徐进忠安全先进事迹[合集五篇]

第一篇：徐进忠安全先进事迹

徐进忠安全先进事迹材料

人人都说煤矿苦，但我却以苦为荣；人人都说煤矿险，但我参加工作就一直奋战在井下生产第一线。寒来暑往，冬去春回，一干就是10年；我用实际行动诠释着煤矿工人特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神。10年来，我凭着对矿山的无比热爱，以常人难以想象的决心和毅力，在煤矿战线上苦苦钻研，潜心探索，对瓦斯钻孔有一定的研究，精通钻孔机的操作程序，我就是防突队大班长徐进忠。

现年33岁的我，10前跟大多数农民工一样外出打工，来到了大黄山，成为大黄山豫新公司一名职工，干过掘进，最后成为通风队一名钻孔工，2011年成为防突队一名大班长，带领6个班组进行钻孔作业，负责班里积分制管理，我在连队与职工之间就是一道桥梁的作用，职工有什么好的建议和意见，我及时向连队领导反映，连队领导有什么安排和指示我也及时向职工传达，由于防突队领导干部缺少，我还协助材料员管理材料，干部下井或外出，我还经常在办公室值班，钻孔工作中出现什么问题，及时跟连队领导沟通解决，由于今年延伸600的下山比较多，比如猴车下山、皮带下山还有副井延伸按照防突管理，经常瓦斯超标，只要接到通风部消突通知，马上安排人员，亲自带领班员抬钻机，克服了坡高路险，钻机有可能随时滑到伤人的危险，由于大家都很团结，没有因为抬钻机造成人生伤害事故，都按时完成公司交给我们的防突消突任务。

在今年技术创新上，连队领导发明了三通组合瓦斯抽放，我带领班组长和职工一起研究，一起施工，终于成功了，给公司节约大量材料费用，现在已在我矿大量推广使用。

我虽然文化程度不高，但我却明白“安全是最大的福利，安全是最大的效益”这个道理。我常警示自己：“井下工作与自然灾害做斗争，必须处处小心、步步谨慎，防事故如防敌人，啥时候都要绷紧安全这根弦。”10年来，我时刻把“安全”二字铭记在心。在连队组织下，我学了白国周班组管理法，每次入井，我首先就要查工人工作的场所有无安全隐患，如果有，必须先处理不安全隐患，在工作，一年来，我查处隐患20多条，都能自己把他处理，大的向连队汇报，小的自己处理，通过大家的团结，今年创造了井下无“三违”、无“工伤”的好成绩。

我利用下班的空余时间，积极学习，了解更多的安全知识，去年向通风队党支部递交了入党申请书，今年被通风队党支部发展为入党积极分子，我相信，经过我的努力，不久的将来，我一定会成为一名正式的中国共产党党员，在今后的日子里，我将为之而努力，为之而奋斗！

第二篇：徐正忠对照检查材料

党的群众路线教育实践活动个人对照检查报告

保福小学：徐正忠

按上级党委和教育总支的安排，本人严格遵守学习实践活动精神要求，聚焦作风建设，八项规定，比照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，深入学习相关文件精神，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对个人的工作作风、工作绩效和生活作风问题开展检查与自我检查，批评与自我批评活动，让我在思想认识上有了进一步提高，更充分地认识到“四风”问题的严重危害性，认识到作为学校主要党员干部，务必时刻警醒，以身作则，认真做好本职工作中，洗涤灵魂，纯洁党性素养，提高能力，更好地服务于教育教学和科学研究、服务社会工作。现将个人对照检查情况汇报如下：

一、遵守党的政治纪律、组织纪律的情况

本人2000年7月加入中国共产党，我从一名普通的老师走向管理岗位，并被任命为校长，工作中，我始终服从组织决定、听从组织安排，恪守党章和党纪国法，自觉按党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事，自觉维护党的团结统一，从严要求自己，在工作中坚持原则，在思想和行动上从未发生过任何违反党的政治纪律的事情。

然而对照自身情况，发现自己也存在不足：一是政治学习上投入的时间还不够多，对政治理论的认识还不够深刻。学文件多一些，学原著少一些，很多知识没有完全消化吸收，在如何做到以知促行、以行促知以及知行合一上还要下功夫。二是民主意识不够，很多事情没能广泛听取各方面意见建议，就按上级要求决定了，存在 “拍脑袋”的情况，导致脱离实际、脱离群众，贯彻落实效果差，存在随意性和简单化现象。三是听取会议职工代表的意见或建议后执行力度不够，群众多次反映的问题我因为一

些事务性工作没能及时协调解决。

二、贯彻落实中央八项规定精神的基本情况

本人从内心坚决拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，并以此严格要求自己，切实转变作风，对照有关要求，反复排查。没有违反公共财物管理和使用的规定；没有违反规定选拔任用过干部；没有违规占用住房和办公用房；没有出入私人会所，没有接受和持有私人会所会员卡；但对照相关规定，我还存在一些问题：一是关于改进工作作风规定方面存在落实不到位、执行不彻底的问题。比如，有时材料的审阅大多还是纸质化办公，纸张浪费较多，同时，财务管理不够严格，由于维护不力，造成了一些不必要的浪费。

三、“四风”方面存在的突出问题

随着党的群组路线教育实践活动的深入开展，本人梳理了自身作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面存在的突出问题。

（一）形式主义方面

1、个人的理论学习还不够深入。作为学校校长，本人比较重行政，忙于事务性工作，对政治学习相对放松。虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考问题浅尝辄止，浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。在学习贯彻落实党的十八大精神、总书记重要讲话精神、党的十八届三中全会精神，对所学内容理解不够透彻、不够深入。

2、深入课堂比较少，对教学改革的真实情况不了解。虽然自己也经常会走访教室，但深入教室听课较少，且主动性不强，对学校教学改革的真实情况了解不深，导致教学改革实践落实不够。

3、工作欠深，落实不细。自担任校长之后，狠抓行政业务工作，但在学校制度建

设方面不够，民主治校和依法治校不够。办学方面改革创新力度不大，在落实推进和精细化管理上不够，习惯于在会议上强调部署落实下去，可在实施过程中指导较少、抓落实不够。习惯在会议上强调干部作风，但没有狠抓干部队伍的思想教育，没有经常强调干部工作作风，导致个别干部作风不扎实、工作不严谨、态度不谦虚等现象。

4.重视宣传工作，忽视学校内涵发展。随着学校近几年的发展，学校在社会上的知名度和美誉度也略有提高，因此，为了提高学校声誉，我更加重视宣传工作，然而，实际工作中缺乏与群众联系，过于注重事务性工作，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫，导致有些工作存在临阵磨枪现象，面子上做得很好，但缺乏内涵。

5、工作执行力欠缺。在执行政策中有打折扣现象，没有完全执行到位，上面怎么布置就怎么搞，领导怎么安排就怎么做，有时还讲客观理由，不求无功，但求无过。

6、工作布置多，督促少，深入检查不够，怕检查，怕发现问题，怕直面问题，当老好人。

（二）官僚主义方面

1、交流上与学生有距离。对学生的情况了解主要通过班主任和部门介绍汇报，虽然积极参与学校活动，但深入接触学生还是不够。没有定时召开学生、家长座谈会，了解学生、倾听学生还不够，主动下班级、访学生的行动还不足。

2、深入一线教师、职工调研时间少。虽然对各部门的情况基本了解，但习惯召开会议，方案在会上研究，任务在会上交办，深入实地监督、调研时间少，导致很多工作没有很好地落实，很多办学理念还停留在管理干部。其次在工作中主要听取中层干部和主要负责人的汇报，与一线教师、职工谈心交流少，直接听取群众的意见不及时不全面，对干部的思想状况和教职工生活情况未能全面掌握，帮助解决实际困难不多。

3、民主意识淡化，长官意志有所抬头。对下属布置任务，交办工作不少时候存在口头指挥上，没有具体的指导，没有深入与他们交流思想。对下属批评较多、指导较少。民主意识不强，教职工的意见采纳较少，工作中与班子成员沟通协调还不够。

4、有私客公家接待的情况，为了充面子，认为次数少，不要紧。

（三）享乐主义方面

1、懒做心理作祟，工作深入不足。随着学校规模缩小和教职工人数减少，具体工作越来越繁琐，有时力不从心，便容易出现懒惰心理，日常工作由于有具体分管校级领导，所以会出现督促不够、深入不足的情况。

2、心态浮躁，工作延续性不够。工作遇到问题时会发牢骚，急于求成，不能沉下心去深入研究文件、研究政策、研究工作。

3、艰苦朴素作风欠缺。外出办事或开会，有时爱租车，虽然次数不多，但加大了学校开支。

（四）奢靡之风方面

1、公务接待标准把握不准。特别是在中央八项规定出台之前，在与外单位尤其是上级单位的交往中，为了表示对来宾的重视，为学校争取到发展机会和空间，公务接待、招待现象比较多。

2、艰苦奋斗、勤俭节约的意识有所淡化，制度执行不严、监督管理不力。审批传阅材料文件大多还是纸质化办公，纸张浪费较多；对财物管理不够严格，由于维护不力，造成了一些不必要的浪费。

3、对奢靡之风不能很好的抵制。如有领导和兄弟学校来客不能拒绝，加大了学校开支。

4、对学校管理不严，造成浪费现象。

四、产生问题的原因分析

深入分析产生以上问题的原因，主要是自己理论学习不够、党性锻炼减弱，对社会的一些不良现象有跟风模仿，放松了对自己的要求，导致很多方面没有达到组要求。

（一）理想信念有所弱化，政治修养不够

近年来，由于放松了世界观的改造，面对社会复杂环境和形形色色思潮的影响，自己的思想也发生了波动，加之学习政治理论的主动性、自觉性不够，理解不深，把握不准，辨别是非的能力减弱，极容易受到错误思想、错误观念和不良风气、不正之风的影响和侵蚀。在日常工作和生活中，曾经崇拜的雷锋、焦裕禄等先进人物的形象越来越模糊，理想信念淡漠了，人生观、价值观也发生了偏差，这是“四风”之所以在自己身上产生的根本原因。

（二）群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化

全心全意服务师生，是我们一切工作的出发点和落脚点。自己在主观认识上存在一定偏差，对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足。随着工作岗位的变化特别是职务的升迁，不仅工作的场所离群众越来越远，思想上、感情上与群众的距离也越来越大，误以为自己的职位高了，水平也高了，没有听取群众的智慧，这必然产生“四风”。

（三）缺乏求真务实精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性

做工作的目的不明确，把上级和领导满意不满意、认可不认可作为工作的重要目标。急于求成，过分追求表面光鲜和立竿见影的效果。自身在办学工作中的主观能动性和示范带头作用发挥不够。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。平日里忙于事务性工作，主动落实少、研究情况多、解决问题少，重工作布置，轻督促检查，有效及时的指导跟不上，导致许多工作落不到实处。思想比较保守，因循守旧，开拓创新劲头不足，习惯于老办法、老套路，这些也是“四风”产生的重要

原因。

五、今后努力的方向和整改措施

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过认真对照检查和分析评议，使我更加清醒的认识到了自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、改进作风、提高修养的动力。我坚决清除自己身上的病灶，有针对性地解决“四风”方面的突出问题，在今后的工作中我将从以下几方面改进和提高：

（一）加强理论学习，不断提升工作能力

要以党的群众路线教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段，加强自身理论修养，提高对党的党章、党规、党纪、党性认识。自觉做到信念坚定、求真务实、廉洁自律，密切联系群众。从思想上改变自己，从行动上改变自己，做一名优秀的共产党员，做一名为人民服务的好干部。

（二）进一步转变工作作风，增强宗旨意识，传递正能量

在群众路线教育实践活动中，我要带头加强学习,带头服务群众,带头改进作风,带头整改落实,带头勤政廉政。坚持从实际出发，抓住主要矛盾，有什么问题就解决什么问题，有效地促进党员干部在联系群众、服务群众中寻求力量、汲取智慧，让群众看到党员干部的新变化、新气象。

第三篇：杨学忠先进事迹

天底下最笨的人

记杨学忠同志的先进事迹

谁是这个世界最笨的人？你？我？他？还是谁？有时大家都不是，有时大家都是，有时有一半的人是。到底谁是笨蛋呢？我在这里说给你听。

有这样一个人，他舍小家顾大家，一年只有120元的补助费，然而，他的工作量是如此艰巨。无论组上有红白喜事，他第一个报到；张家李家有点矛盾纠纷，他打前锋；项目实施，他每天坚守岗位，站在第一线；县、乡、村有工作安排，他总站在你身边，这就是我们的村民小组长。

说起村民小组长，在很多人的眼中是一个并不起眼的职位，但是他总能在平凡的岗位上兢兢业业。村民小组长是一个村民小组的领头人，是联系基层组织和群众的纽带。杨学忠同志用这么多年以来的行动书写着一个共产党人在平凡的岗位上做出的一些不平凡的事迹，也因此而做回天底下“最笨”的人。

自参加工作以来，他爱岗敬业、脚踏实地、廉洁自律、心系群众、想方设法、客服困难、解百姓之忧、排群众之难、公而忘私、身体力行、与大富寨人民心往一处想，劲往一处使，为大富寨经济和社会事业发展做出了积极贡献。

作为大富寨的小组长，他深知一个村干部素质高低决定着这个地区的经济发展和社会进步，要做好新形势下的农村基层工作，必须保持与时俱进的精神状态，只有通过更新知识来提高自己的理论政策水平和科学技术水平，才能提高管理能力和带领群众致富的能力。然而，他只有小学文化，学习对于他来说那是重中之重，而且也非常吃力。平时群众找他写申请、开证明、做统计资料等等，他因识字少而感到很苦恼，很多时候都求助于其他小组长。他常常说：“文字面前我真的无法了，这辈子就败在学习上了，一定得让自己的孩子好好学习，不要步我的后尘。”

但是，为了今后更好的开展工作，为了给自己的孩子做榜样，他并没有放弃学习。不会写字，他就利用放牛的时间，空闲时间，偷偷在沙滩上、石头上、荒地里练习“书法”，写得实在难看的就把它擦了再写，经过不断刻苦努力，河边的石头上到处留下了他的“真迹”。而他也能自己完成资料统计，也能为群众写申请、开证明了„„为此，他把学习作为一种责任，不识字，那就自己学习，自己练习。但对于一个小组长，不能像小学生一样只识识字，练练书法，他还得利用先进思想来武装自己的头脑。因此，他还坚持学习“三个代表”重要思想及科学发展观，学习“十二五”规划，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，加强道德修养，树立正确的人生观、世界观和价值观。

如何让大富寨村民尽快致富？这一系列的问题时刻打动着他的思想，他对全组的产业状况进行充分调查分析后，发现大富寨村民以种植水稻为主，收入少，增产不增收。积极调整单一的种植业结构已成为农民增收的当务之急。经过仔细的研究，他发现大富寨适合种植甘蔗，于是努力为小组争取项目、引进技术资金，并找到糖厂科技人员进行技术指导，在全组内推广甘蔗种植，积极支持和鼓励村民种植甘蔗。到今年年底，仅四年的时间，他带动大富寨有96户农户种植甘蔗，种植面积已达1300多亩，大富寨村民也因种植甘蔗而增加了不少的收入。

杨学忠同志还热衷于本村民小组的公益事业，今年该村民小组道路硬化3km，他把自己的拖拉机给集体用，拖送石料一个多月后拖拉机光荣负伤下岗——四个轮子全部坏掉，车箱严重变形，今后能不能恢复还是个问题。但他没有任何怨言，也未收取任何费用，他还挺自豪的对我们炫耀：“我是大富寨的小组长，我的拖拉机也是运输队的小组长，我天天坚守在岗位上和群众一起努力，我的拖拉机也是从上岗到负伤，从未休息过一天，而且一动就是一天，我的拖拉机一响，工程就没有停过，呵呵。”他的笑容始终是那样灿烂。

记得当时乡上刚去审批项目，他就开始测线路，做群众思想工作。起初，群众都很支持，也都挺大度，都表示愿意把路让出来。可施工队来了，不少群众开始出来反对，包括他父亲，也不愿把路让出来，这可如何是好。一边是施工队已经进村，另一边是群众的反对，这真让他犯难了。没办法，他对施工队说，先从我家入手，把我家茶地推掉，把我姐家柴房推掉，把我爹家茶地推平，而他也是早上跑东家，晚上串西家，在不停的做群众思想工作，给他们讲今后的发展，讲路对整个小组的意义。最终，在他不懈努力下，项目顺利进行着。最后，他父亲无奈的对我们说：“他真是个败家子。”

杨学忠同志在带领群众致富的同时，也不忘把维稳工作抓，他深知，要让一个地方发展，必须有个稳定的环境。他真诚对待每一个反映问题的村民，面对矛盾不回避，公平、公正地提出自己观点和意见，努力化解矛盾纠纷，把不稳定因素消灭在萌芽状态。群众看到小组干部尽心在帮助自己，心平了、气顺了、意见少了。有时，群众看他天天忙里忙外，就问他：“你这样干，家里的活计都不做一天，政府一个月给你多少呀？值得吗？”这时，他摸摸头，傻傻的笑着说：“不多，一个月才三四千。”看着群众怀疑的眼神，他的笑声更豪爽、更持久。2012年大富寨共有纠纷7起，调节5起，其它纠纷他也正在调查取证中，尽最大努力为百姓化解矛盾纠纷。实在得不到百姓肯定的纠纷，他移交村两委，让他们帮助他化解百姓的矛盾纠纷。

杨学忠同志就是这样一个人。为集体，无论大事小事，他第一个站出来；无论白天黑夜，都可以看到他忙碌的身影；无论好事坏事，他都挺身而出。而对家庭，他都是忙完集体的事后，尽量抽出时间帮忙做农活和关心妻儿。地里的活，家里的家务，孩子的学习，等等这些，主要靠嫂子一个人去承受。开始，嫂子少不了唠叨，看着别家的男人都在发展自家的产业，可他到好，天天这里走走，那里看看，今天帮帮李家，明天帮帮张家，这里得罪人，那里得罪人。家里的活无法指望他，而嫂子看着自己的男人为工作的那份激情，也由起初的强烈反对，慢慢过度到无奈、感动，最后就成支持了，是全力支持自己男人的工作。特别是今年，杨学忠同志为集体的事操尽了心，到目前已经有两个多月没做过家里的一小时农活了，都是靠嫂子一个人在默默承受着。嫂子她一个人新植甘蔗2亩多，给15亩甘蔗除草，还要照看4头黄牛，准备春耕等等。杨学忠在媳妇的支持下，顺利的开展着各项工作。也就这样一个平凡的农家女子和一个平凡的农家汉子，他们相互支持，相互厮守，共同把自己的家园建设得更美好。

一桩桩，一件件，虽然说起来都是一些名不见经传的小事，但是在小事中却折射出一个人的灵魂与本质，他始终发挥这一个共产党员的先锋模范作用。

杨学忠同志不厌其烦的上门做工作，直到村民的思想工作做通为止。他的不懈努力我们看在眼里，记在心里，这么拼命的努力为的是什么？利益？名声？都不是，他是在用实际的行动诠释这个一个共产党人的真谛，体现着一个共产党人的价值，他把共产党员的“笨”发挥到了极点。他就是天底下“最笨”的人，我们身边可亲可敬的共产党员。

第四篇：徐咏梅先进事迹

抚远检察院公诉科科长徐咏梅先进事迹

徐咏梅同志1995年2月考入抚远县人民检察院，先后任书记员、助理检察员、检察员、检察委员会委员。2002年4月参加了县检察院中层干部竞聘，以较强的政治素质、过硬的业务能力和出色的组织能力，由一位普通的公诉干警，走上了公诉科科长的岗位。2002年8月，在市检察院举办的全市检察系统答辩赛上，她所带领的团队取得了第二名的优异成绩；2006年8月，在全市检察机关社会主义法制理念知识竞赛上，她所参加的团队获得了第一名的好成绩，并荣立三等功。

善于学习，肯于钻研。徐咏梅同志平时十分重视理论学习，自觉地用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，规范自己的言行。而且对理论的学习和探究总能有着自己独到的见解。在大是大非面前，能够站稳立场；在执行法律、履行法律监督职责的过程中是非分明。从而保证了好忠于党的检察事业，时刻以保证国家法律统一正确实施为己任。在生活上，在执法办案工作中，自觉地坚持以事实为依据，以法律为准绳，公正执法、文明执法、秉公办案。做到一身正气，两袖清风。在每年办理的二、三十件公诉案件中，无一起存在违法违纪的问题，为高质量的履行法律职责奠定了牢固的思想基础。

勇于探索，提高效率。徐咏梅同志是一个检龄与从事公诉工作时间相同的干警，多年的检察实践，让她有了对刑事司法政策特殊的敏感。从介入侦查引导取证，到适用普通程序简易化审理，到宽严相济的刑事政策的适用，她都领带公诉干警走到了全市的前列。为了提高

工作效率和节约诉讼资源，她与公安、法院刑事战线上的干警召开联席会议，商讨轻缓刑事政策的落实方式、方法，并按照最高检、最高法的文件精神，拟定了《抚远县公安局 抚远县检察院 抚远县法院 快速办理轻微刑事案件工作暂行办法》。此办法，不但有效缩短了审查周期，绝对地提高了工作效率，而且由于沟通简洁，提前介入侦查、引导侦查取证方便，也大大提高了案件质量。

徐咏梅同志能时刻坚持用社会主义法制理念和检察工作主题统揽公诉工作，以执法规范化、队伍专业化、管理科学化、保障现代化为方向继续抓好依法指控犯罪、强化诉讼监督和提高办案质量三项工作，积极推进业务和基础建设规范化，加强队伍培训和出庭考评工作思路，结合本地区，本部门的实际情况，以“确保案件质量为中心”，以“公正司法，文明执法，执法为民”为工作目标，确定了“公诉不忘监督，监督促进公诉”的工作方向。将监督工作贯穿于公诉工作的各个环节。仅前两季度就追漏人犯3人。为严厉打击刑事犯罪，维护社会的安宁和稳定作出了积极贡献。

恪尽职守，维护公正，育教于诉。打击犯罪是检察机关的工作职责，徐咏梅也丝毫没有忘记教育改造罪犯的责任，她在教育干警积极惩治犯罪的同时，也不断提醒干警的保护意识，在不放过罪犯的同时，也要尽力争取挽救罪犯尚存的良知。2007年的9月份，她办理了一起多次抢劫出租车司机的案件，在提审时她发现这名被告人的成长经历很曲折，幼年时的父母离异后母亲的早世、父亲的长年在外，对他不理不睬，使他过早地尚失了家庭生活的温暖。渴望家庭温暖的他，在结婚、生子后欲发地想把自己没有享受过的温暖全部补偿给儿子。然而没有学历、在抚远又没有太多朋友的他，生活上经常入不敷出，于是他挺而走险，多次抢劫出租车司机，在他入狱后，他的妻子因无法生活下去而携带孩子离开抚远。提审时罪犯流露出的对儿子的思念，和无法再对孩子尽义务的痛苦，深深地埋藏在徐咏梅的心里。经了解这位嫌疑人的妻姐在抚远，于是徐咏梅和干警一起多次来到嫌疑人的妻姐家，并说服她给了她们几张孩子的照片。开完庭后，被告人被从轻判处有期徒刑十年。当徐咏梅把孩子的照片交到被告人手里时，被告人失声痛哭，并表示服从判决，认真悔改，争取早日出狱，与孩子团聚。用自己的余生，做一个对社会有用的人。

三年来，徐咏梅同志在公诉管理工作繁杂、各部门工作协调频繁、各项临时工作繁重的情况下，还亲自办理各类刑事案件78件，所提起公诉的案件法院全部作出有罪判决，案件准确率达到了100%。

公诉科的工作不仅压力大，任务重，还经常触动一些人的利益。但她深知公诉工作的重要，有古诗云：“疾风知劲草”，她在公诉工作中不断锤炼自己，为确保一方平安，为检察事业的美好前景尽一份绵薄之力。并且凭借着自己较强的政治素养，凭借着自己扎实的业务功底，凭借着吃苦耐劳的优良品质，凭借着实实在在的工作业绩，获得了上级检察机关和县检察院领导及同事的一致好评。

在政法机关开展教育整顿活动中，徐咏梅同志能够按照院里的统一部署，及时、保证质量地完成活动中的各项任务和要求，并时刻以一名共产党员的标准来严格要求自己，使自己的行为无愧于这一身蔚

蓝色的检察服及胸前佩带着的闪烁着金光的检徽。

作者：xxx

审核：xxx 录入：xxx

Xxx县xxx Xx年xx月xx日

第五篇：徐华先进事迹

三尺讲台行为世范 一颗丹心润育桃李

——记全国模范教师、南宁市道德模范徐华

国强需要科技，科技需要人才，人才需要教育。教师强则民族强，教育兴则国家兴。今天是中国第31个教师节，在这个属于教师的日子里，谨让我们向奋战在教育一线辛勤付出的老师们说一声谢谢！老师，你们辛苦了!

南宁，有3221所中小学、幼儿园，有6.54万名中小学和幼儿教师默默奉献、耕耘在这片希望的土地上。在这里，我们把目光聚焦到这6万多名园丁中一位杰出代表的身上，看看他是如何教书、如何做人，如何握着三寸粉笔走上三尺讲台，和他的学生、教师一起克难攻坚，实现人生梦想。

徐华印象

徐华，乍一眼看去，他还真不像手拿圆规角尺，只认公式定理的数学教师，他更像“传说”中“子曰诗云”的文人。

谦谦君子，温润如玉。

从教23年，他严谨治学、敬业勤业、润物无声、春风化雨。他影响并带动他的学生、老师不断取得骄人的成绩。

从教23年，他获得了全国模范教师、苏步青数学教育奖一等奖、广西特级教师、“八桂名师”、自治区优秀专家、广西第十三批“新世纪十百千人才工程”第二层次人选、广西青年科技奖等荣誉，并享受国务院特殊津贴。2014年11月，徐华被评为南宁市“敬业奉献”道德模范。

在荣誉和成绩面前，徐华从来都很平静。因为他的心里只有学生、老师和学校。他认为他所做的一切都是自然的、必须的、应该的。他所取得的成绩，是大家的。

徐华，耐住寂寞、坚韧做人。

一位爱生如子、爱校如家的园丁；

一位温厚、儒雅、内敛、仁爱的学者；

一位名副其实的先生。

教学相长的课堂

教育是一种劳动，始于辛勤，归于平淡。教师是教育的行者，起于梦想，归于不懈的努力与追求。

1992年，大学毕业风华正茂的徐华来到了南宁二中。第一次走进课堂，那一双双充满期待的眼睛，让他感觉到了肩上的压力。“我们的学生，需要什么样的课堂、什么样的老师？要怎么学、怎么教，才能为国培育栋梁之材？”徐华给自己提出了第一个问题。

谁承想这个问题一问23年，践行23年。23年来，无论是站在三尺讲台上还是坐在灯下备课或批改作业，徐华都在想：今天我都讲了什么？明天的课怎么上？

会上课的老师，心里装着学生。

2015年8月末一个阳光灿烂的上午，记者走进徐华的课堂。

当天数学课安排在第三节。提前10分钟，记者悄悄坐在最后一排。提前5分钟，徐华和准备上课的高三（2）班同学全体到位。

上节课我给大家留下的思考题，回去都认真想过了吗？徐华用和蔼的微笑、问询的眼神在教室里巡了一圈，马上有一位男同学举手示意……徐华的课程，大都从上节课留下的思考题开始。

随后，他请出成竹在胸的那位男生到黑板上演示，并不失时机地和大家一起讨论对上一节课程的消化、理解和课后的思考……课堂上，记者切身体验了国学经典《论语》中的五个字——温故而知新。

一题多解、触类旁通、举一反三……在随后30多分钟的教学里，老师边讲、边写、边问、边听，学生边学习、边思考、边记录、边回答。师生间不是一厢情愿的填鸭式教育，教学一直在轻松活泼的互动氛围中进行。

徐华的QQ签名只有两个字：自然。

“教学相长，自然而然。尽可能让学生感到一切水到渠成。”这就是徐华的努力和追求。学生不应该是一只有待去装满的杯子，而是一盏等待被点亮的灯。徐华从好奇心入手，为学子们打开智慧之门。

育人先树德

师者，为师亦为范。学高为师，德高为范。

听徐华上课的那天，楼道上他先给记者上了一课。

那天在通往教室的楼道上，有一个垃圾桶旁边遗落了一小团有污渍的纸巾。徐华默默地上前两步，弯腰拾起，放进垃圾桶。

作为南宁二中副校长，学校的管理者之一，看到问题不是首先追查责任，而是第一时间予以解决，为什么？徐华拆了一个“德”字来回答记者的提问：“德”由“彳”“直”“心”三个部分组成。“彳”表示行为，“心”表示心意，古字例以“直”为“值”。发于心而践于行，是为“德”。徐华说：为人师表，须有师德。做老师的能把垃圾拾起来，学生就不忍乱扔垃圾了。

以诚感人者，人亦诚而应之。

现就读于中山大学的崔永琳同学直接用这段文字，来描述徐华在他心中的形象。

高中毕业五年了，但忆起徐老师的言传身教，还历历在目。说起徐老师，相信每个同学都是又怕又爱。他是严厉的，要求我们每天做到3个“35”，早上7:

35、下午2:

35、晚上6:35要到教室。我们最害怕数学测验不合格时试卷上那个大大的“△”，这代表着要去办公室和徐老师“面谈”。

然而，他又是慈爱的。让崔永琳和同学们记忆犹新的是有一年“六一”，平时不苟言笑的徐老师居然在批改完的作业后面写上：“孩儿们，六一儿童节快乐！”短短几个字，让早就没有资格过儿童节的大家激动不已。因为在徐华心里，他们不仅是学生，更是老师疼爱的孩子。

守住心中宁静

任世间寒来暑往，我自守住心中那片宁静。徐华没有座右铭，23年来他坚守的，是心中这份宁静。

2008年，浙江某市教育访问团来到南宁二中。仅仅作了一个关于教学感悟发言的徐华，就令访问团负责人欣赏不已。这位负责人当着南宁二中学校领导、同事的面，向徐华伸出了橄榄枝。事后他还私下找到徐华，开出比当时南宁教师高出3倍的年薪，同时承诺解决徐华一家的住房及家人工作调动等问题。

徐华不为所动。南宁二中校长黄幼岩事后谈到这个“挖人事件”时也是信心十足。他说：如果徐华在意这些，那就不是徐华了。

以金钱为目的的事业，做不长，走不远。这是徐华常说的一句话。南宁二中的师生们都知道，徐华关心的不是钱，他最大的乐趣是看着孩子们一天天成长、成熟，最后成为栋梁之材。

在徐华的办公室，有一沓用活页纸摞成，一笔一画手写的超过10万字的“工作反思录”。课堂上，他从学生稚嫩的发言中得到灵感，记录下来；改作业，他从学生的字里行间看到课堂教学的不足，记录下来；而当学生流下热泪、深情地说出“老师，我错了”时，他也激动地记录下来……

今年暑假，一名大学毕业准备走向社会的男生专程回校看望我们。徐华说，看望的本身不重要，重要的是学生长大了，成才了。这名离开二中四年、读完大学的学生，在即将走向社会之际，还回来和我们商讨如何走好今后的人生路，这无疑是对老师最大的肯定和信任。这是徐华最开心最自豪的事情。

教育不是牺牲，是责任；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。懂得播种快乐的人，才能收获幸福。

在南宁二中门口，记者截住了和徐华一样为南宁市教育事业奔忙不停的教育局党委书记汪述斌。他说，徐华就是这样的人。凭着对教育的热爱，为了孩子的未来，他辛苦着、忙碌着并享受着……而“爱”，就是维系像徐华这样的教育工作者继续前行的动力、精神和灵魂。

有人问徐华：“这么多年一直做班主任，不觉得厌烦？如今当了副校长，还继续上两个班的数学课，不累？”徐华的回答是：“累并快乐着！因为我每天面对的„太阳‟都是新的！”

在他心中，每一个学生都是他的太阳。

温暖情感的牵挂

亲情是人类永恒的话题。徐华有一个女儿，名叫徐子涵。

见到这位可爱的小公主，是夏末秋初一个微雨的早晨。她戴着一副小眼镜，快乐地躲在父亲的雨伞下，一副文静的样子，很是可爱。

小子涵，你爱爸爸吗？记者问她。当然了，她一副大人的表情。“可是他总是不回家，他叫„星期五爸爸‟。”在小子涵的心里，这是最大的遗憾。

2014年4月，女儿生日。愧疚于平日里不能好好陪伴女儿的徐华很认真地问子涵：你生日最大的愿望是什么？女儿连想都没想就回答：我要你好好陪着我。与其说这个愿望单纯，不如说听起来让人心酸。女儿生日当天，徐华工作到深夜，直到第二天凌晨5点在学校宿舍里一激灵醒来，才想起对女儿的承诺。驱车回家，上床假睡。但徐华太累了，“假睡”醒来，女儿已经上幼儿园去了。

徐华是一个重情重义的男人，他的妻子说。同样作为老师，我理解他，支持他。徐华的母亲说得更直接：我们没有文化，我们看见他忙着上课，忙着陪学生上自习，我们就过来帮他带孩子。徐华心里不是没有家人，是父母妻子的全力支持，让他可以全身心投入到工作中。

采访中，记者还听到了一个故事：2015年元宵，下课后有同学问徐老师，今天能回家吃汤圆吗？当天不是周末，学校也没有放假。徐华没同意。但小小的问题却牵动了徐华的心。下班后他驱车到校外，为班上每一位学生准备了一份汤圆。

用高三（8）班李泽政同学的话来说，汤圆虽小，暖的却是每一位同学的心。

当时我没多想。徐华说，最后这么做，只想让孩子们知道，万家团聚的时刻，除了父母家人，学校里还有人牵挂着孩子。

牵挂是人间最温暖的情感。徐华牵挂着学生，学生哪怕走到天涯海角，也牵挂着他们的徐华老师。

南宁二中2010届的黄晗同学是这样说的：“毕业后无论我在清华求学还是在中科大续修学位，每当仰望南方的夜空，总会想起那间不大的办公室里，徐老师几近花白的头发和柔和的灯光。他那充满肯定的眼神和语重心长的鼓励就像父亲厚实的手掌轻抚在我的背上，抚平我的难过无助，给予我勇敢面对挑战的勇气和力量。”

教育，是一种情感的对话。

爱人之人，人恒爱之。

平凡岗位做最好自己

德国哲学家黑格尔有一句名言：一个民族要有关注天空的人，才有希望。

凤岭的夜，干净而静谧。在南宁二中师生的眼里，徐华就是和大家一起仰望天空，脚踏实地的人。

徐华办公室的灯光，可称之为校园里温暖的风景之一。

责任有多大，舞台就有多大。在这盏灯下，他参加市、区、全国优质课比赛均获一等奖；他指导4位老师代表广西参加全国第二、三、四、六届数学青年教师优质课比赛均获一等奖，这在全国都是少有的好成绩。而他在作业布置批改、学生评价以及教学有效性方面的研究均得到了同行们的高度评价，在《中国教师》《数学通报》等国家级期刊发表多篇论文，并在2011年北京个性化国际会议上就其研究成果作了大会报告。

2010年1月，徐华老师担任南宁二中副校长。作为分管学校教学、科研以及下年级负责人的校领导，他提出了组建“南宁二中教科研联合体”的构思，在学校各方面的支持下，目前“南宁二中教科研联合体”已成为学校发挥自身辐射作用的一张名片，天等高中、平南中学等广西多所学校成为南宁二中教科研联合体合作学校，这些合作学校在南宁二中的真诚务实的帮助下，教育教学质量均取得了令人欣喜的突破。与此同时，他组织南宁二中的课改工作，秉承“顺应与坚守”的思想稳步推进，成为我国大学先修课程全国首批试点单位，并顺利开设了《微积分》《高等代数》和《通用学术英语》等大学先修课程。

作为下年级组的领导，徐华与年级主任、支部书记及全体同事团结协作，工作卓有成效。近年来，在他的引导下，年级一直重视学生学业成绩，更关注人的品德修养，在培养造就有魅力的学生方面做了大量的创造性工作，其中2013年他组织了南宁二中高三成人仪式，仪式包括主题为“人生就是历练”的6公里学生、家长、老师健步同行和主题为“循先哲足迹，弘天下道义”的祭孔志典活动，收到了非常好的效果，人民网、《中国日报》、凤凰网、新民网、《广西日报》等众多媒体均作了相关报道。

捧着一颗心来，不带半根草去。这是著名教育家陶行知对教师职业的定义。

倾心奉献，教书育人，忠实地履行一名共产党员、人民教师的神圣职责，徐华是薪火相传接力中有力的一棒，是一个把无私的付出作为一种享受、一种幸福的人。

如果你一定要问我，我的人生理想是什么？采访快结束时，徐华很认真对记者说：我希望每一个走出南宁二中的学生，都是有知识、有理想、有智慧、有抱负，去实现自己梦想、成为国家有用之才的人。（记者 李朝晖）

我校开展“学习徐华同志，争当师德楷模”主题实践活动

来源： 作者： 时间：2016-01-12 点击：401 根据上级通知要求，我校积极开展“学习徐华同志，争当师德楷模”主题实践活动，校级领导和中层干部集体参加市教育局“学习徐华同志，争当师德楷模”主题实践活动动员会视频会议，召开全校“学习徐华同志，争当师德楷模”主题实践活动动员部署会，组织全体教职工观看《南宁市教育系统徐华同志先进事迹报告会》视频，号召全校教职工向徐华同志学习，争当师德楷模。

徐华是南宁市第二中学副校长，数学特级教师。从教二十三年来，他始终忠诚党的教育事业，以爱执教，甘于奉献，默默耕耘，为培育学生呕心沥血，无私忘我。他曾获得全国模范教师、广西特级教师、广西“八桂名师”、自治区优秀专家、广西第十三批“新世纪十百千人才工程”第二层次人选、苏步青数学教育奖一等奖、南宁市劳动模范、广西青年科技奖等多项荣誉，享受国务院政府特殊津贴。2014年11月，他被评为南宁市“敬业奉献”道德模范。市教育局决定，在全市教育系统广泛深入开展向徐华同志学习的活动，进一步推进全市教师队伍建设，促进教师专业成长和持续发展，培育“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师，办好人民满意的教育。