浒湾中学廉政文化进学校示范点实施方案

第一篇：浒湾中学廉政文化进学校示范点实施方案

浒湾中学“廉政文化进校园，廉洁教育进课堂”

示范点建设实施方案

为进一步贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，根据《信阳市教育局关于开展廉政文化进校园，廉洁教育进课堂示范点建设的意见》（教鉴2013 70号），进一步加强我校党风政风廉政建设。根据中共金乡县纪委、县教体局的相关通知，加强反腐倡廉宣传教育工作，搞好廉政文化建设，提高全校广大师生，特别是领导干部遵纪守法的意识和自觉性。结合我校实际，特制定浒湾中学“廉政文化进校园，廉洁教育进课堂示范点”建设实施方案。

一、指导思想

坚持以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入践行“八荣八耻”，遵循教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合学校思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育进校园、进课堂、进师生头脑，引导师生树立正确的价值观和高尚的道德情操。重点抓好干部、教师、学生三个群体，增强廉洁教育的针对性；将廉洁教育与领导班子建设、教师职业道德建设和青少年学生思想道德建设相结合，增强廉洁教育的实效性；通过课堂教学、校园文化和互联网等载体，多种形式开展活动，增强廉洁教育的吸引力和感染力。

二、任务目标

1、在校级领导和中层干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的专题教育活动，进一步规范从政行为，发挥领导干部在廉洁教育中的组织协调和模范带头作用。

2、在广大教师中开展以“依法治教、廉洁从教”为主题的专题教育活动，进一步加强师德建设，发挥广大教师在廉洁教育中的引导示范作用。

3、在广大学生中开展以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的诚信、荣辱观专题教育活动，宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、营造以廉为荣、以贪为耻的氛围，使廉政文化融入校园，使廉政文化成为促进校园文化建设的重要力量。

三、组织领导

在县教体局指导下，学校高度重视，成立了由校长为组长，党总支书记为副组长，校级领导班子为成员的廉政文化进学校示范点创建领导小组，负责领导创

建工作。领导小组下设办公室，负责组织协调创建工作。同时，学校成立了由党支部书记为组长，由校长办、政教处、团委、总务处、年级组为成员的廉政文化进学校示范点创评工作小组，负责具体实施落实创建工作。全校上下全员参与，形成了齐抓共管、共同创建“廉政文化进学校，廉洁教育进课堂示范点”的浓厚氛围，四、活动内容

学校切实落实上级精神，把廉政文化进校园活动落到实处，结合本校实际，积极探索，讲究实效，开展富有学校特色的活动优化校园环境，创建“崇廉”氛围，优化育人氛围，铸造校园精神，创建学校廉政文化进校园活动的品牌。

1.学校领导层面

（1）读好一本反腐警鉴书。（2）开展一次廉政知识学习。

（3）开好一次学习廉政文件的廉政民主生活会。

（4）开展一次反腐警示教育或参观反腐警示教育基地活动。（5）观看一次反腐倡廉专题录像，写一篇廉政学习心得。（6）写好一份廉政公开承诺书。2.教职工层面

（1）开展一次廉政知识专题教育讲座。（2）读一本廉政教育书，写出心得体会。

（3）开展一次“学习廉洁典型，争做廉洁教师”为主题的师德大讨论。（4）开展一次“廉洁从教”的主题演讲活动。

（5）签订一份“廉洁从教、奉献教育”的公开承诺书。（6）开展“我为学校廉政建设提建议”的征集活动。3.学生层面

（1）出版一期以廉政文化内容为主题黑板报。（2）开展一次写廉政名言、警句书法展示活动。（3）开展一次“廉洁诚信”主题班会。

（4）开展“以廉为荣、以贪为耻”征文比赛活动。（5）开展我最喜欢的廉政格言、廉政名人评选活动。（6）结合反腐倡廉和学生安全工作，开展法制教育报告会。

五、方法步骤

“廉政文化进学校”活动分三个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段

（一）、由学校统一领导，制定“廉政文化进学校示范点”活动工作方案，成立组织领导小组，明确分工，落实责任，召开动员大会，把廉政建设提到重要位置。制订学校领导班子、教师承诺书，并切实做好宣传活动工作。

（二）、举行“廉政文化进学校示范点”教育活动启动仪式。

1、在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风政风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人们赋予的权力。组织校级干部、中层干部学习了解《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施方法》、《中小学校长职业行为规范讲义》，统一思想，提高认识，规范领导行为，提高反腐意识。

2、在全体教职员工中开展“依法治教、廉洁从教”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、争先创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。

3、组织全体教职工学习教育部《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》、《实施方案》、《五禁止，十不准》和《教师职业道德修养》，提高全体教师的廉政意识。

4、教师、学生代表分别代表教职工、学生作“为人师表，廉洁从教”和“敬廉崇洁，遵纪守法”的承诺发言，并开展以“为人师表，廉洁从教”为主题的教师演讲比赛和“敬廉崇洁，遵纪守法”为主题的学生演讲比赛。

第二阶段：深化教育阶段

在深化教育阶段，学校重点推出廉政文化“套餐”：

1、警语警示。在公共场所，办公室设置廉政警语。做到“四进、三上”，即廉政教育警示语进公共场所、进走廊、进饭堂、进办公室，廉政警语上微机、上宣传橱窗，上板报，对师生员工进行全方位的廉政警示教育，不断增强廉政意识。

2、信息提示。利用学校信息平台，做到重大节日有廉政提醒，思想有波动时有正确引导，遇到困难时有关切问候，既可以向教职工送去组织的温暖，又适时提醒广大教职工廉洁自律。

3、组织教师观看一部廉政警示教育片，写出观后感，交流廉政心得体会，促使教职工积极学习廉政知识，掌握廉政法纪法规。

4、组织政治、语文、历史等学科教师，对教材中与廉洁教育有关的知识点进行挖掘整合，把廉政文化最大限度地渗透和融入到教育教学的全过程。争取建立

一支由政治、语文、历史等学科老师组成的具有廉政文化教育专长的兼职教师队伍。

5、在学校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设，要让全体学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

6、创建廉政文化、传统文化、励志教育相结合的文化墙，成为师生长期的教育阵地。

7、开展师生廉政文化进校园书画作品展活动，并积极向上级部门推荐优秀作品。

8、开展爱国主义教育活动，在廉政文化建设中，提高学生社会实践能力，凸显爱国主义教育。

以上任务，各负责部门、科室要认真规划，在规定时段内由各部门、科室根据情况适时安排，专项活动要制定专项活动方案，按步骤认真组织落实。

第三阶段：总结巩固阶段

（一）、各部门、科室认真做好活动总结并作出书面汇报。

（二）、接受上级检查组验收，建立廉政教育长效机制。

浒湾中学 二0一三年七月

浒湾中学“廉政文化进校园，廉洁教育进课堂”

示范点建设领导小组

组 长：邹 杰

副组长：韩雷庭 游华欣 韩光泽

成 员：邬长旺 张金涛 张向永 游 伶 各教研组长 各班主任

办公室主任：韩雷庭

领导小组下设办公室，韩雷庭同志担任办公室主任，负责组织协调各项工作。

第二篇：廉政文化进学校示范点申报材料

把廉政文化纳入学校“行为文化”建设

--廉政文化进学校示范点申报材料

我校为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和上级关于推进廉政文化进校园工作的指示精神，根据《遵义市廉政文化“六进六增”示范点命名工作方案》（遵市纪发〔2011〕13号）的有关要求，为培养全校师生良好的思想品德和崇高理想，自觉抵制不良风气的侵蚀，努力打造敬业、廉政、勤教、诚信的校园文化氛围，积极开展了“廉政文化进校园”活动，并取得了一定成绩：学校先后获得“贵州省校务公开先进单位”、贵州省示范家长学校、贵州省少先队优秀集体、“遵义市先进基层组织”、全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动示范学校、2012年获遵义市廉政文化进学校示范学校。2010至2012年连续3年获县教育目标综合考核一等奖、第四届育才杯奖学金竞赛团体一等奖、县首届中小学学生科技节组织奖等。

一、加强领导，确保工作到位

成立廉政文化进校园工作领导小组，领导小组具体负责此工作的协调和监督，及时召开学校行政会议，传达上级有关文件精神，制定“廉政文化进学校”活动实施方案，提出了明确要求，要求校领导要对这次活动负全面责任，建立廉政文化建设责任制，带头廉洁自律，学校的各处室、班主任及科任教师要密切配合，发挥各自职能，落实工作责任，认真组织实施，确保活动扎实有效。

二、加强学习，提高思想认识

学校通过“三抓”加强学习，提高思想认识，“三抓”指抓好班子建设，抓好教师培训，抓好学生教育。

1、抓好班子建设。学校坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想和党的十七届五中全会精神为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，全方位、多层次、有重点地开展廉政文化进校园活动。在学校班子成员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全体班子成员以身作则，勤俭办学，努力办好人民满意的教育。

2、抓好教师培训。认识是预防的关键，学习是认识的前提，为此，我们采取了多种学习形式，确保学习取得成效。在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉政文化教育活动。通过教工大会、教研活动、专题讲座等多种渠道有效地对教师进行培训。使全体教师做到依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师；通过教师日常生活中的言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识。

3、抓好学生教育。廉政文化进校园教育工作，学生是主体。学校在开展廉政文化教育活动中，充分发挥常规教育的作用，通过班队活动、广播、黑板报、演讲比赛、征文等形式，提高对廉政文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉政道德观念。充分挖掘语文、思想品德等学科内容中廉政教育的资源，并抓住与学科的结合点，进行整合，努力提高学校思想品德教育的层次，提升全体学生的素养。让全体学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、实施途径和活动成效

学校采取 “三结合”“三层面”“六途径”的方式，积极推进廉政文化进校园活动。

“三个结合”是指：

1、与校园文化建设相结合。在校园内树立一批以廉政格言警句为主要内容的宣传标语，在墙报、学习园地等活动阵地开辟校园廉政文化建设专栏，进一步规范校务公开、学校收费行为公告栏，使廉政建设成为一种文化，达到潜移默化的教育效果。进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

2、与办学行为相结合。廉政文化进校园教育活动与学校办学行为等党风廉政建设紧密结合起来；学校规范收费行为，不断促进和巩固校务公开、大宗物品招投标等廉政制度建设成果。

3、与师德师风建设相结合。学校把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，表彰师德标兵，将清教廉洁考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据，使廉政文化进校园教育活动增强教育的广泛性、针对性和有效性，从而树立“廉洁从教”的良好风尚。

“三层面”是指：学生、教师和学校领导三个层面，各有侧重。其中重点是学生，侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养、健全品德、完善人格的教育目的；教师要侧重于边学边教，增强师德修养；学校领导要侧重于廉政自律，树立榜样。

“六途径”是指：

1、利用好宣传载体，促进廉政文化传播。利用学校网站、“校园红领巾”广播、墙体板报、宣传橱窗等阵地，通过漫画、书法、摄影等图文并茂、喜闻乐见的形式，有针对性地进行反腐倡廉、精神文

明、道德法制等知识宣传；突出以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”等为主题的宣传，活动中共播出稿件30余篇，出黑板报10期次，登载4期，橱窗宣传2期，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规，营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围。

2、在教学活动中渗透廉政文化。充分发挥课堂教学主渠道作用，推进廉政文化进课堂。结合思想与品德课及其他人文学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。把廉政教育纳入学生德育教育，作为班队课学习的重要内容，帮助学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则，确立正确的道德观、人生观、价值观。

3、把廉政教育贯穿于师德建设之中。加强师德师风建设，树立清正廉洁师表形象。把学习贯彻党章和胡锦涛总书记七一讲话精神作为加强党的建设的一项重要内容。在领导中开展党风党纪教育，突出依法治教、廉洁从教要求，以高尚清廉的职业道德形象教育和感染师生。开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，以“廉洁吃亏一阵子，自律安全一辈子”为警戒，有效预防职务犯罪，要当好表率，树好标杆，模范遵守法律法规和廉洁自律的各项规定，自觉做到：凡是上级明文规定的，自己首先执行；凡是上级明令禁止的，自己首先不做；凡是要求别人做到的，自己首先做到，以清正廉洁的人格魅力树好形象，做到自重、自省、自警、自励，坚决抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀，永葆共产党人的高风亮节。

在教职工中大力开展社会主义荣辱观教育活动，倡导严谨治学、廉洁从教的风气；做到“师从教，用文教，求廉教，行身教，”把廉

政教育作为师德师风建设的重要内容。对照教师职业道德标准，进一步规范师德行为，禁止在职教师搞有偿家教或利用职务之便牟取不正当利益等违纪行为，努力打造一支师德高尚、清正廉洁的教职工队伍。

4、在各项活动中渗透廉政文化。按照上级《关于开展廉政文化进学校活动的通知》精神和根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，学校设计开展了一系列生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，①开展了敬廉崇洁宣传画活动

学校开展了以“树立廉洁之风，明晰八荣八耻，构建和谐社会”为主题的绘画展览，所出展的各类作品60幅。同学们在人人参与的绘画中把敬廉崇洁思想渗透在艺术作品中。

②开展了廉政文化“手抄报”比赛

学生通过读书看报、看电视、上网浏览、查找文献等，收集了大量的数据资料，并通过整理汇编，用精心设计版面，配上赏心悦目的彩图，在制作和展览活动中自学感悟廉政教育思想，此次活动共收集学生自编自办的“手抄报”稿件五十多份。

③举办廉政黑板报展览

为了体现常抓不懈的持久精神，学校组织策划了以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”等内容为主题的黑板报展览，一学期至少两次。

④开展廉政警句大家选活动

各班自主开展以廉政为主要内容的警句格言征集活动，并自己动手将它们制作成警句格言宣传牌，挂在教室里，很有特色。

⑤组织学生观看以反腐倡廉为内容的影视和电教片。

一年来，组织学生观看了反腐倡廉影视教育片，有的同学自己家里看的好剧目，带来学校供同学集体欣赏，通过正反两方面有情有形剧目的教育，以此引起孩子心灵教育的震撼。

⑥组织开展了“明理、诚信伴我行”主题教育，活动中，发放“敬廉崇洁”、“诚实守信”倡议信800余封。

⑦组织开展 “敬廉崇洁”、“诚实守法”为主题的征文活动。通过上述活动培养了师生健康向上的审美情趣和敬廉崇洁的情感；广泛宣传了先进人物廉洁自律、勤政为民的高尚品德和感人事迹，并广泛树立身边典型，用身边人教育身边人；通过组织师生观看反腐倡廉题材的电影、电教片等形式，帮助提高全体师生廉政文化知识水平，使全体师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

5、在学校工作中渗透廉政内容。一是做好校务公开工作，不断深化校务公开，实施教育阳光工程，完善监控机制，积极推动重大事项决策过程公开，促进科学决策、民主决策，保障广大师生的知情权、参与权、监督权。二是在教职工考核中，除考核德、能、勤、绩方面情况外，将廉洁从政和廉洁自律等情况作为一个重点考核方面。三是规范教育收费。严格执行教育收费收支两条线管理办法，认真做好教育收费公示和收费政策宣传工作，坚决治理教育乱收费。四是加强督导检查，建立了学校廉政工作表彰奖励机制，领导小组定期或不定期对各部门、年级进行检查评估，确保廉政文化进校园活动长期有效进行。

6、在家访和家长会上渗透廉政内容。要求学生把学校开展“廉政文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自己的父母在廉洁方

面做出表率，并主动承担“家庭廉洁小监督员”的任务。同时，请家长协助学校注重培养学生“诚信做人，勤俭做事”的好习惯。

我校根据《遵义市教育系统廉政文化“六进六增”示范点命名工作方案》（遵市纪发〔2011〕13号）文件精神，结合学校实际，认真贯彻廉政文化进学校工作，创造性开展活动，把廉洁教育渗透到学校管理、教学科研、学生培养、后勤服务的各个方面，对师生进行廉洁教育，社会主义荣辱观教育，提高学校领导和教职工廉洁从教意识。并根据学生特点，开展廉洁教育。重点培养学生遵纪守法的道德观和价值观，在学生中树立“廉洁光荣，腐败可耻”的精神境界和良好风尚。

在今后工作中，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地的作用，建立健全规范的校园廉政文化建设体系，深入开展预防职务犯罪工作，坚持科学的发展观，与时俱进，帮助党员干部充分了解罪与非罪的界限，掌握基本的法律法规，提高守法意识，增强自我约束、自我保护的能力，把廉政文化进学校与行风建设，师德教育，制度建设结合起来，推动我校各项工作更加全面、深入地开展。

二0一三年八月十日

第三篇：中学廉政文化进学校实施方案

XX中学

廉政文化建设进学校实施方案

为贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，加强教师队伍和未成年人思想道德建设，大力倡导“敬廉崇洁”的良好风尚，按照中央、省、市、县关于廉政文化建设工作的要求，结合本校教育实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为根本，结合思想品德和思想政治教育的整体规划，有重点、多层次地开展廉政文化进学校活动，优化教育环境，营造良好的校风和学风，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，促进青少年学生健康成长。

二、基本原则

（一）坚持与青少年思想道德建设相结合，与学校教育目标相统一，把握青少年学生身心思想实际和认知规律，把廉洁教育融入到日常教育教学工作之中，坚持课堂教学与社会实践相结合，有意识地挖掘和利用廉政教育的资源，使学生既学到专业文化知识，又受到廉政文化的熏陶。

（二）坚持与校园文化建设相结合，借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师

生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起“敬廉崇洁”的思想理念。

（三）坚持与学校党建工作及日常管理工作相结合，通过开

展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设渗透到学校党建工作

中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。

（四）坚持与师德师风建设相结合，把廉洁教育贯穿于师德

师风建设的各个环节，充分发挥师德建设在廉政文化建设中的示

范引领作用。

（五）坚持继承优良传统与改革创新相结合，积极探索新形

势下廉政文化进学校的新途径、新方法。

三、目标任务

通过廉政文化进学校活动，确立崇尚科学文化、弘扬传统美

德、追求真理先进、激发创新精神的文化建设目标，综合运用思

想教育、纪律教育、法制教育手段，积极倡导廉政文化、奉献文

化，营造文化、礼仪文化。形成以廉为荣、以贪为耻的良好风气，营造正气昂扬、和谐发展的舆论氛围。引导广大师生明辨是非、区分善恶、分清美丑，使廉政文化入耳、入脑、入心、使学校领

导干部树立廉洁从教、勤俭办学的思想，切实提高廉政意识和拒

腐防变自觉性；使教职员工做到依法执教、爱岗敬业、严谨治学、为人师表；使学生树立“敬廉崇洁”的理念，坚持正确的人生奋斗

目标，做到自尊自爱、诚实守信、遵规守纪。

四、方法途径

（一）在学科教学中渗透廉洁教育。学校将廉洁教育纳入教

育教学计划中；班主任每学期分别召开2次以“敬廉崇洁”为主题的班会活动和读书活动，并作为学生日常行为规范思想教育目标

之一；语文教师要求学生写一篇以此为主题的作文；思想品德教

师充分挖掘和利用教材中的廉洁教育资源，每学期开设2节廉洁

教育思想品德课；在师生中征集廉洁自律格言、廉诗，并选出优

秀的加以诵读。通过这些活动使学生形成尊廉崇廉的共识，培养

学生正确的价值观和高尚的道德情操。

（二）在校园文化建设中体现廉政文化。我校结合时代特点

和形势需要，把廉政文化融入校园文化建设之中。以校园广播站、《xx》校园报刊、黑板报等为载体，开设廉洁教育专栏、专题，定期播报廉洁勤政先进事迹，发布廉洁教育信息，营造开展廉洁

教育的良好氛围。

（三）在实践活动中感受廉政文化。充分利用班会活动、读

书、升旗仪式、五四青年节、艺体节等主题教育，寓廉洁教

育于文化活动之中；各班组织一次廉洁事迹演讲比赛；学生处设

立监督岗，利用一日三餐时间进行“光盘行动”，提倡勤俭节约，反对浪费等活动，使廉洁知识在各项活动中得到传播，增强廉洁

文化的辐射力、感染力。

（四）在宣传教育活动中倡导廉政教育。在学校例会中宣传

倡导廉政教育，积极倡导严谨治学、廉洁从教、为人师表的教风；

通过“班班通”积极争取家长的支持和配合，结合家庭，在青少年

学生中进行廉洁教育；学校与xx街道建立密切协作的关系，把

学校廉洁教育融入xx街道的廉政文化建设之中，充分挖掘街道

廉政文化资源，丰富学校廉洁教育内容；并组织学生积极参与

xx街道的廉政文化活动。

（五）在师德师风建设中注重廉洁教育。广泛开展“廉洁从

教、服务学生”为主题的师德师风建设活动，把廉洁教育纳入师

德师风建设的各个环节，作为全体教职员工评优评先的内容之

一；作为学校领导干部学习的重要内容；学校党员干部、教职员

工入党积极分子廉政培训的重要内容。使全体教职员工树立起牢

固的思想道德和法纪防线，塑造一支师德高尚、廉洁自律的教师

队伍。

五、相关要求

（一）提高认识，加强组织领导 我校成立了廉政文化进学校

工作领导小组（名单附后），负责指导全校廉政文化进学校工作，领导小组设在行政办公室，负责日常事务。我校充分认识廉政文

化进学校的重要性，不断增强工作主动性和自觉性，建立健全廉

政文化进学校的领导体制和工作机制，成立廉政文化进学校工作

领导小组，精心组织，周密安排，明确责任、落实分，确保此项

工作取得实效。

（二）健全制度，完美保障机制 学校结合实际，建立健全各

项规章制度，完善工作保障机制，确保廉政文化进学校活动长期

有效地开展，加强督导评估，建立表彰奖励机制，把校园廉政文

化建设活动的开展情况作为考核各个处室的指标之一，对工作实

绩突出的个人进行表彰。总结经验，推广典型，适时组织观摩和

召开经验交流会，发挥示范带动作用，推动活动全面开展。

（三）以点带面，加强示范引导 在开展廉政文化进学校工作

中，注重学习和借鉴先进经验，稳步推进。切实加强廉政文化进

学校，以点带面，推动学校廉政文化建设。

附件

xx中学廉政文化进学校

领导小组人员名单

组长：xxx党支部书记、校长

副组长：xxx副校长

xxx副校长

成员：

领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室，负责领导小

组日常工作，xx同志任办公室主任。xxx、xxx为成员。

xxx中学

2013年9月23日

第四篇：小学廉政文化进学校示范点申报材料

率先垂范 廉洁从教 求真务实 立德树人

——廉政文化进学校申报材料

XX县XX镇XX希望小学 二〇一六年十二月

率先垂范 廉洁从教 求真务实 立德树人

——XX县XX镇XX希望小学廉政文化进学校申报材料 为进一步贯彻落实县纪委、教育局廉政建设的文件精神，我校全力推进校园廉政文化建设，扎实搞好廉政文化建设工作，以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以改造世界观、人生观、价值观为核心，以倡导廉洁、弘扬正气为主要内容，不断优化学校廉政文化建设的内容。贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过廉政文化教育，使全体师生教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。我校拟申大理州廉政文化进学校示范点。现将近阶段开展廉政文化进校园工作汇报如下：

一、学校概况：

XX县XX希望小学位于XX镇文化东路3号，于2011年9月开工建设，2012年9月1日开始招生办学，按照国家中小学建设新标准要求设计办学。学校现在占地50亩，建筑面积6440平方米。基础设施建设完善，教学设备配备先进，是一所“花园式”现代化学校，并于2015年12月被中共XX县委、县人民政府评为“文明单位”。近年来，在各级党委政府和教育主管部门的正确领导下，为不断巩固精神文明建设及廉政建设成果，认真贯彻执行党的教育方针，坚持全面育人的办学宗旨和“平等、尊重、信任、关注、赏识”的办学理念，坚持“学校、家庭、社会”三位一体的办学模式，一切从实际出发，实事求是、团结进取、开拓创新、扎实工作，取得了良好的办学效益及社会影响力。各项工作也得到加强和改进，领导干部及广大职工无违反党纪国法的行为。学校办学以来，先后被县人民政府表彰为“教育工作先进集体”、被评为“省级语言文字规范化示范学校”、“省级防震减灾示范校”、“全国青少年载人航天科普活动联系学校”、被XX县教育系统工会授予“创建学习型组织，争做知识型职工”示范单位等诸多荣誉称号。

二、健全组织机构，完善工作机制：

学校领导班子是学校工作的核心组织，它关系到学校的兴衰荣辱。为了深入进行廉政文化教育，我校把“廉政文化进学校”列入学校教育教学工作的重要内容，成立以党支部书记、校长段跃祥为组长、副校长杨慧莲和教导主任张明成为副组长的廉政文化建设领导小组，以全体党员教师、大队部、班主任为主体组建全员参与的实施队伍。先期召开校行政会议、全体师生大会，进行了廉政文化建设总动员。根据“廉政文化进学校”总体规划，制定了详实的实施方案和活动计划，将廉政文化进校园的任务进行责任分工，做到各负其责、密切协作、整合力量、齐抓共建，落实工作责任。中层领导、党员教师以身作则，带头做“廉政文化进学校”教育活动的组织者和实践者，全校广大党员、教职工和学生都积极地参加到此项活动中来，为全面深入开展“廉政文化进学校”活动提供了可靠的组织机制保障。

三、校园廉政文化教育氛围营造“三渗透”工作思路：

学校是育人的场所，我们坚信“廉洁教育从娃娃抓起”，要坚持从正面教育为主的方针，既重视静态文化的情感熏陶作用，又重视动态文化的道德内化作用。经过深入研究，在廉政文化教育氛围营造上注重以“校园文化建设渗透、主题活动渗透、课程文化渗透”的“三渗透“为主的工作思路，开展向善赏美的活动，明确了校园廉政文化建设总体工作规划，将校园廉政文化建设与传统文化教育相结合、与诚信教育相结合、与法制教育相结合。此举充分发挥了学校的廉政文化教育主阵地的作用，长期性、细致化地让全体师生接受了廉洁文化的熏陶，使廉政文化理念入耳、入脑、入心，在教师和学生内心深处播下廉洁的种子。

四、廉政文化教育活动特色鲜明，丰富多彩：

1、民主管理，民主决策，校务、财务双公开。

在学校办学过程中，我校除坚持精细化管理外，还坚持民主化管理模式。在建校之初，学校一直不断的朝着民主化管理模式而不懈努力，待时机成熟后，经过全体教职工民主提名、民主选举的基础下，选举了我校第一届由党支部领导下的教职工代表大会，并根据需要划分为行政组、监督审核组、考核组和物资采购组，各负其责，全程参与学校的各项工作，做到校务、财务双公开，民主管理，民主决策学校重大事项，杜绝校园腐败滋生。

2、深入挖掘教育资源，潜移默化。

利用校园文化的平台，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。我们在校园内学生经常活动的地方，结合学校实际，以学生自主创作为主，在校园文化长廊和走道墙体文化中灵活展现部分廉政名言警句、小故事、书画作品，并分“感恩、诚信、知礼、明志、笃学、善思、自律”等八个小主题，有机整合相关素材，凝聚校园精神，弘扬主流文化，提升办学品位，内涵发展。这些素材，内容深刻，所包含的范围广泛，有胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育的警句；有以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育的警句；有以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育的警句；有以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育的警句等，做工精巧，立在显眼的地方，广大师生可以一目了然，而且错落有致，和校园的花草树木相互映衬，进一步美化了校园的育人环境，把廉政文化和校园文化两者有机地融合在一起，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

3、师生共同参与的党章党规进课堂系列活动。

为进一步加强和改进对青少年学生进行党的基本知识教育，让党的基本知识入脑入心，引导广大学生爱党爱国，树立崇高理想，陶冶道德情操，勤奋学习知识，增强学校德育工作的实效性，我校结合学校实际，切实开展“党章、党规进课堂”系列活动。首先，校长段跃祥同志利用校园广播，结合学校实际工作向全体师生上了一堂意义深刻的党课并作动员讲话；第二，各年级的二班在出好一期以“红领巾心向党”为主题的黑板报；第三，由教研组长组织，各年级认真开展“红领巾心向党”为主题的手抄报比赛活动；第四，由陈菊兰老师上一节观摩、研讨课。第五，结合品德与生活（社会）课等学科课程和少队部主题活动，各班开展一次“党章党规进课堂”教学活动；第六，党员教师认真做好学校“党章党规进课堂”专题宣传栏的布设。

4、丰富内涵，分层教育，扎实推进“廉政文化进校园”的主题教育：

（1）、党员干部层面：在学校中层干部和党员队伍中开展“率先垂范，廉洁从政”为主题的教育活动，对理想信念、执行党的政策、履行党员义务、坚持党的宗旨及廉洁自律等方面，全体党员教师从思想上、行动上保持一致，提高了校领导干部的廉政意识和反腐拒变的自觉性，促使领导干部以身作则，奋发向上。

（2）、教职工层面：在全体教职工中开展“师德师风教育”、“廉洁从教，服务学生”等为主题的师德教育活动。在活动过程中，每位老师撰写读后感、通过看书、写反思，使老师们重新认识了自我，无论是胸怀、气度，还是理想、信念，都有了一定层次的提升，同时也培养了教师正确、积极、健康的心态。“廉洁从教，服务学生”活动引导了老师严格遵守师德规范，严惩有偿家教，赌博和体罚学生等有损师德的行为，禁止向学生推销学习资料，加强对教师自身的教育，注重工作作风，塑造自身形象，诚信服务，为人师表，廉洁执教，真正做一名人民满意的教师。

（3）、学生层面：“廉政文化进校园”教育活动，学生是主体。为了使廉政意识深入到学生头脑中，我校积极开展了以“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节约”、“学会感恩”等为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园德育工作和校园文化建设，与校园文化教育、加强未成年人思想教育有机结合起来，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念。

廉政文化进学校，是校园文化建设的重要组成部分，通过廉政文化进学校活动的开展，一个积极向上，廉洁和谐的校园文化氛围正在我校形成。廉政文化进校园是一项长期的，坚持不懈的工作，我们还要做到：常抓常新、持续见效，逐步形成和完善廉政文化进学校工作的长效机制，把此项活动继续深入开展下去，努力培养一批清正廉洁，正气高扬的社会主义事业接班人。

第五篇：浒湾中学安全工作制度

浒湾中学安全工作制度

为保障全校师生的财产及人身安全，进而创设一个良好的教学育人的环境，根据相关安全管理法规，特制定本制度：

一、门卫坚持二十四小时值班制度，防止外来人员干扰正常的教学秩序和盗窃及流氓滋扰案件的发生。

二、严格请假制度，学生有事、有病请假，先经班主任批准后报政教处审批签字，门卫方可放行。

三、定期请公安、司法人员到本校为师生上法制课，每期请交通管理工作人员上交通安全课。

四、建立各处、室、班级安全检查制度，严防电险、火灾及意外伤残事故的发生。

五、每学期的开学初，邀请建筑师傅、电工、教师代表对学校校舍、电路进行安全排查，发现有安全隐患及时解决。

六、每学期初学校与教师签订《安全目标责任书》，与学生及学生家长签订《中学生安全责任书》。坚决杜绝安全事故的发生。

七、学校、班主任要加大力度，培养学生的安全行为习惯，禁止学生骑车、扒车的现象。

八、坚决禁止学生在河、塘、堰、库洗澡，防止溺水的事故的发生。

九、坚决节假日值班制度。

十、制定《安全应急预案》遇到重大安全事故，立即向上级领导汇报情况。