申论小题得分方法

第一篇：申论小题得分方法

定律原文：

逆向思维，紧抓小题拿高分；阶梯思维，申论答题四步走。对点思维，分值字数藏玄机；概括思维，全文框架了于心。巧搬思维，答案自从文里来；规范思维，标准尽显高素养。主流思维，五条对策最为佳；全面思维，概括内容答三点。辩证思维，评价优势大于弊；创新思维，材料定向防跑题。定律解析：

一、逆向思维，紧抓小题拿高分！为什么不少考生觉得申论总分很难突破？

为什么花很多时间集中练习高分值的大作文，效果却不明显？ 就这两个策略性问题，我们从两方面回答大家。

首先，从思维方式上讲，大家在练习的时候很容易因为各题分值的设定比例调整练习重心，误以为40-50分的大作文就是申论得分的关键，事实上并不是这样！

其次，从试题客观设置层面上说，申论小题设置是有规律的，抓住了规律（详见下）也就意味着抓住了得分，这更容易在总分上拉开距离。相反，大作文拿高分是很困难的，通常只需要大家抓平均分即可。

小结：逆向思维，舍难求易，从小题入手拿高分！

二、阶梯思维，申论答题四步走！

审题——确定材料范围——列出作答提纲——开始作答 第一步：审题。

1、明确“作答任务”，深挖题目内涵：这个问题要回答什么，是找主要问题还是找主要矛盾，是总结领导讲话还是提出对策？

2、抓住“作答条件”，要求紧跟材料还是依据材料，分值多少，字数多少？（详见定律三）

第二步：确定材料范围，找准“作答对象”：这个问题从哪些材料中寻找？从材料的哪些语句中提炼？在应试实践中，通常小题目都会指定答题的材料根据或者依据题目要求也可以确定范围，而不是全文作答。每段给定材料主旨是明确的，且通常是归类按顺序罗列。比如，问题说明的材料在前，问题产生的原因在中，解决问题的方案在后，如此等等。所以只需要你判定作答对象的范围即可准确找出相关得分点。

第三步：根据确定的材料范围，找准关键语句，列出作答提纲（提纲只需简单几行字，自己清楚就行）。

第四步：对照提纲开始作答，对原文语句稍微加工，重要的放在前面，次要的放在后面，对于无关紧要的一笔带过。

小结：阶梯思维，固定程序，步步为营！

三、对点思维，分值字数藏玄机！

大家是否注意过这样的问题：为什么这道题15分，那道题30分？为什么这道题限制字数在200字以内，那道题则变为350字以内？

做个有心人吧，尤其是在应试时！题目本身就是你的信息来源之一，也就是我们说的如何审题，它不仅仅告诉你考察的核心，还会告诉你有几个得分点，每个得分点大概回答多少字。对待申论小题目，大家应当像对待客观题一样。要知道，每道小题目得分点是固定的。比如10分的题目一般得分点是3个，20分的是5-6个，找出这几个得分点就可以得满分，否则答得再多也没分。同理，比如一道15分的题，200字的限定，那可能是在告诉你得分点是5个，每一个得分点稍微阐述一下就行。此外还应注意，小题目的字数不能太多，但是也不要跟要求的字数差30字以上。这些都是大家在动笔之前应该考虑的。

尤其要提醒的是：少答一个得分点扣相应的分数，多答一个原则上是不扣分也不加分，但是多答的那一点如果出现了原则性或者概念性的错误是要扣分的，同理，多答的那一点答的非常好，出乎老师预料，也会酌情加分，因此，考生在作答的时候一定要注意准确性。

小结：对点思维，摸清分值与字数下暗藏的玄机！

四、概括思维，全文框架了于心！

“磨刀不误砍柴工”，在阅读材料时一定要划出每段材料的中心句、总结句等。这些句子不一定就是材料的首句，有的时候镶嵌于材料之中，有的以转折句的形式展现出来，有的分作两句，大家应该学会分辨。当中心句不明确的时候应该在旁边用高度概括的语言一句话总结备用。

这个工作并不会浪费大家多少时间，最大的好处在于将全文框架和层次清晰地展现出来，以便于面对各个具体问题时，直接对照分析。如此，不仅可以保证准确率，还能节省时间。

小结：概括总结，稳中求胜，全文框架了然于心！

五、巧搬思维，答案自从文里来！

接着，大家就会问，当知道得分点的个数之后，又从哪里开始找答案呢？这是个实质性的关键问题！

申论答题精要在于紧扣材料。小题目的答案几乎都散见于各个材料中，大家应学会从材料中寻找答案，切忌不要套用摸板或者凭空乱想。小题目的答案有两种：一是完全照搬原文，一是对原文稍加总结。所以，答题的时候不要求大家文采飞扬、标新立异，只需要巧搬材料，将之前已经找好的相关材料的中心句、总结句等重点概括句稍加调整组合就对了！

小结，巧搬思维，轻松下笔，答案自从文里来！

六、规范思维，标准尽显高素养！

请大家养成良好的习惯，规范答题，一是注意标点，二是注意用词用语。前者是指，如果每个小论点不需要详细阐述，就不用分段，只需在同一段中使用“；”隔开即可，不要用“，”“、”等；后者是指，如果根据实际情况一定要分段，请规范使用“首先、其次、再次、最后”或者“第一、第二、第三、第四”这种标准的文科式答题方式，切忌使用阿拉伯数字，即：1；2；3；4„„

老师在阅卷时看见规范格式和规范用词会在潜意识里认为该考生思维清晰、答题规范，反之，则会产生思维混乱、基本格式错误的印象，分数高低的判定自然很明显。

小结：规范思维，细节成败，标准用词尽显答题素养！

七、主流思维，五条对策最为佳！

“提出对策”不是凭空乱想。这种对策建议性题目的答案来源主要有两种：一是整合散见于材料中的各个对策，二是从问题本身出发推导对策。建议对策数量限于五条为最佳！

整合材料中的对策，需要注意重要人物的讲话和先进地区或者先进人物的经验，这些必定是我们的政府和国家大力倡导的主流对策；由问题本身推出对策，材料中也会多有提及，考生只需总结归纳，但个别没有写出来，就需要考生依照问题本身，结合自己对相关问题的见解和社会主流推导出相应的对策。对策题一般概括4-5条就行，太多显得琐碎，也可能引起画蛇添足的负面效果。虽然多写不扣分，但这仅限于对策本身都是正确的层面上，反之就会失分。

小结：主流思维，条条中的，仰头阔步信心十足！

第二篇：申论答题得分方法

公务员申论答题技巧、方法

—得申论者得天下

朋友你好：

有幸能看到本书，祝贺你已经走在别人前头了。

如果你还没有参加过公考，你可能还体会不到申论答题的简易，得分的艰难。

每年国家公务员考试申论平均分不过三十而已，经过中学六年写作，尤其高考胜利对自己的文笔、写作水平满怀信心的你，能相信吗？ 有过国考的人，也许一直不相信看到自己分数的眼睛，或是认为评卷人少算了最后一题分数，或者认为自己最后一题得分都不止这个成绩，或许更认为那应该是自己被扣掉的分数才合适。这点可以去公务员论坛（如 QZZN）看看便知。

每年成绩出来的那一两天，随处可见对申论打分的质疑声，你曾是其中一员吗？是因为题目难吗？每年申论差分后，很多在这方面有过长期研究、并且还在很多期刊杂志发表诸多此类论文的大学讲师，对自己的申论成绩也是哑口无声。

我可以很肯定地告诉你，分数没错，评卷很公平，你觉得不可思议很残酷是吗？

那是因为你没有掌握方法。

好了，朋友，下面我来向你揭示本书的真正精华部分。请认真研读，仔细品位。

精髓：一个字：抄。不抄者低分，抄得差者中等分，抄得好者高分。

前三到四题一般都是概括题（解释词语、概括原因、影响什么的通吃）。

讲答题策略之前，先爆料阅卷人的评分标准。（为什么我这么了解阅卷人的情况？实不相瞒，我一很好的师兄就是申论阅读老师。不过我这个师兄现在也考到浙江做公务员去了，按他的话说，做老师没前途）一般来讲，每题都有个参考答案（尽管 2010 年才有官方的答案，以前都没有公布的），但答案归答案，评卷人是不会完全根据答案内容来对比你回答的内容的，懂吗？参考答案是完整的句子、段落，比如第一题一般是有 100-150 字，那就是一段话，几个长句，所表达的东西全在里面。阅卷人是不会细读你的文字然后跟答案进行对比，根据内容差多少给你扣多少的。事实是，阅卷人有几个固定的词眼（就是词语，可以是动词，名词等），假如某小题 100 个字以内概括，共 10 分。阅卷人会有四到五个词眼，平均一个 2-2.5 分。在他们快速扫视你问题答案的时候，他们是在搜寻你的文字出现了几个词眼（非常相近的也可以），如果几秒中内搜到了 3 个，那 OK，你就 6-7.5 分。具体给多少？评分人有选择的权利，看你字体工整，整洁，就多点；字体潦草，涂改较多，甚至模糊得都看不清写了什么，那他们会洒脱地打个低分。

所以，如何使你的答题中出现他们需要的词眼？这是关键！答案是：“抄”！怎么抄？抄材料中的词语、短句。

切忌看完材料后，用自己的语言概括。因为材料很简单，问题也很简单，你概括出来的意思其实跟标准答案意思差不多，但，致命的是，你概括的语言中没有阅卷人需要的作为评分依据的词眼。所以，正确的抄法是：回到材料，看到可疑的词语就做上记号，然后进行串联。举个简单的例子，比如：

“渤海是我国唯一的半封闭型内海，总面积 7.7 万平方公里，海岸线 3784 公里，素有我国“鱼仓”、“盐仓”和：“海洋公园”的美誉。渤海是中国北方经济社会发展的生命线，上世纪 80 年代以来，随着环渤海地区经济的快速发展和开发力度加大，渤海的污染

U

U日益加剧。”

UU这段就要标注出“污染加剧”，只要能符合问题要求的（不论是解释词语，还是问原因，影响什么的，要出现这个词眼），就要放到答案中去。这样你针对每一个小题，你发现合适的词眼可能有重复或者是近义词，那么，重复的选一个，近义词的选材料中出现次数最多的那个（不用刻意去数，感觉哪个出现次数多就行，字数允许的话都写上放在一起之间不要用标点）；你发现合适的词眼可能有 8 个，没关系，这是正常的，因为我们不知道阅卷人那 4-5个词眼到底是什嘛，我们只能尽可能地把这些嫌疑词眼都找出来，然后把这些 8 个词眼用连接成句（尽量少用自己的大白话，切记）。

另外，像这种概括题，一定要单刀直入，铿锵有力（就是下笔要直接）。这样一方面是按要求做到简洁，另一方面避免废话，为你答上尽可能多的嫌疑词眼节省空间，像 100 字以内的回答开头都不要

空两格；一个简单例子，比如：

给定资料 1 提到，权威部门指出，如果再不采取果断措施，渤海将在十几年后变成“死海”。这里的“死海”是什么意思。

直接回答：这里的“死海”是……；切记莫要自作聪明这样来：综合来看，这里的“死海”是……；此处“死海”的意思如下……。

再如：

依据给定资料，谈谈你从下面一段文字中得到哪些启示。（20 分）

荷兰的“围海造田”与我国的“围湖造田”有着相似的初衷，而“退耕还海”与“退耕还湖”都反映了人类可贵的自省；还应该注意到，荷兰人的“退耕还海”虽然只涉及 3平方公里的海域，但留给人们的思考却是很宝贵的。

要求：分析全面，条理清晰，不超过 300 字。

像这样的题目问 XXX 给你什么启示，或者 XXX 对 XXX 有啥影响之类的，直接回答： 有X 点启示（影响）：第一，……；第二，……；第三，……。”。不需要另起一行写，直接连在一起，形成一个段落。明白吗？（同样是为了嫌疑词眼）

你也许觉得这也太简单了，好，别急，我们继续：

最后一道题，40-50 分，这是最容易失分的题，一不小心，你就杯具了。

你也许才华横溢，下笔如有神；也许这次申论的话题刚好是你的研究方向，你受宠若惊，一气呵成，洋洋洒洒写下 1000 字文章；然

而，你申论却以失败告终。

因为，申论，尤其是最后这题，没有你丝毫发挥的余地；如果这话说的太绝对，那可以换成不需要你有太多的发挥。什么意思？可能吗？

回答之前，问个问题：看过《人民日报》头版头条吗？看后你有什么感觉？兴趣全无？

不错，申论最后一题需要的就是这个效果。

但是，我们自己能写得出那么敬畏那么正式那么官方的语言吗？不能！

自己写不出，不代表申论最后一题写不出！破解之道：抄。抄得有技术含量。我分几步详细讲： 第一，文体

毫无疑问是议论文。除非特别规定写散文杂文（不过好像没有过，因为这是公务员考试，不是新概念大赛），那另当别论；如果这个方向错了，对不起，兄弟（小妹），明年再战，洗洗睡吧；

第二，标题

这非常之重要，重要到什么程度？直接决定你文章的等级。一二三四级之间差别太大了。

有些人标题是随便起了个，认为标题不过如此，只要内容写好了就行了。这大错特错！内容谁看？阅卷人会看你 1000 字文章内容？太天真了！阅卷人给一篇文章的总时间只有二十多秒，其中将近一半 的时间是考虑你文章属于几等，给你打多少分，然后打出分数。因此，停留在你文章内容上的时间是非常之短。所以，你内容写了什么他不一定清楚，你标题写了什么他最清楚了；

有人是先不写标题，直接从正文开始，最后写完了，再根据文章的内容起个标题。我相信大多数人都是这样做的。无可厚非，文章本来就是应该这样，写了什么，才有标题；或者有了标题，根据标题写。但是，这里有个风险，就是标题立意的高度，标题的视角！万一你内容写着写着自己都没有信心了，你标题能怎嘛办？更有杯具者，写着写着，或因为时间来不及了仓促中结束，或是因为写完了没有翻过来重新看一看而忘记了加标题。（我几次公考交卷出来等考点开门时都会听到不少人哭说忘记写标题了）没有标题的文章，绝对低分！

正确的方法是：答题卡上找到最后一题，直接写标题，居中。标题下面空一行，开始写正文。

好，标题怎么写？这是关键！回到《人民日报》那个话题，人家标题是神马东西？？

要有政治高度，向涛哥看齐，向党看齐！

绝招就是：只要不是强烈规定“以 XX 为题目”，不管是自拟题目的，或是围绕 XX 的，强烈建议用这样的标题： 贯彻落实科学发展观 XXXXX”。（这也解释了为什么要练习这几个字的原因）

如 2010 国考要求“参考给定资料，围绕“海洋的保护与开发”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(40 分)”，可拟定题目为“贯彻落实科学发展观 推进海洋资源可持续发展”；

2010 福建春考要求“参考给定资料，围绕“中国文化创意产业”，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。（50 分）”，可拟定题目为“贯彻落实科学发展观 推进中国文化创意产业全面发展”。

很明显，这样的标题，虽不说让阅卷人内牛满面，至少让其昏花的眼睛闪出了亮光。这会给你增加多少分你知道吗？哈哈，我三次公考，如出一辙。

切记，不要弄个标题，如什么“浅谈海洋的保护与开发”、“小议海洋资源可持续发展”、“海洋资源可持续发展之我见”、“海洋资源可持续发展存在的问题、原因及解决思路”等等；这些标题，高中生写作文可以，一般人写写博客可以，但是，申论就不行，作为即将成为公务人员的你就不行，没有政治高度。尤其是“海洋资源可持续发展存在的问题、原因及解决思路”此类的标题，这是文章的内容，你的文章就是从这三个方面来写的，但它不适合做标题。懂吗？对标题这块，传说中论坛上很多所谓的精华帖都有误导性。

看到这里，你或许心里大骂：我勒个去，这官方十足的标题，我 上哪整内容出来，这不为难人吗，哪能凑足 1000 个字？

所以这是第三个问题。第三：正文

讲正文前，再透漏阅卷的一个信息，这很重要。比如一份国考申论试卷，共四个题。四个题答题卡扫描到电脑中进入系统之后，阅卷人在电脑上阅卷，电脑上打分。一个题目有两个阅卷人，四个题目八个阅卷人，所以你的这份申论共有八个人看过。阅卷人都是在独立的

电脑上阅卷，所以阅你最后一题的两个人是看不到对方打的分数的。只要两个人打的分数差距不超过一定的比例，那你的成绩就是两者的平均分；如果有超过比例，则需要组长协调。这么个程序能给我们什么启示？

启示太重要了。

因为之前的三个题答案都是利用材料中的词语、语句，甚至段落连接而成，而所有题都是独立分开，所以，最后一题，一般都是从三个方面来写，问题、原因（影响）、对策，是不是涵盖了前面的三小题？？这意味着神马？？意味着你前面的答题内容基本都可以直接再抄过来！！当然你可以不用全抄，选择性地抄过来。

另外，你抄过来的都是简要精炼的语句，骨架俱在，独缺血肉，需要内容给它充实啊！

需要充实的都是对策内容，怎嘛办？回到材料，在材料中画出相关的语句，直接抄在后面便可。

问题是，什么是相关的语句？？就是那些很官方你自己写不出来的语句！全抄过来！！

举个例子，比如下面的 2010 国考材料 3 3．日本濑户内海是半封闭的内海，曾是天然的鱼仓，日本列岛最富足的海湾。上世纪40 年代末，日本为权全力发展经济，将濑户内海沿岸选为最重要的工业基地，此后，这里便逐渐成为工业部门的下水道，工厂把未经处理的工业废水随意排入内海。1955 年以后，濑户内海的污染日甚一日，原来十几年一次的赤潮，后来发展到一年

几百次，鱼虾绝迹。在这个过程中，发生了震惊世界的水俉病，熊本县水俉湾的老百姓吃了从濑户内海中捕捞的被高毒性的汞污染的海产品，导致痴呆麻痹、精神失常，只有 4 万居民的水俉县，竟有一万人的了这种病，更可怕的是水俉病还具有遗传性。水俉病震惊了世界。上世纪 70 年代开始，日本下决心着手治理濑户内海，首先，颁布实施《水质污染防止法》、海洋污染及海上灾害防止法》、还针对濑户内海特别制定了《濑户内海环境保护临时措施法》，还决定对排入濑户内海及其邻近海域的工业废水负荷量减少一半，并规定 3 年之内，逐步将与工业废水有关的污染负荷量减少到规定程度。该《措施法》实施了三年，又延长了两年，事实证明它对恢复海域的良好环境起到很大的作用，为不使前功尽弃，日本国会通过决议，将《濑户内海环境保护临时措施法》改为永久性法律，更名为《濑户内海环境保护特别措施法》。为了切断污然源头，政府将污染严重的化工厂迁离濑户内海，并大大减少天海造地的面积，濑户内海的大部分区域都被规划为国家公园，建立了 800 多个野生动物自然保护区。政府还协调建立了该海区沿岸 13 个府县和 5 个市的知事、市场参加的环境保护工作会议制度。在治理海洋污染的过程中，这种联席会议发挥着非常重大的作用。同时，有关部门大力加强内海环境调查与 监 视、U监测 的 投 资，各种 自 动 化 监 测 设 备 可以 一年 到 头 连 续 在 海 上 观测，并 多 次 开 展 大规 模 的 海 洋 污 染 综 合调 查，对 濑 户 内 海 的 污 染现 状、如 何 治 理 了 然 于 胸。通产 省 成 立 了 防止 濑 户 内 海 水 质 污 染研 究会、海 洋 生 物 环 境 研究 所等 科 研 机 构，其 他

许多 省厅 和 地 方 政 府的 研 究 所 及 大 学 和 民间 团体 也 都 从 事 着 与 治 理海 洋污 染 有 关 的 环 境 科 学研 究工 作。半 官 方的 濑 户 内 海 环 境 保 护协 会也 扮 演 了 重 要 角 色，民 间环 保 组 织 更 是 大 量 诞生，规 模 之 大 居 世界之首。社会各阶层都在宣传 保护濑户内海的重要性和必要性。经过 30 年社会各界的共同努力，濑户内海水质已基本恢复到良好状态，海洋渔获量明显增加。现在，“综合性海域管理 ” 已 经 成 为 世 界 诶学 者都 很 重 视 和 关 注 的 课题，一 些 国 际 学 者 最 担 忧的 情况 是 对 海 洋 的无 序 开 发，希 望 各 国政 府能 以 此 未 见，因 为 无序 开发 将 给 海 洋 环 境 带 来难 以估 量 的 严 重 后果。

最后你要写政策，建议只要写三条，用“第一，……第二，……第三，……”

表示。太多说明你宏观把握能力不强，没有做领导的潜力；太少说明你腹中空空，没有做公务员的能耐。我们可以把划线部分选择性地“抄”到对策 3（把这些作为第三条政策来讲）：

第三，贯彻落实科学发展观，推进海洋资源可持续发展（这是标题，抄过来），就是要在海洋资源环境调查与监视监测上下足功夫。大力加强海洋资源调查与监视、监测的投资，各种自动化监测设备连续在海上观测，开展大规模的海洋污染综合调查，对污染现状、如何治理了然于胸；成立防止水质污染研究会、海洋生物环境研究所等科研机构，其他省厅和地方政府的研究所及大学和民间团体也都要从事着与治理海洋污染有关的环境科学研究工作。社会各阶层要宣传保护

海洋资源的重要性和必要性，要重视和关注“综合性海域管理”的课题，要以此为鉴，因为无序开发将给海洋环境带来难以估量的严重后果（请认真对照第三点与上述划线部分内容，简单么？）

这些内容官方吧，正式吧？脱离材料，你自己能写得出来？这些都是材料 3 划线部分简单改改就过来的，把简单的文字（如“可以一年到头”啊什么的）删掉，剩下的拼在一起就

OK 了。简单么？？？

第三篇：2018年高考语文得分小题及答案 (6)

2018年高考语文得分小题及答案(6)

一、语言运用小题练

1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①钓鱼岛自古以来就是中国的神圣领土，安倍晋三谈及钓鱼岛主权问题时，却表示“绝对不会向中国退让一厘米的土地”，其危言危．．．行必将加剧钓鱼岛危机。．②毛泽东同志对党与中华民族的巨大贡献，往往是表现在某些历史的转折关头，他以正确的思想、杰出的领导艺术和丰富的斗争经验，力挽狂澜，扭转乾坤。．．．．③“哗、嘭嘭——”这是9月16日午间强台风“海鸥”飞临海南省澄迈县桥头镇玉包港时，扶摇直上、海浪涛天、船只相撞带来的．．．．巨响。

④英国作家狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》确实是长篇大论，．．．．内容丰赡，情节跌宕，人物生动，思想深刻，给读者以启迪。

⑤中国广州的一位特型演员希望通过扮演美国总统奥巴马走红演艺界，人们在看过他的表演后，的确觉得他的模仿惟妙惟肖，印象．．．．深刻。

⑥史书里没说，但是演义里绘声绘色地写出了尉迟敬德“三鞭换．．．．两锏”的故事，指的是敬德挥出三鞭，而秦叔宝只用两锏就接住了，以此表现叔宝还胜了一招。

A．②⑤⑥

C．②④⑥

B．①③④ D．③④⑤

解析：①危言危行：说正直的话，做正直的事。指正直的言行。此处望文生义，不合语境。②力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势。符合语境。③扶摇直上：比喻仕途得意。属使用对象错误，不合语境。④长篇大论：指滔滔不绝的言论或篇幅冗长的文章。不合语境。⑤惟妙惟肖：描写或模仿得美妙逼真。符合语境。⑥绘声绘色：描绘声音和容貌，多用于指描述的形象生动。符合语境。

答案：B

2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．采取激励引导与惩戒兼顾，让人们不敢违法、不愿违法，时时提醒自己不能违法，如此便可形成全社会崇尚法制、热爱和谐生活的良好氛围。

B．从2000年7月至今，梁子克服了常人难以想象的困难，五次只身前往非洲大陆，足迹遍及南非、西非和东非地区，从而获得了大量珍贵的独家资料。

C．衡量教育的成功，可以看它能否让孩子通过知识走进智慧，再通过智慧通向幸福，如果这条通道没有打通，那么我们的教育就是失败的。

D．歌手孙楠退出某台歌手竞演类真人秀总决赛的新闻，给我们的周末增添了许多谈资，孙楠的“老不更事”成功地抢走了原属于冠军的关照。

解析：A项，成分残缺，应在“兼顾”后面加上“的策略”。C项，一面对两面，可在“衡量教育的成功”后加上“与否”。D项，搭配不当，“抢走了„„关照”搭配不当，可把“关照”改为“关注”。

答案：B

3．下列各句中，加点词表达得体的一句是（）A．小王在课后捧读小说。．．B．李白的诗歌因袭了前人浪漫主义风格。．．C．“小姐，请给我拿一包食盐。”我着急地说。．．D．值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。．解析：A项，“捧读”是以庄重、恭敬的态度读(别人的书、文章)，属敬辞；B项，“因袭”指继续使用或模仿别人，有点贬意，不妥；C项，“食盐”属书面用语，用于口头语不妥。D项，“谨”表示“郑重地”，用于此恰当。

答案：D

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

香草常被用来美化环境，而一项最新研究显示，__①__。比如对唇形科的一些香草喷洒热水，就能够促使其向空气中释放大量杀菌成分。__②__，如在大棚里种植此种香草，可减少农药使用量等。日本茨城大学副教授佐藤远雄率领的研究小组发现，如果将唇形科香草叶片在50摄氏度的水中浸泡数十秒，叶片就会大量释放具有杀菌效果的对伞花烃和松油烯，其释放量分别达到通常情况下的6倍和8倍。研究小组认为，__③__，误以为叶片感染了病原菌，从而产生抵抗力，释放抗菌物质。

答：①

②

③

解析：回答本题，要注重两个方面，一是语段的内容，二是空格前后的内容。语段主要介绍了香草的相关内容，第一个空格前写香草可美化环境，后文举例写唇形科的香草能够释放杀菌成分，由此判定空格内容应填最新研究的成果，即与“香草有杀菌作用”有关；第二个空格，后文写在大棚里种植此种香草，可减少农药使用量等，是从实用的角度分析的，由此可以判断空格应填与香草杀菌适用的范围、领域有关的内容；第三个空格，前文介绍唇形科香草的叶片在50摄氏度的水中浸泡数十秒会释放具有杀菌效果的成分，空格后写植物误认为叶片感染病原菌等，由此判断空格处应填产生这种现象的原因，即与“植物受到刺激”相关的内容。

答案：①有些香草还具有杀菌功能 ②这个方法可望用于不少领域 ③这是由于植物受到热刺激后

5．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

金无足赤，人无完人。父母也有犯错的时候，如果能放下架子向孩子道歉，亲子关系中出现的问题就迎刃而解了。所以说，父母有错而向孩子道歉是一种明智之举，是尊重孩子人格的一种表现，是家长民主精神的一种体现。这样做能给孩子树立良好的榜样，也一定能促使孩子养成优秀的品质。事实上，真心诚意地向孩子道歉，会令孩子对父母更加佩服和欣赏。所以，要想在家庭中形成融洽的亲子关系，只有学会向孩子道歉这一种途径。

①向孩子道歉并一定能使亲子关系中出现的问题迎刃而解。②

。③

。解析：孩子养成优秀的品质需要多方面因素促成，如家庭和学校的教育、成长环境的熏陶等，父母向孩子道歉只是解决亲子关系问题的一种方式，不一定能促使孩子养成优秀的品质。“形成融洽的亲子关系”需要父母与孩子双方的共同努力，“父母学会向孩子道歉”只是一种途径，但不是唯一途径，语段推断不合理。答案：②向孩子道歉并不一定能促使孩子养成优秀的品质 ③形成融洽的亲子关系不是只有学会向孩子道歉这一种途径

二、文化知识小题练

6．下列对文化知识相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“祭酒”是古代主管国子监或太学的教育行政长官。战国时孟子曾三任稷下学宫的祭酒，相当于现在的大学校长。

B．“伯仲叔季”是兄弟行辈中长幼排行的次序。伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。

C．“三牲”指古代用于祭祀的牛、羊、猪，后来也称鸡、鱼、猪为三牲。也指夏、商、周三代所用牺牲的总称。

D．“膜拜”是古代的拜礼。行礼时，两手放在额上，长时间下跪叩头。原专指礼拜神佛时的一种敬礼，后泛指表示极端恭敬或畏服的行礼方式。

解析：“孟子”应为“荀子”。答案：A

三、名句默写小题练

7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《天净沙·秋思》中，“________________”一句表现了漂泊天涯的游子孤寂愁苦的情怀。

(2)今年美国失去了在联合国人权委员会上的席位，这件事证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的，也证明了孟子所说的“______________，______________”是合乎英明论断的。

(3)苏轼的《赤壁赋》中，“_____________，__________________”着眼于音乐的表达效果，侧面烘托了箫声的强烈的艺术感染力。

答案：(1)断肠人在天涯(2)得道多助 失道寡助(3)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇

第四篇：2018年高考语文得分小题及答案 (16)

2018年高考语文得分小题及答案(16)

一、语言运用小题练

1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①周星驰的作品一贯保持“猜不透”的风格，在发布会上，他对最新影片《美人鱼》的具体故事守口如瓶。．．．．②2016年德国乒乓球公开赛31日落幕，中国选手马龙再次初试．．锋芒，战胜自己的对手，夺得男单冠军。．．③杭州彩民刘先生8元中体彩“超级大乐透”2 040万元，面对记者提问，刘先生怕泄露身份会惹来麻烦而三缄其口。．．．．④在大量的犯罪证据面前，犯罪分子抱残守缺、丑态百出，最终．．．．不得不如实交代了自己的罪行。

⑤董卿休假**再次点燃了“央视主播离职”这一老生常谈的话题，但凡离职的主播，对于走的“原因”都讳莫如深。．．．．⑥最近，湖南张家界大峡谷高空玻璃桥成功合龙，但很多专家认为其危险性近似与虎谋皮，不值得其他旅游景点效仿。．．．．A．②③⑥

C．①③⑤

B．②④⑥ D．①④⑤

解析：①守口如瓶：形容说话慎重或严守秘密。符合语境。②初试锋芒：比喻刚开始显示出力量或才能。与前面“再次”矛盾，不合语境。③三缄其口：形容说话十分谨慎，不肯或不敢开口。符合语境。④抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。不合语境。⑤讳莫如深：紧紧隐瞒。符合语境。⑥与虎谋皮：与老虎商量要老虎的皮，比喻跟所谋求的对象有利害冲突，决不能成功。后多指跟恶人商量，要他牺牲自己的利益，喻指一定办不到。不合语境。

答案：B 2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．联合国设立“国际家庭日”的目的是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高对家庭问题的认识，促进家庭的和睦与幸福。

B．中国文字博物馆是一座集陈列展示、文物保护、科学研究为一体的国家级专题博物馆，荟萃历代中国文字样本精华，展示中华民族灿烂的文化和辉煌的文明。

C．近日，美国联邦储备委员会宣布，为进一步巩固美联储在实现充分就业和保持物价稳定所取得的进展，将维持联邦基金利率现有水平，暂不加息。

D．中国人口老龄化问题日趋严重，平均每年增加老年人860万，2015年60岁以上老年人达到2.21亿左右，老龄人口占总人口的16%。

解析：A项，句式杂糅，“目的是”与“是为了”保留其一。C项，成分残缺，可在“稳定”后加“上”。D项，不合逻辑，可去掉“左右”。

答案：B

3．下列交际用语使用不得体的一项是（）A．还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。

B．请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临„„

C．情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。” D．回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。

解析：D项，“拨冗”是客套话，指推开繁忙的事务，抽出时间，用于请对方做某件事。此处用于“本人”，不恰当。

答案：D 4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

我国正处于经济快速增长的关键时期，__①__，而忽视质量的改善，就会对自然资源盲目开发，甚至竭泽而渔，__②__，从而断送可持续发展的前景。因此，__③__，是确保我国可持续发展的必由之路；否则，全面建成小康社会的战略目标将难以实现。

答：①

②

③

解析：材料是围绕当前我国经济发展与开发自然资源之间的矛盾展开的。第一空，由后面的“而忽视质量的改善”，可知此处应该填“只注重经济的增长”等相关内容。第二空，强调的是盲目开发自然资源造成的后果，可填“势必破坏自然环境”等相关内容。第三空，应该以结论的形式，明确合理利用自然资源的主题，可填“合理利用自然资源”等相关内容。

答案：①如果只注重经济的增长 ②势必破坏自然环境 ③合理利用自然资源

5．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

将基因研究清楚了，人类在生命科学领域就可以随心所欲。基因专家杨焕明说，了解了基因，我们的确可以做很多事情，比如合成所需要的蛋白质，改良生物品质，有效治疗人类疾病，延长人类寿命，等等。但是基因不能决定一切，环境因素也很重要。因此，必须解决环境因素的影响问题，研究基因才有价值。科学家生活在脱离社会的“象牙塔”里，基因研究必然失败。①人类将基因研究清楚了并不一定就能在生命科学领域随心所欲。

②

。③

。解析：解答此题，需要厘清语段的思路。基因与环境因素的作用都不可忽视，研究基因的价值不容置疑，解决环境因素的影响不是确定基因研究价值的条件。基因研究科学领域，需要大量的案头工作和试验操作，不一定脱离社会，基因研究就必然失败。

答案：②并非必然解决环境因素的影响问题，研究基因才有价值 ③科学家生活在脱离社会的“象牙塔”里，基因研究并不一定就会失败

二、文化知识小题练

6．下列对文化知识相关内容的解说，不正确的一项是（）A．明代无锡有“东林书院”，曾培养了杨涟、左光斗这样一批不畏阉党权势、正直刚硬廉洁的进步人士，他们被称为“东林党”。

B．到了明朝，科举考试形成了完备的制度，共分四级： 院试(即童试)、乡试、会试和殿试，考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹《四书集注》为准。

C．“坐”在古代礼仪中指席地而坐，坐时两膝着地，臀部贴于脚跟。为了表示对人尊重，坐法颇有讲究：“虚坐尽后，食坐尽前。”“尽后”是尽量让身体坐后一点，以表谦恭；“尽前”是尽量把身体往前挪，以免饮食污染座席而对人不敬。

D．“家”是对别人称自己的辈分高或年纪大的亲属时用的谦词，如家父、家慈、家严、家君：称父亲；家母、家尊：称母亲；家兄：称兄长；家姐：称姐姐；家叔：称叔叔，等等。

解析：家父、家尊、家严、家君：称父亲；家母、家慈：称母亲。答案：D

三、名句默写小题练

7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《锦瑟》诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛的句子是：“________________。”

(2)《蜀道难》中虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子是：“________________，________________。”

(3)崔颢《黄鹤楼》一诗中的“_____________？__________”两句，表明了诗人人生之不如意，抒发了思乡的情怀。

答案：(1)此情可待成追忆(2)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援(3)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁

第五篇：2018年高考语文得分小题及答案 (18)

2018年高考语文得分小题及答案(18)

一、语言运用小题练

1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①习近平在中央全面深化改革领导小组会议上强调，改革是一场革命，必须有坚忍不拔的毅力，以真抓促落实、以实干求实效。．．．．②中国曲协主席姜昆说：“以前我内心很困惑很不解的，昨天听完了总书记五点讲话之后豁然开朗。” ．．．．③司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。．．．．④旅游景区游客满意度名列全国第二，当记者问到原因时，负责人说：“主要是对游客的意见洗耳恭听，从而强化了对景区的精细化、．．．．人性化管理。”

⑤近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急．．．．预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

⑥这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。．．．．A．①②④

C．②④⑤

B．③⑤⑥ D．①③⑥

解析：①坚忍不拔：在艰难困苦的情况下，坚持而不动摇。符合语境。②豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。符合语境。③满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。属褒贬误用，不合语境。④洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地倾听，态度谦卑。符合语境。⑤防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生，不合语境。⑥信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。使用对象不当，不合语境。

答案：B

2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．很多同学解答古代诗歌鉴赏的“作用题”时，往往因为对诗歌的解读不全面不深入，会产生茫然无措，只好套用术语作答。

B．在人生的战场上，不但我们要有跌倒之后再爬起的勇气，而且还要从被击败的那一刻起深入反思，着手准备下一次的战斗。

C．胃肠功能不好的人，在秋冬时节应该特别注意饮食，应选择易消化的食物，慎食油腻、辛辣的食品，忌食生冷、粗硬的食物。

D．赵扬的《唐太宗》形象地描写了唐太宗波澜壮阔的一生，开创了历史上有名的“贞观之治”，是一部弘扬儒家正义理念的好书。

解析：A项，成分残缺。在“无措”后加“的感觉”。B项，语序不当。把“不但”放在“我们”后。D项，结构混乱。“开创”的主语应是唐太宗。

答案：C

3．下列句子用语得体的一项是（）A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。

B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。

C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。

D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。解析：A，“将于百忙之中专程前来致谢”不得体，“请在家等候”带有命令语气；B，“责成”：指定某人或某机构办成某件事，用于上级对下级；C，“不吝赐教”：不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。

答案：D

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

梦想是件简单的事情，__①__，你能不能把这个东西付诸实践，你怎么给自己设定一个又一个可行的目标。当然，__②__，需要你长时间的坚韧不拔，百折不挠。还需要什么呢？__③__，抓住这个机会，这样你就更容易成功。

答：①

②

③

解析：语段主要表述的是有关梦想的内容。第一个空格，前文写“梦想”是简单的事情，后文写“付诸实践”，由此可以看出，空格的内容应该与有了“梦想”相关；第二个空格，前文有“当然”，表明后文要转折，横线后写“需要”做的，那么空格的内容应该与有目标还远远不够相关；第三个空格，前文写“还需要什么呢”，后文写“抓住这个机会”，由此判定空格的内容与“抓住机会”相关。

答案：①关键是有了梦想以后 ②有了这样的目标还是不够的 ③还需要把握发展的机会

5．下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

“广场舞抢地盘”，严重地破坏了城市的形象。这一现象的出现说明城市针对老年人的公共供给严重不足。民生问题无小事，群众文化也不能小视。解决这个问题，需要城市管理者提供更多更高质量的公共设施和公共服务。一旦发现有噪音扰民现象，就必然发生抢地盘事件。只有城市管理者积极管理，才能保障住社区群众之间的和谐共处。

①并不一定严重地破坏了城市的形象，可能只是一定程度影响了城市的形象。

②

。③

。解析：解答此题时，认真把握语段中上下句的逻辑关系。根据“一旦发现有噪音扰民现象”可以推知，也可能出现其他的事件，而不一定必然发生抢地盘事件，语段推断错误。“只有城市管理者积极管理”只是“保障社区群众之间的和谐共处”的一个必要条件，但并不一定能够“保障住社区群众之间的和谐共处”。

答案：②并不一定会发生抢地盘事件 ③并不一定能保障住社区群众之间的和谐共处

二、文化知识小题练

6．下列对文化知识相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“教授”原指传授知识、讲课授业，后成为学官名。汉唐以后各级学校均设教授，主管学校课试具体事务。

B．揖让之礼按尊卑分为三种，称为三揖：一为土揖，专用于没有婚姻关系的异姓，行礼时推手微向下；二为时揖，专用于有婚姻关系的异姓，行礼时推手平而致于前；三为天揖，专用于同姓宾客，行礼时推手微向上。

C．“十三经”是指十三部儒家经典。汉代开始，把《诗》《书》《礼》《易》《春秋》称为“五经”。唐代把“三礼”(《周礼》《仪礼》《礼记》)、“三传”(《公羊传》《穀梁传》《左传》)，连同《易》《书》《诗》称为“九经”。至唐文宗刻石经，将《孝经》《论语》《尔雅》列入经部，则为“十二经”。宋代又将《大学》提升为经，故有“十三经”之称。

D．古代占星家为了用天象变化来占卜人间的吉凶祸福，将天上星空区域与地上的国州互相对应，称作分野。具体说就是把某星宿当作某封国的分野，某星宿当作某州的分野，或反过来把某国当作某星宿的分野，某州当作某星宿的分野。

解析：宋代又将《孟子》提升为经。答案：C

三、名句默写小题练

7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，运用比喻的修辞手法描写弓弦迅急、战斗激烈的一句是“________________”。

(2)李贺《雁门太守行》中“_____________，________________”两句直陈战争的残酷、持久，让人联想到易水悲歌。

(3)李白《蜀道难》中“______________，_______________”突出了蜀道曲折盘旋的特点。

答案：(1)弓如霹雳弦惊(2)半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起(3)青泥何盘盘 百步九折萦岩峦