“两访两创”先进学生余绪国事迹材料 社会服务行动队

第一篇：“两访两创”先进学生余绪国事迹材料 社会服务行动队

“两访两创”先进学生事迹材料

余绪国，男，1991年4月11日出生于湖北省黄石市一个朴实的农村家庭。现读于鄂州职业大学传媒系10级新闻一班，现任传媒系第六届团总支学生会主席、常委、社会服务行动队总队长、10级新闻一班文体委员、选修篮球篮球队队长等职务。

来自乡村的我拥有大山般淳朴的平直，河流般不屈的毅力。作为一名大学生，我不停地用先进的科学知识和进步的思想武装着自己的大脑，努力让自己成为时代的先锋。曾获得 “优秀学生干部”、“优秀志愿者”、“优秀团员”等光荣称号。作为一名大学生、一名学生干部，我希望自己成为一名德智体全面发展的高素质人才，自 “两访两创”活动开始，我一直严格要求自己成为学生中的典型，“虽不能至，但心向往之”，我一直在为之努力着。

回首一年多的大学校园生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我始终孜孜不倦，不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在经历了无数次的考验、挑战和历练后，不仅学到许多书本上的专业知识，锻炼了自己的社交、组织和表达等能力。在这一年多，学校、系、班集体提供了很多锻炼的机会，使得我在各个方面都进步了很多，并且取得了很多成绩有苦有乐，学到的东西，无论是在学习上，还是在生活上、工作上都十分丰富，得到了很多经验和教训，人也比以前成熟些了，在工作上也较以前熟练多了，每年都参加了非常多的活动，也认识了更多的朋友。

青春的火花在碰撞中产生，年轻的激情在奋斗中激荡。2010年9月，怀着梦想，我走入了鄂州职业大学。在这个美丽的校园里，我健康成长。在这个优良环境中，我跨出了人生成长中很大的一步。我明确的知道：作为新时代的新青年，应该努力贯彻党政方针，树立科学的理念，从而提升自身综合素质，使自身素质日渐完善，最终实现民族的振兴，国家的富强。所以一直以来，我严格要求自己，用知识丰富武装自己的头脑。

一、以德为先

严于律己：

热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，能够认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想及胡锦涛总书记的“十七大”报告，积极主动的学习党内外知识，关注国家大事，时刻保持党的先进性，深入贯彻学习党的“十七大”报告精神，使全面深刻领会“十七大”报告的精神，认识共青团组织和当代青年大学生所肩负的神圣使命，在这些重要理论的指导下，努力学习党政方针政策，坚持科学发展观，努力实施构建“和谐”社会的伟大构想。并于2010年很荣幸的完成了团培和党培，时刻严格要求自己，为能早日成为一名光荣的共产党员而不懈努力。积极向党组织靠拢，时刻关注时政。我是一名在幸福和幸运中逐渐成长起来的优秀学生。在我的成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。老师们的教育与熏陶，在我的心里播种了健康向上的种子，更使她懂得了无论做什么事情，都应把“德”放在首位。在学校，我尊重师长，严格遵守学校条例，严于律已，做好表率，带领班级班干部为班级做最大的服务。在大学的生活和学习中，十分注重团结同学，帮助同学。

二、学习生活方面：

在我入校以来，我很感谢传媒系领导及我的辅导员唐老师。给我印象最深刻的是传媒系党总支书记梁书记，她对学生工作的认识是比较理性，在纷繁的事务工作中，理清工作思路，总结工作规律，不断改进工作方法。梁书记经常阅读文献，查看资料，结合当前的热点问题，进行专题研究，并撰写文章，通过各种渠道促进理论水平的提升，做到“提前计划，按时执行，及时总结”三步曲，力争在思想政治教育方面出成绩、产成果让我深受影响。当然，还有我的辅导员唐老师，她始终以“注重德育，培养学生进取心”“狠抓学风建设，强化素质教育”“以人为本，情系学生，关心学生身心健康”为工作方向。在要求学生学习进步，培养学生实践能力的同时，不忘关心我们学生健康和资助特困生完成学业让我倍受感动。我深知作为一名大学生，最重要的任务就是学习。在知识经济日新月异的年代，只有掌握牢固的科学文化知识，才能在社会竞争中立于不败之地。因此，我从未放松过自己，在学习上毫不松懈，认真学习各门基础知识和专业知识, 掌握了较强的专业知识，认真配合老师的教学工作，认真严格地完成每科考试。在寝室卫生方面，自入学以来，我所在寝室卫生情况优秀，在2010年被评为优秀文明寝室。在生活方面，虽然自己是囊中羞涩，但在别人需要帮助的时候，我也会毫不犹豫的伸出援助之手。

三、工作情况和实践情况：

我自大一起就担任学生干部，具有很强的进取意识、创新精神和挑战精神并将这些精神融入到工作中。在担任学生干部期间，对待工作一直以认真负责为原则，细致踏实的工作，在认真做好自己本职工作的同时，也积极的配合学校和系的工作，自传媒系“两访两创”活动交流开始，很荣幸受到传媒系团总支叶书记的访谈，叶书记积极响应“两访两创”活动不走过场，扎实推进，在“两访”过程中做到四个先行：领导先行、系部主任先行、教授先行、支部书记先行；四个倾听：倾听师生对学校建设和发展的关切声，倾听师生对学院专业建设、学科建设、课程设置、提高教学质量的心声；倾听师生对工作、学习、生活中急需解决问题的呼声；倾听师生对服务不满意的批评声。三个并重：访谈与引导并重；访谈与整改并重；访谈与梳理并重。在此访谈期间，我为系部建设出谋划策，尽自己的一份力量！

四、社团方面：

2010年10月23日开始组织同学们慰问光荣院的老红军们，也深知自己的责任。也是自己对以后工作的预热，也增强了我对社团工作的向往！

2010年10月23、24日，由校团委牵头，组织60名志愿者在鄂州市城区开展了一场以“凝聚关爱 共撑美好蓝天”为主题的报纸义卖活动。

2010年11月1日，组织、策划帮助鄂城区普查人员开展宣传和常住人口登记等工作，确保第六次人口普查及时准确完成。通过这次的实践活动，我队亲身感觉到了作为一个社会调查员的辛苦，不仅局限于人口普查，各种社会调查工作都是这样的，要想准确得到切实的数据真的很难，因为社会会有种种因素会阻止我们的调查，但是，就是因为如此，更要学会克服这些苦难，尽可能的把自己的数据作准作对，这样才能给社会一个负责的答复。为此，不得不对那些不能理解普查工作的人们进行解释和引导，真的希望大家都可以对人口普查有个深入的认识。

2010年11月11日，组织、策划运动会志愿者服务。弘扬我们“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，为运动会的工作营造良好校园氛围。努力的配合大会做好后勤服务等各项工作，展示我们志愿者的热情、好客、博学风采，真正起到文明使者作用。

2010年12月5日，组织、策划看望聋哑儿童，关注孩子、关注未来是我们年轻大学生的必修课。他们是未来的希望，尤其是他们这些不全的身体，所以我们才要更多的去关心的帮助他们，关心他们。

2010年12月8日，组织、策划一二九长跑后勤服务。帮助运动员指引路线，2010年12月11日，组织、策划鄂州市火车站社区开展志愿者服务。此次活动的主要内容为：发放小额贷款宣传单、发放关爱留守儿童宣传单、卫生清洁。此次活动深得火车站社区工作人员的一致赞赏，让人们体会到创建文明城市的重要性。

2010年12月25日，组织、策划清理莲花山为展现鄂大深厚的人文关怀，清扫莲花山风景区垃圾，给广大市民提供一个清晰的旅游景点，让广大市民有一份愉快的旅游心情。

2011年3月12日，组织、策划慰问新庙福利院老人。去新庙福利院义务为孤寡老人服务，为老年人献上自己的一份爱心，为老年人做一些力所能及的事，送上大学生对老年人的一份关怀。

2011年3月5日，组织、策划文明劝导员活动。文明出行，文明言语关系到每个市民的安全，品质的高尚关系到我们每一个人生活的质量和效率，为此我系发出以“文明”为先，力争做文明使者，来构建和谐、美丽的社会。

2011年3月21日，组织、策划清除校园牛皮癣活动。通过此次学雷锋活动，清除校园中小广告，体现现代大学生对校园环境卫生校园形象的重视，让同学们感受、体验现实生活中的雷锋精神，同时让同学们在合作中感受集体合作的可贵，建立良好的队风、学风。

2011年4月参加鄂州职业大学“春之声”社团文化节，为我校的文化活动增光添彩，也展示了我所负责社团的风采！也增强了我对学生工作的热爱及其责任！2011年4月23日，组织、策划看望聋哑儿童。关注弱势群体是我们每个人应尽的职责，不管我们能够做多少，只要我们能做的我们都会做，也是以身作则呼喊社会人士对他们更多的关爱。

2011年4月23日，受武汉志愿者联盟之邀，参加了“1+8城市圈”鄂州点的‘启明学堂’2011年湖北中学生励志巡回公益报告会。此次报告会由武汉志愿者联盟的副主席、秘书长、全国道德模范谭之平在鄂州中专教学点为大家作励志报告。其目的做成功的志愿者就得学会感恩，让每一个需要帮助的学生真正得到帮助。

2011年4月24日，组织、策划关注周边环境 关注莲花山风景区。其目的让大学生了解社会，增强环境保护意识，认识社会，并从中有所体会，领悟以及增强大学生的使命感。增强同学们的环保意识，增强同学们的团队合作精神。

2011年5月7日积极响应鄂州团市委四城同创文明交通宣传志愿者服务。组织同学们“四城”创建宣传，为建设鄂州献上一份属于自己的力量，也是我们每个大学生用行动证明自己的价值所在。

2011年5月12日，组织、参加了鄂州市第十九届扶残助学活动启动仪式。为那些残疾学子做到我们该做到的，为社会上的弱势群体送上自己的一份关爱。

2011年5月17日，被闻讯而来的《湖北日报》记者张磊采访我队“苏姐小组”，现如今，我队“苏姐小组”是鄂州市最大的分队。苏姐的经历树立同学们的高尚、无私的道德品质，更要懂得服务社会、报答社会，让同学们树立无私的思想品格。2011年6月10日，组织募集社会人士四千余元的物资。捐赠鄂州市残疾人康复中心、鄂州市残疾人教育学校。

2011年10月11——14日，响应校团委号召，参加社团联合招新，把本社团展示给全校、全体11级新生，也是学习别的社团好的方面。

2011年10月29日，组织、策划同学们光荣院慰问孤寡老人。无论我们多么忙碌，我们首先还是和社会紧紧的联系在一起，特别是那些为共和国流过血、流过汗的老一辈。我们应该把我们的对祖国的恩情来散发出来，来关心他们。

五、学生会工作方面：

负责、协助了一些学生会的常务事务及其活动。比如本系以及联合外系的一些活动，为建设我们传媒系献上自己的力量，也是更多的、多方面的发展自己、锻炼自己。

2011年6月负责鄂州职业大学传媒系”东正杯“首届主持人大赛，第一次策划组织这么大型活动，从中学习到了许多。

2011年7月随学校领导、老师到孝感地区前往汉川市招生，得到了很好的锻炼。也是为我们学校尽一份责任。

2011年9月参加了的11级迎新工作，尽力为每个新生减少负担。也是配合学校展示我们鄂州职业大学学子的良好形象！此次迎新刚刚结束，我系老师就展开

2011年9月负责本校“中华诵•2011 经典诵读大赛”和“中华诵•2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”相关工作。在此次活动中不断地提炼自己的工作能力，为我们鄂大贡献自己的力量！

六、获奖情况：

2010年11月，校宿管会主办的第二届文明寝室创建活动团体五

人足球第五名、团体拔河比赛第三名；

2010年12月，一二九红歌会团体第三名；

2011年5月，荣获“鄂州职业大学优秀青年志愿者”荣誉称号； 2011年5月，荣获“鄂州职业大学优秀优秀团员”荣誉称号； 2011年9月，荣获“鄂州职业大学优秀学生干部” 荣誉称号； 2011年9月，荣获“中华诵•2011全球华人学生暨全国学生规范

汉字书写大赛”鄂州职业大学赛区第二名；

2011年10月，第十四届校运会，帮助传媒系篮球队荣获第三名； 2011年11月，荣获“鄂州职业大学校园人物”荣誉称号； 2011年11月，荣获“鄂州市优秀青年志愿者”荣誉称号。

在学校的这一年来我不断地锻炼自己、打造自己。大学是我人生的转折点，是我人生价值得以初步实现的地方。无论过去有过多少曲折和艰辛，无论拥有过多少星辉和花朵，那都已经成为了昨天，我更相信“夜正长，路也正长”，我会用“登山则情满于山，观海则情溢于海”的热情和态度，以“没有最好，只有更好”的标准继续我的“人生革命征程”。

鉴于以上材料，我认为已经符合一名先进大学生的标准，特申请参加“两访两创”先进学生评选，希望领导予以批准。

申请人：余绪国

2011年11月22日

第二篇：“两访两创”先进学生事迹材料

“两访两创”先进学生事迹材料

金xx同学，今年19岁，2011年入学商贸职业技术学院，是物流学院物流管理4班的学生。她自从开学以来，团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物。在学习上态度端正，认真刻苦；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次收到表扬。她时刻注意自己的眼影，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学学习的好榜样，是老师的得力小助手。

主要事迹一：以德为先 严于律己

金xx同学是一名在幸福和幸运中逐渐成长起来的优秀学生。在她的成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。老师们的教育与熏陶，在她的心里播种了健康向上的种子，更使她懂得了无论做什么事情，都应把“德”放在首位。在学校，她尊重师长，严格遵守学校条例，严于律已，做好表率，带领班级班干部为班级做最大的服务。

主要事迹二：品学端正 同学的榜样

金xx同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是同学们的好榜样。生活上，该同学乐观热情，朴素大方、关心同学，关爱集体，有着强烈的社会责任感和使命感，乐于从生活点滴帮助他人。在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用班干部的职权为自己谋利益。在同学眼中，她是个有责任心的人，长期以来她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级、为同学服务。她以自己较强的组织能力和协调能力对老师交给的任务总是不折不扣的完成，并且做的有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了榜样。平时上课从不迟到、早退、旷课，专心听讲，独立思考，认真完成各科作业，持之以恒。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指证。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，并讲些“同学之间要团结”等道理。常常能使犯错的同学静下心，沉下心来承认错误并表示坚决改正，正是这种做法影响了大家，才使我们这个班集体充满了活力，班风正，学风浓。另外，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。

主要事迹三：关心班级，友爱同学

金xx同学作为班干部总是以身作则，以大局为重，毫不吝啬个人时间。每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成。有些工作带头干，抢着干，并毫不怨言，一直坚持“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”的信念，一致获得同学好评。她作为班干部在校运动会时积极参与，在活动期间，为同学服务。送水、加油呐喊，也没听她说一个累字，同学受伤，关照备至。她作为一名青年志愿者，在为贫困山区的捐书活动中也出了一份力以及在学校 “无偿献血”活动中也为献血同学作出了最温馨的服务。

第三篇：两访两创【学生】

“两访两创”活动访谈学生内容及参考答案

“两访两创”活动访谈学生内容及参考答案 两访两创”活动访谈学生内容及参考答案 1．你对教师的教学水平是否满意？还有哪些方面需要改进和加强？ 2．专业教学状况是否让你满意？需要改进的方面有哪些？专业设置 状况对自己有哪些帮助？ 3．学院团学组织和社团组织在你的学习生活中起到的作用程度？ 4．你认为你与老师关系怎样？如何建立良好的师生关系？ 5．你认为你所在学院学生工作开展得如何？资助工作、就业指导工 作是否有效、到位？你有什么建议？ 6．你认为周围同学最关心的问题是什么？原因是什么？ 7．你自己有无烦恼的时候？你是否参加过心理健康教育或心理咨询 的活动？ 8．在你的成长中，班主任或辅导员对你的哪些方面帮助最大？ 9．你认为一个大学生的社会责任应该如何体现？ 参考答案如下（仅供参考）参考答案如下（仅供参考）答案如下 1．你对教师的教学水平是否满意？还有哪些方面需要改进和加强？ 答：并不是很满意，大学生不是小学生高中生，更需要的是只有。建 议教师管得越多越好，对师德师风的要求不大。但是教师一定需要有 能力，可以使学术的，也可以是思想的，还可以是人格的。很喜欢的 某同学的一句话：不同的教师吸引学生上课的方式是不一样的：一流 的老师靠魅力，二流的老师靠学术，三流的老师靠点名，四流的老师 靠奇怪的点名。恩，我想起了某老师。我认为，无德有才的老师也是 可以的，因为所谓的“无德”，往往是思想矛盾的表现，而这正是中 国大学很需要的一点——思想多样性。而且，请相信学生，学生自己 有自己的判断准则，既然是无德，那就请让学生去“公投”吧，自然 不会对教育多大的误导。请相信学生，他们是有自己的评判标准的。2．专业教学状况是否让你满意？需要改进的方面有哪些？专业设置 状况对自己有哪些帮助？ 答：挺满意的，需要改进的就是实验课不是很多，老师讲解了很多理 论知识，但是没有对应的实验来让我们更加熟练的掌握，专业的设置 我觉得应该多一些让自己动手的机会，应该牢牢的让理论和实践相结 合，这样对我们以后走上工作岗位有很大的促进作用。3．学院团学组织和社团组织在你的学习生活中起到的作用程度？ 答：个人和喜欢学校的创新团队，也支持学生自发组织的兴趣团队以 及创业团队，这是自由的表现。但是希望少一些有官场气味的团学组 织。有人说加入团队提前接触社会，我只能说这不是大学的初衷。我 倒希望学校可以成为一个理想乌托邦。人是需要有理想的，屈服于应 酬奉承的风气，难道是我们的大学想要教给人的么？经常有人批判这 样的社会风气，为什么要选择去屈服呢？如果真的是不可改变，可不 可以让我的大学处于这个理想中呢？哪怕是片刻！假如我们相信我们 的大学生将来可以成为社会的精英，那么给这些大学生以骨气、正直、正义、执着，是不是会给这个社会更多的希望呢？ 4．你认为你与老师关系怎样？如何建立良好的师生关系？ 答：还行，我想要建立良好的师生关系最主要的是多沟通，沟通能让 互相彼此理解，才能发现问题，这样对学生的健康发展有着积极的作 用，而且有利于老师工作的开展。5．你认为你所在学院学生工作开展得如何？资助工作、就业指导工 作是否有效、到位？你有什么建议？ 答：有些还需要改进如党建问题，针对党建问题有一点想法：请将教 育和政治分离！一直最信奉的教育真理是德国洪堡大学洪堡校长的 话：大学独立于一切国家的组织形式”，国家顶多是提供经费而已。政治在任何时候都不应该干扰教育，教育在于育人，而不是在于愚人。干扰教育（好听的时候可以说是引导教育），就有了明清“四书五经” “八股文”的嫌疑（高考在这方面有这样的趋势）。当然，如果学生 果真信奉共产党而自发组织起来的党建社团或者党建小组，我还是很 支持的，毕竟人的思想自由是绝对不能够干涉的！6．你认为周围同学最关心的问题是什么？原因是什么？ 答：我认为同学 最关心的问题是毕业的就业难的问题，大学毕业生就 业难度的增加，是受社会的整体就业环境影响的；区域发展差距以及 城乡二元结构而导致的结构性矛盾。它表现为“有人没事干，有事没 人干”“事儿多的地方人少，人多的地方岗位少”等等现象；大学毕、业生就业压力大也与高等教育的人才培养有一定关系；另外，社会对 大学毕业生就业的观念更新滞后。导致相当一部分大学毕业生就业预 期较高，不能适应就业市场的需要。许多大学毕业生宁肯“漂”在大 城市，也不愿到地方、到基层、到中小城市就业。就高不就低的结果 进一步加剧了大学毕业生就业压力。7．你自己有无烦恼的时候？你是否参加过心理健康教育或心理咨询 的活动？ 答：有，在心理协会工作的时候去过，也在上心理课时和老师积极沟 通过，对于自己的未来的发展也有了一些积极的态度，有时和老师同 学及家人沟通，自己的烦恼也就慢慢的没有了。8.在你的成长中，班主任或辅导员对你的哪些方面帮助最大？ 答：大学生需要的是自由。如果这个年龄要一直需要自己认为是“大 人”的人的关怀，我只能说是不成熟的表现。之前在“根叔交流会” 上有人反映了这个问题，我只能嗤之以鼻。但是，鉴于我身边很多人 沉迷于游戏（这个劣根不知道是大学给人的空虚和无聊所致，还是中 国教育从娃娃抓起的时候就已经埋下了祸根，还是其他的更根本的原 因？但是一定是有原因所致），还是希望有一些有足够人格魅力的班 主任来引导学生，而不是说教。——这个问题我的想法也不让我自己 满意。9．你认为一个大学生的社会责任应该如何体现？ 答：鉴于社会责任感，对大学生成才、就业、服务于社会的极其重要 的，我认为，大作为一个社会成员，一个团队成员，每个人既享有一 定的权力，又必须承担一定的，我们应该时刻关注时事，关注社会，拥有远大理想和抱负，多参加社会实践，多为社会作贡献。

第四篇：“两访两创”个人事迹

“两访两创”先进学生事迹

尊敬的各位领导

您们好！

我叫

，是

级

专业学生，预备党员，自进校以来，团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物。在学习上态度端正，认真刻苦；在工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到表扬。我时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，在同学们面前起到带头作用。

主要事迹一：以德为先 严于律己

虽然我是一名农村孩子，但我的成长过程是幸福的，因为我得到了长辈、老师们赋予我的关爱，父母给予了我成长的条件和最好的教育，所以在我的心里我一直有这样的一句话，无论做什么事情，我都会把“德”放在首位，无论何时何地都要尊师敬长，严于律己。在同学们当中做好表率作用。

主要事迹二：品学端正 树立榜样

在家孝顺父母，在校尊师敬长，团结同学，并能按时出色的完成领导及老师下达的各项任务。生活上，乐观热情，积极向上、朴素大方、关心同学，关爱集体，有着强烈的社会责任感和和集体荣誉感。在工作上，我做到一丝不苟，认真踏实，细心负责，从不假公济私，决不利用干部的职权在同学面前做样子。在同学眼中，我是一个有责任心的人，长期以来我作为学生会主要干部，总是勤勤恳恳地为学院、为同学服务。我以自己较强的组织能力和协调能力对老师交给的任务总是不折不扣的完成，并且做的有条不紊。在学习上，平时上课从不迟到、早退、旷课，专心听讲，独立思考，认真完成各科作业，持之以恒。我在各个方面都会严格的要求自己，在同学当中树立了榜样。在生活中，乐于从生活细节上帮助他人，我能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。

主要事迹三：关心集体，友爱同学 做为学生会主要干部，我以身作则，以大局为重，毫不吝啬个人时间，每当学院领导下发各种任务时，我就带领同学们认真的完成，在工作上带头干，抢着干，并毫无怨言，一直坚持“只要能为学院争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”的信念。这些都一致获得学院领导老师及同学们的好评。

作为一名预备党员，同时作为一名优秀的学生干部，在工作中认真踏实，在做好我们的常规工作的同时还多次组织学生干部和入党积极分子为灾区募捐，关注我院贫困生。在这次“两访两创”活动中我们在院领导及老师的带领下组织我院入党积极分子为我院患病—

同学捐款

余元。

经过这次活动，让我们校风、教风、学风等方面都有很好的改善，学院学生党建、教育管理工作开展得比以前更好，资助工作、就业指导工作成效更好，而且更加完善。

在院党委、学生科以及学院各位老师的培养和信任下，我会让自己在锻炼中成长，在锻炼中成熟。在今后的日子里，我会用一名正式党员的身份要求自己，用更高的标准要求自己，向着更高的标准迈进，做祖国需要的一名合格接班人。我坚信经过此次活动之后，我们学院的工作会越做越好！

第五篇：“两访两创”学生问卷调查情况汇总

“两访两创”学生问卷调查情况汇总

国情

1.根据本次问卷调查结果，多数学生对于我国的发展的主要成就是民主法制的逐渐完善、经济的稳步增长和国际地位的提升

2.总体来说学生们的对国家未来发展的看法都是乐观的，但是在解决就业难、看病难、高房价等问题上持不乐观态度；

3.对于国家的发展的关键，许多学生认为应集中在保持经济的稳步发展、保持社会和谐稳定以及缩贫富差距的问题上；

4.对于影响我国社会稳定的主要因素，学生多认为是由于腐败问题以及区域发展的不平衡，其次认为是就业难问题的也占相当比例。

思想

1.绝大多数学生对马列主义毛泽东思想等具有中国特色的社会主义理论体系都是坚决维护的，值得注意的是极少数的同学对此类思想并不赞同；

2.学生们认为当代大学生的吃苦耐劳精神以及个人身体素质亟需改善，正确的价值观在大学生群体中仍占据主流地位；

3.绝大多数学生认为个人能力和自我奋斗的精神是一个人在社会中生存和发展的最主要依靠；

4.对于校园内的种种不良现象，学生们均持反对态度；

5.学生普遍希望入党，入党动机多为增强就业竞争力以及追求理想和信念，不愿意入党的原因多是由于觉得身边的党员干部的先进性不明显。

大学生学习、生活

1.学生上网的主要目的是学习，也包括观看影视作品等娱乐目的； 2.对于网站的选择多为娱乐网站，极少数浏览学习网站； 3.对于表彰大学生典型的做法，学生们普遍持肯定的态度；

4.大学生普遍无宗教信仰的情况，就算有也是出于民族传统而信仰佛教； 5.学生普遍对自身的学习状况并不满意，多数人认为自己缺乏实践机会；

6.大多数学生认为学校应加强对学生实践能力的培养，次认为学校应加强对学生学习能力、组织领导能力的培养。