监狱专业基础知识

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第一篇:监狱专业基础知识

一、判断题(共20题,每题0.5分,共10分。要求判断所给的命题正确与否,正确的划“√”,错误的划“×”。)

1.我国监狱实行党政分开下的监狱长负责制度,但监狱在党委的监督下工作。()

2.惩罚要为罪犯接受改造提供前提和保证,体现刑罚的内在属性,也为我国监狱各项工作的顺利进行提供前提和保证。()

3.监管场所特有的封闭性、对抗性和危险性,必然要求监狱人民警察具有健康的心理素质。()

4.监狱人民警察任职人员的晋升教育培训就是指晋升职务前的教育培训。()

5.刑讯逼供、体罚、虐待,是报复刑时期、威慑刑时期监狱行刑惩罚罪犯的摧残人性的野蛮做法。()

6.罪犯不服人民法院已经生效的刑事、民事及行政裁判的,只能通过监狱向人民检察院或人民法院提出申诉。()

7.惩罚的目的在于实现刑罚个别预防的价值。()8.罪犯不得携带子女入监服刑。()9.自伤自残的罪犯,不得保外就医。()

10.我国监狱坚持监狱人民警察对服刑罪犯的直接管理,在人民警察与罪犯之间不能存在一个阻断层。()

11.劳动能力是确定罪犯饮食标准的重要依据。()

12.罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件,由监狱指定的人民警察对罪犯信件进行检查,要做好登记和记录。()

13.即使罪犯蓄意进行宣传煽动以及其他造谣破坏活动,也应坚持摆事实、讲道理,促使其认识错误,而不能进行其他处罚。()

14.通过道德观念教育,使罪犯明确文明礼貌和社会公德的含义和社会作用,从思想上划清文明与野蛮,有德与无德的界限,树立文明新风,遵守社会公德。()

15.常规出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式。()

16.在劳动改造的组织和实施中,监狱始终坚持人道主义原则,实行科学管理和文明管理。()

17.未成年犯的教师,应该让文化层次较高、改造较好的罪犯担任,可以起到双重教育作用。()

18.对参加技术学习的未成年犯,经考试合格的,由当地劳动行政部门发给相应的结业证书及技术证书。()

19.当罪犯满18周岁时剩余刑期不超过3年的,要留在未成年犯管教所执行剩余刑期。()20.运送货物的外来机动车辆驶出监区前,必须接受严格的检查。()

二、单项选择题(共25题,每题1分,共25分。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案。)

1.下列对监狱现象具有决定性的影响的内容有()。A.国家性质B.物质因素C.社会因素D.经济基础 2.我国监狱工作实行的管理体制是()。A.集中统一领导B.分级管理

C.集中统一领导与分级管理相结合D.民主集中制

3.代表党中央提出“改造第一,生产第二”的监狱工作方针的是()。A.毛泽东B.周恩来C.刘少奇D.邓小平

4.明确提出改造工作实现“三个延伸”的会议是()。A.全国公安会议B.全国劳改工作会议 C.全国政法工作会议D.国务院常务会议 5.监狱人民警察在监狱执行刑罚过程中,对服刑罪犯做说服教育工作能够进行语言文字表达的能力是指监狱人民警察的()。

A.社交能力B.分析判断能力C.表达能力D.知识素质

6.监狱人民警察受到开除以外的行政处分后,分别在半年至两年内解除处分。解除处分的机关应是()。

A.原处理机关B.原处理机关的上一级机关 C.行政监察机关D.督察机构 7.监狱人民警察的本质是()。

A.人民民主专政的工具B.人民警察的重要组成部分 C.国家治安行政力量D.武装性的整体性组织

8.《监狱法》明确规定,罪犯的人格不受侮辱;同时,尊重罪犯的人格也是有效改造他们的()。

A.基本前提B.基本原则C.基本方法D.必然结果

9.20世纪90年代以来,按照依法治监工作的总体部署,我国监狱系统启动()。A.申诉、控告、检举制度建设B.狱务公开制度建设 C.罪犯教育制度建设D.会见制度建设

10.我国罪犯构成经历的第一个时期是()。

A.新中国成立至20世纪60年代初B.新中国成立至20世纪60年代末 C.20世纪60年代初至70年代末D.20世纪70年代末至80年代中期 11.减刑是指()。

A.从较重的刑种减为较轻的刑种 B.由较长的刑期减为较短的刑期

C.从较重的刑种减为较轻的刑种或者由较长的刑期减为较短的刑期

D.从较重的刑种减为较轻的刑种时,既可以依据刑种由重到轻的顺序降一格,也可以跨刑种减刑

12.对于被判无期徒刑的罪犯假释,应提请罪犯所在地()裁定。A.减刑假释委员会B.中级人民法院C.高级人民法院D.监狱管理局

13.人民检察院认为对罪犯适用暂予监外执行不当,应当自接到通知之日起()内将书面意见送交批准暂予监外执行的机关。

A.14个工作日B.1个月C.1个半月D.2个月 14.下列不属于有权申诉人的是()。A.当事人B.当事人的法定代理人 C.当事人的好友D.当事人的近亲属

15.下列不属于武装看押部队职责范围的是()。A.在监狱大门担任门卫警戒 B.平息罪犯的**、骚乱

C.在劳动生产场所、生活场所内和押解途中进行严密警戒

D.遇有灾害或者意外事故时,配合监狱努力抢救罪犯和国家财产 16.狱政管理的基本内容主要体现在()。A.狱政管理的实质是一种刑事司法管理工作 B.监管改造和罪犯处遇等方面

C.监狱依法对在押服刑罪犯进行考核 D.依法实施管理

17.对数罪并罚的罪犯按()归类。

A.刑期标准B.犯罪性质C.主罪D.判决前列罪名 18.对罪犯收发信件的检查权由()具体行使。A.监狱B.监狱指定人民警察 C.狱政管理部门D.检察院派驻监狱的专门人员

19.入监教育的形式有两种,一是“统一集中式”,二是()。A.“分散式”B.“统一分散式”C.“集中式”D.“局部集中式”

20.省、自治区、直辖市心理矫治中心负责对各监狱的心理矫治工作提供理论指导和()。A.政治指导B.路线指导C.方向指导D.政策指导

21.保证劳动过程安全运行,提高劳动效率的关键因素是()。A.劳动纪律和劳动规范B.劳动纪律和劳动观念 C.劳动规范D.劳动纪律

22.未成年犯小刚因别人说了一句不顺耳的话就与别人动起手来,而在另外一些时候,管教人员几句安慰的话就会让他激动不已,这体现了小刚行为的()。A.模仿性B.反复性C.波动性D.纠合性

23.由人民法院依法判处有期徒刑、无期徒刑且未满18周岁的罪犯执行刑罚的专门机构是()。

A.未成年犯管教所B.看守所 C.监狱D.劳动教养管理所

24.不属于日常检查要求的是()。

A.对出入监舍的罪犯由人民警察认真进行登记检查 B.每晚就寝前要由值班的人民警察亲自点名 C.就寝后,同样由人民警察进行查铺

D.夜间由内看守员对监舍进行巡逻监视,夜间巡逻至少要3人同行 25.()是一切狱政管理活动的出发点和归宿。A.教育改造B.管教结合

C.立足于改造D.惩罚与改造相结合

三、多项选择题(共20题,每题1.5分,共30分。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来,多选、少选、错选均不得分。)

1.19世纪末20世纪初,资本主义国家的现代监狱管理制度体系基本确立,在这一时期得到迅猛发展的监狱管理制度有()。

A.累进处遇制B.分类制C.社会化处遇制D.严格管理制 2.以下属于构成国家的主要成分的是()。A.军队B.警察C.法庭D.监狱

3.20世纪80年代初至今,我国罪犯构成较之20世纪50、60年代发生了一系列重大变化,主要表现在()。

A.从犯罪性质上看,由反革命罪犯、社会渣滓为主转变为以侵犯财产型罪犯为主 B.从犯罪年龄上看,由中老年罪犯为主转变为中青年罪犯为主

C.从罪犯的文化程度上看,由具有较高文化程度的罪犯占较大比例转变为文化程度低下和文盲、半文盲的罪犯占较大的比例

D.从犯罪趋势上看,一些新的犯罪类型,从无到有,逐渐增多 4.监狱和社会保持着一种十分密切的互动关系,表现在()。A.社会对监狱的作用是多方面的 B.社会对监狱的作用是多层次的 C.监狱是保障社会稳定的最有力工具 D.监狱可能对社会稳定构成不利的影响 5.对监狱人民警察考核的方法有()。

A.集中考核与分散考核相结合B.定性考核与定量考核相结合 C.领导考核与群众考核相结合D.平时考核与定期考核相结合 6.监狱人民警察政治素质的内容包括()。A.要有坚定正确的政治方向B.要有强烈的事业心 C.要有良好的职业道德D.要有沉浮不惊的品格 7.对监狱人民警察进行考核的程序分为()。A.评定阶段B.准备阶段C.实施阶段D.总结阶段

8.罪犯在社会经济和文化教育方面的权利包括()。

A.劳动权、休息权B.获得物质帮助权C.科学研究权D.文体娱乐活动权 9.下列罪犯中,可以依法获得假释的是()。A.甲犯贪污罪被判处有期徒刑15年 B.乙犯受贿罪被判处无期徒刑 C.丙犯爆炸罪被判处有期徒刑10年

D.丁刑满释放后又犯诈骗罪,构成累犯,依法被从重处罚判处有期徒刑9年 10.根据《监狱法》规定,减刑的种类有()。A.可以减刑B.予以减刑C.应当减刑D.准予减刑 11.收监的对象是()。

A.被判处死刑缓期二年执行的罪犯B.被判处有期徒刑的罪犯 C.被判处无期徒刑的罪犯D.被判处拘役刑的罪犯 12.离监探亲的对象包括罪犯的()。A.父母B.子女C.祖父母D.配偶 13.重点部位检查的范围包括()。

A.禁闭室B.罪犯医院C.狱内较隐蔽区域D.变电所 14.下列属于直接管理原则要求的是()。A.在监管制度中体现科学管理的要求

B.实现监狱人民警察对罪犯活动时空的直接控制 C.实现监狱人民警察对罪犯的直接考核 D.选好、用好、管好“事务犯”

15.监狱对罪犯会见亲属和监护人管理的内容包括()。A.探视人身份的核实B.会见的方式、场所的安排 C.会见过程的监督D.探视物品的检查

16.下列属于在入监教育中应重点落实的内容的是()。A.监狱知识教育B.认罪服法教育 C.行为规范教育D.改造前途教育

17.下列属于邀请社会力量对罪犯帮教的邀请对象是()。A.邀请各级党政领导B.邀请企事业单位和社会团体领导 C.邀请罪犯亲属D.邀请离退休老同志

18.下列属于劳动现场管理与控制内容的是()。A.出工、收工管理B.劳动区域控制和定置管理

C.罪犯零散劳动现场的管理D.罪犯监外常设作业现场的管理 19.对未成年犯管理的特有原则有()。A.将未成年犯与成年犯分开关押 B.教育改造为主,轻微劳动为辅 C.依法监管与感化、挽救相结合

D.管理方法与未成年犯身心特点相适应

20.下列关于被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑的提请程序,说法正确的有()。A.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑,应在罪犯缓刑期满之后及时提出建议

B.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑的建议,应报经省、自治区、直辖市监狱管理机关审核 C.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑,应提请罪犯服刑地的中级人民法院裁定 D.监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑,应提请罪犯服刑地的高级人民法院裁定

第二篇:监狱专业基础知识名词解释汇总

监狱专业基础知识名词解释汇总

监狱的概念:监狱是对被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯执行刑罚,实施惩罚与改造的国家刑罚执行机关

监狱的管理体制的概念:监狱的管理体制是指在监狱工作中实行的关于监狱的管理组织层级及其管理权限划分和监狱机构设置的组织管理制度。

监狱工作方针的概念:监狱工作方针是国家为 狱刑罚执行、惩罚与改造罪犯工作确定的指引 狱工作方向和目标的总体性规定

监狱人民警察的概念:监狱人民警察是指从事 狱管理、执行刑罚、改造犯罪工作的人民警察。罪犯的概念:监狱学意义上的罪犯,是指因实施犯罪行为而被人民法院依法判处死刑缓期二年执行、无期徒刑或者有期徒刑,并在监狱内接受惩罚和改造的犯人。罪犯构成的概念:罪犯构成是指在某一 定的历史时期内,罪犯整体内部各种犯罪类型及其数量之间的比例关系。

刑罚执行的概念:刑罚执行是指 狱执行人民法院生效刑事判决的程序性内容,包括收监、减刑、假释、对罪犯服刑期间又犯罪的处理、暂予 外执行、释放等。

执行刑法:是指监狱对经人民法院生效刑事采办判处死刑缓期两年执 行,无期徒刑,有期徒刑的罪犯,依法实施 督,剥夺其人生自由,强制进行教育改造和劳动改造的活动。惩罚罪犯:是指监狱在刑法过程中,依法将罪犯予以 禁,剥夺其人身自由,剥夺或限制其某些权利,而使罪犯遭受一定痛苦或损失的司法活动。

改造罪犯:是指监狱在执行刑法过程中,依据刑法的目的,通过有组织有系统的进行思想,文化,技术教育,转变罪犯的犯罪思想,矫治其犯罪心理,将罪犯转化为守法公民的活动。监狱工作个别化原则的含义:是指我国监狱对罪犯的教育改造工作,要针对每一个罪犯的具体情况来决定改造的方法和措施,他是刑法个别化的组成部分之一。

收监的概念:收监是指监狱依法收押被判处死刑缓期两年执行、无期徒刑、有期徒刑罪犯的一种刑罚执行活动。

申诉的概念:申诉是指 事人及其法定代理人、近亲属认为已经发生法律效力的判决、裁定在认定事实或者适用法律方面有错误而向人民检察院或人民法院提出重新处理的要求。

控告:是罪犯在认为由于犯罪行为或者国家机关工作人员的违法行使职务的行为而使自己打合法权益受到侵害时,向有关机关要求处理的行为。检举:是罪犯向有关机关揭发举报监内外犯罪事实或犯罪人的活动,是罪犯的一项重要权利。暂予监外执行的概念:暂予监外执行是指被判处有期徒刑或者拘役的罪犯,由于其符合法定情形,有关机关决定暂不收监或者收监以后又决定改为暂时 外服刑,由公安机关执行的刑罚执行制度。

收监后的暂予监外执行:指监狱对符合暂予监外执行条件收监后的罪犯适用的予监外执行。减刑的概念:减刑是指对于被判处无期徒刑、有期徒刑符合法定条件的罪犯,依法将原判刑罚予以适 减轻的刑罚执行制度。可以减刑:是指被判处无期徒刑,有期徒刑的罪犯,在服刑间确有悔改或立功表现的,根据监狱的考核结果,予以减刑的一种制度。应当减刑:是指被判处无期徒刑,有期徒刑的罪犯,在服刑期间有重大立功表现的,予以减刑的制度。假释的概念:假释是指根据法律规定对符合条件的被判处无期徒刑或有期徒刑的罪犯,附条件提前释放的一种刑罚执行制度。刑满释放:是指罪犯原判刑期执行届满或经人民法院变更刑期后执行届满。

裁定释放:是指人民法院通过审判监督程序,认为原判决在认定事实或适用法律有错误,误判无罪为有罪,而依据测小原判决裁定的释放。

释放的概念:释放是监狱依照法律规定,解除服刑人的监禁,恢复其人身自由的刑罚执行活动。特赦:是指根据国家最高权利机关的决议,对受罪刑宣告的特定罪犯,免除其全部或部分刑法的制度。

检查监督:是指由检查机关对监狱刑法执行活动予以 督的一种监督形式。社会监督:是指社会大众对 狱刑法执行活动的监督形式。狱政管理的概念:狱政管理是指我国 狱依法对在押犯直接实施的有关监管改造和罪犯处遇等方面的刑事司法管理工作。

依法管理原则的含义:依法管理原则是指监狱为体现依法治国的基本方略,根据法律的授权对罪犯执行刑罚、依法规范 管行为并 实保障罪犯合法权益的基本准则。严格管理原则的含义:严格管理原则是指监狱在管理意识、管理行为、管理状态和管理环境等方面实现规范化、标准化和制度化的基本准 则。科学管理原则的含义:科学管理原则是指监狱必须运用科学理论作指导,努力揭示惩罚和改造罪犯的客观规律,采用先进的管理方式和现代技术装备实施管理的基本准则。

文明管理原则的含义:文明管理原则是指在狱政管理工作中,必须采用文明管理的方式和措施,保障罪犯的合法权益,建立文明的管理环境,实现管理文明化的基本准则。直接管理原则的含义:直接管理原则是指监狱和监狱人民警察,依法对服刑改造的罪犯亲自行使 管权力,并亲自对罪犯个人、罪犯组织、活动现场和设施等实施 督和控制的狱政管理的 有准则。分押的含义:分押即分类关押,是指我国监狱对人民法院交付执行的罪犯,在按其性别、年龄的不同由不同的监狱分开收监关押的基础上,进一步按犯罪类型、刑罚种类、刑期和改造表现等情况予以分别关押的机制。

分管的含义:分管是指监狱根据不同类型罪犯的特点予以相应的管束,并根据罪犯的入 服刑时间和改造表现,确定不同的管理等级,给予相应的待遇的制度。

分类管束:是指监狱在对罪犯分类关押的基础上,格努不同类型罪犯群体的 点而采取的有针对性管理措施。分级处遇:是指监狱将罪犯划分为不同的级别,并施以不同的待遇的管理方式。考核:是监狱依照一定的标准和程序,对罪犯在一定时期内的服刑改造表现进行的综合考察与评定。

离监探亲的概念:准予符合一定条件的罪犯暂时离开监狱探望亲属

特许离监的含义:监狱对于符合一定条件的罪犯,在罪犯的家中发生急难之事,确需本人回去处理时,许其离 回家看望或处理的人道主义措施。武装警戒的概念:武装警戒是由人民武装警察部队以公开的武装形式对监狱实施的外围警戒活动。群众联防的概念:群众联防又可称为“社区联防”,是指监狱和武装警察部队依靠 地政府与驻地周围的社会单位结成联防组织,协助监狱督改造罪犯,防范狱内意外事变,保障监管场所安全的一种安全警戒活动。

狱内看 :狱内看守也称“内看守”,是指在监内由人民警察担任的内部警戒活动。

安全检查:是指为了确保监狱安全,对罪犯的生活,学习,劳动现场和监管警戒设施及监狱人民警察安全操作规程遵守情况进行检查的安全管理活动。

武器:是指监狱人民警察按照规定装备的枪支,弹药等致命性警用武器。警械: 是指人民警察按照规定装备的警棍,催泪弹,高压水枪,特种防暴枪,手拷,脚镣,警绳等警用器械。教育改造的概念:教育改造是指我国监狱在刑罚执行过程中对在押犯强制实施的以转变罪犯思想、矫正犯罪恶习为核心内容,结合文化、技术教育进行的有目的、有计划、有组织的系统的影响活动。

因人施教原则的概念:因人施教原则是根据各个罪犯不同的情况,采取不同的教育内容和方法,进行针对性的教育。

分类教育原则的概念:分类教育原则是指依据罪犯不同的犯罪性质和特点,分成若干类型,依据各类罪犯的不同情况,在教育的内容和方法等方面,进行针对性的教育。以理服人原则的概念:以理服人原则是指监狱人民警察坚持摆事实,讲道理,用说理的方法,对罪犯做耐心细致的说服教育。

循序渐进原则的概念:循序渐进原则是指监狱对罪犯的教育改造,必须根据罪犯思想转变和知识积累的客观规律,统筹安排,有计划有步骤地进行,逐步提高罪犯的政治思想觉悟,提高文化知识和生产技术水平。注重实效原则的概念:注重实效原则是指监狱对罪犯的教育改造,应从实际出发,突出重点,在注重程序公平、公正、公开的基础上,强调教育改造的实际效果。

入监教育:是监狱对新收监罪犯集中一段时间专门进行的基础性教育,是教育改造罪犯的第一道工序。

思想教育:是指监狱对罪犯进行的法制,道德,形势,政策,前途等内容哦度教育。监区文化建设的概念:监区文化建设就是人民警察运用各种手段,在监狱范围内营造有利于罪犯改造的精神环境和文化氛围。心理矫治的概念:心理矫治是指监狱为促进改造目的的实现,运用心理科学的原理和方法,通过对罪犯开展心理评估、心理卫生和心理健康教育、心理咨询和治疗、心理预测等一系列活动,帮助其清楚不良心理及其他心理障碍,维护和恢复心理平衡,保持心理健康,增强生 活适应性的活动。

出狱教育:是指对刑满释放钱的罪犯锁实施的一种特殊教育,是对即将释放的罪犯如何正确适应社会生活,防止重新违法犯罪而进行的强化改造措施。集体教育:是把全体罪犯或某一类型的罪犯集中起来所进行的一种共同性教育。

个别教育:是针对个别的,特殊的问题,采取面对面的思想影响和知识传授活动。未成年犯的的概念:未成年犯是指在监狱服刑的已满14周岁未满18周岁的罪犯。劳动改造的概念:劳动改造是指监狱以改造人为目的,组织服刑罪犯出事有益于社会的劳动的职能活动。

第三篇:2011年监狱专业基础知识练习题(定稿)

2011年监狱专业基础知识练习题

1.监狱法律制度应当将社会主义民主与法制理论转化为具体的(D)。

A.物质成果B.精神成果C.劳动成果D.实践成果

2.为了实现改造罪犯的行刑任务,监狱人民警察负有保护罪犯合法权利的(B)。

A.职权义务B.法律责任C.行为表现D.光荣使命

3.中国监狱产生于(B)。

A.周代B.夏代C.商代D.春秋时期

4.监狱行刑是保全社会、预防犯罪的(A)。

A.法律措施B.政策原则C.有效途径D.法律责任

5.释前教育的时间是(B)。

A.六个月开始进行B.三个月开始进行C.二个月开始进行D.一个月开始进行

6.狭义的监狱,专指统治阶级关押已决犯的场所,西方指17、18世纪以后执行自由刑的场所,又称为(C)。

A.暴力机器B.专政工具C.既决监D.未决监

7.对未成年犯执行刑罚应当以(B)。

A.管理教育为主B.教育改造为主C.学习技艺为主D.劳动改造为主

8.监狱法调整的对象是监狱(D)。

A.权利关系B.义务关系C.政策关系D.法律关系

9.我国监狱工作的现行方针是惩罚与改造相结合,(D)。

A.改造人是第一位的B.给予罪犯自新之路C.教育、感化、挽救D.以改造人为宗旨

10.罪犯改造综合治理是罪犯重新社会化的(C)。

A.重要条件B.工作基础C.切实保障D.有效途径

11.监狱行刑法律关系是以特定主体之间的权利和义务为内容的(D)。

A.行政法律关系B.诉讼法律关系C.民事法律关系D.刑事法律关系

12.对刑释出狱人的社会帮教的性质是(D)。

A.正规教育B.辅助教育C.强制教育D.社区教育

13.监狱学是一门综合性的(B)。

A.教育科学B.社会科学C.管理科学D.行为科学

14.中国第一部独立的监狱法是哪年制定的(B)。

A.1905年B.1908年C.1912年D.1902年

15.大、中队直接从事监管改造的警察应占本单位警察总数的(B)。

A.50%以上B.60%以上C.40%以上D.70%以上

二、多项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

16.把罪犯改造成为新人,必须具备一定的条件,这种条件包括(ABC)。

A.建立人民民主专政的国家制度B.有正确的政策方针C.讲求科学的方法

D.较发达的生产力E.优越的国际环境

17.日本出狱人保护对象包括(ABCDE)。

A.刑罚执行完毕者B.受缓刑之宣告者C.免除其刑之执行者

D.暂缓起诉者E.由妇女辅导院假退院者

18.未成年犯管教所,应当建立昼夜值班制度,应及时处理的问题是(ABCDE)

A.学习B.劳动C.生活D.纪律E.安全

19.罪犯在新的社会存在条件下,在劳动实践教育、劳动观念的培养等综合作用下,得以(AB)。

A.思想改造B.行为矫治C.恢复良知D.提高素质E.磨练意志

20.监狱行刑检察是国家权力机关赋予检察部门的神圣职责,检察人员本身必须(ABC)。

A.廉洁奉公B.精通业务C.讲求工作方法D.认真总结经验E.提出改进工作措施

21.从行刑司法制度上看,监狱行刑权的行使是在哪些部门的配合、监督协作之下完成的(ABCD)。

A.人民法院B.检察机关C.公安机关D.武装警察E.司法厅(局)

22.罪犯的权利和义务与一般公民相比较,具有下列特点(ABCD)。

A.权利义务的不完整性B.权利与义务特定性C.义务的绝对刑事强制性

D.权利和义务的对应性E.权利与义务的互补性

23.罪犯主观构成的基本类型包括(ABC)。

A.罪犯总体的主观构成B.罪犯类群的主观构成C.罪犯个体的主观构成D.罪犯实体的主观构成E.罪犯整体的主观构成24.树立法律至上的观念,促进监狱行刑(AC)。

A.法制化B.民主化C.规范化D.科学化E.现代化

25.监狱具有这样几个功能(ABDE)。

A.惩罚功能B.安抚功能C.抚慰功能D.矫正功能E.儆戒功能

26.监狱学与心理学的关系十分密切,按心理学与社会实践的领域来说主要包括(ABCDE)。

A.教育心理学B.医学心理学C.体育心理学D.文艺心理学E.司法心理学

27.未成年犯管教所按照办学的要求,教学设施应设立(ABCD)。

A.教学楼B.实验室C.活动场D.图书室E.语音室

28.监狱法定义明确了监狱法的调整范围和特征,也揭示了监狱法的(BD)。

A.现象B.形式C.性质D.功能E.范畴

29.研究监狱法主要是研究监狱法的(ABCDE)。

A.本质问题B.特征问题C.构成要素问题D.法律关系问题E.贯彻实施问题

30.西方封建制国家中,后期的监狱制度有一定的发展,主要有(ABC)。

A.戒护制度B.劳作制度C.感化制度D.解除肉刑E.分遣制度

三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

31.监狱法的颁行为创建现代化____文明监狱___提供了法律保障。

32.监狱人民警察是一个独立的警种,是____武装性质___的国家治安行政力量。

33.罪犯在服刑改造期间需要有一个良好的改造环境和一定的____生活条件___。

34.多数国家规定未成年人的年龄段是___18周岁以下____。

35.监狱在罪犯改造综合治理工作中居于___主导地位____。

36.释前教育可以消除罪犯临释前不正常的____心理___。

37.我国监狱工作的基本方向可以理解为改造罪犯,造就人才,面向社会____服务四化___。

38.罪犯改造质量评估从属于___监狱改造工作____。

39.英国的约翰·霍华德有人称他为资产阶级近代监狱改良___之父____。

40.狱政管理是监狱一项非常重要的基础性工作,它可以说是整个监狱运转中的_ 中枢神经__。

四、名词解释(本大题共5题,每小题4分,共20分)

41.监狱法学:是指以监狱法律规范、法律制度、法律思想及其实施为研究对象的学科。它既是监狱学的分支学科,又是法学的组成部分。

42.法律效益:是指在立法、守法和法律监督等过程中产生的良性的综合效果。

43.监狱行刑法律事实:是指由监狱行刑法律规范所规定的、能够引起监狱行刑法律关系产生、变更和消灭的客观现象。

44.给出路政策:是指对犯罪分子除罪大恶极、不杀不足以平民愤者外,都实行改造,给以他们重新做人、悔过自新的机会。

45.行刑法律监督:是指人民检察院依法对监狱行刑活动和由此派生的行政活动进行监狱的制度。

五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

46.简述监狱权利与义务的特点?

答:(1)监狱在监狱行刑法律关系中的权利同国家的权力联系在一起,它代表国家的整体利益;

(2)监狱的权利是一种职权,既不能转让,又不能放弃;

(3)监狱行使权利要求义务人必须服从,不能违抗;

(4)监狱在行使权利时,必须同时履行其义务。

47.我国监狱通过对罪犯实施惩罚达到的目的是什么?

答:(1)剥夺他们继续危害国家和人民利益的条件;

(2)使罪犯在惩罚中受到法制教育;

(3)使罪犯认识到犯罪行为的可耻和危害,认识到只有认罪服法,努力改造才有光明前途。

48.罪犯主观的构成要素是什么?

答:罪犯的主观构成是指导致罪犯实施犯罪,需要在监狱执行刑罚中进行改造和矫治的罪犯精神结构。罪犯的主观构成主要包括犯罪思想、不合理的心理结构两个要素。

49.罪犯改造综合治理工作在组织和实施上的科学性是什么?

答:(1)要以监内改造活动为主,其他社会力量的改造活动为辅。

(2)在罪犯改造综合治理活动中要严格管理,严密防范措施。

(3)在罪犯改造综合治理中,充分发挥各种社会力量的积极作用,避免消极影响。

(4)及时总结罪犯改造综合治理工作经验。

六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

50.论述惩罚与改造相结合的辩证统一关系。

答:惩罚与改造是我国监狱工作的两项基本任务,二者相互联系,又相互区别,有机统一于我国监狱工作整体之中。

首先,二者之间的联系表现在:惩罚是改造的前提和保证,改造是对罪犯惩罚的目的;

其次,惩罚与改造又相互区别、相对独立;

第三,正确处理惩罚与改造的辩证关系,必须惩罚与改造并举。

51.论述我国《监狱法》的立法意义。

答:(1)标志着我国刑事法律体系的完善;刑事法律体系是一个国家与刑事犯罪做斗争的有效的法律工具。

(2)为创立现代文明监狱奠定了重要的法律基础,是实现依法治监的重要保障;

(3)立足于社会主义法治理论和新的历史时期的需要,体现了进步、文明、科学、系统的时代特征。

第四篇:监狱基础知识

第四章

监狱人民警察

第二节

监狱人民警察的地位和作用

一、监狱人民警察的地位

(一)监狱警察的社会地位

1995年2月28日,第八届全国人民代表大会常务委员会第十二次通过的《人民警察法》对人民警察的范围、任务、宗旨、职权、义务和纪律、组织管理、警务保障、执法监督、法律责任等作了明确的规定。1994年12月29日通过的《监狱法》对监狱人民警察的范围、权限、义务等作了具体规定。

监狱人民警察具有十分重要的社会地位,法律明确规定“监狱的管理人员市人民警察”,“监狱的人民警察依法管理监狱、执行刑罚、对罪犯进行教育改造等活动,受法律保护。”在监狱这个特殊场所,监狱人民警察的法律地位就在于代表国家对罪犯行使刑罚行权,行使特殊的管理职能。

(二)监狱警察的政治地位

经查实国家政权的重要组成部分;国家的本质决定警察的性质。监狱人民警察是国家公共权力构成的物质体现,是国家暴力机构的重要部分,是国家力量结构中不可缺少的强制工具。监狱人民警察作为中华人民共和国政权的组成部分,本质上是人民民主专政的工具。

1、监狱人民警察是在中国共产党领导广大群众用革命的暴力推翻反动统治,打碎旧的国家级钱,废除反动法制,掌握国家政权的前提下逐步建立和壮大起来的。

2、监狱人民警察以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为其理论指导,在执行指责中体现着国家意志。

3、监狱人民警察从维护国家利益、社会秩序的高度出发,惩罚改造罪犯。

(三)监狱人民警察在监狱工作中的地位P45(1)监狱人民警察的执法者地位(2)监狱人民警察的管理者地位(3)监狱人民警察的教育者地位

二、监狱人民警察的作用

(一)监狱人民警察的政治作用

监狱人民警察的政治作用主要表现为对国家安全和政权的维护与巩固。监狱人民警察对被判处刑罚的罪犯执行刑罚,实施有效改造,实际上发挥着维护国家安全方面的重要作用。

(二)监狱人民警察的社会作用

监狱人民警察的社会作用主要表现为对社会主义精神文明和物质文明建设的保障于促进。

(三)监狱人民警察的法律作用

监狱人民警察的法律作用主要表现为通过执行刑罚发挥实现刑法目的的作用,刑法的目的包括一般预防和特殊预防;因而,监狱人民警察的法律作用也表现在实现一般预防和特殊预防两个方面。

1、在实现特殊预防方面的表现

对于实现特殊预防目的,监狱人民警察通过对罪犯执行刑罚,使罪犯与社会相隔离,不仅切断了犯罪诱因对罪犯的刺激,而且使罪犯失去在社会上继续进行违法犯罪的条件。

2、在实现一般预防方面的表现

对于实现一般预防目的,监狱人民警察通过对已然犯罪的罪犯执行刑罚,警告和震摄了社会上试图违法犯罪的“危险分子”,从而使他们位居法律,悬崖勒马,迷途知返,不再犯罪。

第三节

监狱人民警察的素质要求

一、监狱人民警察的政治素质P46

1、要有坚定正确的政治方向

2、要有强烈的事业心

3、要有良好的职业道德

二、监狱人民警察的知识素质

(一)基础知识

监狱人民警察的任职人员应具有广博的基础知识:

1、具备大学专科以上文化水平;

2、应了解掌握基本的语文、文学、历史、地理、数学、物理、化学等方面的知识;

3、应掌握马克思主义基本理论知识,包括哲学、政治经济学、科学社会主义、中国革命史;

4、应通晓法学基础理论、宪法学、行政法学、劳动法学、伦理学、形式逻辑、普通心理学等社会规范人文科学知识。

(二)专业知识

监狱人民警察担负的执行刑罚工作直接与专业知识相关,除国家的形式法规之外,还包括鉴于学、刑法学、刑事诉讼法学、狱政管理学、罪犯改造心理学、行政管理学、罪犯改造教育学等刑事科学知识。

(三)相关知识

监狱人民警察担负的监狱执行刑罚工作,除直接与专业知识相关之外,还涉及诸多相关知识。如中国监狱史与外国鉴于制度、犯罪心理学、政治工作学、社会学、信息论、控制论、系统论、领导科学、行为学、美学、公共关系学、电子计算机、演讲与口才等。

三、监狱人民警察的心理素质

(一)心理素质的概念

心理素质试纸人在情感、信念、意志、品质等非智力性因素作用下,对社会环境的适应、调控极其承受能力的综合反映。

(二)监狱人民警察心理素质的内容

1、抑邪匡正的情感

2、矢志不移的信念

3、刚毅坚强的信念

4、沉浮不惊的品格

四、监狱人民警察的身体素质

(一)监狱人民警察的身体素质概念

监狱人民警察的身体素质是指监狱人民警察应该具有的身体方面的健康强健要求。监狱人民警察的身体素质,包括力量、速度、耐力、柔韧、灵敏等方面的素质。

(二)监狱人民警察具有两好身体素质的必要性

强健的身体是从事监狱工作的重要条件,因为监狱工作危险性大,随时会遇到各种紧急情况,监狱人民警察必须快速投入应急行动之中。如果身体病弱无力,不仅难以胜任本职工作,而且可能因无力应付突发事件制服罪犯而危及自身,或给自己或给国家带来不应有的损失,很难适应工作所需要的精力充沛的要求。

(三)监狱人民警察身体素质的内容

1、力量素质

2、速度素质

3、耐力素质

4、柔韧素质

5、灵敏素质

五、监狱人民警察的能力素质

(一)监狱人民警察的能力素质概念

监狱人民警察的能力素质是指监狱人民警察在监狱执行刑罚的工作中胜任惩罚监管,教育该罪犯任务的履行职务的能力。

(二)监狱人民警察能力素质的内容

1、组织管理能力

2、分析判断能力

3、表达能力

4、社交能力

5、防卫能力

6、改革创新能力

第四节

监狱人民警察的队伍建设

一、监狱人民警察的录用

监狱人民警察的录用,贯彻公开、平等、竞争、择优的原则,按照德才兼备的标准,采取考试与考核相结合的方法进行。

(一)监狱人民警察的录用条件

1、政治条件

(1)坚持四项基本原则

(2)拥护中华人民共和国宪法;(3)拥护党的路线、方针、政策

(4)热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,热爱人民;(5)服从组织纪律,志愿献身监狱管理事业,遵纪守法;(6)品行端正,具有为人民服务的精神。

坚持四项基本原则,是一名合格监狱人民警察的起码条件和衡量标准。

2、文化条件

监狱人民警察应具有大学专科以上文化程度。

3、自然条件

(二)不得录用为监狱人民警察的两个条件

1、曾因犯罪受过刑事处罚的;

2、曾被开除公职的。

(三)监狱人民警察的录用程序

监狱人民警察的录用程序主要是反映鉴于按照德才兼备的标准和法定的程序采用公开考试、严格考核的办法,录用监狱人民警察的方法和步骤。

1、录用监狱人民警察的原则

根据《人民警察法》、《中华人民共和国公务员法》的规定,录用监狱人民警察应遵守公开考试原则、严格考核原则、择优录用原则。

2、录用监狱人民警察的过程

录用监狱人民警察的过程是指录用监狱人民警察需要采取的方法和经过的步骤。录用监狱人民警察的过程为:(1)发布招考公告;

(2)对报考人员进行资格审查;(3)对审查合格的进行公开考试;(4)对考试合格的进行政治思想、道德品质、工作能力等方面的考核;(5)使用与培训,对使用合格者转正并定职定级,对不合格者取消录用资格。

二、监狱人民警察的教育培训

(一)规范教育培训网络

(二)教育培训的内容

1、政治理论教育;

2、法治纪律教育;

3、科学文化教育;

4、基本业务教育;

5、有关技能训练。

(三)教育培训的种类

1、岗前培训

岗前培训是指对新录用和新分配到监狱系统工作的人员在正事任职上岗全的教育培训,因此也称职前培训。对新录用监狱人民警察的教育培训方式有两种:(1)举办培训班,集中培训,培训时间一般为1-2个月;(2)到基层实习,边工作边培训,实习时间一般为半年左右。

2、晋升培训

对监狱人民警察任职人员的晋升教育培训,包括以下两个方面:(1)晋升职务前的教育培训。(2)晋升警衔教育培训。(3)专门业务教育培训。

三、监狱人民警察的禁止性行为

(一)《监狱法》规定的禁止性行为

1、不得殴打或者纵容他人殴打罪犯

2、不得刑讯逼供或者提法、待罪犯

3、不得索要、收受、侵占罪犯极其亲属的财物

4、不得私放罪犯或者玩忽职守造成罪犯脱逃

5、不得侮辱罪犯的人格

6、不得为谋权私利,利用罪犯提供劳务

7、不得违反规定,私自为罪犯传递信件或者物品

8、不得非法奖监管罪犯的职权交予他人行使

(二)不得有其他违法行为

其他禁止性行为是指《监狱法》规定的以上8种以外的《人民警察法》、《监狱人民警察行为规则》以及其他有关法律、法规、规章所规定的严禁监狱人民警察作为的行为,主要包括一下内容:1、2、3、4、5、6、7、8、不得散布有损国家声誉的言论,参加非法组织,参加旨在反对国家的集会、游行、示威等活动,参加罢工;

不得泄露国家秘密、监狱工作秘密;

不得徇私舞弊,对不符合减刑、假释条件的,提出减刑、假释建议,对不符合暂予监外执行条件的予以监外执行;

不得克扣、挪用罪犯的粮食、伙食费及其他财物; 不得与罪犯认“老乡”,攀亲结友;

不得在加重接待罪犯亲属,单独接触异性罪犯亲属或单独对罪犯的亲属进行家访; 不得自己经商办企业或者利用职权为亲友经商提供方便; 不得扇子接待外来人员参观访问最烦的劳动、生活、学习现场;

9、不得违反人民警察的着装规定和要求,损坏人民警察的形象等。

四、监狱人民警察的考核与奖惩

(一)对监狱人民警察的考核

1、考核的原则

(1)客观公正原则;(2)民主公开原则;

2、考核的内容

考核的内容失之对监狱人民警察进行考核的事项。考核内容十分广泛,归纳起来主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考察监狱人民警察在执行国家法规中的表现和工作实绩。

3、考核的方法

(1)领导考核与群众考核相结合;(2)平时考核与定期考核相结合;(3)定性考核和定量考核相结合。

4、考核的等次:对监狱人民警察的定期考核分为4个等次,即优秀、称职、基本称职、不称职。

(二)对监狱人民警察的奖励

对监狱人民警察的奖励是职监狱按照有关的法规、政策和规定,对工作中表现突出、有显著成绩和贡献以及其他突出事迹的监狱人民警察给予奖赏和鼓励。对监狱人民警察实行奖励,是随监狱人民警察进行管理的基本手段,是鼓励先进、促进监狱执行刑罚惩罚改造罪犯的重要保证。讲理的项目分为个人奖和集体奖,其中个人奖的等级分为一级英模、二级英模,记一、二、三等功,授予荣誉称号和嘉奖,集体奖分为记集体一、二、三等功和嘉奖。凡受奖的,除发给荣誉证书外,按规定给予一定的物质奖励。

(三)对监狱人民警察的惩处

1、惩处的条件:根据规定,监狱人民警察应受惩处的条件有两种情形:有违纪行为;有违法行为。

2、惩处的种类

处分的种类分为警告、记过、记大过、降级、撤职、开除共6种。撤职处分,同时降低级别和职务工资。行政处分期间不得晋升职务和级别,收到除警告以外的行政处分的,不得晋升工资档次。收到除开除以外的行政处分,分别在半年至两年内由原处理机关解除处分。但是,接触降级、撤职处分不视为恢复原级别、原职务。受行政处分期间,有特殊贡献的,可以提前接触行政处分。解除行政处分后,晋升职务、级别或工资档次不再受原行政处分的影响。

第五篇:监狱专业基础知识试卷及答案解析

监狱专业基础知识试卷及答案解析(公安司法系统)OFFCN.COM 2006-09-10 15:49:03 来源:网络搜集 点击:9

1一、单项选择题:每小题2分,共20分。

1.新中国监狱工作巩固、提高、发展阶段的起止时间为

A.1954年至1966年 B.1954年至1965年

C.1954年至1956年 D.1951年至1954年

2.《监狱法》的第五章为

A.监狱 B.刑罚执行 C.教育改造 D.狱政管理

3.提出“严格管理与教育、感化、挽救相结合”政策的会议为

A.第八次全国劳改工作会议 B.第八次全国公安工作会议

C.第九次全国劳改工作会议 D.第九次全国公安工作会议

4.监狱人民警察的基本职权,是指监狱人民警察在其职务范围内的A.基本权力 B.基本权利 C.基本责任 D.基本义务

5.罪犯依法必须履行的义务主要有

A.三项 B.四项 C.五项 D.六项

6.监狱执行刑罚的起始环节是

A.狱政管理 B.收监 C.教育 D.入监教育

7.人民法院依法裁定假释的最长时限为

A.一个月 B.二个月 C.三个月 D.四个月

8.监管改造保障功能的内容包括待遇保障、组织保障和

A.安全保障 B.行为保障 C.物质保障 D.思想保障

9.对罪犯的个别教育主要采用的方法是

A.写实法 B.计分法 C.谈话法 D.观察法

10.监狱组织罪犯劳动生产具有双重目的即改造罪犯和

A.经济任务 B.政治任务 C.教育任务 D.综合任务

二、判断题:每小题2分,共22分。

11.我国监狱按行政归属可分为省(自治区、直辖市)属监狱和地市属监狱。(√)

12.监狱法律体系的规范性文件中最高层次为《监狱法》。(×)

13.“三个为了”的方针是在1951年5月15日召开的第三次全国监狱工作会议上提出的。(×)

14.监狱人民警察是国家刑罚的承受者。(×)

15.罪犯写给监狱的上级机关和司法机关的信件不受监狱检查。(√)

16.我国刑罚执行的基本要求是准确、合法、严密。(×)

17.对于自伤自残的罪犯,不得保外就医。(√)

18.监管改造是否科学的最根本标志在于它是否能够改造罪犯。(√)

19.出监教育是指监狱对已经出监的罪犯集中进行的一种专门教育。(×)

20.劳动改造的理论依据是马克思主义的存在决定意识理论。(√)

21.劳动改造的原则之一是注重经济效益。(×)

39.监狱生产管理责任制

34.监狱财产是监狱执行刑罚、改造罪犯的物质条件(3分),是监狱存在的物质形态(1分)。

35.罪犯构成是指罪犯群体的基本结构(2分),主要包括罪犯的年龄结构、性别结构、文化结构、罪犯性质结构、刑罚结构和改造表现结构等(2分)。

36.假释是对被判处有期徒刑、无期徒刑的罪犯(1分),在执行一定刑期后(1分),附有条件的提前释放的刑罚执行制度(2分)。

37.刑罚是国家最高权力机关制定的(1分),用以惩罚犯罪行为人(1分),由审判机关依法适用(1分),特定机构执行的最为严厉的制裁方法(1分)。

38.教育改造是指监狱对依法判处有期徒刑、无期徒刑和死刑缓期二年执行的罪犯(1分),在惩罚管制的前提下(1分),以转变思想、矫正犯罪恶习为核心内容(1分),结合进行文化技术教育的有计划、有组织、有目的的系统的影响活动(1分)。

39.监狱生产管理责任制,是指把监狱生产管理活动中的(2分)责、权、利层层承包的一种管理制度(2分)。

五、简答题:前两小题各7分,后两小题各8分,共30分。

40.我国监狱工作改革的主要表现是什么?

答:(1)对罪犯实行了分押、分管、分教、坚持依法、严格、文明的管理(2分);(2)坚持三大教育,提出了“监区文化建设”(2分);(3)实行了百分考核(1分);(4)实施了规范化管理(1分);(5)开展建设现代化文明监狱活动(1分)。

41.区别对待政策的内容是什么?

答:(1)管理上的区别对待(2分);(2)教育上的区别对待(2分);(3)劳动上的区别对待(2分);(4)奖惩上的区别对待(1分)。

42.监狱人民警察政治思想素质的基本要求是什么?

答:(1)坚定正确的政治观点(2分);(2)全心全意为人民服务(2分);(3)高尚的道德情操(2分);(4)严格的组织纪律观念(2分)。

43.罪犯依法享有的权利主要有哪些?

答:(1)政治权利;(2)辩护、申诉、控告、检举权;(3)人格权和人身安全权;(4)私人合法财产所有权;(5)维持正常生活的权利;(6)宗教信仰自由权;(7)批评建议权;(8)受教育权;(9)通信、会见权;(10)获得行政奖励和刑事奖励的权利;(11)婚姻家庭方面的权利;(12)依法如期获释权。

注:答对8条以上者即可满分,不足8条者,少一条扣1分。

六、论述题:每小题12分,共24分。

44.试述《监狱法》的主要内容特征。(此题只答要点即可)

答:(1)以正确执行刑罚,惩罚和改造罪犯,预防和减少犯罪为立法宗旨(1.5分);(2)明确规定了监狱的性质和任务(1.5分);(3)提出了惩罚和改造相结合,教育和劳动相结合的原则(1.5分);(4)规定了刑罚执行的监管、劳动、教育三大手段(1.5分);

(5)规定了监狱人民警察的法律地位(1.5分);(6)明确了罪犯的权利和义务(1.5分)(7)明确规定对未成年犯以教育改造为主(1.5分);(8)实事求是地对许多紧迫问题做出了灵活规定(1.5分)。

45.试述教育改造的原则。

答:(1)教育改造的原则是指监狱对罪犯进行教育改造活动应当遵循的准则(2分);(2)理论联系实际的原则(1.5分);(3)因人施教的原则(1.5分);(4)分类教育的原则(1.5分);(5)以理服人的原则(1.5分)。其余4分视发挥情况酌给。

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