理论教育工作先进材料

第一篇：理论教育工作先进材料

理论教育工作先进单位推荐材料

20XX年以来，XXX理论教育工作始终坚持以科学的理论武装人，认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，全面开展学习型党组织建设活动，从而进一步巩固了学习实践活动的成果，统一了党员干部的思想，为县域经济社会突破发展提供了共同的思想基础。

（一）认真做好县委中心组集中学习服务工作。按照中央、省、市关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见，在广泛征求县四套班子领导成员和县直相关部门意见的基础上，起草和下发了《2010年县委中心学习组学习计划》，按时报送选题、准备学习资料，充分发挥中心学习组学理论、议大事、转观念、出思路、建班子、促发展的作用。全年，县委中心组共集中学习12次。

（二）全面推进学习型党组织建设活动。一是健全组织，加强领导，迅速掀起学习热潮。把建设学习型党组织工作摆在突出位置，制订具体实施方案，精心组织安排，切实抓紧抓好。在全县开展了“五个一”活动，即每天学习一小时、每周写一篇文章（稿件）、每月下基层一次、每季读一本好书，每年写一篇调研文章。二是完善机制，创新载体，突出学习效果。完善中心组学习制度，明确每周抽出1-2个小时，相对固定、相对集中，精选学习内容，采取集中研讨交流、举办学习讲坛、成员轮流主讲、邀请专家讲授、聆听知识讲座、观看辅导录像等多种形式，强化理论中心组学习。三是强化考核，督促检查，激发干部学习动力。加强对各级中心组学习情况的督促检查，重点检查党员干部学习笔记和调研成果，督查考核情况记入学习档案，学习档案记入干部档案，以此激发干部学习动力。

（三）积极开展形式多样的理论学习教育活动。一是围绕“三讲”求提升。“三讲”既后备干部上讲台集中讲、领导干部下基层现场讲、乡镇干部进农户实地讲。通过开展“三讲”活动，全县累计培训党员干部3000余人次，有100多名后备干部登上讲台，有200余名领导干部和300余名乡镇干部围绕“争先创优”、“连心工程”、“三联共建”等活动，深入到建设工地的现场和农户的家中，开展政策形势和党的路线方针政策宣讲。二是围绕“三学”抓学习。“三学”既学文学、学哲学、学科学。年初，我县将以前的“学文学、学美学、学哲学”修改成了“学文学、学哲学、学科学”,围绕学习型党组织建设，并在全县下发了通知，在全县兴起了开展“三学”活动的热潮。三是围绕“三赛”求实效。“三赛”既学习型党组织调研征文比赛、小县创大业解放思想大讨论比赛、党的基本理论读书竞赛。今年继续开展了小县创大业解放思想大讨论比赛，号召全县干部职工为县域经济建言献策，累计收到各类建设性的意见74条。围绕学习型党组织建设，开展了学习型党组织调研征文比赛、党的基本理论读书竞赛，目前，已经收集到理论文章20余篇，读书竞赛活动正在蓬勃的开展之中。四是围绕“三考”促发展。后备干部强化培训考理论、乡镇干部连心农户考户情、领导干部带头学习考政策。围绕党员干部教育，开展了后备干部培训，并进行了后备干部考试，先后有300余名后备干部参加了考试。围绕“连心工程”，组织专人深入到乡镇对连心干部的户情进行现场测试。针对各级党委中心组的学习，组织了大规模的政策理论、县域经发展方面的知识测试。

（四）坚持理论联系实际开展理论调研。针对县域经济中遇到的各类问题，今年5月，县上成立了旅游、工业等专题课题调研组，抽调理论工作者深入乡镇、部门、村组进行调查研究，县委书陈伦宝、县长邹成艳带头撰写调研文章在《安康经济》、《安康日报》上发表，为全县经济社会发展指明了发展方向。今年以来，各级领导干部带头撰写理论文章，共在市以上报刊发表理论调研文章43篇。

第二篇：远程教育工作先进材料

强化科学管理 确保学以致用 ——石门镇农村党员干部现代远程教育先进乡镇申报材料 石门镇地处洛南县北部，辖19个行政村，一个社区个、总人口2.5万人。全镇共有20个农村基层党组织，现有远程教育站点22个，建点率达100%。

近年来，石门镇农村党员干部现代远程教育工作以党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指导，始终贯彻落实科学发展观，按照“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的工作方针，在“建、管、学、用”上狠下功夫，狠抓学用成果的转化，确保了农村党员干部现代远程教育工作健康有序开展，为构建和谐社会、建设社会主义新农村，提高党员素质和加强党的基层组织建设提供了强有力的组织保障。

一、加强领导、科学运作，建立健全长效工作机制 一是精心组织，加强领导。成立了以党委书记为组长的农村党员干部现代远程教育工作远程教育工作领导小组，研究制定了远程教育工作实施方案、计划、职责、制度，形成了实施远程教育工作的长效机制。同时，要求各村党组织也成立相应的领导小组，并配备大学生村干部为专职管理员，负责做好远程教育设备的维护与管理，保证了远程教育工作的有序开展。

二是广泛宣传，营造氛围。通过出板报、制作宣传标语等形式加大宣传力度，大学生村干部还深入到群众中征求意见，听取群众的要求、意见和建议，及时播放群众需要了解 的各种农业技术信息和致富信息等，营造了浓厚的舆论氛围。

三是加强培训，提高素质。为了提高专职管理人员的专业技术，使广大群众用好、用活远程教育资源，我镇先后组织数名专职管理人员到洛南县委组织部培训，还多次邀请上级组织部门技术人员到该镇举办培训班，对农村远程教育工作进行业务指导，帮助管理员系统掌握远程教育播放、组织观看的主要方法，有效提高了远程教育的使用效果。

四是健全制度，规范运作。按照远程教育管理制度，结合全镇实际，统一制定下发了学习培训、信息反馈、考勤登记等规章制度，明确规定各接收站点每月组织党员干部集中学习不得少于2次。此外，还坚持学用结合的原则，定期聘请农业方面的技术能手到现场为群众讲解示范，进一步增强了培训的实效性。

二、突出实效、注重实践，充分利用好各项远教资源 一是将远程教育与实用技术培训相结合。通过远程教育工作以“农业增效、农民增收”为目的，以强烈的经济效益反差引导村民转变观念，因地制宜发展生产。下铺村大学生村干部安磊、桥河村大学生村干部殷涛、刘家村大学生村干部张燕通过远程教育学习，掌握了种植核桃、地膜洋芋的技术，将从培训中学到的技术运用到自己的工作实践当中，殷涛在桥河村核桃基地做管理技术人员，张燕在刘家村的千亩洋芋示范点建设中出谋划策积极组织村民学习地膜洋芋种

植技术，他们不仅为当地经济发展做出了贡献，而且为大学生村干部投身产业发展树立了典型。

二是将远程教育与学习实践科学发展观活动相结合。借助现代远程教育网络优势，把远程教育资源收看利用作为学习活动的一项重要内容，重点收看《深入学习实践科学发展观专题讲座》、《构建社会主义和谐社会与落实科学发展观》等内容，进一步学习领会中央、省、市委关于贯彻落实科学发展观的一系列重要论述，筑牢科学发展的思想基础，增强科学发展的自觉性和坚定性。

三是将远程教育与基层组织建设相结合。充分发挥远程教育信息量大、生动直观的优势，开展了学先进人物、树一身正气、做群众贴心人活动。通过观看学习一批典型感人事迹，进一步激发了村级党员干部的创业热情和责任意识，基层班子的凝聚力和战斗力得到了显著增强。

三、学用结合、成效初显，打造农村经济社会发展服务平台

（一）远程教育站点已经建设成为党员群众的“教育培训中心”。

以培育新农民，加强“三支队伍”建设为目标，将村级站点作为新农村建设培训基地，根据本村实际成立了种植、养殖、企业管理等各种学习小组，选举党员作为组长，自发组织，根据需求，随时到站点点播学习，站点管理员负责组织协调、提供节目和搞好各项服务。同时站点每月组织不少

于2次的集中培训，建立农业科技培训大讲堂，开展农业新技术、新品种等内容的培训。

（二）远程教育站点已经建设成为党员群众的“生产服务中心”。

依托远程教育提供的超大信息量，成立了村便民服务站，设立信息栏，及时提供病虫害防治、农产品市场价格、特色农业种植等方面的科技知识和致富信息。积极引导各类专业合作经济组织、协会到站点活动室办公议事，开展活动。同时开展了法律、农业贷款、健康等方面的服务咨询，为群众排忧解难。

（三）远程教育站点已经建设成为党员群众“文化娱乐中心”。

通过开展“晚间热播电视剧连放”、“农闲影院”、“戏曲自主点播”等栏目，大大丰富了群众的休闲娱乐生活，并联合共青团、妇联、民间戏曲歌舞团体等组织定期举办开展了各种活动，向群众展示了远程教育的巨大资源优势，不断增强了远程教育在群众中的影响力。同时添置了部分农村实用技术书籍、棋牌器具等学习娱乐设施,免费向村民开放，丰富了群众的精神生活，建成了综合性的学习娱乐中心。

第三篇：理论宣传教育工作职责

1.负责做好理论研究和理论宣传工作，起草学校教职工政治学习计划，负责有关学习材料的编印、订购和发放工作。

2.协助部领导抓好中心组理论学习，起草每学期学习计划和有关通知、总结等材料。

3.负责开展网上理论学习工作，负责理论学习网站有关理论学习栏目的建设和内容更新。

4.负责学校师生思想动态的调研和信息报送工作。

5.负责指导学校有关部门做好全校的形势政策教育，抓好学生的形势政策教育工作。

6.负责宣传部牵头组织的各类会议的会务安排工作。做好有关领导、学者、专家来校的邀请和报告、讲座、开展活动的各项工作。

7.负责学校思想政治工作研究会的日常工作，参加国家、省(部委)、市思想政治教育研究会的活动,加强联系。

8.负责做好学校精神文明建设办公室的日常工作，协调、组织开展学校精神文明建设工作。起草学校精神文明建设工作的规划、计划、实施方案、规章制度和有关通知、总结等材料。

9.负责学校法制宣传教育(普法)的日常管理事务。起草普法计划,落实普法教育工作。

10.完成部领导交办的其他工作。

第四篇：远程教育工作先进事迹材料

峡窝镇远程教育工作先进事迹材料

近年来，峡窝镇在开展现代远程教育活动中，严格按照“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”的总目标，以服务农村党员干部群众为出发点，紧紧围绕远程教育“建、管、学、用”的工作主线，充分发挥远程教育站点在党员干部培训、农村科技培训、提高群众思想道德素质等方面的重要作用，使广大干群、党员切切实实地感受到远程教育的效果，提高了党的凝聚力和号召力，为全镇经济社会发展搭建了新平台。具体作法如下：

一、加强领导，落实责任，积极创建一流远教站点 远程教育工作实施以来，峡窝镇成立了镇远教工作领导小组，明确了3名工作人员负责镇政府远教站点日常管理和全镇远教工作的督促和指导，并从人力、物力等方面给予了大力支持。23个行政村相应成立了以村党支部（总支）书记为第一责任人的村远教工作领导小组，分别明确了1名村干部和1名驻村干部担任站点操作员和辅导员，建立了远程教育四支队伍（即：站点管理员队伍、政策辅导员队伍、农业技术辅导员队伍、村级信息采集员队伍），具体负责站点日常管理工作和定时开展远教的一系列组织实施工作，包括制定远程教育工作计划和管理意见，远程节目接收和播放、各类活动组织、资料档案整理以及对设备进行经常性的维护、管理等工作，以确保远教站点设备正常运转，1 进一步提高站点使用率。

二、健全机构，完善制度，为远程教育站点正常运行提供保障

认真总结管理经验，健全站点管理长效机制，逐步推进站点管理的规范化、科学化和制度化，结合各村村情，建立和落实了远教站点管理工作制度、站点组织机构网络、落实和规范了站点工作操作流程，统一制作上墙，方便和接受群众监督；建立了站点“三册一簿一志”资料登记归档制度，及时收集整理培训信息，认真登记培训记录，各村设置了远教播放内容固定公示栏，针对站点远教媒体播放节目提前上墙公示，随时满足群众培训收看需求；建立了远程教育日常工作巡查制度，及时上报和做好站点设备日常维护和维修，确保远教站点设备正常运转，进一步提高站点使用率。

二是加强宣传。除了从调动参与积极性角度大力推介远程教育外，我们还从工作的层面不断加大宣传力度，全方位、立体化地宣讲开展远教工作的重要性、紧迫性、实效性以及相关的法律法规、技术知识等，为远教工作的全面开展营造上下齐心、众志成城的良好氛围。

三是完善制度。我们坚持以制度管人管事，制定了一系列严格、规范、实用的站点运行管理制度，促使远教工作不断规范化。在站点管理上，制定了远程教育领导小组、2 接收站点工作人员职责和设备管理、人员管理、资金管理、教学管理等制度。要求确保站点设备安全、加强设备维护管理。在教学组织上，建立了学习收看、信息反馈、学习情况记录等制度。要求时间安排要合理、教学方法要灵活、学习内容要丰富；要求及时上报信息，不断探索和完善工作方法。

学用结合，注重实效。围绕远教工作“建是基础，用是目的”的思路，镇党委采取多种形式抓学习，以集中组织学习、个别指导学习、聘请教师、农业技术专家随堂讲解等多种形式开展远教教学培训，在教育内容上，镇远教站利用周一政治理论学习日，组织全镇干部职工进行政策理论学习，让党员干部了解和领 3 会党在农村的最新政策和方针，及时落实到基层群众中去，让群众真正得实惠。村远教站点每月组织村党员干部集中进行2次以上政策理论学习，把开展远程教育与产业结构调整、增加农民收入结合起来。结合全镇农业产业特点，组织各个特色农业合作组织如：花椒、红薯加工、养鸡、鲜切花等的社员进行专题学习，村民参加培训后按照科学的方式方法组织生产和销售，产生了很好的经济效益，而且提高了农民对远程教育的信息接受意识。冯沟村作为一个山区农村，绝大部分都是望天收的旱地，农业生产条件基础性差。该村依托远程教育平台，通过网上转载其它地区播种情况及相关农作物市场前景，不仅加快了农业产业结构调整步伐，而且转变发展思路，全村以发展核桃树为契机，“以点带线,以线代面”发展生态农业，现发展的800亩薄皮核桃已进入挂果期，全村基本形成布局合理、层次多样的特色种植产业格局。把开展远程教育与加强法制教育、平安建设和维护农村稳定结合起来，学习法律法规，增强了党员干部、群众的法律意识，逐步提高了他们自身法律权益保护能力，有效维护了农村的社会稳定；把开展远程教育与满足农民日益增长的精神文化需求结合起来，随时看，随点点播，一些优秀的文艺节目不仅丰富了群众的知识和业余文化生活，而且更有力的推动力农村精神文明建设；把开展远程教育与劳动就业结合起来，采取“授人以渔”的方法，积极开展 “援助周”、“春风行动”等各种活动，引导群众和 4 失地农民随时收看技能培训课件，全方位，多角度地去实现农民就业和失地农民再就业的目标，既提高了劳动者的综合素质，同时又促使劳务输出的稳定和提高。

第五篇：远程教育工作先进材料

科学运作 学以致用 ——白云街道农村党员干部现代远程教育先进材料 白云街道地处西区管委会，辖13个行政村和1个社区，总人口2.6万人。全街共有14个基层党组织，现有远程教育站点15个，建点率达100%。白云街道农村党员干部现代远程教育工作以党的十七届四中全会精神为指导，始终贯彻落实科学发展观，按照“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的工作方针，为确保了农村党员干部现代远程教育工作健康有序开展，成立了远程教育工作领导小组，并制定了远程教育工作实施长效机制，设立了具有西区远程教育工作特色的A/B岗制度，配备村干部和大学生村官共同担任管理员，负责做好远程教育设备的维护与管理，保证了远程教育工作的有序开展。为了提高专职管理人员的专业技术，街道配合柯城区组织全部专职管理人员到柯城区远教中心参加培训有效提高了远程教育的使用效果。借助现代远程教育网络优势，把远程教育资源收看利用作为党员学习活动和基层换届选举的重点途径，进一步提高村民的科学发展观，并在今年街道范围内换届选举工作起到极大的宣传作用。同时站点每月组织不少于8次的集中培训，建立农业科技培训大讲堂，开展农业新技术、新品种等内容的培训。同时添置了部分农村实用技术书籍、棋牌器具等学习娱乐设施,免费向村民开放，丰富了群众的精神生活，建成了综合性的学习娱乐中心。