关于三峡大学教育硬件设施的调查

第一篇：关于三峡大学教育硬件设施的调查

暑期社会实践报告

——关于三峡大学的调查

计算机与信息学院

2010112124 覃玉红

2010112206

李书鹏

2010112131 胡

成2010112119

惠述俊

2010112211 邵思康 概述：

现任长： 李建林

中文名： 三峡大学

所属区： 中国湖北

外文名： China Three Gorges University

硕士点： 124个

校训： 求索

院士： 16人

创办时间：1946年9月

水电特色鲜明的高水平综合性大类别： 公立大学 目标定位：

学

学校类型：综合

学校地址：湖北省宜昌市西陵区大学路8号

主管部门：湖北省

标准代码：11075

三峡大学是水电特色鲜明的湖北省重点综合性大学，是国家水利部和湖北省共建高校。该校是2000年经国家教育部批准，由原武汉水利电力大学（宜昌）和原湖北三峡学院合并组建，是湖北省“十五”、“十一五”期间重点建设大学。三峡大学地处长江之滨、三峡工程之侧的世界水电之都、西陵峡口的明星城市湖北省宜昌市。这里有举 世闻名的长江三峡水利枢纽工程、有宏伟壮丽的葛洲坝水利枢纽工程以及湖北省最大的清江隔河岩水电站。地方水电、旅游建设如火如荼；名人文化和民俗文化历史悠久；中医药资源和特有的生态环境资源丰富；为开展教学、科研，发展特色学科专业，提供了得天独厚的条件。

校训 ：求索。“求索”连用成词，始于爱国诗人屈原，源出《离骚》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。以“求索”为校训，言简意赅，既体现传统文化，又展现时代气息；既具有三峡特色，又突出 学校风格。“求索”是三峡大学文化精神的内核，更是中华民族在认识和改造自然、社会和人类自身过程中表现出来的优秀思想、高尚品格、坚定意志以及具有积极意义的人文传统和科学精神。“求索”校训体现了学校发展历史和现实的统一、体现了继承和创新的统一、体现了科学与民主精神的统一。它不仅取法于古典名篇，而且充分反映出三峡大学的独特理念，传递出教育目标与办学理念方面的个性化追求。

校徽：扬帆索源。书海泛舟，索源蓄力，扬帆远航，三峡大学人一定能乘劲风，高扬帆，达到理想的彼岸。校名标志字体：三峡大学（用毛体）这是毛泽东同志的笔迹组合体。这一组合字体，雄浑遒劲，笔力挺拔，既体现艺术性，又具有权威性，展现了三峡大学这一“金字”招牌的神韵。基础设施：

学校占地面积3787亩，校舍总建筑面积132.3万平方米，固定资产20亿元。建有3个标准田径运动场，1座体育馆，1座综合训练馆；建有5个学生公寓小区，5个标准化食堂，有各类教学实验中心（实验室）58个，大中型教学科研仪器设备2万台（件），教学科研仪器设备总值达2.18亿元；图书馆馆藏纸质图书234万册，各类电子图书42万册(件)；建有160多个校内外实践教学基地和产学研合作基地。校园网连通全校教学楼、办公楼、实验楼、教师公寓、学生公寓，网络设施先进、性能稳定，现代信息技术及网络技术应用范围不断拓展。2008年被授予“中国教育和科研网三峡地区节点单位”。

三峡大学图书馆新馆始建于2002年4月，竣工于2003年7月，2003年9月正式投入使用。主体7层，总占地面积：7085.0平米，总建筑面积：42605.33平米，花园面积1500平米，阅览座位4000余个。

图书馆馆舍设计理念先进，结构上采用“大开间、三统一”设计方案，使其内部空间结构简洁、明快，功能布局合理，自然通风和采光良好。功能上兼顾读者阅读、研究、自修、文化休闲及图书馆自动化、数字化、网络化、信息化等功能不断拓展的需要，同时对图书馆的多样化功能进行了科学、合理的划分和有序的布局；装备上凸现了“以人为本”、“以人才培养为中心”“读者第一，服务育人”等办学办馆理念，全中央空调、自动扶梯、先进的安防消防设施为读者提供了舒适、安全、高效的学习研究环境，良好的计算机网络设施为读者方便快捷地获取文献信息资源提供了有力保障；管理和服务上注意吸取国内外图书馆先进的办馆思想和方式，进行了创新性探索：在读者服务工作上实行“藏、阅、自修”一体化；在开放方式上,取消了不利于馆读者自主自由利用图书馆的各种约束（如不自带书包或图书、就室阅览、使用代书板、阅后自行归架等），实行“全年候、全天后”的开放。现代化的馆舍、良好的空间环境、先进的管理理念、开放文明的服务为学校教育事业的超常规、跨越式发展和教育教学改革的不断深化提供了有力保障。

图书馆下设办公室、文献资源部、用户服务部、信息技术部、信息服务部、书刊阅览部等六个部室。现有正式职工83人。其中教授1人，研究馆员1人，副研究馆员18人；本科以上学历人员40人。

学校组建以来，伴随学校各项事业的快速发展，图书馆事业与工作取得了长足的发展和进步。一是文献保障能力不断增强。图书馆文献购置经费保持了年均增长100万元的增幅，截止2006年底，图书馆馆藏总量由125万余册（件）发展到200万余册（件）。文献类型不断丰富，结构更加合理，光盘数据库、网络数据库、自建数据库累计超过60种，其中大型外文网络数据库从建校初期的“无”发展到目前的10余个，大大地改善了馆藏结构，有效地支撑了学校教学、科研及学科专业建设；二是图书馆自动化、网络化、数字化建设跃上了一个新台阶。图书馆信息存储总容量达到12.3TB，完成装备的信息点600多个，信息传输至桌面速率全部达到了百兆，图书馆管理和业务工作实现计算机化，数字资源的比重30%以上，“三化”建设顺利通过了省教育厅组织的图书馆专项工作评估；三是图书馆服务不断深化。课题查新、代检代查、定题跟踪、文献传递、馆际互借、信息报道、信息定制、决策咨询等得到了不同程度的开展，服务方式愈趋灵活多样，如设置还书箱，开展预约借书，送书上门，用户教育培训，咨询导读，文献复印、打印、扫描、光盘刻录、磁带转录等活动；四是学术氛围日益浓厚,队伍素质不断提高。科研项目申报取得突破性进展，获得省级和校级重点科研项目多个。科研成果数量稳定增长，几年来已公开出版教材一部，自主开发教材管理软件一套，年均公开发表学术论文五十篇以上，业务学习蔚然成风。五是开门办馆初显成效。为提高图书馆文献资源保障水平，图书馆申请加入了“中国高等教育文献保障系统”，并与中国科技情报中心、武汉大学图书馆、华中科技大学图书馆等签订了馆际互借和文献传递协议，在集团采购、情报服务等领域开展了广泛的协作；为更好地服务地方经济和文化建设，图书馆积极尝试免费为部分社会读者办理借阅证，受到了用户普遍欢迎；六是党的领导不断加强和改善。几年来，图书馆党总支在学校党委和行政的统一领导下，按照“围绕中心、坚定信心、凝聚人心”的工作思路和“党要管党、从严治党”的要求，狠抓图书馆领导班子政治、思想、作风和组织建设，积极参与图书馆决策活动，充分发挥政治核心作用，有效地推动了图书馆的改革、建设与发展。在图书馆党总支的组织领导下，图书馆在学校举办的文艺、体育、学习竞赛活动多次获奖，图书馆党总支、图书馆先后获得学校先进基层党组织、学校先进工会集体、学校高教研究工作先进单位、校园综合治理先进集体、宜昌市“巾帼文明示范岗”等荣誉称号。三峡大学图书馆正朝着“管理科学、业务规范、功能完备、环境一流、服务优良的研究型、开放式、信息化新型大学图书馆”的办馆目标顺利前进。

科学研究及成果： 学校建有长江三峡滑坡国家野外科学观测研究站，三峡库区地质灾害省部共建教育部重点实验室，三峡库区生态环境省部共建教育部工程技术研究中心，水电站仿真实验室、岩土工程研究中心2个原国家电力公司重点实验室（211工程建设项目），防灾减灾、水电工程施工与管理、天然产物研究与利用、水电机械设备设计与维护等4个湖北省重点实验室；1个国家级中药药理三级实验室，2个湖北省地质灾害防治工程技术研究中心；建有三峡文化与经济社会发展研究中心、水库移民研究中心2个湖北省重点人文社科研究基地；湖北省非物质文化遗产研究基地、湖北省土家族研究中心先后在我校挂牌成立。建有水电科学研究院、地质灾害防治研究院、高等教育研究所、长江三峡发展研究中心、三峡文化研究中心、武陵民族研究院、建筑设计研究院、生物技术研究中心、分子生物学研究所、软件工程研究中心、再生能源研究所、智能视觉与图像信息研究所、应急安全管理研究所、肿瘤研究所、新型能源材料实验室等60余个校级科研机构。学校具有建筑工程设计甲级资质，地质灾害防治工程设计、监理、勘测甲级资质，水利工程设计、电力工程设计乙级资质，是国家电力公司授予的水电工程建设甲级监理单位，是湖北省质量技术监督局确认的电气设备检测中心、土木水电工程质量检测中心。

学校近5年来承担各级各类科研项目1679项，其中国家攻关课题、“973计划”项目、“863计划”项目、国家自然科学基金、国家社会科学基金项目、国家重点科技攻关等重点科研项目200余项，累计项目经费达5亿多元；有100余项科研成果获省部级及以上奖励，其中，获国家科学技术进步二等奖6项，教育部科技进步二等奖2项，中国岩石力学与工程学会一等奖3项，获中国爆破工程学会特等奖1项；获湖北省科技进步奖特等奖2项、一等奖7项、二等奖13项、三等奖22项；获湖北省社会科学优秀成果一等奖1项、二等奖7项、三等奖10项；获授权发明专利100余项；公开出版学术专著、译著、教材250余部，公开发表学术论文累计12000余篇，其中被三大检索收录、人大复印资料转载的论文达每年500余篇；有600多项技术开发成果被应用于水电工程建设、灾害防治、大坝监测、边坡绿化、工程管理、生态环境保护、生物化工、医药卫生、旅游规划等行业领域。近3年，学校教师共承担各级各类教学研究课题245项，其中省部级项目56项；在近两届优秀教学成果奖评选中，共获省级优秀教学成果奖16项，其中一等奖5项。学校主办有《三峡大学学报（自然科学版）》、《三峡大学学报（人文社会科学版）》、《三峡论坛》、《实用医学进修杂志》、《水电工程进展》、《灾害与防治工程杂志》等学术期刊

办学特色：

学校贯彻开放办学方针，广泛开展国内外交流与合作。先后与亚洲、欧洲、美洲、大洋洲等20多个国家和地区的80多所高校建立了教学、科研和互派留学生等合作关系；设有HSK考点；开办3个中外合作办学项目。2007年我校第一所孔子学院在美国德州大学达拉斯分校挂牌成立。

学校与武汉大学、中国水利水电科学研究院等兄弟高校和科研院所签定了“支持与合作协议”，与宜昌市人民政府、神农架林区人民政府等签订了产学研战略合作协议，开展了广泛的教学、科研合作与交流。

近5年，学校主办或承办了欧亚高校联盟第五次年会、全国合并院校经验交流暨发展战略研讨会、首届中国水电论坛、第二十二届中国控制会议、全国第九届岩石动力学学术研讨会、第四届全国环境化学中青年学者研讨会、中国计算力学大会2008暨第七届南方计算力学学术会、第三届全国电力人才网络联盟论坛、三峡物流中心论坛、鄂西生态文化旅游圈三峡高层论坛等国际国内学术会议200余次。学校成立了由中国长江三峡集团公司、中国水电工程顾问集团公司、中国水利水电建设集团公司、中国葛洲坝集团公司、长江水利委员会、香港方树福堂基金会、湖北宜化集团、国务院三峡办移民管理咨询中心等120多家企事业单位、地方政府等组成的董事会；学校在全国40多个大中城市、地区以及美国成立有校友分会，参会校友达6万余人。

学校广泛开展以“围绕中心、把握方向、促进和谐”为特色的党建与精神文明创建活动，大力加强和改进思想政治工作，广泛开展师德师风、校风和学风建设，为提高教学质量和办学水平提供了有力的思想政治 保证。学校以培育“爱国、自强、求真、创新”为主旨的“求索”精神为主线，着力营造科学与人文精神相融合的校园文化，逐步形成了具有三峡大学特色的校园文化氛围，建立健全了规范有序、富有活力的教育教学管理体制，构筑起团结、和谐、创新的育人生态环境。学校先后被授予全国“校务公开民主办学先进单位”、“全国模范职工之家”、“全国学习型组织先进单位”、“全省先进基层党组织”、“科技服务湖北先进单位”、“湖北省最佳文明单位”、“湖北省开放办学先进高校”、“湖北省城市园林式单位”、“湖北省卫生先进单位”、“湖北省绿化模范单位”、“湖北省平安校园”、“湖北省高校信息工作先进单位”、“湖北省高校二级教代会示范单位”、“湖北省语言文字工作先进集体”等荣誉称号。

目前，全校上下正全面贯彻落实科学发展观，大力实施“学科立校、人才强校、科技兴校、质量固本和特色发展”战略，推进内涵建设与发展，着力提高科技创新能力和人才培养质量，不断增强为水利电力行业和三峡区域经济社会发展服务的能力，正朝着把学校建设成为“水电特色鲜明的高水平地方综合性大学”的目标迈进！

校园文化：

学校以活动为载体，着力营造人文、科学精神相融合的校园文化，使学校思想政治状况、宣传舆论氛围、师生文明素质、校园综合治理等方面均呈现出新的气象。学校积极组织各种群众性的体育文化活动，以丰富多彩的活动为载体，促进教职员工的交流与沟通，增进师生员工的团结和深度融合。如文艺汇演、科技节、文化艺术节、书画作品展、演讲比赛、辩论赛、卡位OK大赛、戏曲表演、英语小品大赛等等。学校相继成立了乒乓球、篮球、足球、键球、龙舟等代表队，教职工中还成立了羽毛球、书画、摄影、象棋、围棋、三峡大学校园文化建设取得了累累硕果。近5年，在全国电子设计大赛、全国数学建模竞赛、结构设计大赛、机械创新设计大赛、“挑战杯”创新设计大赛、全国大学生英语竞赛中共获得全国特等奖5项，一等奖26项，二等奖66项，三等奖93项；获得湖北省各类学科创新竞赛特等奖1项，一等奖50项，二等奖60项，三等奖52项。学校高水平足球队连续三次获得中国大学生足球联赛总决赛冠军，武术队、龙舟队、篮球队、体育舞蹈队、大学生艺术团等在各级各类文体竞赛中均取得优异成绩，为学校争得了荣誉。[2]

“求索溪”吧成立于2010-04-09 21:30，第一任吧主“三峡在我心中”于2010年4月13日申请成功。2009年5月26日，百度大学类贴吧集体失声，经过一段时间等待之后，大学类贴吧以班级俱乐部的形式展现在所有人面前。由于新大学贴吧的种种不便，一些新老吧友们便自发成立了一个以“求索溪”命名的新贴吧，经过第一任吧主的大力宣传和新老吧友的努力，这个以在学校家喻户晓的求索溪命名的新贴吧很快便在新老吧友们之间走红。

求索溪吧主要致力于新生疑问解答、校园话题讨论、校内活动宣传、校友职场交流、吧友了解学校等功能内容。相信在大家的共同努力下，求索溪吧会发展的越来越好！

学子深造：

三峡大学研究生教育始于1991年，初期与武汉大学等单位联合培养硕士研究生，1996年学校取得硕士学位授予权并开始单独招生。学校具有硕士学位研究生招生资格和推荐优秀本科毕业生免试攻读硕士学位资 格，是硕士学位研究生招生全国统一考试考点，是同等学力人员申请硕士学位授予单位和工程硕士培养单位，面向全国招生。学校现有18个一级学科硕士点，124个二级学科硕士点，涵盖理、工、医、文、管、法、教七大学科门类；学校拥有3个专业硕士学位培养类别并且工程硕士拥有10个领域可授予工程硕士专业学位；另有2个国家立项建设一级学科博士点；拥有博士生导师31人、硕士生导师626人。目前，在校研究生1463人。

三峡大学一级学科硕士点（18个）：管理科学与工程、教育学、马克思主义理论、中国语言文学、外国语言文学、数学、物理学、化学、生物学、机械工程、电气工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、地质资源与地质工程、基础医学、临床医学、工商管理。

三峡大学专业硕士学位培养类别（3个）：工程硕士、工商管理硕士和翻译硕士。其中工程硕士具有10个领域可授予工程硕士专业学位，分别是水利工程、建筑与土木工程、机械工程、电气工程、项目管理、控制工程、地质工程、计算机技术、工业工程和物流工程等。

三峡大学国家立项建设的一级学科博士点（2个）：水利工程和土木工程。

三峡大学具有留学生招生资格。学校优美的教学环境和先进的教学设施吸引着来自海内外的学子。特别是2001年以来，学校相继与国外多所高校开展了联合培养项目，包括本科生和研究生联合培养、学生互换等。学校现有来自美国、法国、韩国、印度、尼泊尔、越南、乌克兰、德国等国留学生645人，已成功送出100多名学生赴英国、法国、韩国、挪威等国留学深造。

第二篇：幼儿园的硬件设施

英皇国际幼儿园坐落在充满生机的扬州经济开发区。独特的建筑群融合了中西方的一个温馨、和谐、丰富、开放、富有创造的环境

建筑风格，映衬着绿草如茵，竹林曲径，小桥流水，满目青葱、优雅宁静。充分体现出“东方与西方交融”，“自然与科学和谐”，“历史传统与现代人文交汇”的鲜明特色。是一所精致高雅，童趣昂然，香溢满园，绿化率达85%以上的充满自然阳光的儿童乐园。

幼儿园秉承华人宋庆龄“把最宝贵的东西给与儿童”的教育思想，为幼儿提供了现代化的教育教学环境与设施。每个班级都独立享有一个空间宽敞，设备齐全的活动室空间，并独立配备餐厅、盥洗室、卧室。幼儿园还设有丰富的专用活动室供资源共享，如儿童图书馆、儿童厨房、陶艺室、美术舞蹈房、钢琴房、电脑房、建构室、杰力卡脑力开发活动室、室内运动厅等等。除此以外，还有安全的运动场地，如塑胶运动场、森林广场、星空官、翻斗乐、沙池、溜冰广场、大型活动器械。英皇国际幼儿园是孩子们健康快乐成长的爱的摇篮

每一个班级都有独立的、宽敞明亮的单元空间，配备游戏区、餐厅、盥洗室和卧室。这是一个充分考虑幼儿自主学习、自由选择、自信发展的空间。

英皇国际幼儿园强调环境对儿童成长的支持重视儿童与环境的互动，以及环境中的美感熏陶

儿童阅览室

为孩子提供各种电子有声图书，养成良好的阅读习惯和阅读能力。舒适幽雅的阅读环境，令儿童享受阅读，热爱阅读

美术室

这里是艺术创作的空间，也是艺术赏析的空间。多样的美术材料，丰富的创作素材，让灵感找到并发的空间

英皇国际幼儿园剧场

为配合本园独特的多语言叙事性艺术课程，我们完全按照专业水准配备灯光及影响及舞美器材，孩子们可以得到最完美的视听享受，充分展示自己的艺术才华，让孩子们体验成就感，获得自信心。

科学室

在这里，孩子们将会无拘无束的探索，也会安安静静的思考，探索的兴趣，科学的思维，一点一点从这里开始。

舞蹈室

舒适的布局，唯美的色彩，当孩子们在这里聆听音乐、翩翩起舞、纯净的心灵在这里放飞。

思维教室

配备世界最新的思维学具，一优质的科学课程培养思维发展，以启发科学思维、培养动手动脑能力。

儿童厨房

儿童离不开生活，儿童的生活是丰富多彩的，而教育也应把握时机。儿童厨房正是这样一个既受幼儿欢迎，又能寓教于乐，既充满生活情趣，又能体验生活实践的一个幼儿活动场所。这里提供的是一个共享、开放、安全、卫生的环境，所有适宜幼儿高度，方便幼儿操作的设施都充满了童趣，仿佛置身于迷你的童话世界。孩子们洗干净手，戴上可爱的厨师帽，穿上小围裙，自己动手操作实践力所能及的工作，切切、剥剥、拌拌、包包、煮煮、尝尝„„充分享受生活所带来的乐趣的同时，他们学会分享、获得自信。

森林广场

森林广场是一个介于室内建筑和户外场地之间的幼儿运动、游戏的场所。一棵棵茂盛的大树，隐隐约约能看见各种小鸟的窝，当孩子们的欢笑声响起，就能听到小鸟欢快的呼应声。写意的小动物们荡着秋千，孩子们自己制作的小飞机在林中飞荡。还有孩子们游戏用的小超市、娃娃家、小舞台„„真真假假的情景构成了一个富有童趣、又安全、能避雨遮阳的幼儿运动场地。同时宽阔的视野中，把自然环境、建筑与人融为一体，创设出大气、和谐的优美环境。

星空馆

从神秘的太空到我们生存的地球，是一个在“星空—宇宙—地球”主题背景下的幼儿运动游戏的室内场馆。抬头可以看见，圆形的拱顶上，镶嵌着一万多个会变化颜色闪烁的星星，仔细辨认，你还能发现那些星星是按照某年末月某日的星座排列的呢！低头站在大大的世界地图上，用中英文标注了世界各国的名称，幼儿会在伙伴游戏互动时，热情地介绍他是来自哪个国家的人。英皇国际幼儿园每一处的环境，都会从细节上体现，这是一个世界儿童爱的摇篮！

陶艺工作室

玩泥巴，把它变成孩子们想象中的各种东西：是一个装上动物耳朵的杯子，是最钟爱的战车，是漂亮的迷你小花瓶，是充满个性的像框„„。在这个开放的环境中，每个孩子都有机会充分展现其主体性及自由创造的艺术天分。玩泥的过程既满足了幼儿好玩的天性，激起学习的兴趣与动力，又发展了想象力和创造性，展现出各自独特的艺术风格。

卧室里无论是温馨的墙纸、柔和的壁灯。有的细节都是为了营造“家”的和谐氛围“爱”的生活环境。

盥洗室内提供给幼儿洗手的水龙头各式各样，鼓励幼儿在生活的环节中也去发现探索其中的不同

游泳池

适宜的泳池深度，24小时循环的水处理系统以及自动控制的采暖系统，保障幼儿四季都能享受戏水带给他们的愉悦，根据幼儿高度设计的冲淋、吹风等设施设备都为了方便幼儿能自己使用，培养良好的自理能力。

第三篇：酒店硬件设施管理制度

酒店装饰管理制度

目的：为了规范酒店管理，减少装饰物破损率，给客人一个良好的消费环境，加强员工责任心。

1、酒店装饰物内容

酒店装饰物包括：壁纸、壁画、玻璃墙面、花瓶等酒店内任何装饰。

2、装饰物责任人

酒店员工逐级负责的原则，店长是第一责任人对酒店内所有装饰物负责，店内逐级按责任区域划分。

3、损坏赔偿办法

内部员工在工作期间应做到操作轻拿轻放，搬运物品时要小心谨慎，无意中造成物品损坏的按物品进价赔偿，发现顾客在消费过程中损坏的应及时上报管理人员酌情处理，如没有及时上报或没有及时发现造成损失则由直接责任人负责，分不清责任的由管理人员逐级分担。

人力资源部

2008-8-28

第四篇：2018年德蒙特福德大学硬件设施

www.xiexiebang.com

德蒙福特大学（De Montfort University，简称DMU）坐落在英格兰的东米德兰地区莱斯特市，是一所优质并富有创意的综合性大学。其前身是创立于1870年的莱斯特艺术学校（Leicester School of Art），随后发展成莱斯特艺术与技术学院（Leicester Colleges of Art and Technology)、莱斯特理工学院（Leicester Polytechnic）直至演变为德蒙福特大学。大学之所以命名为德蒙福特是为了纪念Simon de Montfort（西蒙·德·蒙福特），曾经的第六世莱斯特伯爵（Earl of Leicester），中世纪期间既1265年建立英国第一个议会的伟人。截止2014年学校拥有来至于世界上100多个国家的22，000名学生以及2，700名教职员工。目前学校共有五个大类学院分别是艺术设计学院（其校友荣获得奥斯卡奖），商法学院，技术学院，生命健康科学学院和人文学院以及3个专门研究机构。尤为值得一提的德大共计有13名教授荣获英国高等教育学院（Highe Education Academy）授予的国家教学奖（National Teaching Fellowship），这在英国所有大学中排名第2。位列2016年《泰晤士高等教育》世界最年轻大学排名TOP150名。在《泰晤士报》2015年最新大学排名中,上升至全英第53名。立思辰广州留学360江兆果老师介绍说，2016年泰晤士世界大学排名第501-600名，远超如中国海洋大学，四川大学，吉林大学等国内名校！

硬件设施

斥资370万英镑打造的创新科技工作室：

· 工业化标准的视频、音频、广播制作组件

· 一整套 21 高清视频工作台，采用最新工业化标准高清采编软件

· 具备高清视频摄像机、绿屏以及虚拟工作室能力的电视工作室

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· 两个设备齐全的录音室，模拟和数字记录系统以及环绕立体声监听器

· 具有广播标准的专业播放和管理系统无线收音设备

· 具有高度专业化测试仪器及信号分析设备的音频视频实验室

· 用于 3D 影像捕捉、模型设计以及播放教学研究的交互媒体和动态捕捉工作室

· 一个能够集成音频、视频和计算机生成材料的高速高清数据库

· 运用最新模拟和数字媒体的混合技术

投资800万英镑建设的全新体育场馆The Queen Elizabeth II Diamond Jubilee Leisure Centre

里面各类设施一应俱全：

包括25米6泳道游泳池、桑拿室、攀岩墙、8块室内运动场地、健身房、力量训练场馆、舞蹈教室以及咖啡厅

第五篇：关于学校硬件设施的调查报告

学校硬件设施使用情况调研报告-信息工程学院自动化专业

研究时间：2011年11月1日到11月15日 学校名称：大连大学 专业班级：自动化102 指导老师：王晓来

小组组长：陈璐 第一执笔人：高翔龙

小组组员：陈璐，高翔龙，王鹏博，何伟航，石金鑫等

调研目的：

通过此次问卷调研，我们力图掌握广大同学对校内硬件设施使用的了解程度和广大同学在使用校内设施过程中遇到了相关困难；校学生会将调研结果向学校相关机构反映，使校内硬件设施能够更多、更好地为广大师生服务，为广大师生争取更多福利。

调研的数据统计结果：

此次活动的统计数据来自于全院所有班级，数据的初步收集由各班班长、团支书负责，数据的统计、整理由信息工程学院学生会分团委调研组完成。发放调研问卷232份，成功回收232份，回收率达到100%

1、对教学楼内硬件管理方面

教学楼安全措施：36.2 %认为很到位

63.8 %认为有待加强紧急出口不多 教学楼硬件条件：16.8 %比较满意

58.2 %认为一般

25.0 %认为多媒体教室使用不便

教室的保洁工作：44.8 %认为抽屉里较脏

16.4 %认为桌面较脏

38.8 %认为还好

对学校举行消防演习的态度： 61.6 %支持

29.3 %无所谓

9.1 %不支持

2、对宿舍管理方面

晾晒被褥设施：

26.3 %认为使用方便

73.7 %认为使用不便

门窗维修情况：

33.6 %认为物业维修很到位

66.4 %认为偶有推迟 宿舍保洁情况：

42.7 %认为很到位

57.3 %认为一般

3、对羽羽毛球场管理等方面

硬件条件满意度：8.2 %满意 18.1%较满意 31.9%认为一般 41.8%认为有待改善 收费价格： 15.5%认为很合理 49.2%认为较贵 35.3%不清楚 场馆开放时段安排： 67.7%认为合适 32.3%认为较短，可以适当延长

4、对篮球场管理等方面

场地内设施质： 35.8%认为一般 32.7%认为地面有待整修 31.5%%认为篮板和篮网有待维修

5、对足球场管理等方面

场地硬件条件满意度：

15.5%很满意

29.7%较满意

41.0%一般

13.8%认为有待改善

6、对图书馆管理等方面 图书馆藏书情况： 20.3%认为藏书颇丰 73.2%认为可以适当增加新书 6.5%认为图书维护不到位

现刊借出时间： 31.0%认为很合适 69.0%认为一天时间太短，可以适当延长 怎样看待占座等情况： 71.6%无奈，默默走开 28.4%认为可以谅解

7、对澡堂管理等方面

澡堂的硬件满意度：

12.5%认为较好

31.5%认为一般

56.0%认为有待改进

哪些因素制约澡堂更好地为师生服务：

55.6%认为机位太少，无法满足全校师生洗澡要求

44.4%认为澡堂开放时间较短，可以适当延长

女同学强烈要求扩建女浴室以改善女同学洗澡排队的问题。

8、对游泳馆管理等方面

游泳池收费：

64.7%认为较高，可以适当降低

35.3%认为可以接受目前收费标准

9、实行“一卡通”的态度 ：

67.3%支持学校的做法

15.5%无所谓

17.2%不支持，自己已经办了很多卡

建议和参考：

1、对教学楼内硬件管理：增加自习教室；增加多媒体教室数量，多媒体教室申请步骤过于繁琐，应简化；多配消防设施；更换桌椅。

2、宿舍的管理方面：宿舍自带的卫生间不能满足同学夏季冲凉的要求，洗澡价格昂贵，建议装热水器或太阳能；每栋楼应多设置几台洗衣机，并定期维修；宿舍维修应该及时；2栋及10栋卫生间环境有待改善；降低宿舍人口密度。

3、对羽毛球馆、篮球场、兵乓球馆、足球场方面：羽毛球馆及兵乓球馆收费太高，应降低收费标准；场地较少，应增加场地；应经常对场地进行维修；晚上应开照明灯，方便同学锻炼。

4、图书馆管理建设等方面：应适当延长开放时间；管理员工作姨态度应进一步加强改善；扩充书籍的存储量并定期增加新书及杂志，并延长图书借阅时间；增加自习室：①禁止占座②应及时对桌面进行清洁。

5、由于楼栋宿舍分布较广，所以浴室位置对于某些同学较为不便，应考虑多开设一个浴室；浴室设施较差，损坏较为严重，应及时进行修理，并希望浴室能够设置隔断；冬天天气较冷，应增加暖气设备；在洗浴价格方面存在一定不合理现象，望根据具体情况或参照其他高校进行一定的调整。

6、游泳馆建设管理方面：游泳池规模较小，希望能够进行扩建；由于现有泳池较小，所以应严格限制游泳人数；泳池水质有待提高，应缩短换水周期；应减少校外人员来游泳，或选择适当时间对非在校人员开放。

报告的总结：

此次调研活动取得我们预期的效果，我们成功地收集到全院各班学生宿舍对学校硬件使用情况的意见，为我们日后开展类似的调研活动积累了些许经验。在此次活动中，我们院学生会分团委干部得到了相应地锻炼，同时我们真诚地感谢积极参与答卷的学生和在活动中给与我们帮助的老师们。