一支蜡烛点亮孩子们的心灵(先进事迹)

第一篇：一支蜡烛点亮孩子们的心灵(先进事迹)

一支蜡烛，点亮孩子们的心灵

城关镇塔泥小学

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理想是石敲出星星之火，理想是火点燃熄灭的灯，理想是灯照亮前行的路，理想是路导引你走到黎明。我的理想是当一名合格的人民教师，做孩子们成长路上的陪伴者，我的理想是当一支蜡烛，点亮孩子们心中的理想，让他们自信，勇敢地走出困惑，迈向成功。

不耽误一节课是我的追求。我叫※※※，女，一九九零年七月，毕业于※※※师范，从教二十八年，不管遇到什么困难，工作日每天总是七点半准时站到讲台上，不管遇到什么烦心事，只要看到同学们一张张可爱的笑脸，烦恼立刻烟消云散。可是有一天我却不得不放下手中的粉笔，暂时的离开学生三天。二零一七年八月二十五日，我在※※※妇幼保健院做体检，医生说双侧乳腺都有纤维瘤，而且多发性的，一颗大的14.6×15.8mm，要引起重视，最好手术治疗。我发愁了，马上要开学了，如果做手术还需要请假，为了不影响上课我想还是坚持到元旦再说吧。“它就像一颗定时炸弹，我不敢保证它没事，有的人的刚开始检查没事，不到三个月人就没了”医生的话始终在我的耳边回响。2018年元旦放假我立刻去※※※，但那里医生也放假了，只做个彩超，那个值班医生说你下周一来医生上班，办理住院手续准备手术。医生说的那么肯定，可我不想耽误学生上课，只好将手术的事放到一边。寒假为了照顾住院的年老体弱的老母亲这事又跟暂时搁置了。今年三月底又该复查了，我去了※※※医院，那里的王医生听说我由于怕影响教学腾不出功夫做手术的情况后，特地把他的老师，郑大三附院乳腺科主任的电话给了我。到了晚上王医生打电话问你明天去郑州预约了吗？我说没有，明天星期一还要上课，“难道你连一天假都请不下来吗？”他几乎有点生气了。“我现在就给你预约，你要知道说一次多不容易呀，这是我老师才能预约直接上手术的。可不能失约啊”4月4号早上我安排好学校的一切，趁着清明节三天假匆匆赶往郑州，我恋恋不舍地离开了我了亲爱的学校。到郑大三附院医生说必须住院做手术，我发愁了，我说暑假再做吧，医生说，离暑假还有三个月，时间太长了，万一发生变化就是另一种结果。“现在做最好，身体才是革命的本钱呀。”“没有退路了，做就做吧。”我自言自语。在病床上我忘记了身体上的疼痛一直利用微信班级群在和学生交流，将当天的学习任务布置给学生，反复强调在校要遵守纪律，好好复习，不要打架之类的话。星期一出院，老公交代不敢去学校在家多休养几天，我趁老公上班不在家偷偷跑到学校，见到可爱的孩子们，我的心情一下子好了很多。虽然我说话有气无力，但我好像忘记了自己是一个患着，我发现我的孩子们那样听话，听课那样认真，每一张面孔都那么可爱。

学校的任务就是我家里的活儿。我平时的工作除了正常的小五语文，小三英语教学外，担任小五的班主任，数学，科学仪器管理员，学校德育工作负责人，档案管理员。我深知学校人手少，每次校长布置的任务我都欣然接受，而且做就要做到最好，从来没有怨言，埋头苦干，默默无闻。记得去年为了顺利均衡验收，为了搞清楚科学仪器的正确使用，我详细阅读了三到六年级的科学书，对每个实验都需要什么器材，怎样正确使用力争做到一次不出差错。有些搞不懂的主动去百度上找答案，或者主动去问任课老师。在镇教育办，教体局的模拟验收中没出现过一次失误。德育教育是学校教育中的重头戏，如何利用好每次升旗机会搞德育教育成为我每周都必须认真对待的课题。我依据时间节点开展有针对性的主题教育。每次活动都做了详细的规划，从过程到效果，到反馈工作中的不足之处，每次都要做总结，以利于下次改进。尽管工作繁杂，但我却从没有因为多因为累而影响了学校工作的全面开展。去年暑假有一天下午六点钟了，校长打电话说要到学校除草，因为第二天市里有人来学校检查均衡工作落实情况，当时我在娘家陈村乡范洼村，离学校20公里，没有公共汽车了，怎么去呀？不去怕影响大局，没办法我自己在村里租了一辆摩托车把我送到学校。面对校园里没膝的杂草，我们一块儿一棵一棵地拔，蒺藜刺破了手指，带上手套继续干，天黑了，打着手电筒干，等回到家里已是晚上十点钟。不辞辛劳的工作，只因为肩上那沉甸甸的责任。

关注学生身心健康成长就像关注我的孩子。作为小五的班主任，即像保姆又像妈妈，每一个孩子你都要关注他们的成长。为了了解他们的心理特点，我自学了心理学方面的书籍。有一天我无意间了解到我班史同学在家里用拳头挥向了他的奶奶，老师批评他后，他有意将头向墙上撞。我意识到问题的严重性。这孩子心理上有点小问题了。通过询问他的爷爷，他属于留守儿童，父母年年都在福建打工，长期不在家，他的饮食起居都由年迈的爷爷奶奶照看。我分析史同学很可能在学校受到了委屈，无处倾诉，爷爷奶奶又保护不了他，他才把自己所受的屈辱转化为对外攻击。我知道史同学作为男孩子可能由于个子在班里成为受气筒。我展开了调查，发现有六年级的马同学，崔同学经常欺负他，造成了他有心理阴影。我找崔同学谈话，他说他上课管不住自己说话，我批评了他，他不想让我当众人的面批评他，让他很没面子，他就把气撒在了史同学的身上。我知道错误的根源了。我向崔同学道歉的同时说了他的优点，指出了他要改进的地方。后来在我的不断鼓励下，崔同学学会了尊重别人，变成了热爱学习，自律性强，管理纪律的班长。我从马同学身上发现，马同学青春期特点明显，非常关注自己的衣着打扮，由于个子大，很想树立自己的权威，将一些本该自己干的活儿却强加给史同学来完成。经过我的开导，马同学意识到自己的错误，当着我的面向史同学道歉，并立下保证以后不再欺负史同学，并且成为史同学的保护者，好朋友。在随后的学习生活中史同学渐渐找到了自尊，找回了自信。为了营造史同学的心理健康成长的氛围，我主动和他父母联系，让他们多关注孩子的生活，多倾听孩子的真实想法。不能让负面情绪累积成问题。同时我找史的爷爷谈话，11岁，初涉青春期，我们不能用孩子听话不听话来评判他，他们有独立的思想，人格，我们要给他们心理成长的空间，允许他们犯错，接纳他们的成长。经过一学期的谈话，跟进，鼓励，史同学成为一名热爱集体，孝敬老人，学习进步，品德高尚的人了。一个班集体就像一个小社会，你始终得关注每一个弱势者，始终得维护他们的人格独立，人格尊严。让他们成为一个心理健全，人格完美的人。

勤于学习敢于求变，向教改要质量。我深知知识无涯，教无定法，只有不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，才能适应现代教育的要求。为了提高课堂效率，我精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材、备学生、备资源，结合课堂实际运用课件配合教学。为了提高授课的艺术，我在CCTalk上认真收看每一节语文优质课，不断学习先进的教学方法，教学理念。试图在自己每一堂课上有新突破新变化。为了提高学生学习的兴趣，积极性，我力争每节课都用课件，对于有些自己制作的不太满意的课件，我自掏腰包去网上下载。只要是为了学生学习，付出一切我都心甘情愿。

不问收获，但求耕耘，我的付出不求回报，对得起老师的称号就行，我的付出不求有多么地耀眼靓丽，对得起时代赋予我们肩负的责任就行。从教28年来，我四次被为县级优秀教师，多次拿到镇级优秀成果一等奖，多次拿到镇级优秀教师奖。12年市级优质课一等奖，我带的五年级2016年被评为县级优秀少先队中队，我辅导的学生张景瑜同学在2013年全市中小学“诵读中华经典，唱响中国梦”主题教育征文中荣获一等奖。我2015年获市级中小学心理健康教育先进工作者……荣誉的背后是辛勤的付出，是汗水，更是心血。天空没有痕迹，但鸟儿已经飞过，教育是春风化雨，润物无声过程，只要付出，孩子们点滴的进步都是对我最好的奖赏。

我的理想就是当一辈子老师，当一支熊熊燃烧的蜡烛，给黑夜里的孩子们一束光亮，给心理饥饿的孩子们一丝温暖，擦亮孩子们的眼睛，点亮他们的理想。我愿用我的绵薄之力护送孩子们起程远航。

第二篇：阅读点亮心灵

阅读点亮心灵

小荷作文张梅老师

暮色沉寂，疏影轻摇，风儿拂过，撩动窗纱。橘色灯下，手捧一书，刹那变成永恒，一字一厚史，一书一世界。天下第一好事，还是读书。

在这氤氲着书香气息的世界里，思绪漫天飞舞，我看见了司马迁秉笔直书著《史记》，曹子建七步成诗作《煮豆》，李太白仗剑长安满豪气，苏东坡漂泊海南饮苦茶。款款人物走来，莘莘学子拜读，那些或悲或喜的沧桑故事，令人扼腕，让人心伤，此时此刻，心已迷失在这书香的世界里，沉醉不知归路……

午后，独自漫步在校园的林荫小路上，看斑驳的树影，捧一本书，把心静下来，你会发现每一个文字似精灵般在那跳跃。在慢慢地，你听见了花开的声音，再慢慢地，你仿佛变成了书中的人物，回到了三国时代，黄沙飞扬，战鼓声声，天下布武，青梅煮酒，羽扇纶巾，谈笑风生，这是何其美妙的境界啊！

当读书的涓涓细流涌动不息，与自己的生活融为一体，学习变得不再枯燥乏味，我仿佛在风光无限的顶峰，放眼长天，一览众山，读书丰富了文化底蕴，给予我们更多的自信和修为，让贫乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们，让时间和历史记住我们。

我在读书中成长修炼。因为专注，所以心无杂念;因为安静，所以呼吸平顺;因为享受所以温柔；因为喜悦，所以身心安顿！

书中的文字，犹如一粒饱满的种子，植根在心灵的家园。书中的文字犹如一颗璀璨的星辰，点亮了我的眼睛。书中的文字都是一朵娇艳的花瓣芬芳了我们的心灵。

花开花落，日月轮回，红了樱桃，绿了芭蕉。宇宙在生生不息的演绎。我们无法丈量生命的长度，但我们可以拓宽生命的宽度。长路漫漫，让我们用那可在书香熏陶下的水晶剔透的心，领略人生的至美境界。人生得一知己足矣。斯世当以同怀视之，读书自然就是终生以之了。

老师点评：小作者用生动的笔触写出了自己读书的感悟和心得，开头就用“暮色”“疏影”等为我们描绘了一幅美丽的夜读图，接下来作者开始描述书中的历史和对古书名著人物遭遇的感慨，看得出小作者文化功底非常了得，历史典故信手拈来，一气呵成。随后小作者又为大家描绘了一幅校园读书的美景，走在校园的小路上，作者思绪飞扬，和书中人物融为一体，或悲或喜，已完全沉浸在书中，最后有感而发，说出了读书给自己带来的喜悦，并把读书看成是自己的老朋友，想和书籍相伴一生。整篇文章文采飞扬，结构紧凑，独具匠心，一篇不可多得的佳作。

征文要求：阅读点亮心灵

学校：西关南街小学

作者：刘墨晗

指导老师：马会军

电话：***

第三篇：心灵的蜡烛

心灵的蜡烛

心灵的蜡烛正文:亨利是个商人，人过中年，事业上却不尽如人意，屡屡受挫，因此情绪十分低落。常常无端地发脾气，抱怨别人欺骗了他。终于有一天，他对妻子说：“这个城市令我失望，我想离开这里，换个地方。”无论朋友们如何相劝，都无法改变他的决定。亨利和妻子来到了另外一个城市，搬进了新居。这是一幢普通的公寓楼，亨利忙干生意，早出晚归，对周围的邻居未曾在意。

一个周末的晚上，亨利和妻子正在整理房间，突然，停电了，屋子里一片漆黑。亨利很后悔来的时候没有把蜡烛带上，只好无奈地坐在地板上抱怨起来。门口突然传来轻轻的、略为迟疑的敲门声。打破了黑夜的寂静。

“谁呀?”亨利在这个城市并没有熟人，也不愿意在周末被人打扰。他很不情愿地起身。费力地摸到门口，极不耐烦地开了门。门口站着一个小女孩，她怯生生地对亨利说：“先生，我是您的邻居。请问您有蜡烛吗?”“没有!”亨利气不打一处来，“嘭”的一声把门关上了。

“真是麻烦!”亨利对妻子抱怨道，“讨厌的邻居，我们刚刚搬来就来借东西，这么下去怎么得了!”就在他满腹牢骚的时候，门口又传来了敲门声。打开门，门口站着的依然是那个小女孩，手里多了两根蜡烛，红彤彤的。就像小女孩涨红的脸。格外显眼。“奶奶说。楼下新来了邻居，可能没有带蜡烛来，要我拿两根给你们。”

亨利顿时愣住了，他被眼前发生的一幕惊呆了，一缕烛光照进他阴暗的心灵，好不容易才缓过神来，“谢谢你和你奶奶，上帝保佑你们!”

其实。在我们的人生中，做人失败的根源就在于对别人的冷漠与刻薄。生活中欺骗你的往往不是别人，而是你自己的双眼被冰冷的心灵所蒙蔽了。

第四篇：心灵的蜡烛故事

亨利是个商人，人过中年，事业上却不尽如人意，屡屡受挫，因此情绪十分低落，常常无端地发脾气，抱怨别人欺骗了他。

终于有一天，他对妻子说：“这个城市令我失望，我想离开这里，换个地方。”无论朋友们如何相劝，都无法改变他的决定。

亨利和妻子来到了另外一个城市，搬进了新居。这是一幢普通的公寓楼。亨利忙于生意，早出晚归，对周围的邻居未曾在意。

一个周末的晚上，亨利和妻子正在整理房间，突然，停电了，屋子里一片漆黑。亨利很后悔来的时候没有把蜡烛带上，只好无奈地坐在地板上抱怨起来。

门口突然传来轻轻的、略为迟疑的敲门声，打破了黑夜的寂静。

“谁呀？”亨利在这个城市并没有熟人，也不愿意在周末被人打扰。他很不情愿地起身，费力地摸到门口，极不耐烦地开了门。

门口站着一个小女孩，是普通得几乎难以给人留下什么印象的那种。她怯生生地对亨利说：“先生，我是您的邻居。请问你有蜡烛吗？”

“没有！”亨利气不打一处来，“嘭！”的一声把门关上了。

“真是麻烦！”亨利对妻子抱怨道，“讨厌的邻居，我们刚刚搬来就来借东西，这么下去怎么得了！”

就在他满腹牢骚的时候，门口又传来了敲门声。

打开门，门口站着的依然是那个小女孩，只是手里多了两根蜡烛，红通通的，就像小女孩涨红的脸，格外显眼。“奶奶说，楼下新来了邻居，可能没有带蜡烛来，要我拿两根给你们。”

亨利顿时楞住了，他被眼前发生的一幕惊呆了，好不容易才缓过神来。“谢谢你和你奶奶，上帝保佑你们！”

在那一瞬间，亨利猛然意识到了很多，他明白了自己失败的根源就在于对别人的冷漠与刻薄。生活中欺骗的往往也许不是别人，而是你自己的双眼被冰冷的心灵所蒙蔽了。屋子亮了，心也亮了。

第五篇：关于蜡烛点亮灯泡的实验报告

关于蜡烛点亮灯泡的实验

报告

宝安第一外国语学校 七（6）班 陈机朝

我回到家，翻开一本杂志。无意中看到一篇文章，《亮起来的小灯泡》。我很好奇，原来是一个小实验。

我准备好材料：一根铅笔芯和导线，一节电池和一个小灯泡，一盒火柴和一支蜡烛。

实验开始！我先用一根导线将电池，铅笔芯和小灯泡串联起来，这可是一个技术活，真的很难。要将导线绑住这三样东西，紧接着，调节铅笔芯的接入长度，必须使小灯泡刚好不发亮，需要测量精确，不然会失败哦！

最关键的一步来了，用火柴点燃蜡烛，拿到铅笔芯附近。过了一会儿，奇迹发生了：我发现，小灯泡在渐渐地发亮。我很惊讶，为什么蜡烛可以电亮灯泡呢？

我又翻开了书，在右下角看见原因：原来导体电阻的大小是与温度有关系。有一些导体的电阻会随着温度的逐渐升高会增大，而有些则随着温度的升高会减小。铅笔芯则属于后一种物质。因此，当蜡烛在它附近燃烧时，就产生了热量，它的电阻就会减小，小灯泡的两端的电压就会变大，因此小灯泡就会亮起来。而蜡烛熄灭后，铅笔芯温度降低，电阻又会增大，小灯泡也就会熄灭。看来，生活处处都有科学，我们的知识面还很贫乏呢！