在石家庄铁路技校中培育“工匠精神”

第一篇：在石家庄铁路技校中培育“工匠精神”

在石家庄铁路技校中培育“工匠精神”

职业教育是以就业为导向的职业准备教育，主要培养一线所需的具有较高职业素养的专门技术人才。

石家庄铁路职业技工学校是河北省重点中等职业学校。坚持培养路地两用人才为办学目标。重视对学生职业精神的培养。传承我国宝贵的“工匠精神”。使得石铁技校逐步形成了“面向市场、厂校共建、校企合作”的办学格局。有100余家大型企事业单位与石家庄铁路学校建立了长期稳定的校企合作关系。实现了资源共享和合作共赢，为石铁技校学生就业开辟了广阔的发展平台。

那么，石铁技校在职业教育培养学生“工匠精神”的途径有哪些？

一、在教学中渗透“工匠精神”

“工匠精神”的培养可以渗透到整个专业的素质培养中去，与各专业课程教学紧密融合。石铁技校紧扣“培养高素质劳动者和技能型人才”的办学方向，以高素质“双师型”教师队伍为引领，不断更新教学内容，提高教学素质。根据各个专业的不同特点，分析出本专业职业岗位应具备哪些职业精神，进行职业道德教育，从而将其渗透入各专业教学的目标、内容以及考核之中。

二、形成崇尚“工匠精神”的良好氛围

石家庄铁路学校充分发挥校园文化艺术活动的作用，丰富校园文化生活的同时也弘扬“工匠精神”。譬如石铁技校举办关于“工匠精神”的演讲、作文竞赛、形式多样的表演、有关“工匠精神”的知识问答、具有“工匠精神”的先进工作者事迹展览等校园文化艺术活动，形成崇尚“工匠精神”的良好氛围。

三、建立现代学徒制

现代学徒制最显著的特色，是通过职业院校与企业的深度合作，教师与师傅的携手传授，共同培养社会所需要的技能型人才。

石家庄铁路职业技工学校现有15836平方米校内实训场地和2136台（套）先进教学实训设备，建有9个设备先进的理实一体实训中心和11个高标准实训场。学生上课从教室走进了实训室，动手操作多余理论学校，真真正正的感受到作为一线技术人才，动手操作的重要性。

同时石家庄铁路技校开设电气化铁道供电、内燃机车运用与检修、铁道车辆运用与检修、铁道运输管理、铁道信号、铁路工程测量、城市轨道交通供电、城市轨道交通车辆运用与检修、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通信号等14个专业，形成了铁路特色鲜明、路地两用专业并举的发展格局。专业老师不断进入一线岗位，切身体验岗位环境，与学生一起进场实践，共同学习，共同进步。

石家庄铁路职业技工学校不断解放思想、更新观念、大胆进行办学模式和办学机制的改革创新。现已发展成为下辖五个校区、集职业教育和技术培训于一体的省级重点中等职业学校。

第二篇：石家庄铁路技校办学优势

石家庄铁路技校办学优势

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4石家庄铁路职业技工学校、石家庄市铁路技术中等专业学校，创建于1989年6月，现隶属于石家庄市人力资源和社会保障局和石家庄市教育局主管，学校占地面积269亩，现有校区四个在校生3000余人，教职工138名。

在20多年的办学过程中，学校始终遵循：立足铁路，服务社会，办出特色育就人才：的办学理念坚持以服务为宗旨，以就业为导向，为铁路和地方企业培养输送了大批技术人才，在“职业教育就是就业教育”办学思想的指导下，学校逐步形成了“陆地两用，长短结合，中职和高职并举”的办学模式，根据用人市场的需求，本着“以铁路专业为主，以路地两用专业为辅”的原则，学校先后开设了十几个热门专业。

经济在腾飞，铁路在发展。未来三年，国家将投资 9000 亿元用于高速铁路建设。中国已成为世界高铁发展速度最快、系统技术最全、运营里程最长、运营速度最快的国家。为解决城市交通问题，保护环 境，节约能源，目前，全国 32 个城市正在筹建地铁。为适应城市交 通发展的需要，我校 2011 年及时开设了“城市轨道交通专业”。

铁路建设突飞猛进，为我校开辟了充裕的发展空间，也带来了难 得的发展机遇。乘铁路发展的东风，我校进一步发挥办学优势，适时 开设了铁路急需的十几个专业。

教学特色 为了培养应用型、复合型、技能型人才，学校不断优化资源配置，建立了满足各专业教学需要的校内实训场地和校外实习基地，购置了 先进的教学设施设备。建立了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。以改革为动力，创新教学模式、创新教学环境、创新教材应用、创新教学方式，形成了“体系开放、机制灵活、渠道 互通、选择多样”的人才培养机制。

“以产业为引领，以就业为导向，以素质为基础，以能力为本位” 的人才培养模式，为学生实现就业奠定了坚实的基础，铁路跨越式发 展，为学生搭建了畅通的就业平台。学校建立了人员充实、业务熟练、认真负责的就业机构，制订了“学生就业保障体系”和学生就业政策 保证。

把握铁路发展机遇，报考铁路技工学校，实现铁路就业梦想，热忱欢迎您的到来！

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第三篇：石家庄铁路技校2014年招生简章

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石家庄铁路技校2014年招生简章

◆技能加学历成功就是你◆

石家庄铁路职业技工学校简介

石家庄铁路技术中等专业学校、石家庄铁路职业技工学校为两牌一校，行业办学，是铁路系统技术工人培训基地。多年来，石家庄铁路技校始终遵循“立足铁路、服务社会、办出特色、育就英才”的办学理念，以就业为导向，为铁路和地方企业培养输送了大批技术骨干。被国家劳动和社会保障部定为“国家职业技能鉴定所”，河北省教育厅、河北省劳动和社会保障厅授予“河北省最佳职业教育机构”、“职业培训优秀单位”等称号，并挂牌“农村劳动力转移培训阳光工程培训基地”。

时逢国家铁路建设高速发展的有利契机，铁路建设部门争相与石家庄铁路技校签订用工计划，铁路专业毕业生供不应求，我校适时调整办学方向，重点向铁路专业倾斜，以满足铁路建设的用工需求，为热爱铁路事业、立志铁路建设的青年提供施展个人才华的平台。

石家庄家庄铁路职业技工学校2014年招生计划

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第四篇：在全社会培育弘扬工匠精神

在全社会培育弘扬工匠精神

经过30多年的快速发展，我国已成为世界第一制造大国，但制造业大而不强，产品档次不够高，自主创新能力较弱。从制造大国向制造强国迈进，需要一大批具有工匠精神的劳动者挥洒汗水、奉献智慧。

工匠精神是一种严谨认真、精益求精的精神。中华优秀传统文化中蕴含着丰富的工匠精神，大至“格物致知”的理念，小如“家有良田万顷，不如薄艺在身”的意识，都与工匠精神有着密切联系。回顾历史，从古代的鲁班、庖丁，到新中国成立后的八级工，我国一直不缺乏对工匠精神的推崇。上世纪五六十年代流传的一句歇后语“八级工拜师——精益求精”，反映了当时社会上对工匠精神的崇尚。但近些年来，“速度为王”成为一些地方和企业的时髦用语，工匠精神逐渐被忽视，这在一定程度上导致了我国制造业大而不强。

当前，我国经济发展正处于转型升级的关键期。如果说提高科技创新水平、强化工业基础能力、提升信息化与工业化融合水平是制造业转型升级的“硬件”，那么，工匠精神则是制造业转型升级必不可少的“软件”。缺少“软件”支撑的“硬件”，难以充分发挥作用。建设制造强国，在很大程度上取决于精益求精、注重细节的工匠精神。把品质从99%提高到99.99%，将产品的每个细节尽可能做到极致，是工匠精神的精髓。在建设制造强国的进程中，现代产业工人具有不可替代的作用和价值。具有工匠精神的产业工人不仅是现代化大生产中的“螺丝钉”，更是具有“匠心”的工业艺术品大师，是现代制造业的栋梁。

当今世界，凡拥有发达制造业的国家，无不重视工匠精神的培育。德国人素以严谨的工作态度著称。德国的现代化之路，从某种意义上说就是一条技术兴国、制造强国的道路;从内涵看，支撑这条道路的则是工匠精神。当欧盟其他国家经济处于衰退中时，德国经济却能一枝独秀、表现抢眼，这与德国人追求卓越的工匠精神密不可分。在日本，制造者认为制作出一件优良的产品是自己的荣耀;如果由于自身疏漏而导致产品缺陷，即是耻辱。这种“荣誉法则”推动很多日本企业数十年如一日专攻一种产品、一门技艺，使其工业制造能力长期处于世界领先地位。

培育工匠精神，需要改善社会文化环境、完善激励制度。良好的社会文化环境应具备“四个崇尚”，即崇尚劳动，尊重生产一线劳动者的劳动;崇尚技能，让技能型人才有地位、有较高收入、有发展前途;崇尚创造，真正的工匠应富有强烈的创新和创造精神;崇尚“十年磨一剑”的理念，摒弃急功近利的思想。同时，合理的激励制度能够促使产业工人养成精益求精的习惯，最终形成体现工匠精神的行为准则和价值观念。为此，应围绕产业工人的培训、奖励、社会保障等建立完善的制度体系，转变“重装备、轻技工，重学历、轻能力，重理论、轻操作”的观念，逐渐形成培育工匠精神的良好土壤。

第五篇：弘扬铁路工匠精神

弘扬铁路工匠精神

大国工匠、匠心筑梦，有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一，高超的艺术创造着中国史上的一个个奇迹，工匠们的故事迅速引起人们的热议，“工匠精神”也随之传遍全国。那么，何为工匠精神？ 工匠精神可以很简单，无外乎严谨专注，精益求精，耐心坚持。

一句话就可以说清楚。工匠精神却也很艰难，他需要数十年如一日，孜孜不倦，全心全力做一件没有尽头的事。中国从不缺少工匠精神，数千年历史中，出现过四大发明这样影响世界的伟大创造，也出现过鲁班这样的大师级工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。近年来，随着高铁快速发展，高铁人才队伍也在不断地壮大如何让高铁人才队伍发挥出1+1大于2的效果是值得深思的问题。

铁路技师是铁路运输生产必须依靠的中坚力量，铁路“高、大、半”、“点多线长”的特征和进入高铁时代后面临的机遇与挑战，更需要充分发挥铁路技师在运输生产中的独特作用，更需要铸造一支过硬合格的以铁路技师为代表的高技能人才队伍。下面就如何高效发挥技师的作用谈下自己的感受

1.争当排头兵，发挥模范带头作用

首先，加强学习，努力提升自身素质。“工欲善其事，必先利其器。”技师要在铁路安全发展中更好地发挥作用，既要有服务职工群众的热情，更要有为职工群众服务的过硬本领，否则，技师在群众中就没有威信。因此，技师必须不断加强学习。一是要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。二是要学习业务知识，不断提高自己的业务水平和工作能力，成为本职工作的骨干和行家里手。其次，努力工作，争创一流工作业绩。

2.严把安全关，发挥安全监督作用

在目前的安全生产格局中，对企业安全生产最直接、最全面、最经常、最有效的监督，就是广大职工群众及其代表者———职工代表的“群众监督”。《安全生产法》赋予了工会组织监督企业安全生产的权利。因此，工会组织要利用好法律赋予自己的权利，把促进企业安全生产作为工会维权的重要职能，作为技师安全检查的重要内容。

3.当好辅导员，发挥教育培训作用

企业兴衰关键在人，因此必须坚持人才资源是第一资源的理念。人才资源是工务段发展的战略资源，技师要在人才兴段战略中发挥作用，不只是自己会干能干就行，还要在辅导职工技术业务、提升职工技能素质中承担更多责任。把自己学到的知识要无私的交给其他职工，特别是新入职的大学生，采取一帮一的帮教方式，从思想上、理论上、实作上进行帮教。技师还应该以更开放的态度，更开阔的眼光，充分利用好网络、多媒体课件等教学平台，将最新的创新工器具和作业方法、行车主要工种的应知必会和应急处理知识以及高速铁路养护相关知识放到局域网上供大家学习。

作为一名铁路职工，更是一名党员，下面我就对待如何在工作中发挥先锋模范作用谈下自己的感受。

1.主动参与生产经营管理和问题决策。通过与车间共同召开安全分析会，生产经营分析会，重点任务、重点施工工作会议等形式，总结本单位阶段性工作完成情况，分析存在的问题和面临的困难，确定完成任务的基本措施和要求，从组织宣传发动、、作业关键环节控制、生产生活保障等方面抓好推进和落实；针对职工反映的倾向性、集中性的问题和意见建议，及时纳入到班组会议专题研究，共同分析问题原因，从管理制度层面和思想沟通层面进行问题决策和督促解决；对本单位不能解决的问题，要在做好政策解释的同时，明确协调上级解决的责任人和具体要求，确保问题得到解决。

2.针对本单位阶段性重点工作和落实任务过程中存在的突出问题、困难，结合职工思想和生产生活实际，研究制定落实措施，明确支委成员工作项点，按照职责分工和包保的要求，有针对性地做好职工思想教育引导、重点工作宣传发动、难点重点课题攻关、关键环节盯控包保、家庭走访、帮扶救困工作，开展形式多样，职工喜闻乐见的各类活动。

3.针对冬春暑运、重点工程、阶段任务以及春融、防洪、突发性自然灾害等工作，通过战前动员会、誓师大会、党员公开承诺等形式，迅速明确形势和任务，坚定信心，凝聚力量；通过组织党团员突击队攻坚克难，在急难险重任务面前站排头、当先锋、作表率。

新时代里，实现个人价值，干好自己的本职工作，也是一种“工匠精神”。其实，“工匠精神”不是宗师巨匠们特有的殊荣，在每个岗位上，兢兢业业、用心钻研的劳动者都是当代“工匠精神”的诠释者、传承者。从坚守本分做起，从拧紧每个螺丝钉、认真对待每个顾客做起，都是对“工匠精神”的弘扬。平凡而普通的劳动者，扎根在基层的土壤中，一丝不苟的守护着铁路安全，为中国铁路发展增砖添瓦，这种劳模精神，将会成为劳动中的一面旗帜，催人奋进。让我们每一名铁路职工充分发扬铁路工匠精神，为建设首善之段贡献自己应有的责任。