黄冈市教育局开展优质服务办人民满意教育评议活动工作简报第1期

第一篇：黄冈市教育局开展优质服务办人民满意教育评议活动工作简报第1期

黄冈市教育局开展优质服务办人民满意教育评议活动 工作简报

第1期

黄冈市教育局主办 Http://www.xiexiebang.com 2010年8月18日 本期要目

●市教育局全面部署教育系统优质服务“十佳三差”评议活动

●市教育局印发《教育系统开展优质服务办人民满意教育评议活动实施方案》

●表态发言

●市区教育系统优质服务“十佳三差”评议单位名单

市教育局全面部署教育系统优质服务

“十佳三差”评议活动

7月29日，市教育局召开全市教育系统开展优质服务“十佳三差”评议活动动员大会。副市长梅香雪出席会议并作重要讲话，会议由市教育局局长王建学主持。各县市区教育局局长、办公室主任、市直学校班子成员160余人参加会议。

市教育局党组书记吴延生同志在会上作了题为《紧贴实际 服务大局 深化拓展“五强五型创满意”活动》的动员报告。在报告中，吴书记对全市教育系统开展优质服务“十佳三差”评议工作进行了全面部署，要求全市教育系统广大干部

要统一思想，深化认识，切实增强开展优质服务“十佳三差”评议活动的责任感和自信心，以过硬的作风，务实的行动，优良的业绩创先争优，努力争创“十佳”单位，为优化黄冈发展环境再作新贡献。

吴书记明确提出今年全市教育系统开展优质服务评议活动的主要目标、工作思路和主要活动载体。主要目标是：改进工作作风，切实提高服务质效；推进依法治教，切实履行工作职责；采取有力措施，切实规范行业行为；完善管理机制，切实加强教育管理。工作思路是：紧贴实际，服务大局，深化拓展“五强五型创满意”活动，努力办好人民满意的教育。主要活动载体是：深化拓展“五强五型创满意”活动。

吴书记强调，要整体联动，协同推进，有效运作优质服务“十佳三差”评议活动载体。当前的工作重点是要以党的五个基本建设为抓手、为突破口、为切入点，在深化党的五个基本建设的基础上，进一步拓展“五个基本要素”的外延与应用范围。通过扎实有效的更大范围的组织建设、队伍建设、活动建设、制度建设、保障供给，深入开展学习型、服务型、廉洁型、平安型、效能型等“五型”创建活动。在学习型单位创建活动中，要建立完善学习型组织、学习计划、学习制度，开展丰富的学习活动；在服务型单位创建活动中，要切实做好信息公开工作，编好各单位《办事指南》，设置好文明服务窗口，规范教育收费行为，规范中小学办学行为，切实加强师德师风建设；在廉洁型单位创建活动中，要全面推进廉政文化进机关、进学校，全面推进党风廉政建设工作经常化；在平安型单位创建活动中，要广泛开展安全维稳宣传教育活动，健全完善安全维稳工作制度机制，积极开展平安校园创建活动；在效能型单位创建活动中，要切实增强执行力，提高工作质效，完善工作机制。

吴书记就扎实推进评议活动提出五点要求。一是要加强组织领导。各地各单位要建立以主要负责人为组长、班子成员既分工负责又配合协作的领导体制。二是要形成工作合力。建立市区学校领导包干责任制、县市区领导包点责任制，全市教育系统上下同心，共同参与。三是要自查整改。各参评单位要重点查摆自身行政行为、服务行为、管理行为、办学行为、教学行为、收费行为、教师行为等 2

方面存在的问题，建立整改工作责任制、整改进度督办制、整改事项消号制，坚持边查边整改。四是要调整考评方式。今年的“十佳三差”评议活动将对整个市区教育系统，包括市教育局、黄州区教育局、开发区教育办机关以及所属各单位、各学校进行集中统一考核打分，再结合“一票否决”的内容及其他扣分事项进行考核排名。五是要重视舆论宣传。通过报纸、广播、电视、网站、专栏、工作简报、宣传册、家长座谈会等多种形式，向社会广泛宣传教育法规政策、工作动态、办事规程、工作成绩、先进事迹，让社会了解教育，让群众理解教育，让领导支持教育。

市实验小学、黄州区教育局、开发区教育办主要负责同志分别在大会上作了表态发言。

市教育局印发《教育系统开展优质服务

办人民满意教育评议活动实施方案》

根据市委、市政府评议活动精神，结合工作实际，市教育局决定，在教育系统深入开展优质服务办人民满意教育评议活动。会上，市教育局印发了《教育系统开展优质服务办人民满意教育评议活动实施方案》（黄教发[2010]3号）。方案从指导思想、评议对象、工作目标、工作措施、实施步骤、组织方式、工作要求等七个方面，对今年评议活动作出全面部署。

指导思想是：坚持“标本兼治、纠建并举、评查结合、边整边改”的方针和“谁主管，谁负责”、“管行业必管行风”的原则，在教育系统广泛开展评议活动。通过评议活动，改进机关作风和教育行风，促进黄冈教育事业持续健康和谐发展,努力创办人民满意教育。

评议对象是：黄冈市教育局、黄州区教育局、黄冈经济开发区教育办，以及所辖市区29所学校。此次评议采取百分制的考核办法，对市、区所有教育单位（学校）进行量化评分，得分前十位的单位为“十佳”单位，得分后三位且在60分以下的单位为“三差”单位。

工作措施是：一是全面开展学习教育活动。二是进一步强化落实《黄冈市教育局关于规范教育收费行为的意见》、《黄冈市教育局关于规范中小学办学行为的 3

意见》、《黄冈市中小学示范学校管理暂行规定》、《黄冈市教育局关于加强师德师风建设规范教师行为的意见》、《黄冈市学校安全管理办法（试行）》、《黄冈市教育局机关办事工作指南》等六项制度。三是全面加强作风和行风建设。将机关打造成建设学习型、服务型、廉洁型、平安型、效能型单位。四是严格规范中小学办学行为。重点落实“十项严格”要求，即严格规范学校设置，严格规范学校办班行为，严格执行招生政策，严格规范学生学籍管理，严格执行中小学学校作息时间，严格考试管理，严格控制中小学竞赛活动，严格教学教辅用书管理，严格规范教师教学行为，严格规范收费行为等。重点抓好治理“五乱”（乱办学、乱办班、乱招生、乱收费、乱补课）。春、秋两季开学时，市教育局联合黄州区教育局、黄冈经济开发区教育办派出检查组逐校检查，通报检查情况，严肃处理“五乱”行为。五是切实加强师德师风建设。开展向汪金权同志学习活动；开展“师德宣传月”活动；严肃查处教师违规行为。重点查处教师乱办班、乱补课、乱收费、乱编印教辅资料和侮辱体罚学生的行为。六是积极争取各级领导和社会支持，营造良好的教育环境。积极主动向党委政府汇报工作。定期向党委政府主要领导和分管领导汇报教育工作，宣传教育法规政策，争取各级领导对教育的重视和支持。争取党政领导解决教育的重点难点问题。切实加强队伍建设。加强市直教育单位领导班子、教育系统管理干部队伍、人才队伍建设。七是市教育局党组成员及各科室，根据分管工作情况和工作职能，对创优质服务“十佳三差”评议活动进行相应的责任分工。

实施步骤是：

（一）宣传发动阶段（7月下旬—8月上旬）；通过新闻媒体向社会公布市、区教育系统被评议单位，主动接受社会监督。被评单位及时组织学习有关文件和会议精神，结合实际制定本单位的具体实施方案，召开动员大会，加强宣传发动，积极做好迎评工作。

（二）自查自纠和整改落实阶段（8月中旬—11月上旬）；通过互联网、举报电话、家长学校、信函等多种渠道和召开区域内服务对象（家长）座谈会、上门走访、发征求意见函等多种方式，广泛征求区域内社会各界对教育部门提高服务水平和加强政风行风建设方面的意见建议。对自查自纠中发现的问题,能及时解决或通过努力能解决的,要尽早及时解决；暂时无条件解决的,要列出整改计划；涉及政策性的问题,要作出说明。

（三）集中评议阶段（11月中旬）；在各单位自查自评的基础上，由市教育局创优质服务办人民满意教育工作领导小组办公室组织市教育局、黄州区教育局和黄冈经济开发区教育办，工商 4

企业、个体工商户及学生家长代表分组，于11月下旬对各单位进行测评。

（四）建章立制和总结表彰阶段（12月）；集中评议结束后，认真总结评议工作的成功经验和存在的主要问题，建章立制，整改落实，巩固工作成果，在实践中不断完善创优质服务、加强政风和行风建设的长效机制，将按规定通报评议结果。

表 态 发 言

黄冈实验小学校长王海清：市实小要争做全面推进素质教育的示范，规范办学的典范，进一步做好五个方面的工作：一是开好迎评创优工作动员会；二是着力加强师德师风建设，树立爱岗敬业、教书育人、为人师表、内雅外秀、乐学进取的教师队伍形象；三是积极推进素质教育，不断提高教育质量；四是做好招生政策宣传工作，使优质教育资源让更多的孩子受益；五是展现学校特点，努力办特色学校。将本校“基础扎实、思维活跃、学有特长、全面发展”这个特色做大做强，做成真正的品牌，为每一位孩子的终身发展奠基。

黄州区教育局副局长袁国学：黄州区教育系统将把迎评创优活动与学习汪金权先进事迹结合起来，与创建学习型机关结合起来，与义务教育均衡发展改革实验结合起来，进一步落实“五抓五促”措施，努力创办人民满意的教育。一是进一步抓好机关作风建设，促优质服务开展；二是进一步抓好依法依规治教，促办学行为规范；三是进一步抓好管理制度建设，促管理工作规范化；四是进一步抓好政务校务公开，促权力阳光运行；五是进一步抓好干部和教师队伍建设，促教师行为规范。

黄冈经济开发区教育办公室主任阮乘胜：开发区教育系统将认真落实本次会议精神，积极开展“十佳三差”迎评创优活动，营造良好氛围，优化育人环境，加强师德师风建设，规范教育行风，保障经费投入，建立长效机制，确保开发区教育和谐稳定健康发展。

市区教育系统优质服务“十佳三差”评议单位名单

黄冈市教育局机关（接受测评打分，不参加评奖）黄州区教育局

黄冈经济开发区教育办

市直学校：

黄冈中学、黄州中学、市实验中学、市实验小学、市第二实验小学、市南湖学校、黄冈启黄中学、黄冈外校、黄冈电视大学、市实验幼儿园

区直学校：

黄州区一中、西湖中学、黄州区理工中专、黄州区广播电视大学、宝塔中学、黄州区实验小学、黄州区第二实验小学、黄州区幼儿园、黄冈市特殊教育学校

区直赤壁办学校：

赤壁中学、考棚街小学、东门学校、宝塔小学、体育路小学、龙王山小学

黄冈经济开发区教育办学校：

三台河中学、三台河小学、文峰小学、新桥小学

本期编审：吴延生 审稿：王银芬 编稿：雷中怀 余新涛 周焕珍 本期发送：省教育厅，市纪委、监察局，市纠风办，市优化办，市减负办

各县市区教育局，市区有关学校

本局领导，各科室，市直各教育单位。

共印100份

第二篇：黄冈市教育局开展优质服务办人民满意教育评议活动工作简报第1期

黄冈市教育局开展优质服务办人民满意教育评议活动

工作简报

第1期

黄冈市教育局主办Http://2010年8月18日 本期要目

●市教育局全面部署教育系统优质服务“十佳三差”评议活动 ●市教育局印发《教育系统开展优质服务办人民满意教育评议活动实施方案》

●表态发言

●市区教育系统优质服务“十佳三差”评议单位名单

市教育局全面部署教育系统优质服务 “十佳三差”评议活动

7月29日，市教育局召开全市教育系统开展优质服务“十佳三差”评议活动动员大会。副市长梅香雪出席会议并作重要讲话，会议由市教育局局长王建学主持。各县市区教育局局长、办公室主任、市直学校班子成员160余人参加会议。市教育局党组书记吴延生同志在会上作了题为《紧贴实际 服务大局 深化拓展“五强五型创满意”活动》的动员报告。在报告中，吴书记对全市教育系统开展优质服务“十佳三差”评议工作进行了全面部署，要求全市教育系统广大干部

要统一思想，深化认识，切实增强开展优质服务“十佳三差”评议活动的责任感

和自信心，以过硬的作风，务实的行动，优良的业绩创先争优，努力争创“十佳”

单位，为优化黄冈发展环境再作新贡献。

吴书记明确提出今年全市教育系统开展优质服务评议活动的主要目标、工作

思路和主要活动载体。主要目标是：改进工作作风，切实提高服务质效；推进依

法治教，切实履行工作职责；采取有力措施，切实规范行业行为；完善管理机制，切实加强教育管理。工作思路是：紧贴实际，服务大局，深化拓展“五强五型创

满意”活动，努力办好人民满意的教育。主要活动载体是：深化拓展“五强五型

创满意”活动。

吴书记强调，要整体联动，协同推进，有效运作优质服务“十佳三差”评议

活动载体。当前的工作重点是要以党的五个基本建设为抓手、为突破口、为切入

点，在深化党的五个基本建设的基础上，进一步拓展“五个基本要素”的外延与

应用范围。通过扎实有效的更大范围的组织建设、队伍建设、活动建设、制度建

设、保障供给，深入开展学习型、服务型、廉洁型、平安型、效能型等“五型”

创建活动。在学习型单位创建活动中，要建立完善学习型组织、学习计划、学习

制度，开展丰富的学习活动；在服务型单位创建活动中，要切实做好信息公开工

作，编好各单位《办事指南》，设置好文明服务窗口，规范教育收费行为，规范中

小学办学行为，切实加强师德师风建设；在廉洁型单位创建活动中，要全面推进

廉政文化进机关、进学校，全面推进党风廉政建设工作经常化；在平安型单位创

建活动中，要广泛开展安全维稳宣传教育活动，健全完善安全维稳工作制度机制，积极开展平安校园创建活动；在效能型单位创建活动中，要切实增强执行力，提

高工作质效，完善工作机制。

吴书记就扎实推进评议活动提出五点要求。一是要加强组织领导。各地各单

位要建立以主要负责人为组长、班子成员既分工负责又配合协作的领导体制。二

是要形成工作合力。建立市区学校领导包干责任制、县市区领导包点责任制，全

市教育系统上下同心，共同参与。三是要自查整改。各参评单位要重点查摆自身

行政行为、服务行为、管理行为、办学行为、教学行为、收费行为、教师行为等

方面存在的问题，建立整改工作责任制、整改进度督办制、整改事项消号制，坚

持边查边整改。四是要调整考评方式。今年的“十佳三差”评议活动将对整个市

区教育系统，包括市教育局、黄州区教育局、开发区教育办机关以及所属各单位、各学校进行集中统一考核打分，再结合“一票否决”的内容及其他扣分事项进行

考核排名。五是要重视舆论宣传。通过报纸、广播、电视、网站、专栏、工作简

报、宣传册、家长座谈会等多种形式，向社会广泛宣传教育法规政策、工作动态、办事规程、工作成绩、先进事迹，让社会了解教育，让群众理解教育，让领导支

持教育。

市实验小学、黄州区教育局、开发区教育办主要负责同志分别在大会上作了

表态发言。

市教育局印发《教育系统开展优质服务

办人民满意教育评议活动实施方案》

根据市委、市政府评议活动精神，结合工作实际，市教育局决定，在教育系

统深入开展优质服务办人民满意教育评议活动。会上，市教育局印发了《教育系

统开展优质服务办人民满意教育评议活动实施方案》（黄教发[2010]3号）。方案从

指导思想、评议对象、工作目标、工作措施、实施步骤、组织方式、工作要求等

七个方面，对今年评议活动作出全面部署。

指导思想是：坚持“标本兼治、纠建并举、评查结合、边整边改”的方针和

“谁主管，谁负责”、“管行业必管行风”的原则，在教育系统广泛开展评议活动。

通过评议活动，改进机关作风和教育行风，促进黄冈教育事业持续健康和谐发展,努力创办人民满意教育。

评议对象是：黄冈市教育局、黄州区教育局、黄冈经济开发区教育办，以及

所辖市区29所学校。此次评议采取百分制的考核办法，对市、区所有教育单位（学

校）进行量化评分，得分前十位的单位为“十佳”单位，得分后三位且在60分以

下的单位为“三差”单位。

工作措施是：一是全面开展学习教育活动。二是进一步强化落实《黄冈市教

育局关于规范教育收费行为的意见》、《黄冈市教育局关于规范中小学办学行为的意见》、《黄冈市中小学示范学校管理暂行规定》、《黄冈市教育局关于加强师德师

风建设规范教师行为的意见》、《黄冈市学校安全管理办法（试行）》、《黄冈市教育

局机关办事工作指南》等六项制度。三是全面加强作风和行风建设。将机关打造

成建设学习型、服务型、廉洁型、平安型、效能型单位。四是严格规范中小学办

学行为。重点落实“十项严格”要求，即严格规范学校设置，严格规范学校办班

行为，严格执行招生政策，严格规范学生学籍管理，严格执行中小学学校作息时

间，严格考试管理，严格控制中小学竞赛活动，严格教学教辅用书管理，严格规

范教师教学行为，严格规范收费行为等。重点抓好治理“五乱”（乱办学、乱办班、乱招生、乱收费、乱补课）。春、秋两季开学时，市教育局联合黄州区教育局、黄

冈经济开发区教育办派出检查组逐校检查，通报检查情况，严肃处理“五乱”行

为。五是切实加强师德师风建设。开展向汪金权同志学习活动；开展“师德宣传

月”活动；严肃查处教师违规行为。重点查处教师乱办班、乱补课、乱收费、乱

编印教辅资料和侮辱体罚学生的行为。六是积极争取各级领导和社会支持，营造

良好的教育环境。积极主动向党委政府汇报工作。定期向党委政府主要领导和分

管领导汇报教育工作，宣传教育法规政策，争取各级领导对教育的重视和支持。

争取党政领导解决教育的重点难点问题。切实加强队伍建设。加强市直教育单位

领导班子、教育系统管理干部队伍、人才队伍建设。七是市教育局党组成员及各

科室，根据分管工作情况和工作职能，对创优质服务“十佳三差”评议活动进行

相应的责任分工。

实施步骤是：

（一）宣传发动阶段（7月下旬—8月上旬）；通过新闻媒体向社

会公布市、区教育系统被评议单位，主动接受社会监督。被评单位及时组织学习

有关文件和会议精神，结合实际制定本单位的具体实施方案，召开动员大会，加

强宣传发动，积极做好迎评工作。

（二）自查自纠和整改落实阶段（8月中旬—11

月上旬）；通过互联网、举报电话、家长学校、信函等多种渠道和召开区域内服务

对象（家长）座谈会、上门走访、发征求意见函等多种方式，广泛征求区域内社

会各界对教育部门提高服务水平和加强政风行风建设方面的意见建议。对自查自

纠中发现的问题,能及时解决或通过努力能解决的,要尽早及时解决；暂时无条件

解决的,要列出整改计划；涉及政策性的问题,要作出说明。

（三）集中评议阶段（11

月中旬）；在各单位自查自评的基础上，由市教育局创优质服务办人民满意教育工

作领导小组办公室组织市教育局、黄州区教育局和黄冈经济开发区教育办，工商

企业、个体工商户及学生家长代表分组，于11月下旬对各单位进行测评。

（四）建章立制和总结表彰阶段（12月）；集中评议结束后，认真总结评议工作的成功经

验和存在的主要问题，建章立制，整改落实，巩固工作成果，在实践中不断完善

创优质服务、加强政风和行风建设的长效机制，将按规定通报评议结果。

表 态 发 言

黄冈实验小学校长王海清：市实小要争做全面推进素质教育的示范，规范办

学的典范，进一步做好五个方面的工作：一是开好迎评创优工作动员会；二是着

力加强师德师风建设，树立爱岗敬业、教书育人、为人师表、内雅外秀、乐学进

取的教师队伍形象；三是积极推进素质教育，不断提高教育质量；四是做好招生

政策宣传工作，使优质教育资源让更多的孩子受益；五是展现学校特点，努力办

特色学校。将本校“基础扎实、思维活跃、学有特长、全面发展”这个特色做大

做强，做成真正的品牌，为每一位孩子的终身发展奠基。

黄州区教育局副局长袁国学：黄州区教育系统将把迎评创优活动与学习汪金

权先进事迹结合起来，与创建学习型机关结合起来，与义务教育均衡发展改革实

验结合起来，进一步落实“五抓五促”措施，努力创办人民满意的教育。一是进

一步抓好机关作风建设，促优质服务开展；二是进一步抓好依法依规治教，促办

学行为规范；三是进一步抓好管理制度建设，促管理工作规范化；四是进一步抓

好政务校务公开，促权力阳光运行；五是进一步抓好干部和教师队伍建设，促教

师行为规范。

黄冈经济开发区教育办公室主任阮乘胜：开发区教育系统将认真落实本次会

议精神，积极开展“十佳三差”迎评创优活动，营造良好氛围，优化育人环境，加强师德师风建设，规范教育行风，保障经费投入，建立长效机制，确保开发区

教育和谐稳定健康发展。

市区教育系统优质服务“十佳三差”评议单位名单

黄冈市教育局机关（接受测评打分，不参加评奖）

黄州区教育局

黄冈经济开发区教育办

市直学校：

黄冈中学、黄州中学、市实验中学、市实验小学、市第二实验小学、市南湖

学校、黄冈启黄中学、黄冈外校、黄冈电视大学、市实验幼儿园

区直学校：

黄州区一中、西湖中学、黄州区理工中专、黄州区广播电视大学、宝塔中学、黄州区实验小学、黄州区第二实验小学、黄州区幼儿园、黄冈市特殊教育学校

区直赤壁办学校：

赤壁中学、考棚街小学、东门学校、宝塔小学、体育路小学、龙王山小学

黄冈经济开发区教育办学校：

三台河中学、三台河小学、文峰小学、新桥小学

本期编审：吴延生审稿：王银芬编稿：雷中怀余新涛周焕珍本期发送：省教育厅，市纪委、监察局，市纠风办，市优化办，市减负办

各县市区教育局，市区有关学校

本局领导，各科室，市直各教育单位。

共印100份

第三篇：扎实开展政风行风评议 办人民满意学校

扎实开展政风行风评议 办人民满意学校

——扎鲁特旗第四中学政风行风汇报材料

尊敬的各位领导、评议员：

大家好！

学校政风行风建设，关系到进一步树立学校的良好形象，关系到教育事业的持续健康发展和素质教育的全面推进，关系到培养社会主义现代化建设者和接班人的千秋大业。教育问题涉及千家万户，与每个学生及家庭有着密不可分的相互联系，与广大人民群众的切身利益密切相关，甚至涉及整个社会的稳定和团结。抓好学校政风行风建设，做好政风行风评议工作，对学校形成良好的育人氛围、提高教育教学质量和提升学校形象起着积极的、重要的作用。现将我校政风行风建设情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校现有34个教学班，1735名学生，146名教职工。学校不断完善管理制度，从领导班子自身抓起，形成了一支强有力的领导核心。几年来，我校以“崇尚儒雅、倡扬仁爱”为办学目标，孔子教育思想精髓的长期积淀与不断传承，现代教育理论的深入研究与创新实践，赋予了我校无限的生机和活力。促进学校各项工作稳步发展，一年一个新面貌。今年，我校深化课程改革，加强学校管理，创造儒雅的育人环境，全面提升形象，得到了社会、家长的认可。

二、2011年政风行风存在问题的整改情况。

去年民主评议政风行风领导小组对我校政风行风工作提出以下三点建议：

1、对学生安全工作常抓不懈；

2、认真排查乱办班、乱补课现象；公开学校收费；

3、继续加强法制教育。

根据以上三点建议我校坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、评建结合的原则，有组织、有重点、分步骤的原则。以完善制度、加强管理、安全演练为抓手，将学校安全工作进一步规范化、精细化；以规范收费行为，加强师德教育为重点，坚决杜绝乱办班、乱补课、乱收费现象；以听取法制讲座、观看法制教育影片为载体，加大学校法制宣传力度，使学生与法同行、健康成长。

以上是2011年行风评议工作中评议代表提出的问题，我们在年初进行认真的研究，并做了全面整改落实。

三、2012年政风行风建设情况。

一年来，学校以建儒雅校园、儒雅教师、儒雅学生为抓手，以建名校、树名师、重科研、抓班子、带队伍、育英才、促发展为切入点，为学校发展、教师发展、学生发展夯实了基础。进一步彰显了以人为本、儒雅办学、促进发展的办学理念。

（一）、领导重视，形成行风建设合力

为使我校政风行风建设工作顺利开展，成立了以校长为组长，三位副校长为副组长，其他科室人员为组员的政风行风工作领导小组，制定了《扎鲁特旗第四中学政风行风工作实施方案》，明确了评议工作的内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，逐项予以落实。做到了责任明确，各司其职、各负其责，做到事事有人抓，件件有落实，并设立专门的行风评议办公室具体负责日常工作。学校政风行风工作取得明显效果，促进了学校工作全面发展。2012年2月被教体局评为“实绩突出单位”；2012年7月被教体局评为“先进基层党组织”； 2 2012年9月被教育部全国教育科学“十二五”规划课题组授予国家级“实验学校”。赢得了良好的社会信誉。

（二）、广开言路，创设行风建设氛围

为使学校的政风行风评议工作落到实处，我们在广大教师中进行动员和发动的基础上，我们围绕办学行为、师德师风、民主管理、安全管理等热点问题，利用校园网、学校宣传栏、家长会、学生大会等形式广泛宣传发动，创设民主评议政风行风工作的良好氛围。

今年我们开展了学生评教师、教师评领导、家长评学校工作。全体教师签订了《师德师风承诺书》。利用校园网发布政风行风承诺书，让全社会广泛参与。同时我们利用家长会，广泛的听取家长的意见，让家长对我校的教育教学、教师师德师风提出意见。从而为自查和整改做好准备。召开学生大会，对学生的日常行为规范提出要求，明确提出学生也是学校的主人，也是学校政风行风建设的主体。并通过学生评教评学，对老师的教学水平、师德师风进行评议。

（三）、提升素质，打造学校名师团队

今年我校进一步注重“学科带头人”“骨干教师”的培养，强化“名师工程”。以此来实现“质量立校、管理强校、科研兴校”。我校培养名师的主要举措是：名师优先参加外出学习；优先参与教育教学；优先评聘职称；优先选拔进入领导队伍；打通绿色通道。我校教师队伍整体专业化水平不断提高。读书学习，勤奋进取蔚然成风，成为教师队伍的主旋律。较强的责任心和敬业精神，得到了学生的爱戴和家长的支持。在旗教体局举办的“庆祝建党91周年暨表彰大会”上，我校4名党员教师被授予旗级优秀共产党员；2012年第28个教师节之际，我校有1名教师被通辽市教育局授予市级“优秀教师”荣誉称 3 号，4名领导和教师受到旗级表彰。他们过硬的政治思想素质，较强的教育教学和教研能力，在教育教学和科研中起到了示范、带动和指导作用。名师团队成为我校的宝贵财富。

（四）、教育为重，稳步提高教学质量

我们在教学中遵循学为主体、教为主导、练为拓展的原则，营造富有生命活力的教学生态，使教师、学生与学校获得同步发展。教学中以课改为契机，立足科研兴校，以培养名师为龙头，积极创建一支高素质的教师队伍。课堂中树立以学生发展为本的新观念，创设民主、平等、和谐的教学环境，使学生学会学习，积极主动探索知识，全面提高教学质量。在师资队伍建设上，一是加大校本培训力度，不断提高教师思想认识水平和业务工作能力；二是搞好任课教师的业务学习工作；三是在教师中开展“青蓝结对”活动，加强对青年教师的帮助。目前，我校的教师在思想上、政治上、工作上都有新的起色，比、学、赶、帮、超蔚然成风。现在学校已建立起热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。我们先后承担了国家级课题 1个，省级课题1 个，市级课题1个，真正实现科研兴校，质量立校。

近年来我校中考成绩不断提升，为学校赢得了良好的社会形象和群众口碑，扎鲁特旗第四中学成为全旗学子向往的好学校。2012年我校中考取得了可喜的成绩，我校的政治、历史、化学；理化生实验考试、体育加试中考成绩名列全旗第一；语文、数学、英语、物理中考成绩名列全旗第二；我校共有474名学生参加中考，393名学生被通辽一中、通辽五中、通辽市实验中学、扎鲁特一中录取，录取率达到79.7%，其中600分以上的学生22名。这对于我校学生入学基础 4 差，经过三年的培养取得这样的成绩实属不易。

（五）、特色文化，努力创造优雅环境

我校秉承孔子教育思想精髓，坚持以教科研为先导，探索现代教育的校本模式，走出了一条以“崇尚儒雅、倡扬仁爱”为特色的办学之路。如今孔子教育思想的精髓已经植根于四中，成为全体师生的共同追求，我们在传承中不断创新，形成了我校的教育哲学。

围绕“崇尚儒雅，倡扬仁爱”的办学方向、“孔子教育思想与现代教育相结合”的发展目标，我校相继确立了以“厚德”作为校魂，在德育上实施“做现代君子”育人特色，培育儒雅教师、文雅学生；在教学上构建了“学案导学”的课堂教学新模式，倡导“因材施教”和“学思结合”的教学理念。以建设“优雅校园”为目标推进校园文化建设。这些举措互为依托，互相促进，共同构建特色学校发展体系。

学校教学楼上醒目的“厚德、博学、求实、创新”的校训和“崇尚儒雅、倡扬仁爱”的办学方向时刻提醒、激励着师生；学校以“厚德”为校魂，校园内的五栋建筑楼，均围绕着“德”字来命名；校园内的孔子塑像、《论语》书简雕塑，篆刻着恕字的文化石。十余米长的宣传栏、教学楼内的电子屏等等，这一切都彰显着儒雅之气。同时学校还不断对校园进行净化、美化、绿化，环境育人做到无声胜有声。一处处、一幕幕彰显着环境育人的魅力，展示了我校办学实力和办学特色。

（六）、依法治校，综合治理卓有成效

我校不断完善各种管理制度，确保全员育人和全程育人同步，从领导到师生、从课内到课外、从学校到家庭，达到全方位、多渠道规范，使我校政风行风工作真正落到实处，与此同时完善综合治理工作，5 学校成立了由校长等主要领导任组长的综合治理领导小组，并定期对政教处、舍务主任、食堂管理员、校警进行检查指导，提高认识，增强安全防范意识，同时认真落实上级安全工作要求，做到安全工作层层落实，有备无患。

本学年我们聘任了旗人民法院审判监督厅副厅长朱珊珊为我校的法制副校长。2012年9月我校代表内蒙古自治区迎接国家食品药品监督管理部门对我校食堂食品安全工作进行检查；2012年10月17日我校邀请了旗人民法院审判监督厅副厅长朱珊珊为我校全体学生上了法制教育讲座；此外，为增强服务意识，我们在全校教职工中提出了“六个一”，即：一张笑脸相迎、一声问候暖心、一把椅子请坐、一杯热茶相敬、一份真诚对待、一声再见相送。充分调动了党员、干部、教职工的主动性、积极性和创造性，形成了快节奏、高效率的工作氛围。

四、我校政风行风评议的主要成效

学校政风行风评议工作实现了三个转变、二个提高、一个促进。三个转变即：

1、学校领导的工作作风有所转变，学校领导身先士卒，严格执行课程计划，规范办学行为，增加学校各项工作的透明度，服务意识明显增强。

2、教师的工作积极性有所转变，教师能以《教师职业道德规范》和“十不准”为准则，将师德师风建设与业务工作有机结合，坚决杜绝了乱办班、乱补课现象，教育教学秩序井然有序。

3、学生的学风有所转变，同学们树立了远大理想，树立了正确的人生观、价值观。学生打架斗殴现象不在出现，杜绝了校园暴力事 6 件的发生。

二个提高即：

1、领导、社会、家长对我校的满意度明显提高。

2、师生们团结融洽的气氛明显提高，精神面貌焕然一新。一个促进即：

促进了我校各项工作的健康发展，全面加强学校政风行风建设工作，密切结合我校改革发展的实际，进行全方位自检自查，针对存在问题，深入剖析，立改立行，为学校各项工作的发展提供强大的精神动力和组织保障。

今年，我校聘请的政风行风督查组吴凤军、李然、王美琦对我校政风行风工作进行三次督查评议。

以上是我校2012年在加强师德师风校风教风建设，努力提升学校教育教学水平所开展的一些具体工作，希望各位领导、评议员提出宝贵的意见和建议，以便于我们在今后工作中扬长避短，为振兴我旗教育事业做出新的贡献。

第四篇：县教育局迎接人大专项评议工作简报第9期

县教育局迎接人大专项评议工作简报

第9期

县教育局迎接人大评议领导小组办公室2009年10月12日

未评先改边评边改

县教育局迎评工作突出整改成效显著

县教育局自开展迎接县人大常委会专项工作评议以来，坚持自查自纠与开门纳谏相结合，坚持未评先改，边评边改，将整改贯穿迎评工作始终，目前已取得阶段性成效。

关于教育均衡发展，是乡镇中心学校征求意见时，县乡两级人大代表反映最集中的一个问题。为切实促进县域内教育均衡发展，县教育局积极争取县委、县政府的重视支持，由县人民政府出台了《关于进一步推进义务教育均衡发展的实施意见》（保政发[2009]26号）。《意见》提出，力求用3至5年时间，基本实现“全县义务教育阶段学校布局合理化、办学条件标准化、师资配置均衡化、教育管理精细化、教育

评价科学化、教育质量优质化，努力办好人民满意的教育”的发展目标。为实现这些目标，县教育局配套出台了《保康县义务教育均衡发展督导评估方案》、《保康县义务教育均衡发展学校布局定点实施方案》、《保康县义务教育均衡发展教师队伍提高工程实施方案》、《保康县义务教育均衡发展关爱工程实施方案》、《保康县义务教育均衡发展质量提高工程实施方案》、《保康县义务教育均衡发展学校标准化建设工程实施方案》等6个方案。为解决乡镇区域内学校发展不均衡问题，许多乡镇中心学校出台了系列制度。如过渡湾镇中心学校制订了《短线学科巡回教学制度》、《优秀教师轮校任教制度》、《中青年教师支教制度》、《自荐到偏远学校任教奖励制度》等，开展“中心支援边远、中学支援小学”援教活动，本学期有5名中学教师到小学支教，有2名教师从完全小学到村级小学支教。

县实验中、小学的安全问题和校园周边环境一直是学生家长和社会各界关注的热点，也是人大代表建议学校加强管理的一项重要工作。实验中、小学实行校内安全“网格化”监管，落实安全“无缝隙”管理，将校园划分为若干个责任区，每区落实值周教师和值周示范岗学生各一名，负责该区域的安全、纪律、卫生，杜绝管理空档。切实加强路队护送。实验小学中午、下午放学每班落实3名教师护送本班学生到指定地点，学校在百货商场、紫薇广场、县农业局门口设检查签到点，教师平安护送到指定地点签到后方可离开，沿途由3名学校领导检查路队纪律、安全。实验中学除定点设立路队安全监管岗外，每天早自习前、晚放学时安排2名校委

会成员，在一桥至云溪沟沿途巡逻，防止学生被社会混子拉拢、腐蚀、教唆及遭遇“擂肥”和其它不法伤害。

县教育局对有损教育形象的人和事，坚持“不遮丑、不手软、不护短”，发现一起查处一起。黄堡镇中心学校4名教师违规参与招生，县教育局在自查自纠阶段得知情况后，由分管领导带队，监察室、考试中心等股室负责同志参加组成专门调查组，迅速进行了调查处理，给予其批评教育，取消今年评先表模、职称评聘资格，调离现工作岗位，考核定为不合格等次的严肃处理。

马桥镇中心学校在自查自纠过程中发现，秋季开学时，马桥镇小学为规范寄宿制学校建设，提升寝室管理档次和学校形象，为学生定制统一尺寸的全棉被单、被罩、枕套、枕芯四件套，单价59元，家长自愿购买，但有个别家长不理解。中心学校迅速做出马桥镇小学全额退还学生费用，由学校出钱购买让学生免费使用的决定，现场督办学校清退418名寄宿生现金24662元。目前，马桥镇小学寄宿生全部免费享用由学校购买的统一尺寸的四件套，这一做法得到了学生家长和社会各界的好评。

抄 报：市教育局；

县委，县人大，县政府，县政协，县人大常委。送：各乡镇党委书记、镇长，人大主席。

发：各乡镇中心学校，县直各学校、教育单位。

共印80份

第五篇：县教育局迎接人大专项评议工作简报第8期

县教育局迎接人大专项评议工作简报

第8期

县教育局迎接人大评议领导小组办公室2009年9月25日

打造保康职教名片服务地方经济发展

县中职学校以人大评议为契机积极创建市级示范学校

日前，县中等职业技术学校被市教育局确立为全市7所“市级示范中职学校”申报对象之一，学校将于10月中旬接受市教育局考核验收。这是近年来县教育局和各职业学校大力贯彻执行《职业教育法》，做大做强全县职业教育，服务地方经济发展的一个缩影。

自1996年《职业教育法》颁布施行以来，县教育局和各职业学校立足山区实际，抢抓发展机遇，促进全县职业教育发展。今年4月，县教育局将原县职业高中和教师进修学校合并，组建保康县中等职业技术学校，扩大了学校规模，增强了办学实力，整合了全县职业教育资源。

多年来，全县各职业学校坚持以质量求生存、以社会需求谋发展，先后实施了职教师资培训、中职教育贫困生资助等“八大工程”，争取发展资金2200多万元，使县中职学

校步入发展快车道。原县职业高中获得“国家级重点职业高中”荣誉称号，原县教师进修学校被评为“国家示范性县级教师培训机构”，县二中坚持普教职教“两条腿”走路，并与市二技校联合办校，办学实力不断提升。

2007年以来，全县职业学校办学成绩显著。职教招生比例逐年提高，达到了国家计划普职比大体相当的目标；职业学校对接市场，紧盯“三农”，灵活办学，每年为社会输送近2000名学生进名优企业就业，实现了“安置一人、致富一家、带动一方”的目标，学生就业安置率达95%以上，就业稳定率达90%以上；各学校认真组织职教高考备考，成绩逐年攀升，每年参加高考学生在150人以上，上省线率100%，上本科线30%以上；各学校发挥职教师资专业优势，扎实开展科技辐射，并配合相关部门抓好“阳光工程”、“雨露计划”等劳动力转移培训工作，着力培养实用人才，近年来累计培训转移6000多人次，为地方经济发展做出突出贡献。

9月15日，县人大副主任叶琳带领人大评议检查组视察了县中职学校，并就全县职业教育发展举行了座谈会。目前，学校正按县人大的意见建议实施整改，按照“示范中职学校”评估标准进行准备，以迎接市教育局考核验收。

抄 报：市教育局；

县委，县人大，县政府，县政协，县人大常委。

送：各乡镇党委书记、镇长，人大主任。

发：各乡镇中心学校，县直各学校、教育单位。

共印80份