纪少平事迹单行材料（写写帮推荐）

第一篇：纪少平事迹单行材料（写写帮推荐）

潜心教书 默默耕耘

——记优秀教师纪少平同志单行材料

纪少平同志，同心县河西镇纪家九年一贯制学校教师，自 2008年9月参加教学工作以来，始终热爱教育事业，多年如一日，坚持在工作中发扬为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的精神。关爱学生，用自己的言行感染着每一个学生，努力实践着：做一个学生喜爱、家长满意、领导放心的好老师。工作中始终把热爱学生放在第一位，师生之间总能处在一种和谐的状态，关系很融洽。作为班主任，时时刻刻不会忘记对学生的教育和帮助。对于那些学习成绩差缺乏自信的学生，更多的是给予热情的帮助和真诚的鼓励，使他们品尝到成功的喜悦从而树立起自信心。

一、师德师风方面

纪少平同志忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，坚持四项基本原则，关心国家大事，积极了解国际国内形势，严格要求自己，在工作中实践“三个代表”，积极投入政治学习。做到遵规守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直、诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。服从学校工作安排，在群众中起模范带头作用。

二、教育教学方面

教师要教好学生，自己必须是一个有真才实学、精通业务的人。纪少平同志注重学习，更新知识，不断提高自己的业务水平。他积极参加各项进修学习，学习专业知识，学习教育教学理论，学习新课改理论，提高课改意识，并努力把学到的各种知识、理论融入到自己的教学中去，在教学内容和教学方法上不断创新，强化学生学习的主体地位，重视发展学生的能动性，走“轻负担、高效率”教学之路，教学效果显著。教学成绩在数年在同年级都名列前茅，深受家长及同行好评。他坚持做好备、上、批、辅、考、结各项工作，力求备课符合学生的认知规律，上课能达到预期的效果，作业不拖拉，按时批改。工作一丝不苟，勤奋踏实，把满腔热血倾注到他所钟爱的教育事业中。曾于2009年荣获河西镇中心学校颁发的教学成果优胜奖，2010学年第二学期优质课竞赛中荣获化学组一等奖，2012学年第二学期优质课竞赛中荣获理化组优胜奖。

三、班主任工作方面

在四年的班主任工作中，纪少平同志始终以饱满的热情对待工作，兢兢业业、任劳任怨、勇于奉献。班主任工作做到“勤、细、实”，起早摸黑，与学生打成一片，像父母一样关心爱护学生，用自己的人格魅力感染学生，能认真分析新时期学生思想动态，做好学生思想工作，用诚心打动学生，用真心在师生间进行坦诚的交流，用知心开启学生心灵之窗，用细心呵护学生健康成长，受到学生喜爱、家长欢迎。作为班主任,纪少平同志注重对学生的行为养成教育、感恩教育、革命传统教育，所带班级以“一个中心，即以学习为中心；两个基本点，即卫生清洁，纪律严明；三个学会，即学会做人，学会学习，学会处世”的班风、学风，多次获校级优秀班集体。纪少平同志不仅在思想上，学习上，生活上给予学生关心，而且在实际行动上，平等对待每位学生。不论是成绩好的，还是成绩差的；不论是家庭富裕的还是条件差的；不论他是否犯过错误，都一视同仁，不搞特殊化，不偏见。尊重学生人格，公平，公正，平等对待班上每位同学，融洽师生关系。平时注重增强师生情感交流渠道，让学生有一个温馨和谐的学习场所，有了学习的动力。所带班级学生在全校作文大赛、抗震救灾征文活动、绘画比赛，阳关体育比赛中屡获获项。由于在班级工作中的突出表现，曾荣获2009学年优秀教师称号，2010年被评为河西镇中心学校优秀辅导员，2012学年被评为学区级优秀班主任。

四、教育研究方面

为了不断提高教学质量和教学水平，纪少平同志还注重教学研究工作，作为学校理科组教研组长，他坚持学习教育教学理论，探求教育教学规律，深入研究教材教法，不断创新教育理念，努力提高课堂教学和育人实效。经常以观摩课、示范课、公开课、教改课强的形式，探究以人为本、学生为主体的教育教学理念，培养学生特长，发展学生个性，在2012年中考中，他所带毕业班学生36人，有3人考入自治区重点中学六盘山高级中学和育才中学，有3人考入自治区示范性高中同心中学，共有23人考入高中，有5人被中卫职业技术学校录取，升学率高达78%。

总之：在今后的学习、生活和工作中，我们坚信他会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平，做一名学生更为喜爱、家长更为满意、领导更为放心的好老师。

第二篇：优秀教师事迹单行材料

敬业、乐业、奉献

-----xxxxxx老师事迹材料

“青春是美丽的，一个人的青春可以平庸无奇，也可以放出美丽的火花；可以因虚度而懊悔，也可以用结结实实的步子，走到辉煌而壮丽的成年”。正是在这条格言的指引下，xxxxx老师一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨，求实。

xxxxx老师2003年毕业于xxxxx师范大学，同年9月到xxxxx第五小学担任英语代课教师；2005年通过xxxxx教育局组织的教师招考，到xxxxxxxxxx中学任教，并于2005年、2006年连续两年被评为xxxxx中学“优秀班主任”，2007年被评为xxxxx中学“优秀教师”。2009年6月xxxxx老师光荣的加入中国共产党，成为一名党员。2009年9月xxxxx老师调入xxxxx回民一小任教，担任教研组长。xxxxx为人正派，尊重领导，团结同事，热爱祖国的教育事业，在从事英语教育工作这些年里，她严格按照共产党员的标准要求自己，坚持学习，踏实工作，锐意进取，积极钻研教学工作，取得了累累的硕果，2006年她撰写论文《xxxxxxxxxxxxxxxxx》荣获全国第四届师德征文大赛二等奖，2007年获中小学教师电教论文三等奖，2007年撰写的论文《xxxxxxxxxxxxxxxxx》获第二届杏坛杯全国师德征文大赛一等奖，2010年荣获xxxxx小学英语优质课展评一等 1 奖，2011年教学论文《xxxxxxxxxxxxxxxxx》获得全国师德论文大赛一等奖。

参加工作以来，xxxxx老师关爱学生，乐于奉献，以教书育人为己任，一心一意钻研教研工作，全心全意投入到自己热爱的教育事业上。

一、关爱学生，无私忘我

xxxxx老师2005年到xxxxx中学任教，从2005年到2008年连续三年担任班主任，在这三年中，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关爱学生的座右铭。她坚持相信学生，尊重学生，鼓励学生，相信每一位学生都有自己的长处和闪光点，在与学生交往中，她注重发现学生的特点，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励学生。在思想上她关心学生，在感情上她亲近学生，在生活上她关怀学生，融洽的师生关系极大地激发了学生学习的积极性和管理班级的自觉性，她坚持让学生自己组织、自己管理、自我发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体，营造出了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，在各项评比中成绩优秀，被评为xxxxx中学文明班级。

农村学校的后进生是辍学高发群体，为此，她主动贴近这些孩子，多方关心他们，尤其是对那些因各种原理面临辍学的学生，她经常到学生家里了解情况，加强与家长的沟通交流，共同做好学生的教育和心理辅导工作。在日常教学工 2 作中，她注重培养后进生的自信心、自尊心、自强心，不让她们成为掉队的孤雁，让每一个孩子都安心、圆满的完成义务教育。2006年她撰写论文《用爱心点亮教育之路》荣获全国第四届师德征文大赛二等奖。

在关爱学生的同时，她还针对农村学生迫切改变自身境遇的心理特点，积极指导学生参加校内外组织的各项竞赛，充分发挥他们的优点，展示他们各方面的才能，增强他们的自信心。2006年《英语辅导报》举办的“全国中学生英语翻译大赛”中，她辅导的学生xxx、xxx、xxx分别荣获一、二、三等奖；2007年在她担任班主任第二年，学生xxxx被评为xxxxx优秀学生干部。

农村学校的班主任，工作琐细而繁重，农村中学的工作历练，也让xxxxx老师由一名青涩的年轻教师逐渐蜕变成为业务骨干，她本人也在2005年至2008年连续三年中被评为“优秀班主任”、“优秀教师”。

二、认真教学，潜心教研

2009年9月xxxxx老师从xxxxx中学调入xxxxx回民一小工作。不管是在中学还是小学，她都以热忱、热情、认真的工作态度对待自己所钟爱的教育事业，时时以一个共产党员和优秀教师的标准严格要求自己，一如既往的尊重领导，热爱学生，团结同事，勤奋工作。

为了不断提高自己的政治业务素养，提升自己的教学认 3 识水平，适应新形势下的教育工作要求，xxxxx老师认真钻研教研工作，积极探索新教法，主动把握小学生的心理动态，积极调动学生学习的积极性、主动性，引导学生主动参与课堂教学活动中，寓教于乐，取得了良好的教学效果。2010年在参加xxxxx小学英语优质课展评活动中，她荣获一等奖；2011年她指导的学生xxxxx在CCTV“希望之星”英语风采大赛xxxx赛区比赛中荣获二等奖，同年她撰写的教学论文《xxxxxxxxxxxxxxxxx》获得全国师德论文大赛一等奖。

三、锐意进取，不断超越

工作中，xxxxx老师紧紧抓住每一个提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教学活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，认真撰写心得体会。她刻苦钻研业务，认真研究教材教法和新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持翻阅《英语辅导报》、《英语教学设计》、《优秀论文集》等书籍。备课前她多方查阅资料，做好课前准备工作，备课时，她针对学生特点，精心设计教学环节，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际，运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量、要实效。课堂上，她引导学生畅所欲言，让学生做课堂的主人，注重与学生一起完成教学任务。在教育中，她注重培优扶差工作，对于后进生，她总是给予更多的关注，4 在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，激发他们的自信心和学习的兴趣。她还特别注重抓好学习小组的活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。

2010年9月，xxxxx老师开始担任英语教研组组长的工作，肩头的责任更重了，在完成本职教学工作的同时，她还承担着学校英语教研和培养特岗教师的工作。担任教研组长以来，她采取集体备课、公开授课及课后评课等措施，努力促进英语组教师教学能力的共同提高，她还特别关心特岗教师，经常开展一对一工作交流，无私的把自己的教学经验传授给年轻教师。2011年经她指导的特岗教师xxxxx在参加xxxxx教育局组织的特岗教师基本功大赛中获得优秀的成绩。

一份耕耘，一份收获，每一次成绩的取得都凝聚着刻苦学习和辛勤的汗水。xxxxx老师用自己对教育事业的无比热爱和执着，努力前行，不断进取，用自己的实际行动和工作业绩书写着对祖国教育事业的忠诚！

第三篇：张小龙个人事迹单行材料

张小龙个人事迹单行材料

张小龙，系西北师范大学地理与环境科学学院2008级环境工程专业本科生。男，1987年1月出生，祖籍甘肃省兰州市榆中县，中共党员。2008年9月从兰州市榆中县第一中学考入西北师范大学地理与环境科学学院环境工程专业学习。在这个大集体中，时时刻刻以一名优秀大学生的标准，严格要求自己。学习上认真刻苦、不断进取；工作上踏踏实实，勤勤恳恳；思想上求真务实，积极上进。自入学以来，在各项考试和活动中取得了优异的成绩，顺利通过了全国大学生英语四级考试。

在思想上，他自觉学习党的方针、政策，主动关注国内外大事，通过报纸、网络等各种手段了解世界发展趋势，加深自己的认识，不断提高自己的思想觉悟。从大一开始，他便递交了入党申请书，于2009年4月份参加了中共西北师范大学党校入党积极分子培训班的学习，考核合格，并于2009年10月下旬转为中共预备党员，随时以党员的标准严格要求自己，在工作学习中勤奋努力。积极向组织汇报自己的思想动态，将理论学习和生活实践紧密结合，在工作中起到了模范带头作用，在老师同学中广受好评。并于2010年10月16日成为一名正式中国共产党党员。

在学习上，张小龙一直都坚信学习是学生的本职。只有成绩优异才能算一个称职的学生，才能赢得同学信任和尊重，才能使工作有可靠的保证。为了工作和学习时间平衡，他学会了合理利用和分配时间，同时也找到了一条合适自己的学习方法。2010年专业课平均成绩达80分，德育课成绩良好，英语四级已顺利通过，此外，他更加出众的地方在于在诗词朗诵和体育运动。几年中，他参加大大小小各种活动，2009年10月在西北师范大学“动感之夜﹒九月放歌”的活动中获得西北师范大学“动感之夜·九月放歌暨第四届我最喜爱的教师评选”活动先进个人荣誉称号，2010年5月参加西北师范大学第八届“丁香花开”诗词文化节荣获优秀节目奖。2010年在地理与环境科学学院“从事从业”技能大赛中表现突出，并获得讲课比赛“优秀组织奖”。在学院组织的排球比赛中，他作为班上的主力队员，同队员齐心协力，最终获得2010年地理与环境科学学院排球赛亚军。同学之间做到和睦宽容，2010年获得西北师范大学“优秀共青团员”荣誉称号。问及如何取得这些骄人的成绩，他只有一句话：努力，再努力。平日里他专心听讲，积极配合老师进行课堂讲学，还运用自己对辩论的了解在班里开展小的辩论活动，启发大家的批判性思维，广受大家喜爱。

大学里的学习不仅仅局限于对专业课程的学习，要延拓到对其它学科知识的学习，对学习态度、生活态度的学习。在老师的谆谆教导和自己的不懈努力下，张小龙不断的丰富着自己的人文底蕴，打磨自己的意志品质。培养自己积极乐观的生活态度，这些都将是他一生中最宝贵的财富。在他的刻苦努力之下，学习取得了较好的成绩，并获得地理与环境科学学院2008-2009年学习优胜二等奖，他不但学习认真刻苦，平时还喜欢文艺体育，积极参加各类校园文化活动，并获得地理与环境科学学院2009-2010年文体优胜奖。

在工作上，一直担任西北师范大学学生会干部，现担任西北师范大学学生会副主席，并于2009-2010兼任地理与环境科学学院2008级环境工程1班班长，在此期间，工作认真踏实负责，关心同学，热心为同学服务，积极带领广大同学共同进步，并积极组织同学参加各种活动，主动做好同学的思想工作，正确行使团章规定的权利，积极完成团组织交给的各项任务，受到老师与同学们的认可，也因此获得了西北师范大学2009-2010学“模范学生干部奖”，并在“师大杯”排球赛中表现突出，获得西北师范大学2010“师大杯”学生排球赛先进个人。在担任班长期间，积极为全班同学服务，在他的努力下，班级曾先后获得地理与环境科学学院2010年元旦晚会曲艺类二等奖、地理与环境科学学院2010年“丁香花开”诗词朗诵一等奖。

在社会实践中认真踏实，积极主动。于2010年暑假参加了专业实习，并担任实习小组组长，得到了老师的赞同和实习单位的认可；于2010年11月参加了西北师范大学第四期“青年马克思主义”培训班，认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，并积极参加培训班组织的各项活动，在政治理论水平上得到了很大的提升，并于2010年10月16日成为一名正式中国共产党党员；2009年以来，志愿为学校、学院等各级单位进行文艺活动、重大典礼及相关会议提供场地、音响、灯光等服务工作；2011年寒假参加了为期40天的西北师范大学“红帽子”护校队，为学校的安全保卫工作献上了绵薄之力。在社会实践中先后获得2010年甘肃省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动优秀队员荣誉称号、西北师范大学2010年大学生暑期“三下乡”社会实践先进个人

二〇一一年三月十日

第四篇：优秀班主任事迹单行材料

优秀班主任事迹单行材料

东塔中心龙二学校 吕霞

我从事教育教学工作十三年了，多年来，我和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下四点体会：

一、深入了解，有的放矢，做学生成长的忠实引路人

要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，对学生进行教育。现在的少年儿童虽然活泼可爱、积极向上，但是由于他们自私自利、唯我独尊的个性心理。加之年龄小的特点，正确的世界观和人生观尚未形成，缺乏辨别是非、判断正误的能力。因此表现在行动上许多学生尚未养成良好的行为习惯，有的甚至于逃学上网吧、放学打架、偷同学钱物等不良行为。怎样才能教育好这些学生，使他改掉不良习惯呢？我从实践中体会到：除了掌握他们共同本质特征外，更要认真了解每一个学生的思想状况和心理特点，了解每一个人成长的不同经历，了解他们的过去，了解他们的家庭和周围的环境。只有了解这些情况，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

记得2001年我来到龙二学校，接任了三年级

（二）班的班主任工作，这个班当时共有学生34人，其中男生23人，约占全班人数的67%左右，而这些男生多数是思想单纯幼稚、淘气贪玩，甚至课间、放学后竟有打架、骂人的现象发生。面对这种情况，我必须深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。于是我经过一番明查暗访，了解到这些淘气的学生多数是因父母忙于劳作，受到爷爷、奶奶的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。常言说“擒贼先擒王，打蛇先打头”，于是我针对班里影响较大的几个“淘气包子”进行了周密地调查；了解到其中一个男孩子遇事好冲动，所以爱打架，开学两周竟打了两次架。另一个男孩聪明有佳，贪玩好动、不悟正道，经常中午放学不回家直接钻进网吧打游戏。还有一个男孩因父母离异从小由奶奶喂养，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课积极发言、关心班级等优点，帮助他树立了自信心，消除了自卑感，同时我又交给他一个任务，让他协助中队长管好那些较淘气的男同学，他听了之后，感到非常吃惊，并对我说“老师你这样看得起我，我一定好好干。”从那以后，他不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就马上加以制止。从此我班杜绝了打架骂人的现象。

二、深切关心、热爱学生，做学生生活的知心朋友

要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人，只有对学生感情深，工作才能细、方法才能对头。多年来，我努力做到：对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。

我经常利用中午休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈。特别是对那些失亲生，询问他们跟谁生活、继父、继母对你好不好啊，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。还经常拿钱给那些忘记带午饭钱的孩子买饭，并且我每次开药的时候都特意多开一些常用药放在讲桌里以备应急。久而久之，我们师生之间已建立了深厚的感情。记得有几名同学在与我交谈中竟无意中脱口而出称老师为“爸爸、妈妈”，而淘气的男同学趁此发笑时，一名同学竟理直气壮地说：“本来老师就像妈妈吗！”多么幼稚而又质朴的话语啊！几分耕耘，几分收获，从孩子的话语中得到回报，从家长的言谈中得到安慰。记得有一天中午我班的女同学的家长来校给孩子送伞，他对我说了这样几句话：“我女儿在家常说你好，你不轻视我们父母离婚的孩子，孩子交给你我放心。”还有一个女生父母因性格不合而离了婚，她的母亲在办完离婚手续之后立即来到学校，含着眼泪对我说：“吕老师，孩子交给你了，老师胜过父母，请多照顾，我不多说了，还要马上回去取东西。”一个刚刚办完离婚手续的母亲第一个要嘱咐的不是和孩子一起生活的父亲和奶奶，而是我——孩子的班主任老师，可见我们班主任老师在学生家长的心目中占有多么重要的地位，那我们还有什么理由不去关心、爱护那些本来应该得到爱，而又无法得到全部爱的孩子们呢？

三、播撒爱心，收获希望，做学生心灵的贴心父母

十三年前，当我以班主任的身份第一次上讲台，有位老教师真诚告诫：小吕，进教室，上讲台，对学生要凶，才能抓好一个班级。必竟是第一次上讲台，一紧张竟忘了老教师的教导，但全班学生却以山村最朴实的方式—用野花扎成花环送给我这位新班主任，我的灵魂与心灵受到强烈的撞击，拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？天气冷了，你多穿衣服了吗？最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，慈母般的关爱，搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。2002年，我参加为期五十天的骨干教师培训，每到星期五晚上，就有学生打电话来问：“吕老师，你要回来了吗？我们好想你！”当我培训结束，回到教室，我被孩子的行动深深地感动了，孩子们手舞足蹈，异口同声地说：“真高兴，老师回来了。”把爱心给了学生，学生喜欢老师，也就喜欢你所教的学科，对其产生浓厚的兴趣。

四、言传身教、以身作则，做学生才能的精心培育者

班主任工作是繁重且琐碎的，而自己却深深投入其中，不敢有丝毫懈怠，因为自己知道这项工作的重要意义，也知道肩上所担负的责任。从工作以来，我每天按时上班，从不迟到和早退，也从未请过病、事假。在班主任工作中，我深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，我就自己先做到。要求学生按时上课，我就自己每天去课堂听课；在开会时，要求不能迟到，我就每次按时到会；要求同学参加公益劳动，我就会和大家一起劳动。在工作中我本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。我利用空余时间去学生寝室，了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，争取进步。通过不断努力所带班级的班风、学风日渐浓厚，学生的学习态度越加端正，学习目的越加明确，学习成绩有所提高，形成了你追我赶的学习氛围。在学习同时充分调动学生们的积极性，通过开展各种形式、丰富多彩的，提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养集体主义观念。尊重学生个性的存在，鼓励学生个性的发展，在培养学生兴趣爱好的同时，大力倡导学生积极参加各种类型的，在中锻炼自己；鼓励学生们拓宽知识面，丰富自己的知识结构。在学校举行的各项活动中，我所带班级的学生都能积极参加，并表现出极高的热情。我班的靳文华在我的精心辅导下，所画的“垃圾分解站”获得乡级一等奖，并代表东塔中心学校参加市级评选；在科技小发明、小创造的比赛中，我班的王欣茹制作的“捡球器”获得市级一等奖；在今年召开的春季运动会中，我班获得团体第一名的好成绩；在“平安和谐校园”的演讲比赛中，在“知荣辱，树新风”的征文比赛中也屡屡夺冠。不仅锻炼了学生们的综合能力，而且也提高了他们的综合素质。

班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。十三年的班主任工作，我认为管理班级需要班主任得用“心”来处理、引导，一定会培养出一班好学生，带出一个好班级，给孩子们一个真、善、美的心灵。

第五篇：邹 纪平演 讲 稿

邹纪平演讲稿-中国医学的崛起

很高兴来参加这次盛会，我想就中国医学的创新、中国医学的崛起与各位交流。当前社会的众多疾病中最多的最没有真正办法的就是心脑血管疾病，对此我曾经写了一篇文章探讨关于用一代人的时间战胜心脑血管疾病的可能性。可能性应该说是比较谦虚的，这么多年来，我和医学的错误理论打交道，我得出了一个经验，你不能谦虚，对牛弹琴，应该擂鼓，要有这种决心。在这种情况下，我就写了一本《反思西方医学》，这本书无非是说的真话，但是很多人觉得过激。我今年已经70岁了，我跟别人讲我是倒计时的人，没有多长时间在那儿打太极拳了。对于每个人来说也是一样的，大家都是倒计时，倒计时它是一种气氛，我抓紧时间，所以今天讲的这个题目是《中国医学的崛起》。

21世纪就是中国大国的崛起，崛起不仅是政治上崛起、经济上崛起、军事上崛起，医学上也得崛起，否则你就不叫大国。

经济上崛起很容易理解，就是经济的总量占世界第一；军事上崛起也很容易理解，我们的航母在太平洋，在世界的海洋上航行，这个很容易看到；中国医学的崛起是什么？两个标志，一个就是中国医学的理论和体系，洋人要到中国来学习，我们出一本书，他要去翻译，不是现在我们到美国去学习，我们认为他很先进，要倒过来，这是一个标志。第二个标志就是说心脑血管疾病，这一大类的疾病我们要战胜它。很多人说我们要有标准，我跟大家说，我在书里是这么写的“像喝凉水一样的容易，像捋平地一样容易”，很多人不理解。现在社会上整个世界处在医学危机的时代，世界各国都是医疗改革，它改谁掏钱，是个人掏多少钱，社会掏多少钱，就是没有一个人改医学的错误，这是误区。

为什么会有这个误区？现在这个世界上，存在着很多误区。科学上有四大误区，生命是什么，心灵是什么，人体、身体是什么，疾病是什么，不知道。比如说疾病，关于它的专着，它的论文，不管写多少，你不明白疾病是多少，不要说疾病。就说健康，人人都说健康，我问他健康究竟是什么，说不清楚，生命也说不清楚，原因在哪？原因是我们人类是以自我为中心，以人为中心来看待生命。这个世界不是给人做的，有人和没人，世界就在那，他原原本本就在那，它是什么就是什么，人在那，这个世界不会改变，这就叫客观规律。

举一个例子，500多年前，人坐在地球上，觉得很稳当，日月星辰围着地球转。在这种情况下，我们来研究行星，它是靠着逻辑推理，得出来的非常科学，《天文学大成》13卷，所以就改叫《至大论》。我们现在看到的西方医学的理论到了中国，太伟大了，应该把中医放一边。当哥白尼出来以后，哥白尼说不对，是地球在围着太阳转，中心变了，用它那一套理论，如果描述行星，要画80多个圆；用哥白尼的理论要画8个圆，现在谁都学这个，没有人再去学《至大论》。人类没有汲取这个教训，今天在非常复杂的理论当中，我们仍然在学医学的《至大论》。这个理论它的错误在于以人为中心来看待世界，实际上两个体系，正确与不正确，就在于中心的转换。

我为什么讲这个问题？如果你是按照疾病，按照概念，你永远辩论不完，你也辩论不清，现在西方医学有1万多个疾病，你跟着它去辩论吗？那么应该以什么为中心呢？人要跳出自我，高瞻远瞩，就是要站在高处可以看得很远，要在历史长河中看待整个生命。如果总钻在书本里，钻在中医、西医、阿拉伯医学中，你永远钻不出来，地球的生命有38亿年的历史，非常长。单细胞生物有30亿年的历史，那个时候，整个地球只有单细胞，请问，你以什么为中心？你只能以单细胞为中心，没有别的，只有单细胞生物和单细胞生物生存的环境。不以它为中心没办法，那个时候没有人。在这个规律的情况下，后来才进化出多细胞，甚至进化出人。

我们人是按照单细胞的规律生存的，很多人可能就不服气，我们每一个人就是一个单细胞，你的起始点就是一个受精卵，你的儿子也是个受精卵，都是单细胞。单细胞只能按照单细胞的规律来生存，我们人体这么复杂，只是单细胞和单细胞之间它的这个循环当中的一个规律，这个规律肯定是按照单细胞的规律建成的。如果我们按照这个规律，就是说生命世界是以单细胞规律为中心的，这为第一个规律。第二个规律，生命有没有结构？有，就是细胞体和细胞体生活的这个环境。生命境左右着生命体，此为第三个规律。这三条是客观摆在那的，若按照这三条来看，人体健康通通改观。比如说，人如果要按照细胞医学的解剖学，人体就是由两样东西组成的，一个是细胞，一个是细胞的环境，所以细胞医学说，那叫内环境，这个内环境是由谁来组织的呢？由血液，血液是人体内环境的组织代表，这样一看人体就两样东西，一个是细胞，一个是血液，有人说了，头发、牙齿、指甲，那些东西都是细胞生成的。西方医学把那个叫作胞外机体。

血、气，气是存在的。人体的气是细胞之气，就像军队一样，百万大军士气低落。人体是100万亿个细胞组成的，当你吃了中药，好了以后，每个细胞的生命力提升了，你就可以看到这个气。虽然古人看不见细胞，但是它知道有细胞的气，所以，人“血”和“气”来主宰着人体，今天要这样来理解。如果这样，1万多种病，就变成了不是细胞的病，就是血液的病，就是这两大类，绝对跑不出去。这样说，中医学在整个医学当中它的智慧是非常伟大的。

我写过一篇文章，伟大在什么地方？其实说来也很简单，古人说真话，不说假话，现在的人说假话，不说真话，这是真的。疾病肯定是从萌芽状态到发展状态，再到发作状态，疾病从小到中到大，不管你是科学家还是老百姓，你怎么问它，它都会承认这个规律，这是科学，是事实。

但是，现在的医学打开教科书，不承认，只承认一种状态。比如说《黄帝内经》说了“圣人不治已病治未病”，翻开中医的教科书、西医的教科书叫预防，没病预防，其实那叫有病治疗。

这个大病靠预防是预防不了的，是要靠治小病才能防大病的，这个道理非常简单。现代科学就不懂得未病是什么，萌芽状态是什么？知道，它也不说。可是《黄帝内经》后边还有一句话“上工救其萌芽”，那个时候上工就是上医，萌芽就是指的未病。

公元581--682年的孙思藐，这个人我觉得他非常的伟大。他把这个医术分成了三种，上医、中医和下医，它把医术和医生的状态，都分成了三种，分成上、中、下。

现在很多医院的医生，都是下等的医术，下等的医生，在治下等的病。这样一个思想今天看来非常的朴实，但是它非常伟大。如果我们要想消灭这么多疾病，你只有去治未病，才能消灭这些疾病，这个道理是非常简单的。你越治病，你永远也治不完，你今天把这一万种治了，你后天还有一万种，就像药一样，越来越多，真要治病，甚至不用药，一味药就可以。如果我们现在的医学和生命科学能把这个中心转向，这是很简单的事情，整个的医学体系全变样了。

怎么样来认识战胜心脑血管疾病？首先你要知道病因，不要去瞎找，细胞和血液，血液主宰着细胞，病因就在血液中。

这么说，今天你们接触的所有的疾病，都要通过血液这个媒介起作用，没有血液，你这个病不可能发。所以说病因肯定在血液当中，病因是什么，就需要研究血液。

现代的科学对血液研究的不到家，大概研究了两千多年，没有研究下去。血液非常的复杂，里头的内容物非常多，不管怎么复杂，它是平衡的。这个平衡有各个阶段、各个层次的平衡，不管有多少平衡，肯定是阴阳平衡。

血液里大部分是水，血液里的内容物必须要溶于水，也就是说要和水亲和。什么叫亲和，什么叫溶解，也就是在血液当中的任何内容物都必须带电，你不带电，它就沉淀；带电，它就跟水融合。电按西方科学讲，带正电和负电；按中医的理论讲带阳电和阴电。阴电和阳电在血液当中必须平衡，如果不平衡，你就有病。你要想看很容易，就怕你不看。

当血液不平衡的时候，血液就会出现沉淀，沉淀就是结石。当不平衡的时候，细胞就要受损伤，受损伤就会得动脉粥样硬化，很多人对这个不理解。按照老百姓的话说，血液当中有“病虫”，这个病虫可以看得见，它要吃的时候，你的细胞损伤，它要拉的时候，你就会沉积。

为什么损伤，西医不知道，你得把这个成分讲出来，你得把它消灭。我下面讲，我们要想战胜心脑血管疾病，就一定要知道未病是什么？未病是一种病，既然是病，要有病因，要有症状，要有变化，当你去消灭这个病因的时候，你的症状全消失了，这就是未病。

我们现在很多人不理解，老在讲未病，未病是具体的一个病，只不过它小，不是我们看不见，是你不想看，如果你真的想看未病的病因是什么？清清楚楚，我们每个人都可以感觉得到，我们今天很多人的病就是从未病开始的。

我走在大街上，大概有90%的成年人都有这个未病，有的人说你也不号脉，你也不检查，你怎么看这个人就有那个病就说上来呢，你连气功都不用。当你掌握规律的时候，这些病都表现在外面。所以如果我们大家承认它，所谓承认就是要验证它，如果理论上没有关系，做个试验，但是现实中人做实验不行，拿动物做实验它绝对不会做。

如果我们所有的中国医学确定了未病，把它消灭了，或者叫治疗了，就大大减少了。冠心病、脑意外，甚至癌症、结石症将消失，骨质疏松从此告别人类。如果现代医学不转向，再研究一万年，它也解决不了老年痴呆。老年痴呆就是血液不畅通导致的，因为大脑5秒钟血液有障碍，你的记忆就会发生问题；五分钟有障碍，你的脑细胞死亡，现在突然中断了叫脑意外，30年、40年一点一点的发生意外，那就是慢性的脑萎缩，如果我们能治未病，老年痴呆就不成问题了。

在座各位是民间中医，我对民间中医的评价是未病、愈病、已病，上中下全治疗，这就是中国医学崛起的一个生力军，你们功不可没。