农村支部考核细则

第一篇：农村支部考核细则

东垆乡2010年度农村“两委”班子

百分考核评价细则

一、“五个好”村级班子评价细则（80分）

（一）领导班子好(15分)

1、实行党支部成员“两推一选”，村民委员会成员依法选举，两委成员交叉任职。班子精干，结构合理、综合素质较高；高中以上文化程度，有一技之长的占80%；有35岁以下的年轻干部。（3分）

2、农村党支部抓党建工作思路清晰、目标明确。班子成员能有效地完成职责范围内的目标任务，工作评比在本县名列前三分之一以内。（3分）

3、“两委”主干分工明确，工作协调，贯彻党在农村的各项方针政策，尤其是落实新农村建设的目标任务坚强有力；村党支部积极支持和保障村民自治活动，村民委员会自觉在村党支部领导下开展工作。（3分）

4、村党支部、村民委员会、经济合作组织、共青团、妇代会、民兵等村级组织健全；大学生村干部作用得到充分发挥；村干部工资全部兑现；村级集体经济有一定的组织服务农民群众发展生产的功能；群团组织作用发挥较好。（3分）

5、适应农村市场经济发展需要，及时调整和改进农村基层党组织设臵；在各种协会、主导产业链上、非公有制企业中设臵党组织，按照产业类别划分党小组，规模以上非公有制企业建立党组织达到100%。（3分）

（二）党员干部队伍好（20分）

6、农村党支部书记切实履行抓党建工作具体责任人的职责，每季度至少主持召开一次党建工作例会，能够按照县委要求，组织抓好党组织和党员的创先争优，实行公开承诺，并做好公示，版面上墙，标志明显，及时向全体党员通报一次党务工作。（3分）

7、农村党支部书记政治坚定，思路清晰，作风扎实，办事公道，廉洁从政，善理民事，有统领建设新农村的能力，在党员群众中有较高威信。（2分）

8、认真贯彻落实县委制定的“在全县农村干部中实施素质提升工程”的意见，能通过农村党员干部现代远程教育、走出去向先进学、请进来让专家讲、在田间由乡土人才教等多种方式提高农村党员素质。80%以上的村干部能够掌握一门以上农业生产科学技术或致富技能。认真抓好党员冬训工作，做到有资料、有记录、有总结。（2分）

9、认真贯彻落实县委制定的“实施新农村建设带头人工程”的意见，80%以上的党员成为农业生产技术骨干和新农村建设带头人。（2分）

10、不断创新“把党员培养成致富能手，把致富能手培养成党员，把致富能力强的党员培养成村干部”的“三培养”机制；全面推行发展党员公示、预审制；没有3年内不发展党员的情况；新发展党员在年龄、文化知识结构等方面有较大的改善；35岁以下年轻党员比例增加，党员老化问题得到较好解决，村党组织中没有党员违纪现象。（3分）

11、积极推行农村党员“设岗定责”、“党员责任区”、“结对帮扶”，农村干部“承诺立状目标责任制”等有效形式，充分发挥党员干部在新农村建设中的先锋模范作用。（2分）

12、流动党员管理措施得到落实，入党积极分子队伍不断壮大，成熟类超过50%；后备干部使用类达30%；建立了党员组织关系接转和党费收缴台帐，资料完备；党员能按时交纳党费并参加组织生活。（3分）

13、村级组织活动场所坚持经常性使用，版面、标志牌完备，管理制度健全，内部设施能正常运转，并且各项手续齐全，作用得到充分发挥。（3分）

（三）工作机制好（15分）

14、认真贯彻落实“三培三会”制度，建立切合本村实际的党员干部管理机制。每季度对全体党员、村组干部和入党积极分子进行一次集中培训；每半年召开一次述职述廉大会；每年召开一次对党员和干部的思想、工作、学习，遵纪守法、发挥作用等方面进行全面评价和考核的会议；每年召开一次支委专题民主生活会和党员组织生活会；每月召开一次党员参与讨论涉及全村经济社会发展及其它有关重要事项的会议。（2分）

15、建立了深化农村基层党组织建设和开展“三级联创”活动的实施意见，制定了本地新农村建设当年和长远规划，目标责任细化量化，并付诸实施。（2分）

16、实行“三务”公开，有“三务”公开栏；落实村民“一事一议”和村务、财务管理制度；每季度至少在固定公开栏公开一次党务村务财务；无增加新的村级债务，无乱集资、乱摊派。（2分）

17、严格推行“四议两公开”工作法，运用此工作法决策3件以上村级事务，并做到资料归档有序，公开公示透明；建立村民代表会议制度，对涉及群众利益的粮食直补、低保救灾、扶贫等专项资金的确定发放以及宅基地审批、承包地投标、村庄改造等重大事项均经村民代表或村民大会讨论决定。（2分）

18、积极创办农业合作社，通过“支部抓协会”、“龙头带基地”、“公司联农户”等形式，把农民组织起来进市场，千方百计增加农民收入。（2分）

（四）工作业绩好（20分）

19、经济产业结构布局合理，“一村一品”富有当地特色的主导产业形成规模，成为农民增加收入的主要来源。（3分）

20、近三年，农民人均纯收入增幅高于本县平均水平；民营企业上交税金每年以10%以上的速度增长。（5分）

21、“四化四改”基本完成，村容村貌整洁，环境优美，无污染超标和重大事故发生，农民健康生活水平不断提高。（3分）

22、社会治安综合治理达标，有治安联防机构，连续3年无因重大刑事和涉农案件引起群众越级和集体上访。（3分）

23、不断开展群众性的精神文明创建和文化体育活动。以村级组织活动场所建设为中心的便民超市、医疗卫生室、文化大院、健身娱乐广场公益事业及村里的水、电、路、讯、有线电视基础设施规范运作，健康发展。（3分）

24、人口出生率、自然增长率、计划生育率控制在政策规定的指标以内。（3分）

（五）农民群众反映好（10分）

25、党支部及班子成员能深入一线，经常解决群众看病难、上学难、行路难、吃水难等最关心、最现实、最直接的利益问题。（3分）

26、广大党员干部群众在急难险重的关键时刻，挺身而出，解决群众在生产生活中遇到的困难，深受群众感动。（3分）

27、人民群众主动自编自演文艺节目、撰写文章赞扬党员干部的先进事迹。（2分）

28、通过干部年度考核、民主评议党员及随机抽查、入户访谈，群众口碑好，满意率达90%以上。（2分）

二、基层党建工作资料考评细则（20分）

（一）村班子建设资料（5分）

1、村两委成员花名册。

2、村党建工作领导组文件。

3、村干部分工及包片文件。

4、村支部组织党员花名册。

5、村后备干部花名册及培养措施。

6、村党组织党员年度学习计划及冬训记录（学习笔记）。

7、村两委年度工作计划和年终工作总结。

8、村两委成员每年一次的述职报告（文字材料）。

9、村办实事情况资料（文字总结）及集体经济收入情况资料。

（二）党员队伍建设资料（5分）

10、党支部活动记录簿（坚持“三会一课”，看会议记录，党员大会每季度召开一次，村党组织负责同志每季度上党课一次，看党课报告情况记录表等材料）。

11、党员组织生活会（每季度一次，可与党员大会结合，可与党员冬训和民主评议结合；看村两委班子的学习笔记、看会议记录）。

12、民主评议党员（每年年底进行，看会议记录，看印发的民评表格、看民评汇总登记表，与党员冬训相结合）。

13、村党组织有党员学习和实用技术培训年度计划（看计划，可与远程教育年度计划相结合，三个计划合一）。

14、党费收缴清单（看党费是否按时、足额收缴，底单是否清晰）。

15、开展党员结对帮扶活动（看党员结对帮扶登记表）。

16、党员现代远程教育工作。要有工作领导组，有管理员、有管理制度、标牌（上墙）；年初有计划，年终有总结；设备管理完好，有三薄一册；看村班子个人的学习笔记；党员经常性教育每月学习培训不少于1次，技术培训每季度不少于1次。

17、发展党员档案资料。看年度发展党员培养计划；看支委确定申请人为入党积极分子的会议记录；看党组织对入党积极分子进行一年培养和考察的会议记录；看发展对象进行公示材料；看支部党员大会讨论发展对象是否发展为预备党员或预备党员转正的会议记录，看票决统计单，看党委审查的会议记录，看党委审批的通知。

18、建立流动党员台帐。看流动党员信息采集表，看流动党员证发放登记表，有支部联系人，一季度更新一次；与流动党员经常联系填写流动党员管理记录卡；与流动党员的联系一季度不少于1次，专题教育活动联系至少2次以上。

19、“三个培养”活动档案。年度三个培养活动计划；建立“三个培养”登记表；有联系人（看跟踪培养登记）。

20、无职党员设岗定责档案，年度无职党员设岗定责工作计划；有申岗、评岗、定岗、议岗活动看会议记录；看无职党员设岗定责活动记录簿；看上墙形象榜更新情况。

（三）“四议两公开”档案（3分）

21、推行“四议两公开”工作法，坚持（“四议”即党组织委员会提议、“两委”会商议、党员大会审议、村民代表大会决议，“两公开”即决议公开、实施结果公开）村组重大事项决策程序；有专门的会议记录；每年议事三次以上，凡涉及村民切身利益的重大事项，按照议事、决策程序讨论通过。

22、党务公开档案，成立党务公开领导组；党务公开会议记录簿；领导组每季度开会，有专门的党务公开栏；每季度首月5日公开，公开规范（看公开底表，有组织委员签字，有书记签字，看公开底表与公开栏公示内容是否一致）。

（四）创先争优活动资料（7分）

23、成立领导组、制定实施方案，阶段任务分解有计划。

24、召开动员大会（看会议记录，看村主要领导的动员报告，看参学党员签到簿）。

25、有承诺的版面，实行党员全员公开承诺。

26、确定承诺职责的会议记录、申报表(2010年9月)。

27、承诺创先争优目标和具体措施的承诺书，会议记录(2010年9月下旬)。

28、审核承诺的会议记录，承诺公开公示会议记录、公开底表、上墙表。

29、践行承诺有承诺台账和履诺表。基层党组织和党员围绕承诺内容，制定有具体的实施计划。

30、健全公开承诺“六三”工作机制。

31、乡镇领导点评原则上不少于2次，表格、会议记录、领导批示等记录。

32、群众评议原则上不少于2次，会议记录、评议表、问卷。

33、开展党内帮扶送温暖，有帮扶登记表；看活动登记簿；

34、创先争优活动文件、简报及学习资料、先进事迹材料。

第二篇：支部党建考核工作总结

支部党建考核工作总结

按照综合党委对直属支部进行工作考核的通知精神，支部对本工作总结如下：

方针目标：按照要求，以党的十八大和十八届三中、四中全会，十届市委七次全会及九届区委十次全会精神为指导，以贯彻从严治党方针、加强党的政治引领为主线，以巩固教育实践活动成果服务杨浦科技创新中心重要承载区建设为契机，以贯彻创新社会治理加强基层建设课题成果、落实“1+6”文件精神为重点，进一步夯实基础、健全机制、创新载体、建强队伍、务求实效，为杨浦经济社会建设发展作出积极贡献。

一、组织领导：

1、认真履行职责，贯彻上级党组织的决议和布置的各项工作。

通过党员组织生活、党课、收看电视、建立支部网站等形式宣传贯彻党的方针政策，及时传达和落实上级地决定。年初支部召开党员大会总结回顾14年的工作，与全体党员进行双向交流，按照综合党委制订的2015年党建工作要点制订了支部2015的工作计划。

2、指导、支持工会、共青团工作，积极发挥党员作用。

支部以党建带工建，工建服务党建，探索党工联动新机制，极大地提高了资源利用效率（人力、时间、经费、信息），收到了实效，一是关心员工的生活，帮困送温暖活动制度化、长效化，工会给全体员工参保在职职工住院补充医疗保障计划，每年一次体检等，为员工多办好事，给予员工一种大家庭的温暖。二是加强员工教育，深入开展“建文明班组，创文明岗位，做文明职工活动”，在此基础上年终进行先进集体、先进个人评选，给予表彰和奖励。

二、基础工作：

3、支部工作年初有计划，年末有总结。

年初支部按照党委的2015年工作要点，结合本支部的实际情况，制订了工作计划，今年来组织生活共计10多次，其中几次以党课的形式对党员进行引导和教育，希望在来年的组织生活中有更多的尝试。年末做好工作总结。

4、党支部工作记录册记录规范，内容清晰完整。

按区社工委下发支部工作手册的要求，对有关活动作的纪录，台帐资料基本齐全，扎实做好支部的基础工作。

5、党建经费在工作可以合理使用，不结余、不超额。

6、党费按时收缴，有明细。

通过开展创建文明单位活动，要求全体职工遵纪守法，自觉遵守“七不”规范，对党员的要求更严，做到按时交纳党费。

7、组织生活出席率达到90%以上，有事事先请假。

8、认真学习贯彻党的群众路线教育实践活动精神，组织召开专题生活会。有方案、有记录、有总结。

9、支部网站每月更新二次以上；及时更新了支部成员、动态、相册等相关信息材料。

三、党员管理：

10、每半年分析党员思想状况，针对党员、群众的思想及时进行疏导。

共性教育主要通过组织生活、组织活动、报告会等形式，使与会党员进一步认识到增强党性修养是党员实行自我教育、自我改造、自我完善的重要途径，是我们党经受长期执政经验的客观要求，也是全体党员提高自身素质的必然要求。个性教育主要通过年终考核和双向交流的形式。

11、根据党的群众路线教育实践活动要求，完成民主评议党员工作。

支部工作手册上有记录，有总结。

12、支部签署党风廉政责任书。

为认真贯彻中央、市、区纪委全会的精神，坚持以邓小平理论、“三个代表“重要思想、科学发展观为指导，按照中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，在支部与党委签订责任书的同时，与公司中层以上干部签订了廉政责任书，并收到了实效。

13、掌握党员流动情况并及时反馈相关信息，杜绝产生党员失联现象。

四、发展工作：

14、鼓励并引导有入党愿望的先进分子靠拢党组织，做好积极分子的培养。

15、对入党积极分子的考察有计划、有专人落实，严格把好党员发展工作的标准、程序、做到材料齐全、手续完备、坚持公示、票决制度。

对入党积极分子支部采取热情欢迎、认真负责的态度，对成熟的积极分子在听取群众意见后，支委会确定为发展对象。

16、认真做好预备党员的思想教育和考察及按期转正工作，要求考察材料齐全、手续完备、坚持公示、票决制度。

五、其它活动：

17、积极参加区“两新”讲坛等活动。

18、积极参加街道组织的各类活动（优秀案例、各类讲座等）。

19、积极参加志愿者活动。

20、积极组织，主持江浦路社区“两新”党建讲坛，并发动党员参与。

六、特色工作：

支部与工会党工联动，做到把贯彻党的方针政策与促进企业发展相结合，把坚持党组织的核心作用与发挥工会组织的作用相结合，采取灵活、业余、分散、多样的工作方法开展工作。

第三篇：支部工作考核汇报材料

支部工作考核汇报材料

几年来，我校党支部高举中国特色社会主义伟大旗臶，全面落实科学发展观，学习党的十七大精神。全面加强基层党组织建设，加强党风廉政建设，认真开展干部作风建设，按照上级党委的工作要求开展各项挥动，加强师德师风建设，取得了一定成效。下面就几年来支部工作汇报如下：

一、领导班子建设

为了保证党的路线，教育方针在学校的贯彻执行，我们学校领导班子团结协作，坚持校长负责，集体领导的原则，做到党政配合好。我们支部主要做到了以下几点：

（一）讲团结，提升凝聚力

一个整体要形成凝聚力、战斗力，必须发挥好个体的积极性。在学校领导干部中，有的善于交际，锋芒毕露，有的性格内向，在配臵学校干部时我们根据其个性特长，一文一武，刚柔并济，优化组合。年龄上有一点落差，以便取长补短。学科错位配臵，可以优势互补，互相“补台”。这样，在总的原则和目标之下，班子成员各尽其职，各显其能，和谐相处，个体活力在工作实践中竞相迸发，实现个人的价值，从而使班子整体更富先进性，更富活力，更富激情。

一个坚强有力的领导班子的前提必须是民主团结的，实现民主团结最重要的途径就是坚持民主集中制。为此，我们在学校领导班子中开展了“三评”、“五会”制度。“三评”即“自我评估、民主评议、组织讲评”；“五会”制度：一是每月召开一次领导班子民主生活会，其内容是汇报各自思想动态，本职工作完成情况，下一步工作打算。领导之间互提建议，以诚相待，取长补短，共同提高；二是每位领导每学期至少要召开一次分管部门教师参加的座谈会，其目的在于广泛地听取教师对本部门工作的建议，以便充实工作内容，改进工作方法，调整工作思路；三是定期召开教代会，共同研究学校工作计划，决定重大事项，进行阶段性工作总结。虚心接受教职工代表对学校工作的咨询和建议；四是每学期召开一次教职工大会，每位领导分别进行工作述职报告，广大教职员工对每位领导的工作进行打分划等，并对学校工作提出一些合理化建议；五是每学期召开一次家长委员会委员会议或学生家长会议。向各位委员、学生家长全面具体地汇报学校工作，特别是一些热点问题。例如：师德建设、教学质量、课业负担等问题。同时，广泛地听取学生家长对学校工作的合理化建议。

通过“三评”、“五会”制度，使每位领导正视了自己，摆正了位臵，了解了他人，加深了理解，促进了工作。家和万事旺，人和事业兴。我们的领导班子在群众中产生了极大的凝聚力，也使广大师生产生无限的向心力。

（二）讲正气，增强责任感

讲正气，要求领导干部要光明磊落,以身作则，严于律己,淡泊名利，摒弃私欲，要形成带头讲实话，做实事的作风。要有勤奋、务实、进取的精神。要有坦荡的胸怀，宽以待人的品格,坦诚厚道——大事讲原则，小事讲风格。为此，我们建立了学校领导干部岗位目标责任制。实行了“个人自评、民主测评、组织评议”相结合；“评议与业绩考核”相结合的积分制考评办法，依据考核打分划等，并以此作为每位领导评优、晋级、聘任的主要依据。通过评价，使每位领导产生了危机感，增强了责任感。

讲正气，要求领导干部要有阳光心态，公道正直。做到公正、公平、客观、真实地去评价教师的工作，真诚地去对待每位教师。尊重他人，也就是尊重自己。我们的教师需要尊重，这是人格的体现，这是力量的源泉。每个人都渴望得到理解和尊重，但他们更需要得到客观、公正的评价。这是一种心里的满足，尊严的追求。为此，我们实行了“七公开”制度，一是领导班子成员分工及职责公开。二是领导班子民主评议公开。三是教师业务考核公开。四是领导教师待遇、评优、晋级等工作公开。五是所有评比活动操作过程以及结果公开。六是学校重大决定公开。七是学校财务管理公开。党支部是弘扬正气的坚强堡垒，壮大党的组织——发展新党员，我们建立了全程监督机制。实行发展党员责任追究制，明确党支部书记为发展党员工作的第一责任人，对支部委员、培养人的责任进行了界定，并列入党组织和个人的工作目标考核。从源头上保证质量，使学校党员的整体质量、思想素质都得到了加强。

（三）讲学习，提升业务能力 学习是提升自我的手段，日有所进，才能与时俱进。生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。实践中是我们认识到：一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学；要重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。

要求学校领导干部要主动参加各种学习和培训，认真学习党的方针政策，学习时事政治，学习先进的管理知识，通过学习努力提升治校的政策水平、工作能力和管理经验，通过学习接收先进的教育思想，改进自己的教育观念，要学以致用，不断研究学校工作的新情况、新问题，提出改进学校工作的新举措和新方法，创造性地开展好各项工作。坚决杜绝不求甚解和流于形式、应付检查的倾向。建立行政集中学习制度与学习行为准则，从时间、制度、资料上保障学习必需。同时加强对学习成果的检查与考核。

为了提高领导干部及广大教师的理论水平和业务能力，我们把政治理论学习与岗位目标责任制有机结合起来。通过定期检查，不定期抽查，及时总结，了解学习情况。在学习形式上，我们采取了集中学习与自学相结合；学习与工作实际相结合；学习与有针对性地开展活动相结合等一系列形式。例如在开展教师职业道德教育活动中，我们结合实际开展了“三个一”活动。即，学校领导要为教师办一件实事；教师要为学生做一件好事；学生要为社会做一件有意义的事。通过理论学习，提高了领导干部的理论水平和道德修养。

在业务能力提高方面，学校对领导班子成员提出了“六做到”、1、每个领导要重点培养1名青年骨干教师；

2、每学期要搞一次业务讲座；

3、负责一个班级、年组；

4、每月进行一次学科或学年质量分析；

5、每学期组织搞好一个教研活动；

6、每人有一技之长。通过学习，真正地提高了领导班子成员和广大教师的教学理论水平和业务能力。从而推动了我校教育教学质量的迅速提高。

（四）明确工作目标，创新工作方法

年初制定计划，年中落实目标，半年小结，年末总结，使计划目标落实到各项工作中根据局党委工作安排，学校党支部年初制定出了各项工作计划，有《党支部工作计划》、《党建工作计划》、《党风廉政建设工作安排》、《党员教育工作安排》等，按照计划，党支部组织党员教师开展活动，使各项工作计划落实到具体行动中。

我校本着“向管理要质量，以质量求发展”的办学宗旨，在教育改革的过程中，协助学校行政领导努力实现着“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校的管理目标和“文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”的育人目标，逐步形成了“管理有特色、教学有特点、师生有特长”的办学风格。

几年来，学校各方面工作都取得了可喜的成绩。我校教学成绩一直在全区前列。学校先后获得省级“行风建设先进单位”、市区级“德育示范校”、“大课间先进集体”、“体卫工作先进集体”、“先进党支部”、“模范职工之家”；市区“精神文明单位”；科研先进单位，教育教学先进单位等荣誉称号。

二、加强组织建设

（一）结合中心工作安排“三会一课”的内容，本学三会一课内容主要以学习“十六大”报告、学习新党章及党的先进性教育、学习新宪法及各项法律、法规、共产党员在新课程改革中发挥先锋模范作用为中心议题。每次活动做到记录详实、规范。归卷存档。

（二）通过各种形式反映支部各种动态，宣传党内外先进典型。

团委书记隋红梅担任学校的宣传工作，每周利用学校宣传栏、校园广播进行宣传、使全校师生了解支部工作动态和共产党员的先进事迹，对学校的工作起到了极大的推动作用。

（三）认真做好积极分子的培养和党员的发展工作。

1、支部委员经常找党员谈话，了解对积极分子写实的情况，检查写实记录，做到写实针对性强，全面反映进步过程。

2、每次发展党员都要经过认真的内查外调，材料翔实、规范，无论发现任何问题必须查清楚，然后上报教育局党委，并重视发展后的组卷工作及材料积累。

（四）充分发挥党小组的作用，开展丰富多彩的活动。本学各个当小组根据支部中心工作开展了以下活动：“双月评活动”“党员先锋岗活动”“党员示范课活动”“党员奉献日活动”“捐款活动”等，每次活动都进行了精心安排，取得了良好的效果，有详细记录。

（五）教育党员及时交纳党费，对于调进和转出的党员的组织关系及时办理，从不拖延。

三、加强思想建设 开展“党员教育月”活动

1、把学校领导干部及党员教师的思想统一到区情、市情及校情的正确认识中，通过学习，使干部群众坚定了信心，统一了思想，认识到实现宁夏跨越式发展是我区的必由之路，全面落实科学发展观是我们必须长期坚持的指导方针，提高教学质量，办让人民满意的教育是我们教育工作者的神圣使命，所以大家必须精诚团结，锐意进取，创新工作思维，创新工作方法，干一流的工作，实现学校工作跨越式发展。

2、认真贯彻落实中央《关于加强党员经常性教育的意见》等四个长效机制文件精神及党内有关规定，在支部经常性的开展各种党员教育活动。坚持中心学习组教育制度，教育领导干部廉洁从政，反腐倡廉，在党员中开展学习《党章》，加强党的基本知识和党员理想、信念、宗旨教育，社会主义民主法制和社会道德教育，党的优良传统和作风教育，学校利用工会、共青团、学生会开展了多种形式的群众性的宣传教育，把广大教师的思想统—到党的正确部署中，为富民强区贡献力量。

3、组织师生开展“孝敬父母月”活动。学校团支部、少先队在5月份开展了“以孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国”为内容的孝敬父母月活动，学生通过给父母写信，做家务，开展主题班会，参加演讲比赛等活动，使学生增加了对父母的感恩、感激之情，在学生中弘扬了民族传统道德，社会公德和家庭美德。

4、召开专题民主生活会。学校党支部分三个党小组，按照工作计划召开民主生活会。会前党支部向每位党员发放了征求意见表及发言提纲，根据征求到的意见提出整改方案，对存在矛盾分歧的个人开展谈心活动，会中每位党员针对自己的工作，认真开展批评与自我批评，达到了预期的效果。

四、加强党的作风建设。

班子成员工作作风踏实，事业心、责任感强，讲真话办实事，勤政务实，工作有力度。注重理论业务学习。

1、教育党员干部不授受的礼物，几年来没有乱办班、乱补课、乱收费现象。

2、领导班子成员带头深入教学第一线，参加听课、评课，组织教学分析会，提高管理水平和业务能力。

3、全体党员积极参加继续教育，我校39名党员（外借调3名）无论是在干训和继续教育中都取得了较好的成绩。

4、对党员干部进行八小时以外慎渎教育，自觉遵守法律、法规。养成健康向上的生活情趣，在群众中产生良好的影响。

5、在工作中进一步完善民主管理，学校基础建设改造、教师评优晋级等重大事项，都通过职工代表大会讨论决定，然后实施，坚持校务公开制度。

6、对于群众反映的热点问题，举报信件，学校领导及时解决，做到矛盾不上缴。几年来我校无越级上访和无理上访事件。

7、定期组织教职工民主评议党员活动，支部首先制定评议方案，使评议工作更有针对性和实效性。

8、对于比较后进的党员或工作成绩不突出的党员支部及时作思想工作，帮助提高认识，增强事业心和责任感。

六、做好群团工作

1．发挥工会组织作用，认真做好老干部工作。工会以开展“铸师魂，树师表”主人翁工作为载体，狠抓师德教育和能力提高。学校制定《师德建设方案》，支部和工会组织各部门定期考评，要求党员带头遵守执行，为群众做出表率。充分发挥了工会组织在学校精神文明建设中作用。

2．充分发挥校团委团结教育青年的核心作用。支持团委开展一系列主题活动，如勿忘“九．一八振兴我中华”升旗仪式活动；“

一、二九”长跑活动；“五四”青年节诗歌朗诵会等活动。支部书记亲自为青年团校上课；结合学校的实际工作开展争做环保小卫士活动，引导学生牢固树立，爱护环境，人人有责；中小学生学习苏家屯区公民道德：好好学习立大志，团结同学尊敬老师，热爱科学爱劳动，遵守纪律、讲诚实一系列思想道德教育活动。

3．进一步加强退休干部管理工作。认真落实好两个待遇，关心他们生活健康，贯彻上级各项方针政策，学校党支部能办到的事情尽力办到，暂不能办到的事情做好耐心思想工作。召开退休人员理事会一次，报告学校工作。给老同志过重阳节，最近几年，出于安全考虑虽然没有带离退休教师出去春游，但是学校想办法给他们发放一定的活动费。每逢节假日学校领导和工会都亲自上门慰问体弱多病的老教师，给他们送去唯文凭和慰问金。使他们安渡晚年。

七、存在不足

1、支部活动缺乏特色性，典型事例不明显。

2、未能给老干部设立专用活动室，未能定期组织老干部活动和学习。

3、对党建网站和区报投稿比较及时，但典型事例少。

4、虽然对青年团员进行了党的知识教育，但由于多种原因，未能开办青年党校。

八、整改措施

1、认真学习和实践邓小平理论和“三个代表”的重要思想，加强党的建设，改进支部工作。提高管理能力和工作水平。

2、坚持理论创新，改进工作方法，使支部活动有特设，有典型。

3、认真做好离退休老干部工作，进一步完善老干部活动室，丰富活动内容，取得更加显著的成果。

4、进一步加强党的宣传工作，增强宣传力度，提高党建网站和区报投稿的头高质量。

5、进一步重视对青少年进行党的基础知识的宣传教育，开办青年党校。

第四篇：2012,2013支部考核总结

2012/2013支部考核结果

按照公司2013年党建工作要点，结合公司党委对支部工作检查考核，总的来说，各党支部能较高质量的完成党建要求，其具体情况是：

一、各支部都比较重视党建工作，围绕自身建设都能够开展活动，从而带动了广大党员在思想和行动上的高度重视。

二、各党支部整个党建工作做得比较扎实，从党建工作具体内容开展落实情况来看，从开展整治理论学习，到党章学习，从党员培训、作风建设等各项活动的开展等等每一个环节的工作都做得深入扎实。如：在作风建设上各支部切实落实了党风廉政责任制；在发展党员、党员培训方面，支部按照要求做好发展入党积极分子名，各党支部都能安排入党积极分子参加组织的培训；在党费收缴方面，各党支部在党费收缴时基本能及时足额上交；在学习型党组织建设方面，各党支部也都开展了此项活动。

三、党务工作资料是记录党组织工作的重要依据，各支部基本都填写规范，内容齐全。

四、考核到位。定期找党员开展谈心活动，对党员开展考核讲评制度，每位党员针对自己的工作，认真开展批评与自我批评，达到了预期的效果。在“五位一体”大思政工作中，各支部党员能够发挥先锋模范作用，积极开展了联系、帮扶，起到管理育人、服务育人的作用。

各党支部在党建工作中仍存在着不足，其具体情况是： 一是思想建设方面，开展理论学习次数较少，质量还不够不高。二是学习型党组织建设方面，没有制定学习计划，虽然有开展学习活动，但资料整理不齐全。三是组织建设方面，党员培养方面，大多数单位都有培养对象，但培养情况记录不全面。四是党费收缴方面，个别支部只有上缴凭证，对单位内部每个党员上缴情况无相关资料表格。五是各支部都有开展活动，但有些流于形式，效果不佳。六是支部活动缺乏特色性，典型事例不明显；对党建信息上报比较及时，但典型事例少。

如何保障企业党组织建设：

一、加强党员队伍建设。一是各党支部要对党员每年进行两次集中教育培训，逐步实现党员干部培训规范化、制度化。通过培训不断提高基层党员干部的思想政治和业务素质，提高服务群众、维护稳定、促进发展的能力，并积极做好后备干部的选拔培养工作。同时要做好党员的发展工作，要制定发展党工作计划和责任制，及时上报入党积极分子、发展对象名册和党员档案，及时做好谈话工作。二是建立公司党支部和党员个性化管理数据平台，进一步建立和规范对公司党支部和党员的个性化管理。全面采集党组织和党员信息，强化日常管理、更新维护，全面提高各级党组织运用现代化管理手段对党内基本信息存储、统计、分析和综合运用的水平，实现公司党组织和党员管理的信息化，促进公司党组织规范化建设和党员个性化管理，为公司党委的科学决策提供准确依据。通过队伍建设完善党组织建设，加强党要管党，发挥党组织在企业中模范作用，促进企业持续健康发展。

二、完善党务公开制度。公布党务公开事项，加强基层组织建设。把推行党务公开作为加强党内民主、密切党群干群关系、增强党员干部的民主法制意识的重要举措，促进了领导干部的廉洁自律重点在规范公开程序、丰富公开内容、严格公开时间、增强公开实效上下功夫，突出作风建设这个中心，确保各项工作顺利的开展。

三、常抓党员学习与交流。充分公司现有的资源，针对各类人员通过各种形式的集中学习和自学，不断夯实学习基础，加强党员教育管理，拓展和党支部和党员的活动场所和方式，大力员工综合素质、履职能力和思想道德水平。通过党员学习交流更好的关心党员同志们的生活、工作、排忧解困等问题。

四、落实“三会一课”工作制度。以落实“三会一课”（支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课）制度为重点，全面健全落实党员发展、党员教育、组织生活、民主评议党员等工作制度，进一步开展创先争优长效机制建设；开展各类主题教育；进一步落实党建工作、开展支部特色活动等的开展；加强支部党建信息报送工作；进一步加强支部工作的正规化建设，提高党员参加党组织活动的积极性，增强党员的集体荣誉感。

五、党务工作力求做到资料齐备。各支部要进一步按照规范化、标准化的要求，设立党务工作资料档案。进一步规范和推进公司统一和规范建设各支部和党员基本信息、支部规章制度、主题教育、党建信息等档案工作，增强党员意识，规范支部和党员的规范化和个性化管理，逐步达到资料齐全，分类清楚，查找方便的要求。

党支部书记要切实负起责任，严格对照规范化建设的具体要求，认真查找薄弱环节，针对性制定措施，集中时间、精力组织人员确保规范化建设工作取得成效。

完善党组织建设，加强党要管党，发挥党组织作用促进企业持续健康发展。

2013年4月9日

第五篇：中层干部考核工作实施细1[定稿]

华西实验学校中层干部考核工作实施细则(初试行)

第一章 总则

第一条 为全面、客观、公正、准确地考核学校中层校中层干部政治业务素质和履行职责的情况，加强对中层干部的管理与监督、激励与约束，结合本校的实际，制定本实施细则。

第二条 本规定所称的考核工作，是指按照一定的程序和方法，对校中层干部的政治业务素质和履行职责的情况所进行的考察、核定、评价，并以此作为加强对校中层干部任用、奖惩等的依据。

第三条 考核工作必须坚持以下原则：(一)党管干部原则(二)客观公正原则(三)注重实绩原则(四)群众公认原则

第四条 本规定适用于考核学校中层干部。第二章 考核方式

第五条 对中层校中层干部的考核，包括平时考核、定期考核。

第六条平时考核是对校中层干部所进行的经常性考核。要通过多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。

第七条 定期考核采取、任期末考核的形式进行。第三章 考核内容

第八条 校中层干部考核内谷：(一)思想政治素质（20分）

能不断学习，提高理论素质和思想水平，有大局意识、吃苦在前、以身作则、团结协作、廉洁自律，能主动广泛地听取普通老师的意见，及时采纳合理建议，包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民服务、执行民主集中制、维护学校政令畅通、团结协作、廉政建设等情况。(二)组织管理能力素质（20分）

与本职岗位相关的组织协调和解决实际问题的能力和水平，领导能力、办事效率、开拓创新，能根据学校工作，结合本部门的实际，制定切实有效的工作计划，在落实的过程中，做到有检查、有总结、有反馈、有执行力，包括总揽全局、科学决策、科学管理、求实创新、开拓进取等能力。(三)工作表现（20分）

办事讲实效，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱；工作有创新，成绩有突破；能带领一线教师共同发展。积极参加学校各类会议和活动，不无故缺席，在校不做与教学无关的事。(四)工作实绩（40分）

首先自己的专业素质过硬，真正能做好本学科的教育教学工作，起到引领，并能指导其他普通教师做好教育教学工作，能把分管的年级带好，所在岗位或部门对学校改革、发展和稳定能做出成绩。包括教学效果和质量、工作效率和成果、党的思想、组织、作风、制度建设成效等。第四章 考核程序

第九条 定期考核的基本程序：(一)考核准备；(二)述职；

(三)个别谈话；(四)调查核实；(五)撰写考核材料；

(六)综合分析，评定考核结果；(七)反馈。

第十条 考核准备：(一)拟定考核方案；(二)组建考核组；

(三)考核组与被考核对象商定考核实施计划。

第十一条 召开述职会议：

进行考核动员；被考核对象作本人述职报告。

第十二条 参加述职会议人员：

学校中层干部成员；

第十三条 个别谈话的对象要注意代表性，各类型、各层次都应有代表列入，应包括考核对象本人，具体人选由考核组确定。个别谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。

第十四条 考核组在综合分析基础上，写出考核材料。

第十五条 校中层干部考核材料应包括以下内容：

(一)考核工作的简要情况和校中层干部的基本情况；

(二)考核情况，包括考核对象的优点、成绩、存在的不足、存在的问题及其原因；

(三)考核组的评价和建议以及考核组对评定等次的建议。

第十六条 评定考核结果由考核组会议决定，考核结果应正式通知考核对象，考核对象对考核结果若有异议，可以提出申诉。第五章 考核结果的评定和应用

第十七条 对中层领导的考核要作出整体评价，并提出加强校中层干部建设的具体建议。对存在问题应督促其进行整改，问题严重的应责令整顿，限期改进，必要时采取组织措施予以调整。

第十八条 校中层干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

第十九条 校中层干部经考核全部项目达到下列标准者，应评定为优秀等次：(一)思想政治素质高；(二)组织领导能力强；

(三)密切联系群众，工作作风好；(四)工作实绩突出；(五)清正廉洁。

第二十条 校中层干部经考核多数项目符合下列标准者，应评定为称职等次：(一)思想政治素质较高；(二)组织领导能力较强；

(三)联系群众，工作作风较好；(四)工作实绩比较突出；(五)能做到廉洁自律。

第二十一条 校中层干部经考核多数项目符合下列情况者，应评定为基本称职等次：

(一)思想政治素质一般；(二)组织领导能力较弱；

(三)工作作风方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目标，但工作实绩不突出；(五)能基本做到廉洁自律，但某些方面还有差距。

第二十二条 校中层干部经考核存在下列情况之一者，应评定为不称职等次：(一)思想政治素质方面存在突出问题；

(二)组织领导能力差，不能胜任现职领导岗位；

(三)在校中层干部中不能坚持原则，严重影响班子团结或工作作风存在严重问题；

(四)有以权谋私行为，存在不廉洁问题；(五)工作不负责任，工作中造成较大损失；

(六)连续两年未完成工作目标，工作实绩差。

第二十三条 考核结果应作为校中层干部选拔任用、职务升降、奖惩、培训、调整级别和工资等的重要依据。选拔担任上级领导职务的人选，应从考核中评定为优秀、称职的干部中产生。

第二十四条 校中层干部在考核中被评定为基本称职的，考核组应对其提出诫勉，限期改进。视具体情况，也可以调整其领导职务。

第二十五条 校中层干部在考核中被评定为不称职的，应视具体情况，按照干部管理权限和法定程序作如下处理：(一)免去现任领导职务；(二)责令辞去领导职务；(三)降职。

校中层干部被免去现任领导职务或责令辞去领导职务后，可另行分配适当工作

第二十六条 考核意见反馈给部门校中层干部后，校中层干部应及时召开民主生活会，开展批评与自我批评，研究整改措施，并向考核组专题报告。

第二十七条 考核工作结束后，校中层干部综合评价材料存人本人档案。第六章 考核的纪律和监督

第二十八条 考核人员要认真履行考核职责，按照规定的程序和要求实施考核，要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况。

第二十九条 在考核工作中，考核人员和考核对象必须遵守以下纪律：(一)不准凭个人好恶了解或反映情况；(二)不准借考核之机谋取私利；(三)不准泄露考核机密；

(四)不准故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实；(五)不准搞非组织活动；

(六)不准设置障碍，干扰或妨碍考核工作；(七)不准弄虚作假，向考核组提供虚假数据；(八)不准对反映其问题的人打击报复。

第三十条 对违反第二十九条规定的，视其情节、性质、后果，进行批评教育、或给予党政纪处分。造成考核结果失实的，宣布考核无效并追究责任。