明德小学学习王露露先进事迹活动方案

第一篇：明德小学学习王露露先进事迹活动方案

明德小学学习王露露先进事迹活动方案

接中心学校通知，我校组织全体教师学习闻庄村七组19岁青年王露露舍己救人的事迹。很多老师为他的精神感动，王露露在关键时刻，不顾自身安危、舍己救人，以实际行动展示了当代青年奋发向上的精神风貌和无私无畏的高尚情操，他的事迹在枣阳乃至襄阳社会各界引起巨大反响。为了认真贯彻落实上级关于学习王露露见义勇为先进事迹会议精神的要求，就我校开展主题教育方案如下：

一、活动安排

1、组织全校教师、学生观看王露露先进事迹录像，并组织学生写认识。各班出宣传板报，对王露露见义勇为的先进事迹进行宣传，倡导同学们学习他们的崇高精神。

2、以班为单位开展“榜样就在我们身边”的主题班会，积极动员所有同学主动发言，深入学习他们见义勇为的精神。学校政教处、团总支检查落实。

3、结合学雷锋活动开展“如何用实际行动践行中华民族传统美德”的主题演讲。

4、开展“学习见义勇为精神”总结活动，评选“优秀标兵”。

二、活动要求

1、精心组织，加强领导，认真组织学生参加各项活动，确保教育活动有序进行。

2、各班结合实际，广泛深入开展形式多样的学习教育活动，要形成特色；引导学生把学习优秀个人事迹与自身成长相结合，刻苦学习，积极实践，开拓创新，争做新时期优秀中学生。

三、学习主要精神

（一）、学习王露露不怕牺牲、见义勇为的英雄精神,学习他们无私奉献、不图名利的崇高品质。

（二）、学习王露露不图名利、助人为乐的高尚情操。懂得互帮互助，关心集体，关心他人，团结友爱，把自己融入到集体之中。

（三）、从自身出发，从点滴做起，努力提高自身修养和思想境界。把刻苦学习作为成才的基础，自觉抵制各种不良诱惑；立志做一个奉献社会、服务社会的人，做一个有益于人民的人。

（四）、学会关爱生命。每个人的生命只有一次，每一个生命的背后都寄托着一个家庭的所有希望，每当我们在生活遇到这样或者那样的困难时，我们都希望得到别人的帮助，同时我们也应该学习科学的帮助别人。

明德小学

2013-3

第二篇：西和明德小学学习雷锋活动方案文档

西和明德小学学习雷锋活动方案

一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。

三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间：3月起

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）

1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题手抄报比赛，德育处于3月15日前进行集中评比。

3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋电影等，营造学雷锋活动氛围。第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）主题一：用雷锋精神完善自我

1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、举办“爱心无限，快乐奉献”爱心捐助活动，号召全体师生为学校贫困学生募集善款。

4、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。3月底进行评比。

主题二：学习雷锋，服务他人，奉献社会 组织学生参加一些校外的公益劳动

（1）走向学校周边进行清除白色垃圾义务劳动。（2）创建清洁文明校园,对校园进行一次彻底的打扫除。

第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人）

3月底，进行“学雷锋活动月”情况总结，评选出“雷锋标兵”，每个班级推选3名，进行表彰公示。，

第三篇：明德小学学习

明德小学学习《中小学教师职业道德规范》情况

长期以来学校十分重视教师职业道德建设,自从新的《中小学教

师职业道德规范》颁发下来后,学校迅速组织教师学习《秭教发〔2008〕

40号文件》精神,全文印发新的《中小学教师职业道德规范》,教师一

人一份,要求教师逐条学习,认真领会其精神实质.同时以次为契机对

全体教师进行师德教育.一是要求教师充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意

义年，引导教师树立崇高的职业理想,自觉规范思想行为和职业行为,做让人民满意的教师.二是要求教师全面准确的理解《中小学教师职业道德规范》的基

本内容.把学习规范与《教师法》联系起来.三是要求教师树立终身学习意识,拓宽知识视野,更新知识结构.潜心钻研业务,勇于创新,不断提高专业素养和教育教学水平.要求教

师认真学习新课标、新教材,每学期读一本教育专著.结合月查,对教师的教学工作进行全面的自查,发现问题及时整改.重

点查教育行为、关爱“五生”、严谨治学、教学效率.四是要求教师结合自己的工作实际写一份学习心得.2008.11.12

第四篇：明德小学经典古诗文诵读活动方案

经典古诗文诵读活动方案

高楼明德小学

“经典古诗文”是中华民族传统文化的精华，记录着民族的智慧，传承着圣贤伟大的思想光辉，蕴涵着丰富的人文精神，是中华民族的思想支柱、智慧源泉、感情纽带和行为动力，是极具凝聚力和向心力的民族文化瑰宝。在小学生中开展经典古诗文诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。小学生每天诵读经典古诗文，通过优雅精致的祖国语言，浸润于经典古诗文的光辉之中，得到中华民族优秀文化的滋养，砥砺品行、健全人格，为精神成长打下文化的根基，使他们成长为志趣高雅、知识广博的美少年。

一、诵读目标

1、培养孩子的读书兴趣，提升语文素养。让学生从中感受到历史、地理、天文、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典。

2、提高孩子的注意力、记忆力。充分利用记忆力的黄金时期，让孩子记住中国传统文化中的一些经典。

3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华经典古诗文即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远地默默地变化其气质。

4、提高修养、陶冶性情。通过“经典古诗文诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。

成立明德小学经典古诗文诵读活动领导小组，主要负责领导组织经典古诗文诵读活动的实施。组长：温涛；副组长：厉业庆、李胜，成员为学校全体语文教师。

三、诵读的内容

灵璧县教育局推荐的1——6年级诗文读本。内容为《三字经》、《弟子规》《千字文》、《唐诗三百首》、《百家姓》、《增广贤文》。

二、组织建设

四、实施原则

1、每日吟诵、确保时间。学校把诵读课写进课表，每日20分钟诵读，每位教师要要充分认识经典古诗文诵读的意义，高度重视诵读课程，坚持常抓不懈。以饱满的热情参与诵读，与学生一起真心感受经典古诗文的魅力，真切感受诵读带来的生命的律动与成长。

2、熟读成诵、不求甚解。小学阶段是儿童记忆的黄金季节，对于经典古诗文，教师不必过多讲解，重在让学生熟读成诵。

3、读写、读演、唱结合。加强学生对诗文诵读产生浓厚兴趣，成立诗文读、写、唱、演兴趣小组，定期开展活动，让学生浸润在诗文意境中，继承和发扬中国传统文化。

五、具体要求

1、“晨诵”：利用晨读课时间，大声诵读20分钟，语文老师指导学生诵读。

2、“午读”：利用午饭后时间安排学生诵读，指导组成员督查。

3、“暮省”：每天下午两节课后，师生共写经典诗文20分钟交送评比。

4、每节课上课前诵读古诗一首（两遍），课任老师负责。

5、每天中午午间时间播放经典古诗文的朗读或者是经典古诗文音乐，创设诵读环境。

6、家校互动。引导、鼓励学生家长积极参与，倡导家庭开设“亲子诵读时间”，让孩子放学后、睡觉前，诵读经典，引导孩子进入国学的殿堂。

7、每周五班级自主诵读活动，可采用诵、讲、唱、演等形式，班主任负责。

8、每月一汇报，举行年级组各班级诵读展示活动，表彰先进，激励后进。

月份安排

二月份

1、制定诵读计划，组织教师认真学习。

2、检查学生寒假诗文诵读情况。

三月份

1、学生写诗文作品展

2、开展班级书香创设活动

3、开展班级诗文诵读汇报展示活动 四月份

1、师生读写作品评比。

2、开展诗文朗诵比赛。

五月份

1、优秀班级诗文诵读课观摩研讨。

2、六月份1、2、学生诵读量达标检查。庆“六.一”诗文诵读汇报展示 诗文诵读活动总结2012.2

第五篇：朱王堡明德小学“六一”活动安保防恐方案

朱王堡明德小学“六一”活动安保防恐方案

为确保学校“六一”活动的安全，避免恐怖事件的发生，确保全校师生的安全，努力打造校园安定环境，根据县教育局的会议通知精神和要求，结合我校实际特制定本方案。

一、恐怖事件范畴及安保防恐范围

恐怖事件是指发生在学校办公建筑用房、运动场或其他学校建筑用房内的引起师生员工的身心、财物受到严重伤害和损坏的一些案件或灾害事故，如爆炸、凶杀、投毒、坍塌等。

校园排查防控范围：重点区域、要害部位（实验室、学生食堂、校园周边环境、门卫等）、重点物品（包括：生化物、易致毒、易燃易爆危险化学品、电源等）、重点人员（外地入校人员、推销书籍、刊物人员、提供各项服务等人员）各类群体性矛盾等。

二、安保防恐组织领导 组 长：杨才年（校长）

副组长：姜吉元、黄大明、田中成 成 员：班主任及科任教师、保卫人员

三、安保防恐工作信息汇报制度

事故发生后第一时间各部分安全负责人在保护学生安全情况下及时有机处理，并上报学校安全领导组或保卫人员，学校领导组立即上报教育局，在明确事故大小情况后上报公安机关。

四、安保防恐工作措施

1、切实加强安全知识的宣传和教育。充分利用晨会、班会、队会、板报等途径加强对学生及家长的安全知识（包括防溺水、交通安全、消防安全、活动安全、饮食安全、防恐知识等）的宣传和教育，告诫他们要自觉遵守纪律，加强安全规范，共同做好节日期间的安全防护工作。

2、切实加强校园内外安全隐患的排查和整改。学校要认真对校内的安全隐患再次进行排查整改，特别是活动场地，确保不留死角。同时，还要联系公安部门，开展对校园周边环境进行拉网式检查，发现安全隐患要及时上报，并配合相关部门迅速整改到位，确保节庆活动期间的安全。

3、切实加强校园安全防范和管理。

（1）5月28日前联系朱王堡镇派出所指派警力协助维持治安，确保活动当天校门口有警车、见警察、见警灯

（2）5月29日上午7：30安全领导小组成员全体到位，排查安全隐患。（3）对进入校园人员进行安检，不准任何人携带饮料、打火机和其他工具。（4）5月29日上午8：30——12：00 责任教师及保卫人员实时监控。

朱王堡明德小学

2014-5-27