湖北省幼儿园综合评估申报材料五篇范文

第一篇：湖北省幼儿园综合评估申报材料

湖北省幼儿园综合评估申报材料 襄阳市襄州区朱集镇中心幼儿园 2012年11月8日 附件：

湖北省幼儿园办园水平综合评估申报表

申报级别：市级

填表时间：

2012年11月7日 幼儿园 名称

襄阳市襄州区朱集镇 中心幼儿园

隶属单位及性质

襄阳市襄州区朱集镇中心学校

自评分数

现级别及评定时间

2011年区级一级幼儿园

建园时间

2010年6月

规模（班数、幼数）

8班。240人。

联系地址

朱集镇四新社区

电子邮箱

435827035@qq.com

园长姓名

尹爱兵

联系电话

***

幼 儿 园 自 评 情 况 概 述

四新幼儿园原为四新小学，自2011年6月1日开始破土动工改建成四新幼儿园，现已更名为“朱集镇四新幼儿园”，2011年8月26日正式投入使用，全园占地面积8400平方米，建筑面积1800平方米。

我园有大型多功能航天迷宫玩具、儿童篮球架、蹦蹦床等户外玩具，各班配有儿童益智积木玩具；学校配有笔记本电脑、电子琴、投影仪、全天候监控器、等教学硬件设施，每班教室配有电视、MP3音频播放器等教学设施。各种玩具及硬件设施配备还在不断地完善和添置中。

目前，幼儿园有8个教学班，共240名名幼儿和小学生。教职工总数24人，全都是大专以上学历。这些老师个个都有多年的教学经验与丰富的文化知识，同时他们也具有高尚的道德情操。

我校依法办学，以德治校，信誉为本，质量第一的办学知道思想，树立教育新观念，大力加强德育工作者队伍的建设，整体提高教师专业发展，促进教师专业发展，促进学生德智体美劳综合素质全面发展。激发学生关注生活，关注社会，培养“六会”，促进他们生动、活泼、健康的成长，为学生的发展和一生幸福奠定基础。使学生思想教育贴近社会、贴近学生生活、贴近学生成长实际，提高德育工作针对性、实效性、主动性，不断提高我校德育工作整体水平，提高学生的思想道德素质。

我园有健全的安全制度和安全应急预案，并层层签定了安全责任状。定期进行安全防护演习，园内二楼以上都有安全防护栏，楼梯间有安全提示语，教师、幼儿体检率达标，各种体检表册记录齐全。餐具清洁卫生，适合幼儿使用。休息室健康卫生，卫生间设施齐全，幼儿物品摆放有序。学生午餐科学合理，安全卫生，下午为幼儿提供豆浆、点心，营养丰富。每天对幼儿教室、休息室、洗手间、厕所进行通风，消毒，积极家长完成幼儿免疫接种工作。我园坚持走“科研兴校，科研兴教”之路，多年来我校多名教师在教育教学中发表多篇教育论文，在教育教学质量检测我校成绩多次名列前茅，受到乡教办领导的一致好评。2011年被评为区级一级幼儿园。

主管部门意见

（盖章）

****年**月**日

县（市、区）教育行政部门意见

（盖章）

****年**月**日

市州教育行政部门审核（评估）意见

（盖章）

****年**月**日

省级教育行政部门评估意见

（盖章）

****年**月**日

朱集镇中心幼儿园综合督导评估自查报告

根据《湖北省幼儿园办园水平评估标准（试行）》细则要求，我园积极主动展开自评工作，现将自评情况报告如下：

一、幼儿园基本情况：

本园始建于2010年，全园占地面积8400平方米，建筑面积1800余平方米。有大型多功能航天迷宫玩具、儿童篮球架、蹦蹦床等户外玩具，各班配有儿童益智积木玩具；学校配有笔记本电脑、电子琴、投影仪、全天候监控器、等教学硬件设施，每班教室配有电视、MP3音频播放器等教学设施。各种玩具及硬件设施配备我们还在不断地完善和添置中。目前幼儿园共有8个班级，在园幼儿240人，教职工24人。园址附近无污染，无噪音及安全隐患。日照充足，园内环境达到净化、美化、儿童化、教育化，连年被评为区级一级幼儿园。

二、办园资格与办园条件：

1、资质条件：我园是公办幼儿园，在区级教育行政部门登记注册，办园许可证、卫生保健合格证、卫生许可证、消防合格证、收费许可证等各种证件齐全。我园严格按照上级教育行政部门的规定及要求进行收费，所收费用全部用于幼儿园教育教学、基本建设、设备维修和更新、师资培训和教学研究等需要，不以盈利为目的。

园舍状况：我园独立园舍及符合安全要求的消防设施，园内外环境安全，卫生无污染源，园舍布局合理，科学实用，通风、采光良好。有独立的班级活动空间，有规模适宜的厨房，有适宜的保健室与隔离室。各种辅助用房齐全，多功能活动室、图书室、电脑室等一应俱全。幼儿园用地面积、建筑面积、户外活动面积适中，完全满足教育教学的需要。幼儿园绿化面积达标，维护良好，室内外布置温馨、适宜，有教育意义。

3、设备设施：我园保健室内各种消毒药品齐全，非处方药品等齐全。厨房内配备有消毒柜，定期消毒，电冰箱、锅炉设备齐全。每班有适宜的桌椅、杯柜、毛巾架、饮水桶，有独立的床位和不同季节的床上用品。配有电视机，有高度适宜的黑板。有开放的玩具柜、图书柜及数量充足的各类玩具、图书。户外有适合不同年龄幼儿活动的大型器械，各类齐全，有益于发展幼儿各种技能。有教具、学具。园内有计算机、照像机、打印机、视频展示仪、摄像机、投影仪等设备。

全园订阅图书数量达标，有益于教师发展，幼儿图书种类齐全，适合幼儿阅读，电子图书资料有益于教学和幼儿发展。园内教师办公室充足、实用，全园有6个教学班，班额适中。

4、人员配置：我园教职工与幼儿配置合理，领导班子配备齐全，园长及所有教职工均为大专及以上学历，有园长一名，副园长一名，专职会计、保安各一名，炊事员二名且都有健康证，司机三名且都有驾驶证，教职工总数24名。

5、人员素质：全园教职工都能与党的方针、路线保持一致，热爱幼儿教育事业，注重学习，主动工作。

三、办园理念与园务管理：

办园宗旨：我园的办园理念为“办现代化新型幼儿园，倡导经典教育，坚持把最宝贵的东西给予幼儿，使幼儿受到良好的启蒙教育”，全园教职工牢记并遵循这一理念，并在贯彻到工作中，我们的做法是“用爱心来熏陶，用细心来照顾，用童心来理解，用恒心来期待”，在游戏中让幼儿学到知识，养成良好的行为习惯。我园制定了三年发展规划，坚持走科研兴校之路，争创省市级示范幼儿园。管理体制：我园实行园长负责制，教导处、教研组、园务委员会、工会、党支部等机构健全，各部门职责明确，分工科学，配合协调。

计划制度：我园各种计划总结齐全，制度合理，执行严格，奖罚分明。

4、部门管理：我园制定了教职工队伍建设规划，运用各种制度进行聘用，能够维护教职工的合法权益，教师队伍配备合理，保育工作安全有效。我园严格按照上级物价部门规定的项目和标准收费，坚持做到专款专用，有计划开支，将有限的经费投入到教肓活动中去。我园作息时间安排合理，幼儿资料规范齐全，各种制度、记录规范，各室使用安排合理各种收费、财务报告均进行了公示，有兼职人员管理档案、信息。

5、家庭社区：我园开展了“课外访万家”活动，并定期召开家长会，密切了家长与学校、教师的联系。

四、卫生保健与安全防护

我园有健全的安全制度和安全应急预案，并层层签定了安全责任状。定期进行安全防护演习，园内二楼以上都有安全防护栏，楼梯间有安全提示语，教师、幼儿体检率达标，各种体检表册记录齐全。餐具清洁卫生，适合幼儿使用。休息室健康卫生，卫生间设施齐全，幼儿物品摆放有序。学生午餐科学合理，安全卫生，下午为幼儿提供豆浆、点心，营养丰富。每天对幼儿教室、休息室、洗手间、厕所进行通风，消毒，积极家长完成幼儿免疫接种工作。环境创设与教育教学 我园教学楼采用了墙体彩绘，上面栩栩如生的各种植物、动物、卡通形象给幼儿创设了一个童话般的乐园，室内布置温馨、适宜，让幼儿乐在其中。

我园教职工制定了学期、月、周、日教育计划，各教师计划互相衔接，为幼儿的发展打下了基础，教师的教育教学活动内容贴近幼儿的生活，为幼儿所喜闻乐见，教师将幼儿的学习、良好行为习惯的培养贯穿在活动之中，使幼儿时时处处受到教育和熏陶。

我园教师的教学活动、教学反思、对幼儿的评价切实有效，赢得家长的赞同，学校定期开展教研活动，有效解决实践中的问题。在上级部门举办的各种活动中，我园教师屡屡获奖。幼儿发展与办园效果

我园幼儿在学到知识，养成良好行为习惯的同时，身体素质不断提高。各种动作协调，对疾病有一定的抵抗能力。

幼儿对各种活动感兴趣，对生活中的数、量、形、时、空等概念有一定的认识和理解，爱父母长辈，关心周围环境，爱护动植物，爱清洁，讲卫生，懂礼貌，守规则，有一定的动手能力、创造能力和表现能力及自我保护意识和能力。由于办园成绩突出，我园得到市、区级教育行政部门的充分肯定，被评为襄州区一级幼儿园，获得襄州区“教育工作先进单位”称号，多所公办、民办幼儿园到我园参观学习，教职工、家长、幼儿、及社会各届人士对我园给予了高度评价，满意率达98%。我们将再接再厉，为争创省级示范幼儿园而努力。

第二篇：幼儿园等级评估申报书

幼儿园等级评估申报书

说 明

一、本方案既是幼儿园等级评估（复评）申报书，也是幼儿园学年自评工作呈报书，共包括五部分：

（一）广东省幼儿园督导评估指标体系；

（二）幼儿园基本情况统计表；

（三）幼儿园自评报告；

（四）教育行政部门意见；

（五）督导评估组意见。

二、全省各幼儿园在每学年结束时，应对照本方案进行自评，并将自评结果报当地教育督导部门备案。凡申报评等级或复评的幼儿园，应按广东省幼儿园等级评估的有关规定，填写本方案报当地教育行政部门审查同意后，按等级幼儿园评定权限逐级向教育督导室申报。

三、评估指标体系共设2个一级指标、12个二级指标、39个三级指标。每个三级指标包含若干个因素，并配有评分操作方法。标有“★”符号者为必达指标，在三级指标内划线部分为必达因素。各级等级学校必须分别达到相应的必达指标（或因素）要求。凡不达指标因素“基本达到”的，自评或评估得分为其分值的二分之一以下。

四、评估指标体系总分为500分。2个一级指标的权重分配为：办园条件150分（占总分30%）；幼儿园管理350分（占总分70%）；为激励幼儿园提高管理水平和办学效益，附设了效益得分。凡申报省一级幼儿园的，办园条件和幼儿园管理两大部分的得分，要分别达到其总分的85%以上；且办园条件得分、幼儿园管理得分加效益得分的合计分要达到总分的90%以上。凡申报市（地级市）一级幼儿园的，办园条件和幼儿园管理两部分的得分，要分别达到其总分的75%以上；且办园条件得分、幼儿园管理得分加效益得分的合计分要达到总分的80%以上。凡申报县（市、区）一级幼儿园的，办园条件和幼儿园管理两大部分的得分，要分别达到其总分的60%以上；且办园条件得分、幼儿园管理得分加效益得分的合计分要达到总分的70%以上。

五、效益得分的计算方法是：

（幼儿园管理得分+获奖得分）×3，如商大于1，则每大于0.01加0.5分。办园条件得分×7

六、指标体系中一些概念的说明和界定：

（1）教育经费，包括预算内和预算外经费，其使用范围是人员工资福利，、公用经费（包括公务费、设备购置费、修缮费、业务费），一次性专项基建费除外。（2）证照：指土地证、房产证（含幼儿园与单位或个人签署的租、借等长期合法使用合同等）、办园许可证、事业单位（民办非企业单位）法人登记证、组织机构代码证、税务登记证、收费许可证、食品卫生许可证等。

（3）幼儿园用地面积：包括建筑占地、室外活动场地、绿化及园内道路用地等。

已绿化面积（4）

绿化覆盖率 = ×100%

可绿化面积

已绿化面积指园内已种了花草、植树的面积，可绿化面积指幼儿园占地面积减去不能绿化的地方（如建筑物、跑道、游泳池、水池、沙地等）的面积。

（5）档案资料，分办园条件和幼儿园管理两部分。幼儿园管理包括幼儿园发展规划及学、学期工作（含党、团工作）计划及总结；班、级组、教师学、学期工作计划及总结；幼儿园各项规章制度；教师业务档案（含教师的教改、科研计划、总结，进修计划，公开教育活动教案，教育随笔、心得等）；对师幼的表彰奖励记录、对教职工的处分记录；学籍管理资料；幼儿发展档案、幼儿健康档案；幼儿园资产档案等。“幼儿园基本情况统计表”中凡要求填报三个学（）数据，均应填报近三学年（三年）的数据；统计表如无指定年限，应按评估（复评、自评）时的现状填报。

（6）办园特色，指幼儿园在全面贯彻教育方针的前提下形成的相对稳定的办园风格特征。包括办园模式、课程设置和开发、教育教研、幼儿园管理特色等。(7)幼儿园领导班子，指幼儿园正副园长、党组织正副书记。

（8）重大责任事故，包括恶性安全责任事故、严重违反计划生育政策、教职工中有人因犯罪被判刑、严重违反省有关收费管理规定。恶性安全责任事故，系指因幼儿园工作疏忽或管理不善，造成师幼中有一人或一人以上死亡或终身残疾等严重事故。严重违反计划生育政策，指幼儿园突破上级下达的当年计划生育指标或教职工中有超计划生育的。

（9）保教人员年流动率,指一学年内（上年8月份至下年8月份）正常流动和非正常流动的人数占学年初教职工总人数的比例。非正常流动指未履行完劳动合同。（10）抽逃资金或挪用办学经费,指从幼儿园抽调资金（实物）或挪用办学经费到园外进行投资经营（含炒股票、办学校、办企业等）。

七、幼儿园在地级市或地级市以上获奖得分，作为衡量教育特色和质量的依据之一，并用于计算加分，折算后计入总分。

八、Ⅰ类地区指广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山等六市，Ⅱ类地区指除珠三角六市之外，其他15个地级市城区和所辖各县（市）县城所在地，其余为Ⅲ类地区。

九、本方案适用于一切合法举办的幼儿园。

十、本方案原则上每三年修订一次并由广东省人民政府教育督导室负责解释, 各市、县（区）可自行翻印。

第三篇：幼儿园综合督导评估自查报告

成县苇子沟学校幼儿园综合督导评估

自查报告

成县教育局；

根据成教发[2013]175号文件关于对全县学前教育进行督导评估的通知的要求，我校积极主动展开自评工作，现将自评情况报告如下：

一、幼儿园基本情况：

我校自2012年秋季学期开始招生，建筑面积40余平方米。教室配有电视、钢琴等设施。各种玩具及硬件设施配备我们还在不断地完善和添置中。目前幼儿园共有1个班级，在园幼儿42人，3、4、5岁幼儿混编为一个班，教师2人，大专学历，是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好，园址附近无污染，无噪音及安全隐患。

二、办园条件：

1、园舍安全：本园独立园舍及符合安全要求的消防设施，园内外环境安全，卫生无污染源。

2、强化意识，确保幼儿安全从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。

首先，幼儿园成立以校长为组长，制定了安全职责，定期开展安全专题会议，全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。按照教育局对学校安全工作的要求，层层签订《安全协议书》。

其次，教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心-1

4、农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素质教育认识不足，致使幼儿园的教育工作偏离《幼儿园教育指导纲要》向小学化，也是制约幼儿园实施新理念、更好发展的一个因素。

六、今后努力的方向：

1、进一步加大投入，合理配置教育资源。

2、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。

由于办园时间短，我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。

成县苇子沟学校

2014年3月14日

第四篇：年终幼儿园综合督导评估总结

年终幼儿园综合督导评估总结

根据教育督导办“关于开展全旗幼儿园督导评估的通知”精神，我们组从11月23日开始对阿古拉幼儿园、群星幼儿园等40所幼儿园进行督导评估。我检查的任务是：园所建设与制度建设、幼儿园管理两项任务。现将检查情况总结如下：

一、建园所建设与制度建设情况

全旗绝大多数公办幼儿园和部分民办幼儿园园舍坚固、园址附近无污染、空气良好、排水畅通，园内环境绿化、硬化、美化、净化，室内外积极创设了良好的适合幼儿年龄特点育人环境。有三年或五年发展规划，计划符合各自幼儿园实际，建立健全了教学、安全、卫生保健、财务、会议、奖惩等一系列规章制度。同时严格落实各种规章制度，做到事事有人管，事事有人监督，件件有着落。还定期召开园务会议、班主任会仪、家长会议，各种会议内容具体、任务明确、落实有效。各方面比较突出的幼儿园有：吉尔嘎朗幼儿园、努古斯台幼儿园、阿古拉幼儿园、海鲁吐幼儿园、花灯幼儿园、群星幼儿园等。

二、幼儿园管理情况

各公办幼儿园和部分民办幼儿园坚持“以幼儿为本”的管理思想，不断进取吸收现代幼儿管理理念，在坚持领导垂范引领的同时，将科学管理与民主管理、目标管理与过程管理、制度管理与人文管理兼容并举，健全完善了园领导和员工岗位职责及制度，形成了院长负责，教职工民主管理，以班级为核心，以教职工为主题、家长共同参与的管理体制和机制，构建了层次清晰、责任分明的管理网络。在办园过程中，他们认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，坚持“保教结合”、“寓教于乐”的办园原则，面向全体幼儿，启发诱导，游戏内容健康有趣，丰富多彩，广泛开展各种角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，既培养了幼儿思维，也培养了幼儿的动手能力，做到为幼儿的一生发展奠基。一日活动安排合理，组织规范，室内外活动时间安排合理，保证了幼儿每天的2个小时的户外活动时间。努古斯台幼儿园、阿古拉幼儿园、海鲁吐幼儿园、吉尔嘎朗幼儿园、花灯幼儿园、朝鲁图幼儿园等实行层级管理和条线管理，建立管理网络，从计划、考核、评价、激励等方面进行有效管理，管理效能不断提升。

三、存在问题和不足

1、检查中发现有不少民办幼儿园存在管理不规范，具体表现在如常规管理上无课程表、无教案、无一日活动安排、无计划、无总结、更无档案材料的六五现象。

2、民办幼儿园基本办园条件与公办幼儿园办园条件差距较大。办园房舍拥挤、场地较小，幼儿活动场地不足，教具配备与国家标准有很大差距。

3、部分幼儿园和幼儿家长的幼儿教育观念陈旧，对幼儿开发智力实施素质教育认识不足，认为幼儿教育是小学的预科班，要求以识字、写字、算数作为幼儿学习的主要内容，而大多数民办幼儿园都在这样做，致使幼儿园教育工作偏离《幼儿园教育指导纲要》，存在小学化倾向，制约了幼儿园的进一步发展。

四、整改意见和建议

1、建议旗政府责成公安、工商、质监、卫生等部门对全旗所有民办幼儿园进行联合执法大检查，进行全面治理整顿，对于检查不合格的民办园幼儿园限期整改，未按限期整改的单位吊销营业执照予以取缔。

2、各幼儿园要首先转变自身幼儿教育理念，坚决扭转小学化倾向；其次要通过家长会、幼儿教育专题讲座、家长学校活动和网络通信等形式帮助幼儿家长转变幼儿教育观念，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的健康成长打下良好的基础。

第五篇：幼儿园申报市级示范幼儿园评估

幼儿园申报市级示范幼儿园评估

一、基本概况

幼儿园创办于2000年 9月，2012年经北京

评定为“中国十佳民办特色幼儿园”.我园总占地面积近3330平方米，生均占地面积约12.62平方米，园舍总面积1680平方米,生均建筑面积约 6.4平方米。我园现有职工24人，其中教师17人，大专以上学历教师占人，保育员人,其他人员配备,岗位设置、人数比例符合规定，现有班级8个，全园共有幼儿264人。

近年来，为了优化资源配置，改善办学条件，幼儿园添置不少配套设施，较为完备。园内绿树成排，绿草如茵。达到了环境育人的目的。

我园在“以现代理念培养人，以一流管理服务人，以团队精神激励人，以高品质教育塑造人”的管理理念指导下，树立了全心全意为教职工服务的工作作风，形成了健康、自信、进取、奉献的幼儿园园风，营造了尊重、平等、宽容、和谐、支持、合作的精神环境，达到了一流的管理、一流的服务、一流的环境、一流的师资，为幼儿提供一流的保教质量的办园目标。

近年来，我们坚持正确全面的办学思想，注重幼儿的综合能力，注重形成自己的办学特色，在许多方面取得了显著的成绩。

二、创建过程

为了顺利推进各项创建工作，我园认真学习研究《安康市幼儿园办园水平评估方案》的具体要求，积极开展创建市级示范幼儿园的自评、整改和提高工作，主要有：

1．成立园长为组长的自评工作领导小组，制定自评整改工作计划，层层落实责任制。

2．在教职工中进行广泛动员和宣传，使大家对市级评估工作的重要性及意义有正确的认识，并全身心投入到自评整改工作中去。

3．根据市级幼儿园评估提出的意见及要求进行整改，汉滨区教育局在我园评估的报告中指出：“我园办园思想端正，做到依法办园，领导班子团结奋进、教师队伍积极向上、师生关系平等，是社会欢迎、家长放心的幼儿园。”同时指出了几点不足：一是要进一步提高教师设计活动的能力；二是加强教育教学管理的办法。我们把这个意见向全体教职工通告，并依据意见，组织大家认真学习评估细则，检查对照，进行整改。在教研活动中，重视教师设计教学活动能力的培养，在教科研活动中采用互动学习、园本培训、科研实践、反思与研讨等方式，提升了教师设计活动的能力。

4．重点推进幼儿园课程体系建设，不断完善《园本课程》体系，通过课程建设强化师资培训力度。促进教师教育观、儿童观的转变，进一步提高教育教学质量和办园水平，积极培育办学特色。

5．按照示范幼儿园评估方案和评分标准，进行了实事求是的自我评分，评分结果为：办园条件

分，办园水平

分，办园成果

分。合计得分：

分，另外，在全园参与的自评活动后形成了自评报告，经过园务会讨论，获一致表决通过。我们认为，本园基本符合示范幼儿园评估标准，特向区教育局提出评估申请，请审定。

三、幼儿园自查情况

（一）办园条件 自评得分

分

园容园貌

镇幼儿园要成为一流的示范园，领导对幼儿教育的一系列问题进行全面的了解及指导，并多次深入幼儿园指导工作。在学校资金较困难的环境下，大力投资对幼儿园进行了全方位的改造，新增教学设备、新铺设人工草坪近700平米。办园设施设备和办园环境均达到市一级评估标准，极大地优化了幼儿园的整体办园条件，为幼儿园的发展注入新的活力。

设施设备

建有职工办公室，图书室、接待室、教工厕所，及幼儿专用厕所，桌凳，睡床、钢琴、电脑、电视机，VCD、玩具等一应俱全。幼儿园设有玩具角、图书室，有专用的保健箱，常用药品齐全；玩具配备多，品种多样，满足教学需求，而且无毒无害，订有多种教育杂志，如《幼儿教育》、《学前教育》、《童话故事》、《习惯从小养成》、《弟子规》等，幼儿图书平均2.5册。

设备利用

我园的设备与相关的资源的配置与当地的经济发展的整体水平相协调，满足了幼儿、教师、家长的需求。树立成本意识，设施设备向幼儿、教师充分开放，方便师生使用，提高了使用效益。

队伍建设

为了建设富有生机活力的幼儿园内部管理体制，我们树立了“以人为本”的教育理念，建立与教职工共同成长的创新型领导班子，创建快乐、学习、合作、分享的学习型教师队伍，迈向追求一流品牌的办园轨道。

（1）、服务于一切家长孩子

“服务一切家长和孩子”是我园的教育理念。尊重人、关心人、激发人，在工作中表现出团队合作和高度的教育精神，教师与幼儿共同成长，管理者与教师共同成长，在教职工队伍建设中，没有最好，只有更好，教师在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，幼儿园形成了学习型的良好氛围，提高了办园质量和办园水平。力争在2013年进入示范幼儿园行列，把我园建设成为全面实施素质教育的高质量有特色的现代化市级示范园。

（3）遵守职业道德 提高业务素质

我园的教师都能依法执教，爱岗敬业，关心爱护幼儿，都能为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，尊重每一个幼儿，促进每一个幼儿的健康发展。

（3）、严格落实卫生保健工作

健康的体魄是幼儿和谐发展的基石，我们将保护幼儿生命安全和身体健康放在工作的首位，追求保育工作无微不至，尽善尽美。

1、科学安排幼儿体格锻炼活动

我园利用开阔的户外活动空间，开展形式丰富、科学有效的体育活动。保证每天户外活动两小时，根据不同年龄、季节，充分利用自然条件（阳光、空气、水）锻炼身体，增强体质。

2、做好疾病预防工作

为每个幼儿建立健康档案，按上级有关规定，配合镇医院对幼儿进行健康检查，历年预防接种率均达到90%以上。积极预防传染性疾病，认真执行卫生消毒、隔离和预防制度，管理好传染源，与防疫部门及社区健康服务中心保持密切联系，发现疫情及时采取预防措施，防患于未然。

3、始终把安全工作放在首位

加强对幼儿的安全教育，引导他们学习避开危险和应付意外事故的基本方法。把每年的4月、11月定为“安全月”，开展安全主题活动，进行安全知识教学，定期组织幼儿进行火警逃生演习，提高幼儿的自我保护能力。

与每位教师、幼儿之间签定了《安全责任书》，成立了安全组织小组，各部门定期进行自查、互查，并予书面记录，发现不安全隐患，要求在最短时间内整改。高度重视安全意识的培养。我园还建立了幼儿接送制度、教师值班安全制度等，由于安全工作抓的得力、扎实，我园自办园以来，无一例重大安全事故发生。我们对教师的要求是：安全是对幼儿进行教育的前提，没有安全、就不谈教育。时刻做到安全警钟长鸣。

（二）办园水平自评得分 43.5分

办园方向

我园一直把课程改革作为立园之本，密切关注国内外幼教改革的新动态，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，“集诸家之长，走自己的路”，探索适合我园实际的全方位多元化的课程模式。全方位是指对幼儿进行身心全面健康发展的教育；多元化是指以培养健康、快乐儿童为目的，集活动性、游戏性、情景性、知识性、灵活性于一体化；教师指导的集体活动、幼儿自主的小组活动与个别活动一体化；家庭教育、社会教育、幼儿园教育一体化的教育。

园务管理

我园有办园的长期规划，针对实际，立足长远，规模日见扩大。我园有幼儿园工作计划，教师有教学计划，目标明确，措施具体。幼儿园健全了一系列的规章制度，如《幼儿园管理条例》《幼儿园教师职责》、《教师安全责任书》等。各种档案齐全，分类规范。幼儿园班额适中，严格

教育教学

1.以“爸爸妈妈看过来”为主题，组织家长会、亲子活动。认真开展了教研，组织了户外体育活动、室内区域活动的观摩，加强活动的目的性和实效性，达到了以教研促教学的目的，通过教研活动较好的解决班级教学工作中存在的实际问题；

2.加强环境创设与主题教育的融合，做到突出幼儿年龄特点，充分的发挥了环境的教育作用； 加强了教师在组织活动中与幼儿间的融入，体现出了教师与幼儿间的和谐、平等的关系；

3、有目的的组织教师进行外出、参观、学习，提高学习的实效性。加强了跟班指导和集体评议，教师教育手段和随机教育以及观察幼儿的能力提高了。

(三)办园成果 自查得分22.5分

幼儿的发展

在我园教师的教育和指导下，我们通过幼儿感兴趣的教育活动，帮助幼儿达到身体和情绪的健康，使幼儿成为一个快乐的人。我们给孩子们提出的口号是：孩子的生活即游戏！我们以全体教工积极的精神状态、负责的工作作风，来熏陶孩子自信、乐观的性格；以一个有序、整洁、支持的物质环境，来促成孩子良好行为习惯的养成。孩子们通过参加一系列的活动，已经具有一定的想象能力，会大胆的用语言、美术、歌曲等来表达自己的情感和愿望，并且具有勇敢精神和一定的责任感。

A3——B11 特色绩效

我园积极开展教研活动，学校重视文艺工作，每学期举行一次文艺演出，集体操展示。幼儿才艺和教学成果，深受家长好评。经过一系列的措施和努力，得到了上级有关部门的成分肯定。

三、存在问题及发展构想

1．由于我园是学校办的。教职工个体差异差距较大，虽然通过努力有了很大的进步，但与高品质的教育要求还存在一定距离，所以我园要继续加强对教职工的学习与培训，不断提高教师专业化的程度，以满足社会不断发展的需要。

2．加大力度提高教师利用现代化教育手段的能力，不断丰富幼儿园教育教学的组织形成与教育手段。进一步完善和规范教育资源的管理工作，强化资源信息的管理及收集、整理，使教育管理实现现代化。

3．在保教工作质量上：业务学习、培训的效果不佳，教研活动开展的不够深入不，教师观察能力有待于提高。

经过自查，我们清楚的认识到，虽然我们取得了一定的成绩，但是仍然存在着一些不足之处。但是我们相信在上级领导的关心支持下，经过全园教职工的共同努力，我们必将迎来幼儿园发展的春天！