学习高文毓心得体会

第一篇：学习高文毓心得体会

老骥伏枥志千里

誓把荒山变绿山

——《绿山梦》观后感

高明霞

今天一早,怀着无比崇敬的心情，我又一次观看了电影《绿山梦》，影片中那一个个动人的故事，一句句朴实的话语，让我一次次为之动容，热泪盈眶。为了儿时的绿山梦，年过花甲的他依然扛起锄头，深入大山，风餐露宿，植树造林；为了绿山梦，他带着全家节衣缩食，从冬到春，不辞辛苦，一干就是15年；为了绿山梦，他失去了健康，失去了亲人，失去了本该属于他的安详的晚年生活。

可是，他却说：”前半生，我把青春献给水利事业，后半生，我要把生命奉献给家乡的虎庙山。开弓没有回头箭。我既然干到了这个份上，在我的有生之年，我就要带领子孙们薪火相传，一如既往地一代接着一代干下去，像愚公移山一样，生命不息，治山不止，鞠躬尽瘁，死而后已，让生命的有限时间在满山的绿色中闪光。“这就是当代愚公——高文毓先生。

面对他，我突然觉得自己好小好小。”绿山梦“是高文毓先生从小的志向，他一生都在为之奋斗，无怨无悔，矢志不渝。荒山贫瘠，好不容易存活的树苗，却连遭两次大火。儿媳也因植树失去了年轻的生命，留下了三个尚未成年的孩子。这一切的天灾人祸，都未曾泯灭这位老人的荒山梦。他执着地一次又一次地把树苗栽下。因为，他要为子孙后代留下一片森林，一座绿山。这种坚定梦想，奋斗不止的精神是多么难能可贵呀？作为一个教育人，我也有自己的”教育梦“，可是每当遇到挫折时，我总是一味地退缩，缺乏坚持的精神。这不正是我所要学习的吗？

精诚所至，金石为开。老骥尚思伏枥，退休仍在奉献。更何况我们年轻一代呢？在今后的工作中，我将自觉向高文毓先生学习，坚定梦想，无私奉献，用自己的智慧和才干造福一方百姓。

愿把青春献教育

安贫乐教育英才

——观《山上有棵树》有感

看完电影《山上有棵树》，李宏乐老师的影子一直在我的眼前挥之不去。20年前，他初入教坛，风华正茂，就像邻家大哥；20年后，他腰背微驼、两鬓斑白，宛如一位老者。20年间，他一直工作在教育教学的最前沿。他把教育学生作为最光荣、最圣洁的事业，不知疲倦地跋涉，让他的人生变得厚重而美丽。让山区的孩子接受教育，是他最大的心愿，也是他毕生的追求。他用坚实的脊梁，扛起了农村孩子的未来；他用勤劳的双手，托起了东峪山边的朝阳，谱写了一曲山区教育事业的无悔之歌。作为同行，他是我们的骄傲，更是我们学习的楷模。

一、学习他忠于职守、高度负责的精神。敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业；只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此作为教师，我们要向李宏乐老师学习，具备高度的责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

二、学习他乐于助人、至善大爱的精神。李老师心怀大爱，始终把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。我要向他学习，传承中华美德，弘扬大爱精神，本着爱学生、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好本职工作。

三、学习他安贫乐教，无私奉献的精神。20年来，面对滚滚红尘，李老师多次放弃了经商挣大钱、到乡镇初中任教的好机会，拿着微薄的工资，始终坚守在大山深入，把自己的青春和汗水，在这里恣意地挥洒。因为，他爱着山里的孩子，爱着这片淳朴的土地。他的精神已和大山融为一体。淳朴、厚重、伟岸。面对他，我唯有仰视。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我将自觉向李宏乐老师学习，爱岗敬业，无私奉献，向党和人民交上一份满意的答卷。

第二篇：高文毓事迹观后感

高文毓事迹观后感

高文毓事迹>观后感

（一）'刚开始别人认为我是胡折腾哩，但就是凭着对荒山绿化的热爱，抓住国家政策的机遇，坚持绿化守护山林10余年，取得了明显的生态效益。今后要朝着建设经济林方面发展。绿化荒山不是一蹴而就的，需要几代人的努力。总之，我要生命不息，荒山绿化不止。'

3月28日，南卫乡山底村条山山麓，翠柏覆盖的山坡，一位老人应邀给大家讲述着荒山造林的经历。

随后，在卫家滑村后南卫乡义务植树基地，来自全乡九个行政村、乡直单位、乡机关的一百余名党员干部挥镐抡锨，栽植柏树1000余株。这是南卫乡党委组织的'学习高文毓精神，做生态文明创建带头人'系列活动。

讲述造林经历的老人叫高文毓，南卫乡山底村人，现年76岁，山西省水利厅水土保持科学研究所退休干部，水土保持高级工程师。1997年退休后，放弃机关舒适的环境和生活，毅然返回家乡，为家乡荒山绿化，改变生态环境，默默地做着无私的贡献。从1998年开始，踏遍全乡所辖的荒山秃岭，进行科学调差研究。1999年11月承包虎庙路以西的荒山绿化使用权。为了能给树木及时浇水，在林地道路两旁修建了蓄水工程30多处。为了防火，建造了3条共计长达5000多米的隔离防火带。10余年年，高文毓老人带领全家绿化荒山8300多亩，栽植苗木百万余株，还给了大山一片绿色，保持了水土资源的良性循环。2011年，北京召开'海峡两岸林业敬业基金奖'大会，全国受奖5人，高文毓便是其中之一。他是南卫乡>创先争优活动中涌现出来的优秀共产党员代表，是南卫乡生态文明创建活动中涌现出来的楷模。《中条山上圆梦人》、《十年栽树百万株，绿化荒山八千亩》、《老同学眼中的高文毓》、《乡亲们眼中的高文毓》、《亲人眼里的高文毓》等文章相继在人民网、黄河新闻网、山西日报、运城日报、芮城电视台、芮城信息等媒体刊发后，引起强烈反响。退休高工高文毓带领全家'愚公绿山'的事迹令人感动，令人振奋、令人鼓舞。

乡党委书记林波感慨地说：'高文毓老人退而不休，用汗水改变家乡面貌的事迹，是一面镜子，让我们去除浮躁，更加爱岗敬业，他是一种标尺，让我们坚定信念，做好本职工作，榜样是旗帜，模范是引领。'南卫乡党委做出在全乡开展向高文毓同志学习的决定，用身边的典型教育身边的人，用高文毓的感人事迹和崇高精神引领党员干部树立正确的政绩观，立足本职岗位，充分发挥党员干部在生态文明乡创建工作中的先锋模范作用。将组织开展'三个一'活动引深学习活动的开展：即组织一次现场观摩，开展一次义务植树、进行一次事迹宣讲。要求党员干部学习他愚公移山、百折不饶的毅力；学习他只求奉献，不求索取的精神，学习他科学植树，扎实肯干的做法；学习他热爱家乡，造福家乡的精神。

高文毓事迹观后感

（二）为进一步深入学习高文毓典型事迹和崇高精神，8月26日，市委组织部邀请高文毓先进事迹报告团为机关全体人员作报告。市委常委、组织部部长安雅文出席报告会。

高文毓，芮城县南卫乡山底村人，山西省水利厅水土保持科学研究所高级工程师。退休回到家乡后，他倾注毕生所学，发扬信念坚定、科学求实、锲而不舍、艰苦奋斗的精神，用16年的时间绿化荒山8300余亩，实现了播绿万亩荒山的'绿色梦'.报告会上，高文毓用朴质的语言，讲述了他16年来扎根深山、开荒造林的艰辛和心路历程。报告团其他成员从不同角度讲述了高文毓感人至深的事迹，再现了一幅幅生动的场景，使在座的每一名组工干部近距离的感受先进、接受教育，从而牢记宗旨、锤炼党性、砥砺品质、忠诚履职，以更加饱满的精神状态和更加扎实的作风投入到日常工作中去。

会议要求，全体组工干部要像高文毓那样，始终保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，严字当头、实字为本，以绝对忠诚的党性原则、极端负责的工作态度开展好各项工作；要像高文毓那样，谋事要实，勤于学习、善于思考、乐于实践，掌握工作的规律性，增强工作的预见性、主动性和实效性，人人争做'政策通''多面手''全把式';要像高文毓那样，把做好平凡工作作为实现人生价值的目标来追求，在日常工作中忠于职守，崇尚实干，以过硬的作风履行组织部门、组工干部的职责使命；要像高文毓那样，做人要实，说实话、办实事，用实功、求实效，淡泊名利、无私奉献，不计得失、久久为功。

第三篇：吉林毓文中学校园电视台2011工作计划

吉林毓文中学“DV&DC影音社团”2011工作计划

一、召开各年级班级干部及核心成员第一次动员和筹备会，发出社团成立的通知，并下发招新的表格，征集校园社团的标志和标志语。设计和贴出校园影音社团的成立和招新海报。

二、统计和上报社团骨干成员的名单，并召开成员的见面会。提出演讲竞聘上岗的要求。成员做好竞聘的准备。（个人基本情况简介、工作设想等）

三、召开社团骨干核心成员的竞聘演讲会。邀请学校相关部门领导教师担任评委，学生代表列席。投票选举并产生社团的核心成员、颁发证书。建立每班的校园社团通讯记者站。并将以上结果贴出海报，张榜公示。校园电视及社团进入试运行阶段。

四、召开核心成员第一次工作会议，配合学校的整体工作和大型活动，制定工作计

划。在上交的校园社团标志和标志语中审议和评选出最佳、优秀等奖项作品，制作社团标志徽章和标志语。

五、积极准备和筹划，征集作品参加全国第八届中小学校园电视奖评选活动。力求

出新、出成果、拿奖项。

六、本年下学期，配合新生入学，以现有核心成员为组织者，积极开展针对新

生的影音社团招新工作，以达到新老成员之间的“传帮带”和衔接工作。

七、半下半学期，配合体育艺术楼中校电视演播室的竣工、编播设备安装调试

齐备之后，邀请上级相关主管部门（教育局领导、基教处、校外办、团委、教育电视台、电视台、摄影家协会、高校等）光临，筹划和准备毓文校园电视台及影音社团的正式启动挂牌仪式。每班选在DV&DC方面有特长的同学，命名为毓文校园电视台的小通讯员。正式宣布社团（校园电视台）骨干成员名单和

具体分工。学校领导给社团授牌，给社团骨干成员颁发证书及佩戴徽章。

八、尽快使校园电视台进入常规化工作。拟开展系列活动如下：

（1、拍摄技法讲座培训；影视拍摄设备的使用技巧，拍摄技法，设备维护保养等;

2、优秀影视作品赏析；剧本立意、主题思想、拍摄手法特点、影片结构呈现特点等;

3、开展校园文化自拍影视作品评选活动，并向校园文化电视节方向发展;

４、在其中遴选优秀校园文化影视作品，选拔优秀电视节目主持人参加一年一届的全国中小学校园电视节展评。从中挖掘、锻炼和培养出一批影视传媒专业方向的人才。并使之掌握专业课加试的相关知识技能。更好的输送人才，促进和提高我校的高考成才，育人新路;

5、与传媒专业高等院校、专业电视台建立友好联络、合作和交流。聘请高校专业教师和电视专业工作人员为顾问，开展讲座，组织学生参观高校和专业电视台。

6、集智纳贤，选拔一批专业能力强、热心服务校园的优秀学生，使之成为老师的得力助手。配合校园电视台工作，协助拍摄等工作。

7、对专职教师进行专业技术培养和培训。定期选派专职教师去专业院校进行专业技术培训，参加各级各类的会议，及时掌握上级主管部门的工作部署、信息动态。提高专业技术素质技能，更好的服务于工作，指导学生。）

九、以学生的视角去发现和拍摄校园，发挥学生的主体性和创新创造力。

积极为校刊《毓文》和校园电视台自办节目提供素材。踊跃向上级省教育电视台投稿。由“校园电视”向着“学生电视”的目标发展。

第四篇：学习龚全珍事迹有感(章毓文)

学习龚全珍事迹有感

湖村中学

章毓文

少年时寻见光，青年时遇见爱，暮年到来的时候，你的心依然辽阔。一生追随革命、爱情和信仰，辗转于战场、田野、课堂。跨越人民的敬意，是你一生最美的勋章。2014年的感动中国，让一个平凡的名字——龚全珍走进我们的视线。

也许你并不知道她是谁，如果不是她的事迹，这个名字也许就像万千尘埃一样散落在红尘中，也正是因为她的事迹，让她这粒尘埃开出了一朵耀眼的花。

她，在乡村教师的平凡岗位上几十年如一日，兢兢业业、教书育人。离休后，积极开展革命传统教育和理想信念教育，倾力捐资助学、扶贫济困，开办“龚全珍工作室”服务社区、服务群众，从青春岁月到耄耋之年，为广大群众做了大量的实事好事。

从战场到田野，再到课堂，一生支援农村建设，是她不变的追求。作为一名共产党员，默默坚守心中的信仰，全身心地扑在工作上，是她朴实的事迹。喊几句口号是一件容易的事情，可要像龚全珍老人这样，数十年如一日，非一般力量能够达到。即使在离休之后，龚全珍老人亦坚持积极开展革命传统教育和理想信念，这就是她受到人们尊敬和爱戴的原因。

龚全珍老人用她一生在诠释什么是信仰，也正是这份信仰让她感动了中国。信仰是什么，它是一个人心中的指路明灯，它是一个人觉得生活有意义而且愿意快乐生活下去的希望和勇气，它是一个有理想和目标的人前进的精神力量。龚全珍老人用一生在诠释着她的信仰。信仰与精神的力量鼓舞着人们，龚全珍以其感人事迹，向人们展示了革命传统的当代特色与信仰力量的新高度。这份信仰仍然鲜活生动，慰藉社会，激励社会，仍然是一股可贵的精气神，给予人们感动、勇气和信心。

我们的时代，需要这样的感动中国的先进人物，我们的时代，也会不断涌现这样的信仰榜样，她们是实现伟大中国梦之路上的民族骄傲，我们需要永远记住她们。在奋力实现复兴之梦的新时期，我们应该大力弘扬龚全珍老人的这种时代精神。我们应该从她身上汲取一种无私的奉献力量。我们相信，这种不屈的信仰和强大精神是我们前进的动力。

龚全珍老人无私的一生，让我们忍不住为她唱一首赞歌：

光荣岁月里 不变的赤子心

种在泥土等待盛开的记忆

你的皱纹已和山川连在一起

本色成为你感动中国的传奇

老阿姨 老阿姨 亲爱的老阿姨

老阿姨 老阿姨 向你致敬老阿姨

一生都愿意中华千万里

留下你平凡的足迹

第五篇：高课堂学习心得体会

高课堂学习心得体会

通过我校组织的“高效课堂学习会”后，我觉得我受益匪浅，我从以下几个方面谈谈体会；

教师在课前，应当认真研读教材、教师用书，对于小学数学有时仅仅了解一个课时或一个单元是不够的，必须将整个小学阶段的数学系统都应该了然于胸，并结合学生的实际制定切实可行的课堂教学目标。所拟定的教学目标要具体、可操作，如果目标过高或过低，都容易使学生失去兴趣。

教学设计要关注学生学习过程。备课是上好课的前提。教师备课的重要指导思想不是备教师怎样“教”，而是备学生怎样“学”。教师要关注学生的学习基础、学习状态，精心设计学生学习的过程。要充分预设学生对哪部分内容学习困难大，应该如何实施，对哪部分内容学生容易产生分歧或独特见解，如何应对等。

创造性地使用教材，应该是用教材，而不是教教材，能根据学情和教学需要对教材进行改进和补充，使之更好地为教学、为学生服务。教师勇于创新，大胆对教材进行“再加工”、“再创造”，使教材更加切合学生的实际，才能提高课堂教学的有效性。

重视课中教学行为的有效性。（1）教师要着力打造平等、和谐的师生关系。（2）教师要创设学习情境，激发学生学习兴趣。教师通过创设情境使学生产生学习新知的动机，积极投入到探索新知的活动中。（3）教师在课堂中要善于倾听。（4）教师还应注重学生学习方法 的培养。例如在许爱军主任所执教的六年级下册空间与图形复习第一课时，在课堂一开始，没有急着整理内容，而是与学生一起探讨复习的方法，总结出“回顾整理，巩固练习，发现联系”，不仅适用于本节课，同样对学生今后的每一堂复习课都能起到一定的引导作用。

第三，要重视学生良好的学习习惯的培养。俗话说“习惯成自然”。良好的学习习惯能使我们的课堂达到事半功倍的效果。学生能认真听讲，积极思考，认真完成作业，“一步一回头”。

高效课堂是所有教师一直不懈努力的方向，我们一直在积极寻找与探索，朝着目标前进。