马庄中学2018-2019语言文字工作计划及总结（大全5篇）

第一篇：马庄中学2018-2019语言文字工作计划及总结

马庄中学2017-2018语言文字工作计划及

总结

本学期我校将继续在推广普通话和用字规范化过程中，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。

我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化。

本学年来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备：

一、领导重视，机构健全

围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。

工作小组分工明确，责任到人。教务处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作；班主任负责本班学生的语言文字规范化工作；学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况，总务处负责；校刊、校报的规范用字情况由团委负责；对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教导处负责。

学校还制定了《学生一日常规》，同时修订了《教职工考核细则》等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优、聘任、晋升职务的必备条件。

二、加强学习，多方宣传

学校将把语言文字工作列入学校议事日程。根据上级语委一年一度的“推普周”的要求，开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字工作委员会关于开展语言文字规范化学校达标评估的通知》等法规、文件。

学校还将充分利用多媒体设备，创办语言文字规范化使用专栏，使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化，大大提高了工作效率。同时,还要求各班精心布置教室内部环境，提出规范用字要求，作为班级文化建设的重要内容和途径，教育每位同学积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化我们的语言环境。

三、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。

（一）将语言文字普及工作与教学有机结合。

教务处将实施教师备课笔记不定期抽查的制度（文字书写是必查内容），并提供反馈、指导意见，要求教师及时矫正。班级语言文字工作小组记录教师课堂用语用字情况，定期向教师反馈。学期结束，作为考核评价教师的一项依据。学校提供专项经费，

第二篇：马庄中学2018年意识形态工作计划

2018年意识形态工作计划

武安市马庄中学

武安市马庄中学2018年意识形态

工作计划

为全面落实市委、市教育局党委关于意识形态工作的有关规定和精神，推进了意识形态工作深入开展。并结合我校实际，现将2018年意识形态工作计划如下：

一、强化意识形态工作主体责任

牢固树立抓党的意识形态工作是本职，不抓是失职，抓不到是渎职的理念，做到知责明责、守责履责、担责尽责，健全工作机制，严格制度执行，推动意识形态工作责任落实到位，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权。

1.落实党管意识形态工作原则。认真贯彻落实党中央和省委、市委关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。

2.倡导壮大积极健康主流思想文化。（1）坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根本任务，坐实意识形态是宣传思想工作重中之重。（2）抓实抓好党员干部理论学习，扎实开展“主题党日”活动。集中学习12次，其中意识形态工作相关内容的学习6次以上。

二、牢牢掌握意识形态工作的领导权

1.调整充实意识形态工作领导小组，党支部书记、校长任组长，分管思想工作的同志任副组长，学校中层及班主任为成员。形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，学校中层直接负责的工作机制。

2.落实意识形态工作责任制，严格深入贯彻全面从严治党要求，推进我校党建工作规范化的实施，同时抓紧抓实意识形态领域各项工作，团结引领广大党员强化政治意识，阵地意识、大局意识，在大是大非面前保持头脑清醒、立场坚定。

3.将意识形态工作纳入工作计划，与党的规范化建设同部署、同检查、同落实。坚持一把手亲自抓，切实加强对意识形态领域重大问题的研判和重大战略任务的统筹指导。

三、掌握意识形态工作的话语权

1.切实增强阵地意识、斗争意识，通过市十六中工作群加强本单位正面宣传报道，坚持与网络虚假做斗争，掌握舆情斗争主动权。2.加强突发事件舆情引导，建立网络舆情应对机制，具体负责应急工作的处理协调，指导日常工作。建立健全交通系统信息发布机制，组织开展网络舆情监测和引导工作。

四、强化意识形态工作考核和责任追究

建立健全意识形态工作责任制的检查考核制度，印发《落实意识形态工作责任制实施方案》，健全考核机制，明确检查考核内容、方法、程序，推动考核工作规范化、制度化和常态化。切实落实领导班子和党员干部意识形态工作责任，坚持有错必纠、有责必问，强化问责刚性和“硬约束”，使我校意识形态工作得到了有效加强，取得了明显的成效。

第三篇：拦马庄中学推广普通话总结

拦马庄中学推广普通话活动总结

普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。

根据上级部署，我校全体师生广泛开展以“规范使用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推广普通话宣传教育活动。

一、广泛宣传，营造氛围

在推普周活动中，我校充分利用国旗下讲话、广播、晨会、班队会、黑板报、电子滚动字幕等广泛宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高推广普通话意义的认识，认真贯彻市语委会、教育局通知精神，在教育教学和各项活动中，推广使用普通话，进一步提升了我校语言文字的水平，创建了规范、健康的校园语言文字应用环境，营造了“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。

二、开展活动，加强运用

1、围绕“规范使用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传统。”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员参与率。

2、作一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传“说普通话，写规范字”的重要性，全校师生积极参与。

3、各班出一期图文并茂的推普黑板报，大队部进行一次主题黑板报评比。活动结束后由德育处组织评选出优秀班级，每年级各评选一个班级进行表彰。

4、组织“规范用字用语，知法守法明理”为主题的班会活动。

5、组织以校本课程为主的“中华经典诗文诵读活动”。此项活动以普通话和规范汉字为载体，以诵读、学习古代及现当代优秀诗文为主要内容，通过在全校开展中华诗文诵读活动，进一步提高全校师生的语文素质，激发全校师生对中华优秀和先进文化的学习和热爱。

经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。

在开展推普周活动中，全体师生提高了使用普通话和规范语言文字的重要意义，增强了师生语言文字规范意识，为说好普通话和正确使用规范语言文字打下了良好的基础。使我校师生普通话水平和语言文字规范工作再上新台阶。

拦马庄中学

2012年9月20日

第四篇：马庄中学2016意识形态工作总结

2016年意识形态工作总结

武安市马庄中学

武安市马庄中学2016意识形态

工作总结

一、主要做法及取得的成效

一是及时传达，全面部署。

我校及时召开班子会议，传达学xxx省委制定的《党委(党组)意识形态工作职责制实施细则》以及全市加强意识形态工作电视电话会议精神，并要求全体党员教师认真学习领会好，进一步增强做好意识形态工作、履行从严治党主体职责的意识。

二是查找问题，研究对策。

坚持问题导向，逐项对照中央《实施办法》和省委《实施细则》要求，认真从组织领导、体制机制、阵地建设、队伍建设等方面，深入查找存在问题和不足进行了一次意识形态工作自检自查。按照边查边改、立行立改原则，对全局各类意识形态阵地进行了一次全面、彻底地清查，严格落实管理职责，切实做到可管可控。

三是传递上情，宣传政策。

近两年，我校召开全体干部职工大会4次，专题学习贯彻上级关于意识形态工作的决策部署及指示要求做好意识形态阵地的管理，组织丰富多样的正面舆论宣传，开展党员干部廉洁自律教育，严防违纪违规行为的发生。

四是制订方案，落实职责。我们根据市委、市教育局党组的文件精神，及时制订了《武安市第马庄中学意识形态工作职责制实施方案》，指导学校意识形态各项工作。

二、存在的问题

我校宣传工作虽然取得了一点的成绩，但同时也存在一些问题：一是互联网、手机微信等新兴媒体的应用和引导管理需要进一步探索;二是新形势下提高引导舆论的本领需要进一步增强;三是满足干部职工文化需求的工作有待加强;四是对外宣传工作还需进一步加强。

三、下一步工作打算

下一步，我们主要抓好三个方面的工作：

一是加强看齐意识和职责意识，牢牢把握好正确的政治方向，向党中央看齐，向习总看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，并把意识形态工作纳入到党支部工作报告、纪律检查、干部考核，以及平安建设考核当中去。

二是强化担当意识和战斗意识，加强正面宣传，加强精神礼貌建设，做好中国传统文化的挖掘和成就的展示宣传，真正把社会主义核心价值观建设落地落实。

三是加强短板意识和创新意识，以及先进单位的宣传思想文化和意识形态工作中的标杆作为参照物，补齐短板，做好创新工作。

我校将在继续高效开展意识形态工作的同时，加强领导，树立楷模，塑造正确的价值观和舆论导向，以宣传工作促发展，提高我校干部的思想高度，更好地履职尽责。

第五篇：马庄中学2011年暑期教师培训总结

马庄中学2011年暑期教师培训总结

为进一步推进我校校本培训工作，全力做好教育教学工作反思，不断更新教师教学理念，全面提高教育教学质量，本着从回顾、反思与总结出发，从研讨教育教学的具体问题出发，结合我校实际，根据教育局文件精神组织了2011年暑期教师培训。

一、培训时间

8.22日-8.26日

二、培训内容

1.校长做教师培训动员报告。

2.各校长解读教育局相关文件。

《固安县教育局关于进一步加强教师管理的规定》《固安县教育局关于严禁公办教师从事有偿家教规定》

《固安县教育局评选“十佳学科名师”“十佳班主任”“十佳师德

标兵”活动的实施方案》

3.组织教师观看专家专题报告的录像。

天津大港五中刘炳昭校长构建健康校园文化

清华附小窦桂梅校长回归母语

4.以学科组为单位组织教师进行集体备课，做好开学之前的教学准备工作。

为期五天的暑期教师培训已接近尾声。我校全体教师83人参加了这次培训活动。这次培训最终的目的，就是为了提高我们每一位教师的教学行为品质，提高教师的课堂教学能力，提高课堂教学的质量和效率。

这次培训很有必要。这是教师专业发展的只要一环，教师专业发展离不开暑期培训，离不开教材培训、课程标准解读、离不开专家的指导等。巩固教师爱岗敬业、热爱学生的高尚情操，形成良好的师德修养，构建教育新理念，促进新课程教师队伍建设。加强教师业务培训，提高教学水平起到了很好的作用

总体上说，本次培训非常成功，我们老师的参训率几乎达到100%、参训热情也很高，老师们参训期间能够遵守学校制定的考勤制度、评价制度，通过观看视频、分组研讨、发表评论等形式，老师们接受了一次素质教育的深度“撞击”，对于教育教育方法有了新的认识和思考，在教育观、教学观、学生观、教师观、评价观、课程观、教学设计观等方面有了新的看法，树立了正确的教育教学观念，而且是随着培训的深入而逐步深入的。这些对暑假后的教育教学工作是非常有利的、对于素质教育的真正实施能够起到积极的促进作用。从组织方面看，我们自上而下都加强了领导，制定了有关制度和纪律，有专人负责，这些是培训得以顺利进行且使培训获得成效的关键所在。

本次培训有这样几个特点：参加人员多，投资大，教师参训热情高，培训效果好，教师收获大。

尽管老师的参训热情很高，但是也有认识不到位的情况，有的老师存在着认识不清的现象，存在着糊涂观念，如果不是有制度，很难想象培训的效果如何。

2011年暑期教师培训总结

固安县马庄中学

2011.8