第一篇：胶南市工商局三项措施打造学习型干部队伍
胶南市工商局
三项措施打造“学习型”工商队伍
今年以来，胶南市工商局以“建设学习型”为抓手，不断加强班子建设、队伍建设和作风建设，大力提升干部队伍素质，取得良好成效。
一、不断加强班子建设，为推进工商所的发展提供组织保证。一是抓学习，认真组织学习党的十七届四中全会、五中全会精神和胡锦涛总书记在建党90周年上的讲话，学习各级工商机关半年工作会议部署，全面准确理解和把握上级的决策部署，指导日常工作。二是重务实，局领导积极深入辖区基层，研究新情况、提出新要求、解决新问题、指导新实践，根据调研情况撰写了专题调研报告，引起当地党委政府的高度重视和肯定赞扬。
二、不断加强干部队伍建设，为推进工商事业发展提供人才保证。采取业务比拼、在职自学等方式，引导广大干部职工向报刊学习、向网络学习、向前辈学习，开展多层次、多渠道、多方式的专业知识教育培训，着重提高工作人员的业务水平，为进一步发挥职能作用做好监管服务工作打下良好基础。
三、不断加强作风效能建设，为推进工商事业的发展提供作风保证。贯彻落实上级精神，深入开展了“创先争优、为民服务”活动，营造“学先进、争先进、创一流”的竞争氛围。积极开展“文明服务窗口”的创建工作，并以此为契机提高窗口工作人员的服务态度和服务效能。进一步改进作风，弘扬求真务实、无私奉献的精神，针对实际，围绕难题，坚持创新，推进工作。
第二篇：大河镇三项措施打造学习型政府
大河镇四项措施打造学习型政府
大河镇属于典型的城郊镇，政治、经济、社会文化的幅射影响直接来源于市区，群众在思想意识、创业行动上都具有较为先进的理念。而镇干部工作的对象群众，服务理念和服务能力直接影响到工作效力和成败。
为此，镇党委、政府采取了四项措施着力打造学习型政府，以实现新时期服务群众工作的需要。一是建立每周一全体干部职工集中理论学习、每周五调度例会班子成员及股级干部学习的制度，要求班子成员轮流组织学习并进行总结，学习党路线、方针、政策、法律知识、上级文件精神、领导重要讲话和批示等，在必要的时候组织讨论、发言，力求做到“学习有专题、讨论有针对、发言有质量、总结有心得”。二是鼓励全镇干部参加党校、其他院校、自学考试等方式进修学习，积极响应区委关于在职人员攻读MBA学位的文件精神，对要求进修人员按照规定进行补助。三是每年为全镇干部职工报销学习书籍经费，科级以上干部报销200元、其余干部报销100元。四是有计划、分批次组织干部外出进行考察学习、拓展培训，帮助干部打开思路，开阔视野，从理论和实践上提高全镇整体的执政为民、思路创新、为民服务、科学发展的能力和水平。
通过学习，进一步夯实了干部的理论基础、理清了新农村建设的工作思路，增强了引领群众奔小康的能力、提高了工作效率。
（供稿人：何 雁）
第三篇：开拓创新 努力打造学习型党员干部队伍
开拓创新 努力打造学习型党员干部队伍
——****学习型党组织建设工作总结暨2012年打算
建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。公司党委高度重视，在深入贯彻落实党的十七大、十七届四中、五中、六中全会精神的基础上，围绕公司发展的中心工作，扎实开展学习型党组织建设工作，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用得到充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力进一步增强，现总结并打算如下：
一、指导思想明确，组织领导到位
以科学发展观学习为指导，以解放思想、转变作风、优化环境、促进发展为目标，建设学习型党组织，加强党的建设，转变工作作风，提高工作效率，优化发展环境，使广大党员干部树立蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，以良好的精神风貌和饱满的工作热情为促进公司高效发展努力奋斗。成立了由党委书记任组长，党委委员与各支部书记为成员的建设学习型党组织活动领导小组，领导小组下设办公室，由党群部负责日常工作。
二、活动要求具体，原则科学
（一）在建设学习型党组织的过程中，严格遵循以下原则：
1．先进性原则。巩固和发展先进性教育活动成果，充分发挥党组织的政治优势、组织优势和党组织在企业改革、发展中的导向、示范和推动作用，以及党员在各项工作和终身学习方面表率作用。
2．与时俱进原则。根据公司生产经营工作实际，不断丰富学习
内容，改进学习方法，创新学习载体，深化学习效果，使党组织和全体党员的思想观念不断更新，创新能力不断提高。
（二）通过开展建设学习型党组织活动，公司党委还要求全体党员必须增强三种意识：
1、增强大局意识，争做学习型职工。牢固树立政治意识、大局意识，坚持不懈地加强党性修养和主观世界的改造，树立正确的世界观、人生观、价值观，在一言一行和一举一动中体现出党员的先进性。在实际工作中要不折不扣地贯彻落实好党委的各项决策部署，做到想问题、办事情从全局工作出发，从有利于公司事业发展需要出发。
2、增强创业意识，争做创新型职工。创业是公司事业发展的永恒主题，是全体公司员工人生价值的重要体现。党员要在实践中干实事，进一步增强创大业、创实业、创新业的意识，找准着力点和落脚点。
3、增强廉洁意识，争作廉洁型职工。强化廉洁意识，处处警钟长鸣，防微杜渐，把廉洁从业作为的立身之本，安命之基。
三、学习内容充实，载体建设完善
（一）主要学习内容：
一是学习政治理论和党的路线方针政策。注重学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。尤其要全面学习贯彻科学发展观、党的十七大、十七届四中、五中、六中全会精神，深入领会科学发展观的内涵。
二是学习《党章》和党内法规制度。按照熟悉党务活动、掌握工作方法和贯彻党规党纪的要求，认真组织学习党章、党内法规制度以及党务知识，切实增强执行党章和党规党纪的自觉性。公司党委在内部报刊上连续刊载党史知识，普及党的发展史，用鲜活的党史教育党
员群众。组织学习了《中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议文件汇编》、胡锦涛总书记“七一”讲话等。
三是学习现代科学知识、管理知识、高新技术，提高工作能力。党员干部职工学习业务知识，增强工作能力。我们于8月22日，组织了员工技能比武活动，检验员工学习成果，调动学习理论知识、提高工作能力的积极性。5月28日，****举行首届工程硕士班、MBA班开学典礼在****举行，充分调动党员干部学习科学知识，增长才干。为促使广大员工学以致用，将学习成果转化为生产力，6月27日，组织召开了2011年上半年“****”提案优秀成果宣讲大会；为促进技术工作人员学习，鼓励和调动技术工作人员学习科学知识，将学习成果转化为企业竞争优势，6月28日组织了****有限公司2011 技术成果鉴定会。为促进学习，提升能力，打造队伍，我们先后组织党务工作人员、生产班组长等奔赴潍柴、山推学习先进经验，还特别邀请****市直机关党工委副书记陈为国就党建工作作专题培训；为促进广大员工学习安全知识，增强安全防范能力，6月20日，举行了首次消防安全实战演习。通过活动促使学习型组织建设向全员发展，全面发展的轨道。
（二）完善载体建设
一是建立健全学习制度，认真落实建设学习型党组织的目标要求。公司党委重点抓好领导班子成员的学习，2011年有记录内容的党委中心组学习就有7次。党组织坚持“三会一课”、民主生活会等制度，并与之相结合，建立健全了以下学习制度：以党支部或党小组为单位，每两月一次的党员读书会或学习交流制度；每周周五例行学习制度等。
二是组织党员制订学习愿景及个人自学计划，不断提高学习力。
实施全员学习、终身学习，结合公司学习型单位建设的目标，组织全体党员每半年制订个人自学计划。党员个人要积极参加各类学习活动，在所在部室率先自觉学习，促进学习型组织的形成。
四、下步打算
（一）总体方向
以贯彻党的十七届五中、六中全会精神，巩固创先争优活动成果，切实发挥党员先锋模范作用为基石，进一步明确目标任务，不断加强政治、专业、技能理论学习，加强领导班子、党员、职工队伍建设，构建学习文化。完善学习制度，培训制度，调研制度；广泛开展“五个一”活动。
（二）突出抓住重点环节，把学习型党组织建设工作不断引向深入
1、在理论学习上抓深化。把学习党的十七届五中、六中全会精神与实施“十二五”规划纲要结合起来，引导党员干部进一步明确企业改革发展的目标和方向，深化对企业发展规律的认识，把思想统一到中央和省委重大决策部署上来，把智慧和力量凝聚到促进公司科学发展上来。
2、在重点人员上抓带动。按照省委提出的“六带头”、“六带动”的要求，切实发挥好领导干部和领导班子的带动作用。强化领导干部带头、强化中心组带动、强化典型带动。进一步营造崇尚学习、尊重学习、热爱学习的浓厚氛围。
3、在学习成果上抓转化。发扬理论联系实际的优良学风，着眼于转化应用，努力把学习成果转化为促进工作，推动企业创新发展的成果。在三个转化上下功夫，将学习成果转化为干事创业的动力、转
化为抓发展的能力、转化为强大的竞争优势。
4、在方法手段上抓创新。创新载体、创新手段、创新方式。使党员干部在学习内容、学习方式、学习时间上有更多的选择，不断增强学习的针对性和实效性。
5、在制度机制上抓完善。严格落实学习制度、落实完善考核制度、搞好监督检查。健全督查制度，形成全员、全方位的动态监督检查机制，通过督促检查，及时发现解决问题，推动学习创建活动健康发展。
（三）加强组织领导，掌握好组织的各个环节
深刻认识“建设学习型党组织是一项长期的战略任务，是一项复杂的系统工程”的论断，树立“进行时”观念，摒弃“完成时”思想。从公司全局和战略高度充分认识推进学习型党组织建设的重大意义，把此项工作纳入重要议事日程，切实加强组织领导，强化工作措施，真正把学习型党组织建设组织工作的各个环节把握好，落实好。
一是统筹协调，形成合力。进一步健全党委统一领导、宣传部门牵头、各有关部门协调配合的领导体制和工作机制，加强对建设学习型党组织工作的指导和协调，不断把“两带一创”主题学习活动引向深入。
二是加大宣传，营造氛围。利用各种形式开办学习型党组织建设专栏，编发简报，及时反映学习动态。力争在各类媒体上搞好宣传报道，力争推出有分量、有影响的深度报道。进一步营造重视学习、鼓励学习、人人学习的企业内部崇尚学习的环境。
二O一一年十二月二十六日
第四篇：打造学习型干部队伍 建设学习型党政班子
打造学习型干部队伍 建设学习型党政班子
为全面贯彻党的十七届五中全会精神，落实中央关于进一步加强和改进领导理论学习和党委中心组学习的要求，近期乐平市委宣传部对18个基层党委中心组理论学习情况进行了抽查、调研。
一、基层党委中心组理论学习取得的成效
从抽查分析看，绝大多数的领导干部能够围绕中央、省、市的重大决策，结合本职工作，自觉进行理论学习；从总体情况看，各基层党委都能高度重视中心组理论学习，能按照市委的部署要求，加强组织机构与制度建设，提升学习质量，做到学以致用，促进工作开展。主要体现在四个方面：
一、是党委重视，组织健全。各基层党委都相应成立了以党委书记为组长的理论学习中心组，并设有一名学习秘书，负责起草学习计划，做好学习考勤和记录，管理学习档案。党委主要领导都能高度重视中心组理论学习，切实按照上级部署，坚持“一把手”负责制，坚持亲自研究制定学习计划、主持学习，坚持带头学作学习表率。
众埠镇党委每月坚持组织机关退休老干部、老党员集中学习一次，由中心组成员轮流授课，让他们及时了解党的政策、国家时事及本镇的各项工作。乐港镇党委充分发挥中心组理论学习的辐射示范带动作用，进一步扩大了党委中心组学习成员，把机关干部、镇属单位负责人、村支两委吸收进来，使所有干部都能在党委中心组学习讨论中得到充分锻炼和提高，为推动各项工作的开展提供了良好的思想保证和理论基础。双田镇党委坚持每周组织党员干部集中学习一次，领导干部做到了“二有四带头”，即有学习笔记、有心得体会和带头自学、带头调研、带头宣讲、带头写体会，充分发挥了领导干部带头学、深入学的表率作用。
二、是制度完善，学管规范。各基层党委中心组基本都能建立健全一套比较完善、行之有效的学习制度和学习机制，保证了学习有计划、有步骤、有内容、有讲评、有小结。绝大多数单位在学习之前做到下发通知，明确学习时间、内容，提出学习要求,学习资料的管理做到适时收集、系统归档。
检查中发现,农业、卫生、交通、众埠、后港等大多数党委中心组学习档案都比较规范健全。双田、浯口、塔前、众埠、镇桥、后港、礼林、交通、卫生等党委还建立了促学机制，定期不定时地督促检查中心组成员的学习读书笔记、学习记录、学习考勤;充分发挥互学相长的优良学风，交流学习笔记、交流心得体会，促进了中心组成员的良好学习习惯养成。尤其是双田镇党委坚持把个人述职与“述学”结合起来，民主评议与“评学”结合起来，运用理论指导实践，在实践中总结经验，真正践行了学以致用、用以促学的学习要求。
三、是方式灵活，结合紧密。各基层党委中心组大都能针对本单位工作实际，注重学习成果为科学决策服务，增强理论学习的针对性和实效性；大都能结合乐平市中心工作和实际开展学习，能把学习经验、提高认识和研究工作、科学决策有机地结合起来，进一步理清了工作思路，提高执政能力和水平。
镇桥镇党委把理论学习与“工业强镇、蔬菜富镇、和谐兴镇”的经济发展思路相结合，解放思想，更新观念，大胆引进外地人才到镇桥投资种植蔬菜，真正把学习成果转化成了加快发展的实际行动。乐港镇党委把“干部受教育、群众得实惠”当作理论学习的主要内容和任务。后港镇党委开通了网上博客宣传阵地,为农民拓宽了增收渠道，全镇产业发展有了新的突破性的进展。塔前镇党委通过专家讲座、演讲比赛、文艺表演、集体讨论等方式加强学习，组织腰鼓队、文艺宣传队将科学发展观及十七届四中全会精神编排成群众喜闻乐见的节目在全镇巡演，深受群众欢迎。众埠镇、浯口镇、塔前镇等党委结合开展深入学习实践科学发展观活动和机关效能年活动，组织编写了本镇《深入学习实践科学发展观简报》、《深入学习实践科学发展观宣传读本》、《奋进中的塔前》等刊物,众埠镇党委挖掘当地红色资源，组织编写了《红十军故事》一书作为学习宣讲资料，极大地丰富了理论学习的载体。洪岩镇党委把农林科技知识、旅游发展知识作为学习的重点，坚持以学习促工作开展，以工作成效来检验学习成效，做到了每次学习与全镇各项重点工作相结合进行。塔山街道党工委注重学习与调研相结合，在调研中探问题、找课题，及时收集干部职工和服务对象反映强烈的热点、难点问题，紧密结合街道的各项重点工作实际，全面开展好了以“进百家门，知百家情，帮百家忙，暖百家心”为主题的“四百”活动，相继出台了一系列致力于解决实际问题的有效举措，有效解决了群众反映强烈的热点、难点问题，推动了各项工作的顺利开展。
四、是学以致用，促进发展。各基层党委中心组都能紧密结合本单位实际，按照“学以致用、用以促学、学用相长”的要求，注重学习成效，把中心组理论学习与实际工作结合起来，增强破解工作难题能力，运用理论指导工作，注重在“用”字上下功夫，促进工作上新台阶。
十里岗乡党委拟出关于本镇发展的七大调研课题，各中心组成员深入群众进行实地走访调查和座谈，写出了12篇调研文章，并做到用学习成果指导工作、推动实践。后港镇党委围绕如何搞好新农村建设的大课题，派出中心组成员到贵溪、婺源、上饶等县市发达乡镇跟班学习，并邀请了省十强乡镇贵溪滨江乡党委班子成员来本镇传授先进发展理念。镇桥镇党委一改过去向书本学为走出去实地学，先后组织中心组成员赴浙江省多个市、县实地考察学习，针对性地学习他们在招商引资、培植农业龙头企业、加速新农村建设等方面诸多值得借鉴的做法，通过学习讨论、分析问题、查找差距，为全镇经济社会发展找准了定位,明晰了方向。浯口镇党委不断创新中心组理论学习方式，先后组织中心组成员到名口等乡镇参观学习，并组织退休老干部赴北京学习考察，开阔视野，拓宽思路。涌山镇党委注重推动理论学习实践化，将所学的理论知识与本镇的实际相结合，针对2007年以来涌山非法煤窑全部关闭的现状，该镇党委中心组深入实际调查研究，深入思考、充分论证，提出了“加快产业调整，引导产业转移”的发展思路。交通局党委先后组织干部职工到周边和沿海发达地区学习交通管理工作，以新的思维理念和管理方法促进自身工作的创新开展。
二、基层党委中心组理论学习存在的问题
通过抽查、调研也发现我市基层党委中心组理论学习还存在一些问题和薄弱环节，与上级要求和现实需要还有一定距离。主要有以下几方面：
一、是个别领导对中心组理论学习重要性认识有待进一步提高；学习制度有待进一步健全和完善；学习载体有待进一步丰富；学习档案管理还有待进一步规范。
二、是各基层党委中心组理论学习氛围存在不平衡，主要领导重视的单位坚持学习情况就相对好些；有市领导挂点的乡镇学习氛围就相对浓些；乡镇党委普遍比市直党委贯彻落实学习要求就相对到位些。
三、是部分单位还存在调查研究不够深入，学而不研；理论联系实际不够紧密，学而不实；把理论学习的成果转化为贯彻科学发展观、构建和谐社会的行动还不够迅速，学而不行等一些问题。
三、加强和改善基层党委中心组理论学习的思考和建议
为进一步提高全市基层党委中心组学习的质量和水平，把基层党委中心组学习工作推上一个新的台阶，我们就如何加强和改进2010年基层党委中心组学习提出五点思考：
一、是要切实提高领导干部对学习重要性和必要性的认识。面对世情、国情、党情的深刻变化，面对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，领导干部只有更加重视学习、善于学习，不断改善自己的心智，做到真学、真懂、真信和真用，才能适应新形势，提高执政能力。
二、是要进一步健全和完善中心组学习制度和机制。基层党委中心组要建立健全学习考勤、个人学习、集体研讨、辅导培训、专题调研、学习交流、学习通报、学习考核、学习档案等学习管理制度，并形成长效机制。要把干部的学习考核纳入领导干部综合评价体系和领导班子目标管理体系，作为考核和使用干部的重要依据。
三、是要不断创新学习形式和丰富学习载体。要不断丰富和创新学习的载体，改变传统的“读、议、写”三段式方法，采用多种行之有效的学习方式，倡导集中学习与分散自学相结合；系统学习与调查研究相结合；“走出去”与“请进来”相结合，调动干部学习的积极性，进一步增强学习实效。要充分发挥基层党校理论学习的阵地作用，通过开办学习班、开辟理论学习专栏、播放理论电教片等形式，丰富学习载体。要教育引导广大干部以书为友，把读书作为进德修业、经世致用的有效途径，把读好书、读懂书当作是自己的“终身大事”，养成坚持读书学习理论的良好习惯。
四、是要大力倡导求真务实、调查研究之风。调查研究是党委出谋划策的源头活水。领导干部要倡学习之风，兴调研之风，明发展思路，审时度势，抓住机遇，结合本单位本部门实际就如何切实改善民生、保持稳定、促进发展这些课题深入调研，制定切合实际的发展规划，明晰科学发展思路，推动本单位本部门创新发展、科学发展。
五、是要真正把学习成果转化为推动科学发展的实践。各基层党委要适应新形势新任务的需要，大力提高中心组学习的质量和水平，使中心组学习的过程与统一思想、总结经验、完善决策的过程密切联系起来，把学习和理论研究同指导实际工作结合起来，同推动重大问题的解决结合起来，使中心组学习的成果更多更好地转化为指导本单位、本部门工作的科学思维和工作方法，转化为促进经济社会发展的具体行动，团结一心，奋力拼搏，为共同开创加速乐平崛起、实现跨越发展的崭新局面而努力奋斗。
第五篇：县发改局三项措施全力打造学习型机关
县发改局三项措施全力打造学习型机关
今年以来，县发改局立足部门工作实际，强化工作措施，结合学习型党支部的创建，扎实推进学习型机关建设。
一是抓日常学习。坚持个人自学与集中学习相结合，每周集中学习一次，每日自学不少于1小时，学习内容坚持理论学习与业务学习并重，并就学习情况进行定期考核，实行一月一交流，一季度一总结，半年一次述学、测学、评学，考核结果作为评先树优的重要依据。
二是加大培训力度。通过 “请进来，走出去”等形式，定期邀请专家、领导到局讲课、座谈，分批次组织业务骨干参加进修班学习，开拓视野、提高认识，增强综合素质。
三是开展“支部讲坛”活动。以提升干部素质为主题，制定详细的活动方案，局班子领导根据分工、科室中层干部结合各自工作实际自选题目、精心准备，轮流讲课，搭建起一个学习交流和工作展示的平台。（朱运芝）
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