会公德；大力倡导“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德。广泛宣传和教育、引导市民群众积极参加道德实践活动，从基础文明抓起，针对语言不文雅、礼仪不文明、环境不爱护、秩序不遵守等方面的问题，大力开展宣传教育活动。

2、继续搞好“市民教育大课堂”活动

一是组织礼仪教育专家，采取巡回讲座的方式，到各街道市民文明学校开展文明礼仪教育大课程。二是开展“科普教育进社区”、“法律教育进社区”、“卫生教育进社区”、“环保教育进社区”等教育培训课堂。尤其要对市民进行提倡健康文明的生活方式、克服陋习、讲究公德、讲究文明等教育活动。

3、开展以群众文化建设为主体的经常性教育活动

以街道市民文明学校中为主体，以居委会各教学点为载体，对市民开展经常性的教育培训活动。如各种读书活动、展评活动、歌咏、书法绘画、民间艺术、健身娱乐等文体活动。

各文明市民学校要做到辖区内市民教育工作周周有安排，经常有活动，不断丰富社区居民的业余生活。

（五）大力加强市民文明学校的规范化管理

要加强文明市民学校基础建设，继续完善文明市民学校教育管理体系。一是要进一步理顺关系、规范管理。进一步明确文明市民学校总校、街道文明市民学校中心校和社区文明市民学校三级教育网络的工作职责以信社区教育工作的任职条件、队伍建设、教育教学管理、文明市民学校检查、评比、表彰等各项制度，各中心校和市民学校我，也要制定相关的教育教学管理制度，使文明市民学校逐步走向规范化管理的轨道。二是为了沟通信息、总结推广经验、服务指导基层工作，市民总校拟每季度召开一次中心校主管部门主任例会，以研究和部署各阶段文明市民学校教育工作重点，不断增强教育的针对性和实效性。

（六）充分利用教育资源，为市民文明学校提供良好的教育服务

1、市民文明学校总校分充分发挥龙头作用，依托各教学点展开教育资源摸底工作，建立“社区教育师资库”，满足社区各类教育培训师资需求。同时，要做好“培训者”工作，根据不同阶段的教育任务，及时解决好教育者先受教育的问题，以保证市民教育的培训质量和培训效果。

2、充分发挥图书馆、文化馆、科技馆、博物馆、档案

馆等公共场馆的宣传教育功能，更好地满足市民群众的精神文化需求。

（七）加强信息宣传工作，不断扩大市民学校影响力。文明市民学校是搞好全区社会主义精神文明建设的重要阵地，是提高广大市民道德修养和文明素质的有效载体。因此，要注意宣传、充分发挥它的积极作用。

2007年1月10日

第三篇：社区市民文明学校工作计划

下载地址：点我下载/社区市民文明学校工作计划-www.xiexiebang.com-

一、指导思想以“三个代表”重要思想，紧紧围绕以创建学习型城区、增强市民文明素质为目标，以文明礼仪教育活动为重点，大力倡导公民基本道德规范，广泛开展群众性精神文明创建活动，为建设具有中国特色、首都气派、历史与现代有机融合的国际化大都市中心城区提供精神动力、思想保障和智力支持，为创建全国文明城区做出积极贡献，社区市民文明学校工作计划。总体要求

二、总体要求认真学习、贯彻《公民道德建设实施纲要》，要在文明礼仪、道德养成上下功夫，弘扬民族精神，树立文明新风；要在树立健康、科学、文明生活方式上下功夫，提高市民素质和生活质量；要在“共铸诚信”教育上下功夫，优化区域发展环境；要在创建学习型社区、学习型组织、学习型家庭上下功夫，实现以思想道德修养、科学文化水平、民主法制观念为内容的市民素质的显著提高，工作计划《社区市民文明学校工作计划》。大力加强文明市民学校建设，进一步规范和完善教育网络，不断提高教育教学效果，发扬成绩，求实创新，不断开创社区文明市民教育工作的新局面。

三、主要工作(一)大力开展文明礼仪教育实践活动(二)按照市区文明办关于全面开展“公民道德实践年”活动要求，根据《公民道德实施纲要》大力开展文明礼仪教育等实践活动。

1、在学校中广泛开展教育培训活动，使市民了解和掌握做文明市民的基本礼仪知识，并利用各种形式，广泛开展文明礼仪、道德养成的实践活动。

2、在广泛开展教育培训、普及礼仪知识的基础上，举办“自觉遵守公共次序”“向不文明行为告别”“公、、民道德知识竞赛”等活动，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，抓好道德宣传、教育实践、评价四个环节，引导人们在遵守基本准则的基础上，最求更高的道德目标。要在文明礼仪实践活动上不断创出新内容、新形式、新经验、新典型，通过开展大学生文明礼仪宣传进社区、文明礼仪大课堂、文明礼仪知识竞赛等教育、培训、实践活动，在市民文明学校树立“文明礼仪形象标兵”，努力形成良好的文明礼仪氛围，使市民礼仪修养和道德养成达到一个新水平。(三)努力实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的各类社区教育培训活动。(四)要继续贯彻落实中央颁布的《公民道德建设实施纲要》和市委《关于贯彻落实公民道德建设实施纲要的意见》，实现以思想道德修养、科学文化水平、民主法制观念为内容的市民素质的显著提高。

1、提高市民的思想道德素质，在道德养成上下功夫，围绕树立

第四篇：加强社区建设,充分发挥社区组织在社会管理中的重要作用

加强社区建设，充分发挥社区组织

在社会管理中的重要作用

社区是社会的基本单元，社区组织更是重要的基层群众组织。当前，我国正处于全面创新社会管理体制，构建社会主义现代化社会的重要历史阶段，社区的社会管理地位将更加重要，基层的社会管理工作任务将更加繁重。因此，我们要加强社区建设，充分发挥社区组织在社会管理中的重要作用。

一、不断改进政府公共服务方式。整合政府有关部门在基层的办事机构，积极推进一站式服务。政府各部门不得将应用由自身承担的行政性工作摊派给社区组织,对于那些由社区组织承担起来有优势的行政性工作可采取“权随责走、费随事转”的原则委托给社区组织承担。

二、充分发挥社区居委会在了解居民需求、提供便民服务等方面的独特优势和重要作用。各有关部门要妥善解决社区居委会开展有关服务所必需的房屋、设施和经费，积极指导社区居委会开展各项便民服务，使社区居委会的公共服务质量不断提高。加强社区信息化平台建设，提高社区居委会服务居民的智能化、信息化水平。梳理、整合各类呼叫热线，建立统一的社区服务呼叫网络。

三、加强社区人员队伍建设。切实解决社区居委会成员和各类公益岗位人员及聘用人员的生活补贴、工资、保险等福利待遇问题。经常开展对社区人员的思想教育和业务培训，不断提高社区人员服务居民，管理社区的能力。鼓励社区人员考取社会工作职业资格证书，提-1-

高社区人员的专业技能水平和专业知识水平。

四、加强对社区服务活动的监督管理。综合运用行政手段、法律手段监督管理社区服务活动，制定各类社区服务工作标准并监督执行。严格财务和审计制度，严禁将救助、福利、公益款物挪作他用。认真解决在社区服务发展中的各种问题，及时查处违法违纪和损害群众利益的行为，保证社区服务健康发展。

随着我国城市化进程的加快，社区的作用将愈来愈重要。我们应加快社区建设，积极探索和总结社区工作经验，使社区在加强社会管理、维护社会稳定中发挥更大作用。

第五篇：社区市民文明学校制度

板桥社区文明市民学校工作制度

一、指导思想

以邓小平理论和党的十七大精神为指导，认真贯彻宣传思想工作和精神文明建设工作，深入实践科学发展观，以开展多种形式的宣传、教育、文化、体育、娱乐活动，强化公民“道德意识、公德意识、环境意识和法制意识”，不断为创建“和谐城南、平安城南、幸福城南、宜居城南和富裕城南”的良好形象，营造更加和谐文明的文化环境。

二、教学目的

通过市民学校教学平台，提高辖区广大人民群众的文明程度和市民文明素质，促进社会风气不断好转，积极推动精神文明建设不断向前发展，为城南新区的经济又好又快发展奠定坚实基础。

三、教学对象

社区居民小组组长、党小组长、妇女组长、村（居）民代表、共产党员。

四、教学内容

1、爱国主义教育；

2、“三德”、“三观”教育；

3、形势政策教育；

4、文明习惯养成教育；

5、法律法规培训；

6、未成年保护法教育；

7、妇女儿童保护法教育；

8、交通安全教育；

9、党风廉政建设教育培训；

10、计算机、多媒体知识培训；

11、征地拆迁安置政策培训；

12、文学、书法、绘画、音乐、舞蹈、声乐、体育

12、其它科普知识培训；

13、企业、工商、社会事务管理；

14、再就业专业技能培训；

15、专业技术人员的继续教育等

五、教学方式

专题讲座、计算机网络、录象、知识竞赛、文体活动、主题研讨会、演讲比赛、自学等。

六、教材建设

1、《市民文明公约》、《街道便民工作守则》、《公民道德建设实施纲要》、《市区两级征地拆迁安置条例》等；

2、《中华人民共和国未成年保护法》；

3、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《党风廉政建设责任制规定》等；

4、组织编写统一教材。

七、学校教学要求

1、坚持办好市民文明学校，市民文明学校坚持每一个月一课制度，全年组织12次教育活动；

2、机关《公民道德建设实施纲要》宣传活动要广泛、经常性；

3、认真做好每一次书面考试，并登记入档。

八、教学设施

1、负责对社区党员干部、居民进行文明市民教育工作，以社区市民文明学校分校为载体，坚持贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义思想道德建设，不断提高村（居）党员干部和村（居）民的思想道德素质；

2、社区负责制定市民文明学校工作计划和学习内容，并负责组织实施；

3、坚持市民文明学校教育与党员干部、居民思想政治教育、法制教育、科学文化教育相融合，与创建学习型街道、学习型村（居）活动相结合，扎实开展日常性学习活动，每季度进行1次学习点评；

4、配合街道工、青、妇组织开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，弘扬好人好事，倡导“讲文明、树新风”，进行文明市民、文明家庭的评选表彰。

市民文明学校制度

1、宣传党的路线、方针、政策，结合国内国际形势，进行时事政治教育，提高市民关心国家建设、祖国安危、社会稳定的自觉性；

2、宣传国家建设成就，宣传英雄模范事迹，进行爱国主义、社会主义和集体主义教育；

3、进行社会公德、职业道德、传统美德和家庭美德教育，提倡文明礼貌、团结互助、家庭和睦、助人为乐、见义勇为，争当文明市民；

4、进行社会主义法制教育，学习宣传国家法律、法规、组织市民学习《文明市民公约》和《公民道德建设实施纲要》，使其知法、守法、用法，自觉遵守国家的法律、法规和各种行为规范；

5、宣传科学思想，传播科学理念，普及科学知识，开展各种形式的文化教育活动，寓教娱乐、陶冶情操、培养市民良好的心理素质；

6、宣传使用规范的语言文字，大力推广普通话；

7、组织参观、演讲、竞赛等丰富多彩的群众喜闻乐见的活动，使教育内容有较强的吸引力和凝聚力。

文明市民学校学员制度

1、社区全体居民都是文明市民学校的学员，要积极参加学校的学习。学习目的明确，学习态度端正，勤奋学习刻苦钻研，自觉完成各项任务；

2、遵守学校各项规章制度，按时参加学习与活动，不迟到早退，不无故旷课，有特殊事情须提前请假；

3、遵守课堂纪律，上课时要关闭通讯工具，课堂内不得吸烟，不得交头接耳，要专心听讲，记好笔记。坚持理论联系实际，学习致用，认真完成安排的学习任务和撰写心得体会；

4、尊敬辅导员老师，搞好团结，互相帮助，共同提高；

5、举止文明礼貌，爱护公物，不随地吐痰，不乱丢烟头、纸屑，注意维护教室公共卫生。

文明市民学校教学制度

1、文明市民学校要认真研究学习教育与活动工作，解决办学中新问题，不断提高教学质量；

2、文明市民学校根据学习教育与活动计划和学员对象，及时联系授课教师，写好教案（讲义），备好课，做好授课准备，无特殊原因不得变更授课内容；

3、根据学习教育的内容，学员认真做好记录；

4、办好文明市民学校的学习园地和宣传栏，配合搞好教学成果转换辅导。

文明市民学校管理制度

1、文明市民学校在社区党支部领导下开展工作，及时召开校务工作会议，研究教学工作；

2、根据形势任务和上级党委的中心工作，负责学习教育与活动计划的制定，组织学习教育与活动的日常工作；

3、建立完善文明学校的各项规章制度，保证正常学习教育秩序和按计划组织实施。

4、学员应爱护学校公物，自觉遵守与维护秩序，搞好校内环境卫生；

5、学员要准时到校参加学习与活动，不得迟到早退。

文明市民学校教学内容

1、党的基本理论、基本知识及时事政策学习教育。

2、以爱国主义为主要内容的理想信念教育。

3、《公民道德建设实施纲要》和社会公德、职业道德、家庭美德教育。

4、课堂教学技能，计算机应用能力培训。

5、法律法规常识。

6、开展知识竞赛、体会交流、技能比赛、参观学习、文娱联欢等形式多样的教育活动。

市民学校授课制度

1、进行社会公德、传统美德和家庭美德教育，提倡文明礼貌、团结互助、家庭和睦、助人为乐、见义勇为、争当文明市民；

2、学习宣传国家法律、法规，使社区居民知法、守法、用法，自觉遵守国家的法律、法规和各种行为规范。认真学习政治理论和现代科学文化知识，不断提高思想觉悟、理论水平和教学能力；

3、坚持理论联系实际，注重调查研究，认真备课授课，讲求教学实效。

4、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学方法，努力提高教学质量。

5、严格律己，带头端正党风，言传身教，为人师表。

6、自觉遵纪守法，严格遵守市民学校的各项规章制度。

文明市民学校学员学习制度

1、认真学习党的基本路线及现代科学文化知识。

2、认真听课，专心学习，独立思考，努力完成学习任务。

3、遵守市民学校的各项规章制度，不迟到，不早退。

4、尊敬师长，团结同志，互帮互学，共同提高。

文明市民学校安全卫生制度

1、坚持搞好室内外环境卫生，保持环境干净、整洁；

2、电视机、录像机等应存放专室、柜，并有专人保管；

3、经常加强安全检查，一旦发现隐患，应及时采取防范措施。

文明市民学校电教设备管理制度

1、市民学校教育设备，必须有专（兼）职人员管理；

2、电化教育设备要做到经常检修调试，经常保持完好，完好率达100%；

3、电化教育设备一般不外借。

文明市民学校档案管理制度

1、市民学校档案是教学活动开展工作的综合反映，由业务办公室指定专人负责管理；

2、管理人员必须以认真负责，及时、准确、全面地做好文件、资料及有关材料的收集、整理、分类、立卷、归档等工作；

3、档案要求做到内容齐全，分类清楚，不漏不重，装订规范，检索方便，管理完善；

4、严格档案借阅手续，借阅档案要做好登记。

文明市民学校教员工作制度

1、认真研学政治理论和现代科学文化知识，不断提高思想觉悟、理论水平和教学能力；

2、坚持理论联系实际，注重调查研究，认真备课授课，讲求教学实效；

3、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学方法，努力提高教学质量；

4、严格律己，带头端正党风，言传身教，为人师表；

5、自觉遵纪守法，严格遵守市民学校的各项规章制度。