一年级一班讲道德、守纪律、争做和美少年

第一篇：一年级一班讲道德、守纪律、争做和美少年

讲道德、守纪律、争做和美少年

尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！

我是安民学校东八间校区一年级一班的学生,我叫XX。今天我演讲的题目是《讲道德、守纪律争做和美少年 》。

我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨……，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！

作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名讲道德、守纪律的小学生！但是，如何才能做一名讲道德、守纪律的小学生呢？

在学校，主动向老师问好；上厕所，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随手捡起；爱护公物，不乱写乱划；与同学和睦相处，团结友好。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。在家里，孝敬父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

同学们，让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，争做一名讲道德、守纪律的和美少年，为构建和谐,美丽，文明的校园而努力吧！我的演讲完毕，谢谢大家！

第二篇：做一个讲道德、守纪律的和美少年演讲稿

演讲稿

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我是来自六年级三班的李思颖。今天我演讲的题目是《做一个讲道德、守纪律的和美少年》。

我们中国一直有着崇尚道德教化的优良传统。《三字经》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主张“为政以德”，就是说治理国家要以德为先。我国第一部完整的编年史《史记》强调“德是国家的根基。”孟子也说只有用德去说服人们，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服。”；管子则提出：“达礼、仗义、廉洁、知羞是实现国家强大不可缺少的四个方面，如果忽视了这四个方面，国家就会走向灭亡。”所以，“道德、守纪、文明”非常重要。作为小学生，我们就应该讲道德，守纪律，争做和美少年。

我们从蹒跚学步起，就在不知不觉中学习讲道德、守纪律。妈妈教会了我们善良、礼貌和关爱，老师教会了我们守纪、勤奋和执着，朋友教会了我们谦虚、互助和真诚……在学校的各种活动中，我们学会了诚信、守时、责任、感恩，学会了自己的事情自己做，不撒谎、不推委，敢于承担。

但是，我们在学习和生活中仍然存在许多不良现象。有的同学上学迟到，上课不遵守纪律，下课的时候追逐打闹、说脏话等等。有的在墙上乱写乱画，乱扔垃圾。有的同学对人无礼貌，和家长、老师顶撞。有的同学挑食，浪费粮食。还有同学自己的事自己不做，依赖家长。〃〃〃〃〃

这些不讲道德，不守纪律，没有养成良好习惯的人，将会严重影响他们的身心健康。俗话说习惯决定性格，性格决定命运。纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。

小学生是养成行为习惯的关键时期。我们应以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，规范自己行为，培养自己的道德情操，提高自己的道德意识，养成良好习惯。

我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一种品格；你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。

“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。同学们，让我们快快行动起来吧，从现在做起、从自我做起、从点点滴滴做起，养成良好的道德习惯，做一名讲道德、守纪律和美少年。

第三篇：争做和美少年演讲稿

亲爱的老师，同学们大家好：

今天我演讲的题目是 《请同我一起加入和美少年队伍的行列吧！》。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明风尚源远流长。我们的祖先一直走在追求文明的的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德，有人说，于细微之处观察人，当我们走在路上看到行人车辆遵守交通致序的时候，我看到了文明；当我们踏入校园，看到同学们向老师问候的时候，我看到了文明；当我们同学向贫穷山区孩子们捐款时，我们也看到了文明......我们每一个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！记得那天周六，我和爸爸乘公交车出去玩，当坐在车上我和爸爸正高兴地谈论的时候，上来了一位头发斑白的老奶奶。我当时就说：“爸爸，快让座。”爸爸一时间没明白，还沉浸在刚才的气氛中。我冲爸爸撇撇嘴，然后主动站起来给老奶奶让了座。老奶奶客气地对我说：“谢谢你，小朋友。”一抬头我看到了满车的乘客向我投来的赞许的目光。我既开心又害羞的低下了头。周三班会课上老师问到：“你们认为在社会生活中，你知道哪些现象是美德的体现吗？”我好不犹豫地举起手说：“乘车时让座位。”老师的评价是我真是个尊敬老人的好孩子。老师评价后看到我不屑一顾的神情问，老师在夸你你为什么会是这种表情的时候，我就讲了我爸爸不让坐的事。老师告诉我，爸爸陪了我一天应该是比我还累，作为女儿人本就应该理解父母孝敬父母，我让座是应该的。我突然庆幸爸爸没让座，我让了座，我这么做不是既做到的尊敬老人又做到了孝敬父母吗?我心里感到豁然开朗，心里的疙瘩自然就解开了。我想告诉同学们的是那些赞赏的目光和理解别人带给我的不仅是快乐，还有一份自信。相信快乐的我、自信的我今后的路会更宽更顺畅。同学们，在社会生活中我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里我以为我以少先队员名义呼吁：行动起来吧，少先队员们！争做一个讲文明懂礼貌的好学生！遇到师长、同学，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮。纸屑；爱护公物，不乱画不乱写；乘坐车时做到先下后上,主动让座…… 同学们，行动起来吧！我们要从现在做起，当一名优秀的少先队员，争做我们学校的和美之星，让和美之星闪耀在我们学校的每一个角落吧！

第四篇：争做“和美少年”评选活动总结

争做“和美少年”评选活动总结

北郊中心小学

为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大儿童健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真开展了“最美少年”推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进“做一个最美少年”的实践活动，推动文明、和谐的校园氛围的建设工作。

一、高度重视，加强领导

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了 “最美少年”评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：

组 长：梁又晖

副 组 长：肖兴波 李春雨 成 员：各班班主任

二、认真组织，层层把关

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的最美少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

1、宣传发动。在学校校会上，学校将《北郊中心小学“和美少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代少年儿童的风采。

2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中优的原则，每个班级积极推荐人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定荣获“和美少年”人选。

三、树立典型，引导健康成长

本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对和美少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“和美少年”的热潮。

第五篇：和美少年主要事迹

和美少年主要事迹

一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长路上的艰辛使得他们成为了美德少年。

在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。两年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学树立了榜样。两年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我认真负责的态度获得老师们的一致好评。

一年级上学期，我光荣地加入少先队，心里就多增加了一份责任感。在学习上，我能够严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。20**-20**年被荣获校“三好学生、工作之星、好榜样、坐姿最美的学生。”等荣誉称号。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，尊老爱幼，助人为乐;20**-20**年在精神文明建设中被评为“敬老文明小标兵。”我热爱劳动，积极参加学校的各项有益活动。在课余时间我还参加特长方面的学习，是舞蹈队的领舞。20**-20**年在舞蹈学习中，被评为“优秀学员奖”但是我还要不断的进步、不断学习，我将计划暑假在乐器方面去挑战自己，让自己更多才多艺。

我具有很强的集体荣誉感。我觉得，只靠个人的努力是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习经验，争取更大进步，还经常主动关心班上学习较差的同学，我总是不厌其烦、耐心细致地讲解。在我的帮助下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。

我的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的，在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，取得更大的进步。

和美少年主要事迹 400 字

《学校专刊》刊登了我市评选出的***名“美德少年”和他们的感人事迹。他们中的每一个人都深深感动着我，不过我今天为朋友们介绍的这位大哥哥的事迹也很感人，不信你就听我讲讲。

这位大哥哥名叫张泽，和我同在一个小区，现在十*中学校读书。张泽哥哥从小到现在父亲都是常年多病，家里一直靠妈妈一个人上班那点微薄的工资来维持他家里生活和给父亲治病，日子过得紧巴巴的。就在张泽哥哥上小学三年级那一年，他妈妈由于过不了家里这种苦日子，狠心的抛弃了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了。可怜的张泽哥哥从此就和他爸爸相依为命过着艰难的生活。邻居们知道了他家的情况，或送一些吃的，或给些钱什么的，纷纷伸出了援助之手;社区干部知道他家的情况给他们送去了救济，还帮助他父子俩申请办了低保。就在张泽哥哥上六年级起，懂事他就开始利用节假日在小区里摆了个地摊买起了小金鱼，小区居民都喜欢买他的小金鱼，平时一些不养鱼的居民也养起了小金鱼。张泽哥哥利用他买小金鱼赚来的钱给爸爸看病买药，他从来不给自己买零食吃，几年来一直被小区居民传为佳话。现在张泽哥哥上中学二年级，据说他学习一直不错。在他的照料下，父亲的病也逐渐好起来了。

听了张泽哥哥的事迹，你一定感动吧!希望张泽哥哥和今天这十位“美德少年”的事迹成为我们每一位朋友今后学习和生活的榜样。

和美少年主要事迹 400 字

李莉同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。李莉同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力，现将她的事迹概括如下：

一、勤奋好学，成绩突出她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师

同学交流，从中获益非浅。她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

二、懂得感恩，深受爱戴李莉不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

三、工作积极，富有热情刚进初中，李莉同学就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。四、全面发展，素质优良李莉同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛，给评委老师们留下了深刻印象。在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

总之，李莉同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。我们相信，李莉沐浴着灿烂的阳光，她的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使她锻造成祖国的有用之才