关于在卫生系统开展“树典型、学先进、创业绩”主题活动的实施意见

第一篇：关于在卫生系统开展“树典型、学先进、创业绩”主题活动的实施意见

涞源县卫生局党委

关于在卫生系统开展“树典型、学先进、创业绩”主题活动的实施意见

各乡镇卫生院、县直各医疗卫生单位、钢厂医院：

根据创先争优活动要求，为进一步树立积极、健康、和谐的文明新风，努力实践社会主义核心价值体系，以先进典型引领社会风尚，以文明和谐助推科学发展。经研究，决定在卫生系统组织开展“树典型、学先进、创业绩”主题活动。现提出如下实施意见：

一、指导思想

以“三争三为一提高”活动为主题，结合创先争优相关文件要求，通过各种载体，在卫生系统培养、树立一批先进典型，成为广大医务工作者的榜样和目标。通过充分发挥先进典型的示范带动作用，用身边人身边事教育引导广大干部职工崇尚文明、健康、向上的生活方式，激发无私奉献的精神，以良好的精神风貌投身科学发展，在为人民服务的工作岗位上争当先锋、争做模范，为推进卫生事业发展，促进平湖经济社会全面走上科学发展之路作出新贡献。

二、培养对象

卫生系统2009—2010年度全体医务人员。

三、活动组织

由县卫生局党委牵头，在全系统开展“树典型、学先进、创业绩”活动。同时，按照保定市精神文明办、保定市卫生局、保定市白求恩精神研究会联合下发的《关于加强医德建设，争创“白求恩杯竞赛优胜单位”和“争创白求恩式医药卫生工作者”活动实施方案》的统一要求，将在全广泛开展创先争优的基础上，开展 “白求恩式医药卫生工作者”评选活动。据此，各医疗卫生单位党组织和行政要切实做好本单位的先进模范人物评选推荐工作。

四、活动时间 2010年6月至10月。

五、先进典型人物推荐名额

县医院、中医院、妇幼保健院各推荐先进人物2-3名，其它医疗卫生单位不少于1名；先进人物事迹不少于1500字；先进人物名单和事迹采用电子文档上报，并应于7月底前报局党委办（电子邮箱：）

六、活动内容

1、广泛发动，树立典型。采取“大家谈”、“民主评”、“群众推”等形式，挖掘树立思想道德领先、工作业绩突出、时代特征鲜明、群众基础深厚的先进典型。特别是在医护人员队伍中挖掘敬业奉献的典型。

2、学习典型，寻找差距。开展多形式、多途径的宣传学习先进典型活动。重点开展“典型就在我身边，我离先进有多远”相关讨论，组织一定范围内的干部群众认真开展“五比五查”活动，即：比思想，查找思想觉悟、职业道德方面的差距；比作风，查找真抓实干、艰苦奋斗方面的差距；比节俭，查找朴实洁净、勤俭节约方面的差距；比奉献，查找精神状态、服务意识方面的差距；比业绩，查找工作方法、工作绩效方面的差距。通过对照典型找差距、查原因、明方向，达到用先进典型引领人、教育人、提升人、鼓舞人的目的。

3、结合实际，狠抓落实。要紧密联系卫生系统和各单位实际，引导广大干部群众牢固树立“爱岗敬业、乐于奉献”的观念，认真解决自身在精神状态和工作作风方面存在的问题，把学习先进典型的成效体现在行动上、落实到工作中，从基本的工作要求抓起，从具体的事情做起，确保活动取得成效。

七、活动要求

1、高度重视，加强领导。各单位要高度重视“树典型、学先进、创业绩”主题活动，切实加强领导，认真组织实施，制定出符合本单位实际的典型培树、宣传方案，有具体的活动措施，培树活动要有特色，载体要鲜明。

2、扎实开展，务求实效。要扎扎实实开展工作，防止搞形式主义，切忌做表面文章。要结合各自实际，认真制定主题活动实施方案，大胆探索符合实际的活动方式方法，确保取得实效。

3、注重质量，形成氛围。要坚持标准，确保树立的先进典型叫得响、站得住、学得来。要通过卫生信息、报告会、经验交流、网站宣传等形式，大力宣传先进典型，形成浓厚的学习氛围；要及时宣传各类典型的先进事迹，营造崇尚先进、学习先进、争做先进的良好氛围。

中共涞源县卫生局委员会 涞源县卫生局

2010年6月9日

主题词： 树学创 主题活动 实施意见

第二篇：“树典型 学先进”主题教育策划书专题

·“树典型 学先进”主题教育策划书

一、活动背景

为积极响应学院号召，在我院“树典型 学先进”主题教育成功举办三轮的基础上，决定在各系本科学生中开展“树典型 学先进”主题教育（第四轮）。进一步巩固和拓展我院“树典型 学先进”主题教育成果，不断引领和提升典型和示范效应，激励当代大学生健康成长。

二、活动目的及意义

本次主题教育力求挖掘本系学生中的先进典型，弘扬校园创新争优精神，宣传先进同学们的优秀事例，充分发挥先进人物的示范带头作用，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，将优良学风延续传承下去。

三、活动内容

1、主题班会

各班召开“感染你我”主题班会。班会围绕“树典型 学先进”的主题，用推荐或自荐的方式，挖掘出班级感动的人或事，选出优秀事迹的典型（包括学习优秀典型、学习进步典型、后进生转化典型、课外学术科技创新典型、创业实践典型、社会实践典型、全面发展典型、自强自立典型、助人为乐典型、见义勇为典型等），最终推荐2名优秀学生代表制作好PPT参加土木系的评选。

时间：10月10日——10月15日

2、“我的青春我做主”主题征文活动

在全系范围内开展“我的青春我做主”主题征文活动，通过文章形式，宣传优秀典型事迹，展现优秀学生的精彩青春和精彩生活。征文面向土木系全体学生，可以描写自己的优秀事迹，也可以赞美其他同学的优秀表现，最终选出三名获奖同学予以奖励。

时间：10月15日——10月30日 工作人员：土木系学生会学习部

3、班级短片制作

每个申报“先进集体”的班级制作一个5分钟的短片，短片主要由照片组构成，主要反映班级的学习情况、班级各宿舍卫生情况、班级活动情况、先进事迹、获奖情况等，并制作PPT。

时间：10月10日——10月30日 工作人员：土木系学生会宣传部

4、活动口号征集

结合本次活动主题，广泛征集土木系本次主题教育的口号，鼓励同学们努力学习，用身边的事迹激励自己。

时间：10月10日——10月30日

5、宣讲会

班级推荐的2名优秀学生代表及申报先进集体的班级，制作好PPT进行宣讲，土木系将邀请学生事务中心及其他系的老师参加，并组织评为小组评选出具有突出事迹的先进个人和先进集体，并进行表彰。

时间：11月5日

6、宣传

将本次活动的典型事迹制作成一批宣传栏展板，图文并茂；另外，充分利用各年级团委的官方微博进行宣传，保证“树典型 学先进”活动的延续性和广泛性。

时间：11月6日——11月15日

工作人员：土木系学生会宣传部、组织部

7、总结

总结本次活动，制作系部PPT，准备汇报提纲，主要包括：活动过程及成效、特色活动、长效机制的建立、经验及不足。

时间：11月15日——11月20日

四、活动目标

通过一系列活动选出优秀，树立典型，学习先进，唱响属于我们的青春之歌。

五、活动时间

2012年10月10日—2012年11月20日

六、活动对象

土木系全体师生

七、注意事项

征文要求为自我原创，不得抄袭、套改。

土木工程系学生工作办

2012年9月26日

第三篇：关于在大学生中开展“树典型 学先进”主题教育的通知[推荐]

关于在大学生中开展

“树典型 学先进”主题教育的通知

各学院：

为进一步将学校创先争优活动推向深入，切实加强优良学风建设，优化校园育人环境，营造“比学赶超 创先争优”的文化氛围，决定在全校本科学生中持续（每学期一轮）开展“树典型

学先进”主题教育，现将本轮活动的有关事项通知如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据《昆明理工大学深入开展创先争优活动实施方案》的要求，精选精育我校大学生中的先进人物，挖掘整理大学生中的典型事迹，学习宣传大学生中的先进典型，引领示范，创先争优。

二、活动主题

身边的力量〃身边的感动

三、活动目的

通过挖掘整理我校大学生中的先进典型，学习宣传大学生中的先进典型，深入开展“树典型 学先进”活动，充分发挥先进人物的引领示范作用，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。

四、活动内容 “树典型 学先进”活动以挖掘整理和学习宣传先进集体及优秀个人为主要内容。其中，先进集体以班集体建设典型、和谐宿舍创建典型为主；优秀个人以学习优秀典型、学习进步典型、后进生转化典型、课外学术科技创新典型、创业实践典型、社会实践典型、全面发展典型、自强自立典型、助人为乐典型、见义勇为典型为主。

五、活动对象

全校全日制在籍本科学生。在校研究生可参照本通知精神，结合自身实际拟定活动办法。

六、活动形式

通过“开展一场优良学风班（集体）建设规划评比、建设一个典型事迹库、制作一批宣传栏、组织一场宣讲会、拍一部DV、开通一个网络平台”等形式，学习宣传“身边的人”和“身边的事”，让学生感悟身边的力量和身边的感动。

1.开展一场优良学风班（集体）建设规划评比

以班级为单位，以先进班集体为榜样，以创建优良学风班为目标，围绕“我们的宣言”、“我们的计划”、“我们的行动”以及“我们的特色”四个方面进行规划设计，并制作《优良学风班（集体）建设规划书》。各学院于2011年11月10日前进行内部评比，并推荐上报2—3个建设规划书，学校将组织有关专家进行终评。

完成时间：2011年11月20日前。

2.建设一个典型事迹库 以“学身边人，现闪光点”为宗旨，挖掘和整理学院过去和现在的大学生先进人物典型事迹，累积生活在学生身边的各个方面的先进典型，不断充实学院的教育资源库。

完成时间：2011年11月30日前。

3.制作一批宣传栏

在活动期间，制作一批以“身边的力量〃身边的感动”为主题的优秀大学生先进事迹展。

完成时间：2011年11月30日前，每半个月更换一次。

4.组织一场宣讲会

提倡学院之间开展合作，以跨学院、跨专业的形式，按典型类别有选择地组织事迹突出的优秀大学生开展宣讲活动，并提前三天将宣讲活动举办的时间、地点、合作学院、宣讲内容安排等信息报校学生处，学生处将组织观评嘉宾出席活动（邀请相关部门教师和其他学院辅导员参加），以便对宣讲活动的质量和效果进行评价。

完成时间：2011年11月15日前。

5.拍一部DV 拓展教育宣传载体，以“说出身边学生的感人故事”为主题，学院制作一部反映本学院优秀大学生典型事迹的专题片，增强典型影响力，扩大典型知名度。

完成时间：2011年11月30日前。

6.开通一个网络平台 为方便和增进辅导员与大学生、优秀大学生与普通学生的沟通，建议各学院利用博客、微博等创建一个沟通互动平台。

完成时间：2011年10月20日前。

七、活动要求

“树典型 学先进”主题教育由校创先争优活动领导小组办公室指导督促，校学生处具体负责活动的组织开展。各学院要高度重视，认真做好宣传动员工作；明确任务并落实到人，做好先进人物典型事迹的挖掘整理和学习宣传；精心策划，周密部署，务必使本次 “树典型 学先进”主题教育收到实效。

中共昆明理工大学委员会深入开展创先争优活动领导小组办公室

2011年10月13日

主题词:创先争优 树典型 学先进 教育活动 通知

中共昆明理工大学委员会深入开展

创先争优活动领导小组办公室 2011年10月13日印发

（共印100份）

第四篇：关于在大学生中开展“树典型_学先进”主题教育的通知

关于在学生中开展

“树典型 学先进”主题教育的通知

各学院：

为进一步将学校创先争优活动推向深入，切实加强优良学风建设，优化校园育人环境，营造“比学赶超 创先争优”的文化氛围，决定在全校持续 开展“树典型 学先进”主题教育，现将本轮活动的有关事项通知如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和四中、全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，精选精育我校大学生中的先进人物，挖掘整理学生中的典型事迹，学习宣传大学生中的先进典型，引领示范，创先争优。

二、活动主题

身边的力量〃身边的感动

三、活动目的

通过挖掘整理我校 学生中的先进典型，学习宣传 学生中的先进典型，深入开展“树典型 学先进”活动，充分发挥先进人物的引领示范作用，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。

四、活动内容

“树典型 学先进”活动以挖掘整理和学习宣传先进集体及优秀个人为主要内容。其中，先进集体以班集体建设典型、和谐宿舍创建典型为主；优秀个人以学习优秀典型、学习进步典型、后进生转化典型、课外学术科技创新典型、创业实践典型、社会实践典型、全面发展典型、自强自立典型、助人为乐典型、见义勇为典型为主。

五、活动对象

全体在校师生

六、活动形式

通过“开展一场优良学风班（集体）建设规划评比、建设一个典型事迹库、制作一批宣传栏、组织一场宣讲会、拍一部DV、开通一个网络平台”等形式，学习宣传“身边的人”和“身边的事”，让学生感悟身边的力量和身边的感动。

1.开展一场优良学风班（集体）建设规划评比

以班级为单位，以先进班集体为榜样，以创建优良学风班为目标，围绕“我们的宣言”、“我们的计划”、“我们的行动”以及“我们的特色”四个方面进行规划设计，并制作《优良学风班（集体）建设规划书》。各学院于2014年9月30日前进行内部评比，并推荐上报2—3个建设规划书，学校将组织有关专家进行终评。

完成时间：2014年9月30日前。

2.建设一个典型事迹库

以“学身边人，现闪光点”为宗旨，挖掘和整理学院过去和现在的 学生先进人物典型事迹，累积生活在学生身边的各个方面的先进典型，不断充实学院的教育资源库。

完成时间：2014年9月30日前。

3.制作一批宣传栏

在活动期间，制作一批以“身边的力量〃身边的感动”为主题的优秀大学生先进事迹展。

完成时间：2014年10月30日前，每半个月更换一次。

七、活动要求

“树典型 学先进”主题教育由校创先争优活动领导小组办公室指导督促，校学生处具体负责活动的组织开展。各学院要高度重视，认真做好宣传动员工作；明确任务并落实到人，做好先进人物典型事迹的挖掘整理和学习宣传；精心策划，周密部署，务必使本次 “树典型 学先进”主题教育收到实效。

朱子小学

2014年9月2日

第五篇：关于实施 “一线创经验、一线树典型”

关于上报《关于组织实施“一线创经验、一线树典型、一线带全县形象大塑造”工程的通知》的报告

县“联村联户、为民富民”行动协调推进领导小组办公室：

根据县“联村联户、为民富民”行动协调推进领导小组办公室的部署要求，结合我县实际，现提出全县实施“一线创经验、一线树典型、一线带全县形象大塑造”工程的意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步引导广大新闻工作者牢记党的根本宗旨，牢固树立马克思主义新闻观，在新闻宣传和舆论引导工作中自觉站稳群众立场、增进群众感情、强化群众视角、运用群众语言、回应群众关切，更好地宣传党的主张、坚持正确导向,更好地反映人民心声、通达社情民意，为实现全县“梯田产业强县和生态文化名县”的奋斗目标提供强有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。

二、主要活动

立足“一线创经验、一线树典型、一线带全县形象大塑造”工程主题，突出抓好六项工作，确保主题活动顺利开展。

1、选树一批“联村联户、为民富民”先进典型。鼓励新闻工作者深入建设发展前沿，深入群众生产生活一线，挖掘现实素

材、采写现场报道，鼓励他们把话筒和镜头对准普通群众，把笔触和时段多给基层群众，多写群众喜闻乐见的新闻，多写振奋精神、鼓舞士气的新闻，多写反映实际、反映基层的新闻，不断增强新闻宣传报道的实际效果。广大新闻工作者在“身”入一线的同时，一定要“心”入一线，努力做到“进村入户”。电子政务中心和文广局要确保每天都有活动的专题报道，不断扩大影响，形成品牌。年底要通过开展群众评议、策划好报道评选等多种活动，选树一批“联村联户、为民富民”的先进典型。

2、开展以“三学三改”为主题的学习教育活动。“三学”，就是向群众学、向实践学、向先进学；“三改”，就是改作风、改文风、改行风。通过举办培训班、专题研讨会等多种形式，组织新闻工作者认真学习中央领导同志关于党的群众工作的重要论述，学习马克思主义新闻观，继承和发扬党的新闻工作优良传统，开展县情、镇情、村情教育和形势政策教育，围绕在新形势下如何坚持“一线创经验、一线树典型、一线带全县形象大塑造”开展交流研讨，进一步端正新闻工作指导思想。

3、建立新闻工作者一线联系点。各新闻单位要在镇、村、企业等基层一线建立联系点，组织新闻工作者广泛开展蹲点调研活动，进一步增进群众感情、拉近同群众的距离，克服疏远群众、淡漠群众、游离于群众之外的不良风气，进一步增强新闻宣传的针对性、实效性。通过与群众结对子、定点帮扶、双向互动等形式，认真调查研究群众生产生活的新情况新变化，进一步了解基层、融入群众，切实增强对县情、镇情、村情的理解，对党和政

府方针政策的理解，对人民群众根本利益的理解。

4、组织新闻工作评议活动。适时召开全县新闻工作评议座谈会，邀请社会各界人士与新闻工作者零距离、面对面座谈，评论新闻媒体行风，评议采编人员作风，讨论改进文风，监督活动有效开展;邀请基层联系点群众、采访对象等，开展服务意见征求活动，着力提高宣传群众、组织群众、服务群众的本领。

5、组织开展主流媒体看庄浪活动。积极配合上级新闻媒体记者“联村联户、为民富民”活动的开展，做好上级媒体驻村对接工作。组织开展系列主流媒体看庄浪活动，把握好上级媒体记者深入庄浪采访契机，形成上级媒体宣传庄浪、展示庄浪的声势与效应。

6、建立完善活动的长效机制。各新闻单位要结合活动开展，在培养打造名牌栏目、加强社会监督等方面下功夫。活动过程中,要及时做好经验总结,建立长效机制，用制度的形式，巩固活动成果，将“三学三改”活动长期有效开展下去。

三、工作要求

1.加强组织领导。各乡镇、各部门、各新闻单位要把开展“联村联户、为民富民”活动作为当前和今后一个时期的重要任务，列入工作日程，精心组织实施。要强化领导责任，成立相应机构，主要领导要亲自研究方案，亲自动员部署，分管领导要直接抓具体抓，确保活动形成声势和影响。

2.认真制定方案。各新闻单位要结合自身实际，认真制定实施方案，精心设计活动载体，分解细化工作措施。要针对媒体特

点，打造个性化载体和平台，使活动各具特色、丰富多彩。要把开展活动和开展新闻业务工作结合起来，通过开展活动促进业务工作，以业务水平的提高检验活动的成效，做到两不误、两促进、两提高，确保“联村联户、为民富民”活动开展得既轰轰烈烈、形成声势，又扎扎实实、富有成效。

3.严格督查考评。各新闻单位要将下基层采访情况作为编辑记者业务考核的重要内容。全县好新闻评奖活动要重点向深入基层、扎实采访的编辑记者和稿件倾斜，鼓励和引导更多通讯员深入基层、走进群众。各乡镇、各有关单位要按照活动要求，积极提供新闻线索，主动做好安排对接，确保把基层一线的生动实践和干部群众的感人事迹宣传好、报道好。县“联村联户、为民富民”活动领导小组办公室将对活动开展情况进行督查督导，及时通报，总结好经验，推广好做法，选树好典型，切实把“联村联户、为民富民”活动推向深入。