渭南师范学院关于举办教学竞赛的规定[精选五篇]

第一篇：渭南师范学院关于举办教学竞赛的规定

渭南师范学院关于举办教学竞赛的规定

渭师院教[2004] 54号

教学竞赛是提高教师教学水平和授课质量的重要途径，也是加强师资队伍建设的有力举措。为了进一步加强教学内容和教学方法的改革，充分调动广大教师的教学积极性，督促教师不断提高自身的业务素质、业务能力以及使用多媒体技术授课的能力，形成互相学习、取长补短、共同提高的良好教风，推进我院教学名师、精品课程、名牌专业建设，切实提高我院综合办学实力，学院决定每一到两学年分别举办一次老年示范教学,中、青年教师教学竞赛活动。现将具体事项分述如下：

一、参赛范围、限额

正在攻读硕士、博士学位研究生的教师和外出进修人员不参加教学竞赛。1.老年示范教学

（1）年龄在49以上（不含49周岁）。

（2）每个教学单位限推荐1名教师参加示范教学。2.中年教师教学竞赛

（1）年龄在36周岁至49周岁（含36周岁、49周岁）。

（2）中年教师人数在10人及10人以下的单位限推选1人参赛，10人以上者推选2人。3.青年教师教学竞赛

（1）年龄在36周岁以下（不含36周岁）。

（2）青年教师人数在6人以下者推选一名，6至10人者推选两名，10人以上者推选三名。

二、竞赛步骤和方法

1.根据学院教学竞赛安排，各教研室要组织本教研室中所有中、青年或者老年教师进行赛讲，无课的教师听课，在讨论评议的基础上，选出系(部)级参赛人员。

2.各系（部）在严格听课、评议的基础上推荐上报参加学院竞赛人选，并附书面材料一份和本单位参赛人员名单上报教务处。

3.学院成立专家评审委员会，对各教学单位推选上报的参赛人员逐一进行抽查、听课、打分，并经过综合评议，评选出院级教学竞赛优胜者。

4.竞赛采取淘汰制，中、青年教师教学竞赛原则上设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。如果参赛人数过少，将视具体情况决定奖励人数和等次。老年示范教学不计名次。

三、参赛要求 1.参加教学竞赛活动的教师应教态大方，授课环节完整，认真研究教材，精心组织教学，大胆改革和创新教学方法，设计好教案和板书，按时完成课时计划内的教学任务。参加老年示范教学活动的教师，在授课前必须将所授课教案及板书设计一式五份交教务处，以备交流与存档。

2.参加教学竞赛活动的教师，上课必须熟练使用普通话，书写规范汉字，使用多媒体技术授课，否则，没有参赛资格。公体、音乐、美术等具有特殊性的课程，可适当放宽参赛标准，不要求必须使用多媒体技术授课。但理论课必须严格按照统一标准执行。

3.老年示范教学要力求起到对中、青年教师的示范带动作用，突出“师范性”和“示范性”，使中、青年教师能有所收获，有所借鉴，促进其改革教学方法、教学手段、教学内容，提高教学水平和授课质量，端正教风、浓郁学风、带动校风，给学生做好“师范”、当好榜样。

4.参赛人员必须注意自身仪容、仪表，加强师德、教风建设，重视教书育人、为人师表。

5.教学竞赛是一项严肃而认真的活动，教研室、系（部）领导要切实负起责任，严格按照程序筛选出本单位确实具备实力，拥有先进教学理念和方法的中、青年教师以及确有示范带动作用的老年教师参加教学竞赛活动，宁缺勿滥。没有老年教师的系（部），可以组织本系（部）中、青年教师到其它系（部）听课，学习其它系（部）在教学方面的先进经验，加强相互交流。凡不按要求程序操作，随意上报的单位，一经查出，即取消该系（部）参加该年度教学竞赛活动的资格，并予以通报批评。

四、表彰和奖励

1.参加院级教学竞赛活动，并获得优秀等次的教师，学院将给予表彰奖励。

2.学院设立“教坛新秀”、“教坛中坚”、“教坛红烛”奖。从2000年起，凡累计三次以上获得教学竞赛优胜奖（其中一次为一等奖）的教师，学院将授予其“教坛新秀”、“教坛中坚”、“教坛红烛”奖，并颁发荣誉证书，给予重奖。

3.参加院级教学竞赛活动并获得优秀奖者或获得“教坛新秀”、“教坛中坚”、“教坛红烛”奖的教师，学院在年度考核、评优、晋升高一级专业技术职务时将予以量化加分。

五、附则

1.本规定解释权归教务处。2.本规定自颁布之日起执行。

二〇〇四年九月十日

第二篇：渭南师范学院2011年上半年工作总结

渭南师范学院2011年上半年工作总结

2011年是国民经济与社会发展第十二个五年计划的开局之年，是全省教育工作会议精神贯彻落实年和高校党建工作年。本学期，学校党政带领广大师生员工高举中国特色社会主义旗帜，认真学习实践科学发展观，围绕学校工作要点和目标责任制的任务和要求，以初步构建教师教育为主要特色的综合性教学研究型大学格局为主线，按照年初制定的工作要点，全面完成了上半年各项工作任务，取得了较好的成绩。

一、重视理论学习，不断加强党建

1.进一步加强理论学习，积极开展“创先争优”活动。印发了《中共渭南师范学院委员会深入开展创先争优活动2011年工作要点》，出台了学校《创科学发展之先、争和谐校园之优活动实施方案》，以“三问三比一承诺”为抓手，统领创先争优各项活动，并对涌现的先进进行宣传表彰。

2.切实加强党建工作。以贯彻落实第十九次全国高校党建工作会议为抓手，开展学习型党组织建设活动。印发了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，制定我校《二级学院党政联席会议制度》，明确了二级学院管理模式，建立健全了全校14个党总支和所有的党支部。重视党员培养，共培训入党积极分子1260余人，发展党员710 人。其中赵伏友同志被省委组织部和省委教育工委授予优秀党务工作者荣誉称号，李碧云、史红梅、詹歆睿3位同志被授予优秀共产党员荣誉称号，环境与生命科学系被授予先进基层党组织荣誉称号，我校党委被授予先进基层党委荣誉称号，同时耿森林同志也被授予渭南市优秀共产党员荣誉称号。完善我校党员教育管理信息网建设。选派多名校处级干部参加各级各类学习培训及学习交流活动。重视党风廉政建设，建立健全反腐倡廉长效机制，切实落实党风廉政建设责任制。组织廉政报告会，对新提拔的所有处科级干部进行任前廉政鉴定和任后廉政考试。

3.完成了全校第二轮处科级干部的聘任工作。在校党委的直接领导下，坚持德才兼备、以德为先的选人用人标准，坚持民主、公开、竞争、择优的原则，制定出台了干部聘任工作的三个文件，严格各项程序，努力做到公开、公正、透明。聘任正处级干部58人、副处级干部42人、按副处级干部管理的助理岗位23人，正科级干部51人、副科级干部20人，首次面向全国招聘高层次人才5人。通过

干部聘任，优化了干部队伍年龄结构、知识结构和能力结构，提升了干部队伍整体素质和水平，为学校下一步更大发展奠定了坚实的基础。

4.开展了建党90周年庆祝活动。以庆祝建党90周年、五四运动92周年、辛亥革命胜利100周年等重大节庆日为契机，举办了红歌赛、师生书画展、文艺演出，慰问了75周岁以上的老党员，组织部分处级干部和优秀党员代表去革命遗址参观学习。组织全院科以上干部和学生党员代表收看胡锦涛同志在建党90周年庆祝大会上的讲话。参加“陕西省高校教职工庆祝建党90周年秧歌、体育舞蹈汇演”，我校秧歌舞蹈《舞之绚》荣获本次大赛最高奖项“优秀展演奖”（一等奖），学校荣获“优秀组织奖”。

二、明确办学定位，提升学校形象

5.编制《“十二五”发展规划》，制定新的目标，构建现代大学格局。成立了“十二五”发展规划编制领导小组，根据全省教育工作会议精神，深刻领会陕西省深入实施“科教兴陕”战略，正确认识到高校在经济社会发展中的作用和意义；冷静审视我校现实基础、内在潜力和发展空间，明确学校办学方向、办学理念、办学定位和指导思想等一系列重要问题。明确“申硕升大”目标，确立了跨越式发展的基本思路，突显师范综合特色、学科应用特色、基层服务特色，立足基层，服务科技创新和社会经济发展，培养具有使命感和责任心、素质全面、应用创新型高级专门人才与高级管理人才，用两个“五年”左右时间，把学校建设成为教师教育为主要特色的综合性教学研究型大学。

6.建立实现大学制度。进行了“并系设院”机构改革，本着优化专业结构，整合教育教学资源，促进学科发展，提升教学科研水平的原则，把原来的16个系部整合成9个二级学院，目前这项工作已经完成。教学、科研、师资、管理整合有效，整体发展态势良好；管理体制重心下移；建立学科带头人、学术带头人、专业课程建设负责人制度；调整充实了管理人员队伍，教学科研队伍，后勤教辅队伍，为实现“申硕升大”做好保障。

7.成立西部军民融合技术产业发展研究院暨陕西省军民融合技术产业创新联盟。创新联盟由省政协研究室、西北工业大学、渭南师范学院等单位共同合作成立。主要致力于西部军民融合技术产业，旨在推动军工经济与地方经济融合、军民资源的互动和共享以及发展新型产业等方面充分发挥我省国防科技的优势，为我省及中西部地区的经济发展做出贡献。并以此为龙头带动我校科研和教学水平的大步提升。

8.加大对外宣传力度。积极做好对外宣传工作，注重在网络及各种信息载体上做好学校的宣传工作，提升学校在社会上的影响力和知名度，推动学校的各项工作。本学期一是注重学校重大事项如“西部军民融合技术产业发展研究院暨陕西省军民融合技术产业创新联盟”及“两馆”开馆仪式等的宣传报道；二是和陕西电视台联合拍摄录制了“校园会客厅——走进渭南师范学院”节目，特约了优秀校友共同对话，几位校友讲述了自己的成长历程和对母校的深情，在学生产生了很大的感染和影响；三是参加由省教育厅主办的我省第一次综合大型教育展会——2011年陕西教育暨大学生创造发明成果博览会，我校展位设计新颖、展示内容丰富全面，成功地展示了我校的办学实力和师生的精神风貌，受到了各方面高度评价。

9.营造校园文化氛围。凝炼了“天天奋斗，天天快乐”的校训和“经世致用，和而不同”的学校精神，建成了校训壁；建设成立了学校展览馆，展示了学校50年来的发展历程，凸显了学校建设的最新成就，鼓舞广大师生继承发扬一代代师院人奋斗不息的精神，展览馆也成为对外宣传学校的窗口；围绕建党90周年，充分挖掘秦东地区的革命精神教育资源，让党史“进校园，进课堂”，建设成立了“刘志丹习仲勋关中东部革命活动纪念馆”，纪念馆展出了大量刘志丹、习仲勋关中东部革命活动图片，是广大师生进行党史教育和革命传统教育的宝贵精神资源和重要载体。

三、注重内涵建设，提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，提高教育质量是永恒的主题。半年来，各院、各有关部门强化质量意识，规范教学管理，全面提高教育教学质量和办学水平。

10.改革人才培养模式。完成了了2011年人才培养方案的修订，将现行的本科人才培养模式改变为2+2本科人才培养模式，突显通识教育环节，培养宽领域、厚基础、综合性人才，即一、二年级进行文理兼融式、师范类与非师范类合并式教学，三、四年级分专业培养。努力造就素质高、能力强、创新型高级专门人才和管理人才。

11.培育研究生导师队伍，为我校今后申硕打下基础。开展合作培养研究生

和申硕工作，与陕西理工学院、陕西科技大学等签约合作培养研究生和推荐研究生导师。先后组织举办了陕西理工学院与我校联合培养研究生签约仪式和研究生导师聘任仪式，我校共有8位教师被陕西理工学院聘为硕士生导师。同时，推荐相关学科的高级职称教师申报陕西科技大学的硕士生导师，物理学、化学、管理学、马克思主义理论等学科的6位教师被陕西科技大学聘为硕士生导师。目前正积极与西北大学、陕西师范大学商谈合作培养研究生事宜。

12.省级质量工程项目：组织了 “省级质量工程”项目的校内申报和评审工作，推荐经济学、化学及动画等3个专业参与省级特色专业点建设项目评审，自然地理学、光学及声乐等3门课程参与省级精品课程建设项目评审，高等数学教学团队参与省级教学团队建设项目评审，应用经济学参与省级人才培养模式创新实验区建设项目评审，经济与管理实验教学示范中心及物理实验教学示范中心参与省级本科实验教学示范中心建设项目评审。

13.注重质量工程建设。狠抓日常教学工作，加大了对课堂教学情况的检查力度，重视对课堂教学秩序的管理和督促，各院加强课堂教学管理，严格要求教师有效组织课堂教学，充分调动学生学习积极性，提高课堂教学质量。对教师的教学资料、本科毕业论文（设计）教学工作、“质量工程”项目实施方案及建设情况进行了重点检查。

14.进一步加强教学改革。通过组织开展各类教学竞赛，开展教师教案、课件评比，评选优秀教学成果奖，评选教学质量优秀奖活动，鼓励教师改革教学内容和方法，提高教学效果和质量。启动了2011年校级教改项目及省级教改项目申报以及省级优秀教材的申报工作。

15.注重实践教学，营造良好的育人环境氛围。各二级学院工作各具特色，成绩突出。人文学院重视秦东历史文化研究中心建设和名牌专业建设，学生考研率不断提高；教育科学学院注重教师修养与质量工程建设，成绩斐然；外国语学院重视精品课程，大力提高普外教学质量；艺术学院注重学生的艺术实践活动工作，使教与学得到较好的统一；化学与生命科学学院、物理与电气工程学院重视实践教学环节，注重学生论文指导；传媒工程学院在明确教学办学思路与特色前提下开展新专业建设和学生教学实践、组织学生参加各类就业与职业技能大赛等活动；数学与信息科学学院注重科研交流，组织承办了多次高水平高质量的学术

报告；经济与管理学院重视学生素质拓展，学生考取各级各类公务员成绩突出；继续教育学院发挥已有优势，在“省培计划”取得新的突破。

四、完善工作机制，提升科研水平

16.确立了高起点、高定位、高水平的学术平台建设思路，全力打造学科平台、科研平台和学术交流平台。强化学科建设的龙头地位，发挥重点学科在人才培养中的辐射作用，着力培养一批中青年学术骨干和高层次拔尖人才。注重产学研结合，建设成立了蒲城联合重点实验室等科研机构，整合、建立了30个科研机构，其中有21个省部级科研机构。组织开展学术报告50场。学报从双月刊办成月刊，栏目多样、富有特色，论文质量及作者层次明显提高，日前学报入选为“RCCSE中国核心学术期刊（扩展版）”。

17.加强重点学科、特色学科、学科带头人建设工作。组织了校级重点学科申报评选工作。学科建设建成基础数学、中国古代文学2个省级重点学科，应用经济学等9个校级重点学科在内的11个学科建设平台。确立了材料化学等9个校级重点学科。并向省学位办推荐化学等4个一级学科申报省级重点扶持学科。组织了重点（特色优势）学科建设项目的申报评选工作。组织召开了省级重点学科建设检查汇报会，顺利通过陕西省重点学科建设专家组对我校省级重点扶持学科建设工作的检查。

18.积极组织申报各级各类科研项目和科研奖励，突出了科研的引领作用。组织申报各类纵向项目122项，组织申报项目总量相当于往年的2倍，教师科研积极性大大提高。批准项目数量、资助经费额度均创历史新高。

五、加强师资建设，优化师资结构

19.遴选和聘请学科领军人物、学科带头人。聘请了5位院士和知名学者担任“渭华学者”（学科领军人才），4位校外专家担任“渭华学者”（学科带头人），遴选和聘任6位校内教授、博士担任“渭华学者”（学科带头人）。

20.进一步加大引进高层次人才力度，重点加强博士引进力度，在“优化学缘结构、优化学科结构”的基础上注重从“211”、“985”院校引进人才。考察对象共计110多人（含35名博士），与19名教师签订了在职攻读研究生学位（其中博士10名，硕士9名）的协议，选拔人文学院李险峰等4位同志为我校2011年高等学校青年骨干教师国内访问学者人选。

21.进行人事制度改革，设定岗位，明确职责，实施新的绩效工资制度，全面提高全校教职员工的薪酬收入。制定了《渭南师范学院绩效工资实施方案》、《渭南师范学院岗位设置与聘用实施方案》，并经2011年6月3日二届四次教职工代表大会讨论通过，完成我校绩效工资实施方案的制定、工作岗位设置及聘用工作。

六、以实施“青马工程”为主线，全面推进素质教育

22.加强辅导员队伍建设，提高辅导员数量和质量。2011年上半年招聘专职辅导员20名，进一步充实了辅导员队伍；制定《渭南师范学院学生工作目标管理量化考核办法》，实施激励政策，落实辅导员队伍政策和待遇，使辅导员干工作有热情、有奋斗目标；进一步明确各单位学生工作职责，加强学生工作考核：要求各院每周召开辅导员例会，学习掌握现行政策及管理条例，更好的开展工作；继续在辅导员中深入开展“三个一”活动；定期召开学生工作例会，安排部署学生日常管理、学风建设、学生就业等方面的工作。学生思想政治工作扎实细致，我校学生思想稳定，校风良好。

23.建立“青年马克思主义者学院”，以“青马工程”培训为平台统领学生工作，通过聆听专家学者学术报告、在学生中实施“百项创新计划”，邀请学院领导为学生做形势政策报告等形式，拓宽学生学术视野，提高学生科研、学术水平，促使学生成长为合格的青年马克思主义者；组织学生积极参加陕西省委教育工委、陕西大学生在线举办的“党的知识竞赛”活动，入围决赛圈，并荣获“优秀组织奖”。

24.开放办学，建立校企合作培养机制。分别与“三星（中国）投资有限公司成都分公司”等签订了合作协议，做好学生奖助学金工作。认真开展学校各类奖学金评定和发放工作：上半年评定、发放各类奖学金包括学校奖学金、“渭华学子·三星”奖学金、校长奖学金等总计111.21万元，发放春季国家助学金共计682.5万元，办理国家助学贷款3.5万元，发放应善良助学金共计15万元，争取福慧慈善基金会奖助学金8万元，为入伍学生发放入伍学费补偿18.5万元；做好生源地贷款工作的安排和宣传，为家庭经济困难学生办理生源地贷款审批表累计人数3000余人。

25.就业工作。2011年我校初次就业率为为：89.33%，初次就业率达到了全

省同类院校平均水平。召开了2011年毕业生就业工作专题会议，将就业指导课作为必修课，做好2011届“从医从教”、“预征入伍”、“大学生志愿服务西部计划”等就业项目毕业生的签约。举办了我校2011届毕业生就业洽谈会，同时在二级学院的协助下举办216次专场招聘会，为我校学生提供就业岗位超过了4000个。

26.开展大学生文明修身、学习典型活动。参加第二十二届“校园之春”陕西省大学生文化艺术节活动，参加陕西省大学生文化艺术展演活动，以庆祝建党90周年为契机，组织开展“我与祖国共奋进”、“学党史、知党情、跟党走”、“与信仰对话”等思想教育活动，增强广大团员青年的思想意识和道德水平。开展爱国主义教育活动：组织部分团干部代表和学生代表赴我校陕甘边照金革命纪念馆、渭华起义纪念馆等爱国主义教育基地开展缅怀先烈活动。我校张坡坡同学因义务赡养孤寡老人的事迹先后被评为“陕西省共青团创先争优青春榜样”和“2010陕西省感动高校，感动学子”三秦十大杰出学子。

七、强化资源统筹，提升管理水平

学校以提升综合管理水平为目标，统筹相关部门，形成工作合力。扎实推进内部管理制度改革，综合管理水平得到极大提升，工作效果明显。

27.文秘档案信息工作进一步规范化。5月份召开学校2011年文秘档案信息工作会议，培训文秘人员41人次，对各职能部门、二级学院的文秘档案信息工作负责人在文件管理、文件起草、公文归档、年鉴撰写、信息上报等方面进行了系统培训，公文管理等工作进一步严格、规范。做好各种保密工作，涉密工作规范有序。完成2010年档案、年鉴的催交、收集、归档工作，完成了校史馆实物档案的收集、登记、整理、摆放工作，并为校史馆和历史馆提供了大量照片档案及相关资料。截止7月，编印《渭南师范学院信息》20期，并及时上网。半年来，向教育厅门户网站报送信息49篇，其中38条被采用。

28.继续教育学院获得2011年陕西省中小学教师省级培训项目——高师院校服务地方中学教师队伍建设计划（“陕西省普通高中美术、信息技术校本研修骨干引领者省级培训项目”和“校地共建中小学校本研修实验区建设计划”）的任务。这是我校首次承担陕西省中小学教师省级培训任务。

29.对外合作实现新突破。积极拓展对外合作办学途径，建立中韩、中英（英语国家）、中白等多种合作办学形式，本学期与澳大利亚国立巴拉瑞特大学等商

谈合作办学，与白俄罗斯国立技术大学共建“中白技术经济研究中心”等研究中心，联系签署校际间合作备忘录及教育合作协议。完成了我校3名教师的派出申报工作，7名学生参加“大学生暑期赴美带薪实习项目”，筹备开办雅思考试培训班，建立了外国人管理服务办公室，及时更新国际合作与交流处的中英文网页，制作了学校俄语版网站。申请了开办“汉语国际教育”（原对外汉语专业）本科专业，已通过学校初步审评。

30.学校计财处坚持“以收定支，量入为出，统筹兼顾” 的原则，科学编制了学校财务预算，不断加强校内经费管理，提高经费使用效率，保证了学校事业发展的资金需求。图书馆注重教育信息化，优化开发电子资源，扩大电子图书规模，完成了2011年的电子资源的招标工作；订购了清华学术期刊、博硕论文和超星独秀电子图书等数据库，基本完成了磁盘陈列扩容工作，在为广大读者提供快捷信息服务的同时，也为提升服务和管理水平，更好更快地向数字化图书馆迈进夯实了硬件基础。国有资产管理处积极做好教学设备、网络服务管理工作，资产利用率不断提升。校医院积极落实向区卫生局提出申报升级医院所要求达标的软硬件指标。

31.持续开展节约型校园建设，进行节水节电改造，校园环境进一步美化。保证水、电、暖的正常运行；以防火、防盗和防疫为重点，强化学生公寓管理；开展师生医疗保健；继续做好对传染病、流行病的监控工作；采取一系列积极的应对措施，想方设法提高食堂饭菜质量，保持学生食堂饭菜质量和价格的相对稳定；完成学校维修、亮化、美化等十四项专项工程工作任务；对南、北校区基本情况进行了全面调查摸底，对恢复南、北校区教学功能形成审批报告；制定了切实可行的车辆运行管理制度和科学的车辆调配运行方案，保持我校十余年安全行车无事故纪录。

八、坚持依法治校，建设和谐校园

不断提高依法治校水平，认真执行法律顾问工作制度。半年来，学校坚持民主治校、全心全意依靠教职工办学，维护群众的合法权益，调动群众的主动性、创造性。进一步建立健全各项管理制度，不断完善决策论证机制，对学校重大决策、实施过程进行公开、公示，按制度办事；积极消除不稳定不安全隐患，努力建设和谐校园。

32.充分发挥民主党派、工会、共青团等群众组织的作用等组织在推动民主

和维权方面的桥梁纽带作用；全面推进二级教代会制度建设，召开了二届四次教代会，讨论通过了《渭南师范学院绩效工资实施方案》与《渭南师范学院岗位设置与聘用实施方案》；积极推进校务公开，关系广大师生利益的决策、措施都广泛征求了意见；学校党政办公室在宣传栏设立了“校务公开栏”，及时公布学校重大决策和广大师生关心的问题；通过学生申述处理委员会，切实维护了学生的申述权和知情权；不断强化工程预算和审计工作，努力提高资金使用效益，切实维护学校利益。

33.坚持以人为本，以“老有所养、老有所医、老有所乐、老有所为，老有所学、老有所教、共建和谐”为目标，在“三八节”为全体女教职工安排了体检；在“建党90周年”等重大节日期间对全体离休老干部和退休老领导、老党员、老教授等进行了走访和慰问；广泛组织开展以群众性文娱体育为主要内容的校园文化活动，如唱红歌、跳集体舞、书法绘画展等，努力满足教职工精神文化的需求。

34.坚持稳定安全工作责任制，保证校园稳定。印发《关于党政职能部门联系教学单位做好稳定安全工作的通知》，坚持和完善社会治安综合治理责任制，健全学生危机预警信息系统，有效预防、及时控制和消除突发事件的危害，半年无重大安全事故发生；与公安机关共同开展校园禁毒宣传、消防交通安全宣传活动，积极配合公安机关执法，加强校园周边环境专项整治，加强师生员工安全教育，妥善做好敏感时期的校园安全稳定工作。6月份顺利通过省教育厅对我校“平安校园”的评审验收。

第三篇：渭南师范学院校训、学校精神、校风

校训

2011年之前的早期校训为：励志笃学，求实敬业。

2011年3月后，更改为：经世致用，和而不同。[5]《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布，新一轮西部大开发战略和“中西部高等教育振兴计划”的实施，为我校在新的历史起点上实现跨越式发展提供了良好机遇。学校“十二五”期间的主要任务就是：抢抓历史机遇，优化学科专业、师资队伍、人才培养结构，凸显应用特色，实现内涵发展，提升办学层次和水平。在今后的十年内，努力实现学校从以教学文化为主导向以学术文化为主导的方向转型，从以教学型院校向以教学研究型大学的方向发展。这种转变相应的就会有一个学校主导文化的转型，而引导这个转型和发展的，是学校的精神文化，是学校核心价值观的转变，这就要求我们必须提出体现学校精神文化的新校训、学校精神和校风的最新概括。[6]“经世致用”，指学问须有益于国事。它既涵盖了“利天下而为之”、“兼善天下”的含义，又涵盖了“知行合一”、“实事求是”的含义。“经世致用”，是一种把国家、民族、个人融合为一体的高尚情操，强调做人应当具有坚定的信念，博大的胸怀，求实的精神，具有历史使命感和社会责任感，做到做人与做学问的统一。在我校建设教师教育为主要特色的综合性教学研究型大学的进程中，需要以“经世致用”中的高尚情操、崇高境界、博大胸怀、求实精神来引导、激励、规范全校师生，为社会培养和造就素质高、能力强、创新型高级专门人才和管理人才而努力工作。“和而不同”，强调多样性的统一，追求在文化学术上善于博采众家之长。“和而不同”不仅体现了不同学派既相互论辩，又相互吸收和融合，达至文化会通的人文精神，也体现了思想文化创造性的科学精神。“和而不同”是学术民主、学术自由的必要条件。大学之“大”，不仅在于“大楼”、“大师”，也在于“大气”，这种大气，就是“和而不同”的办学理念。在我校以学科建设为龙头，以学科整合为手段，以学术兴校为战略的背景下，需要引导广大师生弘扬“和而不同”的人文精神，虚怀若谷，吸收他人之智慧和洞见，创造出更多具有创新性的成果，为学校的学术繁荣做出自己的贡献。[6]

学校精神

天天奋斗，天天快乐

“战斗一生，快乐一生；天天奋斗，天天快乐”是杰出的无产阶级革命家、我党卓越的政治工作领导人习仲勋同志激励自己一生的名言，也是老一辈革命家一生奋斗历程和思想境界的真实写照。[6]

“奋斗”既包含着刚健有为、自强不息的进取精神，也包含着为达成目而不懈努力的坚定信念。“人生的快乐在于奋斗的过程”，“天天奋斗，天天快乐”就是要用天天的奋斗过程来体验天天的快乐心情。“天天奋斗，天天快乐”表达了学校五十余年“艰苦创业，励志图强”的奋斗历程，表达了师院人五十余年积淀下来的“勤奋、严谨、求实、进取”的文化传统和“开拓、创造、吃苦、耐劳”的精神追求。“天天奋斗，天天快乐”，用通俗而朗朗上口的语言，教育、感染、引导全校师生员工为实现学校“十二五”规划蓝图，树立奋斗的信念，胸怀图强的大志，弘扬进取的精神，提升快乐的境界，实现美好的未来。[6]

校风

励志、笃学、求实、敬业

2011年新确定的校风沿袭了原校训的表述。

“励志”反映了学校注重对师生精神世界和生活的教育和关注。用“励志”教导广大师生员工保持奋发向上的精神，集中心思于党的教育事业；用远大的理想和坚强的意志，激发莘莘学子的学习动力，发展他们的智能。“笃学”反映了几代师院学人勤奋、严谨的治学精神，体现了学校对学生学习的要求。用“笃学”教育师生要有勇于质疑、不断探索的科学精神；要有勤学好问、刻苦钻研的治学态度；要有乐于实践、善于创新的执着精神。“求实”是学风、校风、领导作风的根本要求。对于办学，就是要从实际出发，以教育教学质量为准绳，寻求科学发展之路；对于教育者，就是要脚踏实地做学问，一心一意育人才；对于求学者，就是要不仅学好基础理论、基本知识、基本技能，还要注重实践，在各类实践活动中锻炼能力，提高素质。“敬业”是为了更精心地“传道”，更有效地“授业”，是师范特色的充分体现。学校用“敬业”教育广大师生要热爱教育事业，忠诚教育事业，熔铸师魂，苦练师能，大树师德，涵养师风。[6]

第四篇：渭南师范学院2018年宣传思想工作要点

渭南师范学院2018年宣传思想工作要点

2018年是全面学习贯彻和落实党的十九大精神、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想开局之年，是学校追赶超越、进一步深化教育综合改革、实施“十三五”发展规划承上启下的关键之年。

学校宣传思想工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕理论武装、舆论引导、新闻宣传、社会主义核心价值观教育、校园文化建设、思想政治教育等方面开展工作，构建宣传大格局，形成传播新体系，为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，坚持立德树人、强化思想引领，聚焦“追赶超越”，紧密围绕学校2018年中心工作，着力加强师生理论武装，牢牢掌握意识形态工作领导权，深化社会主义核心价值观建设，提升思想政治教育工作质量，推进大学文化建设，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神“三进”工作，为学校改革发展提供有力的思想保证、精舆论引导和精神力量。

一、加强师生理论武装，深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

1.持续深入用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想，全党最重大的政治任务，就是要下大功夫、花大力气切实抓好用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的工作。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，增强师生的政治认同、思想认同、情感认同，切实把广大师生的思想和行动统一到学校教育事业改革发展上来。

2.扎实做好十九大精神学习宣传培训工作。继续组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神系列学习宣传培训工作。着力推进传承渭华照金精神，践行校训，弘扬学校精神，引导师生向创幸福的方向前进。通过系列主题党日活动、学生班团会和社会实践等形式，坚持集中学习、自学以及网络学习等方式相结合，组织全体师生深入学习十九大精神。举办处科级干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想及十九大精神培训班，邀请省讲师团成员作报告，着力推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，切实做好师生思想政治工作。注重联系实际，注重解疑释惑，回应师生关切，增强针对性和时效性。

3.精心组织校院两级党委理论学习中心组学习。落实校院两级党委理论学习中心组学习制度和党员干部理论学习制度，按照中央“学懂、弄通、做实”的总要求和省委“抓首要、大学习、促发展”安排部署，坚持集中学习，聚焦学习重点，创新学习形式，严格考核检查，建立理论学习长效机制。充分发挥学校党委理论学习中心组的表率带动作用，推动二级党委(党总支)中心组学习开展，组织形式多样的交流研讨活动。

4.加强理论研究工作。充分发挥习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心、马克思主义大众化研究中心、陕甘边革命史研究中心等校内理论研究机构的作用，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释。制定学习研究计划，鼓励支持广大教师特别是思想政治工作者结合工作实际，通过申报研究课题、撰写论文论著、会议交流等方式，深化习近平新时代中国特色社会主义思想和中国梦的理论思考和实践研究，力争推出一批有影响的研究成果。

二、加强意识形态阵地管理，牢牢掌握意识形态工作领导权

5.牢牢把握意识形态领导权、话语权和主导权。进一步完善“党委统一领导、党政齐抓共管、相关处室负责、二级学院（教学部）认真实施”的意识形态工作领导体制和责任机制，坚持以社会主义核心价值观和渭华照金精神为引领，不断加强对意识形态的正面引导。社科研究要重视意识形态方向，内容上强化对于传统文化、革命文化和地方历史文化的研究。进一步强化科学普及知识的宣传。做好宗教与宗教类非政府组织渗透防范工作。

6.进一步严格宣传思想阵地建设和管理。强化教学纪律，加强课堂管理，坚决杜绝错误思想观点在课堂上散布，确保课堂始终成为教书育人的良田沃土。加强对校园网络媒体、学生思想文化类社团、报告会、研讨会等意识形态阵地管理。强化网上理论传播工作。设置新的符合时代特点的宣传牌，增强宣传效果，加大对二级单位新媒体工作管理和指导。

7.加强宣传思想工作队伍建设。适应全媒体时代新闻宣传工作新形势、新要求，开展宣传理论培训和专项技能培训，邀请校外专家来校讲学培训，提高宣传思想工作者自身专业素质。围绕构建“大宣传”格局，调动全校各单位、各部门参与宣传思想工作的积极性。建立新闻宣传思想工作常态化培训学习和交流平台，举办新闻宣传工作人员培训班。规范校内记者、通讯员选聘，加强考核、评比、表彰力度，加快培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良的宣传思想工作队伍。

三、培育和践行社会主义核心价值观,进一步加强和改进思想政治工作

8.持续培育和践行社会主义核心价值观。广泛开展理想信念教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。开展“凝聚青春，闪耀青春光彩”“礼敬中华优秀传统文化”等主题宣传活动。深入开展学校精神、校风校训宣传教育，传承和弘扬红色基因。广泛宣传践行社会主义核心价值观的先进人物和事迹，宣传“师德先进个人”“学雷锋示范点”“岗位学雷锋标兵”等先进典型。精心设计和组织开展形式多样、师生喜闻乐见的社会主义核心价值观主题教育。不断加强师德师风建设，大力培育优良教风学风。

9.落实中省思政工作会议精神，进一步加强和改进思想政治工作。贯彻落实中省高校思想政治工作会议精神，召开学校思想政治工作会议，组织党员领导干部、专家教授、一线教师和基层理论工作者结合新时代及今年重大事件和重要时间节点，深化党史、国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育，面向全校师生开展理论宣讲活动。强化师生思想理论教育和价值引领。持续开展校领导讲党课、形势政策课、作报告等活动。通过多种形式开展师生思想状况调研，及时研判师生思想动态。加强“两课”教师培训，组织教师参加《纲要》《基础》两门课程暑期理论课骨干教师备课会。选送优秀教师参加暑期社会实践研修。

10.进一步加强网络育人工作。积极推广网络思想微课堂。开展“传播校园正能量，弘扬红色主弦律”主题网络教育活动。进一步加大易班网影响力。组织师生积极参加第三届“大学生网络文化节”和第三届“高校网络宣传思想教育优秀作品推选展示活动”。

11.精心组织“我学习我践行”主题教育宣传活动。结合“我学习我践行”主题教育，开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想先进集体和先进个人评先，组织策划系列宣传活动，设立专题网站，开设专栏，搭建学习实践和交流心得的平台，大力宣传践行党的创新思想的先进人物和典型事例，确保教育活动取得实效，培养和造就热爱党、热爱祖国和人民的教师队伍和青年马克思主义者。

四、加强大学文化建设，提升大学文化内涵

12.继续深入开展大学精神研究阐释工作。以学校校庆为契机，结合学校办学定位、发展理念和发展战略，继续深入开展大学精神的研究、阐释和宣传，进一步凝练形成师生和校友高度认同特色鲜明的大学文化。举办以“红校百年”为主题的学术研讨会、美术作品展和文艺演出；举办革命老区高校第十届联席会及其主题研讨会。继续强化大学精神的引领作用，将“经世致用 和而不同”的校训和“天天奋斗 天天快乐”的学校精神渗透到人才培养、科学研究、社会服务等各个环节。

13.规范学校形象识别系统。规范学校形象识别系统应用管理，着力做好学校形象识别系统的宣传推广，增强学校形象标识文化的传播力度，不断提升学校文化传播力和影响力。

14.加强大学文化载体内涵挖掘阐释。加强学校展览馆、科学馆、刘志丹习仲勋关中东部革命活动纪念馆等宣传力度，充分发挥校史文化的育人功能。加强校训壁、渭华门、校歌石等学校标志性建筑的内涵挖掘阐释，增强师生爱校荣校的自信心和责任感。

15.开展特色鲜明的校园文化活动。以“文明校园”建设为契机，积极组织开展“优秀系列文化进高校”“优秀影视作品进校园”“优秀历史文化进校园”“优秀网络文化进校园”“三秦书月·书香校园”等主题活动。承办“丝绸之路国际大学生音乐节”，开展体现学校红色历史文化积淀、展示学科专业特点、具有示范性的特色文化品牌活动，丰富师生精神文化生活，激发广大学生的爱国热情。积极申报校园文化建设优秀成果，形成学校特色文化品牌。加强革命文化和红色文化教育，积极挖掘、系统研究延安精神、渭华照金精神等教育资源。开展大学生对外文化艺术交流活动，承办“丝绸之路国际大学生音乐节”。

16.加强法制宣传教育。为“平安校园”建设积极营造良好氛围，做好“国家宪法日”“七五”普法宣传等主题教育。组织开展“法律进校园”活动，进一步加强普法教育的宣传力度，让大学生充分了解到法律的作用，做到学法、懂法、用法。大力宣传学校依法办学、依法治校取得的成绩。

五、加强内外宣传工作，提升学校美誉度和影响力 17.打造新型主流媒体。强化互联网思维和一体化发展理念，着力推进传统媒体和新兴媒体深度融合。坚持“围绕中心、服务大局”的方针，组建“一报一台一网一站双微一矩阵一站群”为依托的“全媒体”新闻舆论宣传阵地，构建以“报、台、网、站、双微、矩阵、站群”为融合平台，内宣外宣一体，线上线下通联宣传大格局，形成传播力强、公信力高、影响力大，立体多样、手段先进、融合发展、竞争力强的传播新体系。积极开拓社交媒体领域，发展用好社交媒体。统筹各二级部门网上和网下、内宣和外宣媒体管理。打造舆论主阵地，唱响红色主旋律，讲述师生好故事，传播校园正能量，全面提升新闻宣传质量，增强新闻宣传的吸引力、感染力。做好“渭南师范学院新闻奖”评选表彰工作。做好学校教学实践、科研进展、服务社会、精准扶贫和重大活动等事件、人物、典型经验和举措的宣传策划及新闻发布工作，进一步凝练固化新闻宣传成绩。

18.提高对外传播能力。探索对外宣传新途径，构建良好媒体合作关系。特别要加强同中央省级新闻媒体、具有影响力的行业性媒体和各类新媒体的联系和交流，及时提供新闻素材、报道线索，协调组织采访活动。建设对外宣传学校专家库，针对社会热点话题，组织相关专家主动发声，掌握专业领域话语权，提高学校社会关注度。事关全局、影响重大的宣传工作，要统一部署、统筹安排、协调联动。

19.进一步加强舆论引导工作。加强传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力引导力影响力公信力。加强热点问题引导，及时依法做好对国内外舆论热点、敏感节点和校园热点的舆情监测、管理与疏导以及正面舆论引导，围绕重大活动、重大事件、重大主题和热点问题、突发事件等，组织开展网络评论和网络文化活动，主动引导、及时引导、有效引导，做大做强正面宣传、正确舆论引导的强大合力。

第五篇：入党志愿书填写说明(渭南师范学院)

入党志愿书填写

《入党志愿书》唯一党组织印发，申请人填写的材料，要注意字数。整个内

容和格式认真清楚 庄重。

存入个人档案的入党材料---申请书、政审材料、团员推优表、征求意见表、转

正申请。

《入党志愿书》是一个同志加入中国共产党的主要依据，也是党组织对发展对象进行审查的主要依据。所以，要求入党的同志，必须严肃认真地填写《入党志愿书》。在填写之前一定要认真阅读前页的“说明”和“誓词”。

《入党志愿书》正文共十三页，其中一至七页由申请人本人填写。其余项目分别由入党介绍人、党支部、党总支、党委填写。

填写要求如下：

1、入党申请人要依照《入党志愿书》的项目用钢笔或毛笔逐项填写清楚、准确，内容要真实，字迹要清楚，不得有任何涂改，不得有任何隐瞒或伪造，《入党志愿书》上的各个栏目都要填写，如果有的栏目没有内容可填写时，应在该栏目内注明“无”。

2、《入党志愿书》封面要由申请人签字不盖章、不按手印，标准体本人书

写。

3、《入党志愿书》必须贴本人近期免冠照片，填写过程中如果某些项目没有内容可填写时，应注明“无”。不得有任何涂改痕迹。

4、“姓名”：与居民身份证一致。

5、“民族”：指发展对象的出生民族，在填写时要注意写全称，如“汉族”，不要用简称。

6、“出生年月”：指发展对象的出生时间，要按公历填写，并与身份证保持一致。

7、“籍贯”：指本人祖居的地方，按现在行政区划详细填写。如祖居与出生地址不一致时，一般按其父亲的籍贯填写，填写到县级。

8、“出生地”：填写本人出生所在地

9、“学历”：指一个人现在所具有的科学文化知识水平。经过正规学校教育，已取得学历的，应按取得的学历填写；没有毕业的，应如实填写，如 “专科在读”、“本科在读”等。三年级可填写专科

10、“学位或职称”：填写本人已获得的最高学位和最高专业技术职称名称

11、“单位、职务和职业”： 指个人当前实际工作的单位、担任的职务。没有领导职务的干部、工人等只填个人职业。学生、教师

12、“现居住地”：填写本人现在具体的居住地址

13、“有何专长”：填写本人的特长，没有填无

14、“入党志愿”：

开头第一句话写“我志愿加入中国共产党”，不要写“敬爱的党组织”；着重填写本人对党的认识，包括对党的性质、指导思想、纲领、路线的认识和理解，阐述本人对党的认识实事求是地表达本人对党的认识和入党动机，为什么要入党，要反映思想发展和认识提高的过程，并对自己的优缺点作出分析，具体表明自己如何争取做一个合格的党员等内容。在填写时要联系自己的思想认识实际，不要单纯照抄党章或其他材料。要注意入党申请书与入党志愿书的区别，“入党志愿”在思想认识和政治觉悟上应比提出入党申请时有较大提高，要在申请书、思想汇报、自传上进一步加工提炼。不能把入党申请书内容照抄变成个人的“入党志愿”内容。

末尾不落款，不写日期。

15、“本人经历”：包括个人的学习经历、参加劳动工作的经历。一般从上小学时开始，根据本人不同时期所从事的职业，分段填写，起止年月要衔接如××××年9月至××××年8月在××××中学上学等，初中从8月开始。“何地、何部门”应写全称。“何职务”应写明具体职务，兼职较多者要填写主要的。“证明人”应填写最熟悉本人情况的人或在一起工作过的同志。经历要填到目前为止。

16、“何时何地加入中国共产主义青年团”、“何时何地加入何种民主党派或工商联，任何职务”：根据实际填写，加入要写明加入的时间、地点和所担任职务，没有加入要填写“无”。

17、“何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何”：根据实际填写，没有写“无”。

18、“何时何地何原因受过何种奖励”： “奖励”是指因自己的工作和学习表现，受到单位或上级领导机关表彰和奖励的情况，写明何时何地何原因受过何种奖励。如被授予优秀共青团员、三好学生、优秀学生干部等。

19、“何时何地何原因受过何种处分”：填写受到党纪、政纪、团纪处分或刑事处罚的情况。

20、“家庭主要成员的职业、政治情况”：家庭主要成员是指和自己有血缘关系或婚姻关系的直系亲属，如父母、配偶和子女，以及与本人长期在一起生活的曾受其抚养或本人供养的其他亲属，如本人的祖父母，未成年或已成年仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。职业和政治情况是指上述成员现在何地何部门做何工作或担任什么职务，参加了什么党派和群众团体，有无重大政治和历史问题。

21、“主要社会关系的职业和政治情况”：主要社会关系是指本人的旁系亲属和本人关系最密切或本人受其影响最深的亲友等。

22、“对党还有哪些要说明的问题”：主要填写需要向党说明而在其他项目又不好填写的历史、家庭和个人某些方面的重要问题。如有的项目无内容可写，应注明“无”。

“本人签名盖章”一栏的填写。这一栏是入党对象本人对所填写的各栏目内容予以认可的主要标志。因此，既要签名，也要盖章，不能只签名不盖章，也不能只盖章不签名。没有印章的可以按手印。“年月日”一项，是指发展对象填写该表的具体时间。

23、“入党介绍人的意见”：入党介绍人要认真负责地填写自己的意见。要对被介绍人的入党动机、思想品质、现实表现，在综合分析的基础上，概括地写出来，对被介绍人的优缺点，一定要本着实事求是的原则予以填写，并表明自己对吸收其入党的态度。两个介绍人在填写意见时，必须各写各的意见，第二介绍人不能只写“同上”或“同意第一介绍人的意见”等话语：如果这样填了让他重填---发展对象自己负责。填写意见后，要签名盖章，注明日期。

入党介绍人的职务，包括其现在担任的党内职务，也包括其担任的党外职务。如职务较多，可填写最高的和主要的职务、入党介绍人没有担任什么职务，该项可不填写。

24、“支部大会通过接收申请人为预备党员的决议”

例：中共##支部于2009年6月#日召开党员大会，讨论了###同志入党问题。经支部审查，###同志本人历史、直系亲属和主要社会关系政治历史清楚，本人现实表现符合共产党员的标准，经支部大会充分讨论，同意吸收其为中共预备党员。

表决情况：支部有表决权的党员##名，实到会##名，请假##名。大会采取举手方式进行了表决，一致同意##同志为预备党员。

25、“总支部审查意见”

经党总支审查，##同志符合入党条件，入党材料齐全，入党手续完备，同意支部关于接收##同志为中共预备党员的决议。

26、“组织谈话”(此时间在党总支审查意见之后)

在审阅##同志的入党材料，并在征求党内外群众意见的基础上，与该同志进行了谈话。通过和本人谈话进一步了解到，该同志对党忠诚，对党的基本知识有深刻的了解，入党动机明确，态度端正。认为##同志思想觉悟高，工作表现突出，有一定的群众威信，基本具备共产党员标准，符合入党条件，材料完备，手续健全，建议党委讨论审批。

27、同意预备党员转正的决议

经2009年6月##日支部大会讨论，认为##同志自入党以来，能按照党员的标准严格要求自己，具备了一名共产党员的条件。本支部共有党员##名，有表决的##名，大会##名，经举手表决，一致同意##同志按期转为中共正式党员。